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<em id="authorposton17-4-9 18:52
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一直在外教机构学英语，想再报一个新概念英语，让孩子增加应试能力，大家有推荐的新概念机构吗
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<em id="authorposton17-5-3 19:25
博博麻麻 发表于
我家孩子在外教机构，其实我觉得孩子进步蛮大的，不知为什么，清明期间各种杯赛英语成绩惨目忍睹，开始纠结不知道您家孩子多大了，我家娃现在8岁，现在上两个英语班，一个是应试的学的是剑桥国际少儿英语，往上学就是新概念教材，另一个是纯外教主要是口语和阅读。应试一直在巨人学校学的
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<em id="authorposton17-4-10 09:35
应试就找学而思
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<em id="authorposton17-4-10 10:47
女儿说知能教育李欣老师教的好
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<em id="authorposton17-4-10 11:34
椭圆猫 发表于
女儿说知能教育李欣老师教的好亲，是北京的吗？
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<em id="authorposton17-4-10 11:38
我家孩子在外教机构，其实我觉得孩子进步蛮大的，不知为什么，清明期间各种杯赛英语成绩惨目忍睹，开始纠结英语的学习，和孩子沟通后发现，除了词汇量问题以外，杯赛的语法时态孩子概念比较模糊，这些问题用所谓的预感去秒，几岁的孩子好像还是很困难的，所以想找一个语法梳理比较好的英语机构，想到了新概念
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<em id="authorposton17-4-10 14:56
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<em id="authorposton17-4-11 12:15
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<em id="authorposton17-4-11 16:32
应试就找学而思
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<em id="authorposton17-4-25 05:29
博博麻麻 发表于
一直在外教机构学英语，想再报一个新概念英语，让孩子增加应试能力，大家有推荐的新概念机构吗找到老师了吗？
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<em id="authorposton17-4-25 05:31
我们正在攒一个周日上午的pet班，不知有兴趣吗？在西单附近
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<em id="authorposton17-4-25 14:03
应试就找学而思
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<em id="authorposton17-5-3 18:16
linlin841402 发表于
我们正在攒一个周日上午的pet班，不知有兴趣吗？在西单附近在众多朋友介绍下最近转战剑桥国际和优学汇了，还在体验中，pet水平太高了，实在跟不上啊
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<em id="authorposton17-5-4 11:04
范团团妈妈 发表于
不知道您家孩子多大了，我家娃现在8岁，现在上两个英语班，一个是应试的学的是剑桥国际少儿英语，往上学就 ...您的英语学习思路很赞同
Powered by看了前面的帖子都强调了背诵熟读，我想在反复诵读的基础上还有更重要的东西需要引大家的注意。新3给了我很大的帮助，我也对这本教材有深厚的感情，所以想分享我的经验让大家更好的利用这本教材。&br&首先说明新3这本教材的适用人群：高中英语水平。而新概念4是什么难度呢，4中的很多段落出现在翻译硕士的专业课翻译题目中，真心难翻，难度不言而喻，所以非英语专业人士的话不推荐。&br&&br&起初不断听人说新概念3多好多好，索性买来一本背诵，每天一篇，真的做到了合上书可以背上一段，可是并没有觉得有什么提高，我想应该有不少人和我有相同的感觉，当然如果你背到滚瓜烂熟应该也会有点感觉，（没试过不知道什么效果）。打断一下，真心觉得英语水平达到一定程度后，有一位名师的指点显得尤为重要。那段时间我的英语学习也遇到了一些瓶颈，还好得到贵人相助（跪谢小C老师），后来我才发现先前的那一遍背诵毛用都没有。&br&&br&1，当一个单词在你的脑海里没有对应的图片或动作，那么这个单词是无效的。拿第一课举例子好了，A puma at large 逃遁的美洲狮，你天天背puma美洲狮puma美洲狮，效率是很低的，谷歌一张puma的图片才是正解，以后你见了长得像豹子的那种动物就知道了：哦，it's like a puma.&br&新3里面有很多需要你去搜图片的单词，avenue 林荫大道，这个单词大家都认识，但是有几个人看到avenue脑海里立马出现图片？（大家应该想到是一条很宽广的大道，然后两排的树木显得孤单弱小，而不是想到林荫！）还有arcade，有拱廊的街道，在新3第六课smash and grab里出现，如果大家知道arcade长什么样子，就会对里面那句 chairs and tables went flying into the arcade 有画面感，arcede是封闭的，两层的，比较窄的街道，两侧有卖东西的商店。这一课讲的是一帮劫匪去抢珠宝店，店主在二楼向楼下的劫匪砸烟灰缸，雕塑等等，你想想，在那样一条狭窄的街道，桌子椅子扔下来可不就是在乱飞吗，很有画面感。smash这个单词在脑海中应该对应一个动作：狠狠得砸。在这一课中，劫匪用铁棒iron bar砸珠宝店玻璃，用的就是smash，means to hit something bitterly with a tool. 或者当你生气的时候，抓起手边的东西就往墙上砸，也是用smash.&br&还有一个单词scramble，印象也很深刻，讲这群劫匪抢完后赶紧钻进车里逃跑，用的就是scramble，means to compete with others in order to get something，争抢，争夺。你想想，抢完后可不就是争先恐后的逃跑吗。这样记单词就很牢了，你要是拿着单词书背scramble争抢，scramble争抢，就算你记住了意思也不知道在什么语境下用。&br&还有什么flying squirrel，忘了第几课里出现的，飞鼠，谷歌了一下，真的是哇大开眼界，是像蝙蝠一样可以飞的松鼠！&br&&br&再说几个印象比较深刻的单词，希望对大家有启发，后面第39课 nothing to worry about。讲的是一个死心眼子在一条pitted and bumpy的路上开车，路上到处都是boulders and bumps，然后车底下的石块不停hammer油箱，最终把油箱rip了，hammer是锤子榔头，当动词是用锤子锤，敲，你想想，那路磕磕绊绊的，可不就是像石子在敲打着油箱吗。最后油箱rip了，rip当动词是撕破，当名词是撕破的那个口子，裂缝，比如你的裤子太紧了，你一坐下来就呲啦一声rip了，或split也行，也指裤子裂了，在这里就是指石子把油箱划破了一个口子。&br&再往后第50课吧好像 new year resolution，很喜欢这一课，讲的是一个缺乏毅力的普通人想执行新年计划的故事，很生动，真的就是做两天就不想做了，里面有一句 twist human frames into uncomfortable positions，特别有画面感，把人体扭成各种不舒服的姿势，你想想，我们平时锻炼身体可不就是这样吗，刚好前几天去练瑜伽的时候，我在很艰难的做一个瑜伽动作，搞得各种疼，突然这句话就蹦到我的脑海了，我就是在把身体扭成不舒服的姿势，这就是锻炼身体。twist就是扭，弯曲，拧毛巾这个动作就是用twist。&br&&br&2，很多人说新概念教材太老了，很多内容太陈旧，我觉得不会啊，他里面的动词用的很精准，还有一些短语，到现在都很高频，怎么会过时呢？而且很有意思，不会挫伤积极性，里面的写作手法也很值得我们去模仿。我真的是亚历山大老爷爷的忠实粉丝，跟身边的人推荐过N次，有一个同学听了我的买了，结果她看了几篇就放下了，因为她觉得太简单了，浪费时间，那我只能说你还太嫩了，品味不出这本书的精华所在。再拿第一课美洲狮举例，书上形容美洲狮用a cat-like animal，一个像猫一样的动物。是的，是很简单，都能读懂，而我想强调的是：你会X-like这种用法吗？中国学生说什么像什么，都只会用it's like a ...，而X-like这种用法就显得特别地道，比如像老外介绍饺子，你想想看，可以用什么-like呢？饺子像什么呢？能一说就让老外脑海中有画面的，我们可以用a ravioli-like food，像意大利方饺一样的食物，意大利方饺在国外餐厅还挺普遍的，基本上一说大家都知道，这样形容，老外就能秒懂：啊！我知道饺子是什么了。&br&以及这一课第二段的写作句式对仗工整：paw prints were seen in a number of places and puma fur was found clinging to bushes. Several people complained of cat-like noises at night and a businessman on a fishing trip saw the puma up the tree. 值得我们写作的时候去模仿。&br&&br&未完待续。手头没书都BB那么多。。。。。。等回头我把我的新3书带回来翻翻再继续更新&br&&br&------------————————————————————————————;;;—;;———————————————————&br&&br&分割线，日更新&br&&br&这两天收到很多赞和留言说期待更新，好开心，继续更新(靠回忆。。。书在学校。)&br&&br&上面举了那么多例子却忘了总结…&br&&br&对于单词的总结就是，希望大家能达到一种效果，即看到一个单词脑海中有图片或GIF动态图…比如rip，看到它你就要有一个裤子裂了的GIF，包括形容词也是，(底下告诉大家形容词怎么建立图片) 那么怎样培养这种能力呢？