& 生命活动与六大营养素知识点 & “诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”常...”习题详情
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诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”常用来形容老师们的无私奉献精神．其实该诗句中也蕴含着许多化学含义，认真思考后请回答：（1）诗句寓意着发生了（填“物理”或“化学”）变化；（2）诗句中“丝”含有的物质是（填“纤维”、“蛋白质”或“油脂”）；（3）诗句中“灰”是指蜡烛燃烧产生的等气体以及少量炭粒；（4）句中“泪”是指．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2008-江西省南昌市中考化学联考试卷
分析与解答
习题“诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”常用来形容老师们的无私奉献精神．其实该诗句中也蕴含着许多化学含义，认真思考后请回答：（1）诗句寓意着发生了（填“物理”或“化学”）变化；（2）诗句中“丝”含有的物质是（填“...”的分析与解答如下所示：
蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；蚕丝的主要成分是蛋白质；诗句中的“泪”指的是液态石蜡．（1）蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳等新物质，故诗句寓意着发生了化学变化．（2）诗句中的“丝”含有的物质是蛋白质．（3）诗句中“灰”是指蜡烛燃烧产生的二氧化碳等气体以及少量炭粒．（4）诗句中“泪”是指蜡烛受热熔化产生的液态石蜡．故答案为：（1）化学；（2）蛋白质；（3）CO2；（4）蜡烛受热熔化．
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诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”常用来形容老师们的无私奉献精神．其实该诗句中也蕴含着许多化学含义，认真思考后请回答：（1）诗句寓意着发生了（填“物理”或“化学”）变化；（2）诗句中“丝”含有的物...
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等考点的理解。
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生命活动与六大营养素
生命活动与六大营养素【知识点的认识】生命活动与六大营养素是指人类及动物为了维持生命和健康，必须摄取食物；而食物的成分主要含有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，通常称其为营养素（或六大营养素）．具体内容如下：1．蛋白质：它是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料．蛋白质是由多种氨基酸（如丙氨酸、甘氨酸等）构成的极为复杂的化合物，相对分子质量从几万到几百万．蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中，其余存在于血液、皮肤、软组织、毛发、蹄、角中．另外，许多植物（如大豆、花生）的种子里也含富含蛋白质．如图所示：．蛋白质产热供给量占人体需要总能量的10%．所以成人每日需要摄入60～70g的蛋白质，而处于生长发育期间的青少年需要量更大（80～90g）．2．糖类：它是组成人体的成分，是由C、H、O三种元素组成的化合物（又称碳水化合物）．淀粉属于糖类，它主要存在于植物种子或块茎中，如稻、麦、马铃薯等．如图所示：．糖类是人体最主要的能量来源，对维持身体的健康有明显的作用．一般成人每日碳水化合物的需要量是480～600g．3．油脂：它是重要的营养物质．常见的油脂有花生油、豆油、菜子油、牛油和奶油等．在常温下，植物油呈液态，称之为油；动物油呈固态，称之为脂肪；二者合称油脂．每克油脂在人体内完全氧化时放出39.3kj的能量，比糖类多一倍，因此它是重要的供能物质．在正常情况下，每日摄入50～60g油脂，它供给人体日需能量的20%～25%．脂肪的来源多是从牛奶、蛋黄、植物种子，如花生、大豆、芝麻、核桃等食品中摄取．如图所示：．一般成人体内贮存约占人体质量的10%～20%的脂肪，女性高于男性它是维持生命活动的备用能源．当人进食量小、摄入食物的能量不足以支付机体消耗的能量时，就要消耗自身的脂肪来满足机体的需要（此时人就会消瘦）；当食入过多时，又会增加消化系统负担，而且容易患肥胖病和心血管疾病．4．维生素：它是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质．在生理作用上维生素既不是构成组织的原料，也不是供应能量的物质，但却是机体不可缺少的一类低分子有机化合物．