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为什么有人练一辈子的字也成不了书法家？
为什么很多人写一辈子的字都不能成为书法家？其实是：1；没有真正的系统学习过书法，把学书法只停留在写哪几家的字体的认识上。2；没有真正的想清楚自己要往哪里去，也没有真正的认识自己倒底适合做什么？3；其实大都是没头没脑的折腾几十年，一无所成，只是得到一些不懂书法外行的赞美！悲哀……我主张学习书法的“四个基本原则”是：1；坚持尊重每个学生喜欢的审美式样，2；坚持选择适合学生性情，性格，习性，发展的学习内容，3；坚持尊重艺术发展规律与个人成长相结合的科学规律，4：坚持从易到难！看上去很简单，但真要做到这四点，却非常难！
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上品说书法：书法是个什么东西？我以为书法是承载并表达书写者心灵思想情感，喜怒哀乐的汉字，如果不能以上那样，那便只是传递语言信息符合的汉字，不是书法！书法始终以书写者本身的心灵思想情感存在为前提，至于具象的形式符号形成的美学与视觉上的差异，我们只有欣赏评论的权利，不能指责与任何形式强迫改造（评分，选拨，比赛其实都是引导强迫改造）的权利！我们对古人（传统）的尊重其实是先对自己的尊重，不必谦虚！我们学习的目的不是向古人倾倒，而是让古人为我（自己）服务，所以始终以自己为中心，若古人不能为我服务，这个对于我来说再好的古人（传统）都与我无任何关系，书法有很大的迂腐性，那便是对于过去形成的具象形式（具体某家某帖），我们普遍都是盲从（某些人说好，大家不管三七二十一都跟风说好和模仿，其实未必真好，基本没有自己去思考）的，更甚至是行政官僚的强行标准（书法从古至今普遍的如此），因为我的传统书法美形成过程始终都有一半以上是官僚美学思想参杂其中无法剔除！什么叫官僚美？[呲牙]其实就是权，名，威！我们的传统艺术更大成分不是建立在艺术本身身上，而是权名威的身上，所以，我说书法有迂腐性，并相当严重！纯正的艺术必须去一切官僚和行政化的一切影响，只有赤裸裸的人性美！
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上品说书法：书法很奇妙，很多勤学苦练一辈子，终不能入门！[呲牙]什么叫入门，我以为写书法要有“灵气”，有“灵气”书法才能算入门，“灵气”这个东西很玄妙，可以理解为天赋之气息，也可以理解为顿悟玄机气息，总之是种只可感受意会，不可言传的东西，“气息”是书法的生命像征，只有有了生命像征，书法才能是“活”的，只有是“活”的，才是有思想和味道的！作为一名书法老师，我以为并不是简单的教学生写字，而是要寻找并激活学生的“书法灵气，气息”！我牛逼的以为，能懂得这个激活学生“灵气，气息”玄机的人并不是多！
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临帖作为专业学习的主要手段，验证原理、体会经典、引领习作，为将来的创作积累素材。书法临摹如同画家写生，通过长期反复、多角度地与范本对话，熟悉并逐渐掌握书法创作相关元素，建立完整的创作形式体系，并最终形成自己的书法创作的学派思想。不同的临摹观念产生相应的书风，因此，有必要就临摹方式及其专业教学理念略加反思与梳理。临与摹晋唐时代，从实用而言，以响榻制作书画副本，称为摹本；传抄文献用临写，如同临渊，故曰临池。从艺术而言，摹与临演绎成为主要的习书手段。所谓摹的收获主要是位置，是形态上的；临所得到的主要是神采，是笔意上的。