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理解下列句中画线词语的含义，再用这个词语造句。①那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味。造句：津津有味：____________________________________________________________ ②果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。造句：笑容可掬：____________________________________________________________
题型：写句子难度：偏易来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“理解下列句中画线词语的含义，再用这个词语造句。①那时我的舅父杨..”主要考查你对&&造句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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造句:句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句就是用词语组织句子。造句注意:造句事项是有一定的要求和注意事项,我们应注意以下几点：1、内容积极向上； 2、不要有语病； 3、应短小精悍； 4、要求原创。造句技巧:造句通常也是在主题干的附加知识点上进行考查,主要考查学生的综合读写和阅读理解能力.常用的方法一般有以下几种。 1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。 2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。 4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。” 5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。 6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。造句笑话：① 昨晚我和同学到快餐店吃晚餐，我们点了两个汉堡、「鸡块一粪」… 师评：好吃吗？鸡粪？（鸡块一份）② 我认为自己是个品学兼「忧」的好学生… 师评：你是该忧了——不及格。（优）③ 在「崎岖坎坷」的人生「康庄大道」上，我们要坚定方向…师评：此路可继世界八大奇迹兵马俑之后，登上第九大奇迹。④ 早上起床整里「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道…（仪容）
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536561079305709263928104021107746南京最小学区房单价7.6万！其实没有学区房，你的孩子一样可以学出好成绩！
【南京最小学区房单价7.6万成交，能否顺利入学还是未知数】这两天，一套面积仅10平方米的学区房被炒得火热，房子位于南京市玄武区老虎桥，房主报价80万，挂牌没多久最终以76万成交。这套学区房虽然产权也是70年，但却是老虎桥小区一楼的沿街门面，无论是面积还是功能，几乎无法正常居住。这套学区房的房主表示，能够入学是中介单方承诺，与他本人无关。中介称，两证齐全、属于施教区范围、学籍未占用，只要购房人符合落户政策且家访时符合学校的规定，入学应该没问题。南师附小珠江路校区的一位工作人员称具体能否入学还要结合当年入学的政策而定，现在给不了答复。
中国家长，是全世界最焦虑的家长；中国家长，也是全世界最舍得为孩子教育进行投入的家长，为了实现望子成龙、望女成凤的心愿，为了孩子有一个光辉灿烂的未来，中国家长们真是“不惜血本”啊！
其实，很明显，孩子的未来，不是靠高昂的学区房就可以换来的。当“学区房”成为网络热词的同时，我们在朋友圈里还可以看到这样一个热帖，大意是说，程序员搬家到哪里，哪里就是学区房。
这当然是一个调侃。不过也说明了一个问题，影响孩子学习成绩的因素很多，学校当然是一个重要的方面；不可忽视的是，家庭的影响、父母的言传身教、孩子自身的努力更重要。学习好的孩子，可以把原本不是学区房的地段，生生考成学区房。“爸爸辛苦买的房，我来考成学区房。”自信而努力的孩子，说话也霸气！
程序员的孩子为什么比别的孩子更优秀？能能分析，这也许和程序员的思维逻辑严密性有密切关联。逻辑好的家长，培养出来的孩子，自然逻辑性比其他孩子强一些。逻辑好的孩子，更容易归纳和总结出适合自己的学习方法，容易理清学习思路，学习起来，轻松高效，事半功倍。
说了这么多，能能是想通过这些小例子，说明一个简单的道理：
孩子学习好，方法很重要。即使没有高昂的学区房，找到好方法，孩子一样可以学出好成绩。掌握了好的学习方法的孩子，他在哪里住，最后就可以把哪里考成学区房，嘿嘿！话说，不同的学科有不同的专家，比如学英语，想找到好的学习方法，当然是找能动英语。
孩子不需要高昂的学区房，孩子需要一套科学严谨的好方法
能动英语专注少儿英语培训，已经走过了近20年的发展历程，能动英语的办学目标，是让英语成为世界上最容易学习的语言。为了帮助成千上万的学员简单学英语，高效学英语，快乐学英语，能动英语构筑了一套配套完整、科学严谨的课程体系。
能动英语的课程体系包括表音密码、句式魔方、九九句法三大产品：
通过表音密码课程的学习，可以拥有快速解码单词的能力，面对陌生单词，见词能读、提笔能写、过目不忘；
通过句式魔方课程的学习，可以轻松实现自由遣词造句，玩转句法、语法；
通过九九句法课程的学习，可以灵活运用句子、自由驾驭篇章。
这三大产品，层层深入，循序渐进，一条完整的课程链条，打通了英语学习的各个环节，帮助学员们彻底告别英语学习困境，轻松学习，快乐成长。
能动英语的课程体系开发的这套课程体系，科学严谨，不仅完全和语言体系的构成完美匹配，也完全符合孩子学习语言的规律。
能动英语的课程与语言体系对应关系
能动英语的课程设计完全符合语言学习规律
孩子不要高昂的学区房，孩子需要一个认真负责的好教练
年级小的孩子，需要我们帮助启蒙——启迪智慧，开发童蒙。尤其小小孩，稚气未脱，还不知道学习的重要性，以及学习对未来生活的巨大影响，急需好老师的教导。
教育，是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒，是一颗心灵对另一颗心灵的感召，是一个生命对另一个生命力量的点燃，是人类心灵集体参与的智慧活动。每一个孩子，在他生命的最初，如果可以遇到一个良师，而这个良师，可以教给他一套通达英语王国的高效方法，那简直是一个完美的人生起点。
能动英语希望借助有效的教育手段，唤醒孩子内心沉睡的智慧火花；能动英语专注于少儿英语实用能力的提高，致力于寻找到一套合适的教育方法、教育模式，对孩子进行科学培养，而不是一味地“富养”孩子，以为给孩子买一套学区房，就可以一劳永逸地解决孩子遇到的学习问题；殊不知，家长给孩子买一套学区房，无形中把巨大的学习压力留给了孩子，孩子瘦弱的肩膀、幼小的心灵，能承受得了这份高压吗？值得深思。
幸运的是，能动英语拥有具备强大研发能力的科研团队，团队成员不但来自世界各地知名学府，而且平均具备7年以上英语教学、教研教研经验；团队成员了解了解孩子心理，更了解英语的内在构成。以李如云博士为学术带头人的研发团队，经过7年刻苦钻研，破译了“表音密码”，让英语这门具有1500年悠久历史的语言，焕发了青春，英语当中隐藏的音形对应关系、26个字母在百万单词中的组合和互动规律，统统都被明明白白地揭示出来。能动英语通过这个方法，可以让孩子们简简单单、轻轻松松、高效快乐地学习英语。
