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高河中学最暴力的老师是谁？
高一七班班主任
给我儿子买个什么手机?
罗秃子 教体育的班主任
哈哈，罗长龙？
作为你们的学长
我记住她一辈子
把杯子中的水连同茶叶往学生脸上砸，算暴力么？
我没遇到老师，很暴力
毕业后，没有暴力老师，有的是舍不得。
以前的老师都挺可爱的
李松苗就喜欢嘴上功夫
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营业范围：中学教育
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执行时间：0.577 秒【头条】我在怀中就学的日子-怀宁独秀论坛
【头条】我在怀中就学的日子作者：怀宁独秀论坛 / 公众号：hnr0556发表时间 ： 提醒：点上方↑“怀宁独秀论坛”免费订阅暑假仅需8.8元玩孔雀东南飞景区我的中学生涯是最短暂的，名义上是初中毕业，实际在学校里没有上完一学年的课程，只参加过一次轻松愉快的期末考试。1965年秋天，我从实验小学考入怀宁中学，心存着许多期待，因为消息灵通的人家告诉我说，怀宁中学刚刚被确定为安庆地区重点中学，安庆地区八个县里只有桐城中学才能比肩。怀中，不仅是怀宁县、也是整个安庆地区最好的中学。当时的怀中校园在石牌老街西北面的姜网村，离我家只有不到一里路的距离。不过家边上的邻居们都不叫它怀中，而是称它为“二中”。后来我才知道其原委：过去的几百年里，怀宁县的县府一直在安庆，作为“县学”的怀中是要随县府走的。大清光绪三十三年开始建立的“怀宁中学堂”，就设在安庆城南的任家坡。后来时局动荡，怀宁中学几经迁移，除了在安庆，也迁过高河、三桥。而我们就读的那个校园，刚刚解放时是私立的“石牌中学”。1952年县里并校，把全县五所私立的初中合并为两个公办中学，一所设在高河，叫“安徽省怀宁县第一初级中学”，简称“怀宁一中”；另一所“怀宁县第二初级中学”设在石牌，是合并了私立的“文课”、“卓湖”、“石牌”初中基础上新的“怀宁二中”。一开始这个二中校园在皖河边上的中洲，就是后来县党校的位置，在姜网的这个校园是怀宁县初级师范学校。师范停办以后，1955年春，经安庆地区文教科决定，怀宁二中迁入姜网怀宁初师校园，所以当地人称这里为二中。1958年7月安徽省教育厅批准，怀宁二中改为“安徽省怀宁中学”，并且创办高中。从此，怀宁中学在这个地方办学四十多年，直到21世纪初新县城建成以后迁往高河。1965年秋我们走进怀中时，当时的学校校园面积只有30亩左右（到80年代拓展到了90来亩），办学规模为18个班级800来个学生，校园不大、校舍不够用，其中有8个班级安排在了猫山怀中分部。记得当时学校的东北是潘塅河和棉花地，东南一墙之隔是县委大院，西边大门外是叫陈家沟的小河和通往县人委的大路，当然也是师生出入的主要道路。东边厨房后边有一个后门，一条田野中的小路，可以去潘塅村和县委院子后门。学校的大门朝西边，主要建筑也大多坐东朝西，沿中心主干道左右对称排列为四进五重，只有一座教学大楼，其他大小十来栋都是平房。虽然校园面积不大，但布局比较规整，大门对着的中心主干道路边是粗大的法国梧桐树，一年有三季浓浓的林荫绿意；与大门比肩的两列平房是传达室和教师宿舍，第二进左右两列分别是图书室、实验室和教室；第三进分别是教导处、办公室等等教学管理用房。第四进是两层清水墙木门窗的教学大楼，楼前有园的、方的花坛，栽植有柏树、冬青和应时花草。