信息加载中...
桐桐妈育儿手记
如何对孩子进行安全教育？
注：本文系应《聪明宝宝》之邀写成的命题作文，相关观点整理自相关博文，发表于2013年7期，谢谢编辑的辛苦劳动！
交通事故、拐卖儿童、火灾、地震&&随着越来越多的人为或自然灾难屡见报端，关乎孩子生存技能和健康成长的安全教育日益受到重视，如何教孩子学会避免安全隐患、在灾难面前自保、自救，正成为家长必须面对的问题。有的家长为了给孩子提供尽量安全的成长环境，最大限度地清除了家里的危险因素，在可能存在安全隐患的角角落落做足了防护工作，其良苦用心值得效仿，尤其是对于尚无自保意识和能力的低幼儿来说，这是十分必要的，可以最大限度地避免不该发生的遗憾。然而，环境的防护工作并非解决问题的关键所在，最根本的解决办法，还需安全教育配合，只有扎实的安全教育，才能让孩子养成主动注意安全的意识，并具备防护知识，否则，孩子离开了刻意防护的环境，到了自然的环境，还是容易出错。那么，如何对孩子进行安全教育呢？下面我就结合针对女儿桐桐的教育实践，谈谈自己的认识。
一、重视日常生活中的随机教育
安全教育是生活技能教育的一个方面，具有很强的实践性，很难抽象的进行，而日常生活中具有安全隐患或已经酿成后果的随机事件就是最好的载体，因为幼儿的思维具有具体形象性，而随机教育抓取的事例往往具有情境性、直观性，更容易被幼儿所理解和接受，从而使得教育努力事半功倍。所以，家长在日常教养过程中，不妨脑子里绷根弦，遇到适合教育的场景自然引入安全教育。比如，孩子不小心摸索到插座周围、因为好奇外面的世界而蹬椅子爬上了阳台等相关行为出现时，都是随机进行安全教育的好时机。只是需要注意的是，由于随机教育通常需要以语言沟通为主，对于低幼孩子来说，教育过程中的沟通和表达方式非常重要：
1、尽量使用肯定句，因为小孩子的理解能力有限，听话时往往不大会转换句式，你跟她说不做什么，她理解的却可能是要做什么。举个例子，我们对孩子说&不要走得太快&时，由于孩子的信息加工能力有限，&听&到的往往是&走的快&这个中心词。比如，原来桐桐拿尖东西时老是走的很快，而我&不要走这么快&的提醒通常不管用，有一次我便把句式换成了&宝宝，拿剪刀的时候，走路一定要轻轻的&，没想到立竿见影，小家伙听了，立马就收敛了脚下的步态，唱着&走路轻轻轻轻&往沙发走去了！
2、最好配合肢体表情。因为对于习惯动作思维的低幼儿特别是婴儿来说，有时候我们的话还是十分抽象的，如果不够严肃，或者没有相应的动作配合上来，他们就可能搞不清大人的行为意图，下次还是不知道该怎么做。比如幼小的孩子好奇地去摸电源的插孔，如果我们仅仅说一句&不要摸那么东西&，他可能并不明白你要让他做什么，如果你说着就把她的小手拿开，可能她就知道我们的意思了。
3、避免唤醒孩子逞强意识的教育内容。有一次桐桐不知天高地厚爬到了阳台的梯子上，背朝外坐着，非常危险，把她弄下来后，爸爸对她进行教育时，却说了&你平时不是挺胆小的吗？怎么突然胆子这么大了？&&爬这么高，你不害怕吗？&之类的话，吓的我赶紧制止这种说教，并明确告诉桐桐，这不叫勇敢。否则，孩子会以为那是胆大之举，很容易被激发着继续逞强的。
4、后果非常可怕的时候，可以第一时间严厉责备，以便孩子意识到事情的严重性，但事情本身不是很严重、或者孩子本身初衷良好、自己已经心怀愧疚时，不宜苛责孩子。比如，孩子不小心打翻了牛奶，且已经意识到自己的错误时，家长就不宜在责备孩子，否则，孩子在负性情绪体验之下，很难再听进去家长的道理。冷静地与孩子一起出点子想办法如何避免下次打翻更容易让孩子接受。
