学习能力差，怎样提高学习能力？- 百度派
{{ mainData.uname }}
：{{ mainData.content }}
{{ prevData.uname }}
：{{ prevData.content }}
{{ mainData.uname }}
：{{ mainData.content }}
0 || contentType !== 1" class="separate-line">
：{{ item.content }}
学习能力差，怎样提高学习能力？
学习能力差，学习起来太吃力了，主要是阅读能力、记忆力这些，不知道怎样才能提高？谢谢大家！
问题说明（可选）：
扫一扫分享到微信
，公众号：jintsudu（速读记忆）
无论是学习还是工作，保有优势的最佳途径，不是你现在拥有多少技能，而是培养一些可帮你快速掌握新技能的习惯。1、快速阅读很多成功的企业家日常都有阅读习惯，每天读几十到几百页，甚至读上几个小时。常人...
无论是学习还是工作，保有优势的最佳途径，不是你现在拥有多少技能，而是培养一些可帮你快速掌握新技能的习惯。1、快速阅读很多成功的企业家日常都有阅读习惯，每天读几十到几百页，甚至读上几个小时。常人的平均阅读速度为每分钟200到400个字符。而专业级的速读者每分钟可读个字符。由此，快速高效阅读的能力具有巨大价值就毫不奇怪了。（技能练习、阅读练习）才能掌握，经过练习一旦形成速读的这种习惯，就可以更短时间内获取更多信息。技能练习主要是视幅扩展、眼停眼跳、整体感知、眼脑直映等的练习；而阅读练习主要是文字敏感、知识积累、快速提取重要信息能力等阅读技能的培养练习。快速阅读的具体练习可以参考《》。2、掌控自己的学习环境大家应该都有这样的感觉：一天当中有些时候学习似乎很容易，其它时候则好像静不下心、茫然、毫无做事的兴趣。一般在杂乱、高压等的状态下，是很难开启内在的聪明才智和创造力的。为了能使自己处于最佳学习状态，我们最好能选择一个整洁而舒适的环境，并且做深呼吸，以帮助自己放松和专注。（周围声音嘈杂、书桌级周边环境杂乱、凳子不舒服、过冷过热等等都容易造成分心）另外，我们都有自己的生物节律，就像睡眠一样。我们需要了解自己何时最清醒敏锐，然后利用这个时间段来高效学习。3、做手写笔记记笔记（最好是手写）可以帮助我们对正在学习的信息进行分析和综合。记录的动作会让大脑认为，我们正对信息进行迷你“排练”。4、整合利用各种学习方式每个人都有自己喜欢的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听或纯粹的看都不会让你注意力集中等等。了解自己的首选学习方式，可以加快信息的吸收；而要学得更快，则不妨合理结合所有高效学习方式。比如，你正在听老师讲课，课上你可以快速简单的对讲到的知识点进行勾画、记录，课后快速的进行分类总结、绘制一幅思维导图，一方面可以增强知识点的理解和记忆，另外也方便以后的复习巩固。5、创建知识关联任何知识都不是独立存在的，通过在既有知识和新知识之间创建某种联系，可以缩短学习时间，提高学习的效率。无论是学科之间（数学与物理、历史和政治等）还是科目内的具体知识点，很多都是相互联系的。越是擅于抓住、整合这些知识点，学习起来越是会容易很多。6、锻练你的大脑大脑就像身体的肌肉一样，越用越好用、越用越灵活。尝试学习新东西，为自己设定新的挑战；或者像一些益智的趣味题或游戏都是比较具有吸引力的（专注力、思维等都可以得到一定的练习）。7、听诱导α脑波状态的音乐我们的脑电波模式有四个主要类型：α，β，δ和θ。其中，α状态（约8至13赫兹）是我们专注力和学习效率最高的状态。如果你在学习或工作的时候喜欢听点音乐，可以边学习边聆听频率在8至13赫兹之间的α脑波音乐，尽量不要听有歌词的歌曲，以免分散注意力。