2015年计算机二级C语言测试题及答案解析(1)1.(A )是构成C语言程序的基本单位。A、函数B、过程
2.C语言程序从 C 开始执行。
A、 程序中第一条可执行语句
B、 程序中第一个函数
C、 程序中的main函数
D、包含文件中的第一个函数
3、以下说法中正确的是( C )。
A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行
B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义
C、C语言程序总是从main( )函数开始执行
D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分
4.下列关于C语言的说法错误的是( B ) 。
A、 C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行
B、 C语言不区分大小写。
C、 C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环
D、C程序从main函数开始执行
5.下列正确的标识符是(C　)。
5~8题为相同类型题
考点：标识符的命名规则
只能由字母、数字、下划线构成
数字不能作为标识符的开头
关键字不能作为标识符
选项A中的“-” ，选项B中“[”与“]”不满足(1);选项D中的int为关键字，不满足(3)
6.下列C语言用户标识符中合法的是(B )。
D、-e2 E)union
选项A中的标识符以数字开头不满足(2);选项C，E均为为关键字，不满足(3);选项D中的“-”不满足(1);
7.下列四组选项中，正确的C语言标识符是( C )。
选项A中的“%” ，选项B中“+”不满足(1);选项D中的标识符以数字开头不满足(2)
8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是( A)。
A、print _3d db8 aBc
B、I\am one_half start$it 3pai
C、str_1 Cpp pow while
D、Pxq My-&book line# His.age
选项B中的“\”，”$” ，选项D中“&”，”#”，”.”，”-”不满足(1);选项C中的while为关键字，不满足(3)
9.C语言中的简单数据类型包括(D )。
A、整型、实型、逻辑型
B、整型、实型、逻辑型、字符型
C、整型、字符型、逻辑型
D、整型、实型、字符型
10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是 C 。
%为求余运算符，该运算符只能对整型数据进行运算。且符号与被模数相同。5%2=1; 5%(-2)=1;(-5)%2=-1;(-5)%(-2)=-1;
/为求商运算符，该运算符能够对整型、字符、浮点等类型的数据进行运算，5/2=2
11.如果int a=3,b=4;则条件表达式"aA、 3
详见教材P97.
表达式1?表达式2：表达式3
先计算表达式1，
若表达式1成立， 则选择计算表达式2，并表达式2的值作为整个大表达式的值;
若表达式1不成立，则选择计算表达式3，并将表达式3的值作为整个大表达式的值
此题中的aa为3，b为4。a12.若int x=2,y=3,z=4 则表达式x
13.C语言中，关系表达式和逻辑表达式的值是( B ) 。
D、‘T’或’F’
14. 下面( D )表达式的值为4.
B、 11.0/3
C、 (float)11/3
D、 (int)(11.0/3+0.5)
14~16题为同一类型
详见教材P54~56.
(1)相同数据类型的元素进行数学运算(+、-、*、/)得到结果还保持原数据类型。
(2)不同数据类型的元素进行数学运算，先要统一数据类型，统一的标准是低精度类型转换为高精度的数据类型。
选项A，11与3为两个整数，11/3结果的数据类型也应为整数，因此将3.666666的小数部分全部舍掉，仅保留整数，因此11/3=3.
选项B，11.0为实数，3为整数，因此首先要统一数据类型，将整型数据3转换为3.0，转换后数据类型统一为实型数据，选项B变为11.0/3.0,结果的数据类型也应为实型数据，因此选项B 11.0/3=3.666666
选项C，先将整数11强制类型转换，转换为实型11.0，因此选项C变为11.0/3，其后计算过程、结果与选项B同
选项D，首先计算11.0/3，其计算过程、结果与选项B同，得到3.666666;再计算3..5=4.166666，最后将4.166666强制类型转换为整型，即将其小数部分全部舍掉，结果为4
15.设整型变量 a=2，则执行下列语句后，浮点型变量b的值不为0.5的是( B　)
A、b=1.0/a
B、b=(float)(1/A、
C、b=1/(float)a
D、b=1/(a*1.0)
16. 若“ float f=13.8;”,则执行“n=(int)f%3”后，n的值是(A)
C、4.333333
“(int)f“表示将f中的值强制类型转换为整型，即将13.8的小数部分舍掉，转换为13;然后计算13%3，结果为1，再将结果赋给变量n，因此n的值为1
17. 以下对一维数组a的正确说明是： D
A、char a(10);
B、 int a[];
C、int k=5，a[k];
D、char a[3]={‘a’,’b’,’c’};
详见教材P143~144，一维数组的定义、初始化
类型符 数组名 [常量表达式]
类型符是指数组中数组元素的类型;数组名要符合标识符命名规则;常量表达式是指数组的长度(数组中包含元素的个数)，其值只能是整数，不可以是变量，而且从1开始计数。
选项A，常量表达式只能放在中括号 [ ]中
选项B，只有在对数组初始化(即赋值)的时候才可以省略数组的长度，B中并未对a进行初始化。
选项C，常量表达式不能为变量。
18.以下能对一维数组a进行初始化的语句是:( C )
A、int a[5]=(0,1,2,3,4,)
B、 inta(5)={}
C、 int a[3]={0,1,2}
D、 int a{5}={10*1}
详见教材P145，一维数组的定义、初始化
选项B,D，常量表达式只能放在中括号 [ ]中
选项A，数组可以看做是若干个相同数据类型元素的有序集合，因此以集合的形式对其初始化，使用{ }对其初始化，选项A用了().