如果说理不易达到目的，在确保不会发生人身伤害的情况下，可以让孩子适当尝试后果。比如，如果孩子老忍不住去够桌子上的汤汤水水，就不妨拿比较热的杯子让孩子碰碰，告诉她碰到手上就是这种感觉，孩子在有了这种体验之后就能加深印象了。
二、借助相关主题绘本和动画片
生活中的随机教育虽然效果更好，却有着一定局限性，孩子自身经历之外的安全教育可能就此&漏网&，比如，雷电天气的户外安全问题、火灾中的逃生办法等。这时候，相关的主题绘本和动画教材就派上了用场，比如《妈妈，别为我担心》、&玩美成长幼儿安全绘本系列&、《汤姆走丢了》、《不懂安全的大灰狼》等，都是经由生动形象的故事或图片传播安全知识的，《不懂安全的大灰狼》还配了安全教育的动画片，更加生动形象。这仅可以让孩子在喜闻乐见的教育形式中获得感性的安全知识，还可以给他们树立模仿的榜样。比如，《妈妈，别为我担心》中开篇就是妈妈在厨房里做饭时不能乱凑热闹的安全教育，作者在画了许多不能乱动的东西之后，还在角落里画了一个卡通小猪乖乖坐在外间等妈妈上菜的图片，桐桐非常喜欢，记忆特别深，以后她再跑到厨房跟我闹腾的时候，只要我说一句&妈妈做饭的时候，小猪是怎么做的呢？&小家伙就心领神会地做个鬼脸离开了。
三、引入情景体验教育
在方便易行或条件许可的情况下，家长还不妨给孩子创造一些情景模拟的安全教育体验机会。可以通过以下三种渠道进行：
1、实验游戏。比如，不能通过凸透镜看太阳是一个非常重要的安全常识，防患于未然起见，家长可以带孩子做用凸透镜聚焦太阳光燃烧纸片的游戏。以便让孩子认识到透过凸透镜用肉眼看太阳的危害。
2、情景模拟游戏。比如，在教孩子不跟陌生人走的常识之后，为了巩固孩子的认知，家长不妨扮演陌生人，跟孩子玩相关的游戏。
3、灾难逃生演习。对于那些非常专业的逃生技能，必要的实战演戏将十分有利于孩子实践相关技能，从而更容易在真实场景下迁移，但在家里逼真设置这类场景可能有一定困难，在条件许可的条件下，家长也可以带孩子去专业的教育机构去参与。
总之，对于孩子的成长来说，安全教育是比常规的文化知识技能教育更值得重视的领域，关乎孩子的生存质量，家长一定要加以重视，妥善利用各种渠道传授相关的知识，防患于未然。
&&&&发布于日 08:51 |
阅读数(3120)
此文已被博客管理员""推荐到博客首页今日热文,奖励30分
上一篇：下一篇：
呵，我的做法是跟着孩子的感觉走，孩子想重复看就重复看，想泛读就泛读，书是给孩子看的，早期阅读最主要的价值是其娱乐性，而非教育性，孩子享受过程就好，不要太看重结果呵。
发表评论 &
显示全部&&
《“小书虫”是怎样炼成的》购买链接
《从“零”开始做父母》购买地址
《爱出一个好宝贝》购买地址
购物链接临时收藏1
购物链接临时收藏2
购物链接临时收藏3
购物链接临时收藏4
购物链接临时收藏5
中医科普讲座/节目
中医学习视频
中医博客/网站
生活休闲类博客
显示全部&&
文章数量：2313
评论数量：29228
访问数量：如何增强孩子的安全教育意识_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
如何增强孩子的安全教育意识
&&如何增强孩子的安全教育意识
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢 上传我的文档
 下载
 收藏
毕业于医学院校，在医院工作，有相对丰富的护理经验
 下载此文档
正在努力加载中...