8、学习之后的实践没有什么学习方式比实际动手更有效了。当书本知识与实用知识相结合时，书本上的知识就变得很有用了。比如学习英语，学习之余多和别人用英语交流（如果是老外就更好了）和纯粹的课上、书本学习，掌握效率差别是很多的。或者你在锻炼写作能力，只是看各种写作技巧，而不去实际的运用这些写作技巧写作锻炼，你的写作能力提升是很有限的。再或者你学习数学，看着老师课堂上的演练、例题，课后自己不去实际的做题运用、分析归纳，你的做题效率和正确率、同类问题的作答能力一般不会太好。9、把你刚掌握的或正在掌握的东西交给别人很多时候，大家掌握了一个做题方法或一个知识点或一个思路，都会默默的揣着，不愿与被人分享。这本无可厚非，但你应该知道：当你教别人自己所学的东西时，你可以记住其中的九成左右，这种“现学现卖”对你更好的理解、掌握这个知识，是非常高效牢固的。因为“现学现卖”能让你很快发现自己掌握得怎样、有什么疏漏。而且与他人分享你的知识，有助于你收获朋友、快乐、成就感等，这些都是极好的东西。
扫一扫分享到微信
，生涯规划师、演讲口才培训师，作家。著有《...
在我们成长的过程中，学习是我们一生的主题。对于我们的工作而言，要学习的东西无非两种，一种是知识，一种是技能。知识和技能其实是相辅相成，知识是技能学习的基础，技能是知识的实践。技能实践也会促进...
在我们成长的过程中，学习是我们一生的主题。对于我们的工作而言，要学习的东西无非两种，一种是知识，一种是技能。知识和技能其实是相辅相成，知识是技能学习的基础，技能是知识的实践。技能实践也会促进知识的发展。知识和技能作为一个人素质的一部分，是我们做好一件事的基础。很多人都知道知识和技能对一个人的职业发展那么重要，也想去拥有更多的知识和技能，所以我们都会花很多时间去学习，可是时间花了，知识和技能却没有增长多少！为什么会这样呢？不是你不够努力去学习，而是你根本就不知道学习什么，不知道用什么方法去学习。如果你要快速地掌握一些东西，首选你要选择好什么是自己应该学习的，在选择对的基础上，再用合适的方法去学习。首先来谈谈我们怎么确定什么是我们应该学习的。很多人，迷迷糊糊就上了大学。因为隐约觉得自己喜欢理科，所以就选择了理科；只是隐约觉得，这个专业不错，所以就选择了这个专业。结果上了大学之后，我们却发现不是我们的兴趣，所以怎么学也学不进，慢慢地我们不知道学什么了。因为好像喜欢计算机，所以就去学计算机，结果，学得似懂非懂；因为好像喜欢心理学，结果学到一半就丢了；因为好像喜欢会计学，结果只弄懂了会计的目录，就把书放一边了。我们想学很多东西，可是都没有坚持下去。我们似乎学了很多东西，可是最后却发现，只学了皮毛，可能连入门级都没有到。在我读初中的时候，是摇滚音乐最流行的时候。那时我们最喜欢beyond的歌曲。每天下课之后，我们一帮男生就会围在一起，一个人拿着一把吉他在弹，其他人就唱。我对听歌兴趣很大，可是对弹吉他兴趣不是很大。后来家人知道我有很多同学都有吉他，就给我买了一把。他们希望我能够有一技之长。我想既然家人都希望我能够练好吉他，那我就练一下吧。于是我自己也买了很多吉他书，可是我学了很多年，却依然是入门级别。其实我也会练吉他，可是自己觉得练吉他很辛苦，所以三天打鱼两天晒网，吉他书也才翻了几页，折腾了几年之后，我的弹吉他水平就停留在了入门级的水平。等我上了高中，吉他就被我丢在一边了。因为一项技能一旦你长时间学不好，你就会失去学习的动力。所以，我们要学习一门知识技能，首先应该是我们内心最迫切希望和感兴趣的。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&在生活和工作中，我们都会遇到很多问题。当我们面对这些问题却措手无措的时候，就是我们需要学习的时候了。为了解决问题而学习，是最有效率的学习方法之一。