姜夔指出临与摹之间的差别，“临书易进，摹书易忘”。能原汁原味地体会原作形态，直接对话，那么，一定量的摹写经历就是必要的。但要说明的是，与制作摹本式的响拓有所不同，书写训练的摹则不可描摹，而要临摹，即有速度变化、墨色变化地用蜡纸摹写，强调书写性，体现原作的神采，在接近原作书写速度的同时，能一笔填满点画，才能接近原帖笔势，保证临作气韵生动。所以，临摹要快速而准确，行笔与连带要有挥运之势。形临与意临形临与意临的关系是关乎中国书法乃至中国艺术本质的重要问题。尚儒者多重取法正宗，崇道者尤重虚无，参禅者用之无常。道家时间与空间是相互转化的，所谓善化；佛家眼中皆是空相，无色生香味触法。无论是工整还是粗放，书画篆刻本质都是追求写意的。对于形概念，与西画强调形状、形象不同，我们的视觉艺术传统强调形势、形质、形神、形意关系，作为外在的形，其内在意向——态势、本质、神意，是其内容。对形的理解，即是以势、质、神、意加以超越形象，予以升华。如果说形临是依据细致入微的眼睛与灵巧的手，那么，意临则要进一步经过思辨性的解读，深入理解与变化。临摹程序中的形临是以范本客观形态为视觉依据的科学性描述，意临则是对范本内在本质与外在关系的哲学性描述。但是，如果没有哲学性地分析形意关系，只是相信眼睛所见，就会造成徒有其表，不明就里。要感受书法内在之道，必须将技巧上升为原理层面加以认识。意临往往采取夸张的形态表现原作的特点，不是追求像，而是更像。经过原理层面的分析，站在全篇组织形态层面，看待具体局部的形式语言，以动态的方式加强原作书法语言的对比，是理解之后的升华。原式临摹与变式临摹所谓原式临摹是指不改变原帖的幅式，基本保持原作的行列关系甚至每行字数，体现范本气息，与原作整体关系相一致；变式临摹则指改变了原作的幅式（如范本为手卷，临作改为条幅），其行列位置乃至行款格式均发生了大幅度改变，进行行列乃至章法关系的新的组合。变式临摹要以最终幅式的形式感为核心，改变原作的语言形态，以适应新的幅式，其中不仅是行列关系的变化，更主要的是全篇组织形态的整体重组了。在展开训练之初，要参考新幅式的相关经典作品，展开两类范本的对话。如将颜真卿《祭侄稿》临写成屏条，就需要参照诸如徐渭行草屏条的幅式。认识到原式临与变式临的差异，就不能没有同类幅式参考地盲目改变，最终失去对技法训练原理的控制。放大临与原大临放大临摹与原大临摹的目的不同。放大临写是追究点画内部的细节，使临写过程中笔下有内容，避免大量丢失关键性的笔法点，属于对原帖的分析过程，作为训练环节，并非一定是最终的应用形态；如果没有充分的放大临摹经验，直接进入原大包括略放大的临摹，往往会出现缺少精确丰富内容的现象发生，究其原因，一方面是缺少观察细节的习惯与意识，另一方面是缺少捕捉细节的能力。放大临摹以点带面，抓住了概念，有了一定的体会，就要回到正常的应用形态——原大包括略放大的临摹状态。作为最终的创作形态，某些范本越大越壮，如摩崖石刻；有些范本不适合于写大，可能失之雅致，因此，对范本应用不必一律放大。常态临写的用笔动作是不会产生变形的，适度的放大在不会产生大幅度变形的情况下，要在数量上加以积累，放大临摹要解决质的问题。以适应自己最终的常态书写，形成个人发挥最好状态。节临与通临节临与通临的侧重点不同，节临是为了选取全篇的节点部分，抓住各个节点的特色， 形成概念，进行技法语言属性的对比。因此，节临必定是系列性的。如将全篇章法组织之起、承、转、合之关节处划分出来，分别临写四个部分之典型片段；如节临一组汉碑的开头部分，比较汉碑章法的共性与差异；如节临全篇笔墨对比幅度最大的视觉核心——画眼部分，比较其与周边书法语言的差异等等。