19.在C语言中对一维整型数组的正确定义为 D 。
A、int a(10);
B、int n=10,a[n];
D、#define N 10
20、已知：int a[10]; 则对a数组元素的正确引用是( D )。
详见教材P144，数组元素的引用
数组名[下标]
引用数组元素时，[ ]中的下标为逻辑地址下标，只能为整数，可以为变量，且从0开始计数
int a[10]表示定义了一个包含10个整型数据的数组a，数组元素的逻辑地址下标范围为0~9，即a[0] 表示组中第1个元素; a[1] 表示组中第2个元素; a[2] 表示组中第3个元素; ......;a[9] 表示组中第10个元素.
选项A，超过了数组a的逻辑地址下标范围;
选项B，逻辑地址下标只能为整数
选项C，逻辑地址下标只能放在[ ]中
21.若有以下数组说明，则i=10;a[a[i]]元素数值是(C　)。
int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12};
先算a[a[i]]内层的a[i]，由于i=10,因此a[i]即a[10].
a[10]对应下面数组中的元素为9. 因此a[a[i]]即为a[9]
a[9]对应下面数组中的元素为6. 因此a[9]即为6
22.若有说明：int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7}}; 则数组a的第一维的大小为: ( B )
D、无确定值
二维数组的一维大小，即指二维数组的行数，在本题中，按行对二维数组赋值，因此内层有几个大括号，数组就有几行
23.对二维数组的正确定义是(C　)
详见教材P149~152，二维数组的定义、初始化
类型符 数组名 [常量表达式][常量表达式]
二维数组可以看做是矩阵
类型符是指数组中数组元素的类型;数组名要符合标识符命名规则;第一个常量表达式是指数组的行数;第二个常量表达式是指数组的列数;常量表达式的值只能是整数，不可以是变量，而且从1开始计数。
一维数组初始化时可以省略数组长度
二维数组初始化时可以省略行数，但不能省略列数
选项A,B，都省略了列数
选项D，不符合二维数组定义的一般形式，行、列常量表达式应该放在不同的[]中
A、int a[ ][ ]={1,2,3,4,5,6};
B、int a[2] []={1,2,3,4,5,6};
C、int a[ ] [3]={1,2,3,4,5,6};
D、int a[2,3]={1,2,3,4,5,6};
24.已知int a[3][4];则对数组元素引用正确的是__C___
A、a[2][4]
C、a[2][0]
D、a(2)(1)
详见教材P150，数组元素的引用
数组名[下标] [下标]
引用数组元素时，[ ]中的下标为逻辑地址下标，只能为整数，可以为变量，且从0开始计数
第一个[下标]表示行逻辑地址下标，第二个[下标]表示列逻辑地址下标。
本题图示详见P149图6.7
因此a的行逻辑地址范围0~2;a的列逻辑地址范围0~3;
选项A，列逻辑地址下标超过范围
选项B,D，的引用形式不正确。
25.C语言中函数返回值的类型是由 A 决定的.
A、函数定义时指定的类型
B、 return语句中的表达式类型
C、 调用该函数时的实参的数据类型
D、形参的数据类型
26. 在C语言中，函数的数据类型是指(A )
A、 函数返回值的数据类型
B、 函数形参的数据类型
C、 调用该函数时的实参的数据类型
D、任意指定的数据类型
27.在函数调用时，以下说法正确的是( B　)
A、函数调用后必须带回返回值
B、实际参数和形式参数可以同名
C、函数间的数据传递不可以使用全局变量
D、主调函数和被调函数总是在同一个文件里
28. 在C语言中，表示静态存储类别的关键字是: ( C )
B、 register
29.未指定存储类别的变量，其隐含的存储类别为(A )。
D、register
30. 若有以下说明语句：
struct student
char name[ ];
则下面的叙述不正确的是: (D )
A、 struct是结构体类型的关键字
B、 struct student 是用户定义的结构体类型
C、 num, score都是结构体成员名
D、 stu是用户定义的结构体类型名
31.若有以下说明语句：
struct date
则下面的叙述不正确的是__C___.
