问一道初三数学题_百度知道
问一道初三数学题
问一道初三数学题点c的坐标为什么是那个？求助啊，求助
我有更好的答案
baidu.baidu.hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/c995d143ad4bdbfb51afa40f4afb05ae.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://b.hiphotos://b<a href="http.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=2a56fb29fc0cc610d0aaf/c995d143ad4bdbfb51afa40f4afb05ae.jpg" esrc="http://b.hiphotos
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我也不知道该怎么说。大致是先利用条件证明了相似，然后得出相似比，用代数（n）设点坐标把各边表示出来。带入得出的相似比中求解。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。一道中考数学题引发的这场争议讨论（上海数学22题）
来源：家长帮&&&&作者：中考网编辑整理&&&& 14:55:25
　　上海中考网&今天刚从网上看了今年的中考数学卷，再看了大家的评论，似乎对于第22题有很大的异议。我不是专家，更不是名师，我只是一个普通的数学老师，但是我也想谈谈对这题目的想法：
　　首先，此题改编自九年级第二学期P27例5，大家不妨再去把数学书翻一下，就会发现除了数字修改之外其他基本没有改变。而这道题目也是一道非常好的题目，知识的综合性强但又简单易解，知识联系实际。
　　有家长说，此题有争议，题目明确隔音板安装位置，我不反对。只是在现实生活中，隔音板是安装在高架路两旁，我们可以引导学生观察生活。
　　当然对于郊区的学生或者见到的机会不多，基本没注意。但是介于此题已经在课本中出现过，课本的例题教师基本都会讲到位，需要注意课堂学习的重点不是在于会不会做题，而是在于有没有通过自我思考而学会学习。
　　其次，在我们平时的教学过程中，也提到应用题的教学，(应用题包括：函数的应用、几何的应用、方程的应用等等)，在八年级应用题教学中讲到应用题的解答，一要检验计算的准确性，二要检验结论是否符合实际生活问题。这些都是需要学会的思考方式。
　　最后，也有人说&学校学习的压力已经很大了，还要再去观察生活，联系实际&。我想说：学校学习的知识本就是生活的一部分，不论是语文、数学、英语、物理、化学、政治、美术等等，都来源于实际生活，为什么不让学生去迎接生活，学习本就是为了更好的适应生活。
　　当然在中小学阶段，我们每一门都需要学，并不是为了能考多少分数而学，而是为了发现自己的优势在哪里而学。等到将来自己有能力了，有实力了，去大学好好挖掘自己的才能，展示自己的才能。在上海，中考的易难度之比是8：1：1，即80%简单，10%中等，10%偏难；而高中录取率是60%；高考的易难度之比是5：3：2，大学录取率将近80%，只要你愿意好好读书，上大学还是很简单的。
　　或许有的人没有抓住中、高考的机会上大学，但是还有成人大学、电大、夜大等也可以自学成才，关键在于是否让孩子学会了学习，是否教会孩子需要学习。
　　作为一名教育工作者，我希望大家不要把所有的目光都聚焦在分数上，毕竟分数只能代表一时。有空多让孩子接触社会，感受生活，切莫让成绩迷糊了自己的眼而忘记了人本身的潜能。
　　精彩评论
　　@酸奶酪：
　　放轻松点。我觉得读书要读一个适合的学校，而不是一个好的学校。就以我来说：读初中的时候那位年级第一进了市重点，而我进了普通高中，最后我两在同一大学戏剧性的再见面了。我问她：你应该考的更好啊。她回答我：市重点压力太大，我跟不上。所以，适合自己才是最好的。进好的学校未必就比别人强，进普通中学也未必比别人弱，关键在于自己如何去拼搏。希望你们家娃能进一所适合他的学校哦。
　　@monkey：
　　首先感谢老师的肺腑之言，可惜我们没有碰到你这么好的老师（这是真心话绝无讽刺之意），因为我问过我家娃了，说老师一般不看书的，他都是用讲义来教的，这也导致娃说没注意过这道题目，这是小孩的问题。
　　回过来再说说这道题目，你也说了你不反对这道题目存在歧义，那就好，那就说明这道题目还是有瑕疵的，还是会引起不同的人有不同的判定的。
　　你说的没错我们都要学以致用，现在的学习就是为了将来更好地融入社会，这点我完全赞同。
　　最后说说纠结分数，其实我在处理任何事情时都采用一个我认为很好的方法，就是换位思考，小孩子苦读9年书，就因为一道题出题不严谨而导致扣掉6分（我不知道具体扣多少，但估分时总归保守一点吧），这放在任何一位家长身上估计都很难承受的，不知道我说的对否。因为毕竟能进入好的高中都是一个莘莘学子的梦想，也请老师理解，谢谢。
　　@zhuzhu1945：
　　这道题目不是钻牛角尖，而是学生们发现了题目有歧义，希望出题老师或是教科书能更严谨些。最近上海一直在强调科创中心的建设，科学需要创新，而不是死读书。由于这次中考，孩子们发现了这道题的意思表达不清晰，就是一种学习和思考的创新，请老师们予以重视，不要抹杀孩子们的想法。
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《上海中考指南》在原有的基础上，对政策及数据进行了更新，希望《中考指南》陪伴在每一位中考学子及......急急急~~~~求一道初中超难超难的数学题，我班搞了???Щ疃?∽椋?咳嗣刻旄鞔σ坏烙刑粽叫缘奶饽浚?蚁Ｍ?愦笫忻衲馨镂遥?鲆坏莱?殉?训挠τ锰猓?⒋??逃虢步猓?恍?