其化学结构各不相同，大多数是某些酶的辅酶（或辅基）的组成成分，既是维持机体正常生长（生长、健康、繁殖和生产机能）必不可缺的化合物，又是机体进行生化反应的催化剂，在体内起催化作用，能促进主要营养素（蛋白质、脂肪、糖类等）的合成和降解，从而控制代谢．因此，没有维生素就没有人体的生命活动．维生素有20多种，它们在人体内不能合成，需要从食物中摄取．维生素在人体内需要量很小，但它们可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的作用．缺乏某种维生素将使人患病，如缺乏维生素A，会引起夜盲症；缺乏维生素C，会引起坏血病．水果、蔬菜、种子食物、动物肝脏、肌肉、鱼类、鱼肝油、蛋类、牛奶和羊奶等均富含维生素．如图所示：．5．无机盐：它又称为矿物质，是由无机元素所构成，占人体体重的4%． 由于无机盐在人体内的含量不同，可分为常量元素和微量元素．常量元素有钙、磷、硫、钾、钠、氯、镁七种元素，它们在体内的含量较多（超过0.01%）．微量元素有铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒等，在人体的含量较少（少于0.01%）．无机盐在人体具有多方面的功能．它构造人体组织，使骨骼坚硬并可支持身体．同时，又存在于细胞、血液、神经、肌肉等组织中，构成人体的柔软组织．无机盐溶于体液，可加强人体的各项生理机能活动，使人体得以维持相对平衡状态．6．水：它在人体的含量约占体重的60%，分布于人体各组织、器官和体液中，并由皮肤及大小便排出体外，同时又不断地从体外摄取水分进行补充，从而使体内的水分得以维持平衡．如果把蛋白质称为生命的基础，那么水就是生命的摇篮．因为水是营养素的溶剂，是代谢产物的溶剂和体内所有反应的介质．营养素的消化和吸收、物质的交换、血液的循环、新组织的合成及废物，有毒物质的排泄都离不开水．此外，水还可滑润关节、肌肉、体腔、保持皮肤的柔软，调节人体的温度，保护人体的组织和器官．一般成年人每日需水量为毫升，可通过食物和饮料获得足够的水分．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对生命活动与六大营养素的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用、食品（或药品、保健品等）中的有机营养素、均衡营养与健康、矿物质与微量元素、物质的元素组成、水的性质和应用、常见的溶剂、生物学的有关知识”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对生命活动与六大营养素等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对六大营养素的名称及其来源和缺乏症等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记生命活动与六大营养素（包括营养素的名称、作用、来源及其缺乏症等），以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己从生产、生活、电视、报纸或网络中了解到相关信息等，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．六大营养素的名称一定要熟练地记住，填写时切记不能写错别字．尤其是，其中的油脂不要写成脂肪．2．对于六大营养素的来源及其缺乏症等，只需记住典型的、主要的来源和缺乏症即可．3．虽然维生素是机体进行生化反应的催化剂，在体内起催化作用，能促进主要营养素（蛋白质、脂肪、糖类等）的合成和降解，从而控制代谢．但是，大多数只是某些酶的辅酶（或辅基）的组成成分．酶实际上是一类重要的蛋白质，是生物催化剂，能催化生物体内的反应．并且，一种酶只能催化一种反应，而且是在体温和接近中性的条件下进行的．例如，人们消化吸收食物就是靠酶的催化作用完成的．当在口中咀嚼米饭和馒头时会感到有甜味，就是因为唾液中含有的淀粉酶，将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖的缘故；余下的淀粉由小肠中的胰淀粉酶催化水解为麦芽糖；麦芽糖在肠液中麦芽糖酶的催化下，水解为人体可吸收的葡萄糖．
与“诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”常用来形容老师们的无私奉献精神．其实该诗句中也蕴含着许多化学含义，认真思考后请回答：（1）诗句寓意着发生了（填“物理”或“化学”）变化；（2）诗句中“丝”含有的物质是（填“...”相似的题目：
[2014o莆田o中考]实施“农村义务教育学生营养计划”后，某校为寄宿学生的早餐免费提供一个鸡蛋，鸡蛋主要为人体补充的营养素是（　　）蛋白质维生素糖类油脂
[2014o北京o中考]下列食物富含蛋白质的是（　　）米饭黄瓜牛肉苹果
[2014o广州o中考]下列食物中富含蛋白质的是（　　）马铃薯鲫鱼花生油西瓜
“诗句“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”常...”的最新评论