教学楼后面的平房是学校伙房和学生宿舍。在大楼左右垂直分布的是学校礼堂和学生餐厅。在校园南边有一个不够标准的袖珍煤渣道运动场，跳高跳远的沙池及单杠双杠之类健身器械也都分布在场子周边。当时的怀中，校园虽然不大、仪器设备也比较简陋，但在安庆地区八个县级中学的影响不低，1965年夏被地区教育局确定为地区重点中学，一个明显的原因，就是怀中的办学质量高，学生学得到东西、毕业有奔头。“1961年怀中第一届高中毕业生参加高考，升入大学的占60%；两届怀中毕业生考上大学的比例是70%多，被社会上誉为升学大户”（见储经笥先生《怀宁中学九十年》怀宁文史p219）.怀中的办学高质量，有赖于教师的高水平、管理的高效率。当年我们的校长是宣益祥，语文老师是刘璞山、数学老师是王晋兴、英语老师是盛英文、音乐老师是沈以明、体育老师是姚师崇、植物学老师是杨英琪，班主任是崔可仁，他们都是我们心目中的好老师。他们的共同之处是责任心特别强，对待学生像对待自家孩子一样真。记得第一次上古文《核舟记》，刘璞山老师不像通常的路子先讲个半天标题和文章主题思想，介绍作者的生平创作背景，他首先带着我们把课文朗读一遍，再讲解字词句，要求我们熟读、背诵、理解文章。我注意到，他朗读课文时，那教本一直放在讲台上，他是在背诵状态下朗读课文的，这让我们大大的佩服，在背诵课文时心理上没有了畏难或者抵触情绪。真是应了那句老话“书读百遍其义自见”，按照刘老师要求，没有费多少功夫那篇课文我就熟了、懂了。其实，我等害怕背书害怕古文其实都是害怕下功夫，是懒惰心理作祟。一旦老师先背给我们看了，我们在心理上就把背会课文当做理所应当的事，没有了抵触畏难情绪，学习起来好像轻松了许多。英语是我们不喜欢的课，记不住那些枯燥的单词，鼠目寸光地认定学习英语没有什么用，公开在课堂上说“反正我又不得到外国去搞饭吃”。盛英文老师告诉我们说，人生的路还很长，以后要做的事情很多，你们眼光要看远一点，多学点本事就多一条好走的路……，这些话对我们是秋风过牛耳，往往老师在课堂上循循善诱地讲课，底下还有人偷偷地在给前面人后背上贴乌龟。为了记住单词读音，我们都在英语生词下面写中文音译，how are you写“耗啊油”，good morning写“古得猫您”，还大言不惭地自称是天才翻译家。盛老师不准我们这么乱写，说这样做就学不好英语。他花费了不少课时教我们国际音标，一遍遍矫正我们的发音。当时我们气盛浮躁，不肯在学英语上下功夫，还嘲笑那些用功读英语的同学是“孬兮兮地放洋屁”，以至于自己后来工作多少年了，还为了评讲师副教授一遍又一遍地学习英语，真可谓“少壮不努力老大徒伤悲”了，愧对了盛老师当年一个学期的心血。在怀中学习的日子是轻松快乐的，课程很少、没有测验、考试题目简单，不用上晚自习，没有家庭作业，所以有大量的课余时间，可以让我昏天黑地地看小说，这与我的预想大相径庭。在进入怀中之前，我不止一次地听学长们说怀中教学抓得严格，平时作业很多、晚上要上自习、各种测验考试名目繁多，可入学以后我们并没有感受到任何“严格”“严厉”的学习压力。多少年以后我才知道，我们赶上了一个特殊的年代，有特殊的历史背景：当时怀中的图书室在进校门第二进右手边的那排平房，我在实验小学读两年高小的一个很大收获，就是养成了读书习惯，当然主要兴趣是看小说。65年秋进校看到图书室里藏书目录有厚厚的几十大本，而且大多是小说书时，我们都高兴坏了。不过刚开始的两个月办借书手续是很麻烦的事，学生们不能直接进入书库去找书，必须从图书目录簿子里去查书名、书号索引，然后填写索书单，交给管理员老师找书。