用每分时间可抽101吨水的A型抽水机来抽池水，半小时可以抽完；如果用B型抽水机，估计20分到22分可以抽完．B型抽水机比A型抽水机每分约多抽多少吨水？
要写详细过程．
问题补充：用每分时间可抽1.1吨水的A型抽水机来抽池水，半小时可以抽完；如果用B型抽水机，估计20分到22分可以抽完．B型抽水机比A型抽水机每分约多抽多少吨水？
要写详细过程．
共有水，1.1×30＝33吨，
3322＜B型抽水机每分时间抽水＜3320，
3322-1.1＜B型抽水机比A型抽水机每分约多抽＜3320-1.1，
0.4＜多抽＜5.5
其他答案（共4个回答）
为５厘米，求∠BAC。
答案有两个分别为15度或60度
证明两条角平分线相等的三角形是等腰三角形.这个命题绝对是对的!
〈请读者自行画图〉
已知：三角形ABC中，BE,CF是角B,C的平分线，BE=CF
求证：AB=AC
证明一：设ABAC,于是角ACB角ABC 角BCF=FCE=ACB12角ABC=CBE=CBF 在三角形BCF和三角形CBF中 BC=BC BE=CF 角BCFCBE 所以BFCE 1
作平行四边形BEGF,则角EBF=FGE EG=BF FG=BE=CF 连接CG,三角形FCG为等腰三角形 则角FCG=FGC
因为角FCEFGE 所以角ECGEGC 则CEEG=BF 2
显然〈1〉〈2〉矛盾 同理ABAC矛盾 则AB=AC
证明二：引证:若三角形AD为角平分线，则BDc=CD=BC(+c)=a(+c) 所以BD=ac(+c) CD=a(+c)
由斯特瓦尔特定理得：c2(a(+c))+2(ac(+c))-aAD2=aa2c(+c)2 则AD2=c(1-(a(+c)2)
三角形ABC中BE CF为角B C的平分线 由BE=CE得 ca(1-((a+c)2)=a(1-(c(a+)2) 所以a(a++c)((a++c)(a2+c)+c)(-c)=0
(a+1)x^2-(a^2+1)x+2a^3-6=0
x1+x2=(a^2+1)/(a+1)=(a+1)-(2a/(a+1))是整数
所以2a被（a+1）整除
1.（1).4^2＋3^2＞2×4×3
(2).(-2)^2+1^2＞2×(-2)×1
(3).6^2+7^2＞2×6×7
(4).2^2+2^2＝2×2×2
其实很简单的嘛
只要注意第一次移项后,两边同时除以x就行了
然后只要变形后,两边一步一步地同时平方再移项即可
注:两边同时除以一个数或一个字母,六年级同学应该明...
1)a=1/2:y=-x+1.x=1---&y=0;y=1---&x=0.---&S=1/2*1*1=1/2.注：S(rt△)=ab/2
2)y=-x+2a中
(1).因为X1=1 ，X2=5 ，所以对称轴为x=3 ，所以顶点为(3,4)
设抛物线为y=a(x-3)^2 + 4
,把x=1 ,y=0 代入其中解得：a...
答: 这个就是在一个月以内,你可以参考一下你平时的末次月经就是可以。
答: 学习要学好，有三个重要因素：一是兴趣，二是技巧，三是毅力。
先培养孩子对数学的兴趣，比如在孩子解出难题的时候给予表扬，告诉孩子你真聪明、可以把数学学好等，树立孩...
答: 科学总体上分为两大类－－－自然科学与人文科学。
人文科学研究的是人与人之间的关系，人的思维与认识，其包括哲学、政治、经济、社会、文学、艺术等。这类学科既有自身的...