该知识点好题
1（1）请你按要求选择合适物质的序号填空①活性炭&&&②碳酸氢钠&&&&③食盐&&&&④纯碱&&&&⑤熟石灰&&&⑥烧碱&&&&⑦酒精&&&⑧葡萄糖属于发酵粉成分之一的小苏打是&&&&；常用来改良酸性土壤的碱是&&&&；我国著名化工专家侯德榜研究成功的“候氏制碱法”所生产的“碱”是&&&&；属于人体重要的供能物质是&&&&．（2）糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质．下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．
每100g含有营养成分&糖类&油脂&蛋白质&维生素C&钙&镁&钠&锌&7.6g&7.8g&7.4g&18mg&201mg&18.2mg&30.8mg&8.1mg&燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的物质是&&&&；维生素C易溶于水，在碱性条件下易被空气氧化，烧煮富含维生素C的食物可以加一点&&&&．
2化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．（1）生活用水在净化过程中常用&&&&吸附色素和异味．一般可以通过&&&&的方法降低水的硬度．（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的&&&&作用．（3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是&&&&．（4）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的&&&&元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物．
3现在人们一年四季都可以吃到新鲜的瓜果蔬菜，这是“大棚种植“给我们的生活带来的益处．请回答下列问题：（1）塑料大棚用的塑料属于&&&&&（填“无机物“或“有机物“）．（2）塑料大棚中要定期补充CO2，这样做有利于植物进行&&&&作用．（3）蔬菜中所含的营养素主要是&&&&．
该知识点易错题
1化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．（1）生活用水在净化过程中常用&&&&吸附色素和异味．一般可以通过&&&&的方法降低水的硬度．（2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的&&&&作用．（3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是&&&&．（4）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的&&&&元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物．
2下列食品中主要是为人体提供糖类的是（　　）
3植物油呈液态，称为&&&&；动物油成固态，称为&&&&．二者合称&&&&．
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　　以下是李商隐《无题》中的一二联。该诗写情，但无一字及情，诗中借百花残、蚕吐丝、蜡炬成灰等具体意象含蓄表露出内心缠绵浓烈的情思。请将这四句诗改写成白话文，改写时要保持文字的精致与文气的流畅。
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。” &　　注意：　　①将古典诗改写成白话文时，不必采用逐字逐句的方式处理，原诗所描述之人、事、物、时空背景都不宜忽略，叙述者的口吻、人称也不应改动，有时可增加局部描写以补足情境。 　___________________________________________________________________________________　　②本诗写情，情感缠绵浓烈，意境蕴藉有味，改写的文字应该忠实保留这种氛围，以与原诗情境契合。 　____________________________________________________________________________________
改写示例： 　　冲破了障碍，排除了阻挡，好不容易我们才能见面。相聚，对我们来说，是多么不容易呀！正因为如此，即使是短暂的片刻，我们也格外珍惜。而当面临离别之时，我内心痛楚哀伤，就像东风不再，原本受春气滋养的花朵顿时凋零一般。　　还记得蚕总是不断吐丝，就像我对你的眷恋，直到生命步上尽头才会终止；此时此刻，对你思念不尽，又像案上燃烧的蜡烛，我以不停的泪水耗尽生命，直到烧成灰烬才无泪可流。　　在这兵荒马乱的年代中，我们不能相伴相守，只好独自愁苦，让思念如利针刺进心坎，时时牵扯，时时挣扎。我希望你知道，虽然我的身远在天涯，但我的心永伴你身边。（开放题，不设统一答案）