总之，节临是在系统中的序列对比，是对局部特征的重点关注。通临是全篇章法的展现，面对范本的整体，从空间布局的方位、虚实、内外、聚散等层面，以及时间过程的动静、承转、刚柔、导顿等层面，进行整体分析，控制全局。总之，通临是将各局部序列建构整体系统，是对章法组织形式的关注。节临不可盲目，若是任意截取，往往无益于技法问题的解决，必须事先分析全篇，按组织结构解构才是整块局部；通临则不可散漫抄写，如同流水账，失去了对全局关系的控制。字帖与字典古代蒙学阶段习字是从字书（即今之字典）开始的。字书式学习首先建立的是一套字库，。当然，字书式学习潜在的问题，主要是掌握了字体而不知如何变化，而没有变化就不能成为艺术。今天学书则只用字帖不用字典，以致于即使掌握了章法、字法、笔法、墨法，但没有掌握字体系统，如同有想法的哑巴，有口难言。识字量不够，是无法挥洒自如的。这种弊端却是字书式学书所没有的。字帖范本与字典在训练过程中的联系，如同语言学单词与语法的关系。所谓范本，是具有代表性与经典性的，不同于一般的书写素材。使用范本主要是获得法度，即具有章法、字法、笔法、墨法的技法程式意义的，如同范文，供人们套用以及进一步做相关发挥。所以范本相当于语法的作用。与之相匹配的是字典，字典是字法系统，最终要熟练运用这种字体，必须全面掌握这套字库。字体的学习主要以偏旁以及声系为线索，以识字、识变、识源为程序，有计划、按步骤，最终掌握字法系统。相对于范本的语法作用，字典的单词与语法相匹配，才能作成文章。字典与字帖匹配成为一体，最终由教材加以统筹，教材主要是教学程序设置与技法原理解析，课程体系的建立，核心是学派思想及其教学理念，指导具体训练程序的展开。需要说明的是，再多的字帖范本字典，都无法取代教材的作用。自学者教学效率低的主要原因是没有教材，或是有教材而不理解才导致学习过程无序。
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我的书法教学观点与主张：真真正正的以人为本，因材施教，多元突破，以拓展发扬个性与个人思想，想象力为基础，重个性，重情感，重思想，重感受，重方法…
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没有情意，书法安能成为艺术？!　就书法而言，性情是书者作品所显示的一种精神面貌、气韵意境，它是书法家性格和情感的表露。书法把蕴藏在个人身心的思想感情，化做了一种有形有色、有声有歌、有节奏、有韵律、有神采、有艺术震撼力和浓重感情的结晶体。几千年来，历代书法家和书法爱好者，他们不管是在学习书法的道路上，还是在书法创作过程中，都在不经意地宣泄和抒发他们的情感，流露和张扬他们的性格；都在自然而然地把书法的基本规律与自身的性情融为一体，使书法的造型风貌和精神内涵达到美的升华，进而成为书法艺术美的精湛之作和艺术之花。王羲之·兰亭序　　晋代王羲之的《兰亭序》就是在兰亭雅集的过程中，群贤毕至，情绪高昂、酒过微醺的特定情境中创作出来，一气呵成，性情使然，不可而再。唐代颜真卿的《祭侄季明文稿》也是在怀念亲人的悲痛情绪中，虽涂抹更改但浑然天成。更有颠张醉素，处于醉酒或癫狂的状态下，任情挥洒，真正如“惊蛇入草，乱鸟出林”般合自然之象，把自我狂放不羁的性情表露在书写的过程之中，令作者和观者皆痛快淋漓。而八大山人和弘一法师，都乃皈依佛门之人，深修佛学，洗涤心灵，我们从其作品中则可观其心，会其性情。不激不厉，温和空灵的精神内涵尽收眼底。