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初中生常见的化学方程式
zhangying007DB
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化合反应 1、镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3、铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 4、氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 5、红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5 6、硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 7、碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 8、碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO 9、二氧化碳通过灼热碳层： C + CO2 高温 2CO 10、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 11、二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）：CO2 + H2O === H2CO3 12、生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2 13、无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4·5H2O 14、钠在氯气中燃烧：2Na + Cl2点燃 2NaCl 分解反应 15、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 16、加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17、水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 18、碳酸不稳定而分H2CO3 === H2O + CO2↑ 19、高温煅烧石灰石（二氧化碳工业制法）：CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 置换反应 20、铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 21、锌和稀硫酸反应（实验室制氢气）：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ 22、镁和稀盐酸反应：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑ 23、氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O 24、木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 25、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 26、水蒸气通过灼热碳层：H2O + C 高温 H2 + CO 27、焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 其他 28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4 29、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 30、酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 31、一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2 32、一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 33、二氧化碳通过澄清石灰水（检验二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 34、氢氧化钠和二氧化碳反应（除去二氧化碳）：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 35、石灰石（或大理石）与稀盐酸反应（二氧化碳的实验室制法）：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 36、碳酸钠与浓盐酸反应（泡沫灭火器的原理）: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 一． 物质与氧气的反应： （1）单质与氧气的反应： 1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5 7. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2 8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO （2）化合物与氧气的反应： 10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 二．几个分解反应： 13. 水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 14. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑ 15. 加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑ 16. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17. 碳酸不稳定而分H2CO3 === H2O + CO2↑ 18. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 三．几个氧化还原反应： 19. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O 20. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 21. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑ 23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO2 24. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 25. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2 四．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系 （1）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 （置换反应） 26. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 27. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 28. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 29. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑ 30. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ 31. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ 32. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑ 33. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑ （2）金属单质 + 盐（溶液） ------- 另一种金属 + 另一种盐 34. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 35. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu 36. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg （3）碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水 37. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 38. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O 39. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O 40. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O 41. 氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O 42. 氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O （4）酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水 43．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 44．