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：2002最新高考命题趋向及解题技巧高三
　　阅读下面李商隐的《忆梅》诗和李清照的一首词，完成1～2题。
忆 梅 李商隐
定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，长作去年花。
　　年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
（李清照词）
1．选出下列各项中出自李商隐诗句和符合李清照这首词的词牌名的一项
A．相见时难别亦难《清平乐》
B．春蚕到死丝方尽《西江月》
C．沉舟侧畔千帆过《清平乐》
D．此情可待成追忆《虞美人》
2．以下是对这两首诗词的比较，分析有错的一项是
A．商隐诗首句是叙述自己长期过着滞留异乡的愁苦生活；清照词“年年雪里，常插梅花醉”则是回忆少女时代悠闲欢乐的赏梅生活。
B．商隐诗“依依向物华”意为面对美好的春色，不禁升起依依不舍的柔情；清照词“挼尽梅花无好意”是说手里玩弄着的梅花由于没有绰约的风姿不能令人满意，因而伤感难过。
C．商隐诗写出了诗人思想感情的两大曲折；清照词则抒写了三个生活阶段赏梅的情景和不同的心境。
D．商隐诗写梅是侧重通过与“物华”的横向对比来突出对寒梅早春而发的遗憾；清照词写梅则是侧重从纵向对比来突出今昔赏梅的巨变。
科目：高中语文
来源：山东省德州一中学年高二模块检测语文试题
阅读下面的文言文，完成下题。
　　李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。
　　王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子綯为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐綯在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐綯作相，商隐屡启陈情，綯不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章干綯，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。
　　商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕，楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。弟羲叟，亦以进士擢第，累为宾佐。商隐有表状集四十卷。
（节选自《旧唐书》）
下列对句子加粗的词的解释，不正确的一项是
以所业文干之　　干：投献。
深礼之　　　　　礼：礼节。
令狐楚大相雠怨　雠：同“仇”。
仲郢坐专杀左迁　左迁：降职。
下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是
楚以其少俊
李德裕素遇之
且夫水之积也不厚
乃补太学博士
此乃仁术也
遂以其道授商隐
其翼若垂天之云
以下各组句子中，全都表明李商隐仕途不如意的一组是
①调补弘农尉
②又以书判拔萃
③久之不调
④仲郢坐专杀左迁，商隐废罢
⑤累为宾佐
⑥商隐屡启陈情，綯不之省
下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
李商隐自幼就能写一手好文章，因为年少英俊，又颇有文才，所以得到了令狐楚的赏识。
李商隐多次以文章求取功名，一次是他辞去徐州府职入朝，又以文章拜谒令狐楚，从而被补为太学博士。
李商隐一方面得到令狐楚的礼遇，并随之为官，一方面又深得王茂元的喜爱，为王茂元干事，两方面有仇，故李商隐被双方看不起，一生仕途坎坷。
李商隐擅长写古文，但不喜欢讲究对仗，后来在令狐楚幕中任职时，得到了擅长写奏章的令狐楚指点，从这时起他才写今体带对偶的奏章。
科目：高中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，回答下面问题。&&&
古诗如酒&&&祝勇&　　　　“关关雎鸠，在河之洲。……”一曲《关雎》，就这样出现在我们生命的源头，出现在华夏文明的源头。每当读罢《诗经》，我常常不禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失？当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分，当代诗歌，又为何离我们这般遥远？　　　　与诗人共同生活在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；诗使生命中许多不可能成为可能；诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘散在我们的日子深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到它们的存在呢？是因为李白李贺李商隐都已在历史的烟尘里隐退，而浮华的现世，不再造就王勃王维王昌龄了吗？