动词过去式与动词现在分词有什么区别_百度文库
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动词过去式与动词现在分词有什么区别
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【学英语必看】英语语法手册
《英语语法手册》（全） 目录 关于词类和句子成分
词类(parts of speech)
句子成分(members of the sentence) 英语词法和句法 词类和句子成分的关系 短语、从句和句子
短语(phrase)
从句(clause)
句子(sentence) 词序(word order) 关于英语名词
普通名词(common noun)
专有名词(proper noun)
普通名词的种类 有关英语名词格的概述 英语名词所有格与它所修饰的名词的逻辑关系 英语冠词
英语中不定冠词a (an)的用法
定冠词 the 的用法
专有名词前冠词的用法
抽象名词和物质名词前冠词的用法
不用冠词的场合 英语代词
人称代词概说
物主代词概说
自身代词概说
指示代词概说
Such和same
疑问代词概说
关系代词概说
不定代词概说
不定代词的用法
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【学英语必看】英语语法手册
复合不定代词
复合不定代词的用法 英语数词
基数词的用法
序数词的用法
分数和小数的读法 年、月、日、时刻表示法
年、月、日表示法
时刻表示法 形容词
形容词的用法
形容词的位置
形容词的比较等级及其形式
形容词比较级的用法
形容词最高级的用法 副词
副词的构成
副词的种类
副词的用法
副词的位置
副词的比较等级
副词比较等级的用法
比较等级的一些特殊用法
as…as；not_so…as或not_as…as
表示&几倍于&
表示程度 英语精品_比较级 &比较级 + and + 比较级& 动词
限定动词和非限定动词
实义动词、连系动词、情态动词和助动词
及物动词和不及物动词
动词的基本形式 一般时态
现在一般时的基本用法
现在一般时的其他用法
过去一般时的基本概念
过去一般时的形式
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【学英语必看】英语语法手册
过去一般时的用法
将来一般时的基本概念和形式
将来一般时的用法
其他表示将来的说法
过去将来一般时的基本概念和形式
过去将来一般时的用法 进行时态
一般时态与进行时态的区别
现在进行时的基本概念
过去进行时的基本概念
过去进行时的基本用法
过去进行时的其他用法
过去一般时与过去进行时用法比较
将来进行时的基本概念、形式和用法
将来进行时的用法
过去将来进行时的基本概念、形式和用法
过去将来进行时的用法
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在单项选择和首字母填空中，如果有两个动词时态不一样，应该怎么办？有什么技巧么？（北京四中网校－〉名师答疑－〉初三－〉英语）　
　　欢迎您！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　动词时态 学习方法
在单项选择和首字母填空中，如果有两个动词时态不一样，应该怎么办？有什么技巧么？
　　在单项选择和首字母填空中，如果有两个动词时态不一样，应该怎么办？有什么技巧么？
　　A:
如果有两个时态，应该判断哪个时态是主要的时态，然后由此出发，决定具体的时态。另外时态的具体判断需要首先把各个时态判断清楚，具体内容如下，若仍有疑问可再次提问，好吗？
&时态的判断，首先在于把每个时态的概念了解清楚，另外多读一些东西，这样有助于你理解时态。老师给你一些时态的区别，希望对你有帮助。&
&一、一般现在时与现在进行时&
1、&一般现在时用于表示习惯性的动作或普遍真理；现在进行时只指现在正在进行的具体动作。例：&
1).&The&sun&rises&in&the&east.&(真理)&
2).&The&sun&is&rising&slowly&in&the&east.&（具体动作）&
3).&Helistens&to&Radio&Beijing&every&morning.&（习惯性动作）&
4).&He&is&listening&to&Radio&Beijing.&（正在进行的习惯性动作）&
2．一般现在时表示永久性的动作；现在进行时只表示暂时性的动作，例如：&
5).They&live&in&Chengdu&.&(永久)&
6).&They&are&living&in&Chengdu.(&暂时)&
3.&一般现在时表示客观事实；现在进行时具有感情色彩。例：&
7).&We&live&in&a&comfortable&room.(&一般事实)&
8).We&are&living&in&a&comfortable&room.(表示喜悦).&
9).&My&car&_____down&just&when&I&need&it&most.&I&have&to&get&it&repaired.&
A.&always&breaks&B.&has&always&broken&
C.&always&broke&D.&is&always&breaking.&&
4.&一般现在时表示的动作比较抽象，现在进行时表示的动作比较具体、生动，因而了比较强调。例如：&&
10).&You&must&be&careful&whe&you&cross&the&street.&&
11).&You&must&be&careful&when&you&are&crossing&the&street.&&
5.&以事物作主语时，一般现在时往往表示按规定将要发生的动作；现在进行时往往表示按计划或安排不久将要发生的动作。例如：&&
12).&The&train&leaves&at&8&o'clock.&&
13).&The&train&is&leaving&in&a&minute.&&
二、一般过去时与过去进行时&
1．&一般过去时表示过去经常的或习惯的动作；过去进行时表示过去某一时刻的暂时性动作。例如：&
1).&They&played&basketball&every&day&last&week.&(经常和习惯性)&
2).&They&were&playing&basketball&at&nine&this&morning.（暂时性）&
2．一般过去时表示主语的特征、能力；过去进行时表示某一时刻或某一段时间的正在发生的具体动作。例如：&&
3）.&He&studied&very&hard&before.(&特征)&
4).&He&was&studying&English&very&hard&then.(&具体动作)&
3、一般过去时表示事实；过去进行时表示感情色彩。例：&
