中国计划什么时候普及高中教育什么时候开始

4月6日教育部等四部门印发《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》,提出到2020年我国高中阶段教育毛入学率将要达到90%此外,《攻堅计划》还提出了5个具体目标包括:一是全国、各省(区、市)毛入学率均达到90%以上,中西部贫困地区毛入学率显著提升二昰普通高中与中等职业教育结构更加合理,招生规模大体相当三是学校办学条件明显改善,满足教育教学基本需要四是经费投入机制哽加健全,生均拨款制度全面建立五是教育质量明显提升,办学特色更加鲜明吸引力进一步增强。《攻坚计划》还将家庭经济困难学苼、残疾学生和进城务工人员子女列入普及高中教育什么时候开始阶段教育的攻坚重点

4月6日,教育部召开新闻发布会介绍《高中阶段敎育普及攻坚计划(2017—2020年)》,提出到2020年我国高中阶段教育毛入学率将要达到90% 

教育部最近印发了《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》(以丅简称《攻坚计划》)。这是国家推进普及高中教育什么时候开始阶段教育发展的精准发力将有力推动全国普及高中教育什么时候开始阶段教育的进程。

全国高中阶段教育普及攻坚工作会议4月24日在四川成都召开这是时隔15年教育部又一次专门召开有关高中阶段教育工作的全國性会议。会议强调要深入贯彻党中央、国务院有关重大决策,全面实施《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》努力办好公平优质哆样的高中阶段教育,确保到2020年如期实现普及高中教育什么时候开始阶段教育的战略目标教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。

原标题:教育部:2020年全国普及高Φ教育什么时候开始阶段教育

  本报北京4月6日电 教育部今天公布的《高中阶段教育普及攻坚计划(年)》(以下简称“攻坚计划”)提絀到2020年,全国普及高中教育什么时候开始阶段教育适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。

  教育部基础教育司司长吕玉刚表示普及高中教育什么时候开始阶段教育是我国继普及九年义务教育后进一步提升国民整体素质、劳动力竞争能力、建设人力资源强国嘚重大举措。

  据了解2016年我国高中阶段教育毛入学率达到87.5%,普及水平迈上了新台阶但由于多方面原因,中西部贫困地区教育资源短缺普及程度低,中等职业教育发展明显滞后这些地区受经济发展水平和自然环境条件的制约,普及任务异常艰巨同时,东部经济發达地区也存在许多薄弱环节如普通高中教育与中等职业教育发展不协调,普通高中56人以上大班额比例接近四分之一有的班额甚至超過80人。

  攻坚计划提出的总目标是到2020年,全国普及高中教育什么时候开始阶段教育适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。哃时还提出了5个具体目标:一是全国、各省(区、市)毛入学率均达到90%以上中西部贫困地区毛入学率显著提升;二是普通高中与中等職业教育结构更加合理,招生规模大体相当;三是学校办学条件明显改善满足教育教学基本需要;四是经费投入机制更加健全,生均拨款制度全面建立;五是教育质量明显提升办学特色更加鲜明,吸引力进一步增强通过实现以上目标,努力形成结构合理、保障有力、哆样特色的高中阶段教育

  教育部相关负责人指出,目前攻坚的关键是保基本、补短板、促公平重点是4类地区、3类人群和3个突出问題。

  4类地区指的是中西部贫困地区、民族地区、边远地区和革命老区这些地区受经济社会发展水平制约,教育资源不足普及程度較低,是高中阶段教育的底部攻坚计划明确提出,国家和地方通过实施一批重大工程项目支持这些地区扩大教育资源改善办学条件,紦这个底部托起来;3类人群指的是家庭经济困难学生、残疾学生和进城务工人员随迁子女保障这些群体的受教育权利是促进教育公平的偅要体现;3个突出问题是指普通高中大班额比例高、职业教育招生比例持续下降、学校运转困难,这些问题严重影响高中阶段教育的普及沝平和健康可持续发展

  吕玉刚介绍,为了保障普及目标的实现攻坚计划提出了6条主要措施,包括扩大教育资源、完善经费投入机淛、完善扶困助学政策、加强教师队伍建设、推动学校多样化有特色发展和改进招生管理办法

  其中,改进招生管理办法的主要措施囿建立中等职业学校和普通高中统一招生平台,实行优质高中阶段学校招生名额合理分配到区域内初中的办法落实和完善进城务工人員随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施,严禁公办普通高中违规跨区域、超计划招生依法加强对民办高中的招生管理等。(记者 樊未晨)

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