教你学好小学数学的好方法
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教你学好小学数学的好方法
来源：233网校日|
我这里先列举一下在数学学习中经常出现的几个问题：&&&&&& 1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上；&&&&&& 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力；&&&&&& 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题；&&&&&& 4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏；&&&&&& 5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点；&&&&&& 以上这些问题如果不能很好的解决，在初中的两极分化阶段，同学们可能就会出现成绩的滑坡。（1）细心地发掘概念和公式&&&&&& 很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念（用字母或数字表示的式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？&&&&&& 我的建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。（2）总结相似的类型题目&&&&&& 这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。&&&&&& 我的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。（3）收集自己的典型错误和不会的题目&&&&&& 同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。&&&&&& 我的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。（4）就不懂的问题，积极提问、讨论&&&&&& 发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。&&&&& 讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。&&&&&& 我的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。（5）注重实战（考试）经验的培养&&&&& 考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。&&&&&& 我的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。（6）明确遗忘的规律，把握好记忆的良机。&&&&& 遗忘速度是先快后慢&&&&& 研究表明，在记忆后20分钟、1小时、8小时、24小时、2天、6天、1个月时间后相对应的记住率为：58%、44%、36%、34%、28%、25%、21% 。也就是说，在记忆之后短时间内，我们所记忆的东西会快速遗忘，随着时间逐渐增加，遗忘的速度不再如此迅速。这样，我们就应该知道老师们苦口婆心“及时复习”的教导不无道理。越是及时复习，我们遗忘的东西就会越少，我们的宝贵时间也就节约得越多，对于像我这样的懒人来说，需要花费的时间也就越少，也可以玩得更加 Happy 。当然，每个人的遗忘规律是由差别的，通过简单的试验总结出自己不同时间的遗忘规律，按照自己的遗忘规律来复习和回忆需要记住的事情，就能使我们事半功倍而且不会忘记重要的事情。单纯的一次次反复记忆是不科学也是不合算的，在记忆遗忘最快的阶段及时复习，比如一周以内按照规律进行复习，以后就只在回忆不起来的时候进行回顾式复习，才是恰当和高效的。&&&&科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：　　第一点是清晨六至七点。此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。 第二点是上午八至十点。此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时，我们应该好好把握这些时间段进行学习，这样会起到事半功倍的效果。
我的建议是：及时复习，做到温故而知新。
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一模考，楼楼的数学是149.在此愿向大家传授一点技巧帮助各位在数学上有困难无法提高的孩子，本来想发张图的，怕招人骂。。。。