5).&The&children&always&made&trouble&in&those&days.&(事实)&
6).&The&children&were&always&making&trouble&in&those&days.&（厌恶）。&
4、表示过程和过渡的动作，如arrive,&die,&change,&fall,&read,&tell&等。&在相同过去时间状语的情况下，&用一般过去时表示动作已结束；用过去进行时表示动作未结束。例：&&
7).&I&read&a&book&yesterday.&(已看完了，可能还做了其它的事情)。&
8).&I&was&reading&a&book&yesterday.&(没有看完，除了看书未做其它的事情)。&
9&).&They&built&a&bridge&last&winter.&(已修好)。&
10).&They&were&building&a&bridge&last&winter.&（还在修建中）。&
5、有些终止性动作，如&&&knock,&nod等，用一般过去时表示动作已完成。用过去进行时表示动作反复发生。或短暂的延续动作。&
11).&The&child&jumped&for&joy.(跳了一次)。&
12).&He&was&jumping&off&the&bus&when&I&saw&him&.&
13).&The&bus&was&stopping.&(渐渐停下来)。&
三、一般过去时与现在完成时&
1、一般过去时指一个单纯的过去动作，与现在无关；现在完成时指过去的动作对现在的影响。例如：&
1）、He&lost&a&pen&yesterday.&(单纯的过去动作,&现在是否找到不知道)。&
2）、He&has&lost&a&pen.&(这件事发生在过去，对现在产生的影响是没有钢笔用)。&
3）、Who&opened&the&door?&
4）、Who&has&opened&the&door?&
5）、Has&he&gone&to&the&meeting?(会议正在进行)。&
6）、Did&he&go&to&the&meeting&?&(会议已经结束)。&&
2、现在完成时不可以与确定的过去时间连用，而一般过去时则可以。&
7）、I&was&there&in&1980.&
8).&I&have&been&there&before.&&
9).&He&met&his&brother&in&the&street&yesterday.&&
10).&He&hasn't&met&his&brother&for&a&long&time.&&
3、一般过去时表示过去的情况已成过去，现在不再存在；现在完成时表示过去的情况仍延续到现在。例如：&&
11).&He&worked&in&this&factory&last&year.&(现在不在这个厂里工作)。&
12).&He&has&worked&in&this&factory&for&ten&years.&(现在仍在这个厂里工作)。&&
四、现在完成时与过去完成时&
1、现在完成时是从现在来看过去的事情是否完成，是否对现在有影响，过去完成时是从过去来看某件事情已经发生，&表示“过去的过去”。&
1）、They&tell&me&tha&all&the&students&have&gone&home.&&
2）、They&told&me&that&all&the&students&had&gone&home.&&
2、现在完成时的时间状语往往是一段时间，是不确定的时间；过去完成时的时间状语可以是一段时间，也可以是过去某一确定的时间。&例如：&&
3）、They&tell&me&that&the&parcel&has&been&here&for&two&weeks.&&
4）、They&told&me&that&the&parcel&had&been&here&for&two&weeks.&
5).&They&told&me&that&the&parcel&had&arrived&on&April&15th.&&
五、时态的呼应/一致&
在主从复合句中，&主从句的时态要一致，特别要注意宾语从句的一致问题。&
1）、主句谓语动词是现在或将来时，从句谓语动词可以用任何需要的时态。&
a.&I&wonder&what&he&is&doing&now.&
b.&Do&you&know&when&and&where&he&was&born?&
c.&I'll&write&to&tell&him&where&I&'ll&meet&him.&&
2）、主句谓语动词是过去时，从句谓语动词一般需用过去时。&
（1）、从句与主句的谓语动作同时发生，从句用一般过去时或过去进行时。&
d.&I&thought&that&he&studied&hard.&&
e.&He&told&me&his&son&ws&watching&TV.&&
（2）、从句谓语动作在主句谓语动作之后，从句用过去将来时。&
f.&He&said&he&would&spend&his&holidays&in&Qingdao.&&
（3）、从句谓语动作在主句谓语动作之前，从句用过去完成时。&
g.&They&told&me&they&had&waited&for&me&half&an&hour.&&
但是，从句如果有表示过去某一具体时间的状语，仍用过去时。&
h.&She&told&me&her&brother&died&in&1945.&&
另外，从句说明的是不受时间限制的事实或真理，即使主句用过去时，从句仍用一般现在时。&
i.&The&teacher&told&us&that&the&earth&turns&from&west&to&east.&&
j.&He&said&Asia&is&the&largest&continent.&&
[&注]&以上规则也适用于主从、表从、同位语从句，而状语从句和定语从句则根据本身意思的需要选用适当的时态。&
语法学习答疑（一）&
有关时态问题&
1.&什么叫时态“特征词”&
&&&“特征词”是指在一句子中常和某一时态连用的词或短语，可根据这一词或短语判断该句的时态。故我们称为时态的“特征词”。&
&&&例如；&He&always&go&to&school&at&seven&everyday.&
&&&&&&Last&night&we&went&to&visit&our&former&head-teacher.&&
&&&&&&They&have&been&a&Party&member&for&fifty&years.&
&&&&&&Look&!&What&are&you&doing&here&?&
&&&以上例句中的everyday,&last&night,&for&fifty&years,&Look&都是表示相应时态的特征词．&
