昂立嗨课堂老师好吗：什么是好的教育

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-02-12 14:32 标签： 昂立嗨课堂官网
(witch沐沐)
(A 高级销售经理)
(木有阿睹)
第三方登录：昂立教育新项目:昂立嗨课堂大受好评
昂立嗨课堂是昂立教育于2016年重点推出的项目。在推出嗨课堂之前，昂立教育依托上海交大的背书，已深耕教育辅导30多载，拥有非常丰富的教学经验。每年教授数十万的学子们，是上海知名的教育机构。
随着互联网技术的升级，以及国家希望通过互联网来共享全国优秀教学资源的契机，昂立教育精心布局，筹备多年，终于在2016年推出了昂立嗨课堂这个一对一名师在线辅导的专业平台。
昂立嗨课堂作为上海交大昂立旗下中小学在线教育品牌,传承了百年交大的教育精髓,坚持从清华、北大、复旦、交大名师团队选经验丰富的老师在线授课,汇集全国多个城市资深教研和学科教研组长以及中高考命题专家,打破教育资源地域分配限制,让学生可以足不出户,在家轻松上课,高效学习!目前，昂立嗨课堂借助互联网力量，成功满足用户对高质量在线教育课程需求，在这两年快速发展，目前学员覆盖全国30几个省市，500余个城市，并且创下83%的在读学员平均提分超过28分的辅导奇迹！
嗨课堂取得的成绩无疑是骄人的。但是昂立嗨课堂因为国企的身份，以及推出时的目标是实现教育资源的公平化这一大背景，也就注定了她不能是一般的企业单位，不能仅仅的以生意牟利的模式来运营，更多的还是要将教育回归到教书育人的本质。
关于教书育人，昂立嗨课堂CEO季忆介绍到，我们一直秉承着教育—教书育人的理念，在昂立嗨课堂，学员成绩的提升是意料之中的事情，但是通过理念的传播，学员们更收获了独立思维以及个人修养方面的提升，这些都是家长们意料之外的惊喜，而这些都是我们开创昂立嗨课堂之初就确定的基本准则，很庆幸，我们一直走在这样的一条路上，不曾偏离。
为了传播分享式教育，昂立嗨课堂特意提供了中小学名师在线免费试听的机会。广大家长们可以通过以下方式获得免费试听的机会。
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今日搜狐热点昂立嗨课堂：学好高中数学的好习惯！
嗨课堂为大家整理的高中数学的好习惯，方便大家学习进步！
认真“听”的习惯。为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
积极“想”的习惯。积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。
仔细“审”的习惯。审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。
独立“做”的习惯。练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法，不受他人影响轻易改变自己的见解;对知识的运用不抄袭他人现成答案;课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成，并能作到方法最佳，有错就改。
善于“问”的习惯。俗话说：“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
勇于“辩”的习惯。讨论和争辩是思维最好的媒介，它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干，最终统一对真知的认同。
力求“断”的习惯。民族的创新能力是综合国力的重要表现，因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限，乐于和善于发现新问题，能够从不同角度诠释数学命题，能用不同方法解答问题，能创造性地操作或制作学具与模型。
提早“学”的习惯。从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。
反复“查”的习惯。培养学生检查的能力和习惯，是提高数学学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程，这也是新大纲明确了的教学要求。练习后，学生一般应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。
客观“评”的习惯。学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。
经常“动”的习惯。数学知识具有高度的抽象性，小学生的思维带有明显的具体性，所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学，加强实践能力的培养。在教学中，教师应强调学生手脑并用，以动促思，对难以理解的概念通过举实例加以解决，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。
有心“集”的习惯。学生在学习活动中犯错并不可怕，可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯，有责任的教师在教室里布置了错误“会诊”专栏，有心思的学生建立错误的知识档案，将平时练习或考试中出现的错题收集在一起，反复警示自己，值得提倡。
灵活“用”的习惯。学习的目的在于应用，要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用，既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化成能力，还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的。
以上列举了良好数学习惯培养的主要方面。习惯的培养是一个渐进过程，需要教师有意识的培养，还需要学生有意志，也需要家长的积极配合，只有要求具体，严格训练，反复强化，持之以恒，习惯的培养才会取得理想效果。
昂立嗨课堂一对一辅导是K12一对一在线一对一辅导的高端和先驱品牌。昂立一对一辅导是目前沪上一对一辅导培训行业唯一的上海市著名商标，由著名高等学府上海交通大学主办，至今有30多年的一对一辅导培训行业历史，传承了交大百年的一对一辅导精化和人文底蕴，以教研实力雄厚和教学质量优良以及辅导收费合理透明闻名于沪上。
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今日搜狐热点昂立嗨课堂暑期领跑新学期
炎炎夏日，随着中考高的热浪来袭暑假生活也一并敲开了大门。作为学生就要尽到学习的义务，而学习成果的好坏取决于个人努力的程度，而所谓努力就是别人看不见的付出和汗水。暑假期间你是提前准备好暑假的游玩计划还是打算背后默默努力然后在新学期一鸣惊人呢？
不论你选择哪一种作为家长肯定会选择补习班！
家长甲：天气这么炎热其实也很心疼孩子在家和补习班之间俩边跑
家长乙：每一次过完暑假孩子成绩波动很大，跨年级知识结构变化大很担心孩子成绩掉下去上不来
家长丙：对孩子的学习成绩没有安全感，但是又觉得孩子压力也蛮大，如何掌握好孩子暑期的学习和生活
家长丁：我们都去上班了，孩子在家打游戏玩手机或者睡觉谁也不知道，孩子的学习怎么监督
针对这些家长朋友们的疑问昂立嗨课堂来提供帮助
1、线上一对一教学：孩子在家只需打开电脑，就可以和老师面对面上课
2、教研师资强大：36位教研老师耗时8个月精心打造了科学完善的暑期课程方案
3、一对一个性教学：针对孩子上学年的学习总结制定暑期针对性的学习规划
4、5位1体陪伴式教学，让您更放心：除了学科教师和课程教研老师，我们会给孩子配备专属金牌班主任、心理辅导师和监课老师，全方位跟进和陪伴孩子的暑期生活
针对小学、初中、高中各年龄阶段的学生配备适合的老师。根据自身学习特点，任选老师，随时随地可以学习，你只要带上你的ipad。当然好的学生需要好的老师来进行激发引导。而昂立嗨课堂最注重的就是师资队伍建设。
昂立嗨课堂老师简介：
王亮/数学老师
毕业院校：山东大学
获得荣誉：2013年荣获“昂立智立方第三届教师风采大赛理科组特等奖和最佳人气奖”参与编写《高考数学冲刺》、《名校自主招生》等昂立自编教材
教学风格：教学功底深厚，教学方式灵活，表达严谨，思路清晰，逻辑性强，深受家长学生好评
炎炎暑期将至，你是否已经准备好新的学习计划呢，昂立嗨课堂暑期领跑计划已经启动，更多资讯请关注昂立嗨课堂官网。
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