需要你见到一个单词就去查其英文释义和例句，用英文释义来记单词，而不是记中文意思。&br&词典上给的中文意思有时只能仅供参考，比如tuck，词典上给出的意思是卷起，挤进，隐藏等，但是结合其英文释义+例句，它最基本的意思明明是“掖”好吗！比如睡前妈妈给你掖掖被角，或者你衬衫下边掖进裤子里会显得很精神，都是用tuck，tuck同时也是具有文学性的一个词，在新3里第40课吧宁静田园生活的遐想illusion of pastoral peace , 好像出现过这层文学性含义，原句是...when the thousands that travel to work every day are tucked away in their homes in the country. 在这里当然不能译成人们都被掖在家里...在这里tuck的意思是well hidden in a quiet place 很好的藏在某个安静的地方。什么意思呢，在这篇文章里就是讲晚上的时候，城市里不再忙碌，成了一个deserted city ，被人遗弃的城市，人们白天在城里通勤，晚上就回乡村的家里了，我觉得tuck away用的特别好，如果让我翻译我会译成“窝在家里”，那种慵懒得蜷在沙发上那种感觉。如果大家经常读文学散文的文章也会常看到tuck away，比如a small village or a small house was tucked away in a mountain. 一个小村庄，小房子藏在山里，文学性一点就是：一个小村庄坐落于静谧的大山里。&br&所以对每个单词都要知道它的感情色彩，本意。再随便举一个assume，也是新3里常见单词，看到assume应该立马反应出：主观臆断。因此如果I assumes sth, you assume sth, 老练的阅读者都会秒懂，assume后面的内容通常是错的，只是你的或我的主观推断罢了，做个铺垫，后文才会揭晓真相。再来一个margin，最基本的意思是页边距，就是我们的写字本最上面那段不用写字的空白处，由此引申为小段距离，边际，边缘。&br&反正我学完新3，最大的感觉就是（眼不花了，耳不鸣了，一口气能上五楼）我再去阅读其他东西的时候：咦！新概念里的！哪里都是新概念！再拿第一课举例a puma at large，at large这个短语貌似很偏，如果经常看新闻的话，CNN，BCC都可以，有犯人越狱的新闻都会有at large，在逃的，逃之夭夭的。其实很常见。&br&&br&下面不说单词了，说说新3里的句子和短语。&br&第一个draw attention to，出现在a lovely eccentric这篇课文里，可爱的怪人。这篇也是我很喜欢的文章，说真正的怪人从不刻意去哗众取宠。true eccentrics never set out to draw others 's attention. 这个短语非常好，draw本意是拉，pull 的意思，比如你想用被子蒙住头，你需要去draw你的被子over your head。或拉上窗帘draw the curtains，拉开窗帘用draw back（拉回去）。draw在这里引申为吸引，把别人的注意力拉过来。在小说《傲慢与偏见》里，描写达西先生的出场就用了这个短语，请看：Mr Darcy soon drew attention of the room. 达西先生瞬间吸引了整个屋子的人的注意力。不知怎的就觉得这句话写的特别好，印象很深刻。&br&&br&第二个 Cats never fail to fascinate human beings。这个句子我太喜欢了，出现在新3第九课，flying cats 飞猫里。双重否定，等于肯定，且带有强调的意味。意思就是，猫总是能引起人们的极大兴趣。比我们写的那种句子：we always develop huge interest in cats. 高了几个档次好吗。&br&牢记这个句子后，我的口语都up了好吗，我那次回家抱了抱我表弟，脱口而出：I fail to hold you anymore ! 我都抱不动你了！瞬间觉得新3还是很有用的！&br&&br&第三个dawn on me，这个短语太高端了好吗，出现在the Westheaven express，威斯特海威快车这篇课文里，这篇文章讲一个人坐错车的故事，说他突然想起这趟列车经过小站是不停的，用的it suddenly dawned on me that... dawn是黎明，晨晓的意思，就是我脑子里突然有点亮光了，突然明白了什么事，比suddenly understand 高了N个档次。乔布斯2005年斯坦福大学的演讲stay hungry, stay foolish，大家都知道吧，里面出现过这个短语，请看：But something slowly began to dawn on me, I still loved what I did. The turn of events at Apple had not changed that one bit. 就是讲虽然他被苹果开除了，他还是热爱这个事业。&br&&br&看看新概念里的短语多常见，多好，怎么就过时了呢&br&&br&有空再回来继续写。。。。。。&br&&br&&br&ㄟ(￣▽￣ㄟ)ㄟ(￣▽￣ㄟ)ㄟ(￣▽￣ㄟ)ㄟ(￣▽￣ㄟ)ㄟ(￣▽￣ㄟ)ㄟ(￣▽￣ㄟ)&br&&br&日更：&br&最近在看哈利波特3，看到了第一课逃遁的美洲狮里的短语at large，赶紧拍下来给你们看。。。图片好像没上传成功，anyway，就在Chapter 3 The Knight Bus这一章节里，哈利把aunt Marge变成气球后离家出走坐上了这个巴士，第一次看到小天狼星的新闻报道，标题是：Black Still At Large
小天狼星依然在逃，逍遥法外，未被抓住这层意思，顺便多说一句，可能有人会问这句话为毛没有谓语动词，也成立吗？在新闻标题中，都是能简则简，省略了is，比如如果表示将来式的新闻标题将省略will，Black to be caught，表示小天狼星即将被捉住。&br&最后安利一下，哈利波特系列丛书真的很适合英文初学者，儿童文学读物吗，比较简单轻松，想要阅读英文原版书籍的朋友可以从这本开始读起。&br&下面讲几个形容词&br&formidable, 出现在Lesson 50 新年决心这一课，讲这个人列了一个很formidable的决心表，早上早起啊，节食啊，做家务啊等等，书上这个单词的中文解释是：令人生畏的。可能大家会觉得不好理解，意思就是too ambitious，你列的这个计划太雄心壮志了，就不太容易实现，比如一年之内我要升职加薪，当上总经理，出任CEO，赢取白富美，登上人生巅峰...这种计划就是formidable，我们要把大目标break down成一个个小目标来逐个攻破。&br&第二个单词intimidated，受到惊吓的，害怕的。我们来区分一下，娜塔莉波特曼去年在哈佛的演讲中提到自己当年入学时，身边的同学大都是出自有名的高中，写essay都是10页+的，而自己几乎没写过论文，于是觉得intimidated，就是觉得自己不如别人，被别人的气场，才能震惊到了。这种涵义的害怕。&br&下一个单词forbidding，望而生畏的。出现在lesson 34, 幸运的发现这一课，是讲古董店的，很多人都喜欢逛古董店，但对于那些装修太华丽的，却不敢进，觉得是一个forbidding place。我觉得这个还挺好理解的，我看到这个单词立马想到我在上海时看到的一家阿玛尼理发店，在中融大厦楼下，人家那个格调，那种感觉，对于我这种普通外地人来说真的就是一个forbidding place，估计进店基本消费就要上千吧...&br&再讲一个单词chip，凿。出现在lesson 35，伸张正义。讲一个小偷卡在了烟囱里，于是请来消防队员营救，他们凿透了墙壁把人救了出来，插一句题外话，记得lesson15，一个小孩把手伸进下水道里捞钱，胳膊卡在盖子上了，也是叫了消防队员来营救的，是不是在英国，小朋友手卡住了，烟囱里卡人了都属于fire brigade的责任？&br&好，回到chip，这个凿不是拿斧子电锯凿，是拿小工具仔细小心得凿，比如这篇课文里，烟囱里有人，肯定要小心点凿的，不然会伤到人。还有哈佛大学的幸福课里讲过一个故事：米开朗琪罗当初去菜市场闲逛时看见了a piece of marble，一块大理石，不愧是艺术家，他说他第一眼看到那块石头时，就仿佛看到了大卫，于是他用小刀一点点chip掉多余的部分，就有了伟大的，英姿飒爽的David～&br&&br&&img src=&/ccd8c897d0a6_b.png& data-rawwidth=&656& data-rawheight=&370& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&656& data-original=&/ccd8c897d0a6_r.png&&
看了前面的帖子都强调了背诵熟读，我想在反复诵读的基础上还有更重要的东西需要引大家的注意。新3给了我很大的帮助，我也对这本教材有深厚的感情，所以想分享我的经验让大家更好的利用这本教材。 首先说明新3这本教材的适用人群：高中英语水平。而新概念4是…
补充定义一下中等水平，大家自检下：&br&&br&词汇量水平低于6000，在阅读中遇到极大障碍&br&听慢速英文可以听懂，听常速英文有抓瞎的感觉&br&长难句看不懂&br&口语和写作不灵光，做不到流利说，不流利说也勉强，最多也就哼哧哼哧局限在how're you 水平，大段大段阐述事情描述事物抒发心情做不到，吹牛打屁讲段子也做不到，写作局限在简单句罗列，表达法局限，固定来就那几个，且写出来不知道是不是对的&br&&br&总之：&b&这是个被国内传统全日制公立学校的英文教育模式污染后的水平&/b&（名校生不具备参考性，别跟我这胡搅蛮缠了）&br&&br&以下材料严格按照顺序执行，一一学完&br&&br&总原则，中级阶段就别指望瞎扯淡的练口语，指望3月一口流利英语了，纯粹扯B淡，&b&中级阶段最重要的是沉默期，安心静下来搞听读输入，认真老实学习，&/b&没事儿出去跟老外飚垃圾话，纯属浪费时间&br&&br&1，发音，全日制学校没有教过KK音标，发音多以国际音标为主，上大学后接触的美剧美国大片居多，所以大部分人发音都被污染的很重，尤其是卷舌音R乱飞，长短音无法区分，L音发不出来，是三大难题，深入的什么TDKGPB音乱飞，一律发的很重，失去爆破连读弱读等规律就更不懂&br&&br&所以推荐《赖世雄美语音标》，15元一本，跟传统朗读模仿教材不同，老师用中文播讲发音诀窍，耐心带你模仿，你值得拥有&br&&br&学发音也是一个摸清基本语音规律的阶段，会让你的听力提高一大截&br&&br&2，语法&br&我非常惊讶，&b&中国的英文学习者上亿万，完整学过一整套发音和语法课程的寥寥无几&/b&，李笑来老师调查问大家觉得有没必要系统学习发音时候，居然一大票人都认为没必要，事情简直吊诡到极点&br&&br&学习语法，或者说学习造句法，可以有效解决阅读长难句理解障碍问题，并可以做到下笔句式丰富化，下笔明白自己写的句子是否正确，在缺乏语言环境的中国学英语，系统的学习语法几乎是一劳永逸的办法，难以置信居然有这么多人高喊语法无用&br&&br&学习语法不得章法不等于语法无用不需要学，就好像阳痿病人需要的是接受治疗努力康复，而不是说那话儿没用干脆切了&br&&br&可以选用的参考书：&br&早期：赖世雄语法教程，讲座+书&br&中期：旋元佑《文法俱乐部》&br&后期：叶永昌《英语阅读手册》&br&&br&新东方的《语法新思维》和他们老师在网上的系列视频质量也不错，也可选择，但是学语法一定注意：&br&&b&有始有终看完，半途而废的是孙子！