现在就下这样的结论，未免太匆忙了点。唯一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若要成为绝唱，是不能省略这一手续的。于是明白了，好诗的诞生，是天才与时间共同的结果，而读诗，是需要一个时间的距离的。　　　　因为有了时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。所以，《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨；骆宾王的“西陆蝉声”，依然如丝如缕；陈子昂的幽州台，温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”，将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师，同时更应对时间产生由衷的敬意。　　既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么，构思的机巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开之后，再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说，诗也一样。名诗佳句，诵过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不再有新鲜的刺激了，这似乎是旧诗的劣势、新诗的优势，可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。这些诗中名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是，在一次又一次反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，就更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。1．依据文章内容解释下列加线词。（1）锃亮的意象生出铜绿答：__________________________________________________（2）古诗里的字句，才化成水底的珊瑚答：__________________________________________________2．第3段中说，“古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵”。根据文意，解释这句话的含意。答：__________________________________________________3．第4段中，作者为什么说每次品读名诗，“心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头”？答：__________________________________________________4．结合文意，以下说法不正确的两项是 （&&&　　 ）A．作者认为当代诗歌离我们遥远只是因为缺少时间的距离，因此作者未对当代诗歌失去信念，只要经过若干年，当代诗歌也会有古诗名句一样的魅力。B．斑驳的岁月未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失，是因为这些诗已成为我们灵魂的一部分。C．文章语言典雅凝练，大量引用古诗名句，运用比喻、排比等多种修辞手法，表达了作者对古代诗歌文化的高度赞美，对当代诗歌不景气的现实的忧虑和关切。D．人们对悬念小说的欣赏，效用是一次性的，而对名诗却百读不厌，这是因为名诗能经得起时间的淘洗。E．作者在文中所举的诗例抒发的都是自身韵困厄、怀才不遇或远在异地、思念亲友或征战沙场、慷慨激昂的思想感情，非常典型，自然能引起古往今来读者的强烈共鸣。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成6―9题。以诗赋取士与唐诗的繁荣宋人严羽在《沧浪诗话》中说：“唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”在这里，严羽已触及到以诗赋取士与唐诗繁荣的关系。事实上，也正是初唐诗歌的兴盛、初唐诗人的辈出，才引发出唐廷对进士科内容进行改革，使试诗赋成为进士科的一项主要内容，从而进一步促进了唐诗的繁荣，使诗歌成为有唐一代的首要文学。　　由于寒门士子可以经诗赋考试而进士登科入仕，而男丁一旦入仕，还可免除赋役，这样，诗赋便自然与功名利禄联系起来，从而使得天下士子尤其是广大庶族寒士都倾心于诗歌学习与钻研并乐此不疲。高适、孟郊、张籍、韩愈、李商隐、聂夷中等大诗人都是少时家境贫寒，全靠私塾、家教以及自学而成才。孟郊在贞元十二年进士及第后，写下《登科后》这首有名的诗，抒发自己跃登“龙门”后的愉快心情：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊为登“龙门”，做诗真可谓“呕心滴血”。