答: 补课是比较错误的方式。我一直到高中毕业没补过课。爸妈也不管我，随我学什么。我打游戏和化学都挺好。现在在大学读书，很深刻地感受到教育是钱买不来的。在实验室做小型的...
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这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区一道初中学生问的数学应用题
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|系统分类:
有一初一学生问了一道数学应用题：某地新建的一个企业，每月将生产1960吨污水，为保护环境，该企业计划购置污水处理设备，有A和B两种型号可选：A型设备每月可处理污水240吨，B设备每月可处理污水180吨。已知商家售出的2台A型，3台B型污水处理设备总价为44万元，售出的1台A型，4台B型污水处理设备总价为42万元。求：（1）A型和B型污水处理设备的单价各为多少钱？ & &（2）为保证每月生产的污水全部处理完，该企业决定购买上述的污水处理器，那么他们至少要花多少钱？设：（1）设A型和B型污水处理设备价格分别x和y，则由题设 2x+3y = 44, x+4y = 42, 解得 x = 10, y = 8.（2） 分析：由于每万元处理的污水吨数为 & & & A型污水处理设备： 240/10=24 & & & B型污水处理设备： 180/8 = 22.5 & & & 所以，尽可能选A型污水处理设备, 又.1,应选9台A型污水处理设备，0台B型污水处理设备，这时需要花费9*10=90万元。但由于9台A型污水处理设备能力过剩240*9-60=200，猜想这种方案未必最优，再尝试用更加便宜的B型污水处理设备代替A型污水处理设备的方案.每台A型污水处理设备比B型污水处理设备污水处理能力多240-180=60,比较过剩的处理能力200&60*3，可以用3台B型污水处理设备代替A型，从而可知买6台A型+3台B型污水处理设备的污水能力为240*6+180*3=满足要求，这时的花费为10*6+8*3=84万元。从更高的角度看，该问题实际上是个线性整数规划问题min c = 10*x+8*ys.t. 240*x+180*y&=1960, x&=0,y&=0,若按线性规划求解f = [10;8]; A = -[240,180]; b = -1960;Aeq = [ ]; beq = [ ]; lb = zeros(2,1); ub = [10;10];%[IInf];options = optimoptions(&#39;intlinprog&#39;,&#39;Display&#39;,&#39;off&#39;);[X,fval] = linprog(f,A,b,[],[],[0;0],[IInf],options)结果为X = & &8.1667 & &0.0000fval = & 81.6667结果显示，用8.1667个A型，0个B型，费用最低为81.6667万元，但这不符实际。因为很难买0.1667台A型污水处理设备，故线性规划结果不合理，于是限定变量为整数。% 按线性整数规划处理intcon = 1:2; %限制1-2个变量为整数[X,fval] = intlinprog(f,intcon,A,b,Aeq,beq,lb,ub,options)%整数线性规划而限制变量为整数后，符合实际.X = & &6.0000 & &3.0000fval = & &84可以绘图得到解释MATLAB代码：close allx = 0:9; y = (*x)/180;plot(x,y,&#39;b&#39;)hold onfor x = 0:9 & &for y = 0:11 & & & &c = 240*x+180*y; & & & &if c&1960 & & & & & &plot(x,y,&#39;r.&#39;);text(x,y,num2str(10*x+8*y)) & & & &else & & & & & &plot(x,y,&#39;g.&#39;); & & & &end & &endendgrid onaxis([0,10,0,11])%;axis equalf = [10;8]; A = -[240,180]; b = -1960;Aeq = [ ]; beq = [ ]; lb = zeros(2,1); ub = [10;10];%[IInf];options = optimoptions(&#39;intlinprog&#39;,&#39;Display&#39;,&#39;off&#39;);[X,fval] = linprog(f,A,b,[],[],[0;0],[IInf],options)intcon = 1:2; %1-2个变量为整数[X,fval] = intlinprog(f,intcon,A,b,Aeq,beq,lb,ub,options)% f = [-3;-2;-1];% intcon = 3;% A = [1,1,1];% b = 7;% Aeq = [4,2,1];% beq = 12;% lb = zeros(3,1);% ub = [II1]; % enforces x(3) is binary% options = optimoptions(&#39;intlinprog&#39;,&#39;Display&#39;,&#39;off&#39;);% [X,fval] = intlinprog(f,intcon,A,b,Aeq,beq,lb,ub,options)
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其中正 确结论的个数是B。（二个）（1）a=2/3
正确；（3）三角形ABD是等腰三角形正确。
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