&/b&&br&&b&不要死记，要理解弄懂每一句例句，最好能你觉得困难的例句造句&/b&&br&&br&3，阅读材料&br&&br&3是阅读，4是听力，大家觉得自己喜欢从哪开始就从哪开始，根据个人兴趣和实际情况调整，先阅读先听力还是同时，看你自己时间安排&br&&br&大学生应该首选的阅读材料：&br&大学课本&br&各类四六级考试模拟试卷和真题的阅读文章&br&&br&当小故事一样读完，在手机中装手机词典（利益相关，不过我还是无耻的推荐有道），大量的读，记录下每个生词，查阅，零碎时间记忆&br&&br&阅读以单位时间为准，每天雷打不动1-2个小时，注意控制单位时间内的阅读量和速度的增加，初期可能慢点，不停的查单词，但是过一两个月，阅读能力很快飞升&br&&br&后期可以选择自己感兴趣的原版书阅读，不多说&br&&br&非大学士应该选择自己感兴趣的书，可以参考我之前的回答：&br&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&你是通过什么渠道获取一般人不知道的知识和信息的？&/a&&br&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&有哪些易读的英文原版书？&/a&&br&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&读英文小说感觉很多单词不认识，需要去单独背单词提高词汇量吗？&/a&&br&&br&kindle+手机词典，可以解决你所有的问题&br&&br&4，听说&br&听力建议以吸收信息和大量的听，提高语感语音识别能力为主，听力没什么好办法&br&&br&但是注意，一定要选择&b&能听懂大意的材料&/b&，&b&集中精力的听&/b&，否则，等于白色噪音（边做事边听，睡觉练听力等于白日做梦）&br&&br&初期要提高听力速度，即不要局限在慢速英语的舒适区，要有意识的提高速度&br&按照难度划分，可以选择：&br&&br&100词/分钟以下 ESLPOD（全免费，官网可下，资源丰富，词汇量丰富，用法实用，对口语有巨大帮助）&br&110-120词左右 Englishpod（在网上认真搜能搜到，推荐理由见&a href=&///?target=http%3A///review/5868510/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Praxis Englishpod简介&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&///?target=http%3A///review/5868511/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&为什么一定要听Englishpod？&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，简单来说就是风趣有趣实用，速度适中）&br&130词以上 传统美剧 &a href=&/question//answer/& class=&internal&&适合学习英语口语的美剧有哪些？&/a&&br&&br&&b&在中级阶段，建议美剧最好开字幕&/b&，时刻准备暂停，用有道收录生词&br&&br&如果对推荐材料不感兴趣，可以自己找喜欢的材料，大量听，反复听，多听，上收去做，即可&br&&br&以上&br&&br&&br&&br&&br&在中级阶段，属于积累期和沉默期，不建议进行各类花哨的口语法写作法，以上材料和方法，少于6个月的坚持，难以做到基础扎实，继而也不会有什么大的提高，更做不到&b&应用能力的飞跃&/b&&br&&br&等六个月后，我们再来谈谈，所谓高级水平学习者瓶颈如何突破吧，在那之前，祝各位好&br&&br&话说谁给我定义下初级水平者什么德性？
补充定义一下中等水平，大家自检下： 词汇量水平低于6000，在阅读中遇到极大障碍 听慢速英文可以听懂，听常速英文有抓瞎的感觉 长难句看不懂 口语和写作不灵光，做不到流利说，不流利说也勉强，最多也就哼哧哼哧局限在how're you 水平，大段大段阐述事情描…
&p&献上我的处女答吧~&/p&&p&身为日语老师不回此题简直天理难容啊！&/p&&br&&p&不知题主的具体情况，这对提出有针对性的解决办法几乎是必需滴。比如，目前是初级以上的什么水平（相当于N？），初级阶段用的什么教材，对听说读写哪方面的要求更高，有没有要实现的目标（要尽可能专业？还是看看日剧即可？），等等。&/p&&p&一楼&b&许泽&/b&的答复中也提到了这一点，所以他考虑到不同情况推荐了三本教材。都是比较经典的！下面我会再具体说下它们在教学中的使用，然后补充几本，希望对楼主和其他日语学习者有所帮助。&/p&&p&我就职于二本院校（京），但其实日语圈的教学方法、教材差异都不是很大。这是通过与自己和同事的学习经历作对比、开会研讨、听课交流等得出的结论。（日语圈子真的很小！）&/p&&br&&p&大一大二目标就是综合的听、说、读、写能力培养，主要通过精读这门课完成。辅助课程有听力和会话（一般外教担任）。&b&『みんなの日本語』&/b&是我们的会话教材，外教选的，好学、易用，实用性强。有的教材不要看它简单，语言主要是拿来用的，初中级阶段&u&重复&/u&&u&和模仿&/u&才是王道！（繰り返しとまね！）&/p&&br&&p&&b&关于《新编日语》：&/b&&/p&&p&是我大学的教材，工作以后也用过。语法的条理性好，循序渐进，学完后看其他书的语法讲解往往觉得罗嗦、或者说不到点上。如果想特别扎实、系统地学日语，目标较高，是非常推荐的。至少要学四册，加上配套的教参和练习册，N2没有大问题。学得好的话，接下来N1买材料自学也是可能的。&/p&&p&缺点：因为专业性较强，入门的基础如果不够扎实或者没人指导，自学有一定难度。&/p&&p&学的话，因为不少学校都用《新编日语》作教材，建议搜索一下高校的精品课程，可能会有授课视频（比如上外）。沪江日语上我看也有付费的相关课程。&/p&&br&&p&&b&关于《新版标准日本语》：&/b&&/p&&p&如果只是满足动漫、日剧等实际需求，《新标日》就够了。我们学校用作第二外语的教材。在日语圈里，不了解情况的有些老师认为它不专业，似乎提标日很降低水准似的。其实这种看法正暴露了自己的不专业，嘿嘿！&/p&&p&我用过新标日，因为觉得太好用了（好教材能减轻老师在引导入门、兴趣、难点处理等各方面的压力），所以曾仔细分析过原因。&/p&&p&本人认为：好用的最主要原因，它是日本的日语教育领域极其专业的人士编出来的。感兴趣的同学可以去查一下，其中不少是大家！（可不是随便拉几个日本人、日本老师就能编出一本像样的教材哦！）&/p&&p&因为对象是业余学习者，它的语法解释极其简单、精练，一般控制在一行字以内。例句、课文语言灵活生动，绝对没有怪怪的语感——“标准日本语”所言非虚！场景设置也是上班族可能面临的实际情况，穿插少量日本文化。&/p&&p&虽然是中日方合作出版，但中方的人教社主要只负责了语法解释的翻译。注意，是翻译！语法解释是日方专家各种提炼的结果！对那些批评它不专业的人，我只能说，你选-错-书了！&/p&&p&其他优点太多了，无论自学还是报班学都随心所欲，视频等资料齐备。完整一套认真学下来，N2，N1也都没大问题。只想基本对话和简单阅读，N3就差不多了(最多到中级）。----按编者设定，初级对应N3，中级N2，高级N1。----总之，在目前的非专业教材里，新标日第一，没有更好选择（尤其是初级阶段哈！）。&/p&&p&缺点：讲解简单，课文短小，复杂句式相对少，突然换到其他书的时候可能会感觉到难！（破解，可以适当搭配新编日语使用。看看语法、例句等）&/p&&br&&p&再推荐一个&b&初中级学习者的网络教材&/b&，&b&『エリンが挑戦』&/b&，今年刚推出了中文网站，叫&a href=&///?target=http%3A///erin/index.asp& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&艾琳学日语&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。日文网站在这，&a href=&///?target=https%3A//www.erin.ne.jp/jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&WEB版 エリンが挑戦！にほんごできます。｜国際交流基金&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。感觉比中文版的一目了然，还分单元把重点表达都列了出来。高中留学生的视角，趣味性实用性都很强！对把握句型的实际使用方法很有帮助。&/p&&p&它是日本国际交流基金的制作，那可是日语国际能力考试的主办和实施机构哦!『みんなの日本語』也是其出品。&/p&&br&&p&顺便提下近几年国内的其他专业教材：&/p&&p&l
北大出版社的&b&《综合日语》： &/b&&/p&&p&特点是口语多，内容生动些；但语法不够系统，术语中一些说法是“自己流”，不大适合自学。四册学完还会有不少考级语法没接触到~ 但北京也有不少学校在用。&/p&&br&&p&l
高教社的&b&《基础日语综合教程》&/b&：&/p&&p&优点：第一册开始，许多文章直接取自日本报刊和书籍、网络，复句多，对提高读解水平（考级第一大得分项啊！）有很大帮助。看过它的课文，看哪本书都会觉得句子好短！对业余者来说，建议当作阅读提高用书，配合教参消化语法和课文内容（教材里可没有语法讲解哦！~）。&/p&&p&缺点：不太适合直接入门学，语法不够系统；汉字词汇太多，最好随时反应相应的和语词！&/p&&p&
而且，因为取材原因，课文没有先易后难的感觉啊！真实的阅读啊！~&/p&&br&&p&&b&听力方面的好教材：&/b&&/p&&p&&b&《日本語生中継&/b&&b&》&/b&，都是生活对话，难度上也适合有一点基础的题主。沪江日语的听写板块好像有。&/p&&br&&p&&b&网站类：&/b&&/p&&p&l
有不少，但&b&沪江日语&/b&其实做的很全、很好了！各种程度的学习者都能找到适合自己的内容。&/p&&br&&p&l