还有无数的古贤书家的诗文信札，或庄重或洒脱，或从容或疾速，或劲健或秀雅，毫无拘束，自由自在，都是作者内心感情的自由抒发，当时情绪的自然流露。颜真卿·祭侄稿　　历代书法家无不重视书法艺术的情感表现。汉蔡邕《笔论》中提出：“书者，散也，欲书先散抱，任情恣性，然后书之” ；唐孙过庭《书谱》中指出：“达其性情、形其哀乐” ；元陈绎《翰林要诀》中强调：“情之喜怒哀乐，各有分数，喜则气和而字舒；怒则气粗而字险；哀则气郁而字敛；乐则气平而字丽。情有轻重则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷” ；当代陈振濂《书法美学》中更是直白：“真正的‘书法’ ，是包含着作者抒情、泄意、在形式中融入有个性的审美意念的一种绝对强调主体精神的艺术” ……可见书法作品中的性情成分。如毛泽东的字大气磅礴，周恩来的字儒雅含蓄，郭沫若的字才气横溢，齐白石的字质朴倔强，吴昌硕的字浑厚老辣，于右任的字圆融端穆，李叔同的字淡定出尘，张大千的字豪迈奇险，皆是作者性格、性情、气质、学问、修养、胸怀的自然外化，毫无矫饰，所以纷呈异彩，各具魅力。苏轼·寒食帖　　古人云：“学我者死，似我者俗” ，其精神就是书法者要用自己的情感、自己的感受来写，而不是永远跟着古人走。就像一个舞蹈家，既能善舞，又要善表情，一举一动都得有情感才有神韵，才能感动观众。孙过庭在《书谱》中提出“真以点画为形质，使转为性情，草以点画为形质，使转为性情，学乖使转，不能成字，真云点画，犹可记文” 。可见真正的书法都是以情意为本。想起一位书家一句很朴实的话：“在你写书法的过程中，你因为写书法而感受着痛苦，即使写得好看也不能算一件优秀的作品，若在写的过程中你体会了情绪的宣泄，心情享受了愉悦，即使是别人认为有点丑的作品也应该是一幅成功的作品。 ”没有情意，便没有艺术的活力和神采；没有情意，白纸黑字安能成为艺术？史上最动情七幅书法背后的故事最悔恨之情王献之 《奉对帖》&&&&&&&&“虽奉对积年，可以为尽日之欢。常苦不尽触类之畅，方欲与姐极当年之足，以之偕老。岂谓乖别至此，诸怀怅塞实深。当复何由日夕见姐耶。俯仰悲咽，实无已已，惟当绝气耳。”王献之被迫与妻子离婚，娶了一个自己不爱的人，这封写给原配郗道茂的信才会写的如此悲惨。王献之笃信道教，临终的时候，要写上奏玉皇的表章，忏悔一生过错，王献之回答说：不觉有余事，惟忆与郗家离婚。最悲愤之情颜真卿 《祭侄文稿》&&&&&&&&此文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆”（《祭侄文稿》），取义成仁，英烈彪炳的故事。祭悼其侄颜季明更见疾痛惨怛，哀思郁勃。本帖通篇用笔之间情如潮涌，书法气势磅礴，纵笔豪放，一泻千里，常常写至枯笔，更显得苍劲流畅，其英风烈气，不仅见于笔端，悲愤激昂的心情流露于字里行间。最爱慕之情杜牧 《张好好诗并序》&&&&&&&&杜牧和湖州名妓张好好是在南昌沈传师的府上认识的。当时的的杜牧尚未成家，风流倜傥，而张好好美貌聪慧，琴棋书画皆通。参加宴会时两人经常见面，张好好倾慕杜牧的才情，杜牧爱上张好好的色艺双绝。他们湖中泛舟，执手落日，才子佳人，自是无限美好。本应该留下一段佳话，让人没想到的是，沈传师的弟弟也看上了张好好，很快纳她为妾。张好好作为沈传师家中的一名家妓，根本无力掌控自己的命运，杜牧亦官位低微，只好任落花流水空余恨，就此互相别过。&&&&&&&&张好好出嫁时留下此诗，从此一入侯门。后杜牧在长安抑郁而死，张好好闻之悲痛欲绝，瞒了家人到长安祭拜，想起相爱与别离的万般凄楚，竟自尽于杜牧坟前。