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O 45．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O 46．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 47. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 ==== CaSO3 ↓+ H2O （5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水 48．盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O 49. 盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O 50．盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH)2 ==== CuCl2 + 2H2O 51. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 ==== CaCl2 + 2H2O 52. 盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH)3 ==== FeCl3 + 3H2O 53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3 + 3H2O 54.硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O 55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O 56.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH)2 ==== CuSO4 + 2H2O 57. 硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH)3==== Fe2(SO4)3 + 6H2O 58. 硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O （6）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐 59．大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 60．碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 61．碳酸镁与稀盐酸反应: MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑ 62．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3 63.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2↑ 64.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl （7）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐 65．氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2↓ + Na2SO4 66．氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl 67．氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl 68. 氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH)2↓ + 2NaCl 69. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH （8）盐 + 盐 ----- 两种新盐 70．氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO3 71．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl 五．其它反应： 72．二氧化碳溶解于水：CO2 + H2O === H2CO3 73．生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2 74．氧化钠溶于水：Na2O + H2O ==== 2NaOH 75．三氧化硫溶于水：SO3 + H2O ==== H2SO4 76．硫酸铜晶体受热分CuSO4·5H2O 加热 CuSO4 + 5H2O 77．无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4·5H2 化学方程式 反应现象 应用 2Mg+O2点燃或Δ2MgO 剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 白色信号弹 2Hg+O2点燃或Δ2HgO 银白液体、生成红色固体 拉瓦锡实验 2Cu+O2点燃或Δ2CuO 红色金属变为黑色固体 4Al+3O2点燃或Δ2Al2O3 银白金属变为白色固体 3Fe+2O2点燃Fe3O4 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放热 4Fe + 3O2高温2Fe2O3 C+O2 点燃CO2 剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊 S+O2 点燃SO2 剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰 2H2+O2 点燃2H2O 淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体（水） 高能燃料 4P+5O2 点燃2P2O5 剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体 证明空气中氧气含量 CH4+2O2点燃2H2O+CO2 蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水） 甲烷和天然气的燃烧 2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2 蓝色火焰、放热、黑烟、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体（水） 氧炔焰、焊接切割金属 2KClO3MnO2 Δ2KCl +3O2↑ 生成使带火星的木条复燃的气体 实验室制备氧气 2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑ 紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体 实验室制备氧气 2HgOΔ2Hg+O2↑ 红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体 拉瓦锡实验 2H2O通电2H2↑+O2↑ 水通电分解为氢气和氧气 电解水 Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑ 绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 铜绿加热 NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ 有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解 Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O 红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性 Fe3O4+4H2 Δ3Fe+4H2O 黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性 WO3+3H2Δ W +3H2O 冶炼金属钨、利用氢气的还原性 MoO3+3H2 ΔMo +3H2O 冶炼金属钼、利用氢气的还原性 2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl 剧烈燃烧、黄色火焰 离子化合物的形成、 H2+Cl2 点燃或光照 2HCl 点燃苍白色火焰、瓶口白雾 共价化合物的形成、制备盐酸 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验 2C +O2点燃2CO 煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因 2C O+O2点燃2CO2 蓝色火焰 煤气燃烧 C + CuO 高温2Cu+ CO2↑ 黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属 2Fe2O3+3C 高温4Fe+ 3CO2↑ 冶炼金属 Fe3O4+2C高温3Fe + 2CO2↑ 冶炼金属 C + CO2 高温2CO CO2 + H2O = H2CO3 碳酸使石蕊变红 证明碳酸的酸性 H2CO3 ΔCO2↑+ H2O 石蕊红色褪去 Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O 澄清石灰水变浑浊 应用CO2检验和石灰浆粉刷墙壁 CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2 白色沉淀逐渐溶解 溶洞的形成,石头的风化 Ca(HCO3)2Δ CaCO3↓+H2O+CO2↑ 白色沉淀、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 水垢形成.