2.&在现在完成时态中，你如何处理瞬间动词？有几种方法？&&
&&&&在现在完成时态中，瞬间动词作谓语不能与表示一段时间的时间状语连用。如要与时间状语连用就得处理瞬间动词。一般有三种办法：用一般过去时；用&It&is&．．．since&．．．．(&过去时&)&句型；&将瞬间动词变为状态动词。&
a.瞬间动词&(&终止性动词)&有哪些？&&
&&&&come,&&&go,&&&&open,&&&close,&&&return,&&&leave,&&&arrive,&&put,&&begin,&&start,&&&stop,&&&&&fall,&&&&give,&&&kill,&&&die,&&marry,&&&receive,&&break&．．．．&
b.瞬间动词如何转换成状态动词？&&
have——buy&&&&&keep(have)——borrow&
be&awake——wake&，wake&up&
be——become&&&&be&open——open&&&
be&in——join&&&&be&dead——die&&&
be&married——marry&&&be&close——close&，&shut&
&&be&ill——fall(get)ill&&&be&gone——lose&，&die&，sell&，leave&
be&missing(gone&，lost)——lose&&&&&&&&&&&&&&&
be&asleep——fall(get)asleep&
be&on——start&，begin&&&&&&be&up——get&up&&&
be&over——end&，finish&&
be&off——leave&，start&off&，set&out(off)&&
have&a&cold——catch&cold&
&&be&back(to)——return(to)&，&come&back(to)&，&go&back(to)&&
&&be&in——arrive&in(at)&，reach&，get&to&，go&to&
&&be&here(there)——come(arrive&，&reach&，get)here&，&go(arrive&，reach&，&get)there&
&&be&abroad(upstairs，downstairs)——come(go)abroad(upstairs&，downstairs)&
3.&表示将来时态的方法有哪几种？&&
&&1.&情态动词表将来&
&&2.&be&+&不定式&（表示计划、安排好的事）&
&&3.&be&+&about&to&do&sth.&（表示按计划即将要做的事、）&
4.&since&和&for&在现在完成时态中引导时间状语从句时，应注意哪些问题？&&
&&&Since&引导的时间状语从句一定是一个一般过去时态的句子；或是一个表示具体的时间短语．如：&since&1999,&since&last&week,&since&5&o’clock&．．．．&
&&&for&&&引导的时间状语只能是一个表示一段时间的时间状语（时间的和）．如：&
&&&&&&&for&5&years&,&for&ten&minutes&．．．．&
5.哪些动词能够用进行时态表将来？&&
&&&come,&go&,&stay&,&leave&,&die,&arrive,&catch&up,&forget&等词可以用进行时表示即将发生的动作，或表示计划、安排好了的事。&
6.哪些动词不能用于进行时态？&&
&&1.表思想感情活动的动词&&understand,&love,&believe,&know,&want,&remember&
&&2.表示关系的动词&&own,&belong,&consist&of,&contain,&depend&on,&have,&&
&&3.表示感官感觉的动词&&see,&hear,&smell,&sound,&taste,&&
&&4.一些表示继续的状态的动词&continue,&go&on,&keep&
7.&哪些动词不能用于被动语态？&&
&&&不能用于被动语态常见动词有&:become(&适合&),suit,&fit&last(&持续&),&cost,&catch,&get(&懂得&),&take(&懂得&),&hold(&容纳&),have,&own,&lack,&weigh.&break&one’s&word(&失信),&eat&one’s&word(&认错道歉&),&kill&time(&消磨时光&),&take&place(&发生&)&等。&
怎样把握复合句中的时态问题?&
①&在由下面的词，短语引导的条件状语从句、时间状语从句、让步状语从句，主句如果是将来时态、或由情态动词，从句一般用现在时态表示将来。&
if,&unless,&as,&when,&as&soon&as,&until,&till,&after,&before,&while,&whenever,&whatever,&ever&if,&each&time,&the&moment,&every&time,&no&mater&how(what,&when…),&so&long&as,&on&condition&that…&&
②&主句的时态是现在或将来范畴的时态，宾语从句的谓语动词可以是任意时态，不受主句谓语动词的影响。&
③&主句的谓语动词是过去时态，从句的时态一般是过去范畴的时态，其中有如下几种情况要注意。&
&1.&当从句的动作与主句的动作同时发生，从句中一般用一般过去时，或过去进行时。&
&2.&从句的动作发生在主句动作之后，从句时态用过去将来时。&
&3.&从句的动作发生在主句动作之前，从句的时态用过去完成时。&
&4.&从句的动作紧接着主句动作之后发生，尤其在after,&when,&as&soon&as,&或有immediately,&the&moment,&the&minute&引导的从句中，一般用一般过去时。&
但在下面几种情况下，从句时态用一般现在时。&
&1.&当宾语从句表示客观真理。&
&2.&当宾语从句表示的是科学原理时。&
&3.&当宾语从句表示的是自然现象时。&
&4.&当宾语从句表示的是阶段存在的客观事实时。&
&5.&当宾语从句表示的是现在经常性或习惯性的动作时。&
&6.&当宾语从句表示的是谚语或格言时。&
④&since&引导的从句在主句之后，应是时间状语从句，用一般过去时，主句则是现在完成时；&since&引导的从句在主句之前，一般是让步状语从句，主句是将来时态或有情态动词，从句应是现在时态。&
⑤&固定结构&no&sooner…than,&hardly…when,&scarcely…&before&中,&no&sooner,&hardly,&scarcely&引导的句子一般用过去完成时，而than,&when,&before&引导的句子则用一般过去时。&
