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今天开主题班会，主题“知识改变命运，技能成就人生”由我们班班长主持，校领导，老师都来看了。只见他发挥自如，洋洋得意的在黑板写了沉末（默）两字，我就呵呵，
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方雄义在班级管理中，及时发现、教育和培养好班干部，是管好班级重要的一步。而与班干部保持良好的、经常性的沟通，是完成此项工作的关
方雄义在班级管理中，及时发现、教育和培养好班干部，是管好班级重要的一步。而与班干部保持良好的、经常性的沟通，是完成此项工作的关键。但是，在初中阶段，大部分的学生干部在心态和行为等方面与班主任老师存在诸多隔阂，两者之间的沟通有一定的难度。从而给班级管理带来不便。如何克服这一问题，笔者提出以下对策与同行探讨。一、树立“导师形象”班主任经常与班干一起分析、研究班际情况，直到他们制定工作计划，制定班级工作总目标，弄清完成各项工作的有利和不利因素以及可供选择的办法等。如知道班长主持召开主题班会，初期，先帮助拟好的提纲性发言稿，供“照稿宣读”，后来要求按拟好的提纲性发言稿主持发言；再往后就要求能根据班会的具体情况，随机应变地即席主持发言。有了基础后，就可以交付整学期的形式历，让他按要求独立进行，班主任则在班会上做一位细心的听众、观众、协助班长决策，而不是插手干预，从而使他有了完全放开手脚、施展才华的机会。二、推行“言谈落笔”班主任每天面对的是几十个学生，要做的工作千头万绪，而班干部的上课及活动时间也是排得非常紧凑，这就给双方沟通造成一定的困难。班主任可以把来不及当前说清的话或不想说的话写下来，然后在正式或非正式场合下交给班干部，其“震动性”作用是明显的。“把话写下来，话的份量便会增加。”如每学期初，班主任给每位班干配发相应的工作记录本，明确写好“主要职责”，要及时记录工作开展情况和感想等，每逢班委集会，班干部就携带各自的工作记录本，交流工作经验，提出遇到的问题，商议解决问题的办法，陈述工作中的收获，记载最新的工作任务部署。这种做法对班干部的能力培养和思想教育是相当显著的。三、营造“聆听气氛”作为班主任，平日在班上习惯了以己为中心发言，一旦让自己坐下来细听别人诉说，尤其是别人还说不清楚之时，便成了件别扭的事。班主任必须设法让自己与班干部一起，尽力使班级管理的各个环节都笼罩着一种“聆听气氛”，并致力让大家觉得那样做是很自然的事。待习惯后，班干部只要遇上事想找人商谈，自然就会来找班主任了。而要达到这个目的，关键是要充分抓住班干部会的聚议机会，使大家都学会作到留心听人发言，使发言者充分感觉到自己是受到重视的。“聆听气氛”下的班干部能充分体验到自己的学习、生活和工作并非完全受班主任控制，他们真正拥有一片独立自主的空间，这样一来，班干无论是遇事能否顺利解决还是不知所措，或是做事失败还是寻求帮助，都能在一个“聆听气氛”中轻松自如地向老师诉说。
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&&&&摘&&要：9月12日下午，济南高新区第二实验学校七年级一班举行了“相亲相爱一家人”班会。班会由班长张心语主持。班主任谢建涛老师全程参与了班会活动。
　　9月12日下午，济南高新区第二实验学校七年级一班举行了&相亲相爱一家人&班会。班会由班长张心语主持。班主任谢建涛老师全程参与了班会活动。
　　首先，七年级一班43名同学在教师节之际，表达了对教师的感谢和祝福!七年级一班由23名男生和20名女生组成，他们来自不同的学校，相互之间存在陌生感。同学们轮流介绍自己的姓名、住址和毕业学校，增加学生之间的了解。
　　然后，同学们根据自己居住的小区不同，分为四个小组。小组同学在音乐&相亲相爱一家人&的伴奏下，通过&剪子石头布&，进行了团体游戏活动，迅速打破了同学之间的生疏感。
　　最后，全体同学们形成了一个圆圈，共同跳起了兔子舞。通过这次班会，七一班全体同学增加了了解，增进了友谊，大家一起在七一班这个大家庭中快乐地学习成长。
　　班主任谢建涛老师说，这次活动是为学生从小升初专门设计的，使同学们能增加了解，相互信任，快速形成班级凝聚力。这学期，七年级一班要更多的探索心理活动和班会课融合，使学生在初中三年的生活中，能快乐，顺利，平稳地度过。
网络编辑:顾倩 值班主任：顾倩
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我爱我师主题班会
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“我爱我师”主题班会
&&&&&&& 9月12日星期五，在团队课上，初二（1）班开展了一次“我爱我师”的主题班会来庆祝刚刚过去的第30个教师节。本次活动由班中同学策划、主持，并受到了大部分同学的支持和赞赏，圆满完成了此次活动。
&&&&&&& 伴随《听老师的话》的动人旋律，班会开始，方煜凯同学深情地朗诵了一首《老师礼赞》，表达了对老师满满的感恩和敬意。随后，主持人向同学们介绍了教师节的由来以及各国人民对教师节的庆祝方式，可谓大大开阔了同学们的眼界。同学们也都各自发出感慨，纷纷表达对老师的赞美和尊敬，将老师比作园丁、蜡烛、春蚕等等。由此，主持人引出了对老师的十大美称的介绍。最吸引同学们的是最美教师张莉莉的感人事迹以及她为自己的学生们写的一封真挚动人的信，也包括播放的一段最美乡村教师的视频。那一刻，同学们都安静了下来，神情无比严肃，他们此时此刻心中一定充斥着感动和肃然起敬。教师们用语言耕种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润他们的学生，他们的伟大无私丝毫不亚于父母。同学们心潮澎湃，他们满怀深情与感恩诵读完最后一首《教师礼赞》，结束了班会。
&&&&&&& 教师是个神圣的职业，是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者，让我们对所有付出辛勤劳动的老师们说一声：“老师们，辛苦了！”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 初二（1）班胡真榕
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& “我知我师，我爱我师” &&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &——初一（8）班&& 主题班会
&&&&&&& 9月12日，烦闷的夏日渐渐消退，一场倾盆大雨之后，整个校园都湿漉漉的，好像校园也在酝酿着什么......
