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入读小学与房产挂钩引质疑 大良教育局:保证户籍生入读公校
来源:南方都市报
作者:岑龙基
《2017年大良街道公办小学一年级户籍生招生方案》(下称方案)日前公布。
户籍政策调整后,大良适龄户籍生增加,出现学位供求矛盾。 南都资料图 郑仲 摄
南都讯 记者岑龙基 《2017年大良街道公办小学一年级户籍生招生方案》(下称方案)日前公布。方案规定,今年的招生政策将户籍生分为符合相关条件的一手楼房产生、符合相关条件的非一手楼房产生、集体户和公租房生,以及其他类户籍生等四个批次,由教育局甄别后,从第一批起按照先后顺序进行招生。方案一出,不少非一手楼房产生的家长反映称,这个政策“有失公平”,认为教育不该与房产性质挂钩,担心孩子没有学位。大良教育局回应称,出台该政策是为应对部分学校学位供需矛盾的情况,能保证所有户籍生都有学位。
新政:一手楼房生优先入学
今年,大良街道17所公办小学开设95个一年级班级,提供4240个学位。小学户籍生招生遵循“属地管理、免试就近入学”的原则。根据大良各公办小学的招生规模及本年度各社区(村)居民小组的户籍适龄儿童人数,划定所属小学的招生学区范围。
相比去年,今年的招生政策发生了一些变化:首先是按照不同批次和入户先后时间实行招生,将户籍生分为符合相关条件的一手楼房产生、符合相关条件的非一手楼房产生、集体户和公租房生,以及其他类户籍生等四个批次。由教育局甄别后,按照第一批、第二批、第三批、第四批的先后顺序进行招生。若同一批次的户籍生人数超出其所属学区学校计划招生数,则按适龄儿童入户先后时间安排入读,额满即止。未能解决的户籍生由教育局视其居住地及入户时间统筹安排到其他学校入读。
其次,在今年的招生工作中,教育集团内成员学校协助分担核心校的招生压力,教育集团属下的成员校在满足本学区户籍生入读需求后有剩余学位的,负责接收核心校超额未能安排学位的户籍生。
此外,在学区上,个别学校学区也有调整。中区社区居委的南新居民小组由2016年可以选择报读西山小学或环城小学两所学校,调整为只能报读环城小学;南华居委的伏波小组由祥胜小学调整为世纪小学。
担忧:非一手楼房生学位得不到保障
招生方案公布后,住在大良东区某小区的业主们“坐不住”了。业主林小姐称整个小区都在讨论这件事。林小姐毕业后来到顺德工作,6年前在大良东区买了一套二手房,户口也迁入顺德。她说,当初正是看中学位才在东区买了这个二手楼梯房,小孩今年9月份入学,正常的情况下是可以入读顺峰小学的。
“看到这份招生方案后觉得挺意外的,不明白孩子入学为什么还要跟房产挂钩,为什么一手楼房就能是第一批,而二手楼房就是第二批,这十分不公平。”林小姐说,“如果到时顺峰小学的学位满了,被调剂到很远的地方,接送小孩都非常不方便。而且大良各个公立学校的教育水平都不一样”。
该小区另一位业主梁小姐则表示:“在大良上个小学都这么难,有户籍不行,还得一手房,我们那个学区的一手房2万一平米,家长怎么负担?到时如果没有学位了,要让我们去私立学校,几万元一年的学费,普通工薪阶层负担不起。”
对此,大良街道教育局相关负责人表示,今年有个别学校出现学位的供需矛盾,最严重的超出了150多人,基于这种情况,教育部门统筹房产与户籍等方面的因素,综合考虑制定该政策。针对市民担心学位得不到保障,该负责人称,大良提供的学位总数超过了户籍适龄儿童的数量,所有户籍生均能安排在大良公办学校上学。
1 户籍生入学为何与房产挂钩?