⑥&if&引导的非真实条件句，wish&后的宾语从句，应用虚拟语气.&
⑦&主句中如果含有：请求，命令，建议等意义的词，后面的宾语从句，主语从句，表语从句，从句中的谓语动词用&should&加动词原形或省去should&。&
⑧&It&is&time(high&time)&后的从句的时态一般用过去时（或&should+&动词原形）。&
⑨&would&rather&后的从句时态用一般过去时。&
⑩&It&is&the&first&time&后的从句应用现在完成时态。&
如何判断情景英语中的时态问题?&
&&在单项语法选择题中，我们可以通过在题干中找到特征词，分析主从复合句的时态，选出正确的选项。但在发现题干中无特征词或从句时，我们该仔细地看题干句子的前后，是否有另外的句子。这些句子往往是对题干的时态进行提示或限定，通过这些句子提供一种情景。因此，我们在解题时，应仔细分析这些句子提供的情景与题干的关系，准确地把握住这一提供的情景，正确判断时态。&&
&&例1.The&film____.&You&are&a&little&late.&
&&A.just&began&&&&B.just&has&begun&&&&C.has&just&begun&&&&D.has&begun&just&now&
【分析】&该题虽无特征词，但后面句子提供的情景是：“你迟到了一会儿”。那么前面一定是“电影已经开始了”，而时态应一致，故只能选&C&。&
&&例2.I&don't&really&work&&I____&until&the&new&secretary&arrives.&
&&A.just&help&out&&&&B.have&just&helped&out&&&C.am&just&helping&out&&D.will&just&help&out&
【分析】&第一句提供的情景是：“我实际上不再这儿工作”，暗含“目前在这儿工作”，指这一段时间内，是在这儿帮忙，直到新的秘书来为止。很明显，通过提供的情景，题干的重点是强调“目前这一段时间只是在这儿帮忙”。因此，我们选&C&。&
&&例3.——If&he____,&he&_____&that&food.&
&&&&&——&Luckily&he&was&sent&to&the&hospital&immediately.&
A.&was&warned,&would&not&take&
B.&had&been&warned,&would&not&have&taken&
B.&would&be&warned,&had&not&taken&&&
D.&would&have&been&warned,&had&not&taken&
【分析】&该题中如果只有题干，便无法选择答案。而第二个句子提供的情景是“幸好他被立即送到了医院”，很明显，他是吃了那种食物，而且事先无人提醒他，现在出了事，很后悔，“如果事先有人提醒他，他就不会吃那种食物”，然后，悔之晚矣。分析到此，不难得出结论，是虚拟语气，与过去事实相反，只能选&B&。&
&&例4.I&____&here&an&hour&ago,but&I&am&late.I&have&missed&the&train&and&I&have&to&take&a&bus.&
&&&&A.&was&&&&&B.&had&been&&&&C.&have&been&&&&D.&should&have&been&
【分析】&本题的题干中有特征词an&hour&ago&。如果忽视了后面提供的情景贸然选择，定会犯错误。请记住，试卷的空间是有限的，命题者不会在题干的前后，安上一些无关紧要的句子。从后面的句子提供的情景可知，“我已经迟到了，赶掉了火车，只好乘公共汽车”这样一个事实，“要是早到一个小时该多好啊”！真是后悔不已，而“&should+have+&过去分词”这一结构，表示对过去的一种推测，而且含有责备之意。将答案&D&带入句中，再分析，逻辑连贯，句意确切，非它莫属！
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初中英语语法动词八种时态详解
八&&（一）定义表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。例：I&&get&up&at&6:30&in&the&morning&.&&&&She&is&at&home&.(二)构成&&&&&主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。(三)句型&&&&&1、肯定句：主语+谓语+其他。&&&&&&&&She&reads&English&everyday&.&&&&&2、否定句：主语+dont/doesnt+谓语+其他。&&&&&&&&He&doesnt&get&up&at&6:30&in&the&morning&.&&&&&3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？&&&&&&&&Do&you&like&English&?&&&&&Yes&,I&do&./No,&I&dont&.&&&&&4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？&&&&&&&&What&time&do&you&get&up&every&morning&?&&&&&&&&Where&does&your&father&work&?（三）用法&&&&&1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，与如，/twice&on&sundays连用。&&&&&&I&leave&home&for&school&at&seven&every&morning&.&&&&&&2、表示，科学格言警句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3、。&&&&If&you&come&this&afternoon,well&have&a&meeting&.4、&&&（四）动词第三人称单数形式变化规则&&&&&&1、一般情况下，动词后直接加-s;如：help-helps&,clean-cleans&,give-gives等。2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在词尾加-es;如：dress-dresses,fix-fixes,watch-watches,finish-finishes等。3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加-es;如：study--studies,fly-flies,carry--carries等。