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根据你对“祖国”这一单元掌握的知识填空。1．我们的祖国名字叫_________，它像只_________昂首在_________边；版图上红色的星点是_________；从“我”的家乡福建隔海望去是_________。2．我们的祖国真大，_______________，有冬爷爷的家，十月_______________。_______________，有________________的家，一年四季_______________。
1．中国；金鸡；太平洋；北京；祖国的台湾2．北方；就飘大雪花；南方；春姑娘；开鲜花
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读回答问题
妈妈喜欢吃鱼头
　　在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈总是把鱼头放在自己的碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我的碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
　　我想，鱼头一定很好吃。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个鱼头，吃来吃去，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。
　　那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹了放进外婆的碗里。外婆对妈妈说：“你忘了，妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，将鱼肉放进我的碗里，说：“孩子，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地吃了起来，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
　　29岁时我成了家，另立门户。我和妻子经常买些鱼、肉，每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。
　　而立之年，喜得千金。转眼间女儿也能自己吃饭了。又一次午餐，妻子夹了一块鱼肉，麻利地捡去大刺，放在女儿碗里，自己却夹起了鱼头，女儿见了也吵着要吃鱼头。妻子说：“妈妈喜欢吃鱼头。”谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻子无奈，好不容易从鱼鳃边挑出一点儿没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再也不要吃鱼头了。
（1）依照例子来做一做成语接龙的游戏。
例：无人问津——津津乐道——道听途说……
____________________________________________________
（2）根据下列提示，你能猜出这第四个答案应是什么吗？
提示一：祖国　　　　提示二：黄河
提示三：慈爱　　　　提示四：女性
答案是（　　）
（3）妈妈喜欢吃鱼头吗？如果不是，妈妈为什么那样说？
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（4）你的妈妈平时是不是也像文中的“妈妈”那样，将好吃的让给你吃？你对此是怎么想的？那就给妈妈写一段话吧！
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文章，完成练习。
把我的心脏带回祖国　　19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被（qī líng）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。　　1830年11月的一天，维斯瓦河上（mí màn）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zhèng zhòng）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。　　就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。　　肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他（miǎn lì）自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。　　肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”　　肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。1．根据文中括号内的拼音写词语。qī líng　　mí màn　　zhèng zhòng　　miǎn lì_________________________________________2．给下列词语中加粗的字选择正确的解释。（1）悲痛欲绝（　　）①断绝。②穷尽，完全没有了。③气息中止，死亡。（2）与世长辞（　　）①文辞，言辞。②告别。③辞退，解雇。3．读下列句子，回答括号内的问题。（1）埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”（埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？）_______________________________________________________________________________（2）弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”（什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？）_______________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读乐园。
可爱的小鸟　　没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。　　一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归了，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来。近了，近了！那银色的爪子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思的，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！　　小鸟，①那微小的躯体，面对广袤（mào）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。　　忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑拉”一声落在船上。不知是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。—瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样：艺术家的青春只会献给尊敬他的人。　　小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。②是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡啊，哪儿也不如故乡好！　　慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……1．根据所给意思，从短文中找词语。（1）非常喜欢，舍不得放手。（　　　　）（2）形容非常留恋，舍不得离开。（　　　　）2．仔细阅读短文第3、4、5自然段，照例子，从文中找出或概括出反映小鸟特点和品质的词语。例：第2自然段：优雅；第3自然段：________；第4自然段：________；第5自然段：________。3．仔细阅读短文，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。句子：__________________________________________________________________原因：__________________________________________________________________4．小鸟是人类的朋友，请你为“爱鸟日”活动写一条宣传语。________________________________________________________________________5．这篇短文的主题是（　　）A．赞扬了小鸟与水手们的真诚感情。B．赞扬了小鸟坚毅、奉献和恋乡。C．借小鸟表达作者眷恋故乡之情。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
奇异的黄山　　人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到了黄山，观赏黄山壮丽的景色。　　我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这“山奇云奇”的黄山。黄山可真奇啊！玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊！连绵起伏，耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮；黄山可真险啊！平生以来我还从没有看见过这样陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。　　我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊！白得像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊！静得让你感觉不到它在动，看上去会使你陶醉；黄山的云真长啊！长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来；黄山的云多么美妙！妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”。　　这样的云环锁着这样的山，这样的山村托著这样的云。再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。1．开心一试。能（　　）巧（　　）　　（　　）（　　）隽秀　　奇（　　）艳（　　）（　　）姿（　　）态　　连（　　）起（　　）　　危（　　）兀（　　）2．请你仔细阅读短文，完成练习。（1）黄山的山的特点：__________、__________、__________；黄山的云的特点：__________、__________、__________、__________。（2）作者在写黄山的山时与__________、__________作比较；在写黄山的云时与__________、__________、__________作比较。这种写法叫__________。这样写的好处：____________________。3．请你根据短文内容判断，下面说法正确的有（　　）A．这篇短文作者用“总一分一总”的结构方式为我们描写了黄山的美景。B．这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。
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