更加幸运的是，能动英语体系内的全部英语老师都接受过总部的严格培训，全员持证上岗，老师们不但教学质量过硬，服务意识也很强，对孩子的责任心，那更是不在话下，经常“遭到”家长们“狠狠地”表扬（戳视频可以观看）。
和学区房相比，能动英语的学费，只是九牛一毛，真心不贵，哈哈！
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读下面的句子，用画线的字写一句话。 1．我家门口有一棵小树。 &&&& __________________________________2．蓝蓝的天空像大海。&&&& __________________________________3．雨点儿从云彩里飘落下来。&&&& __________________________________
题型：写句子难度：中档来源：期末题
1．我有一个好妈妈。2．玩玩的月亮像小船。3．妈妈刚从单位回来。（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“读下面的句子，用画线的字写一句话。1．我家门口有一棵小树。____..”主要考查你对&&造句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。造句的注意事项及方法：一、注意事项：1.内容积极向上；2.不要有语病；3.应短小精悍；4.要求原创。
二、造句的方法：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。轻松一刻：造句笑话1.造句题目: 原来小朋友写: 原来他是我爸爸。老师评语: 妈妈关切一下2.照样造句题目: (树呀树呀)我把你(种下)小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)老师评语: 真是可爱~~3.题目: ..一边...........一边............ ..小朋友写: 他一边脱衣服，一边穿裤子.老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~4.题目: 课本小朋友写: 上课本来就很无聊。老师评语:上课要专心5.造句题目: 吃香小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。老师评语: 小心噎到6.造句题目: 从前小朋友写: 小明从前门进来。7.题目: 天真小朋友写: 今天真热。老师评语: 你真天真~~8.题目: 十分小朋友写: 我今天考十分。老师评语: 我会跟你爸妈说~~9.造句题目: 其中小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。老师评语: 你是蜈蚣？~~10.造句题目: 一...就....小朋友写: 一只娃娃就要一百块。老师评语: 老师笑到不行..11.造句题目: 你看小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞)小朋友写: 你(好吗) 我(很好)老师评语: 你在写英文翻译吗??13.照样造句例题: 别人都夸我( )，其实我( )小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。老师评语: 什么面具这么好用???14.题目: 好 ... 又好 ..小朋友写: 妈妈的腿，好细又好粗...老师评语: 那到底是细还是粗？15.题目: 陆陆续续小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。老师评语: 你到底有几个爸爸呀?16.题目: 先．．．再．．．例题: 先吃饭，再洗澡。小朋友写: 先生，再见!17.题目: 天涯海角小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。老师评语: 你妹妹真会跑~~18.题目: 一直小朋友写: 我画了一直线。老师评语: ......19.题目：马上小朋友写: 我骑在马上。老师评语: 马上来找老师！20.题目: 皮开肉绽小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...还有一个更瞎的…小朋友写: 欣欣向荣荣告白。老师评语: 连续剧不要看太多~~22.题目: 谢谢....因为......小朋友写: 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业......老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!23.造句题目: 难过小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。老师评语: 老师更难过......24.造句题目: 如果小朋友写: 汽水不如果汁营养。小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。老师评语: ...25.题目: 干脆小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!老师评语: (无语).......... =.=26.题目: 天才小朋友写: 我３天才洗一次澡。老师评语: 要每天洗才干净~~27.造句题目: 一…便…小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。还有一个更瞎的…小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。老师评语: 造句不要乱造...28.造句题目: 边... 边...小朋友写: 我的左边有人 ， 我的右边也有。29.造句题目: 非常小朋友写: 我不知道非常是什么意思。老师评语: 不知道要问....30.题目: 因为...所以...小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。老师评语: 扣5分....31.题目: 又.....又.....小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。老师评语:你妈妈......是怪物吗?32 果然上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水老师：这是词组，不能分开造句。小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！老师：…………33 瓜分小朋友：大傻瓜分不清是非老师：小傻瓜也分不清34 好吃造句小朋友：好吃个屁老师：………35 况且造句小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且．．．．．老师：……………36.没有....没有...更没有...学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人.37.突飞猛进当我回家开门时，我家的狗对我突飞猛进.38.仿造例句造句例句:你(唱歌)，我(跳舞).学生:你(好吗)，我(很好).(天呵，你在写英语翻译吗..?)39.用跟数字有关的成语(如:一心一意)造句有个小朋友写:公园里四蛇五路.(刚开始看不懂，后来问了才知道是"四舍五入".可是，小朋友，这不是成语，而且"四舍五入跟蛇和路没有关系哦哦.)
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