他与贾岛的“苦吟”，不仅在唐代，即在整个中国古代诗史上，也是出了名的。韩愈在为孟郊作的《贞曜先生墓志铭》中称孟郊做诗竟至“刿目心”，“掏擢胃肾”的地步。不过，诚如郭沫若先生所识：“唐代以诗歌取士，做诗的人们因用心做诗而致身体瘦削，亦不是什么丑事。”　　一方面，“以诗赋取士”使诗歌成为唐代知识分子的主要求生求官之术；另一方面，“以诗赋取士”也从诗人中造就出诸如贺知章、张九龄、王维、韩愈、白居易、柳宗元、刘禹锡等一代名相、名臣和杰出思想家。而一旦求生、求仕特别是求仕不成、报国无门时，诗人们自然将诗歌用来作为抒发性情、表达心志的最直接方式。这样就不仅玉成了一批科举不第、仕途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人（如李白、杜甫以及王之涣、孟浩然、贾岛等），而且使得唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。你看：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”（李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》）；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”（李白《宣州谢楼饯别校书叔云》）；“儒术于我何有哉？孔丘盗跖俱尘埃”（杜甫《醉时歌》）；“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯”（杜牧《登池州九峰楼寄张祜》）……这是何等的张扬狂放、淋漓痛快！这是一种具有独立人格、自由头脑与开放胸襟的愉悦和豁达！当然，李白之所以可以“凤歌笑孔丘”、“欲上青天揽明月”，杜甫之所以竟将孔丘与盗跖相提并论而轻蔑之；张祜之所以敢于以诗歌去“轻万户侯”……诗人们之所以竞相无所顾忌地敞开心扉，信口（笔）宣泄胸臆，不畏惧任何权贵、权威而抒发性情，粪土“万户侯”，其大前提均在于有唐一代尤其是初、盛唐开明、宽松的政治环境和开放自由的文化氛围，在于从武则天以降历代皇帝们“以诗赋取士”的人才政策或言知识分子政策。陈寅恪说：“当时汉文化之中心在长安，以诗赋举进士致身卿相为社会心理群趋之鹄的。”而这种情况，也必然会引起世家大族的强烈嫉妒与不满，其声讨之音时起时伏，一直贯穿于武后以后的两百余年里。仅载于《新唐书》卷四十四、四十五《选举志》有关上疏罢试诗赋、停进士科的大臣就有代宗李豫宝应二年的礼部侍郎杨绾，德宗李适时期的太常寺协律郎沈既济，文宗李昂大和八年的宰相郑覃，武宗李炎时期的宰相李德裕等。如“郑覃以经术位宰相，深嫉进士浮薄，屡请罢之。文宗曰：‘敦厚浮薄，色色有之，进士科取人二百年矣，不可遽废’”（《新唐书?选举志上》）。这些反对者们其实很担心广大出身庶族寒士的知识分子抢去他们的饭碗，因此打着反浮薄的幌子去使绊、使坏。然而以武则天为代表的君王们要的却是源源不断的大批新锐人才来参政议政，至于这些新锐的出身、地位如何，则是不予计较的。（选自《文史知识》2007第第4期，作者子房，有删节）6．下列“以诗赋取士”的阐释，正确的一项是&&& &&&&&& （&&& ）&&& A．“以诗赋取士”，即宋人严羽所说的“以诗取士”。&&& B．“以诗赋取士”，即今人郭沫若所说的“以诗歌取士”。&&& C．“以诗赋取士”，即今人陈寅恪所说的“以诗赋举进士”。&&& D．“以诗赋取士”，可理解为“以诗歌和汉赋选取进士”。7．依据原文，下列对“以诗赋取士与唐诗的繁荣”之间的关系理解不准确的一项是（&&& ）&&& A．初唐诗歌的兴盛、初唐诗人的辈出，引发了唐廷对进士科内容进行改革，使试诗赋成为进士科的一项主要内容。&&& B．诗赋成为进士科的一项主要内容，从而进一步促进了唐诗的繁荣，使诗歌成为有唐一代的首要文学。&&& C．“以诗赋取士”，从诗人造就了像贺知章、张九龄、韩愈、白居易、刘禹锡等一代名相、名臣的杰出思想家。&&& D．“以诗赋取士”，成就了一批像杜甫、孟浩然等这样的科举不第、仁途失意却诗名显赫甚至万世景仰的大诗人、名诗人。8．下列说法符合原文意思的一项是&&&&&& &&&&&&&&&& （&&& ）&&& A．孟郊、贾岛少时家境贫寒，都以“苦吟”著称，世称“郊寒岛瘦”。&&& B．求仕不成使唐代诗歌更具有了人文方面的深刻内涵和丰富色彩。&&& C．“以诗赋取士”使诗歌成为唐代所有知识分子的求生求官之术。&&& D．李白、杜甫、白居易、杜牧和张祜都是仕途失意却诗名显赫的诗人。9．根据原文所提供的信息，以下分析、推断不正确的一项是&&&&& （&&& ）&&& A．“以诗赋取士”，对寒门士子们学习、钻研诗歌起到了积极的推动作用&&& B．初、盛唐时期政治开明，思想自由，诗人们在创作时没什么太多的禁忌。&&& C．武则天在选取参政议政的人才方面是开明的，不计较人才的出身、地位。&&& D．那些反对“以诗赋取士”的世家大族们应该是由世袭而得到爵位或职位的。
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