钟乳石的形成 2NaHCO3ΔNa2CO3+H2O+CO2↑ 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 小苏打蒸馒头 CaCO3 高温 CaO+ CO2↑ 工业制备二氧化碳和生石灰 CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 实验室制备二氧化碳、除水垢 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理 Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 泡沫灭火器原理 MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 固体逐渐溶解、有使澄清石灰水变浑浊的气体 CuO +COΔ Cu + CO2 黑色逐渐变红色,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属 Fe2O3+3CO高温 2Fe+3CO2 冶炼金属原理 Fe3O4+4CO高温 3Fe+4CO2 冶炼金属原理 WO3+3CO高温 W+3CO2 冶炼金属原理 CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O 2CH3OH+3O2点燃2CO2+4H2O C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O 蓝色火焰、产生使石灰水变浑浊的气体、放热 酒精的燃烧 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 银白色金属表面覆盖一层红色物质 湿法炼铜、镀铜 Mg+FeSO4= Fe+ MgSO4 溶液由浅绿色变为无色 Cu+Hg(NO3)2=Hg+ Cu (NO3)2 Cu+2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2 红色金属表面覆盖一层银白色物质 镀银 Zn+CuSO4= Cu+ZnSO4 青白色金属表面覆盖一层红色物质 镀铜 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 白色固体溶解 Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 白色固体溶解 CuO+2HCl=CuCl2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色 ZnO+2HCl=ZnCl2+ H2O 白色固体溶解 MgO+2HCl=MgCl2+ H2O 白色固体溶解 CaO+2HCl=CaCl2+ H2O 白色固体溶解 NaOH+HCl=NaCl+ H2O 白色固体溶解 Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 蓝色固体溶解 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 白色固体溶解 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 白色固体溶解 胃舒平治疗胃酸过多 Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验Cl—的原理 Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈 Al2O3+3H2SO4= Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色 ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O 白色固体溶解 MgO+H2SO4=MgSO4+H2O 白色固体溶解 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 蓝色固体溶解 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 白色固体溶解 2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O 白色固体溶解 2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色 Ba(OH)2+ H2SO4=BaSO4↓+2H2O 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 BaCl2+ H2SO4=BaSO4↓+2HCl 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 Na2O+2HNO3=2NaNO3+H2O 白色固体溶解 CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O 黑色固体溶解、溶液呈蓝色 ZnO+2HNO3=Zn(NO3)2+ H2O 白色固体溶解 MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+ H2O 白色固体溶解 CaO+2HNO3=Ca(NO3)2+ H2O 白色固体溶解 NaOH+HNO3=NaNO3+ H2O Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O 蓝色固体溶解 Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO3)2+2H2O 白色固体溶解 Al(OH)3+3HNO3=Al(NO3)3+3H2O 白色固体溶解 Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O 红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色 3NaOH + H3PO4=3H2O + Na3PO4 3NH3+H3PO4=(NH4)3PO4 2NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O 吸收CO、O2、H2中的CO2、 2NaOH+SO2=Na2SO3+ H2O 2NaOH+SO3=Na2SO4+ H2O 处理硫酸工厂的尾气（SO2） FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl 溶液黄色褪去、有红褐色沉淀生成 AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl 有白色沉淀生成 MgCl2+2NaOH = Mg(OH)2↓+2NaCl CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl 溶液蓝色褪去、有蓝色沉淀生成 CaO+ H2O = Ca(OH)2 白色块状固体变为粉末、 生石灰制备石灰浆 Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+ H2O 有白色沉淀生成 初中一般不用 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成 工业制烧碱、实验室制少量烧碱 Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成 Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓ +2KOH 有白色沉淀生成 CuSO4+5H2O= CuSO4·H2O 蓝色晶体变为白色粉末 CuSO4·H2OΔ CuSO4+5H2O 白色粉末变为蓝色 检验物质中是否含有水 AgNO3+NaCl = AgCl↓+Na NO3 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他氯化物类似反应） 应用于检验溶液中的氯离子 BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+2NaCl 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他硫酸盐类似反应） 应用于检验硫酸根离子 CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl 有白色沉淀生成 MgCl2+Ba(OH)2=BaCl2+Mg(OH)2↓ 有白色沉淀生成 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑ MgCO3+2HCl= MgCl2+H2O+ CO2 ↑ NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体 应用于检验溶液中的铵根离子 NH4Cl+ KOH= KCl+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体from:yf-z
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语言语言!我是个初中生 我也不知道是我好胡思乱想还是什么 最近我忽然被一个问题迷住了 就是为什么都说汉语难为不在编一套简单的语言还有就是为了世界各国人民的沟通大家都学比较简单的英语 那为什么不再创一套更简单的世界语言每个人都只用掌握双语（母语.世界语）就可以和各国人民沟通了 还有这个是不是应为太难了啊才没人会呢 那语言学家也不会啊 我狠迷茫 啊上课都想着这个什么都撇开不谈！我就想知道 在现在的这个社会中，可不可能重新出现一种与现在任何语言都没有关系的语言有他的独特的发音独有的字！
恩怎么说呢.我个人认为语言是一个国家或者说是一个民族文化的一部分.有很多时候一个国家的语言是可以牵强的翻译成另一个的,但是往往会词不达意.就想好多中文没有办法完全翻译成英文一样.甚至就连方言里的一些话都没有办法翻译成为贴切的普通话哦~如果你看外文原版书,再去看翻译本,就会发现其中有不少语境甚至是意思都有一定的偏差的~因为我是学语言的,而且是学小余种滴~我会四国语言.所以可能感受会深一些~总之语言是很有魅力的~否则那些外国人在北京奥运会被汉字迷得神魂颠倒的.
