【心理咨询师二级考试】根据本次咨询内容，可以判断该求助者与其上一任咨询师(张老师)在咨询关系匹配上属于()。-正解问答-正解网0【心理咨询师二级考试】&单选&根据本次咨询内容，可以判断该求助者与其上一任咨询师(张老师)在咨询关系匹配上属于()。案例一(3)：心理咨询师:您近期的睡眠怎么样？求助者:不好，早晨醒得早，醒了以后再也睡不着，会想一些乱七/\的事情，搞得一整天的情绪可能都不好。我们企业前几年效益还不错，但目前国家政策调整，企业的日子不好过，做领导工作压力也比较大....。不过我己经是50岁的人了，我可以申请提前退休，所以这方面我个人倒是没有什么太担心的。就是觉得现在要重新安的职工特别多，他们的前途让我担忧，但也确实想不出好的办法帮助他们。心理咨询师:听了您的叙述，我有一个感觉，就是您在女儿和企业的问上，您想更多地帮助他们，为他们负责。但事实上您感到无从下手，感觉无助、无能。求助者:我确实为他们的前途担忧，想尽可能地帮助他们。但不知该怎么办？心理咨询师:您觉得可以从哪个问题入手呢？求助者:企业的发展不是我能决定的，我觉得还是从我女儿入手吧，我以前亏欠她的太多，现在补可能还来得及。我希望通过我的努力，能让她过上满意的生活。心理咨询师:您做母亲的心情我完全能够理解。我们可以从您的女儿入手展开咨询，但最终心理咨询要解决的，是您因为女儿的问题。是您因为女儿的问题、或者是您与女儿的关系问题产生的情绪、行为等方面的问题。这个大方向您能不能够接受？求助者:可以接受。其实张老师当时也是和我这么谈的、但我不太认可她的某些理论，所以她就把我转到您这儿了。心理咨询师:今天的时间就快要到了，我们把您今天所谈的内容总结一下:您来求助的原因是……；您主要的情绪是……；躯体症状是……；问题产生的直接原因我们初步分析是……我再给您布置个“作业”:您今天回去后仔细思考一下，您和女儿吵架时都想到了什么；您在夜里醒来后首先想到了什么？如果能够回忆起近一年来每一次和女儿发生不愉快时您都想到了什么就好了。求助者:嗯....，好吧。我回去按您的要求想想。和您谈话我感觉很愉快。前一段，时间胃里都觉得很堵，现在轻松了。我有个请求:我知道咨询应该一周一次，但这次有好多话来不及说，您看咱们下次的咨询能不能够提前一点？心理咨询师：咱们下次咨询可以定在三天后，以后的咨询咱们要按一周一次进行。求助者:好的，谢谢您！&单选&根据本次咨询内容，可以判断该求助者与其上一任咨询师(张老师)在咨询关系匹配上属于()。A. 欠缺型B. 冲突型C. 忌讳型D. 反抗型案例一(3)：
心理咨询师:您近期的睡眠怎么样？ 求助者:不好，早晨醒得早，醒了以后再也睡不着，会想一些乱七/\的事情，搞得一整天的情绪可能都不好。我们企业前几年效益还不错，但目前国家政策调整，企业的日子不好过，做领导工作压力也比较大....。不过我己经是50岁的人了，我可以申请提前退休，所以这方面我个人倒是没有什么太担心的。...作者：回忆与我都不爱说话来源：正解网链接：投票0好问题烂问题同问已同问修改分享扫码分享复制网址OK了，粘贴即可！解答:1个同问:0人浏览:41次修改提问【心理咨询师二级考试】&单选&根据本次咨询内容，可以判断该求助者与其上一任咨询师(张老师)在咨询关系匹配上属于()。&&&&&##案例一(3)：
心理咨询师:您近期的睡眠怎么样？
求助者:不好，早晨醒得早，醒了以后再也睡不着，会想一些乱七/\的事情，搞得一整天的情绪可能都不好。我们企业前几年效益还不错，但目前国家政策调整，企业的日子不好过，做领导工作压力也比较大....。不过我己经ʩ的人了，我可以申请提前退休，所以这方面我个人倒是没有什么太担心的。就是觉得现在要重新安的职工特别多，他们的前途让我担忧，但也确实想不出好的办法帮助他们。
心理咨询师:听了您的叙述，我有一个感觉，就是您在女儿和企业的问上，您想更多地帮助他们，为他们负责。但事实上您感到无从下手，感觉无助、无能。
求助者:我确实为他们的前途担忧，想尽可能地帮助他们。但不知该怎么办？
心理咨询师:您觉得可以从哪个问题入手呢？