国际交流基金还有个不错的站点。可以趣味学日语&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A//www.anime-manga.jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&アニメ?マンガの日本語　Japanese in Anime & Manga&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&再次强调，&b&外语学习最重要的，重复和模仿！&/b&业余学习者更要注意&u&&b&大声跟读课文&/b&&/u&哦！还有，兴趣是最好的老师。动漫、日剧神马的多听多跟读老有效啦！&/p&&br&&p&最后，有两位教授（上外和吉大的资深专家哦）谈日语学习的视频，也提到了教材的选择等，也许能为楼主解一部分惑。&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///new/p591184/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&名校教授谈日语学习（解读）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&周末牺牲玩的时间写此长文，终于知道自己原来只看不评论多自私啦！哈哈~&br&&/p&&p&特别声明，老师我可真不是沪江的托儿哦！&/p&&br&&br&&p&******************************************************************************************************&/p&&p&补充：&/p&&br&&p&入门&b&语音&/b&阶段的自学&b&音频：&/b&&/p&&p&&b&高教社的《日本语初级综合教程》（李妲莉主编）&/b&，本身是一本不大为人知的二外教材。其&b&配套的光盘&/b&作为语音入门非常好用。从发音图和要领、读音、单词练习、写法、测试一应俱全，自学很不错。专业授课时给学生做过练习，效果也很好。&/p&&br&&p&另外多说一句，&b&教材和人一样，没有十全十美的。根据自身情况做出选择才是关键！&/b&而且，&b&再好的教材都只是行动力的附属品......&/b&&/p&
献上我的处女答吧~身为日语老师不回此题简直天理难容啊！ 不知题主的具体情况，这对提出有针对性的解决办法几乎是必需滴。比如，目前是初级以上的什么水平（相当于N？），初级阶段用的什么教材，对听说读写哪方面的要求更高，有没有要实现的目标（要尽可能…
&p&不邀自来。只背过新概念2到4，就姑且当是全背过吧。&/p&&br&&p&我小学的时候，北京市教委整肃小升初秩序，公共英语考试不许小学生考了，直接导致本人六年级考四级的计划搁浅。&/p&&br&&p&更要命的是，我从公英一到三那么学上来的，教委一禁考课外班全停了，这下我不知道上什么课了。中间学了一段时间一个叫做《新视野大学英语》的教材，感觉很次，英语水平基本是不升反降了。感觉这么下去英语药丸，于是从初中开始，在家听CNN和BBC，同时以一学期一本的速度从新概念2到4背了一遍。&/p&&br&&p&对我英语水平有多大提升呢？我之后基本就没上过英语课了。（SAT自然是上过，但是和我一起上课的同学都知道我上课基本是不听的）每次做英语完形填空的时候，我基本都能看出哪些固定搭配在哪篇新概念课文里有出现过，这样想错都不容易。&/p&&br&&p&个人认为新概念英语的精华在于很少有人问津的第四册，里面的文章不算长，但都很有意思，语言很地道——当时我读那些文章的感觉就和现在看知乎日报一样，一会又蜘蛛是消灭昆虫的功臣，一会又体育不利于和谐社会，当真是发现了更大的世界，读到奥威尔和罗素的选段那简直是刷了一遍三观。写文章的时候来一句&I am always amazed when I hear people say...&或者&For our purposes, we are concerned only with...&立马就高大上了。&/p&&br&&p&相比之下&Last night I went to the theatre&——啧啧啧。&/p&&br&&p&语料的积累初期都是靠生吞活剥，只有把记忆的东西用熟了才能生发出自己的。我的英文写作新概念味一直很重，直到高二高三看英文原著多了才有所改观，不是自己的风格成形了，而是改模仿联邦党人文集以及后来的Steven Pinker了。但是你不走过这一步是不行的，画家也得从临摹别人开始吧？&/p&&br&&p&所以到现在我还是推荐我的朋友们，有时间把新概念英语背了。经典就是经典，没什么过时可言的。&/p&
不邀自来。只背过新概念2到4，就姑且当是全背过吧。 我小学的时候，北京市教委整肃小升初秩序，公共英语考试不许小学生考了，直接导致本人六年级考四级的计划搁浅。 更要命的是，我从公英一到三那么学上来的，教委一禁考课外班全停了，这下我不知道上什么课…
新概念里的文章有罗素，有奥威尔，有The Observer的各种文章。&br&&br&然后有些英语老师说罗素，奥威尔，Observer过时了，我借用周总理一句话——&br&&br&你算老几？&br&&br&天天早读给学生考狄更斯时代的英语，还好意思说20世纪的文章过时，真是天上下雨掉的全是猫和狗了。
新概念里的文章有罗素，有奥威尔，有The Observer的各种文章。 然后有些英语老师说罗素，奥威尔，Observer过时了，我借用周总理一句话—— 你算老几？ 天天早读给学生考狄更斯时代的英语，还好意思说20世纪的文章过时，真是天上下雨掉的全是猫和狗了。
&p&1，英文播讲类材料目前没找到比ESLPOD或者Englishpod更好的
&/p&&p&2，中文播讲类材料目前没找到比赖世雄英文从头学更好的，缺点就是节奏太慢，且难度太低，但是对于初级学习者有不小的帮助
&/p&&p&3，没有播讲的教程一律不推荐，理由你猜~
&/p&&p&4，新概念的播讲课程太庞杂，非常众多，而且同质化非常严重，说来说去都是中学老师拿一套，又无趣又无用
&/p&&p&5，是否因为我个人偏好或者学习历程——我个人没用使用过ESLPOD和EP来学习英文，我接触过的材料估计你们听都没听说过，比如
cutting edge, look ahead, English have a go, English Today, face2face, headaway, interchange等等
&/p&&p&我个人推荐材料不是因为品牌响高大上装逼，也不是因为我个人偏好，而是因为我见的太多了，都帮你们筛选过了，节省时间
&/p&&p&6，还想学习下《新概念英语》——这关我什么事？
&/p&&p&7，可以把它放在哪个阶段，以什么样的方式学习比较好？——看完书了，要么自己思考自己结合作息总结最适合的流程，要么就严格参照书来做。既不愿思考，也不愿严格参照着做，非得找我来帮你点对点解决个人规划问题，请给钱：500软妹币一次——请各位私信我的同学同样注意这一条，不需要你理解，要么给钱，要么不要给我发私信&/p&&p&约吃饭可以，邀喝茶OK，要微信也行，甚至有啥情感问题找我都没问题，就是求不要再私信我英文学习问题了，我都写了这么多答案了，你手动一下，就能在主页找到合集的pdf，回答那里按照赞同数排列都是我的精华答案，总有一款适合你，你说你连这点耐心都没有，就直接私信了，这说明啥？说明就算我再免费辅导你一次，也是没有任何意义的，因为连这点耐心都没有的人做不好任何事，我觉得起码我对公众对大家是良心无愧的了，肚子里的货基本都倒了，不管有没有用，只要善于动脑子的，稍微一想，立刻就能得出结论了，下面的就是行动力而已。&/p&&p&你们一天十几封问我托福SAT高考分儿英文瓶颈怎么突破是想闹哪样？我主页不是都写了么：&/p&&p&发邮件求指导前请先看这个&a href=&///?target=http%3A///s/uKpQOn9gdOuWk& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/s/uKpQO&/span&&span class=&invisible&&n9gdOuWk&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&还有我根本不知道考试怎么提分儿，让大家失望了，苦笑。。。&/p&&p&附，我现在正在指导一位朋友学习，因为他答应了教我二胡&/p&&p&所以免费学习的途径很简单，一你在广州，二你有门不错的技能跟我交换&/p&&p&更多精彩，请关注公众号&b&「恶魔奶爸Sam」&/b&id:lxg-milk
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1，英文播讲类材料目前没找到比ESLPOD或者Englishpod更好的
2，中文播讲类材料目前没找到比赖世雄英文从头学更好的，缺点就是节奏太慢，且难度太低，但是对于初级学习者有不小的帮助
3，没有播讲的教程一律不推荐，理由你猜~
4，新概念的播讲课程太庞杂，非…
不想评价教材，我的英语成绩和楼里的大牛比根本不值一提。高中之前学完了前三册，带给我的成绩是，高考轻松上130,大学四六级做做题就过了，而且分不低。自认资质一般，但是想分享一个背课文的大招，跟着录音读课文连续二十遍，可以整篇可以分段，读完后基本就背下来了，而且还能模仿语音语调，我就是这么背的，起码我没出过国到我的语音语调听起来一点也不像中式英语。这个方法很简单，但是好多小伙伴都不用，所以简单的经典的往往最实用，别没什么水平之前先开始怀疑经典，毕竟你也不是大牛。虚心学习哦。
不想评价教材，我的英语成绩和楼里的大牛比根本不值一提。高中之前学完了前三册，带给我的成绩是，高考轻松上130,大学四六级做做题就过了，而且分不低。自认资质一般，但是想分享一个背课文的大招，跟着录音读课文连续二十遍，可以整篇可以分段，读完后基本…
