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浙江艺考编导培训哪一家更权威
浙江艺考编导培训哪一家更权威艺考编导培训　　面对很多正在迷惑或者犹豫的同学，我们老师擅长给学生引导好方向，当然这也是作为老师必须要做的。师者，传道授业解惑也。至少，给孩子指明方向，是很重要的。天下文化办学多年来，一直秉承“天下为公”、“一切为了学生”的理念，给不少有梦想的孩子指明了方向，找到了该走的路。　　学会口语交流也非常重要，考生要改变在考场发言的方式，多用口语说话。另外要注意陈述情况，是介绍自己，而不是背课文浙江艺考编导培训哪一家更权威　　但在实际考场中，许多考生因为准备不充分没有把看似简单的自我介绍完成好；要么是无话可说，半分钟便言尽词穷，要么是语言啰嗦，被考官打断，要么是词不达意，给人不善表达的印象……　　一年的高考结束，高二的学生们开始步入高考大军之中，他们中有的或许从小就学习音乐，接受过音乐专业的培训，有的则是爱好演讲，参加过大大小小的的比赛，已积聚了累累硕果，有的是写作爱好者，甚至已经写了自己的剧本，有的喜欢鼓捣单反，喜欢摄像，记录生活的点点滴滴……那么，走上艺考之路不失为实现自己人生价值的“最优”路径。拥有以上的兴趣特长，你分别适合艺考音乐专业，艺考播音与主持专业，艺考编导专业，艺考摄制专业。当然你还以报考舞蹈专业，如果你有这方面的爱好特长。如果在高二之前你们有音乐、舞蹈、播音、编导与摄制其中之一的经验经历，那也不是绝dui否定掉你踏上艺考这条路的可能性!人要是有梦想，就不怕实现不了！浙江艺考编导培训　　为什么？不管你是想学编导，学播音，学摄影，学音乐，学表演……只要你有了想法，就去实践。所谓“实践出真知”，即便是你发现你吃不了这个苦，或者你发现你不适合学这个，或者当你发现学习是一件需要长期努力的事情的时候你害怕退缩了……你就赶紧做出决定—坚持，或是放弃。　　其实未必好。虽说让学生多接触一点东西是对的，但是对于有了明确方向的学生，尤其是有了明确方向的高中来讲，非常不好。　　“创尚（CHANCE）传媒”是集广电传媒艺考培训、活动策划、影视制作、配音、艺人经纪等为一体的综合性传媒公司。旗下“创尚传媒艺考中心”致力于播音与主持、广播电视编导、表演、摄影与制作、空乘、舞蹈6大广电传媒类艺考培训，15年的教学，培养了近400名优秀的传媒类人才，创尚学员以优异的成绩连续9年省统考通过率百分百，三次摘得浙江省统考冠军，同时在各大院校的校考中脱颖而出，大量揽获985、211重点院校专业合格证，夺得中国传媒大学编导专业全国*一。　　同时“创尚传媒影视中心”常年与浙江卫视、江苏卫视等各大媒体展开合作，同时服务于数十家知名浙商企业，就节目制作、影视配音、活动策划与执行开展合作。为“传媒艺考中心”学生提供实践平台、实习及就业机会。
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影视编导又称影视编导专业，是一门与影视有关联的学科。现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才，重点是将艺术与技术的创新结合，具有较强策划与制作能力的影视，晚会以及各类综合活动编导人员，能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队（演职员）进行工作的人员和机构。
广播电视编导（文艺编导方向、电视编导方向、电视节目制作方向）、戏剧影视文学、摄影数字媒体艺导演。
在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。随着传媒业发展，影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。
哪些学生适合做编导
外向型性格的学生是比较适合学影视类专业的，因为外向型性格比较善于交流。在专业学习和考试过程中，交流是至关重要的。本专业的上课形式不同于高中，类似于大学，上课更确切地说是一种学生与老师的交流，老师与学生就某一话题发表自己的看法，更有的学生感觉，课下与老师交流聊天竟能有意想不到的效果。考试更是考生与主考老师之间的交流，只有会交流的学生才能将自己学到的东西传递给老师，从而获得老师的赏识与肯定。当然，性格只是一个适合与更适合的问题，它并不能完全否定一个人学习该专业的可能性。性格内向的学生思维缜密，学习起来更专心，勤可补拙！
相貌好、身材好又多才多艺是对学习影视类专业学生的最高要求，因为在考试过程中会有许多学校有面试和才艺展示，有的有表演的内容，具备以上三点的学生会因此使自己出线的机会大增，然而这样的学生实在太多，如凤毛麟角般。因此具备以上一到两个条件者比较适合学影视类专业。而对于自身条件不好的同学则可以选择避开有面试和才艺展示的学校，一样可以达到效果。