家庭怎样有效地对孩子进行安全教育
下载积分：1500
内容提示：家庭怎样有效地对孩子进行安全教育
文档格式：DOC|
浏览次数：25|
上传日期： 12:37:53|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 1500 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
家庭怎样有效地对孩子进行安全教育
官方公共微信考试指南：
备考真题：
热门杯赛：
推荐城市：
教师资源：
期中试题：
期末试题：
单元测试：
小学试题：
语文试题：
语文考点：
数学试题：
数学乐园：
英语知识点：
英语试题资源：
您现在的位置： &
应该如何关注孩子在家的安全问题
来源：童年网 文章作者：编辑
&&& 当今社会，保护生命特别是婴幼儿生命安全是全社会不争的共识。每个生命在初期几年中都呈现着共同的特征：他们快速成长但远未完善，可塑性极强又知识匮乏，探索与活动的欲望强烈但是自我保护的意识和能力又很薄弱。面对这样一个“不知天高地厚的小不点”，作为年轻父母的您是否会苦恼，会不知所措呢？ 这里我们给您一些建议，希望能有所帮助。
　　一封“苦恼妈妈”的来信
　　有这样一封署名“苦恼妈妈”的求助信，信上说：“我是一名两岁男孩的妈妈。看着他一天天健康活泼的长大，我曾经欣慰无比。但是转眼间，两岁的他却成了我的心病。他不是一般的淘气，登高爬梯是家常便饭，什么东西都爱往嘴里鼻子里塞，最近他又迷上了家里的电器，尤其是电源插座，我发现他好几次要用手指头往插孔里插。为了他，我们一家人也产生了矛盾。孩子他爸说小孩子磕磕碰碰很正常，没必要大惊小怪，还拿自己脑袋上的伤疤来举例证明。爷爷奶奶也不怎么说他，就是天天护着他，俨然是两个老保镖，一天下来也是心力憔悴。我也教育过他，吓唬过他，甚至还打过他。但是好话说尽，软硬兼施，对他却起不到什么作用，有时还对我们发脾气，我该怎么办呢？”
　　相关链接
　　数据显示：我国儿童意外伤害呈逐年递增趋势，已成为儿童死亡和致残的主要原因之一，其中近一半儿童意外伤害事故发生在家中。
　　33%的家长对哪些是意外伤害不很清楚；只有50%的人认为在中国意外伤害是0岁-14岁儿童的首要死亡原因；超过40%的家长对空饮料瓶装化学剂会威胁孩子没有清楚认识；只有62%的人认为孩子是不能一个人单独留在家中的；24%的家庭把暖水瓶或饮水器放置在儿童伸手可及之处；还有23%的家庭在窗台边放有可攀爬的桌凳。
　　儿童意外伤害类型表现为：跌落、锐器伤、中毒、烧烫伤、意外窒息(溺水)、电击伤、动物咬伤、被下落物击伤、机械伤、交通事故等。
　　对“意外事故”的调查分析显示：意外的发生并不完全是偶然的，只有极少数“意外”是真正的意外，而绝大多数所谓“意外”，都可以找出直接或间接的原因。
　　《儿童权力宣言》：“儿童因身心尚未成熟，在其出生以前和以后均需要特殊的保护和照料……”
　　《幼儿园教育指导纲要》(试行)在健康领域培养目标中的描述：“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”。
　　我们的看法与建议
　　了解孩子 学龄前儿童生理和心理的特点决定了整个学龄前阶段都是意外高发和易发时期。一岁半到两岁半的孩子就会表现出强烈的自主独立和活动的欲望，大人越是阻止，孩子越是开心。发展和认知心理学称孩子的这个时期为“第一反抗期”。这个时期的出现是孩子成长和成熟的一个标志，并非坏事，但从安全角度看，这时发生意外伤害的可能性会大大增加，应引起家长足够的关注。
　　疏与堵 整个学龄前阶段的孩子所表现出的好奇心和探索的欲望都是极其强烈的，如果家长只是一味地强迫阻止，凡事都说“不”，结果往往是适得其反，而且孩子正常发展的需要如果得不到满足也会影响整个智力的发展。我们可以在正面告诉孩子电器危险不能动的同时，用适宜的玩具转移孩子对家用电器的好奇心和注意力，满足他们探索的需要。同时家长有必要对家中各个场所和用品进行安全排查，堵住那些完全可以预见和避免的安全漏洞。家庭常见高危隐患的解决策略有这样一些：
　　1。家具、柜橱、门窗使用儿童安全搭扣。
　　2。随时关好厨房的门。
　　3。将热水瓶放到孩子拿不着的地方；饮水机一般不开热水开关。
　　4。低处的电源插座要使用带儿童安全保护的，或移高位置。
