2017广西书法类专科理一分一档表(全国性加分和地方性加分)
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2017年理工+书法类专科一分一档表（总分=总成绩+全国性加分和地方性加分的最高分）
说明：综合分=总分×20%+书法统考成绩×（750/300）× 80%
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3773考试网 琼ICP备号-1 合作qq:2015年广西区调整规范高考全国性加分项目与地方性加分项目是怎样划分的？
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问：全国性加分项目与地方性加分项目是怎样划分的？
答：在2014年之前，我区高考加分项目并未严格区分为全国性和地方性。在本轮政策调整中，教育部对加分项目进行了归类划分，政策调整后我区高考加分项目划分结果如下：
全国性加分项目（5项）：“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。
“全国中学生学科奥林匹克竞赛获奖者加分项目”、“体育特长生加分项目”、“科技类竞赛获奖者加分项目”属全国性加分项目，日之前在高级中等教育阶段已取得上述有关奖项、名次、称号的学生，在政策过渡时期（2015年至2017年高考）间按我区原有规定审核加分资格（体育特长生中的二级运动员，须经自治区体育局进行复核复测确认资质，并经自治区招生考试院组织相关测试合格后，才具备加分资格），高考加分分值为5分。日之后在高级中等教育阶段取得上述有关奖项、名次、称号的学生，将不再具有加分资格。
地方性加分项目（2项）：山区、边境县考生加分项目，农村计划生育家庭的独生子女考生和双女结扎户女儿考生加分项目。
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高考政策性加分有什么用-
高考政策性加分有什么用30分
按照排名折合成去年就是636）我是内蒙古考生，有少数民族加分。我知道这个加分投档是承认的，如果我过了投档线？如果我的裸分达不到往年的相应分数（比如我现在657，排专业还是要看裸分的。内蒙古是用动态排名系统报名，那么如果我加分我过了投档线，会不会在正式报名的时候把我退下来？如果我服从专业调剂呢？我现在对照去年各个专业的录取分数线，是该看裸分吗
这个不是看省份的，指民族，你是内蒙古人么？
政策性加分即高考加分政策,是高考中的特长生加分政策,主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。 　...
不是所有地方的事业单位考试都有政策性加分。或者说只有极少数的事业单位有政策性加分。 如果你有特殊情况...
一分段不包括自招的降分,因为不同的自招是针对不同学校的,你只要在看那个你家孩子通过自招的学校的时候加...
给予政策加分的分数是计算在考生总分里的。因此不存在在那个批次有用,在那个批次没有用的。祝你好运!
开放自由办校,从此学校追学生,没有你的烦恼!
2013年江西省执行的高考加分项目如下: 1、应届高级中等教育学校毕业考生(以下简称应届考生)高级中...
福建省2017年高考加分项目包括: 1、加5分项目: 自主就业退役士兵。 有规定的各类获奖经历的考生...
2017年联考省考加分政策每个省份情况不同,这个要根据您当地的情况和您自身的情况而定。有的省份对于有...