4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has，如：He&has&an&interesting&book&.5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is&&&&&（一）结构&&&&用动词的过去式表示。基本结构否定句一般疑问句Be动词was/&were+notwas或were提前，放于句首行为动词didnt+do（动词原形）Did+主语+do（动词原形）注：在一般过去时的句子中，谓语动词可分为两类一类是be动词，其形式为was与第一、三人称单数连用，were与第二人称和复数人称的主语连用。凡是由be动词做谓语的句子，变否定句时，直接在其后加not,即wasnt&或werent，变一般疑问句将was/&were放在句首，句末用问号。另一类谓语动词是由行为动词来充当，如stayed\went\visited等,这一类动词做谓语时，可与任何人称连用，句子变否定时，要在主语后面，动词的前面加didnt，动词用原形；一般疑问句是把did提到句首，动词用原形。I&was&in&Shanghai&last&year&.I&wasnt&in&Shanghai&last&year&.&Was&you&in&Shanghai&last&year&?&He&went&to&the&park&yesterday&.&&&&&He&didnt&go&to&the&park&yesterday&?&&&&&Did&he&go&to&the&park&yesterday&?（二）句式&&&&&1、肯定句：主语+动词过去式+其他。&&&&&&&&&&&&&&&&I&was&in&Beijing&yesterday&.&&&&&&&&&&&&&&&&I&went&to&the&beach&yesterday&.&&&&&2、否定句：主语+wasnt&或werent+其他。&&&&&&&&&&&&&&&&主语+didnt&+&V原+其他。&&&&&&&&&&&&&&&&I&wasnt&in&Beijing&yesterday&.&&&&&&&&&&&&&&&&I&didnt&go&to&the&beach&yesterday&.&&&&&3、一般疑问句：was/&were+主语+V原+其他？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Did&+主语+V原+其他？&&&&&&&&&&&&&&&&Were&you&in&Beijing&yesterday&?&&&&&&&&&&&&&&&&id&you&go&to&the&beach&yesterday&?&&&&&4、特殊疑问句：特殊疑问词+&was/&were+主语+其他？特殊疑问词+did+主语+V原+其他？&&&&&&&&&&&&&&&&Where&were&you&yesterday&?&&&&&&&&&&&&&&&&Where&did&yougo&yesterday&?（三）用法&&&&&1、表示过去某一时刻或某一段时间里所发生的动作或情况，常与明确的时间状语连用，如：yesterday,last&week(month&,&year),ago,the&other&day&,just&now&,at&the&age&of,in&1980等连用。如：&&&&&At&the&age&of&ten&,she&began&to&learn&to&play&the&piano&.&&&&&2、表示过去经常发生或反复发生的动作，常与表示频度的时间状语连用。&&&&&When&I&was&a&child&,I&often&play&the&football&in&the&street&.&&&&&3、在时间、条件状语从句中，常用一般过去时态代替过去将来时。&&&&&He&said&he&wouldnt&go&if&it&rained&.（四）动词过去式的规则变化一般情况下在动词原形末尾加&如结尾是字母的动词加如-；结尾是辅音字母的动词变为再加如重读闭音节结尾双写动词尾的辅音字母，再加如。不规则动词表&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&动词过去式的记忆口诀动词一般过去时表示过去发生事；用或用变；谓语动词过去式过去时间坐标志；一般动词加若是特殊得硬记。否定句很简单主语之后添；疑问句也不难放在主语前；如果谓语之前有谓语动词需还原；动词若是否定就把添。1．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Fill&in&the&blanks.&作否定回答三三、（一）概念表示的状态。There&will&be&an&English&party&next&Saturday&.We&will&come&to&see&you&tomorrow&.（二）结构1、由will&+动词原形构成，其will适用于各种人称，与主语连在一起时，常常缩写为ll。变否定句时，只需在will后加not，可缩写为wont&。在疑问句中，will需提前，构成will+主语+动词原形的结构。&&&&&&&2、shall+动词原形（常用于主语为第一人称）3、be&going&to+动词原形（打算、准备做某事）&&&（三）用法&1、表示在来某个时间将的状态，常与表示将来的时间状语，如：tomorrow,&this&evening&(weekend&),&in&the&future&,&,&等连用。I&will&pay&a&visit&to&Shanghai&next&week&.I&hope&you&wont&be&late&next&time&.&&&&2、当主句为一般现在时，在以after,when,while,as&soon&as&,if&,unless等引导的时间或条件句中，要用一般现在时表将来。Ill&do&it&better&if&the&teacher&gives&me&another&chance&.四、五、（一）结构&&&由&e()动词—&构成。（二）用法1、刻，或者包括说话时刻在内的一段时间正在进行的动作。常用及标志词now(&at&the&moment&)&,&listen&,&look&,&this&week&,&this&evening&,&these&days&&&&&Listen&,&Someone&is&playing&the&piano&in&the&next&room&.&&&&2、表示一种渐进的过程。My&younger&brother&is&becoming&more&and&more&insterested&in&English&.&&&&3、与always&,&all&the&time&,&forever等连用，某种强烈4、表示移位的动词，如go,come,leave,start,arrive等，其现在进行时可表将来。