最惆怅之情苏轼 《黄州寒食帖》&&&&&&&&此帖是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作，是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情，表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下，有感 而出的。通篇书法起伏跌宕，光彩照人，气势奔放，而无荒率之笔。最敬仰之情赵孟
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成年人学书法还有希望么？&&&&&&&&成年人的理解力优于中小学生，成年人有知识储备，这是成年人学习书法的优势。对于书法各种书体的结构掌握和指导教师对于汉字结构的讲解理解力优于中小学生，这是成年人学书法的核心优势。但是，成年初学书法的劣势不容乐观，我们看看：1、如果是成年初学者，年龄越大表现出来的劣势是手指的肌肉配合不如中小学生。此一细节往往受到忽视，写字执笔不是手指力量的表现，而是手指间细微动作的表现，也是手指、手腕、手臂之间配合而达到毛笔书写规范要求。2、惯性动作大。在进行实际书写中，需要长时间的练习使手指、手腕、手臂的肌肉配合达到毛笔书写的要求。这需要耐性和坚持，许多成年人学书法就是在此关节放弃学习，学习容易，人改自己的习惯难。3、成见阻碍学习和进步。成年人的理解力优于中小学生是优势又有危险，形成成见阻碍学习书法，这就是为什么很多成年人不临帖或随便临帖后就按自己的风格和想法写，而且还不听别人劝解。不过，这一点比第2点好克服，空杯心态大家都懂，放下一切，多听老师或者高手的，哪怕是不完善的先和盘接受也无大碍，隔行如隔山，先入门再求发展。4、从行草书入手十有九废了。成年人学书法不愿从楷书打基础，一上来就行草书，这是要命的错误。学书法未必先写好楷书，但是一定先要从静态书体开始（篆书、隶书、楷书都是静态书体，行书、草书是动态书体)。5、急于求成。容易认为自己年龄大了，浮躁了，不愿意循序渐进，不安心学习，老想着写作品也是要不得的思想。面对这些劣势，倒不必过于失望，而是应该加以重视和调整。我们要充分发现自己的突出问题点，予以重点矫正、请教老师，并慢慢解决。至少是不能忽略这些劣势，而去盲目自学，甚至盲目地自我满足。成年人的劣势很明显，所以大多数成年人学书法很吃力，甚至容易迷失，也就促成了江湖书法、干部体及我字体等江湖性质的书法。这个问题相对常见，值得我们重视。
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发表于 01-05 11:14
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发表于 03-01 20:22
许多人开口就说，自己怎么怎么厉害，从早到晚,花在书法上的时间有多长、自己有多勤奋。可是真叫他写几个字，拿出来看看的时候，反倒是平淡无奇。可是我们仍然可以看到有另外一些人，他好像也没有在书法上花费太长的时间，写出来的字却让人感到美妙，书卷气十足。书法要写出书卷气一、天赋真的很重要吗？你可能会说，也许是天赋问题吧，也许是他偷偷下了功夫吧……你还在逃避这个问题吗？面对现实吧，确实有一些人，他们似乎天生就可以毫不费力的把字写的漂漂亮亮、行云流水。但是，除了有天赋以外，他们还有着别人所不知道的秘诀。书法的秘密，在于临帖！落笔的一瞬间，决定你的水平二、为什么你还在浪费时间？其实书法的学习，只有一条路径——临帖。