带着问题去读书，去学习，会更加有针对性。选择感兴趣的东西去学习，是提高学习效率的又一个有效方法。兴趣是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。例如，一些体育迷，一谈起体育便会津津乐道，一遇到体育比赛便想一睹为快，对电视中的体育节目特别迷恋，这就是对体育有兴趣。一些老京剧票友们，总喜欢谈京剧、看京剧，一遇京剧就来劲，这就是对京剧有兴趣。选择自己感兴趣的知识和技能学习，无论是对你将来的职业选择还是学习效率的提升，都是很重要的。胡适有一次在学校里演讲，分享了他是怎么选择自己的专业的。胡适在选专业之前，常问自己，要以什么为标准呢？依自己的兴趣呢？还是看社会的需要？我年轻时候《留学日记》有一首诗，现在我也背不出来了。我选课用什么做标准？听哥哥的话？看国家的需要？还是凭自己？只有两个标准：一个是“我”；一个是“社会”，看看社会需要什么？国家需要什么？中国现代需要什么？但这个标准——社会上三百六十行，行行都需要，现在可以说三千六百行，从诺贝尔得奖人到修理马桶的，社会都需要，所以社会的并不重要。因此，在定主意的时候，便要依着自我的兴趣了——即性之所近，力之所能。我的兴趣在什么地方？与我性质相近的是什么？问我能做什么？对什么感兴趣？我便照着这个标准转到文学院了。但又有一个困难，文科要缴费，而从康大中途退出，要赔出以前二年的学费，我也顾不得这些。经过四位朋友的帮忙，由八十元减到三十五元，终于达成愿望。在文学院以哲学为主，英国文学、经济、政治学之门为副。后又以哲学为主，经济理论、英国文学为副科。到哥伦比亚大学后，仍以哲学为主，以政治理论、英国文学为副。我现在六十八岁了，人家问我学什么？我自己也不知道学些什么？我对文学也感兴趣，白话文方面也曾经有过一点小贡献。在北大，我曾做过哲学系主任、外国文学系主任、英国文学系主任，中国文学系也做过四年的系主任，在北大文学院六个学系中，五系全做过主任。我刚才讲过现在的青年太倾向于现实了，不凭性之所近，力之所能去选课。譬如一位有作诗天才的人，不进中文系学做诗，而偏要去医学院学外科，那么文学院便失去了一个一流的诗人，而国内却添了一个三四流甚至五流的饭桶外科医生，这是国家的损失，也是你们自己的损失。胡适对文学感兴趣，所以他能够排除万能，选择了自己喜欢的专业，从而因为感兴趣，在文学上取得了巨大的成就。& & & & & & & & & & & & & & &如果我们能够确定我该学习什么，那么接下来就是如何提升我们学习效率的问题了。你有可能会有这样疑惑：为什么我一点都不喜欢看书？为什么我去听课，听着听着就睡着了？为什么我很讨厌那些长篇大论的培训而只喜欢那些能够亲身体验的培训。曾几何时，我们会看到一些大学的课堂上，当老师在上面讲得起劲的时候，下面已经睡倒了一大片。其实不是老师讲不得不精彩，不是学生觉得内容不重要，而是每种人学习类型不一样。当老师只是自己一个人在不断灌输的时候，对有的人来说，简直就是催眠曲；而有的人则听得津津有味！所以在开始学习之前，首先要了解自己是什么样的学习类型。我们先做一个小测试。请大家闭上你们的眼睛。请回想一下自己上一次愉快的旅游经历。会有什么浮现在你的脑海里呢？是一些景象呢？是高山？是大海？是闹市？有和谁在一起吗？还是一些声音呢？是人说话的声音还是海浪的声音还是风的声音？还是海鸥的叫声，除了声音以外，你有闻到烧焦了的烧烤的味道吗？还是某种香味吗？还是你能感受到内心愉悦放松的那份感觉吗？也许每个人感受都不一样！为什么我们回忆的时候第一感觉不太一样？是什么决定了我们之间的差异？这个问题我们先放在一边。现在，我们思考另外一个问题，色彩斑斓的世界，高昂低沉的声音，冷热温良的触感，酸甜苦辣的味道……大千世界的一切，以及我们获得的所有人生经验是通过什么进入我们的大脑的？