求助者:企业的发展不是我能决定的，我觉得还是从我女儿入手吧，我以前亏欠她的太多，现在补可能还来得及。我希望通过我的努力，能让她过上满意的生活。
心理咨询师:您做母亲的心情我完全能够理解。我们可以从您的女儿入手展开咨询，但最终心理咨询要解决的，是您因为女儿的问题。是您因为女儿的问题、或者是您与女儿的关系问题产生的情绪、行为等方面的问题。这个大方向您能不能够接受？
求助者:可以接受。其实张老师当时也是和我这么谈的、但我不太认可她的某些理论，所以她就把我转到您这儿了。
心理咨询师:今天的时间就快要到了，我们把您今天所谈的内容总结一下:您来求助的原因是……；您主要的情绪是……；躯体症状是……；问题产生的直接原因我们初步分析是……我再给您布置个“作业”:您今天回去后仔细思考一下，您和女儿吵架时都想到了什么；您在夜里醒来后首先想到了什么？如果能够回忆起近一年来每一次和女儿发生不愉快时您都想到了什么就好了。
求助者:嗯....，好吧。我回去按您的要求想想。和您谈话我感觉很愉快。前一段，时间胃里都觉得很堵，现在轻松了。我有个请求:我知道咨询应该一周一次，但这次有好多话来不及说，您看咱们下次的咨询能不能够提前一点？
心理咨询师：咱们下次咨询可以定在三天后，以后的咨询咱们要按一周一次进行。
求助者:好的，谢谢您！
&单选&根据本次咨询内容，可以判断该求助者与其上一任咨询师(张老师)在咨询关系匹配上属于()。
* A. 欠缺型
* B. 冲突型
* C. 忌讳型
* D. 反抗型提交图片把图片文件拖到这里即可上传上传完，点击「插入图片」按钮插入title插入图片图片链接:图片描述:添加取消视频title插入视频视频链接:添加取消出于安全考虑，目前正解网仅支持腾讯视频（支持 HTTPS）的视频播放页链接
提交1个解答0正解答案B. 冲突型详细解释欠缺型：由于咨询师受训的重点和擅长的内容不同，因而对某些类型的咨询内容可能不懂或不擅长；忌讳型：咨询师个人的价值观或者情感，导致对某些求助者、或咨询内容存在敏感、偏见和忌讳（所以啊，要自我成长）；冲突型，1.咨询师和来访者在个性等方面存在不协调或明显冲突，2. 来访者对咨询师的理念或方法不认同，不信任。求助者：其实张老师当时也是和我这么谈的、但我不太认可她的某些理论，所以她就把我转到您这儿了。所以是冲突型。答案
* B. 冲突型 详细解释
欠缺型：由于咨询师受训的重点和擅长的内容不同，因而对某些类型的咨询内容可能不懂或不擅长；忌讳型：咨询师个人的价值观或者情感，导致对某些求助者、或咨询内容存在敏感、偏见和忌讳（所以啊，要自我成长）；冲突型，1.咨询师和来访者在个性等方面存在不协调或明显冲突，2. 来访者对咨询师的理念或方法不认...作者：来源：正解网链接：收藏已收藏感谢已感谢修改分享扫码分享复制网址OK了，粘贴即可！修改解答&&&&&##答案
* B. 冲突型
##详细解释
欠缺型：由于咨询师受训的重点和擅长的内容不同，因而对某些类型的咨询内容可能不懂或不擅长；忌讳型：咨询师个人的价值观或者情感，导致对某些求助者、或咨询内容存在敏感、偏见和忌讳（所以啊，要自我成长）；冲突型，1.咨询师和来访者在个性等方面存在不协调或明显冲突，2. 来访者对咨询师的理念或方法不认同，不信任。求助者：其实张老师当时也是和我这么谈的、但我不太认可她的某些理论，所以她就把我转到您这儿了。所以是冲突型。提交图片把图片文件拖到这里即可上传上传完，点击「插入图片」按钮插入title插入图片图片链接:图片描述:添加取消视频title插入视频视频链接:添加取消出于安全考虑，目前正解网仅支持腾讯视频（支持 HTTPS）的视频播放页链接