兴趣是最好的老师，只有有了兴趣才有可能深入学习。从心理学的角度讲，一个人如果从思维根源和内心深处对某一事物产生排斥，那么他对这种事物的了解可能会费很大的周折，甚至永远不会了解。我们学习这个专业的目的是为了考大学，但学习一味在这种功利性目的下学习会丧失动力。因此，喜爱看电影、看电视的学生比较适合学习该专业。这就是我们常说的第一感觉。
4逻辑、语言和思维的能力
有了第一感觉仅仅只能算是入了门，重要的事逻辑、语言和思维能力。在写作练习上，这三种能力尤其重要。比如评论的写作考察的就是逻辑能力：总-分-总的分析—归纳能力和因果逻辑能力。有的学生可能心里什么都明白，但不会写出来，也不会说给别人听，这就说明他的语言组织能力不强，有待于提高。至于思维能力，其实就是看学生有没有独立思考的能力。
人是社会中的人，对于影视类专业的学习更应该持续保持对社会的关注。许多同学在考试过程中抱怨题目无从下笔，其实如果他们关注社会就会发现许多故事就发生在身边。只要抓住了一个点，一个细节，就是很好的题材、生活中其实不缺少爱，缺少的是发现。要有一双善于去发现的眼睛。http://www.91yikao.net/article-.html
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浙江工业大学播音系，上海财经大学硕士，原东方卫视主持人，浙江卫视主持人，中国网浙江频道主持人。多年艺考辅导经验，学生遍布各大名校。
中国传媒大学硕士，编导专业学科带头人，路透社特约评论员，校艺考命题研究中心主任。浙江艺考培训教授级专家老师，课程生动，学术精湛，广受学生爱戴，大量学生考入中传、北影、浙传等名校。
衢州一中校长，全国模范教师，浙江省数学特级教师，中学教授级高级教师，浙江省科协第八届委员，浙江省中学数学研究会、浙江省特级教师协会理事，衢州市数学学会理事长。衢州市教育科研先进个人，浙江省春蚕奖等荣誉。
浙江工业大学教授，研究员，信息咨询部主任。现任Thomson Reuters高级顾问、Elsevier Scopus内容甄选委员。科学网“2010年度人物”。出版图书10余部，发表论文80余篇，其中SCI、EI、ISTP论文30多篇，承担与参与2项国家基金、2项浙江省基金和2项浙江省社科规划，被中国科技大学、华中科技大学、中国农业大学、中南大学、湖南大学等50多所高校邀请报告。担任浙江工业大学三位
现任浙江日报全媒体视频影像部视频直播室副主任，主持人。浙江在线“两会”首席主持，G20杭州峰会突出贡献个人。
现任浙江卫视首席气象主播。教学把握细节、追求完美，主持的节目获得全国气象影视业务竞赛第一名等优异成绩。在镜头前的表现出的亲和力，不仅是主持业务的提升，更是身为浙江气象人发自内心的关怀。
浙江广电集团民生休闲频道主持人，民生新闻《1818黄金眼》、生活服务《我要惠生活》等栏目主持人。获浙江广电集团年集团先进个人荣誉称号；年浙江广电优秀党员称号；第二届浙江广电集团《让荧屏更美好》主题演讲比赛第二名 ；第二十三届浙江省林业好新闻二等奖等荣誉。
世界名校纽约电影学院戏剧学硕士，浙江传媒学院老师。教授课程：戏剧基础、戏文写作、故事编讲及分镜头脚本绘制。
现任杭州电视台总编室副主任。将业内前沿资讯与课程相结合，看片大神级人物，给学生带来不同的思维方向。
浙江工业大学老师、学工办主任，国家二级心理咨询师，浙江省普通话测试员。校毕业生就业工作先进个人、校工会积极分子、先进工作者等荣誉称号。
杭州电视台编导，毕业于浙江传媒学院。教学生动，广受学生好评。
中央戏剧学院表演系毕业,多年扎根表演教学事业，独特的表演体验课程理念让培养的学生大多考入中戏、上戏、南艺等名校。
浙江工业大学播音系毕业，普通话一级甲等。认真负责，体贴学生，有多年艺考培训教学经验，学生遍及全国各大名校。
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& 智衡传媒教育中心，是一所浙江省一本重点大学校内开办的传媒教育培训中心。校园面积1690亩，建筑面积45万平方米。拥有宽敞的教学场地，配备独立的播音演播室和录音实验室，并共用浙工大和浙科院现有大型专业演播厅、报告厅等教学设施，同时配备大学全尺寸运动场，是优美的森林公园式校园。封闭式校园管理，大学校园24小时保安执勤，高教园区110不间断巡逻，学校被浙江省公安厅评为2016年度省级治安安全优胜单位。 & 智衡传媒教育中心依据中宣部《关于地方党委宣传部门与高等学校共建新闻学院的意见》，积极打造“部校共建”理念，将大学教授、记者主持人授课有机结合，把正规大学传媒课程衍生到高校之外。　大学校内开办　　大学校内上课 　名家教授任教　　感悟大学之道
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