与《语言语言!我是个初中生 我也不知道是我好胡思乱想还是什么 最近我忽然被一个问题迷住了 就是为什么都说汉语难为不在编一套简》相关的作业问题
这就对了,你学汉语都是先会说才会写,学英语也一样,你就可以去买一些音标的光盘,作为你以后自学的基础,然后就是一些日常用语英语光盘,跟着他学,一段时间之后,你就能说出来了
7+b=c=7 这个错了7+b 表达式不能做左值b++=c=7 表达式不能做左值a=(b=7,c=12) 正确 逗号表达式,a=12a=3,b=a+5,c=b-2 正确
① p-q,地址相减,恰好等于a的地址加上6再减去a的地址,等于6,可以准确求得；② p+3,就相当于a的指针向后移6+3=9位,没有移出数组a,地址不会溢出,可以.③ p+q,两个变量的地址不能相加,如果相加,地址会超出原来定义的范围,所以 是错的.④ p>q,p指向a[5],q指向a[0],数组是连续的,所以p>q
一看就是AB里选一个,结果还是选B吧记住就可以了,if后面的括号里可以放各种各样的东西
k=n++表示先把n赋给k,然后n自加1(n=n+1) k=++n表示先n自加1(n=n+1),然后n赋给k
我认为你的这个问题必须从更广泛的外围,即语言文化的本质角度出发,首先认为语言文化是具有民族个性的东西,是应该保持她的纯洁和传统形态的.先找一下这方面的材料,很多.如：1、日人民日报评论员文章2、日光明日报《法国捍卫法语纯洁性》3、日央视新闻《俄罗斯将立法保护本国语言》4
main() /*主函数*/{int s,m; /*定义两个整数型变量s和m*/for(s=0,m=1;m
依次可以这么解释：当程序第一次运行到if(k==0&&a[i]>='a'&&a[i]='a'&&a[i]
不能光图简单,还要看应用广不广.如果学韩语简单,韩国本身不够发达,加上只有韩国一个国家说,太局限,日语也是.目前应用最广的语言除了英语,就是西班牙语和法语,阿拉伯语.西班牙语有4亿人使用,除了西班牙以外,南美分步最广.美国和加拿大也部分使用.基本和西班牙殖民统治有关.法语除了法国,瑞士,加拿大（魁北克）使用,非洲一些国
答案：CA：是如果a>b,则一程序一直执行到“b=c;”,效果是换a与b的值；B：是如果a>b,则执行{ }里的语句,效果是交换a与b的值；C：是如果a>b,则执行c=a; 无论a是否大于b,c的值都要给a,a-b;没什么作用；D：是如果a>b,则效果是交换a与b的值,c相当于中转站,a-b;没什么作用；
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破
最后一个else if(c=='-') 改成else 再问： 不行试过了 再答： 没问题呀#include&stdio.h&void&main(){ double&a,b; char&c; scanf(&%lf%c%lf&,&a,&c,&am
本人是学小语种专业的,所以很激动地说上几句吧.西班牙语,日语和法语是首选,其次是德语,韩语,意大利语,俄语还有阿拉伯语.后面几项并列排名.我觉得学哪种语言要考虑到你以后的求学方向还有就业方向.如果你想以后留学德国,觉得对建造类感兴趣的话,那学德语是个挺不错的选择.如果你对机械感兴趣,那么学日语也不错,如果你以后要从事跟
思考逻辑是 中文的.中文,有好多种方言.