　　5。不用空饮料瓶和药瓶装清洁卫生用品。
　　6。清洁卫生用品和药品要放到孩子拿不到的地方。
　　7。刀、剪等工具要放到孩子拿不到的地方。
　　8。不在未封闭的窗户旁放置可以攀爬的家具。
　　9。不给孩子吃果冻；各种干果也要在家长关注下食用。
　　10。在给儿童选择玩具时要注意分辨包装上标明的适用年龄说明。
　　说教与体验 因为安全教育的特殊性，所以说教的形式是必要的也是必须的，但要符合孩子的身心发展特点才能有效。在给孩子讲道理时，正确的方法是面对孩子并要有眼神的交流，语气要平静并适当加重，语速不要太快，表情要适当严肃不能让孩子感觉是在开玩笑、做游戏。要让孩子通过你的语气和神态体会到事情的重要和严肃性。不要对孩子大喊大叫，体罚也不是解决问题的最佳方式，因为孩子往往只记住了体罚本身的痛苦而不能正确地联系原因，特别是小年龄的孩子更是如此。另外，及时的说教才能让孩子将规则和事件联系起来记忆下来，“翻旧帐式”的说教毫无意义。
　　某些情况下也可以让孩子通过体验来加深对安全的认识。比如抓住家人或孩子的同伴生病受伤治疗的时机，通过谈话和观察让孩子体会到受伤的痛苦，建立伤害与行为的联系，形成正确的认识。我们也可以抓住孩子的学习特点，以讲故事做游戏的形式让孩子体会到什么可能会造成伤害和痛苦，我们应该怎样做。
　　规则与榜样 建立比如“厨房不是小孩子应该去的地方”这样的家庭安全规则是非常重要的。家长是孩子的第一任老师，孩子模仿性极强，家长要成为孩子的好榜样，在比如饮食、睡眠、遵守交通规则等生活习惯上主动和自觉地按安全规则行事，可以潜移默化地给予孩子正面和良好的教育。
　　一致与强化 在安全教育中，家庭所有成员对孩子的要求和教育方法必须保持一致。上了幼儿园的孩子家长还要积极寻求与幼儿园教育保持一致，及时与教师沟通，以免造成孩子心理和认知上的紊乱，影响良好安全习惯和行为的建立与巩固。
　　孩子年龄小，自觉性和自制力会比较差，而良好安全习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。因此，家长要有耐心，注意随时督促和观察，经常提醒。当孩子一个好习惯、好行为出现时家长要及时给与鼓励和表扬，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行为和习惯。
　　又是年终将近之时，孩子在家时间会随之延长，各种不安全的因素也会随之增加。安全问题是老话重提，但又不得不提。让我们共同关注孩子在家的安全，让每个家庭成为安全温馨的港湾，让每个孩子远离意外伤害，健康快乐地成长。
欢迎访问奥数网，您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、奥数题库、小升初动态、竞赛辅导、重点中学信息等，2017小升初我们一路相伴。
24小时热帖每周热帖&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&
var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);
if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\" /afp/door/;ap=282;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\" charset=\"utf-8\"&&\/SCR"+"IPT&");
&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\"/afp/door/;ap=285;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\"&&\/SCR"+"IPT&");&/SCRIPT&
如何加强对儿童的安全管理
来源:中国妇女出版社
&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\"/afp/door/;ap=284;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\"&&\/SCR"+"IPT&");&/SCRIPT&