伴随着悠扬的上课铃声，我们班的主题班会拉开了帷幕。班长赵梦艳在黑板上写了四个清秀的大字“我爱我师”，在这周围画上了两朵鲜艳的花朵，好似我们纯真的笑脸。班长打开电脑，投影机上立马显示出一首诗：“岁月对您最不宽容，岁月对您最不留情.......而您却不在乎，您默默地耕耘......而您却不在乎。多少个夜晚陪伴您的是那盏灯......而您却不在乎。”深情地朗诵，让我们不由得想起了我们的老师——您牺牲了自己的时间，成全了我们；您牺牲了自己的精神财富，成全了我们。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&& 不一会儿，“我知我师，我爱我师”这八个大字映入了我们的眼帘，“教师节前夕，同学们去拜访了我们小学时期的老师，谁和大家来说一下当时的情景和感受？”班长问道。同学们七嘴八舌地说着，“邓雨杰！”一个响亮的声音。邓雨杰紧张地站了起来，害羞地说：“在这个，假期，我去拜访了，一个老师，她是我的语文老师......”这充满温暖回忆的话给大家开了个好头，阚文豪高高举手，他以幽默风趣的话语，缓解了大家紧张的心情。班长又给大家出了一个难题：老师可不可以被取代？同学们个个举手发言，有的认为可以，有的认为不可以，最后，都快成了& 一场辩论会了。班会接近尾声了，同学们仍旧意犹未尽……
&&&&&&& 这个班会不仅拉近了同学之间的距离，更拉近了老师和大家的距离，让大家更加了解老师，爱戴老师。
&&&&&&& “，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，我一样会珍惜。”一曲《感恩的心》唱出了我们的心声，感谢老师，祝福老师，祝敬爱的老师们教师节快乐！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 初一（8）班 顾云晓
&&&&&&& 9月12日周五下午，我班举行了“我爱我师”主题班会。
&&&&&&& 一、说说自己对老师的爱
&&&&&&& 老师的爱是伟大的，是无私高尚的。主持人要求同学们都谈一谈自己对老师的爱。但兴许是同学们都太害羞了，没勇气大声说出自己对老师的爱，一时间，竟无人举手。主持人便点了几个人来说。被点到的几个同学都勇敢地说出了自己对老师的爱。我没有被点到，但还是想说：“老师，您每天起早贪黑地为我们批改作业和备课，为我们付出您所有的热忱，我爱我师。老师，您辛苦了！”
&&&&&&& 二、说说自己的表现
&&&&&&& 开学已经12天了，在这12天里，我们班表现有好有坏，借此班会，我们便对各自这几天的表现作个总结。这几天里，班里总是有几个人在课上讲话，扰乱课堂秩序，使老师劳神劳力，除了每天要给我们上课外，还要想办法让这几个人不在课上讲话。因此我觉得我们也要管好我们自己，让老师不要再为这种事烦恼。这也是尊敬、爱戴老师的一种表现。
&&&&&&& 三、美文颂老师
&&&&&&& 最后一个部分，便是颂读赞扬老师的文学经典。为表达我们对老师的敬意，全班起立，响亮深情地读完了经典。
读完后，老师上台为我们作最后的总结，作为这次班会的压轴。邵老师的讲话并不多，围绕“感谢、进步、理解”6个字展开，用他幼时的亲身经历，向我们讲述了这6个字的重要性，也让我们明白做学生要学会感谢老师，理解老师，还要争取进步。此次班会到这里，就全部结束了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 初二（6）班 陈梦晞
“我爱我师”班会报告
&&&&&&& 9月12日，在细雨朦胧中，初一8班的我们为老师们过了一个美好的节日。
&&&&&&& 老师是春蚕，老师是园丁，老师是春雨，这么多的形容词汇聚在一个人身上，那就是我们共同的父母——老师！老师和学生，就好像是段微妙的关系。平时，我们没有那么多机会，也没有那么大勇气去感谢老师，但在这个星期五的班会课，我们真正诠释了“我爱我师”的真正定义。
班会一开始，就可以明显感受到同学们振奋的精神，黑板上镌刻着“我爱我师”这四个红色的大字。这时，魏老师走了进来，我们一下子安静了。目送着她一步步地走上讲台。在我眼中的魏老师是个大大咧咧的人，可今天她却为我们讲起了乡村老师的故事——我们观看了“最美乡村教师”的美丽颁奖视频。