else if("i>0 && i 再问： 但是左面和右面是一样的，为啥左面是输出“你输入的分数有误”，C语言菜鸟，实在搞不懂，要是你有条件的话，我网盘里那个压缩包就是这两个程序，你看下，我眼睛都看花了，也没看出什么问题，谢了！ 再答： 左边是 else if(i>0 && i
不明白楼主让用C语言,大家怎么都用C++& #include&stdio.h&void&main(){&int&num,temp,number=0,sum=0;&&printf(&请输入一个整数：&);&scanf(&
例如：小班语言《谁最羞》说课稿 一、 设计意图.小班的年龄都处于3~4岁之间,这个时期,幼儿的有意注意有了明显改善,感知觉也逐渐趋向完善,对生动、形象的事物和现象容易认识,其思维也是在直接感知和具体行动中进行的,较多依赖于生动、鲜明的形象去认识和理解事物.这个教学内容是通过对儿歌的感知和理解,让幼儿来感受诗歌中天真活泼
复习,就是自学已经学过的知识. 复习的种类很多,有课后及时复习,“天天见”复习,周复习,月复习,期中复习,阶段复习,总复习等.从广义上讲,它们都是课后复习. 复习的作用切不可忽视.俗话说：“拳不离手,曲不离口.”不善于复习的同学十之有九是学不好的.复习是掌握知识、提高水平不可缺少的环节. 当然,复习并不是简单地把课本或
希望我的回答能够解答你的疑问.你的情况,如果申请首尔的大学,或者首尔市大学在水源的分校都比较困难,建议你申请地方性的大学,如檀国大学,京畿大学等都是有希望的,并且和你情况相同的学生也有许多成功的例子.此外,搬家的话,可以寻找搬家公司,费用不会太贵.没必要因为这个原因而错过一些学校,初中物理学习 知识大全【转自京城闲人山塘客】
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初中物理学习 知识大全【转自京城闲人山塘客】
中考物理必备常用公式和物理量。求电路中的电流、电压和电阻。已知电流和电阻或在串联电路中求电功率。已知电压和电阻或在并联电路中求电功率。已知电路中的电压、电流和通电时间求消耗的电能。阅3&&转自&&公众公开&&12-05-12 00:47闭合电键S，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电流表 A 的示数将 ，电压表V与电压表 V2 示数的差值将 ，电压表V与电压表 V1示数的差值将 ，电压表 V1示数与电流表A示数的比值______，电压表 V2示数与电流表A示数的比值______，电压表 V示数与电流表A示数的比值______，电压表 V1示数变化量与电流表A示数变化量的比值______，电压...阅10&&转自&&公众公开&&12-05-12 00:46用电压表和电流表测电阻的实验中,使用的滑动变阻器的最大电阻为100欧,使用的电压表有3伏和15伏两个量程.若被测电阻约为80欧,电源电压为12伏,则电压表的量程应选择______伏.15.为了测一个"6V 3W"小灯泡在不同电压下的电功率,有下列器材:(A)小灯泡一只(6V,3W),(B)电压表(量程0-3伏),(C)电压表(量程0-15伏),(D)电流表(量程0-0.6A),(E)...阅2&&转自&&公众公开&&12-05-12 00:45密度是物质的特性，与m，v无关，但会随状态、温度而改变;惯性是物体的属性，只与物体的质量有关，与物体受力与否、运动与否、运动快慢都无关;比热容是物质的特性：只与物质种类、状态有关，与质量和温度无关;电阻是导体的属性：与物质种类、长短、粗细、温度有关，与电流、电压无关。物体如果不受力或受平衡力将保持平衡状态，物体静止或做匀速...阅2&&转自&&公众公开&&12-05-10 01:115．木块的密度是0.6 g/cm3，冰块的密度是0.9 g/cm3，若它们的体积相等，都漂浮在水面上，则木块受到的浮力_______冰块受到的浮力，木块露出水面的体积_______冰块露出水面的体积．(选填"大于""小于""等于")A．手的握力大于汽水瓶的重力　　 B．手的握力等于汽水瓶的重力。28．