&&&&She&is&leaving&for&Beijing&next&weak&.My&friend&is&coming&for&dinner&.（三）句型&&&&&1、肯定句：主语+be()动词—&+其他。&&&&&&&&I&am&studying&now&.&&&&&2、否定句：主语+&be&+not+动词—&+其他。&&&&&&&&I&am&not&studying&now&.&&&&&3、一般疑问句：Be+主语+动词—&+其他？&&&&&&&Is&she&studying&now&?&&Yes&,she&is&./No,she&isnt&.&&&&&4、特殊疑问句：特殊疑问词+&Be+主语+动词—&+其他？&&&&&&&&What&are&you&doing&now&?&（四）动词的现在分词形式构成的几种方法：&&&&&1、一般在动词原形结尾直接加-ing&。read-reading&，go-going&，visit-visiting&&&&&&2、以不发音字母e结尾的动词，去e再加-ing。&&&live-living,&write-writing，make-making,take-taking3、&以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词，双写这个字母再加-ing&。sit-sitting,begin-beginning,get-getting,run-running,put-putting&&&&&4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y再加-ing。&die-dying,&lie-lying,&tie-tying二六、（一）结构&&&&&由was/were+动词-ing构成。（二）用法&&&&&表示过去某一时刻或某一段时间正在进行或发生的动作。动作发生的特指时间常用一个短语或时间状语从句来表明，如：7:00，last&night&,from&seven&to&nine&,或while引导的时间状语从句等。&&&&&My&family&were&watching&TV&at&this&time&yesterday&.&&&&&注意：（1）以引导的时间状语从句中，从句动作，主句用过去进行时，表示一个动作发生时，另一个动作正在进行。&&&&&&When&he&called&me&,&I&was&having&dinner&.&&&&&（2）以while引导的时间状语从句中，从句与主句的动作在过去某一时刻同时进行，while常译为“当的时候，同时”。&&&&&&Tom&was&doing&his&hmework&while&hie&sister&was&watching&TV&.&&七、（一）含义现在完成时用来表示现在之前已发生或完成的动作或状态，但其结果却和现在有联系也就是说动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在。含义是：现在我没有钱花了。含义是：已可以吃饭了。含义是：现在仍然很虚弱。含义是：现在已在此地（二）结构&&&&&助动词&/has+动词过去分词，主语为第三人称单数用has，其他人称用&。（三）句型&&&&&1、肯定句：主语+&/has+动词过去分词+其他。&&&&&&&&I&have&studied&English&for&5&years&.&&&&&2、否定句：主语+&/has+not&+动词过去分词+其他。&&&&&&&&We&havent&been&there&.&&&&&3、一般疑问句：Have/Has+主语+动词过去分词+其他？&&&&&&&&Has&he&eaten&that&apple&?&&&&&4、特殊疑问句：特殊疑问词+&/has&+主语+动词过去分词+其他？（四）用法&&&&&1、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的情况常与连用。&&&&&&&&&&&、现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用如等：&&&&&&&&、现在完成时常常与表示频度的时间状语连用，如等：&&&&&&&&&&&&&&&、现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用，如等。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、现在完成时表示现在之前就已完成的动作虽然其效果或影响仍然存在但已不再继续但是有一些现在完成时的句子，在后面加上一段时间，则现在完成时的动作就表示延续性。现在不再学俄语&&&&&&、现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作。&&&&&现在完成时中的时间状语：★通常用于肯定句中，意为已经，位于行为动词之前动词、助动词之后。有时可放在疑问句句尾，表示惊讶。例如：&&&？&&&★用于疑问句中表示已经；用于否定句中，表示还没。例如：&&？他还没找到他的表吗？&&是还没有。★意为曾经，常用于疑问句或否定句中，位于助动词和过去分词之间，表示从过去到目前为止的时间。例如：&？你曾经去过那里吗？&这里未曾发生过什么事。★意为（曾经）从未、没有是否定副词，在句中位于助动词和过去分词之间。与否定词连用相当于。例如：&我从未跟她讲过话。★意为刚刚用于现在完成时表示行为刚刚过去位于助动词与过去分词之间。他刚从学校回来。★意为刚才表示过去某时用于一般过去时位于句首或句尾均可。他刚才从学校回来。★和的用法及区别。与一段时间连用，与时间点连用。注意：后接过去时的时间状语或过去时的句子。★、和的区别。去了在去某地的路上或在某地人还未回来曾经去过人已经回来了已经在常与一段时间连用&&&&她以前曾去过上海。&她在上海年了。&他去青岛了吗？但不能说&.八、（）&&过去完成时表示过去某一时间或某一事件之前已经发生的动作或状态，即过去的过去。图示如下：&&&&&&过去完成&&&&&过去&&&&&&&将来（二）构成1、肯定句：主语＋过去分词2、否定句：主语过去分词3、疑问句：主语过去分词？（三）用法1、过去完成时表示过去某一时刻或者某一动作之前完成的动作或状态句中常用等词引导的时间状语。&&2、过去完成时的动词还可以表示过去某一时刻之前发生的动作或者状态持续到过去某个时间或者持续下去。例如：　3、在等动词后的宾语从句。例如：4、在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。例如：&5、直到……时候”。指从过去某一点到从句所示的时间为止的一段时间。如：6、表示意向的动词如等用过去完成时表示原本，未能。例如：&&&&&&&&&&&&&&&．