在孩子的成长道路上,是让孩子的大脑自由txt自由多一些,还是引导多

&&&陪孩子走过小学六年&爱在自由里(当当特供爱藏版!赠送有声书CD...
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当当读书客户端万本电子书免费读现在的家庭基本上都是独生子女,为了孩子能够有个更加美好的未来,父母们早早的就开始规划孩子的人生,一步一步的都为孩子铺好了道路,但是这是否就是孩子想要的生活呢?以下就来详细的了解我们应该如何让孩子成长吧!
  宝宝现在才刚上幼儿园,他的一切才刚刚开始、刚刚起步,现在的宝宝就像一张白纸,未来有多么丰富多彩,还是要靠他自己去描绘。但是作为父母而言,肯定也会担心孩子在将来的道路上走得不好,所以我和爸爸同样在心里为他做了一些打算,因为家长应该做的就是引导他前进,以及为他的未来打下良好的基础。
  到底是让孩子自由成长呢,还是有规划有选择地让他成长呢?不仅仅是爸爸和我有过这种苦恼,刘姐也时常为宁之泽烦恼这个问题,相信天下的年轻父母们都为这个问题烦恼。
  很早以前我就经常看那些名人的父母是怎样给自己的孩子做成长规划的,有很强制的父母,比如说丁俊晖的父亲、蒋方舟的母亲;也有让孩子自由成长的,比如说童话大王郑渊洁以及韩寒的父亲。究竟哪一种方法更好呢?为什么截然相反的两种教育方式下,孩子都成才了?至少有一点我们是可以肯定的,这些孩子都找到了自己的天分所在。入园指导
  所以要成为一个成功的人,有一个长远的规划是很重要的。但宝宝这么小,我们如何知道他究竟该走哪条路呢?这当然要靠妈妈们的细致观察了,宝宝有怎样的天赋是需要爸爸妈妈认真观察的,孩子喜欢什么也是需要爸爸妈妈细心留意的。
  我从小就爱读书,也看了很多书,深知书对一个人的影响力。所以宝宝从小读的书,我都是精挑细选出来的。
  我会尽量选择正面积极的人物,也会很细致地给他讲解什么是善良、什么是勇敢、什么是诚实,或许有些抽象,那么就用书中的人物去给他细细解释。我会给他讲一些英雄人物的英雄事迹,让他对美好的品德在内心有憧憬、有神往。因为无论是一个怎样的人,都应该具备美好的品德。
  宝宝太小,并不知道自己喜欢什么、擅长什么,我就会适度引导他,让他慢慢知道自己喜欢什么、需要什么。我发现小家伙确实比较喜欢和爸爸一起玩投篮,但这也并不代表他就一定擅长这个,或许是和爸爸在一起玩投篮游戏很快乐。但我也不会去限制,毕竟我们现在只是在帮助孩子找到未来的路,而不是规定他要走哪条路。因此一定要给他相对的自由,让他自己去发现那条最适合自己走的路。
  望子成龙、望女成凤这是每个家长的心愿,可如果不遵循孩子的成长规律往往会适得其反。我并不要求憨宝宝像有些孩子那样要会背多少首古诗、会算多少道算术题,我会让他充分感受到爱和安全感,享受一个宝宝应该享受的美好。七岁以前知识都是次要的,这个阶段是性格、兴趣、爱好的培养期,妈妈要注意分清重点,不要错过了培养宝宝的黄金时间。
  妈妈心得
  自己要有清晰的目标!如果自己脑海里都是一片混乱,如何去规划别人幸福的人生?在想着给孩子做规划的时候,不妨也多看看提升自我能力的一系列相关书籍,只阅读育儿类的书籍有时候容易导致狭隘的思想。
  有句老话说,孩子喜欢做什么事情,就表示了对什么事情具有天赋。对孩子有效的培养,就要发现孩子的喜好,然后加以锤炼雕琢。
  首先,因材施教。如果孩子特别爱动,你可以考虑让他学习武术或者运动类。如果孩子对颜色很敏感,可以考虑让宝宝学习画画。
  其次,要注意培养能力才是最关键、最根本的,无论宝宝以后要做一个怎样的人,他都需要有良好的基本素质。不要一味地让他走在规划的路上,要让他那条路丰富多彩、宽敞明朗。我们是为了孩子有一个更美好的未来,而不是一个更有钱的未来,也不是一个单纯作为篮球手或是钢琴家的未来。入园须知