学过生物的人都知道，我们是通过五种感觉器官来获得对世界万物的认知。这五种感觉是分别视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。我们正是通过这五种外感官来感知和认识周遭的一切。同时，我们还用内感官继续认识、感觉和储存所有的经验元素。在刚才的小测试中，为什么我们的第一感觉不太一样，其原因就在于内感官上。内感官就是外界的一切刺激和信息经过五种外感官的接受，进入大脑后，我们储存和运用这些信息需要内感官的参与。外感官有五个，而内感官则只有三个。视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉是外感官。内感官则是内视觉、内听觉、内感觉。回到刚才我们所回忆的愉快旅行，你有没有大约了解到你用得最多的内感官是哪个呢？当你回忆的时候，首先出现在你脑海的，很可能就是你的内感官类型了。例如首先出现声音的，有可能就是内听觉型。在学习成长过程中，每个人都不自觉地选择运用一个或多个内感官，即表现出感觉和学习的偏好。从而形成三种学习类型：视觉型、听觉型和感觉型。（1）视觉型。视觉型的学生非常喜欢看书、杂志和报纸，喜好通过视觉表象系统获取和加工信息，对文字、图表记忆深刻，通常具有清晰的学习目标，脑中似乎有台照相机。这一类人，如果你向他问路，他可能会给你画一张很清楚的地图。在学校里，他们通常受到老师的喜欢，因为他们能够比较认真地听讲，专心地看老师在黑板上板书、讲解，同时，他们在阅读书籍方面也不会有什么太大的问题。如果他们搞清楚一个复杂问题，往往会说“我明白了”。大多数视觉学习者，但不是所有的人，倾向于有条有理、整洁的衣着。（2）听觉型。听觉型的学生偏好听讲，非常喜欢音乐和收听广播，他们通常对读一本书或者指导手册不是很感兴趣，他们更需要得到声音信息，所以，他们对老师的关注更多地集中在声音方面。如果有人教会他一个复杂问题，他往往会表示“我听懂了”。如果你要给他买礼物，那么他们更喜欢一个录音机或者MP3，而不要一本书。他们喜欢开车的时候听广播，而不喜欢拿着IPAD盯着看。（3）感觉型。感觉型的学生偏好实践中学，喜好通过触觉、感觉表象系统获取和加工信息，偏向在行动中学习，如体验、实操、实习等。感觉型学习其实是最好最快的学习。对于感觉学习者而言，他们更需要运动、需要感觉、需要触摸、需要动手去做的过程。所以，如果强迫他们坐在课堂上不动，那么他们就会感觉非常地无聊乏味。他们需不断地动手、体验、参与。有研究资料表明，大约20—30﹪的学龄儿童喜欢通过听觉接受并贮存信息，40﹪通过视觉，另有些则喜欢通过具体的操作活动较为有效地获取知识，还有些人则属于二种或三种感知觉结合型。所以要提高学习效率，就要了解自己的学习类型，进行针对性的学习。我是属于听觉型和感觉型结合型的人。所以我看书学习喜欢做计划，按照计划一步步地去完成，然后按重点去看。在看书过程中，如果我一个人，我一般都会朗读出来；在图书馆人多的时候，我必要的动作就是要边写边看，如果这两个动作我没做，就算我看完一本书，我也不会有很大的印象。在我参加人力资源管理技师考试的时候，我首先就是做好计划，每一章给自己规定计划，按照上面的方法先看完书，看完一章之后，马上做这一章的练习题。就是在工作繁忙几乎抽不出时间来进行培训的情况下，理论知识考了将近80分。所以每一个人不是没有学习能力，而是可能没有找到适合自己的方法。另外，很多人学习没有效果，是因为将学习知识的方法和学习技能的方法混淆了。知识理论的学习，可以靠理解、背诵、记忆，但是技能的学习光靠理解、背诵、记忆是不行的。就像我们去学游泳，买了很多教游泳的书，最后却发现，就算我们把书中所有的游泳技巧，游泳姿势记下来，如果我们不下水去游一下，我们还是学不会。技能的学习需要实战。一项技能的形成，不是学出来的，而是练出来的。也许你口才不好，所以买了很多关于口才的书。一买回来，你就一口气看完。可是你还是不会说话。因为口才作为一项技能，不是靠看书就能学来的。而是要靠练。实践出真知，行动才是技能学习最好的方法。知识和技能学习方法有别，当然，技能的学习是在知识理论的学习基础之上。所以我们要更好地学到知识，最重要的就是要做到三点：一是选择好自己该学什么；二是选择适合自己的学习方法；三是要意识到：学习知识靠理解，传承知识靠运用，掌握技能靠训练。（完）