嗯，好，闲话不多说，let‘s go！！一、不要害怕数学很多人，尤其女生（包括我妹妹）都很怕数学。最简单体现在看到图形就眼晕，看到数字就想吐诸如此类等等。。。楼楼要说的是！！不要怕它！楼楼自爆一下，其实楼楼小学里很讨厌数学，后来有个数学老师大概觉得楼楼比较聪明，天天拉着我去她那里补课，结果小升初数学最强，绝对是逆袭的节奏。嘛，或许大家不见得都会像楼楼一样遇到这么好的老师，但至少要从心里给自己暗示，不能怕数学。最简单的方法就是————刷题！（表瞪我，真的）当然，这里的刷题只是为了克服各位的“数学恐惧症”刷一些简单的填空题给自己建立自信。慢慢的，你虽然不会喜欢上数学，至少不会对它产生抗拒感。
刚刚忘了说，刷完题一定要批，否则白刷！！！二、适应数学楼楼相信，所有数学学霸都很喜欢数学，楼楼以前跟一数学学霸聊天，每当楼楼问他理化竞赛时，他会很坚定地跟我说：“我只搞数学！”楼楼有时想他是不是跟数学结婚了。。。虽然没有要那么痴迷数学，但凡事总要望好的一面想。其实，每解出一道题，特别是难题，或多或少会有成就感，这是文科不能给予的（楼楼声明啊，楼楼不讨厌文科，相反，特别喜欢语文）刷题时想想，数学其实也很有趣，一定会有效果的哦！
额，讲到这里，要讲一下上课的问题，先问大家一下，大家眼里的数学学霸肿么上课的？
赶上直播了啊啊。。我们班数学老师每天要我们做一道几何课上请同学上去讲题。。然后我们班的数学学霸呢就特有自信而且不怎么错就各种霸气。。数学学霸上课甚至会开小差。。但是反而下课就哪都不去死做题。。也有的是上课目不转睛地盯老师看。。。就看黑板。。也不做笔记什么的。。真不知道这学霸如何养成。。
嗯，好的，意见收集完毕，接下来楼楼开始发言，刚刚去看视屏休息了一会儿
感觉初中数学上课听懂了就好，我初中三年也就坚持学了三年的数学，高中开始玩了上课没怎么听过现在数学是个渣，后天开始逆袭。
高二的路过，表示我们那里初中语数外都是120满分的！
话说初中数学与高中数学真不是一个档次的！
这里数学学霸
其实吧，楼楼数学课就几乎不听，原因也很简单——我都懂了听个毛线？至于大家感叹学霸们数学肿么可以这么强悍，楼楼来给大家介绍一下——楼楼三年级上完四年级的课，四年级上完五年级的奥数，初中进了区重点，预备休息一年，初一上完初二的课，初二学完初三加上竞赛，初三下自招考完了上高中数学，所以，亲们，学霸天生数学好完全是扯淡，这是用生命学数学的节奏好么！！
说到这里大家明白了吧？学霸们没你们想象的那么爽，楼楼也有听老师讲课听了半天不知所云的时候好么！也有做十道题对一道的试卷好么！所以，各位亲，心态放平，所有数学学霸都只是把自己的天赋发挥到极致而已，千万不要心里失衡哦！
接下来说说楼楼的数学课吧，其实说句真的，上课我从来没睡着过，每次不是刷题就是做作业，当然，仅限老师讲题的情况，如果老师讲新课，哪怕以前听过了楼楼也会再听一遍，因为外面上课的老师和学校里的完全不同，只有学校里的老师才会一遍遍唠叨概念，所以，那些上新课睡觉的全是伪学霸好么！！！！
额，打得累死了，大家先看一下，楼楼一会讲老师讲作业时听课的方法
数学学霸是发现老师讲的自己会，就去看自己不会的，造成了【学霸不听课但是都会】的错觉，其实学霸只是更会利用课堂时间而已。而一般人发现自己会就各种聊天，开小差。。
。。。。。。
老师开始讲题时，我会把卷子从头到尾扫一遍，然后圈出自己错的题，然后，去做作业。。。一般大部分题都不用听，所以大家会觉得楼楼压根没听课，这不是事实好么！！！
数学最后大题是硬伤
完全数学学渣 初三了 还是什么都不会
哈哈楼主继续更
嗯，刚刚说到哪里了，压轴题么么亲们不用担心，楼楼一会儿会提到。楼楼打这段只是想告诉大家，上课40分钟听得全神贯注下课都没察觉的事只可能发生在语文课上，数学课没有人会认真无比！！！所以要选择性的听，听自己不会的。根据楼楼的经验，一张卷子一节课讲到22,23左右，2425会花一节课讲掉，这一节课一定要认真听！！！
我觉得数学很funny呀！
只是有时候刷题很辛苦哈
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数学数+学数学=好学学好 数=什么 学=什么 好=什么
萌受受°496
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设数=A 学=B 好=C则有ABA＋BAB＝CBBC显然，A＋B＞10，C只能等于1因为个位上A＋B对应C十位上A＋B对应B所以B＝C＋1所以B＝2A＋B个位是1，只能有A＝9所以数=9 学=2好=1江苏吴云超解答　供参考！
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数=9学=2好=1
数=9 学=2 好=1
数=9学=2好=1
好=1，学=2，数=9三位数加三位数等于四位数，所以四位数千位是1，所以好=1；数+学=1或11，显然不等于1，则为11。令数=x，学=11-x，数学数+学数学=(100x+10(11-x)+x)+(100(11-x)+10x+(11-x))=1221.所以学=2，数=9
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