  最后,做家长的要明确人生本来就有多种的选择和可能。虽然家长现在可能为孩子已经做好了很多自认为很美好的规划,但是随着孩子年龄的增长,你可能会发现,之前的一些计划,有些不是很适合孩子。那么到了那个时候,做家长的是刻板地延续之前的&完美计划&,还是随时调整自己的看法、随时改变自己的规划呢?很多家长都知道应该选择后者,但是真正面对生活中的这个问题,而不是纸张上的问题的时候,做家长的往往分不清楚情况。
幼儿教育小编总结:生活之中常常有父母埋怨,明明都是为了孩子好,但到最后却是出力不讨好,其主要的原因还是由于父母没有考虑孩子的感受,毕竟父母的理想并不代表着孩子的思想,但愿父母们平时能够多问问孩子的意见,多为孩子考虑!--博才网
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多给孩子一些自由时间和空间
发表于 13:43:01
&&&&随着孩子逐渐长大,他们越来越渴望拥有属于自己的自由时间和空间,渴望挣脱家人的束缚,独立地安排自己的生活,正所谓“生命诚可贵,自由价更高”。可是很多父母认为,孩子还缺乏足够的自我约秉力和处世经验,不知道哪些事该做,哪些事不该做,如果父母不严加管教,孩子就很容易变得为所欲为。于是,孩子的课余时间被各种补课班挤得满满的,孩子的日记父母也心知肚明,如此剥夺孩子的时间和空间,禁锢孩子的自由发展,教育可能会得不偿失甚至适得其反。&&&&
早上,妈妈去女儿的卧室叫她起床,一推门就看见女儿晶晶正在
穿一条黑色长裤。&&&&
“怎么穿这个啊?昨天不是给你找好要穿的衣服了吗?”妈妈
一边说一边在衣橱里翻找她本来准备的粉色连衣裙,然后把裙子递给
女儿。&&&&
不一会儿,晶晶出来了,还是穿着那条裤子。妈妈一看,鼻子差点儿气歪,声音一下子提高了:“为什么不换裙子,还要穿裤子?,’&&&&
晶晶一脸委屈:“我喜欢这样搭配嘛!”&&&&
妈妈依然坚持:“听话好不好?这样真难看,去换下来!。&&&&
“难看你就别看,我又没让你看!”晶晶也不高兴了。&&&&
“嘿,我是为你好,穿成这样去学校你不怕笑话,我还怕呢!快去给我换了!”妈妈不由分说地命令道。&&&&
“我不,我就不!”晶晶大声地吼道,连早饭也没吃,就气冲冲地走了。&&&&
“下回别指望我再给你买衣服啊,不听话。”妈妈说道。&&&&
晶晶在穿衣方面有自己的主见,可是她的穿衣搭配却引起了妈妈的不满,妈妈没有给晶晶选择的自由,命令她换上自己挑选好的衣服,母女俩意见不合,于是不欢而散。其实孩子大了,完全可以自己穿搭衣服,这样才能体现出孩子的个性,像晶晶妈妈这样干涉过度,剥夺孩子自由选择的举动,必然招来孩子的反感。对父母而言,面对孩子对自由的渴望,父母是该放手还是该干涉,这其中的度需要父母好好把握。&&&&
在许多父母看来,“时间就是效率”是至理名言,所以孩子的时间不容虚度和浪费,只有在课余时间抓紧学才能赢在起跑线上。父母觉得孩子还小,没有父母盯着,自由必然导致放纵。但是父母没有看到,孩子的学习负担和压力丝毫都不轻松,再加上各种补习班、特长班,孩子已经感受不到童年的快乐。父母也没有看到,从小被父母管得死死的孩子,做什么都小心翼翼、循规蹈矩,完全丧失了青春期的孩子该有的朝气蓬勃、敢想敢干的劲头。自由,是孩子成长的阳光。多给孩子一些自由的时间,让孩子自由探索和玩耍,才能培养出有创造力的孩子。多给孩子一些空间,让孩子享受了合理的自由,他们才能建立起牢固的信任感和安全感。&&&&
有这样一位钢琴家,他从小就被父母逼着每天花大量的时间练钢琴。虽然最终他弹得一手好琴,也荣获了很多奖项,但是他的心灵里留下的是却是噩梦般的成长回忆。当有人问他,是否会让自己的孩子也弹钢琴,他回答说:
“我想给他更多的自由,让他选择他自己喜欢的东西去学。”这就是一位明智的父亲,他通过自己的经历告诉广大家长们,要多给孩子一些自由的时间和空间。给予孩子自由,就要放手让孩子选择自己感兴趣的事情去做,只要不违背原则,父母都不应该过度干涉。因为兴趣是最好的老师,它会引导孩子走向成功。&&&&