A、 struct是声明结构体类型时用的关键字
B、 struct date 是用户定义的结构体类型名
C、 brithday是用户定义的结构体类型名
D、year,day 都是结构体成员名
32. 以下对结构变量stul中成员age的非法引用是 B
struct student
A、 stu1.age
B、 student.age
C、 p-&age
D、(*p).age
33.设有如下定义：
若要使P指向data中的a域，正确的赋值语句是 C
B、 p=datA、a;
C、p=&datA、a;
D、*p=datA、a;
34.设有以下说明语句：
typedef struct stu
则下面叙述中错误的是( D )。
A、struct是结构类型的关键字
B、struct stu是用户定义的结构类型
C、a和b都是结构成员名
D、stutype是用户定义的结构体变量名
35.语句int *p;说明了 C 。
A、p是指向一维数组的指针
B、p是指向函数的指针,该函数返回一int型数据
C、p是指向int型数据的指针 // 指针的定义教材P223
D、p是函数名,该函数返回一指向int型数据的指针
36.下列不正确的定义是(　A )。
A、int *p=&i,i;
B、int *p,i;
C.int i,*p=&i;
D、int i,*p;
选项A先定义一个整型指针变量p，然后将变量i的地址赋给p。然而此时还未定义变量i因此编译器无法获得变量i的地址。(A与C对比，选项C先定义变量i，则在内存中为i分配空间，因此i在内存空间的地址就可以确定了;然后再定义p，此时可以为p赋i的地址，C正确)
37. 若有说明：int n=2,*p=&n,*q=p,则以下非法的赋值语句是: (　D )
p,q同为整型指针变量，二者里面仅能存放整型变量的地址。
选项A，q中为地址，因此可将此地址赋给p
选项B，*p表示p所指向对象n的内容，即一个整数;*q表示q所指向对象的内容，由于在定义q时为其初始化，将p中n的地址给q，因此p中存放n的地址，*q表示q所指向对象n的内容.因此*p=*q 相当于 n=n;
选项C，n=*q 等价于n=n;
选项D，p中只能存放地址，不能将n中的整数值赋给p
38.有语句：int a[10],;则 B 是对指针变量p的正确定义和初始化。
A、int p=*a;
B、int *p=a;
C、int p=&a;
D、int *p=&a;
选项A，a是数组名，不是指针变量名，因此不可用*标注数组名a
选项C，a是数组名，数组名就是地址，无需再用地址符号。而且在定义指针变量p时，应在变量名前加*，标明p是指针变量
选项D，a是数组名，数组名就是地址，无需再用地址符号。
39.若有说明语句“int a[5],*p=a;”,则对数组元素的正确引用是( C )。
首先定义一个整型数组a，a的长度为5，然后定义一个指针变量p，并同时对p进行初始化，将数组a的地址赋给p。因此此时p中存放的数组a的首地址，即数组中第一个元素a[0]的地址。
对于数组元素下标的引用(详见p144), 一般形式 数组名[下标] 其中下标为逻辑地址下标，从0开始计数，方括号中的下标可以是变量，可以是表达式，但结果一定要是整数。
选项A，p中存放的是地址，不是整数，不能做数组元素的下标
选项B，a是数组名，数组名就是地址，不是整数，不能做数组元素的下标
选项C，(重点!!!详见p231~234) p+2表示指向同一数组中的下两个元素的地址，当前p指向a[0]，则p+2表示a[2]的地址，因此*(p+2)表示a[2]的内容
40. 有如下程序
int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*P=a;
则数值为9的表达式是 B
B、 *(P+8)
(重点!!!详见p231~234)
首先定义一个整型数组a，a的长度为5，然后定义一个指针变量P，并同时对P进行初始化，将数组a的地址赋给P。因此此时P中存放的数组a的首地址，即数组中第一个元素a[0]的地址。
数组中9对应的是a[8], 选项B，P+8表示数组中后8个元素的地址，即a[8]的地址。*(P+8)则表示该地址内所存放的内容，即a[8]的值。
选项A，*P表示P所指向对象的内容，此时P指向a[0], *P即a[0]的值1. *P+9=1+9=10
选项C，*P表示P所指向对象的内容，此时P指向a[0], *P即a[0]的值。因此*P+=9 即*P =*P+9, 等价于a[0]=a[0]+9.
选项D，P+8表示数组中后8个元素的地址，即a[8]的地址，而非a[8]中的值。
41. 在C语言中，以 D 作为字符串结束标志
42.下列数据中属于“字符串常量”的是(　A )。
C、‘abc\0’
若干个字符构成字符串
在C语言中，用单引号标识字符;用双引号标识字符串
选项B，C，分别用{}和’’标识字符串
选项D，标识字符。
43.已知char x[]="hello", y[]={'h','e','a','b','e'};, 则关于两个数组长度的正确描述是 B .
D、以上答案都不对
C语言中，字符串后面需要一个结束标志位'\0'，通常系统会自动添加。
对一维数组初始化时可采用字符串的形式(例如本题数组x)，也可采用字符集合的形式(例如本题数组y)。在以字符串形式初始化时，数组x不尽要存储字符串中的字符，还要存储字符串后的结束标志位，因此数组x的长度为6;在以字符集合形式初始化时，数组y，仅存储集合中的元素，因此数组y长度为5
责编：tangting
海量免费模拟试题，在线测试。
各科每年真题试卷，实战演练！
逐章逐节针对练习，专项突破。
每天10道最新试题，随机练习。
处理 SSI 文件时出错谁能给我计算机二级c语言课件百度云_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
谁能给我计算机二级c语言课件百度云
我有更好的答案
这东西还有课件啊，图书馆随便找本书，多敲代码，买套题认真刷完，二级随便过
采纳率：71%
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
计算机二级c语言的相关知识
等待您来回答