谢邀。&br&我先举个例子：&br&&br&新概念第二册，lesson14 Do u speak English：&br&After I had left a small village in the south French,I drove on to the next town.&br&&br&As soon as he had got into the car,I said good morning to him in French and he replied in same language.这两句课文，在我一年前刚接触新概念课本的时候，我就能读懂这两句话，读懂了，我就翻篇了，最多记几个以前不会的单词。但是今年我开始背诵这篇课文时，我非常清楚的通过这两句话理解了过去完成时与一般现在时一起用的情况。两个动作发生，一个先发生，一个后发生，先发生的用had done。在语法书里曾经看见过，也看过搭配的例句，我以为我理解了，但实际上并没有，因为轮到我表达的时候，我不会想到用这两个时态来表示动作发生的顺序，但是背课文的时候，我自然的就理解了，并且我之后我一次我在ins上发一张照片的时候，我自然而然就用这个时态，当时根本没想语法，就是自然而然。这就是我背课文的收获。&br&&br&怎么背课文？&br&我之前买了一套新东方的新概念精讲视频，我从头到尾听过关于新概念第二册视频课，但是我没背课文，利用每天的业务时间从头到尾的把96课精讲视频听了一遍。&br&&br&不久之前，我开始背第二册的课文。并不是死记硬背，读课文，背课文。&br&可以先把课文看一遍，然后对着原文的汉语翻译成英文，再拿自己翻译的与原文对照。我汉译英时用黑色笔，与原文对照时拿红笔改错，再总结自己的错误。这个过程谁做谁知道，拿我自己来说，我以为我闭着眼睛都会的东西，却犯了不少错。元音打头的名词前冠词要用an，可我经常用a，定冠词the经常不是漏了就是加错位置了，看原文改错的时候自然鄙视自己粗心，这样的错误多修正几次，慢慢就不会犯了。可是若只是看课文来复习的话，绝对没有这这样的效果。自己试过，复习看一眼原文觉得好简单，可汉英互译来复习，才是真正的查漏补缺，收获大大的。&br&（截图是我的学习本子，互译，然后对着原文比较，总结）&br&&img data-rawwidth=&1707& data-rawheight=&1280& src=&/f45cb846fb060aa7e8b88_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1707& data-original=&/f45cb846fb060aa7e8b88_r.jpg&&&br&上班前这样练习翻译一遍，然后拍个照把课文照片放进朋友圈的头图，白天刷几次朋友圈，就看几次课文复习。上班工作的空隙，百度直接搜课文，比如Do u speak English? 你会发现有一个自学的网页，把该课程的自学内容完整的看一遍。我不知道是不是我基础差的原因，我天背一篇，都会看这篇课文百度的笔记，都能有非常大的收获。用印象笔记做笔记，5课一个笔记记录，周末复习一次。&br&（截图是我朋友圈头图的截图，养成刷一次朋友圈就要看一遍的习惯，每日背一篇真的不知不觉）&br&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/dbb1be4d7183aedff99c_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/dbb1be4d7183aedff99c_r.png&&&br&&br&晚上睡觉之前再复习一次今天背的课文，要互译，非得拿笔写才有效果。我睡觉躺在床上的时候，再脑子里背一遍。&br&&br& 推荐一个背课文很重要的app: &br&memory helper&br&背课文烦在不好复习。数少则易，数目叠加到一定量的时候，不知道怎么复习好，乱糟糟的没个计划。从头到尾来一遍?费时费力还觉得没必要;可随机挑着复习?又觉得效果不够。倒不是多推崇艾宾浩斯记忆方法，但是背诵的东西易忘需要时常温顾来保持记忆是大家都认可的。我个人的经验是，杂乱无章效果差，作好计划按计划执行效果好。一日一篇，我才背近20篇，就已经不知道怎么复习好了。想到经常听到的艾宾浩斯曲线，网上找了找，一向做报告买PPT的习惯：收费的肯定比免费的好。所以买了一个公众号提供的Excel表格，9块钱。可不好用，不方便。打印了贴墙上，添加内容经常混淆，每天还得自己数着日子列计划，不智能。就app store挑了挑，找到了这个APP。功能简单实用，每日添加背诵的篇目，自动按艾宾浩斯曲线安排好复习计划。&br&每日晨起，直接按计划温顾复习，完成一篇勾一篇，很有计划性，且一目了然，有复习时遇见特别生疏的地方就另作记录，再添加一个复习栏目，好多次温顾。每天早晨上班前把要复习的内容互译的方式来一遍，来不及的留着上班的空隙来一遍。&br&（截图是我手机APP memory helper 今日的复习要求，今天学的A glass envelope所以复习的次数多一些，其它都是一次。这是相对比较多的时候，平常一般不超过一日五篇，复习）&br&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/5e564ce4e58a2e11b7be5fb39f7290fc_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/5e564ce4e58a2e11b7be5fb39f7290fc_r.png&&&br&&br&我目前是这样做的，看似有点麻烦，其实恰恰把空隙的时间利用好了，而且很轻松愉快的背诵过程。业余时间反而多了很多跟朋友聚会去健身房出去浪的时间。&br&&br&我不跟人讨论背诵的功效，对我个人而已背诵课文让我把学过的知识从“学过的知识”变成“属于我的知识”，才背20多篇课文，我看voa的时候就已经感觉非常不一样了，自己发个推特或者ins的时候感觉更不一样，这种收获激励我，一定要把第二册背完。&br&&br&我之前准备背的另外一本赖世雄的《背出你的好英文》，内容其实更丰富，但只是单篇比较。新概念24课一个单元，真正背课文了才明白新概念课文编的有多好了，它重复，不止知识点让你复习，词汇表达都是，总是能让你感觉“递进”，不跟不打算背课文的人讨论为什么要背课文，毕竟你愿背不背关我鸟事儿，但是有意愿背课文的人，请参考下我说的互译背课文，以及我推荐的这个APP。知乎像我的笔记本，我记录自己的学习过程，我写这些也是对自己的梳理，我跟我一样在背诵课文中获益的人，能继续，第二册跟第三册我会这样背诵一遍的，背完可以再跟大家谈谈收获。&br&&br&&br&&blockquote&开通了个人公众号——sparetime2017 / 姜大白，在哪里我把关于自学英语的内容系统的整理了，现已开门迎客，欢迎大家去看一看，有朋自远方来~&p&&a href=&///?target=http%3A///r/szrexuPEML5Prael92_h& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/r/szrexuP&/span&&span class=&invisible&&EML5Prael92_h&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& (二维码自动识别)&/p&&/blockquote&
谢邀。 我先举个例子： 新概念第二册，lesson14 Do u speak English： After I had left a small village in the south French,I drove on to the next town. As soon as he had got into the car,I said good morning to him in French and he replied in …
我没背过，某任前男友背过。分手原因是因为他父母坚决不同意我俩在一起。我当时非常不能理解他以及他父母的这种行为，觉得两个人在一起和父母有什么关系，父母为什么要干涉这么多。&br&后来他跟我说：新概念4里面有一篇课文，讲culture像一条河，每个人都是河里的鱼，鱼游不出河，我们每个人也跳不出自己所在的文化。。&br&&br&所以背课文还是有用的。。&br&&br&具体课文详见 Lesson44 Patterns of culture. 反正我他娘的是没看懂
我没背过，某任前男友背过。分手原因是因为他父母坚决不同意我俩在一起。我当时非常不能理解他以及他父母的这种行为，觉得两个人在一起和父母有什么关系，父母为什么要干涉这么多。 后来他跟我说：新概念4里面有一篇课文，讲culture像一条河，每个人都是河…
&ul&&li&简单介绍下自己考证经验：&/li&&/ul&&p&托福裸考115，高级口译、CATTI二级口译、二级笔译一次性通过，剑桥商务英语高级B等（全球前3%），英语培训教学经验丰富。&/p&&ul&&li&&b&想下载文中资源+看最新精排版的可以戳我微信公众号【悦说越好炼英语】这2篇：&/b&&/li&&/ul&&p&&b&&a href=&///?target=http%3A//mp./s/I0DsOvd35dhooEp_K5RmEg& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&【最新精排版】中级口译 | 笔试、口试备考攻略 +
寒假复习计划&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/b&&/p&&p&&b&&a href=&///?target=http%3A//mp./s/d_By0qbi6kcCy6um1ME_Pg& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&【最新精排版】中级口译 | 听力、口译备考攻略 + 教程音频下载&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&u&【【中口笔试、口试备考攻略+寒假复习计划】】&/u&&/p&&p&&b&【考试相关】&/b&&/p&&p&?中高级口译教材均&b&已出至第四版，并较第三版有20%-40%的改动&/b&。&/p&&p&?中高口考试听力、口译&b&真题会出现教材内容，因为建议备考的亲选择第四版&/b&；当然若听力、口译的&b&能力足够，使用恰当的方法，用第三版教材复习也可以&/b&。&/p&&p&?了解中高口考试，查看更多的备考攻略，建议&b&①百度&/b&或查看&b&②大家论坛相应考试的子论坛&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【 第一阶段：笔试】&/b& &/p&&p&&b&1.「需要书籍」：&/b&&/p&&p&A。中级口译听力教程&/p&&p&B。中级口译翻译教程&/p&&p&C。中级口译历年真题（选带答案解释的版本）&/p&&p&D。中高级口译口试词汇必备&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&2.「复习过程」：&/b&（推荐先后顺序如下，可根据个人情况调节）&/p&&blockquote&&b&A。听力复习：做听力教程，翻阅口试词汇必备&/b&&/blockquote&&p&①听力主要&b&靠教程提高，然后真题练手感。备考期间也可适当听听BBC、NPR、CNN新闻&/b&；②准备口试时需要深刻记忆表达&b&以便快速反应&/b&；但笔试备考期间适当翻阅，&b&和常用单词混个眼熟&/b&即可；&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&&b&B。翻译复习：翻阅翻译教程，挑选部分练习&/b&&/blockquote&&p&&b&亲自翻译才能看到进步和差距&/b&，建议方法：&/p&&p&&b&①亲自翻译，②分析自己的译文和参考译文&/b&：&/p&&p&a.&b&分析参考译文的处理方式，学习中英文表达&/b&；&/p&&p&b.