孩子待在学校学习的时间已经很长了,父母不应该再给孩子太多的压力,让孩子担负过重的课业重担,要多给孩子一些自由,让孩子有时间了解和观察周围的事物,不管是在放学路上还是在其他时间,他们都可以学到许多教室里和书本上学不到的东西。孩子放学晚回家一会儿,有可能和同学聊天耽误了,这样就锻炼了孩子的交流能力:孩子也可能去逛商店了解新事物去了,这可以锻炼他们的社会实践能力。&&&&
周末,爸爸妈妈准备带小君一起去拜访一位老朋友。&&&&
“爸妈,我想向二位请个假,我可不可以不去啊?”小君问父母。&&&&
“这是爸妈的一位老朋友了,他几次说到你,说想见见我们家的公主呢!你为什么不想去啊?”妈妈很遗憾地问。&&&&
“哦,是这样的,我好不容易有一个可以自己支配的周末,我想干点儿自己想干的事情啊。”小君回答,“再说了,你们长辈相会,我在边上也没事干。”&&&&
“也是,妈妈没想到这方面,那就下次带你单独去拜访吧!准假了!”妈妈说道。&&&&
“哎呀,妈,您真开明!”小君接着说,“那您代我问叔叔好啊,顺便带上我的歉意。”&&&&
“嗯,小君真懂事!”妈妈夸她道。&&&&
在爸爸妈妈走后,小君先主动帮妈妈打扫了房间,然后完成了作业,接着拿出了《星空》拼图,认真地拼了起来。&&&&
给予孩子自由,也意味着给予孩子自我经历、磨炼和摔打的机会,孩子就是这样一步一步地通过自己体验、思考成长起来的。可是生活中,溺爱孩子的父母有很多,无论吃饭穿衣,还是学习办事,他们都亲力亲为,越位代劳。自由意味着父母要适当放开手,让孩子自由支配自己的时间,独立完成自己的事情。当孩子开始进行自我探索的时候,作为父母,既不要替他完成,更不要经常限制他。只有尊重孩子,给孩子合理的自由。孩子才会发展独立的人格,培养自己的责任感和自律意识,进而养成良好的个性品质。另外,还需要补充的是,自由并不意味着事事都依着孩子,不约束,不管教,在孩子享受自由的时间和空间之外,父母不妨给孩子立下一些规则,“无规矩不成方圆”。&&&&
对孩子们来说,整个世界都是新鲜的,都是值得去探索的,孩子需要自由,童年需要快乐。所以,家长们,爱孩子就要放飞孩子,多给孩子一些自由的时间和空间吧,让孩子自己去感受未知,获取经验,自由发展,快乐成长!
发表于 17:32:10
说的很有道理
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父母不要过多的干涉孩子
来源:开心夏令营发布时间: 13:34:49
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的专家认为,孩子的快乐成长需要自由的空间,父母在细节问题的处理上放开自己的双手,能让孩子飞得更高。
&&& 了解到有些孩子在父母的陪伴下,能够安安稳稳的成长,一旦父母离开一年半载就变了一个人。有些父母只给孩子讲一些大道理,孩子似懂非懂,做人做事的时候根本不会想起这些道理。有些父母在小事上絮絮叨叨让孩子这样那样,孩子也有自己的思想,父母不要在细节问题上过多的干涉孩子。&&& 有些家长在工作单位是领导,工作方面得心应手,但在家庭教育的问题上却束手无策。其实,做家长就像做领导一样,领导不能在细节方面投入太多的精力,应该把工作的重点放在战略规划上。家长正是如此,应该给孩子立规矩,引导孩子健康成长,而不是在琐碎细小的事情要求孩子如此如此。&&& 假如你想让孩子去吃一个鸡蛋,那就不必命令孩子一定要煮鸡蛋。不管是蒸鸡蛋、炒鸡蛋还是煮鸡蛋,只要孩子吃了鸡蛋就行了。父母要做的是给孩子指明大的方向,让孩子按照正确的道路前行就可以了,至于孩子是骑自行车还是开跑车,父母就不必操心了。&&& 在细节问题上过多的干涉孩子,只会让孩子变得束手束脚,阻碍孩子的创造性思维的发展,限制了孩子未来的发展空间。还给孩子一片天空,让孩子自由的翱翔,更容易创造出美好的未来。
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在孩子的成长道路上,是让孩子自由多一些,还是引导多一些呢?
在孩子的成长道路上,是让孩子自由多一些,还是引导多一些呢?
