0.25克abcd乘以9等于dcba几等于1.5克

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-06 02:31 标签： 45乘以255等于几
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小数乘法(2)
说一说下列算式的意义，并用竖式计算。19.6×3= 24.8×7= 2.5×24= 判断题：（1）要想把一个数扩大到原来的10倍， 就在它的后边加一个0。 （ ）（2）0.74×5=0.37 （ ）（3）小数与整数相乘，所得的积一定是 小数。 （ ）
总价=单价x数量爸爸买0.4千克草莓应付多少元? 9.9×0.4=（1千克）（元）表示求9.9的十分之四是多少。9.9元一个数乘一个小于1的小数的 0.4千克 意义，就是求一个数的几分之 几是多少。？元 试一试15×0.4= 0.24×0.2= 0.24×0.15= 15×0.4=表示求15的十分之四是多少 15十分之四 0.24×0.2=表示求0.24的十分之二是多少 0.24十分 之二 0.24×0.15=表示求0.24的百分之十五是多少百分之十五0.24 爸爸买0.4千克草莓应付多少元?9.9×0.4= 3.96 （元）9.9 × 0.4 （ 3.96）9.9×（ 10 ） 0.4×（ 10 ） 396÷（100 ）×99 4396答：买0.4千克草莓应付 3.96 元。 第4页 练一练 第1题 观察：因数的小数位数与积的小数位数 有什么关系？ 第5页 试一试第1题2.8 X 6 1 6.83.6 X 0.4 1.4 40.4 5 X 0.5 0.2 2 5因数中一共有几位小数， 就从积的右边起数出几 位，点上小数点。 思考2.34×0.05的积有（ 小数。）位 小结 小数乘法的计算方法：? 先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。 ? 因数中一共有几位小数，就从积的右边起 数出几位，然后点上小数点。简 单 归 纳 60.0366.0小数末尾有0 要划掉120 24 0. 0 3 6 0积的小数位数不够 补0占位 小结：积的小数末尾有零时，划掉零把小数化简。 积的小数数位不够时， 用零补足数位再点小数点。 练习：1、超市里的香蕉每千克售价6.5元，买2千克应 付多少元？买0.25千克呢？买1.5千克呢？ 1）计算买2千克香蕉应付的钱数，就是 求（ 2个6.5的和是多少 ）。 2）计算买0.25千克香蕉应付的钱数，就是求（ 6.5的百分之二十五是多少 ）。3）计算买1.5千克香蕉应付的钱数，就是 求（ 6.5的1.5倍是多少 ）。 2、先说说下列各题的积有几位小 数再计算2.8×32.2×3.6370×0.26 3、用竖式计算12×0.5= 0.6×0.12= 0.45×0.18=
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专题...1、通过复习进一步掌握小数乘法的意义算理、计算法则以及灵活取积的近似值 通过整理使知识系统化、条理化。 2、培养学学生的归纳、整理能力提高计算的熟练程度。 3...五年级上册学习内容:教材 P4 例 3,P5 例 4 小数乘法导学案 2 学习目标:1、能理解、掌握一个小数乘小数的计算法则。 2、能正确进行一个小数乘小数的计算。 ...7 说一说,小数乘整数怎么计算? 一起来总结:①按整数乘法的法则进行计 [合作探究] 1.想一想,买 3 个这样的日记本需要多少 钱。列式: ()。 2.估一估:...小数乘法( 小数乘法(二)一、列竖式计算: 列竖式计算: 15.6×5= 6 17.85× 17.85×4= 4.21× 4.21×6= 0.25× 0.25×3= 7.88× 7.88×2= 0....小数乘法(一)教学要求:1、使学生通过探究理解掌握小数点位置的移动引起小数大小的 变化规律。 2、使学生学会研究问题的方法。 3、培养学生合作探究与反思的能力。 ...
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