当然认可,西政在这方面一直做得蛮好
应该是提档案时就以加的总分排,没有什么到学校后在安排专业,除非你服从调剂。应为公布的专业录取分数就是...|||||||||||||||||
&>>&&&&&正文
20余省份高考改革方案出台 清理地方性加分项目
　　5月24日，福建省出台《深化考试招生制度改革实施方案》，提出从2018年起取消所有地方性加分项目。截至目前，全国已有北京、广东、天津、上海、江苏、湖北等20余个省份公布了改革方案。
　　“新华视点”记者梳理发现，按照2014年底教育部等五部门印发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》文件精神，各地高考加分项目迎来“大瘦身”。
　　多省份清理地方性加分项目
　　“各地对高考加分项目的控制将日益趋严。除了全国统一的高考加分项目，地方性加分将会越来越少。”21世纪教育研究院院长杨东平说。
　　按照意见的要求，部分已经出台高考改革方案的省份已取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、省级优秀学生等全国性加分项目，广东、辽宁、吉林、黑龙江、江西等多个省份将清理或逐步取消所有地方性加分项目。
　　目前，绝大多数省份保留的基本是意见规定保留的全国性加分项目，包括“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”等。
　　已经出台高考改革方案的省份保留的地方性加分项目主要有“少数民族考生”“农村独女加分”等，但均有所调整或缩减使用范围。
　　一些学校招办负责人认为，随着加分项目逐年减少，除了一些边远地区考生等确需通过加分照顾的群体外，为了达到公平，对加分的参照将越来越少。
　　高考加分未来或呈现三大趋势
　　高考加分制度的出现，本意是为了促进教育公平和选拔优秀人才，但在实际操作中出现了一些不公平甚至“招生黑幕”。未来高考加分制度会出现怎样的走向？有关专家提出可能出现三个趋势。
　　一是除边远少数民族地区等特殊考生外，加分项目进一步收紧甚至取消。
　　吉林大学高等教育研究所所长赵俊芳说，一些省份取消高考地方性加分或调整部分加分项目，有利于促进高等教育公平。以往的加分照顾了部分特殊群体，但执行过程中容易混入各种复杂因素，被人为操作，影响高考公平。高考是人才选拔的过程，要确保公平、公开、公正，除边远少数民族地区等特殊考生外，加分项目将进一步减少。
　　二是加分在招录中的实际作用慢慢减弱甚至消失。
　　从目前一些高校的招录情况看，这一趋向已有显现。吉林大学招生办公室主任刘鹤说，吉林大学多年来一直坚持投档看加分、录取专业不看加分的原则。原来一些地方加分项目太多，影响了教育公平，因此各省市根据国家要求进行规范是有必要的。
　　中国传媒大学的招生章程规定中提到，学校在提档时，原则上承认省级招办报教育部备案的全国性加分项目，但录取时以实际高考成绩为准。实考分相同的情况下，优先录取享受加分政策的考生。一些高校负责人表示，由于教育不均衡的长期存在，加分在未来还将继续存在，但其实际作用将逐步式微。
　　三是随着信用体系建立完善，加分成为综合素质评估的重要组成部分。
　　首都师范大学教授劳凯生认为，在美国等发达国家，都有类似于加分的推荐制度。随着未来信用体系的建立完善，学生、家长或者学校如果作假，就会受到严厉惩处、影响声誉，加分成为综合素质评估的重要组成部分。
　　加分“瘦身”后 如何体现教育个性化？
　　目前，各地加分项目持续“瘦身”，那么教育个性化何去何从？高考招录又如何真正实现选贤择优？
　　吉林长春市养正高级中学教师张浩然说，很多加分项目取消后，对于所有学生来说更公平，但这并不意味着要放松对学生综合素质的培养。
　　多位专家认为，在取消加分、促进公平的同时，也不应忽视学生个性化培养。一方面，高考改革中的综合素质评价制度设计应该更为科学、合理、细化，不单纯从学业水平和综合素质角度衡量考生，更要从考生某一方面的潜质、某一学科的素养等方面加强对学生的了解，为具有可培养潜质的专才留出成长空间；另一方面，高中教育中，不应因取消加分项目而忽视对学生多方面能力的培养，要积极鼓励学生在学习之余广泛培养兴趣爱好，否则又将重回应试教育。
　　杨东平说，取消地方性加分，减少全国性加分的项目是大趋势。这体现了分数面前人人平等的宗旨。现在，一些地方试行的综合评价录取模式，对加分的择优功能正在形成替代。
　　目前，广东、上海、浙江等地的研究型大学，都在进行三位一体的综合评价招生模式的试点。以广东为例，南方科技大学、华南理工大学等7所高校参与了该省今年的的综合评价录取试点。这一录取模式参考学生高考成绩、高校综合素质测试成绩及高中学业水平考试成绩，按6∶3∶1的比例进行综合评价招生录取。