看自己译文与参考译文&b&不相上下的地方&/b&，&/p&&p&c.找出参考译文的&b&不足之处、自己译文更到位&/b&的地方，牢记&b&翻译无绝对正确答案，参考译文只是一个标杆&/b&而已；&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&&b&C。阅读复习+总复习：做历年真题，平时积累&/b&&/blockquote&&p&①&b&建议大多数真题阅读、翻译、听力三大块分开来练习，留1-2套整套练习&/b&；②&b&阅读复习做历年真题即可&/b&，&b&所有真题练习都要按照考试要求计时练习&/b&，否则就毫无意义；③&b&想在平时通过泛读、精读提高阅读能力&/b&，回复&b&关键词「哈利波特」和「阅读」查看相关推送&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【 第二阶段：口试】&/b& &/p&&p&&b&1.「需要书籍」：&/b&&/p&&p&A。中级口译口译教程&/p&&p&B。历年真题&/p&&p&C。中高级口译口试词汇必备&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&2.「复习过程」：&/b&（推荐先后顺序如下，可根据个人情况调节）&/p&&blockquote&&b&A。口语复习：按照考试要求练习&/b&&/blockquote&&p&①中高口口语&b&考察：流畅表达2-3分钟&/b&，&/p&&p&②因此需要&b&言之有物和表达到位&/b&，所以备考需：&/p&&p&a.&b&加强逻辑思维能力，充分利用准备时间写提纲&/b&；&/p&&p&b.&b&平日多阅读，了解社会热点，积累知识论点&/b&；&/p&&p&c.&b&自信、淡定；表达、时态准确&/b&，清晰传达意思；&/p&&p&③练习步骤：a.随机选真题上的口语题，&/p&&p&&b&b.计时准备，c.演讲+录音，d.听录音+记录问题，&/b&&/p&&p&&b&e.针对问题改进&/b&，如想不出观点就去了解背景知识，表达不到位就去查相关表达；&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&&b&B。口译复习：按照考试要求练习&/b&&/blockquote&&p&①适当背诵口译词汇（&b&熟练记忆运用常用词，生僻词知道即可&/b&）；②适当&b&了解口译中如何做笔记，以及一些基本的笔记符号&/b&；③把&b&口译教程&/b&按照「11月5日第4期推送」&b&流程全部练完（来不及就每个单元挑1-2篇练习，余下的篇目浏览），并记忆常用表达&/b&；④按照同样流程做真题。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【寒假复习计划】&/b&&/p&&p&&b&（以口译复习为例，建议根据个人情况进行调整）&/b&&/p&&p&①口译教程上&b&已经练习了部分的篇章（10+篇）全部完成&/b&，训练听辨、笔记，记忆表达；&/p&&p&②口译教程余下45+篇，&b&可每天2-4篇，在2月底之前完成；&/b&训练口译技巧，记忆表达；&/p&&p&③翻阅单词书，&b&熟练运用已知表达，记忆常用表达&/b&；&/p&&p&④2-3月做口译教程上的模拟题（10+套），&b&因为模拟试题和真是考试一样，对口译时间有限制&/b&，&b&方便训练口译语速&/b&，记忆表达；&/p&&p&⑤3月开始做真题（10+套），&b&保持口译状态&/b&；&/p&&p&⑥考前看&b&重点单元：尤其是政治、经济、外交，也可看近年热点的环保、互联网、教育等&/b&。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&&u&【【中口教程MP3下载&学习方法（主讲听力、口译）】】&/u&&/b&&/p&&p&【考试简介】&/p&&p&?&b&中级口译&/b&适合各类英语学习者，无论是具有大学英语二级水平或英语较好的初高中生，还是具备大学英语四级水平或同等水平，但急需提高听说能力的大学生或社会人士。&/p&&p&?&b&听力和口译&/b&是中高级口译考试的考察重点，自然也是复习的重点。&/p&&p&&b&今年3月出版的第四版教程与先前的第三版教程大同小异&/b&，想考证的，推荐使用第四版，不考证的，使用任一版本皆可。关键在于&b&正确的使用教材，切实提高&/b&自己的听力、口语、口译能力。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【听力备考】&/b&&/p&&p&&b&听力备考思路：先靠教程提水平，后用真题练手感。&/b&&/p&&p&&b&「题型介绍」&/b& &/p&&p&?教程Part 1对应考试的Listening Dictation；&/p&&p&?教程Part 2&3对应考试的Listening Comprehension；&/p&&p&?教程Part 4对应考试的Listening & Translation。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&「使用方法」&/b&&/p&&p&?需注意，教程中Part 2&3每个问题间间隔很短，2-3秒，真实考试间隔至少5-10秒，答题时间充足，&b&但不妨从间隔短的教程练起，overprepare&/b&，这样做真题就会觉得从容、轻松。&/p&&p&?Part 4练习时&b&需注意答题时间，建议句子翻译60秒，段落翻译180秒&/b&，开着闹铃做，有紧迫感才能适应考试。&/p&&p&&b&?做完题目以后，一定要校对答案，再听原文，并找出错误原因&/b&：&br&&/p&&p&Dictation留心&b&大小写、拼写、单复数、每空不少写也不多写&/b&；&/p&&p&Comprehension&b&查看每个选项，明白选择和不选的理由&/b&；&/p&&p&Translation再听原文，&b&抓住逻辑主线，翻译出原文意思&/b&，顺便学习新单词、词组。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&【口译备考】&/b&&/p&&p&&b&口译备考思路：考试怎么考，练习就怎么练。&/b&&/p&&p&&b&「练习方法」&/b& &/p&&p&?一篇3分钟的speech，每30-40秒停顿一下，然后录音&b&（考试规定答题时间，练习时一定要控制时间，建议在50-60秒内）&/b&；&/p&&p&?一篇speech口译下来，大致停顿5-6次，录音5-6段；&/p&&p&?&b&对照原文再听一遍口译原文&/b&，划出自己没听到、或听岔的部分，适当分析原因；&/p&&p&?对照参考译文&b&再听自己的口译录音&/b&，划出自己处理不当的地方和译文中的可取之处。&/p&&p&?&b&一有空就对记忆自己划出来的词组、句型、单词&/b&。争取做到听到就可以反应出译文。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&「口译原则」&/b&&/p&&p&?&b&笔记和脑记需要结合&/b&，&b&数据、人名、表态（支持、反对）这样的关键信息一定要笔记&/b&。&/p&&p&?&b&把握整篇文章的逻辑、思路很重要&/b&。&/p&&p&?没有十全十美的笔记体系，可参考别人的，也可自己原创，&b&关键是通过多次练习，见到笔记符号就能和具体意思联系上&/b&。&/p&&p&?口译时&b&切忌语速时快时慢，声调忽高忽低&/b&，对自己确定的内容也要以较为平稳的语速说出，这样遇到较有难度的部分可以有个适当的缓冲。?对于具备相当英语水平的人而言，多练习，多揣摩非常重要。若是口译新手，向更有资质者学习是较快较好入门的一大方式。&/p&&p&——点击下方，&b&欢迎关注我的英语公众号【悦说越好炼英语】&/b&——&/p&&p&——&b&已有50+期优质原创推送，现在每周语音回答3个问题&/b&——&/p&&p&&a href=&///?target=http%3A///r/ZkOkvNXEnIjjrZHf9xZ0& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/r/ZkOkvNX&/span&&span class=&invisible&&EnIjjrZHf9xZ0&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& (二维码自动识别)&/p&
简单介绍下自己考证经验：托福裸考115，高级口译、CATTI二级口译、二级笔译一次性通过，剑桥商务英语高级B等（全球前3%），英语培训教学经验丰富。想下载文中资源+看最新精排版的可以戳我微信公众号【悦说越好炼英语】这2篇：
暂时先把题主的问题理解成 『怎样有效率地背新概念』好了关于动力的问题 在方法之后探讨&br&&br&背完并且默写完过前三册的来悄悄告诉你......有两种方法&br&（提前说明一点 方法的起效与否都在于你是否能够坚持每天背）&br&（还有一个前提是要先解决课文下面的生词之后才去背）&br&&br&&b&第一种 效率不高不用动脑但是似乎有培养潜在语感作用的方法 &/b&&br&在一个恬静美好的下午 拿出新概念找到要背的那一篇 然后&u&不要脸地把它大声读出来（注意断句和语调）&/u& 读到什么时候呢 ...大概你妈妈叫你吃晚饭的时候就可以了 如果真的能这样不厌其烦地读几个小时的话 整篇文章就会像潜意识一样印在你的脑海里 过后的几天也绝对忘不了 :) &br&&br&&b&第二种 效率比较高需要认真思考以及优良语法基础并且可以培养极优质语感的方法&/b&&br&&b&（适用于第三册及第四册）&/b&&br&在一个恬静美好的下午 拿出新概念找到要背的那一篇 然后拿出笔 &br&读&u&第一遍 &/u&大致掌握原文大意 不用太认真&br&读&u&第二遍&/u& 把文章整体结构划分出来（用分割线标出来 不然一会儿背的时候会忘记） 新概念的文章都是结构标准逻辑清晰的 就算是在讲故事也会分几个非常明显的步骤（比高中英语课本好出不止一条街！） 所以结构大致都会是：introduction/background of story---first point---second point---(third point)---conclusion/end of story&br&读&u&第三遍&/u&
开始给句子划分结构 从第三册（或者第二册后半部分？我不太记得了）开始会有比较复杂的从句 这个时候句子划分就非常非常非常重要 ......不知道什么是句子结构划分的话...这里有一个栗子（第三册第30课里的内容 括号是里面是从句）：Everyone went to the funeral, [for the 'ghost&i&'&/i& was none other than Eric Cox, a third brother (who was&br&supposed to have died as a young man).]