有一个形状不规则的物体，用弹簧秤...阅2&&转自&&公众公开&&12-05-10 00:555．在实验室里，我们通常用_______法来测定电阻的阻值，即只要测出电阻两端的_______和通过它的_______，就可以用公式_______算出电阻的阻值．根据这一实验要求，除待测电阻外，还必需的器材是_______、_______、_______、_______、_______．.22．两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯给它们加热，可以看到...阅2&&转自&&公众公开&&12-05-10 00:55这是因为紧靠壶嘴的地方温度高，壶嘴出来的水蒸气不能液化，而距壶嘴一定距离的地方温度低；因1克水结成冰可放出80卡热量（而1克水降低1℃只放出1卡热量），放出的如此之多的热量被冻肉吸收后，使肉外层的温度较快升高，而内层又容易吸收热量，这样，整块肉的温度也就较快升到0℃。①自行车上的杠杆 A、控制前轮转向的杠杆：自行车的车把，是省...阅1&&转自&&公众公开&&12-04-08 22:14不准确答案:铜球 铝球 因为ρ铜&ρ铁&ρ铝的密度,所以质量相同的铜和铁,V铜&V铁&V铝.由题可知:V铜+V空铜=V铁+V空铁=V铝+V空铝 V铜&V铁&V铝. V空铜V&空铁&V空铝.若铝为实心, 因V空铜V&空铁&V空铝. V空铝=0,则V空铜&0,V空铁&0,所以铜为空心.铁也一定为空心 若铝为空心 因V空铜V&空铁&V空铝...阅3&&转自&&公众公开&&12-03-10 15:10例5.将灯L接到电压为U的电路上时，灯的电功率为25瓦，若将灯L与一个电阻R串联后仍接在原电路上时，灯L消耗的电功率为16瓦，设灯丝电阻不变，则此电阻消耗的电功率是（ ）【分析与解】这是一道结果开放的问题，原电路是一个电灯L（设其电阻为R1）与电阻R2串联的电路，总电阻R= R1 +R2= R1 +10欧，电压U=IR=0.4安（R1 +10欧），当将电阻R2换成...初中物理公式大全百科。二、密度公式。八、液体压强公式P＝Pgh.十、功的公式。十三、总功公式。十五、热学公式 C水＝4.2*103J/(Kg.℃)1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=PL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普适公式)（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R...阅2&&转自&&公众公开&&12-03-10 15:092011年中考物理辅导物态变化：奇妙的火焰。你首先看到的是蜡烛火焰的美丽的色彩：烛芯上方有一圈黑色锥形区，叫烛芯区;它的外面是明亮的黄色区域，叫发光区，大部分烛光都是从这个区域发出来的;在黄色区域的外围，还有一层蓝色的区域，叫做反应区。根据纸的烧焦程度，可以知道：蓝色区的温度最高，其次是黄色区，黑色区的温度最低。你将发现区...阅1&&转自&&公众公开&&11-03-13 02:282011年中考物理辅导物态变化：巧割啤酒瓶。玻璃啤酒瓶也能切割吗?当然可以，而且还挺简单的。取出后，在啤酒瓶外壁离瓶底12-14厘米处，紧挨着绕上两圈，把线抽紧后打一个死结，剪去多余的线头。在线快烧断时，迅速把直立着的啤酒瓶横放到脸盆里的冷水中，一手握在瓶底附近，一手抓住瓶颈。两手同时用力向外一掰，只听"啪"的一声，啤...阅4&&转自&&公众公开&&11-03-13 02:272011年中考物理辅导物态变化：玻璃器皿。在玻璃器皿注入热水，玻璃的温度是同时升高吗?玻璃回因膨胀而受力吗?玻璃是不良导体，且有易碎性。例如在冷玻璃瓶内注入开水，则瓶内的圆周就要增大，但瓶外玻璃的温度仍未升到和瓶内一样，故外面圆周未赶得及增大，于是就被瓶内的玻璃挤裂了。能受得起忽冷忽热的玻璃器皿，要选择膨胀率小的玻璃，器皿...阅3&&转自&&公众公开&&11-03-13 02:272011年中考物理辅导物态变化：旋开玻璃瓶太紧的铁盖。【资料8】怎样旋开玻璃瓶上太紧的铁盖?