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幼儿园《你快乐,我快乐》主题开展之思索
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幼儿园《你快乐,我快乐》主题开展之思索
作者:佚名 资料来源:网络 点击数:
幼儿园《你快乐,我快乐》主题开展之思索
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
《你快乐,我快乐》主题开展之思索一、“快乐是核心”& & & &“你快乐,我快乐”是我们本学期的第一个主题活动内容。本次主题的目标主要有7个方面,其中涵括了各个领域方面的总目标。在这些目标中,比较突出的字眼有“快乐”、“自己和别人”等,也是主题活动的核心思想。我们的年龄小,独立性差,生活中常常容易以“自我为中心”,缺乏对同伴的一些关爱,交往能力方面还比较薄弱。《你快乐,我快乐》这个主题活动正是建立在让幼儿学会心存感激,对人关爱,站在别人的立场理解他们的情绪,知道让别人快乐对自己来说也是一件快乐的事。让他们知道在自己不快乐时如何调节自己的心情,懂得了如何去理解别人。这些可贵的品质不仅需要老师在有组织的活动中去有意识的引导幼儿,让们感受到被关心,感受到温暖,因为学会爱与被爱,学会感激,让幼儿真正学会生活。二、“实施是关键”& & & &这个主题活动初步设置四周的活动内容,我们也将结合“元宵节”和“三八国际妇女节”安排相关的教育教学内容。但是各个领域的课程还不够均衡,所以还需要我们根据自己班级幼儿的兴趣和年龄特征灵活安排好每周活动,以充分保证各科领域的均衡。主题活动的实施不仅仅是单方面进行的,在实施过程中,与之间的及时沟通和交流也是非常关键的,比如可以采用观察、散步、讲述、绘画、制作等活动形式,让孩子充分体会家庭给予的关爱,激发幼儿热爱父母、长辈和家庭的情感,鼓励带孩子到大环境中感受节日的气氛,体验生活的幸福和快乐等。文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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