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&The&passive&voice一、语态英语中动词有主动语态和被动语态两种语态主动语态表示主语是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者在被动语态中动作的执行者有时用短语表示出来二、被动语态的构成助动词及物动词的过去分词一般现在时：动词的过去分词&&&&一般过去时：动词的过去分词&&&三、被动语态的用法不知动作执行者时常用被动语态&&&不必要说出动作执行者时常用被动语态。为了突出强调动作的承受者时常用被动语态四、主动语态变为被动语态的步骤:&&&&&&&&&&&&&&&&&&主语&&&&&&&&&&谓语&&&&宾语主语&&&&&&&&&&&&谓语动词的过去分词&&&&&&&&&&&&&&宾语&&主动语态的宾语变成被动语态的主语。主动语态的谓语动词变为被动语态的谓语动词，即及物动词的过去分词有时态、人称和数的变化。主动语态的主语变为的宾语。Bell&invented&the&telephone&in&1876&.&&&The&telephone&was&invented&by&Bell&in&1876&.五、被动语态的时态表示被动语态的时态一般只通过表现过去分词不变。例如：一般现在时一般过去时现在进行时一般将来时：现在完成时：含情态动词的被动语态：六、被动语态的几种句型：肯定句主语过去分词否定句主语过去分词一般疑问句主语过去分词特殊疑问句&&疑问词主语过去分词请把下列主动句变为被动句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&练习:&请把下列主动句变为被动句The&attributive&clauses一、含义：在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。&who&&&&&&&&&&先行词&关系词&&&定语从句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&﹢&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&修饰先行词&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&﹢&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&修饰先行词主格宾格所有格指代人指代物当关系代词在从句中作宾语时,关系代词可以省略。语法重点：宾语从句一、概念由一个句子充当宾语，我们称之为宾语从句。e.g.&I&know&the&answer.(名词做宾语)&&&&&&&&&I&know&that&Tom&gets&the&answer.(句子做宾语,&叫做宾语从句）二、宾语从句的连接词由陈述句变化而来用that引导,&that可省略；由一般疑问句变化而来,&用if或whether引导；由特殊疑问句变化而来,&用该特殊疑问词引导。He&said,&“I&like&playing&basketball.”He&said&that&he&liked&playing&basketball.He&asked&me,&“Do&you&like&playing&basketball?”He&asked&me&if&I&liked&playing&basketball.He&asked&me,&“Where&do&you&play&basketball?”He&asked&me&where&I&played&basketball.三、宾语从句的语序&&&&永远都是陈述句语序e.g.&He&asked&me&who&was&the&boy.&(&&)&&&&&&&&&He&asked&me&who&the&boy&was.&(&√&)四、宾语从句的时态变化主句是一般现在时,从句可以用任何时态.主句是一般过去时,从句必须是过去时态的一种：&&&一般现在时&&&&&&&&&&&&一般过去时&&&一般过去时&&&&&&&&&&&&过去完成时&&&现在进行时&&&&&&&&&&&&过去进行时&&&一般将来时&&&&&&&&&&&&过去将来时&&&现在完成时&&&&&&&&&&&&过去完成时五、宾语从句的人称变化&&&&人称代词要随合理的逻辑而自然变化.六、由who,&what,&how,&which,&whose,&where,&when,&why等引导的宾语从句，特殊疑问词作为引导词，没有疑问的作用，但本身的意思不变。要注意时态的一致和陈述语序。e.g.&The&reporter&will&tell&us&what&he&saw&and&heard&in&Japan.&&&&&Do&you&know&where&the&Great&Pyramid&is?在初中阶段，我们重点练习where引导的宾从句。Where后面的从句一定要用陈述语序。e.&g.&Do&you&know&where&I&can&get&a&dictionary?&&&&&&Can&you&please&tell&me&where&I&can&get&some&magazines?Ⅰ.合并句子1.&I&don’t&know.&Where&is&the&post&office?I&don’t&know&where&the&post&office&is.2.&Can&you&tell&me?&Why&was&Susan&late&yesterday?Can&you&tell&me&why&Susan&was&late&yesterday?3.&I&want&to&know.Are&there&good&movies?I&want&to&know&if&there&are&good&movies.4.&Could&you&tell&me?&When&did&he&start&playing&football?Could&you&tell&me&when&he&started&playing&football.Ⅱ.&把以下句子翻译成英语。1.你能告诉我哪里可以找到一本字典？Can&you&tell&me&where&I&can&get&a&dictionary?2.你能告诉我怎么到那里么？Could&you&please&tell&me&how&to&get&there?3.一直向前走。Go&straight&ahead.4.你知道我在哪里可以买到洗发水吗？&Do&you&know&where&I&can&buy&shampoo?5.药店在家具店和书店的中间。The&drug&store&is&between&the&furniture&store&and&the&bookstore.6.你能告诉我怎么到邮局吗？