扫一扫分享到微信
，职场老兵，热爱销售，乐于分享，关注成长
文/老钟说说关键词：无意识 聚焦 价值导读：随着年龄的增长，父母的老去，孩子的牙牙学语，80后身上的责任越来越大，与之相对应的不是工作经验积累后得心应手和逐步淡定，我们面临更多的是社会飞速发展将个...
文/老钟说说关键词：无意识 聚焦 价值导读：随着年龄的增长，父母的老去，孩子的牙牙学语，80后身上的责任越来越大，与之相对应的不是工作经验积累后得心应手和逐步淡定，我们面临更多的是社会飞速发展将个人的迷茫无限的拉伸。在应试教育框架中适应了固化教育的我们，在就业时遇到高速而来的市场化发展，一波波汹涌之后，好不容易在新的行业领域站稳脚跟时，新的行业变革又呼啸而来，对个人提出了更高的成长要求。从时间来说：“我们30年的人生接受了过去不低于200年历史呼啸而来的变化。”我们更多的是浓浓的危机感。我们当中大多数都在渴望更好的成长，让自己处于变化中的获益者，但我们面临铺面而来的互联网信息，我们学校教育的知识结构和思维模式被拉扯的四分五裂。我们如饥似渴的吸允折互联网的知识，妄图利用碎片化的时间去掌握更多的信息，让知识去武装自己。但明显的我们低估了知识的数量页高估了我们吸收知识的水平，为之，我们陷入越努力越迷茫。文/老钟说说分析从表面上看：这是自身认知迭代能力跟不上知识迭代的速度。面临这个困惑，越来越多的人提倡体系化学习，个性化知识架构。这也许是一个大方向，但对于习惯学校教育的单项思维的人来说，无疑只是提出了粗略的方向和道路。从知识更新的过程来看，人的感知体系逐渐的丰富，记忆系统也逐渐的强大，但我们思维能力却并未得到相应的提升，我们迷惑与表面的信息流，被爆炸的信息吸引，忘记了更好的框架和更好的循序渐进我们缺少深入思考和内省。所以无论是你订阅了多少专家专栏，都只是吸收一些知识，并不能解除你的困惑及现实问题。但究其本源，终是我们的认知失衡，面对诱惑，我们忘记了有所坚持保守元一，有所放弃。这也是我们说的“学过了好多道理，却依然过不好这一生的重要原因”。我们失去生活价值观和信仰，我们随波逐流也就不足为奇。所以，我们当下最重要的事情应该是回省内心，回到原点，问问自己初心何在？真正想要的是什么？重构自己的信仰之路，用牢固的价值观去坚守内心的平和，在诸多的信息中寻找为我所用的就足够。文/老钟说说解决思路弱水三千，只饮一瓢。人的精力有限，接收的信息有限，追逐过多的新奇和过量的信息并无益处。所以我认为重构系统学习之路必经三个途径：1)砍掉80%的目标和信息源，找到最能发挥自身优势的点。想明白自己到底要什么？2)围绕一个点，聚集自身优势资源形成差异化优势形成核心竞争力，做到“人无我有，人有我优，人优我特”。3)守住内心，明白知识学习和技能练习的差异，用有效练习和主动成就去实现技能的价值。以上几点是自己一点心得体会，欢迎更多的交流和指导，真诚的老钟。
扫一扫分享到微信
不管你是读书学知识、还是学习其他任何一项技能，我们都需要具备五种能力：注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力。
一、注意力
注意力是智力活动的警卫，是学习的先决条件，是提高学习效率的必要条件。
注意是心理活动的一种积极状态，表现为对...