大良教育局相关负责人表示,“每年制定招生政策的时候,都会提前向公安部门和各个社区居委会居民小组拿当年适龄儿童的人数,将人数与各校的学位数进行比对,再进行学区的划分。但今年出现一个非常特殊的情况———自从去年6月佛山户籍政策调整后,入户门槛降低,截至今年3月,大良新入户的适龄儿童多了一千多人,同比去年多了七百多人”。
“在这种情况下,个别学校可能会出现适龄儿童数超出学位数,会出现供需矛盾。最严重的超出150多人,扩3个班都容纳不下。如果事先不做准备,到时再去调整就很容易乱了。”上述负责人说,“基于这个情况,教育部门只能综合房产和户籍等方面的因素来统筹制定相对公平的政策,所以今年户籍生也会分批次”。
记者了解到,这个政策出台更多的是考虑旧城区,因为现在学位供需矛盾最大的是旧城区。上述负责人解释称,“现在旧城区新增的楼盘并不多,有人为了入读小学会去买二手房,很多房产都已经交易过几手,‘创造’了很多学位需求,这样对那些在旧城区住了很久的市民造成冲击。”
2 非一手楼房生学位如何保障?
在先招收一手楼房生的情况下,市民担心非一手楼房生的学位得不到保障。对此,上述负责人回应称,大良街道今年在条件有限的情况下创造条件,扩容了四个班,增加了185个学位,今年共提供4240个小学学位。截至今年3月份,适龄户籍生人数3300人左右,所有户籍生可以安排在大良的公办学校,“这是可以绝对保障的”。
3 被调剂后如何享受优质教育资源?
据介绍,虽然分了批次,但是大部分的学校都可以接收完四个批次的学生,极个别的学校才会出现爆满的情况。
2016年以来,大良实现西山、本原两个教育集团办学。在今年的招生工作中集团内成员学校协助分担核心校的招生压力,教育集团属下的成员校在满足本学区户籍生入读需求后有剩余学位的,负责接收核心校超额未能安排学位的户籍生。若报名分流到成员校的户籍生数超过该校剩余学位数,则采取抽签或摇珠方式确定入读学校。
记者了解到,现在供需矛盾比较突出的是西山小学和本原小学。“这两所学校是两个教育集团的核心学校,如果就近的学校没有学位了,会被调剂到集团里的成员学校”,上述负责人说,“其实集团内很多资源是共享的,以西山教育集团为例,集团内会有教师轮岗,西山小学的老师会被派到李介浦小学和环城小学授课,此外学校都在积极探索师资共享、学科共同备课,很多教育资源已经实现共通共融”。
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大良街道公办幼儿园招生方案出炉!报名全攻略戳这……作者:顺德大良本原幼儿园 / 公众号:byyey0757发表时间 : 家有宝贝要上幼儿园的家长们,这条信息你们可一定要注意啦! 大良街道公办幼儿园招生方案出炉 —— (原文件可在大良教育网“通知公告栏”下载)公营幼儿园小班招生方案2017年,大良街道共有9所公营幼儿园招收小班新生,分别是育才、凤城、本原、南国、北区、清凉法苑、建设、五沙、文安幼儿园。招生方案一、招生年龄三岁,即在日-日出生的幼儿。二、报名条件日前入户大良街道、身心健康并适宜集体生活的适龄儿童,且父母一方有大良街道户籍。三、招生办法每位适龄儿童只允许报读一所公营幼儿园。报名人数超出学位数的电脑派位录取。四、报名、电脑派位、结果公布、领取录取通知书、注册等事项和相关程序:(一)报名:-8日(星期五-星期六),上午8:00-11:30,下午2:00-4:30,到选择报读的公营幼儿园报名。(二)公布报名情况:4月12日,各园公布各类符合资格条件的报名人数、直接录取的名单以及待电脑派位名单。如家长有问题,请于4月12-13日向所报读的幼儿园反馈,幼儿园在4月13日下班前汇总意见并反馈到大良街道教育局王老师处。(三)抽签确定现场见证人:公布审核结果当天(4月12日)下午4:00符合资格条件的家长集中所报读幼儿园办公室抽签确定现场见证人(不按时到达视为放弃并认同该园所确定的现场见证人人选)。(四)电脑派位:4月22日(星期六)上午9:00在大良梁开中学进行。(五)结果公布:4月22日(星期六)下午3:30在各园及大良教育网公布。