在孩子成长的道路上,离不开父母亲的正确引导,但同时也要把握好一个度。所谓引导,并不是指你必须时时处处代劳,事事过问操心。我们要不断引导孩子具有独立思考的能力和敢于面对一切现实。所谓的自由,也是具有边界线的,自由只是相对而言的,没有百分之百存在的。我们要允许孩子在遵守规则意识的同时,更加大胆地去创新和拓展自己的思路。不固步自封,不墨守成规,这样的自由必须是成长路上最亮眼的利器和风景。
1 给孩子多一点自由的空间可怜天下父母心,几乎所有做家长的都希望自己的孩子学习勤奋,成绩辉煌,家长并为此费尽心血,步步扶持,关心孩子成绩如何,排名怎样,有否下苦功,只差不能替他学。这样果能为孩子的学习助添动力,为孩子的成长设定乾坤吗?唐代柳宗元写过一个故事:一位姓郭的驼背老人种的树长得特别好,别人向他请教,他说,种树要顺应树木的天性,培土浇水不过分,而有的人植树,担心树长不好,一天到晚要看好几遍,不时掐掐树皮,摇摇树根,看看它长得怎么样,这种过分的照顾,反而违背了树的天性,妨碍了树的自然生长。种树如此,育人又何尝不是这样?可以说,每个孩子都是天才,说“没有教不好的孩子,只有不会教的父母”似乎太绝对,但科学的教育方法不容忽视,家长的望子成龙不能操之过急、急功近利。对待孩子要用适合孩子的方法,就像郭驼种树一样,要顺应孩子成长的自然规律,要让孩子自由和谐地发展。事实上,很多父母忽略了这一点,他们不仅习惯于为孩子安排成长道路上的一切,充当孩子未来的“设计师”,把孩子捏成固定的意愿中的模子,而且在管理上提高要求,严格有加。有的家长为了让孩子抓紧时间学习,把孩子关在家里,不许他出去找同学玩,不许他看电视。更有甚者,对孩子疾言厉色,施威加压,逼2 迫强制,家长式专制作风愈来愈浓。可是,孩子的心能“关”住吗,能顺从吗?浙江金华那对母子的惨痛教训,从反面恰恰说明了这一切。那位母亲是深爱孩子的,她的望子成龙之心无庸置疑。可她在教育方式上,错误地将爱与关心孩子的学习理解为当头棒喝、念紧箍咒,严厉地把儿子当作做作业的机器,成绩低于97分非打即骂,不倦地唠叨排名、排名-------终于,儿子觉得,母亲对他的爱与照顾就像对一头小牛,给它吃草是为了让它负重,是为了用鞭子赶他上路。终于,儿子不堪这种让人发疯的重压,举起了榔头-------一对血浓于水的亲生母子,就这样发生了如此令人触目惊心的人间悲剧。母亲永远地走了,带着她的母爱、怨恨和不解。孩子产生心理逆反,父母的教育还有多少效果而言!只能是事与愿违,白费苦心。再到孩子产生误解和绝望,走向离家出走或反抗的极端时,一切悔之已晚。强按牛头不喝水!孩子学不学不是硬逼的,成绩高不高也不是逼出来的。更不能因为分数、排名不理想而打骂孩子,过分要求孩子。严而无度,变本加厉,是教育的失败,更是父母和孩子的悲哀。父母该对自己的教育态度和教育行为反思一下了。那么,怎样对待分数、排名才有利于孩子的健康成长呢?哈尔滨多才多艺的高中生王根,是一个喜绘画、善作文、会作节目主持3 人的出众少年,但成绩、排名却不拔尖,在班中常是十名开外。对此,他的母亲并不忧心忡忡,更不打骂施压,而是很平静地直言不讳地说:“我希望我的儿子学得扎实,玩得痛快,而不希望一个花环又一个花环地套在他头上。”因为她知道:分数,只能作为一种参照,而不能受分数的限制与束缚。只有摆脱了分数、排名的阴影,孩子才有时间和空间尽情地发挥他们自已的兴趣、爱好和才能,最终才能享受到成功的快乐。王根母亲的认识和教育方式是正确的,她给了孩子发展的自由空间,给了信任,给了正确的引导,也给了孩子一个灿烂美好的未来。给孩子多一点自由的时间和空间吧!送给孩子一把上路的“拐杖”,帮助孩子插上腾飞的翅膀,让孩子去放飞梦想,实现理想。或许,一时的教育效果不太明显,可是从长远看,却可能让孩子一生受益无穷。
在孩子成长道路上,自由与引导是并存的,非要分出谁的比重多一点的话我觉得还是要分不同年龄段吧!孩子在没有辨别是非能力之前,我觉得引导多一点,因为你需要做出表率,告诉孩子对错之分,让孩子在你的引导下逐渐培养自己的判断能力,而作为家长,这时候我们就需要学会放手,让孩子自由多一点,可以做一些自己力所能及,并且可以承担后果的决定!
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