拿到书以后再填写借书卡和借书登记。借书的学生多了，管理员就忙不过来了，排队等候就是常态。为此学生们啧有烦言，听说有高年级学生把事情反映到学校去，学校领导从善如流，立即改进服务，开放书库让学生自己进书库找书。这么一来借书的效率高了很多，我们都拍手欢迎。不过书库每天下午一开放，书架就給我们翻得乱七八糟，翌日上午整理书架、按序号摆放图书，可能要增加几倍的工作量了。我们每次只能借一本书，在书架上发现好几本自己喜欢的书的时候，就难以取舍，担心下次来借看不到了，被别人借走了，我就玩坏心眼，想方设法把暂时不能借出的书找地方藏起来。可是在书库里能够藏起来的地方实在有限，无非是书架顶上、书排后面，并不难找，并不那么有用。头天藏了，哪怕第二天去借也不一定还能找到。不过没关系，可以看的书太多了，也常常发现别人藏起来的好书。那个学期，我大概三四天就读完一部长篇小说，今天还记得看过的书有《高粱红了-当乌云密布的时候》、有《阳光灿烂照天山》、《绿色的远方》、《微山湖上》、《铁道游击队》、《野火春风斗古城》、《古城春色》、《战斗的青春》、《朝阳花》、《苦菜花》、《迎春花》、《三家巷》、《苦斗》、《小城春秋》、《红旗飘飘》、《志愿军一日》、《红旗谱》、《播火记》，还有《林海雪原》、《烈火金刚》、《创业史》、《三里湾》、《艳阳天》、《保卫延安》、《红日》、《粮食采购队》、《破晓记》、《海岛女民兵》、《吕梁英雄传》、《垦荒曲》、《静静地顿河》、《我的童年、在人间、我的大学》《上海的早晨》……。晚会的准备，从节目的选用、编排，到歌子教唱、动作排练，都是沈以明老师一手操持，我作为102班的文艺班委，只能帮他传传话、跑跑腿。相对而言，高年级同学们出的节目就比我们“文艺”一些了，有的是配乐诗朗诵《理想之歌》，有的是独唱合唱《长征组歌》，都闹得台下掌声不断。潘孟文老师还应邀为大家朗诵并且演唱了一首《七律红军不怕远征难》，那浑厚的嗓音，带着磁性，引得场内掌声爆发，为我们的晚会增添了不少亮色。还有一次是66年的六一儿童节，我们本部的初一两个班带着节目，去猫山分部联欢。早就听说怀中猫山分部有山有水风景好，我很是期待。猫山分部的校园在1962年以前是怀宁师范学校，1962年夏师范学校再次下马停办，县人委将校舍拨给怀宁中学办了猫山分部，解决了怀中办完全中学以后规模扩大、校舍不足的困难。1962年秋，怀中把本部的初中三个年级六个班300名学生全部迁到猫山，1964年皖河初级中学并入怀中，又接收了皖河中学的四个班200人，学校派副校长许白云在猫山主持分部工作。1965年怀中招收了3个初中新生班，103班就安排在猫山分部。猫山分部前后办了七年，到1969年才撤销。顺便说一句，猫山分部校园到80年代再度兴办了怀宁师范学校，而且办得风生水起、很有特色。21世纪初第三次下马停办。虽然我们是初中生，可当时年龄都还在14岁以下，还属于少年儿童的范畴，学校在六一这一天安排初一的三个班学生们联欢，有让我们快乐地向童年作别的意味，包含着浓浓的人文关怀。实际上，这也是我们这一届学生们，作为主体进行的最后一个儿童节庆祝活动。猫山校园里有山头、池塘，山坡上有大片桃园，六月初正是家桃果实初熟季节，不免被馋猫似的学生惦记。到达分部以后，一位总务处的老师给我们介绍分部情况，他操着浓厚的太湖口音，反复强调“山上的桃子现在还小，很酸很酸的，不好吃。你们不要去摘桃子。”，这种此地无银三百两的训话，反而引起了我们浓厚的兴趣。那天下午，我们班出的节目是表演唱《为革命来种田》，刚好排在节目单的前面。唱完下台，我就悄悄拉着张结根、柴绍贵，溜到后面山上。