&&&&&&& 那一刻我的心情是满满的感动，农村老师那时刻为学生着想、保护学生、守护学校的那份坚持，想必是每位老师都拥有的，这样的信念已深深扎根在他们骨子里。
&&&&&&& 一下子，我想到了很多。有多少人背后埋怨着老师？有多少人只为和老师作对？又有多少人见过老师深夜不灭的灯火？更有多少人数过老师多出来的白发？
&&&&&&& 我看见了在走廊徘徊的魏老师，她和我们一起的时间大概比和父母在一起的多，她在这一年从数学老师成为了我们的班主任，我们对她更是多了一份亲切，少了一份畏惧。
&&&&&&& 下课的铃声轻轻传来，同学们久久没有起身，而是用最诚挚的眼神望着才走进门来的魏老师身上。即使，没有一个人将黑板上那四个字通过言语表达出来，但我依然听见了，无比清楚地听见每位同学的心中在说：“魏老师，谢谢你！魏老师，我们爱你！“
&&&&&&& “我们爱你！”灿烂的话语终会消散，只有朴实的行动才是真正开在老师心田上的花朵。老师，我们会加油！初二8班人这节课会成为每个人以后无法忘怀的一课！
&&&&&&& 我爱我师！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 初二（8）班胡晨灵
&&&&&&& 老师是崇高的、无私的，她把她最美好的时光奉献给了教育事业，她把她最炫丽的青春赠予了青稚的学子，她把她最澎湃的激情和一腔热血都挥洒在这默默的几十年……
&&&&&&& 一节班队课，短短45分钟，诉不尽对老师的感谢，也道不明自己真正的想法，可班里依旧被暖暖的气氛感染，感激、反思、惭愧融于一片没有一个字的描述，也不需一个画面的刻画，真情便流露出来……
&&&&&&& “我爱我师”：“我”和“老师”，“我”对老师的“爱”。全班对此也产生了讨论和想法。李博一同学自创一首诗歌，来表达自己对老师的认识和对我们这个大集体的想法。内容朴实，却字字深刻，他讲述小学一位老师与他的故事，表面严肃的老师却和学生成为无话不谈的好朋友，老师把自己对学习的总结和经验授于学生，就像是“0.999365最终等于几乎为1，而1.111365最终却约等于38！”一个个简单易懂却发人深省的道理逐渐在学生的心中烙下深印，“勤奋”！“努力”！等词语便在学生的心中自然流出，这也是老师的一种能力！
&&&&&&& 正如班长最后的总结，让我们回过头来好好想想自己的老师，我想最典型的就是班主任胡老师了吧。严厉得令所有学生都敬畏，要求很严格，作业量也不是一般的多，可成绩偏偏就上升了，纪律也整顿好了，班级更优秀了。“严师出高徒”这句话让我们没有理由埋怨，没有理由停下。
&&&&&&& 老师的谆谆教诲就像是甘霖，像是苦口的良药，助我们成长。
&&&&&&& “一日为师，终身为父”，我爱我师，我们还有什么理由不去好好学习，不去尊敬同样爱我们的老师？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 初三（1）班 唐梦园
我爱我师践行中
&&&&&&& 9月12日下午第三节班会课，初三（3）班全体同学在教室里展开了“我爱我师”主题班会活动。
&&&&&&& 班会由周鑫和惠敏怡两位同学主持，一段慷慨激昂的开场白揭开了“我爱我师”的序幕，接着，就有同学自告奋勇诗朗诵《老师，您好》，抑扬顿挫、饱含深情的语调，让所有人都开始静静地倾听，也引起了同学们对师恩的思索。而后，一首《每当我轻轻走过您窗前》把班会的气氛推向高潮。主持人问同学们，老师像什么？大家都踊跃举手发言，像春蚕、像红烛、像园丁、像妈妈！主持人又问，同学们是怎样爱师的？教室里活了起来，大家争着说，见到老师鞠躬啊、问好啊、教师节送上自己制作的精美的贺卡啊、好好学习啊，这都是爱老师的方式。最后，全班合唱《感恩的心》，在歌声中抒发了同学们对老师深深的感激、热爱与尊敬之情！
&&&&&&& 这次班会，不仅让同学们更加热爱老师、尊敬老师，同时也激起了同学们的感恩之心，从而更加努力学习，令大家受益匪浅！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 初三（3）班& 朱昕云
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