不管你是读书学知识、还是学习其他任何一项技能，我们都需要具备五种能力：注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力。
一、注意力
注意力是智力活动的警卫，是学习的先决条件，是提高学习效率的必要条件。
注意是心理活动的一种积极状态，表现为对一定事物的指向和集中。注意本身并不是一种独立的认知过程，但却伴随着一切认识过程而发生，并贯穿于过程的始终。人在注意着什么的时候，就在感知着什么，记忆着什么，思考着什么或想象着什么。人对某一事物是否注意以及注意的程度如何，主要取决于三种因素：一是熟悉度，二是新奇度，三是重要性。
二、观察力
地质力学的创立者李四光，之所以能在科研中不断有所发现，一个重要原因就是他具有敏锐的观察力。他曾经说：“观察是得到一切知识的一个首要的步骤。”
观察力是在感知能力基础上产生的认知能力。观察是一种有目的、有计划、有思维参加的知觉。正因为观察中有思维参与，所以有人将观察称为“思维的知觉”，并把观察中的思维能称作整体观察力的核心。
三、记忆力
记忆力是学习知识的基础。人的观察力、想象力、思维能力和实际操作能力，都很大程度上依赖于记忆力。如果把人的综合能力比作一根锁链，那么，记忆力便是这锁链上的重要一环，如果把人的能力比作一座宝塔，那么，记忆力便是这座宝塔的塔基。有了记忆，人才能积累经验；没有记忆，一切心理的发展，一切智慧活动，都是不可能的。
怎样提高记忆力？精英特速读记忆网简单概括为以下3点：
1.要集中注意力。
2.要保持和增强大脑记忆机能。
3.要采用一些巧妙的记忆方法。
四、想象力
科学的想象力是知识的源泉，一切创造性的劳动都是从创造性的想象开始的。因此说，想象力是最有价值的创造因素。不仅如此，想象力也是人们学习知识不可缺少的一种能力。没有想象力，一切都不可能。
关于如何开发想象力，小编总结了一下：
首先是要遵照由感性到理性、由具体到抽象原则进行想象。然后也是最重要的就是要加强想象训练。像奇像顺序记忆法就很不错，感兴趣的朋友可下载精英特速读记忆训练软件，体验感受一下。
五、思维能力
我们常说思维方式是一个人最珍贵的资源。那什么是思维呢？思维就是人脑凭记忆和想象对客观现实概括的、间接的反映。正因为思维具有概括地、间接地反映客观事物的性质，所以通过思维，人就可以认识那些没有直接作用于人的种种事物或事物的属性，也可以预见事物的发展变化进程。比如，人不能直接感知光的运动速度，但通过实验可以间接地推算出光速。由此可见，思考的领域要比感知的领域广阔得多。学习知识、巩固知识和运用知识，都离不开思维；因此，人们称思维是智力的核心。语言的理解与表达，事理的分析与判断，问题的推理与求解，文艺的创作与制作，科学的创造与发明，无一不依赖于思维。
为什么要具备这五大能力呢？因为注意力是学习的先决条件，记忆力是学习的基础，思维能力是学习的一把利剑，观察力和想象力是智力活动的源泉。这五种能力会在学习实践中，会在有意训练中得到不断增强，而你的学习能力也将随此五种能力的增强而增强。
扫一扫分享到微信
，个人微信公众号：啥子东西　一个文字工作者...