满山的桃树都结着青皮红嘴的大桃子，我们每人悄悄地摘了一个吃了，脆脆地，一点也不酸。那天下午我们逛遍了分部的校园，天黑才回到了下街。一年级上学期，我们班的教室在图书室的隔壁，第二学期搬到了教学大楼的一楼。新的一年、新的教室并没有使我们意识到年长一岁了，应该成熟一点了，依然故我地看小说，集糖果纸、香烟盒，冲山芋粉糊糊，雕泥巴枪，玩爆破生石灰瓶子……。 却不知道我们在怀中的读书学习活动，大多数人的读书上课，实质上已宣告结束。虽然1966年秋和68年秋我们都接通知回到过学校，但内容已经和读书没有关系了。仔细算一算，我在怀中所接受的中学教育，只有一个半学期，应该是“含水量”最大的中学毕业生了。但对这一段经历我还是十分看重，它不仅在随后的十几年里，赋予我“中学生”、“老三届”、“知识青年”的名义，还奠定了我此后在社会上自我学习的方法和基础。它还给了我难忘的同学情谊、师生情谊和“怀中校友”的归属感，这些都比学到的知识更为可贵、更有价值。怀念，那些远去的阳光灿烂的日子！怀念，那些曾经携手前行的师长和学友们！（本文图片来自网上，致谢！）相关文章猜你喜欢潜江新闻网喀什微网信阳日报集宁圈子乌海一成网#统计代码怀宁东升高中如此误人子弟
我外甥是怀宁东升高中毕业生，今年参加高考，总分差几分达三本线，高考文综考了180多，历史、地理都有70分左右，唯独政治学科连一半分都没考到。后来打听了一下，原来教他们政治课的原来是一个教了一辈子初中语文的退休老，退休后到东升，才开始教高中政治。我想试问东升高中的校领导，你们就这么安排毕业班的师资么？！他一个教了一辈子初中的，何以能执教高三毕业班？！
照楼主的说法，你外甥历史、地理高考能有70分左右，应该是一个肯学的学生，政治是高考文综里最好拿分数的，居然连一半分数都没考到，那是老师的问题。我以前也在东升呆过，那里乱得很，不光有教初中的去教高三，甚至还有教小学的去教高三。
这个老爹爹确实以前是教初中的，我在东升时，他教了我班两年，高二结束升高三时，在我班同学一致要求下，班主任和阿甘老师大力支持，把他给换掉了，换了高三的杨老师，后来我去高河中学复读了一年，今年考上了二本。回想遇到的三位政治老师，这个老爹爹跟后两位老师比，确实不行，差距太大，许多专业知识是他自己都是一知半解，搞不清楚。还好我们高三不是他教东升让他教高三，恐怕是东升好老师都跑光了，赶鸭子上架吧！
高中政治和初中政治完全不同，并不像一般人表面上看的那样！高中政治涉及经济学、政治学、哲学等多学科内容，如果没有一定的学科背景，自己对很多问题都似是而非，上课也只能是照书念念而已。
这个老，平时考试从不按照学校要求流水阅卷，自己改自己班卷子，然后乱给分数，搞得平时考试他班分数虚高，来糊弄学校。一到统考，会考，高考，卷子都是外面改，他带的班级成绩就一落千丈！
顺念昨日才看到你的贴吧，心里很不平静。我想，你一个年轻人，为何和一个退休的老头子如此这样呢？可能是心中有积怨，或许是对我误会吧。如果有积怨，有误会，可能是因你爱人授高中政治课之事而产生。在此，我有必要向你把我接受你爱人课得过程向你诉说清楚。2012年上春，你爱人请了产假，校领导找到了我，叫我把你爱人的课接下来，我说：我哪有这个能力接受如此重但呢？我虽教了几十年的政治和语文（至于你讲我是教语文的，可能是你听到的消息不够准确，实际我是上世纪70年代就教语文和政治----政治课开始是《社会发展史》，后来初一、初二是《社会发展史》，初三改为《法律常识》，再后来改为《思想品德》），可不敢接授高中政治课，俩位领导说：现在是这一学年度的下学期，在校的大学生还未毕业，招聘不到他们，外校的在职教师课程已安排好了，不能叫他们到我校任教，本校的政治老师他们课程都较紧（我一小周好像是9节，兼302班主任），再说，你也是这校的政治教师。