当然句子结构还有很多很多很多种 这个我也不能一一教给你 只有靠你自己慢慢在各种阅读中自己体会了&br&&u&分段背诵&/u& 怎么分段就看第二步里面你自己的划分 背的时候注意句子内部的逻辑以及句子之间的逻辑&br&&u&最后整篇连起来&/u&背三遍左右 就可以牢牢记住啦&br&&br&&b&再加上独门秘籍 &u&默写&/u& 在背完的一到两小时内把整篇文章给默写下来 然后对照原文改自己出错的地方 &u&是发现自己单词拼写及语法弱点的快准狠方法yo~&/u&&/b&&br&&br&&br&================================================================&br&&br&接下来是『怎样静下心来』的问题吧 嗯哼知乎这里一定有很多关于『怎样静下心来做某事』的好回答 总结一下它们的共性 再结合自己的情况来应用就好啦&br&我就是个特别三心二意的人（只要手机开着就绝对做不了作业）...所以...我自己的做法是...&br&&br&&b&给自己一个&/b&『&b&非这么做不可&/b&』&b&的理由&/b&&br&&br&&br&我从小学开始在一个大学老师家里学新概念 一直到高一 &br&在不继续上课了之后我懒了整整一年什么都没有做 因为没有任何切实的目标 自学新概念并不会在短时间内对自己有什么实质性用处&br&高二下学期的时候因为要考雅思 某个认识的英语老师说把新概念第三册背完吧 对雅思也会很有帮助 才重新开始背 一直背到考完雅思 那段时间是效率最高的 因为有了『不背就考不好雅思就不能出国读书』的想法&br&&br&以上。&br&&br&================================================================&br&&br&那么久之前写的答案到现在都还有人在看 真的是觉得挺神奇的...&br&&br&更新一小段解决课文下面的生词的方法吧。&br&&br&如果时间足够的话 生词是可以玩几个小时的 我的老师是个特别可爱(i.e.口水多过茶)的人(in a good way loll)
经常讲词就能扯到十万八千里远的地方用掉一整节课的时间 也正是这种天马行空的『乱扯』让我在慢慢积累的过程中对英语产生了非常强烈的兴趣&br&&br&那么 在没有这样可爱的老师的情况下 自己该如何实际操作呢?&br&&br&&b&首先 你需要一本字典&/b& 特别厚的能防狼的那种&br&&b&&u&然后 随便找一个看上去比较顺眼的词开始查&/u&&/b& 这个时候就要用到咱们那永无穷尽的好奇心辣 如果是像encourage/ sexist这样有前缀/ 后缀的词 那就可以去顺便记一下这些不同部分的意思 之后还可以看看这个词根加上其他的『缀』是什么意思 (或者是去找这个词的其它词性长什么样)- e.g. discourage/ sexism&br&如果你喜欢做单词本的话 可以把相关的词写在一起: &br&e.g.1 neuter-neutral-neutrality-neutralize-neutron&br&e.g. 2 instinct-extinct-distinct&br&e.g. 3 city-citizen-citizenship-civic-civilian-civil right-civil liberty-(跳一下)taxpayer&br&&br&&u&&b&最后 要怎么记住它们呢&/b&&/u& 当然还是回到课文里面整篇背下来啦~ &br&&br&祝大家都好运! :))
暂时先把题主的问题理解成 『怎样有效率地背新概念』好了关于动力的问题 在方法之后探讨 背完并且默写完过前三册的来悄悄告诉你......有两种方法 （提前说明一点 方法的起效与否都在于你是否能够坚持每天背） （还有一个前提是要先解决课文下面的生词之后才…
&p&提高不了，死心吧&/p&&p&高考考哪些老师们都很清楚，高一到高三六册课本我觉得质量也很不错，再加上各种真题，辅导书词汇书，这些东西足够忙的了，考试在及格边缘徘徊已经很危险了，居然还想用一套跟考试八杆子关系都打不着的教材来准备考试&/p&&p&你说你是不是蠢&/p&&p&类似什么用新概念准备四六级托福雅思的问题，同理&/p&&p&仍然有人问新概念可以干嘛，既然你们问来问去都是如何通过考试，那么我就说实话了，想通过考试，就得通过词汇语法课本真题四大块着手，新概念不能用来做任何事，over&/p&&p& 更多精彩，请关注公众号&b&「恶魔奶爸Sam」&/b&id:lxg-milk
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提高不了，死心吧高考考哪些老师们都很清楚，高一到高三六册课本我觉得质量也很不错，再加上各种真题，辅导书词汇书，这些东西足够忙的了，考试在及格边缘徘徊已经很危险了，居然还想用一套跟考试八杆子关系都打不着的教材来准备考试你说你是不是蠢类似什么…
点赞22次，收藏77次，你们是闹哪样。&br&&br&=========================================================&br&&br&首先说明下四六级看不出英语综合实力，只能看出应试能力。&br&&br&然后好消息是，中级口译的笔试还是挺类似应试的。&br&&br&听力方面第一个spot dictation扣分都是些英语习惯问题扣分，比如该大写没大写，该加中杠没加，复数没用复数形式，单词拼写错误，准备充分点，写完名字多看看这个部分，这部分做好做不好对后面士气影响很大。对话部分选择上下是有关联的，注意听他动词，要变大多数都是在这边动。单句听写没啥说的，关键词，根据我的经验信息点覆盖到了就基本没问题。篇章听写都是一段分成四句话来念，也没啥大问题。&br&&br&后面阅读理解是抓分大项，我当时用新东方笔试备考精要的时候发现一个问题，就是每段中，心，句，的定位非常重要，着重练了这个。而且基本上中心句都找到了理解了就天下我有了，都是第一句第二句。估计命中率可以达到六十，努力点八十。&br&&br&最后翻译不要求信达雅，这其实是对你专有名词的掌握，汉译英来说，高频的主要是中国特色的，比如可持续发展，什么什么政府部门的名称，社会主义道路，而且是四字居多，比如繁荣昌盛，载歌载舞，欢欣鼓舞这些很新闻联播的词语你要抓住知道英文怎么表达。这些信息你可以去买一本新东方的中高级口译词汇必备，里面很全，除了中国特色政治其他大头是经济和时事，没事翻翻。英译汉就看词汇量了，一些专有名词要知道一下，比如凯恩斯，美联储，亚太经济合作组织这些，不要求会写下来，但看见得认识。&br&&br&新东方有个绿色的书叫中级口译全真模拟试题，里面有好多卷子后面也有答案，练练手挺好，掐个时间完了对对答案。&br&&br&第二轮口语我用的教材是新东方中高级口语备考精要还是啥的，里面中级口译的段子你要有空就多背背，很可能是原题。考的时候说错语法什么的不要去管他，继续往下说，关键地方重读，还是那句话信息点覆盖了就拿分。进去出来对老师礼貌点儿。&br&&br&考笔试得注意，看题主是个大老爷们儿，考试女孩子很多，考场到那会就没有男厕所了，右边门是女厕左边门出来的也是女孩子，你要提前准备好，少喝水也别问我是怎么知道这事的。&br&&br&挺简单的，过过过。&br&&br&&img data-rawheight=&256& data-rawwidth=&419& src=&/6a853aedaaf_b.jpg& class=&content_image& width=&419&&
点赞22次，收藏77次，你们是闹哪样。 ========================================================= 首先说明下四六级看不出英语综合实力，只能看出应试能力。 然后好消息是，中级口译的笔试还是挺类似应试的。 听力方面第一个spot dictation扣分都是些英语…
谢邀。&br&&br&读过奶爸那本《把你的英语用起来》，收获挺大的，推荐的很多材料都非常好。对奶爸本人，因为他说话语气的问题，我尽量不看他的答案，买他的书就够了。但是极为反感奶爸的一些无脑粉丝，每每把人气死。&br&&br&奶爸不推荐《新概念英语》，原因很简单，新概念英语没有自带的播讲。而奶爸认为对于基础差的英语自学者，需要有专门的播讲音频或者视频来把内容完整的讲一遍。能说到这个点上的人，是真心跟英语零基础的人打过交道的，且真正思考过零基础学习英语方法的人。所以随书附赠音频播讲的《赖世雄美语从头学》系列他更推荐。 &br&&blockquote&不推荐就是有冲突？不是吧。奶爸有次评论我的答案，他也觉得新概念的内容编撰的比赖世雄的课本要好。可赖世雄的音频讲解风趣幽默，凡听过赖世雄音频的人在这一点上，肯定没有争议。按照奶爸那本书里的方法，拿赖世雄的课本来入门。&/blockquote&你问学了赖世雄美语之后，想继续学新概念，应该放在那个阶段。我认为最好的安排的学完赖世雄的初级美语，再学新概念2，再学新概念3，赖世雄中级可以随便挑着学即可，不一定非得全部学完，根据自己的时间来定。&br&&br&&blockquote&&b&新概念的播讲课程太庞杂，非常众多，而且同质化非常严重，说来说去都是中学老师拿一套，又无趣又无用。 &/b&
反对下奶爸这个说法，有点误人子弟。新概念的播讲课程同质化严重——依照新概念课本做一套播讲视频，同样的课文、同样的语法，不“同质化”才稀奇呢。同质化对我们来说是好事，就是我们随便买那个都行，挑感兴趣的老师，挑便宜的买即可。&b&说来说去都是中学老师那一套&/b&，这才是最大的优点。大多数英语差的人，吃亏在中学老师的英语课没认真听，缺乏一个系统性的语法基础，这也是为什么我这么强烈的推荐新概念的原因。赖世雄的美语从头学，风趣幽默，是的，方便入门，对的。可赖世雄没有系统的专门讲语法，专门听他那本语法课又太枯燥了。拿新概念第二册来说，前三个单元，by每出现一次，老师就讲解一次用法，第四单元是复习单元，老师就把by的所有用法归纳讲解，放在一起。似乎是有点死板枯燥，可对一个真正想学好英语的人来说，这简直如饮甘露。&/blockquote&学新概念，一定要买一套视频精讲课。因为这么多年了，大家对新概念内容的不断完善，播讲视频内容都差不多的，很多网课都有卖的，试听一下挑个便宜的买即可。如果基础差，又不想买视频课的人，索性直接一直把赖世雄的教材从入门学到高级别想着新概念了。对了，网上也有免费的视频——&b&裕兴新概念&/b&，优酷能搜到。实在不想花钱的，那套课可以拿来用。但讲解的内容有点死板，语法几乎没归纳，讲课方式，哈哈哈，堪比讲语法的谢孟媛老师，非咬牙切齿的支撑下去不可。&br&&br&&blockquote&我买的是新东方的视频课，可分享，有需要的可以私信找我。&/blockquote&&br&先跟着视频课（无论选择哪一种视频皆可）把课文学一遍，然后把第二册的课文以互译的方式背一遍（我有专门写了一个背新概念的答案，可以找了看下）。&br&&br&学完新概念2，可以搭配看看&a href=&///?target=http%3A//& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&的语法课，挑着看。&b&五大句型，八大此类，复合句，&/b&这几个专题要看看。&br&&br&对语法有一定认识了，再买一本旋元佑老师的《语法俱乐部》，见识下英语魔法师的力量吧。之前有人鄙视我，说我是不要脸的赖世雄的广告，以后我要让你们见识下我是怎么疯狂推荐《语法俱乐部》的，这本书英语的人不看，大遗憾。&br&&br&以及要让全部学英语的人都听的广播节目——英语PK台——看见了就去搜了听，不好来骂我。&br&&br&&br&&blockquote&开通了个人公众号——sparetime2017 / 姜大白，在哪里我把关于自学英语的内容系统的整理了，现已开门迎客，欢迎大家去看一看，有朋自远方来~&p&&a href=&///?target=http%3A///r/szrexuPEML5Prael92_h& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&/r/szrexuP&/span&&span class=&invisible&&EML5Prael92_h&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a& (二维码自动识别)&/p&&/blockquote&