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每日分享：过分概括。有一位女老师因为三级心理咨询师没有考过，情绪非常低落，认为自己无能，没有本事，前来咨询。求助者：我觉得自己很无能，没有本事，人际关系也不好。咨询师：按你所说，你自己无能，没有什么本事，人际关系也不好。求助者：是的。咨询师：既然无能，没有本事，因此，你肯定不会做饭，不会开车，也没有合适的工作。求助者：那可不是，我会做饭，家里都是我做饭；我还真会开车，像我这样年龄的人女性会开车的真不多；我在教育行政部门工作，还是停好的。咨询师：你前面说自己无能，没有什么本事，你现在又说自己会做饭，会开车，还有好的工作，这些都是你有能力的具体表现，你的话前后存在矛盾，你能解释一下吗？求助者：我好像不能说自己无能，没有本事，只是我这次考试没有过关。但我的人际交往能力不行，我人际关系不好。咨询师：按你所说，你人际交往能力不行，人际关系不好。求助者：是的。咨询师：既然你人际交往能力不行，人际关系不好，因此，你肯定家庭不团结，也没有朋友，而且与每个同事都有冲突，就连与邻居也有矛盾。求助者：不是这样，我家庭很和睦，亲子关系很好，在单位里人缘也较好，也有一些朋友，与邻里关系处得不错。咨询师：你前面说人际交往能力不行，人际关系不好，现在又说自己家庭和睦，亲子关系很好，在单位里人缘也较好，也有一些朋友，你前后的说法存在矛盾，对此，你如何解释呢？求助者：看来我不能这样说，我应该说，我和领导的交往能力不行。咨询师：按你所说，你和领导的交往能力不行。求助者：是的。咨询师：既然你和领导交往能力不行，因此你肯定与所有的领导都搞不好关系，都存在矛盾。求助者：也不是，我与一些领导的关系还是可以的。咨询师：你前后说法存在矛盾，这该如何解释呢？求助者：我明白了，我仅仅是与某个领导存在矛盾。
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学校心理咨询师与班主任角色的定位与转换
摘 要：通过开展心理健康教育，提高学生的心理健康意识；通过心理咨询，改善来访者的不适状态，其中SCL-90测评的10个因子中，强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对因子均有较大改善。探讨学校心理咨询师与班主任2种不
【题　名】学校心理咨询师与班主任角色的定位与转换
【作　者】鲁争
【机　构】黄石理工学院医学院,湖北黄石435000
【刊　名】《卫生职业教育》 2006年第24卷第2期,49-50页
【关键词】心理咨询师 班主任 角色 SCL-90
【文　摘】通过开展心理健康教育，提高学生的心理健康意识；通过心理咨询，改善来访者的不适状态，其中SCL-90测评的10个因子中，强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对因子均有较大改善。探讨学校心理咨询师与班主任2种不同角色在学生工作中的作用，并探寻2者的结合点，旨在全方位、深层次地服务于学生。
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咨询师的故事。学生有点蒙，老师能不能解释一下这个故事说明了什么收藏
有一个人，在一个乡间小道上，遇到一个牧羊人，赶着一群羊，这个人就跟牧羊人讲：“伙计，我们打个赌吧，我猜猜这个羊群的数量，我如果猜中了，我要抱走一只羊，如果我猜错了的话，我赔你一百元钱。”这个牧羊人一听说，我这么一大片羊，数要数一会儿，你还不能一头一头地数，牧羊人说：“这个买卖不错，我们就做吧。”结果这个过路人就坐下来，支起笔记本电脑，架起卫星天线，然后忙了一会儿。最后，他告诉这个牧羊人说：“你这儿有九百九十九只羊。”这个牧羊人一听，大惊失色地说：“你猜对了，我正是这么多只羊。”这个人就很得意地抱了一个他的战利品走了。可是没走几步，牧羊人追上来了说：“你给我一个扯平的机会，我也来跟你赌一把，我猜猜你是干嘛的。”这个人说：“好，你猜吧。”这个牧羊人说：“你是个咨询师。”这会儿这个路人大惊失色了：“你怎么猜出我是咨询师来？”这个牧羊人说出了四个原因：第一，你不请自来。第二，你说的我全知道。第三，你没有空手走。第四，你抱走的不是羊，而是我的牧羊犬。 　　
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