　　据新华社北京5月25日电
责任编辑：周学磊
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高考全国性加分减至5项内 13省份取消地方性加分项
　　今年的高考录取进程已经过半。在国家大幅减少、规范高考加分的“瘦身”政策下，今年全国各地纷纷拧紧了高考加分政策的“阀门”，全国性加分项缩减至5项以内，13个省份取消所有地方性加分项目。这意味着公众广泛关注的此轮高考加分“瘦身行动”向社会交出了一份满意答卷。
　　2014年底，为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，教育部、国家民委、公安部、体育总局、中国科协出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》后，各省(区、市)以“大幅减少、严格控制”为原则，纷纷“收紧”了高考加分政策。截至目前，全国31个省(区、市)均公示了今年的考生高考加分情况。
　　从“瘦身”效果来看，全国性加分项目目前已全部调整到位，地方性加分项目也实现了大幅减少的目标。从今年1月1日起取消“省级优秀学生”“思想政治品德突出事迹者”“奥赛获奖者”“科技竞赛获奖者”“重大体育比赛获奖者”和“二级运动员统测合格者”等6项全国性鼓励类加分项目后，今年各省的全国性加分项目由此前的11项减至5项以内。地方性高考加分项目也由2014年的95项减至2018年的35项，明显“瘦身”，其中今年已取消20项。辽宁、吉林、黑龙江、江苏、江西、广东等13个省份已取消了所有地方性加分项目。
　　在国家高考加分政策“瘦身”的大框架下，各地自我加压，普遍降低了地方性加分项目分值，缩小了使用范围，并仅限省属高校录取使用。对于政策“瘦身”前已取得相关证书的考生，全国4个省份采取不过渡方案，今年高考当即取消加分政策；其他采取了过渡方案的省份，则大幅压缩加分分值，在过渡期内将加分分值降至5分以内。与此同时，各省份虽然因地制宜、依法依规保留和完善了“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”和“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”等5项全国性扶持类高考加分项目，但加分分值也普遍由原来的20分降至10分以内。
　　上海市在去年年底压缩高考加分项目后，继续做“减法”，主动取消了今年1月1日后的三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等5个加分项目。今年高考，辽宁省除取消国家规定的全国性加分项目外，全部取消了“体育特长生加分项目”“省级优秀学生加分项目”等鼓励性高考加分项，即便“瘦身”政策出台前就已取得奖项的考生也不再享受加分，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，只供高校录取时参考。
　　针对过去出现的加分资格造假等问题，各地严格落实加分考生资格审核、加分考生资格信息公示、完善违纪举报和申诉受理机制、严肃处理资格造假考生、依法健全责任追究制度等规范管理措施。今年，浙江省在取消奥数、科技类竞赛、二级运动员等5类鼓励性加分项目基础上，继续加强高考加分管理，严格考生资格审核、测试和公示以及加分责任制度。
　　截至目前，高考加分“瘦身行动”的成效明显。数据显示，今年，北京市具有高考加分资格的考生减少近3000人，陕西省具有高考加分资格的考生则仅有23人。从高校录取情况看，录取具有加分资格的人数也明显减少。中国人民大学今年录取的考生中具有加分资格者约200人，较去年减少45%；武汉大学今年录取的考生中具有加分资格的人数为500余人，比去年减少30%；浙江大学今年录取的考生中具有加分资格的人数为150余人，比去年减少一半以上。获得加分资格的主要是少数民族考生。
　　教育部有关负责人表示，今年是落实国务院实施意见、推进减少和规范加分工作实施的第一年，为确保改革工作落实到位，教育部要求各地要将加分考生资格公示信息保留至年底，畅通投诉举报渠道，主动接受社会监督。近期，教育部将开展高考录取检查，重点督查考生加分资格公示等工作。同时，教育部重申，对资格造假问题，发现一起，查处一起。对资格造假考生，报名阶段发现的，取消报考资格；入学前发现的，取消入学资格；入学后发现的，取消录取资格或学籍。记者 柯进
【编辑:孙静波】
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