对儿童出现的意外伤害原因很多，家长和社会都要重视加强对儿童的安全管理。
1.消除隐患
家长要重视对儿童的安全教育，尽量消除儿童可能会出现意外的隐患。如儿童出入的门不要装弹簧，以免夹伤儿童的手脚；火柴、热水瓶、剪刀、药品等要放在儿童拿不到的地方；室内生火炉子要有排烟装置，以免发生煤气中毒。家庭的电源开关、插销要安在儿童摸不到的地方。禁止小儿爬高、趴窗，禁止玩耍锐利的刀剪、打火机等。更不要让小孩到江河、池塘、井边玩耍。
2.提高对意外损伤的警惕性
托幼机构的工作人员以及学校的教师必须对意外损伤的发生有预见性，应具备预防意外损伤的常识，及时发现和排除意外损伤可能发生的危险因素。家长也要加强这方面的预见性和警惕性，并了解在家庭内意外损伤的预防和处理，使儿童在家庭内外均有一个良好的保护环境，提供安全娱乐活动的条件，才能做到防患于未然。
3.对儿童进行系统的安全教育与安全训练
儿童需要保护，但对有理解力者还需要教育与训练，因为过分受保护的儿童可能不利于避免危险的能力培养。教师和家长应对儿童青少年加以精神文明和行为规范教育，培养他们独自应付环境，适应环境的能力。启发和诱导他们了解什么是安全什么是不安全，以及不安全的后果。
建筑安全、交通规则、农药管理、食品卫生的管理都应有立法，提高全社会预防儿童意外损伤，保障的意识，就能大大降低儿童意外损伤的发生。如美国已经制定了毒物包装、易燃物管理及的法规。
5.技术方面的对策
首先，应开发研究各类意外伤害的自动报警措施，加强建筑设施的安全管理和危房的维修改造；其次，还要完善意外伤害的急救护理系统，减少意外伤害所造成的不良后果。
意外伤害的预防是一项社会性很强的、综合性的系统工程，需要多部门参与；并且需要卫生保健工作者与家长的通力合作，才能收到良好的效果。
本文摘自《婴幼儿养育指南》由授权摇篮网发表，未经许可，禁止转载。
| 9人有用 | 27人有用 | 0人回答 | 0人回答 | 0人回复 | 2人回复
| 10人有用 | 1人有用 | 7人有用 | 22人有用 | 18人有用 | 19人有用
| 2人回答 | 6人回答 | 1人回答 | 2人回答 | 4人回答 | 3人回答 | 2人回答
| 18人回复 | 0人回复 | 5人回复 | 0人回复 | 0人回复 | 4人回复 | 13人回复
宝宝生日或预产期
宝宝出生的前一年最困扰妈妈们的问题是虾米？永远睡不够？一直在...
喜欢被人宠溺地叫着"傻丫头"。因为傻丫头，招人疼。就像这个叫Aries的小姑娘一样。
过敏，是指人体接触到本来对人体无害的物质（食物或空气的过敏原），导致人体产生一些化学物质，而引发不寻常的免疫性炎症反应，对人体造成伤害，这种反应称为过敏。
在对待老公找小三一事，日本女人的所作所为让中国女人无法理解。是什么原因让日本女人对男人找小三视而不见呢？
&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&
var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);
if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\" /afp/door/;ap=288;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\" charset="utf-8"&&\/SCR"+"IPT&");
&SCRIPT LANGUAGE="JavaScript1.1"&
var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);
if (navigator.appName=="Netscape" && browVersion&=4) document.write("&SCR"+"IPT LANGUAGE=\"Javascript1.1\" SRC=\" /afp/door/;ap=582;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\" charset="utf-8"&&\/SCR"+"IPT&");
北京世纪摇篮网络技术有限公司版权所有，所有内容未经授权，不得转载或做其他使用
京ICP证010534号
客服信箱： & 电话：