在这种情况下，我接受你爱人的课程。2012年下半年，校可能是根据学生的评教、工作态度、教学成绩，又安排了我教黄校长、王校长班上的政治课。并非是我把你爱人的课挤掉了，再说，2012年下半年，不也还招聘了高中政治教师嘛。也不是我和你爱人俩人，二者必居其一，你又何必积怨于我呢。至于你贴上所说之事，也可能实有其事。你也是当老师的，你能说每个学生都讲你好吗？你能保证你所教的学生个个能考上2本吗？你能保证你所教的考上2本的学生，各科成绩都一样吗？你也是有多年教学经验的老师了，假使有一位学生对你这门课不感兴趣，成绩很差，没考上2本，亲戚在网上这样对待你，你的心情又如何呢？退一万步讲，如果真责怪于我，你也可打电话给学校反映情况；也可直接打电话批评我，你训斥我，你何必采用这种方式呢？你大概不是想在网上把我搞臭，明年滚回家去吧，要是你真是这样想的，那也无所谓，反正我也退休了。对于你讲的，我是初中教师，这话是对的。我是初中教师。我想：初中教师、高中教师是天生的吗，一个人一生下来就注定是初中教师，或者高中教师？王侯将宁有种乎这话你也懂，你又何必这样截我的短呢？初教高中，是有压力，我要化压力为动力，努力进修，不断充电，努力提高自己的政治水平，业务素质。这样才能对得起求知似渴的学子，对得起校方对我信任、期望。对于校平时考试， 改卷采取什么方式，校都有统一安排。是自己改自己的，还是集体阅卷，是一人一卷，还是密封流水作业，哪个老师都无权决定。更谈不上给学生加浮分。校月考、会考、统考，卷子都是校内密封流水作业，卷子并非校外改，这一点你也是清楚的。你的跟帖老师又何必这样冤枉我呢？对于上一届我教的高考政治成绩，校方已有数据可查，不因我说好而好，也不因个别学生说差而差，个个领导心中有数。老师：你是一位受过高等教育的学子，为何要和一个已退休的、到私立打工任教的老头过意不去呢？如果是误解，我已把情况讲给你听了;如果为了你爱人的工作，我可让贤;如果是怨恨，我俩昔日无仇，这样做必要吗？你年轻有为，这样做值得吗？祝你元旦快乐
@久月久的这位老师:
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全家安康酒
听说今年7月新校长上台后，要解聘东升现在几乎所有的退休佬，不要什么资深的“高级教师”，只要听话、精力充沛能干事的年轻教师。
这两天，东升的校长股东带着一帮高三班主任去九华山烧香拜佛，乞求高考取得好成绩去了……这简直另广大教育界同仁笑掉大牙！教育者自己都没有一个科学的世界观，平时混日子、临时抱佛脚，寄托于神佛迷信，怎么能提高教学水准？！难怪学校每况愈下！
我想这是孩子自己的原因，如果您的孩子真的很努力，不会考到那么低的，我想，老师就算再怎么好，您的孩子不努力也是没用的！
高考前烧香拜佛、抱佛脚，一般是学生家长的个人行为，而且这些学生家长自身文化素质普遍不高。以学校的名义去烧香拜佛性质完全不一样，纵观安庆一中、怀宁中学，哪一所学校高考前以学校的名义去烧香？！自己世界观有问题，不要以为别人都和你一样！作为一名教育工作者，大搞封建迷信，寄希望与神佛，可悲、可怜~~~难怪东升每况愈下，一年不如一年！
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