而拉开你和别人距离的，正是临帖上的差异。仔细观察那些写字好的人，他们并没有用多少时间来练习书法，他们只是将时间花的更有效果罢了。你几个小时的努力，可能比不上他半个小时。把时间花在刀刃上其实学习书法，我也是走了不少弯路，开始头几年根本就没有认认真真的在学习，只是看起来比较努力罢了。一旦真正掌握了方法和技巧，成为书法高手也是有可能的！三、临帖的科学方法1、少而精少的意思是选字要少，一定一开始要一个字一个字的攻破，不要贪多贪全。所谓“伤其十指不如断其一指”，集中火力，打开一个突破口，书法也就不难了。临习书法要少而精精的意思是要选择这个字帖中最好看，最清晰的字。虽然我们说古人的碑帖相比于今人而言是完美的，高水平的。但是如果就他自己和自己的水平相比，还是有一个高下的问题，需要我们擦亮眼睛，临习最好、最完美的字。2、用心临许多人在临习字帖的时候，不能完全的将心思放在写字上，心不在焉，敷衍了事，当然写不好字。遇到这种情况，一定要戒骄戒躁，可以暂时放下笔，出去走走，平复心情，再写不迟。保持心情平和3、有比较这里的比较是要求我们在临习的时候，一定要将写完的字，及时地与字帖进行比较分析，找出不足和可以改进的地方，思考自己下一次怎样写才能写好，这样反复的临习，一定可以将其中的奥妙精髓学到手。及时的与字帖对比、调整所以，学习书法，天赋可能很重要，但是有了掌握了这些方法更为关键！
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发表于 03-03 10:44
重磅福利：成人书法培训免学费了！！！条件：1:在本人朋友圈联系名单2年以上。2:生活居住在惠州本地。3:年龄在25-60岁之间，男女不限。4:爱好书法，尊重师友，遵纪守法，品行良好！5:谢绝培训同行。6:学习时间：-3.29，每天9：00--12:00,14:00-16:007:笔墨纸书材料费500元。8:限10个名额，先报先得。电话：
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发表于 03-28 07:54
真正的免费午餐终于来了！！！每周六，周日下午2-3点，免费学书法！免一切费用！每人限两次课，提前预定学位！每次限两人！
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正在发表评论...　　如题，其实我觉得父辈们的字都好漂亮，感觉有很多人的风格都很像，不知道是不是练过！　　还有家庭文化水平高的，也会让孩子练习书法......羡慕得我.....　　好吧，抛砖引玉一个　　
楼主发言：112次 发图： | 更多
　　我爱瞎写，但是没用过书帖练习　　
　　都说我的字干净，但只是干净而已，有气无力的，每一笔都不是直的，我画画也是，线条永远是断断续续的，好像手抖了一样（但其实没抖），现在连个眼线都画不好。。。看来古人小时候练字手腕带沙包还是有道理的。
　　楼主平时的字　　　　
　　你的字就谈不上丑啊。。。。。　　只是不能算“写得好”　　我也羡慕写得好的。我有支很好的钢笔，一直没用，就是觉得我的字会糟蹋这支笔。
　　楼主字很漂亮啊～　　
　　我练过俩月的字，就写成了这样　　　　
　　　　随手用购物小票写的，久不写字连握笔都在手抖，没临过字帖自我感觉写得还算整齐
　　当初刚认识老公，就因为他字写得好，好感度上升不少　　
　　我有个同桌，字体很男性化，但是很好看……可惜找不到图片　　
　　只有模糊的照片　　　　
　　喜欢字体锋利的可是写不出来?(?????)?　　　　