(六)领取录取通知书:4月22日(星期六)下午3:30到报读园领取。(七)注册:4月24-25日(星期一-星期二)到报读园办理。如不按时注册,视为自动放弃学位。今年的招生与去年的区别在于:(1)新增一所公营幼儿园-——文安幼儿园,招收6个小班,180人。(2)小班招生学位比去年增多。因为从去年开始大良公营园没有招收小小班,所以今年不用预留小小班升级的学位。去年招收20个班,600人。今年招收35个班,1050人。(3)大良地区今年幼儿园小班学位较往年充足。调查数据显示,目前大良户籍小班适龄儿童人数约为2607人。除公营幼儿园外,大良地区的其它幼儿园招收小班幼儿约2730人(包含户籍生和非户籍生),即大良地区可招收小班幼儿约3780人(另有1000名幼儿(含户籍和非户籍)在读区属、居村及民办幼儿园的小小班,可直接升读小班)。2017年大良公营幼儿园小班招生情况表序号园名地址咨询电话小班招生班数小班招生人数备注1凤城幼儿园清晖路隔岗大街10号41202育才幼儿园保健路21号51503本原幼儿园蓬莱路42号41204清凉法苑幼儿园新基一路柏树巷长兴街2号3905南国幼儿园南国东路41206北区幼儿园锦岩路3907建设幼儿园东胜大街39号2608五沙幼儿园五沙科技工业园新达路41209文安幼儿园苏岗新村一巷9号6180总数351050相关文章猜你喜欢 密山在线大众旅游订阅号渭南华源旅行社大地远行户外活动源汇发布#统计代码顺德17家企业走进启智学校招聘毕业生
来源:珠江商报 时间: 14:21
  佛山新闻网讯 珠江商报记者杜达雄摄影报道:昨日上午,顺德区启智学校、顺德区残疾人就业服务中心、顺德区社会服务联会联合举办的毕业生专场见面会在启智学校举行,顺德区各镇(街)的17家企业进场设摊招聘,吸引不少学生、家长以及企业代表参与。
  顺德区启智学校是一所综合型寄宿制特殊教育学校,教育对象是处于义务教育阶段的中度智障、听障少年儿童。目前,该校有学生数346人,今年毕业的学生有45人。昨日上午,该校礼堂座无虚席。学校老师作了题为“培养学生成为自食其力的劳动者”专题讲座,顺德区残疾人就业服务中心副主任黄勇华作了顺德区扶持残疾人就业政策解读。
  为什么要搞特殊学生的毕业生专场见面会?该校校长王涛表示,学校的专业化办学已经得到了社会各界的认可,举办毕业生专场见面会,一是让教师专业工作的成效能结果,二是让家长焦灼等待的心有支撑。他说,华南师范大学王志超教授带着该校教师做人性化课程,智障学生发生根本性变化:一部分学生能够生活自理,一部分学生逐渐能够劳动,并建立起“不劳动,不得食”的概念,这份改变令人欣喜,但随着特殊学生毕业走向社会,唯有就业,唯有通过劳动让特殊学生在社会中有尊严地活着,才是不负教育,才是让家长心安的出路。
  一次尝试一次机会,一次走近一次融合。王涛表示,到启智学校了解、招收毕业生的企业家们,每招收一名特殊学生,都是在帮助着一个家庭、甚至一个家族,而启智学校毕业的学生,能吃苦、肯耐劳,会服从、有秩序,他们会胜任您所提供的岗位。作为学校愿意搭建起学生、家长与企业的桥梁。让政府的扶助政策能落地,让企业的爱心能实现,让家长的期望能依托,让老师的专业能成功,最重要的是,让这群已经具有进入社会生活和工作等基本人的素质的特殊学生,能够享受到文明社会的成果。
  在当天举办的顺德区启智学校毕业生见面会上,来自顺德区各镇(街)的17家企业进场设摊招聘。龙江乐家爱心超市的社工陈先生称,他看了启智学校毕业生的资料,觉得不少学生的综合素质很好,希望从中招到合适的毕业生。来自北滘的学生家长苏先生称,他儿子今年毕业,如果能找到一份合适的工作,从中学习到一些本领,也是很好的。“如果找不到工作,那就希望继续深造学习。”
  黄勇华表示,顺德启智学校举办的毕业生专场见面会,为毕业生将来的去处搭建了一个很好的平台,也为家长分担了困扰。同时为顺德区扶持残疾人就业政策的落实铺设了一条通道。
(责任编辑:张嘉怡)
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