托福培训机构哪个好
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托福培训机构哪个好
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济南市托福口语班哪个好
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只要别找留学机构，本地的都行
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全部答案（共14个回答）
托福班教学效果更好的 希望我的回答对你有用 谢谢
我以前上过新东方的GRE暑期住宿班（托福班也在那），当时是在海淀区西郊靠近妙峰山。环境还不错，是在一个中学里面。旁边很多景区啦，呵呵。
只是如果沙尘暴起来的话，...
一般情况下地区之间是有保护的，也就是说不能在北京的4s店买车。再一个需要考虑的买到车以后把车开回济南来回路上的花销（去时的车票、住宿、吃饭、回来的路桥费、油费等...
建议你选择新东方，新东方毕竟是以托福雅思等出国类考试起家的，所以在这类考试培训里相当不错。另外，新东方目前也开设了网络课堂，即新东方在线，你也可以到那里进行托福...
答: 一般小孩子到了那个年龄阶段的话都是需要训练她自己大小便的这样的话算幼儿园也比较好一点。
答: 想学英语口语的话，我推荐全国最好的，最独特的英语训练学校，威尼英语口语学校。
答: Born in Sep.1973 graduated from Nanjing agricultural university now acts as the ...
答: 去网上看看，肯定有的~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415位置：济南朗阁培训中心& &
济南哪个托福培训机构好
相信大家也知道托福是一种英语等级考试，全名是&鉴定费英语为母语者的英语能力考试&，也就是说主要是鉴定一下像中国留学生等，英语非母语的人英文能力到底如何，会根据考核结果，给出一个具体的分数。现在新托福的满分是120分，具体多少分才算是合格，主要是看我们本学校的要求，或者是出国留学，对方学校的要求。基本上只要是到英语国家来留学，托福考试成绩都是非常重要的，也是留学申请前，我们就要通过的考试。
阻扰您考托福好成绩的拦路虎
听力困难户
听力慢热、走神、连错，听起
来很吃力，句子一长就懵
口语缺乏语感者
语调缺乏起伏，没有语感，衔
接性不强，流利度不够
词汇量薄弱者
词汇量严重不足，句子就够分
析弱，对体型和解题无方法
写作障碍户
语法知识缺乏，论点归纳不足
托福写作无从下手
根据学生语言学习规律，个性化科学设计课程，课程包括入门、起步、预备、基础、突破、强化、精英100分、精英112分阶段。托福官方培训的专业培训教师，多媒体的教学方式，零距离的言传身教；学习过程中1对1跟踪检测，针对性找出每个学员的薄弱环节进行学习规划，全面提升英语能力水平。
新托福入门课程
适合人群：词汇量1000左右；初一英语程度 或同等水平。
班级人数：铂金10人班，钻石4-6人班
实际课时：627课时
新托福预备课程
适合人群：词汇量；初三至高一 英语程度或同等水平。
班级人数：铂金10人班，钻石4-6人班
实际课时：435课时
新托福速达课程
适合人群：大一英语程度或同等水平。
班级人数：铂金10人班，钻石4-6人班
实际课时：235课时
新托福强化课程
适合人群：新托福80分或同等水平。
班级人数：铂金10人班，钻石4-6人班
实际课时：147课时
新托福精英112课程
适合人群：新托福100分或同等水平。
班级人数：铂金10人班，钻石4-6人班
实际课时：117课时
新托福起步课程
适合人群：词汇量；初二英语程 度或同等水平。
班级人数：铂金10人班，钻石4-6人班
实际课时：531课时
新托福基础课程
适合人群：词汇量；高二/高三 英语程度或同等水平。
班级人数：铂金10人班，钻石4-6人班
实际课时：331课时
Authoritative
专业托福培训 考情实时同步
真题预测解读&高分必备技巧
多媒体智能化&突破传统教学
学术在线测试&保障学习效果
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个性定制学习&调整学习形式
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好的教学系统，自然配好的监管系统
从入学测试到学习规划、阶段测试、课后辅导、教学反馈、考前辅导等，朗阁的教学服务体系都将全程监督，帮助学员提高学习效果
针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等，让学员做到心中有数
量化每天的单词量，背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词记忆
教师课后第一时间反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息，并及时告知家长及时沟通学员学习情况
每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，寻找学员短板并及时调整学习方案
时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更佳的状态
&语言能力&、&职业素养&、&教学能力&、&心理评估&等多项考核只为提供优质的教学服务
Brenda 高景怡
英语专业硕士，通过英语八级，拥有三年教龄。热爱英语学科，对英语教学充满激情。有耐心帮助落后学生进步。每天坚持看美剧，了解西方文化。将对于英语的热爱融入日常生活中。
Echo 李婧婉
雅思7.5分，听力9分。以优异Merit成绩毕业于英国Tpo10之一华威大学（The University of Warwick），获得英语语言教育硕士。华威大学是一所稳居英国前十、世界百强的顶尖研究型大学
Hailey 宋琼
根据不同学生程度和性格特点设计有针对性的上课方式以及授课内容。上课风格活泼幽默，注重与学生的互动，善于开发课堂活动，注重学生在活动中的参与感，擅长英文听说并进，将听力与口语结合
托福学员：赵子豪
总分:108分 / 听力:29 / 阅读:30 / 口语:22 /写作:27
在朗阁进行的为期两个月的托福学习过程中，我结识了几位十分先进的老师，比如教授口语的邓老师以及教授写作的朱老师。她们生动而有趣的讲解让我在非常愉快的过程中完成了托福的学习，每个老师的教学风格不尽相同，我在学习知识和考试技巧的同时也被这几个老师的个人魅力所深深折服。他们专业却不带着老师的架子，我们不仅可以在轻松融洽的教学环境中学到知识，还能针对我们共同的爱好和想法展开愉快的讨论。同时，我的辅导老师非常尽心负责，每节课后都及时询问我的上课反馈，积极的帮我安排辅导课程和课后安排，可以说，这次成功的考试与她们的付出是息息相关的。
朗阁在开课前，将会对学员进行专业的水平测试，找出学习障碍点，根据学员情况配备相应的弱项课时， 明确的目标，定制学习计划，加大学习动力，提高学习质量
朗阁提供各项专业测评、头脑风暴、讨论会，制定复习总计划等，更开展了免费仿真模拟考试，以2：1时间的仿真模拟考试，熟悉考场氛围，降低学员考前心理压力
课前建立学习小组，家长、学员、老师、课程顾问等教学更具交流性，课堂上学员可随时反馈，课下随时向学习顾问反馈，微信、短信、电话、邮件沟通随时随地
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1） 表示动作中状态的词叫做动词。
2） 其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：
We are having a meeting.　 正在开会。　 （having是实义动词。）
He has gone to New York.　他已去纽约。
（has 是助动词。）
3） 动词其后带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：
She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。（sing用作不及物动词。）
She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
4） 受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：
She sings very well.
她唱得。（sing受主语she的限制，故用人称单数sings。）
She wants to learn English well.
她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，词形，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5)　动词的组成，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：
The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.
英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）
Students should learn to look up new words in dictionaries.
学生们学会查字典。（look up是短语动词。）
The young ought to take care of the old.
年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。）
6）动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、人称单数（Singular From in Third Personal）、式（Past Form）、分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
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