　　@有风而来
14:44:26　　我练过俩月的字，就写成了这样　　　　-----------------------------　　请教同学练的是谁的字体？好喜欢这种字
　　笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻嘻嘻
　　@有风而来
14:44:26 　　我练过俩月的字，就写成了这样 　　　　-----------------------------　　@88dg-03 15:17:31 　　请教同学练的是谁的字体？好喜欢这种字　　-----------------------------　　田英章老师的！～　　
　　下次回去的时候估计我妈还会继续劝我多用字帖练练字！然而我娃都已经4岁了
　　之前的装逼图　　　　
　　@是马甲马甲马甲哟。ID被封，伤心T_T　　　　
　　自晒狂　　　　
　　我的狗刨字就不拿出来了。　　
　　有一年浙江公考面试比书法。。。哎。。。。字丑毁一生。。。　　
　　@梨郍的丽
16:18:00　　自晒狂　　　　—————————————————　　很好看的字　　
　　@tianjingsha163
14:45:00　　　　随手用购物小票写的，久不写字连握笔都在手抖，没临过字帖自我感觉写得还算整齐　　—————————————————　　写得超级好啊　　
　　同羡慕。最近在练字　　
　　　　认识的一个男生的字，不由自主的存下来了，哥们儿可千万别上天涯！　　
　　发布了图片　　　　
　　@惊鸿宛转掌中轻
17:43:51　　　　-----------------------------　　很漂亮！　　
　　很漂亮！　　
　　早几年字还能看，这两年已经不行了嘤嘤嘤　　　　　　　　　　
　　这个字体我最喜欢，感觉雅致又不凌乱　　
　　我也喜欢好看的字，也拿字帖练了，然而并没有什么卵用　　
　　楼里好多的都好漂亮。。 我的只能算工整。诶。　　　　
　　记得当年上书法课（毛笔哈），老师说：你们必须先学会临摹，掌握了书法的基本功，才有资格说自成一格！　　好吧，我不知道为啥一直没耐心临摹，于是，基本功差，没机会自成一格哈　　
　　@弱花扶柳
15:15:00　　喜欢字体锋利的可是写不出来?(?????)?　　　　—————————————————　　好看！　　
　　我想起我大学室友的字，很工整，每个字拆开每一笔都是很好很标准的，但是凑成一个字就算不上漂亮了，很奇怪是吧！　　
　　妈呀，大家的字都好好看　　
　　@惊鸿宛转掌中轻
17:43:51　　　　-----------------------------　　到目前为止最好的一个　　
　　　　我觉得井柏然的字写得挺好的
　　@有风而来
14:44:26　　我练过俩月的字，就写成了这样　　-----------------------　　就喜欢这样一本正经写字的
　　其实我特别羡慕硬笔书法写的好的，毕竟软笔书法写的好也没人看的到，然而，我的毛笔字也能凑活着看　　
　　一般~　　　　
　　楼上有些字真的好好看啊！对写字好看的人有莫名的好感。　　我的字力度是很够，然而不好看也是相当的……学期初买了钢笔毛笔说要练，然而期末了也只是多了一层厚厚的灰_(:з」∠)_
　　正在练字中　　我妈说我白练　　写字根本不照字帖上的写　　还是按照自己以前的方法写　　我觉得我可能没天赋啊　　字帖上同一个字10遍　　描着我都能写10个不一样的出来　　我觉得我也是蛮有才的了　　大概我这辈子到死都是狗爬字
　　人才济济啊
　　也没练过，随便写的。楼上好多字都很好看！　　　　
　　就是喜欢写着玩。不过自认为英文还是写的还可以的。哈哈哈　　　　　　
　　我也不知道为什么我写字那么丑
　　第一张是认识的一个男生的字，觉得超好看，第二张我的，勉强能看　　　　　　
　　@我爱乔巴604
20:48:54　　第一张是认识的一个男生的字，觉得超好看，第二张我的，勉强能看 　　　　　　-----------------------------　　错了 第一张我的 第二张我朋友的字　　
　　马上找出字帖看着电脑写一张　　　　
　　哎，不评论了，练字去　　
　　@心升明月cyl
21:02:09　　哎，不评论了，练字去　　-----------------------------　　加油，我看好你哦……　　
　　那个精神分裂的租客，字写的是真好。　　
　　@只逛八卦服不服
21:58:22　　那个精神分裂的租客，字写的是真好。　　-----------------------------　　你居然也围观了那帖子！　　
　　@梨郍的丽
16:18:00　　自晒狂　　　　—————————————————　　的字用错了 应该是得　　
　　写得真好看，我个人最喜欢那种随意又豪放不羁的那种字体，感觉很帅 可是我女生，不知道怎么练 我写出来的字都是一笔一划方方正正的 高中生 哭 好喜欢那种飘逸的字体 行书　　
　　我给我家的那位写的菜谱....　　　　