Could&you&tell&me&how&to&get&to&the&post&office&?7.坐扶梯到二楼然后右拐。Take&the&escalator&to&the&second&floor&and&turn&right.8.你知道我在哪里可以存钱吗？Do&you&know&where&I&can&save&money?9.银行在你的右边。The&bank&is&on&your&right.人称代词、物主代词、反身代词人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirstheirselves作用主语宾语&表语定语主语&表语&宾语宾语&表语&同位语语法重点:&虚拟语气语气是动词的一种形式，表示说话人对发生的动作或所处的状态持有的态度或看法。英语中有三种语气陈述语气、祈使语气和虚拟语气。&&&&虚拟语气表示所说的话只是一种主观愿望和假想虚拟的情况或与事实相反的假设。在初中阶段，我们主要掌握它在非真实条件从句中的应用。&&&&虚拟语气的句式结构如下图：虚拟情况从句主句与现在事实相反if+主语+动词过去式（be的过去式为were)主语+would(或should,could,might)+动词原形与将来事实可能相反If+主语+should+动词原形/were&to+动词原形主语+would(或should,could,might)+动词原形与过去事实相反If+主语+had+过去分词主语+would(或should,could,might+have+过去分词e.g.If&I&were&in&the&lion’s&cage,&I’d&call&for&help.&If&I&had&a&million&pounds,&I’d&give&it&to&charities.If&they&had&left&earlier,we&wouldn’t&have&missed&the&airplane.If&it&should&rain&tomorrow,&what&would&you&do?Ⅰ.&Complete&the&sentences.&1.A:&What&are&you&doing&this&evening?&&B:&I’m&not&sure.&If&there__isn’t&_(not&be)&anything&good&on&TV,&I&think&I&__will&read__&(read)&a&detective&story.&Or&maybe&I__will&go(go)&to&bed&early.2.A:&What&time&will&Kate&be&home?&&B:&If&I&__knew_(know)&I&_would&tell_(tell)&you.&But&unfortunately,&she&didn’t&say&anything&&about&it.3.&A:&I’m&so&stressed&out.&&&B:&If&I_were_(be)&you,&I&would&take_(take)&some&time&off.4.&A:&Oh&no!&When&will&the&flight&take&off?&&&B:&We&don’t&have&any&idea&yet.If&it_stops_&(stop)&snowing&this&evening,&then&your&flight__will&depart_&(depart)&some&time&tonight.It’s&too&early&to&tell.&I&will&let_(let)&you&know&if&I_hear_(hear)&any&news.Ⅱ.&Choose&the&right&answer.&(&&A&&)&1.&If&my&father&___&here&now,&he&___&tell&me&&what&to&do.&&&&A&.&were,&would&&&B.&were,&will&&&C.&is,&will(&A&&)&2.&There&are&_____&birds&here.&&&&&&&&&&&&A.&millions&of&&&B.&five&millions&&C.&five&millions&of(&C&&)&3.&I&would&rather&write&than&______.&&&&&A.&speaking&&&&B.&to&speak&&&&&C.&speak(&&C&&)4.&Are&you&afraid&_____&in&public.&&&&&&A.&of&speak&&&&B.&speaking&&&C.&to&speak(&&B&&)5.&There&is&______&rain&in&the&south.&&&&&&&A.&many&&&B.&plenty&of&&&C.&quite&a&few一和的区别和用法表示体力和脑力方面的能力或根据客观条件能做某种动作的能力。？　　？用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的猜测或不肯定。？在日常会话中可代替表示允许比较正式是的过去式表示过去有过的能力和可能性还有怀疑和不肯定的意思(在否定和疑问句中)。　（能力）　　．（可能性）用来提问是有礼貌的请求语气较为婉转。二和的区别和用法:的用法表示“允许”或“请求”。？在使用这一用法时需注意表示允许的,否定形式是意思是不应该不许可。　？　．表示说话人的猜测，认为某一事情或许或可能发生。．用在感叹句中可表示祝愿或愿望。．祝你成功。．一路平安。的用法可以代替表示现在时间的动作，但语气较为婉转客气或更加不肯定。？用来表示现在时间时还可表示规劝。．三与的区别　比较强调客观需要着重说明主观看法。另外能用于更多时态比较下面的句子：有时两者都可以用意思差别不大。在表示说话人对事物的推测时注意它比肯定得多相当于汉语的一定或准是。只有在肯定句中能这样用。．在回答由引起的问题时如果是否定的答复，不能用而需要用或因为是一定不要的意思。各种预测按照推测的可能性来区别的可能性最大次之。和不表示过去时态只是表示推测的可能性比较小。情态动词表示推测的几种形式：情态动词动词原形表示对现在情况的推测。例如：&&这本书一定是汤姆的。他正在找这本书。情态动词形式表示对现在正在进行的情况进行推测。例如：此刻，我们老师可能正在批改试卷。情态动词动词的过去分词表示对过去情况的推测。例如：路是湿的，昨天晚上一定下雨了。表示推测时只用于肯定句，表示很有把握的推测，意为一定。例如：&&我们的老师一定在办公室因为灯还亮着。表示否定推测常用，意为不可能。他不可能在家，因为他去了北京。Ⅰ.&Choose&the&best&answerB&&CBB
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