利用玻璃与铁的膨胀率不相等，和受热的先后，就可以容易地旋开玻璃瓶上的铁盖。当铁盖和玻璃瓶口升高相等的温度时，铁盖的直径增加比瓶口较大。如果把玻璃瓶倒置，以开水泡铁盖一会，趁瓶口的玻璃仍未赶得及膨胀时，就容易把铁盖旋开。阅3&&转自&&公众公开&&11-03-13 02:252011年中考物理辅导物态变化：水沸之前为什么会鸣响。这是由于接触煲底的水先受热，当底层的水温度升至100℃时，就首先变成水蒸气向上升。但是，当全部的水都升至100℃时，蒸汽泡就能够稳定地升至水面，不再发生收缩的现象，这时只发出低沉的沸腾声音，不再发出嘶嘶的鸣声。水沸腾要吸收大量的热，在水壶离开火炉后的一瞬间，水的沸腾仍在进行...阅1&&转自&&公众公开&&11-03-13 02:24初中物理公式大全_北京中考网_新浪博客初中物理公式大全 速度：V（m/S） v= S：路程/t：时间。串联电路 电流I（A） I=I1=I2=...... 电流处处相等 串联电路 电压U（V） U=U1+U2+...... 串联电路起分压作用 串联电路 电阻R（Ω） R=R1+R2+...... 并联电路 电流I（A） I=I1+I2+...... 干路电流等于各支路电流之和（分流） 并联电路 ...阅33&&转2&&评0&&公众公开&&11-02-18 03:26一般还喜欢把照片里比较前面的物体剪出来，放在照片前 面，我们的眼睛对于近地方物体的立体形象是很敏感的，而对于那比较远 的物体的立体形象感觉得比较迟钝，因此整个立体印象也就更加强了。假如你看这两张图画的时候左眼只看到 左边的一张，右眼只看右边的一张，那么你所看到的已经不是两幅平面图 画，变成一个凸起的、立体的物体了——甚至...阅68&&转自&&公众公开&&11-02-17 03:58生活中的物理知识大全。把汤扬起的过程中，由于空气比汤温度低，汤放出热，温度降低，倒入锅内后，它又从沸汤中吸热，使锅中汤温度降低。当我们骑在自行车上时，由于人和自行车对地面有压力，轮胎和地面之间不光滑，因此自行车与路面之间有摩擦，不过，要问自行车为何能前进？①自行车上的杠杆 A、控制前轮转向的杠杆：自行车的车把，是省力杠...阅10&&转自&&公众公开&&11-02-17 03:57分析：计算容器底部受到的压强、压力的问题时，很容易与桌面受到的压强、压力混淆，关键问题是没有弄清楚二者产生的原因和影响因素，对公式p=Pgh和p=F/S的应用条件没理解。2、求液体的压力和压强问题，一般先由公式p=Pgh求压强，然后由公式F＝pS求压力。因为液体压强是与容器形状无关的，而压力与容器形状有关。解答：前者属于液体产生的压强压...光学知识的归纳光学包括两大部分内容：几何光学和物理光学．几何光学（又称光线光学）是以光的直线传播性质为基础，研究光在煤质中的传播规律及其应用的学科；实像——光源发出的光线经光学器件后，由实际光线形成的．虚像——光源发出的光线经光学器件后，由发实际光线的延长线形成的。（4）透镜在光疏介质的环境中放置有光密介质的透镜时，凸...阅23&&转自&&公众公开&&11-02-17 03:562．压强的概念：物体______________________________________叫做压强。3． 同种液体同一深度，液体向各个方向的压强都相等、同种液体不同深度，液体压强随着深度的增大而增大、不同液体同一深度，密度越大，压强越大、p=Pgh、乘积相等、乘积越大。1． U形管压强计、U形管两端液面高度差、同种液体同一深度，液体向各个方向的压强都相等、同种...阅29&&转自&&公众公开&&11-02-17 03:54初二物理学习常见问题解答 Q1：初中物理主要学些什么？然而物理和数学是不同的两门学科，物理是建立在实验基础上的、和实际生活紧密联系的，只有做到"三重视"——重视观察实验、重视理解、重视理论联系实际才能学好物理。我们经常遇到这样的例子，有些数学学的不错学生，在学习物理的过程中不注重观察与联系实际，结果没有真正掌...
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