现有答案各有各的精彩，自家这个只是再来讲个段子，聊充一答，虽号称段子，不过的确是真事儿来的。故事发生在大年三十除夕夜，这个故事又可以叫做学霸的日常，不过想想这个名字看上去还不如现用这个，本着...
现有答案各有各的精彩，自家这个只是再来讲个段子，聊充一答，虽号称段子，不过的确是真事儿来的。故事发生在大年三十除夕夜，这个故事又可以叫做学霸的日常，不过想想这个名字看上去还不如现用这个，本着春节期间大家已经咬牙看过了春晚，再受到其它刺激怕就要扛不住袅，于是果断选择了绚烂之极归于平淡。这篇文与其说是赶时下上首页流行爆款学习心得文的场子，不如说是各种吐槽的合集。关于学习方法，个人一向认为公说公有理，婆说婆有理，公婆都有理，单看那样适合你。有人就是适合熬夜苦读，有人就能玩着把书读好了。这方面百度派里面已经有无数珠玉于前，不必多言，只能说各有各的精彩，各收各的赞。个人在日常中围观到的所谓学霸，学习心得无他，用心尔。当然在学渣如我的心目中人人都是学霸，不过对于英语学的特别好的学霸，学渣如我还是第一时间便妥妥的献出了自己的膝盖。对于一个万年英语学习资料收集者，万年英语学习爱好者来说，如何学好英语是床前明月光、心口朱砂痣，万年终极梦想。但每每执弟子礼恭请学霸做答，学霸总曰：无他，手熟尔。咳，不是背串了，意思差不多。做为没赶上扩招政策，来自高考大省的老范儿大学生，学霸对于各种新派学习方法、高科技学习工具、高价英语培训班，向来不屑一顾。个人将其闲谈中所说过学习方法七拼八凑到一起，才发现其所谓学习方法，无非苦练、苦读、下苦功夫尔，与曾国藩所谓“结硬寨,打呆仗”的笨法子并无二异。&&&&本着不看春晚不是中国人、是中国必看、是中国人就转？!的原则，个人也把看春晚的心得上交一下，事实上，春晚期间个人一直在看《全唐诗》，是的，你没有看错，就是曹雪芹他爷爷编的那个。一边看诗一边更微博，是的你没有看错，个人一向撷其精华以饷吾博的，所以那个谁，你不要总在我微博下面点赞了，我早说过那些诗都不是我写的了。----我是一脸认真的分割线。那么那位说学霸在干啥，当然是抢红包呐，本着善其事利其器的原则，学霸特意借了台APPLE AIR来抢红包。本着彪悍的人生无需说明也自与众不同的原则，学霸一边抢红包一边听春晚(当然你说这是群口的新闻联播也成)一边捉空写了篇英语文章，放在了某英文写作网站上，供各路外国友人改错。成文之时学霸一面表示用APPLE写作真的很爽一边大方的给本人看了下，英语万年渣化的本人表示，一句没看懂。学霸情理之中的说这是很正常的，此文过六级的都看不懂，里面还有好多GRE词汇呢，后面的话因本人已跪，未听分明。时间切换到第二天早上，据学霸说此文已经有几十人看过，无一人修改过。除了一个服字实在没别的可说了。好了故事讲完了，现在问题来了，如果当别人都在看春晚时你都在学习，那么你的学习能力怎么会得不到提高呢？
扫一扫分享到微信
学习能力差，怎样提高学习能力？
，才能进行回答
一个问题只能回答一次，请&nbsp点击此处&nbsp查看你的答案
95人关注了此问题