谢邀。 读过奶爸那本《把你的英语用起来》，收获挺大的，推荐的很多材料都非常好。对奶爸本人，因为他说话语气的问题，我尽量不看他的答案，买他的书就够了。但是极为反感奶爸的一些无脑粉丝，每每把人气死。 奶爸不推荐《新概念英语》，原因很简单，新概念…
既然题主更新了说明，看起来的确是个踏实学习的孩子，我就再补充几句。&br&&br&对于题主，我的建议有三条：&br&&br&首先，背诵到了一定的程度（比如隔天背、隔周背、隔月默写大义不出语法错误）就不需要再继续在背诵默写方面下大力气了，如果能够深入思考同一句话/同一个词有什么不同的说法、各种不同说法的区别和适用情境，可能会有更好的效果。&br&&br&其次，我对所谓英语思维的理解是，接收（听、读）英语信息时不需要将词句转化为中文来理解而是直接理解英语信息本身，产出（说、写）英语信息时也不用先打一个中文“草稿”然后逐字逐句翻译过去。所以“英语思维”其实是一个建立在极大量重复练习的基础上的稳固的条件反射。就好像刚学乒乓球的人面对一个发球需要考虑用怎样的姿势和力度接球，但职业运动员已经通过十数年的训练把这些行动本身固定在大脑和身体中了，“自然而然”地就会以最有效的方式接住球。又比如英语再差的学生听到“how are you?&也会不假思索地回答”fine, thank you.& （英语环境下人是不是这么打招呼另当别论），这也是无数次重复而形成的“英语思维”，不需要重新考虑“How are you”的意思，和“我很好，谢谢”用英语应该怎么说。说了这么多，是想告诉题主，&u&你没有大量练习过的英语表达不会因为你反复练习过的英语内容而自动成为你的英语思维的一部分&/u&。你把新概念背得滚瓜烂熟也只能对新概念课文内容涵盖到的英语产生自动反应，而很可能你走入一个英语国家的快餐店，人家问你需要什么样的pizza的时候，你还是要对听到的内容进行艰难的处理，并努力组织你的语言才能点出一份你想要的Pizza；或者你在学术交流的情境下发现你听到的讲座和你想要阐述的观点毕竟还是要在一定程度上转化为中文才能理解和表达。不过，请题主不要灰心，建立这些情境下的“英语思维”跟反复背诵新概念英语没有本质的区别，就是多听多说多读多写，一次次地重复训练，顶多半年一年下来肯定OK。&br&&br&最后，关于词汇和“英语思维”的关系。我同意题主，词汇其实是一个必要不充分条件，如果比较基本的词汇都不懂，英文理解和表达当然无从谈起，但是一位追求单词量，以背单词为目的背单词，其实是非常愚蠢的学习方法。背单词其实背的是这个词的每一个语义应该在怎样的语境下运用，而不是抽离语境的语义本身（其实根本也没有抽离语境的语义，你看字典解释词义还得给例句呢）。对于“词汇量”的狂热追求，正是我下文第三条量化学习任务的一个表现。很多大学生考四六级考研英语（甚至包括托福雅思，我都认为单纯背单词意义不大）花好几个月用扇贝背单词，好像看着自己词汇量涨上去就有自信了，其实完形填空的时候完全不知道近义词之间的用法差异在哪里，阅读理解里短语略微一变形就不认识了，写作的时候也不知道怎样应用那些花哨的高级词汇，写来写去还是初中高一的单词。&br&&br&对于给我点赞的各位，包括评论里说中了好几箭的小朋友，这里也提个醒。很多人觉得鸡汤没用，其实我下面说的这种反鸡汤也一点用都没有，不要觉得自己受了当头棒喝就清醒了，就洗心革面重头做人从此走上升职加薪出任CEO迎娶白富美的道路了，“洗心革面”的人我看得多了，脸都特么洗破了也没见行为上有改变。真正想学习的人（比如题主）早都背了多少篇课文练了多少遍了，你们再不关上知乎踏踏实实学去，什么鸡汤反鸡汤也救不了你啊。&br&&br&-----------------------以下是原答案---------------------------&br&&br&说句不好听的，整天研究“最佳”“捷径”的人，永远学不好英语 - 不但学不好英语，任何一项需要学习和练习的技能都不可能学好。&br&&br&首先我便要问问题主，你学英语是为了什么目的？考试（四六级、托福雅思、GRE）？日常交流？学术应用（阅读文献、写论文、学术讨论）？职业需要（除日常交流外还需要Presentation等应用）？想要在较短时间内在不同方面达成较好的表现，“捷径”自然也不同，你要的是哪一种捷径？&br&&br&其次，整天研究这个学习经验那个备考攻略的，究竟用了多少时间在应用这些方法真正学习英语上？坚持了多长时间？今天听说背课文是捷径就去背了几篇新概念，下周听说跟外国人对话才能提高就跑去英语角问人家吃没吃饭喜不喜欢中国，在下周听人说单词量不够什么方法都没用就去每天背200个单词，循环往复永远在试别人的路子，既不考虑自己的情况又不能坚持别人的方法，一年两年下来还是什么进展都没有。&br&&br&第三，所谓“捷径”其实反映了结果论的思维方式，这种人最容易把学习过程量化，觉得我背了多少篇文章就应该有怎样的提高，或者我听了几个月的CNN、VOA就应该有怎样的听力水平，但是在做这些“任务”的时候却不过脑子，结果背了今天的忘了昨天的，就像中学时候的蠢学生刷题，刷多少本习题集还是一次又一次栽在明明做过的题目上，有毛用？高中时英语老师要求我们背诵每篇课文，高二高三的课文每篇大半页到一页书的长度，我就看着好多同学花一两节自习课背啊背啊也背不下来我就奇了怪了，明明读两遍知道了每句话每段话在讲什么意思然后用自己的话把它们说出来然后注意一下课文的说法跟自己的说法有什么不同，顶多二十分钟两个课间的功夫就背纯熟了。学而不思，学了多大量也是个数字，而且这个数字还转化不到你的考试分数上。&br&&br&（插播一段，我就曾经辅导过一个极聪明又极蠢的人学英语，他聪明到几十分钟就能死记硬背下来一篇新概念二的课文，却蠢到因为自己死记硬背也能记住课文就不看课文后面的语法讲解。每一句话在我看来是一个按照语法规则表达了一定语义的单元，而在他看来大概是一堆机械拼在一起的单词吧。所以呢，明明背过课文的语法点自己写作文的时候还是错得一塌糊涂，而三天前背的课文再提问就张口结舌。你要是这么背，你觉得是不是捷径？）&br&&br&最后重讲一遍被无数人说烂了的话：语言学习要靠积累、靠练习。别人的方法不一定适合你，但是任何一个方法只要坚持下去最后都能达成目标。毫不夸张地说，初中高中的英语学得扎实了，课文跟着配套录音（我上学时课本配磁带，现在不知道是不是升级成光盘一类的了）反复听和跟读，语法点全部掌握，托福上100一点都不难。都说中国学校教出来的是哑巴英语，你自己不开口，怪谁？
既然题主更新了说明，看起来的确是个踏实学习的孩子，我就再补充几句。 对于题主，我的建议有三条： 首先，背诵到了一定的程度（比如隔天背、隔周背、隔月默写大义不出语法错误）就不需要再继续在背诵默写方面下大力气了，如果能够深入思考同一句话/同一个…
看到这题我可真怀念当年报的英语班啊。。&br&&br&2000年以前的事儿了→_→。一个小有名气的老师在家办的班，学生最多也就十来人。从那种封面上印着鱼缸的小学英语教材过渡到新概念一，然后是新概念二，学完二后渐渐的没时间就不学了，说起来互相都挺舍不得的。虽然算起来短暂，新概念2的水平回头看起来也不算难，但我敢说她从头到尾就是按照新概念的那个方法教的，我感觉受益终生。。可以说从中考英语满分到高考140+，再到大学四六级的600+，再到毕业工作后英语的用途只剩下查查外语资料和玩游戏，我吃的都是这个老师的老本。。&br&&br&归根结底，现在的教育太功利化了。假设大家除了挣钱以外真心对你好，但是一个班塞满了人，如何保证教学质量？要知道当年我们这个老师相当于又是校长又是老师，十几个学生，你想混在里面滥竽充数，不可能的。。课堂对话，1号和2号对话，然后2号和3号对话，以此类推。摘要写作，老师到后来连草稿都不让我们打，就直接让我们到前台挨个去说的。。。只有这种小班才有这种时间和精力，现在恐怕找不到这样的了吧。。。
看到这题我可真怀念当年报的英语班啊。。 2000年以前的事儿了→_→。一个小有名气的老师在家办的班，学生最多也就十来人。从那种封面上印着鱼缸的小学英语教材过渡到新概念一，然后是新概念二，学完二后渐渐的没时间就不学了，说起来互相都挺舍不得的。虽然…
感谢邀请&br&&br&其实我自己并没有完整的背过新概念英语3、4，眼下手头也是只有新概念英语4的课本。但是就我的记忆来看，新概念英语3的课文长度与4类似，都是前面短（300-400），后面长（500-600），但是新概念3的课文更多的是故事，因此从逻辑上来说更好背一点。&br&而除了更好背这一点意外，新概念英语3应试性强一点。新概念英语3的文章所运用的语法对于四六级来说已经足够了，相比于新概念英语1、2是一个飞跃这是毋庸置疑的。而对于很多留学等级考试而言，新概念英语3的语法与词汇也是足够的。&br&新概念英语4的关键在于语感，是一种真正英语母语国家的人思考问题以及行文的思路。很多人都知道地道英语文章说理时先把观点摆出来，再提例证，这算一条，还有别的很多点包括表达方式，比如这一句汉语：荒凉地区的教育不是钱的问题，翻译成英语很多人可能会写成：&br&Education in remote area is not a matter of money.&br&这句从语法上应该没错（日语学了会导致英语变差，信哉斯言），但是新概念英语4，L33就会写成：&br&Education in the wilderness is not a matter of monetary means.&br&一个wilderness，一个monetary means，逼格立刻就上来了。&br&所以看你的需求，假如你要流利英语，背4；只是应付考试，3就足矣。
感谢邀请 其实我自己并没有完整的背过新概念英语3、4，眼下手头也是只有新概念英语4的课本。但是就我的记忆来看，新概念英语3的课文长度与4类似，都是前面短（300-400），后面长（500-600），但是新概念3的课文更多的是故事，因此从逻辑上来说更好背一点。 …
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