　　@猫叉master
22:26:28　　写得真好看，我个人最喜欢那种随意又豪放不羁的那种字体，感觉很帅 可是我女生，不知道怎么练 我写出来的字都是一笔一划方方正正的 高中生 哭 好喜欢那种飘逸的字体 行书　　-----------------------------　　高中生还是可以好好练的，趁没高考...上了大学就很少人会练字的了　　
　　发布了图片　　　　　　
　　@清许如雨
17:06:34　　　　-----------------------------　　层主字好漂亮，怎么练的，我女儿才1岁，特特特特别想让她有一手好字　　
　　　　　　十四五岁的中学生写的 我觉得很牛
　　我的字很丑，作为一个美侣，字丑，一直是我最遗憾的，哈哈哈哈哈！　　
　　@tracy6-07-03 19:27:32　　也没练过，随便写的。楼上好多字都很好看！ 　　　　-----------------------------　　这个最漂亮！我喜欢！　　
　　都写的好好看，　　
　　我字写得超级丑　　好想练　　又不知如何下手开始　　
　　@丝丝和扣扣
23:41:02　　我字写得超级丑 　　好想练 　　又不知如何下手开始　　-----------------------------　　像我之前说的咯，先学会临摹，掌握基本功，就会好起来了……临摹和套纸在字帖上写是不一样的　　
　　应该不算太丑 就是不太整齐 哈哈　　　　
　　正在练字中　　
　　我写的字像螃蟹，我妈说我写的伸胳膊蜷腿，我说这都怪我小学语文老师布置的作业太多，我只记得我们班同学课下都在奋笔疾书，能写完就算不错了，书写稍微墨迹点的晚上都写不完，中号笔记本每晚都得写差不多一本，好处是我们班语文考试成绩都很好，坏处是书写好看的没几个，现在工作大部分用电脑打字，想写点什么好多字都记不起来了怎么写。
　　发布了图片　　　　
　　练字可以修身养性，我以前看着就是别人会觉得我难以相处，练字久了面相没那么凶了　　　　　　
　　上面有些字真的很好看，但是有些真的很普通，不是连笔写就好看，有几个说句实话，很丑，结构没没结构，力度没力度的，还有，不是加上一句没练过就真的是漂亮的字。
　　楼主，乍一看，你的字和我很像。我也喜欢字写的好看的人。
　　没练过字，一直是个遗憾　　　　
　　同，我也炒鸡羡慕字写的好看的人。抛砖引玉　　　　
　　@有风而来
14:44:26　　我练过俩月的字，就写成了这样　　　　-----------------------------　　这字很好啊！
　　你们这些变态！字明明都那么好看！！！！　　
　　超级羡慕，我的字已经丑到别人看到我的字都要看看我然后惊讶于怎么会这么丑的地步　　
　　@whoforget1
14:05:28　　超级羡慕，我的字已经丑到别人看到我的字都要看看我然后惊讶于怎么会这么丑的地步　　-----------------------------　　一山还有一山低，咱不怕哈　　
　　记得天涯某位楼主写的字和打印的一样。
　　朋友圈盗的图，朋友写的　　　　
　　自己蛮喜欢 朋友说潦草了　　
　　没练过字，就想写得快。电脑出现后字写得越来越少越来越丑　　　　
　　我们这边工行国际业务柜台三个男柜员的字都好看的不要不要的，每次去办业务都要瞻仰半天。还专门请教他们来着，人家说找个字帖照着练就成了，so
　　对字好看的人有莫名好感
　　最近的学习笔记抄的那叫一个扎实　　　　
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