专家谈08年英语专业考研备考-问题答疑
　　前言：2007英语专业考研徐徐拉上帷幕，环球时代学校近百名英研学员以绝对高的初试成绩和绝对优势的专业素质面试在包括北外、北师、北大、上外、上交、南开、外经贸、中山、北航等52所高等院校的英研考试中荣耀胜出，回顾与英研考生们共同走过的一年，环球时代的专家队伍、教学保障以及教学模式在，为了更好地迎接08年英语专业考研，学校接二连三地举办了数场“2008英语专业考研专家及高分学员咨询会，由一流名校硕导介绍近年来代表院校的英研资讯，分析07年考研得失，点拨08英研报考方向，把脉08英研重点，为08备考学员提供全程备考策略，揭示全年复习规划。
为了让更多的同学掌握此类信息，现将英研说明会主要问题整理如下：
　　一、请问老师怎样安排一年的英研复习计划？现在都四月了，会不会有点儿晚？
　　环球时代：应该不算晚，只要从现在开始进入复习状态，有目的地实施复习计划，完成目标，在每个阶段有个必要的测评，08年考英研应该不会有问题。具体时间安排可以参照以下建议：第一阶段2月—3月，掌握英语词汇，补习二外，确保总分；第二阶段4月—6月 夯实基础，明确专业方向；第三阶段7月—9月，强化“共核性知识”，查漏补缺，做到以不变应万变；第四阶段9月—11月研读真题，把握考点；第五阶段12月-1月考前冲刺，真题解析，力保成功！
　　二、英研的词汇最好掌握多少？
　　环球时代：从全国各院系来看，英研考试最好掌握20，000词汇左右才能做到从容不迫考出好成绩。所以同学们应该在春季这段时间大量背单词，在原有英专四八级的基础上适当掌握一定量的英研核心词汇。环球时代最新07版《英语专业考研核心词汇》（可以参见环球时代网站下载部分录音）不仅给同学们提供了4000英研核心词汇，而且提供了配套的“学习计划”。
　　三、怎么记单词更有效果？拿单词书背，忘得很快，有什么更有效的的方法么？
　　环球时代：介绍几种有效的方法给你，希望对你会有所帮助。1、通过记精彩篇章，在阅读过程当中学习词汇，因为词汇的学习不光是单词的个体问题，还有很多搭配和用法需要在整体的文章中学习。2、多记多忘，多留下；少记少忘，不留下。3、词群记忆法，以熟带生，滚动记忆。4、Analysis & Associations 乐学为尚，词义联想(内／外)。5、词源记忆法，从词源的角度出发如何通过一个单词记住十个或者更多地词汇。针对英研考试我们还将安排吴中东老师的词汇记忆方法课程，教大家如何快速记忆单词。
　　四、什么叫“共核性知识”？我都过了专八还用学基础英语么？
　　环球时代：所谓共核，就是任何学校都要考的，比如英语的基础知识，如词汇、语法、修辞、阅读、写作、翻译等；综合英语专业课，如语言学、文化、英美文学等，从参考书中分析整理出英研普遍要考的重点、难点和考点，全面掌握英语专业考研问题。另外，近年来各校英研都在题型和内容上有所调整，面对新的题型，要想成功胜出，就要掌握“共核性知识”，比如07年北航的语言学专业，试卷与往年相比有了很大不同，没关系，只要我们的教授把你该学的共核性知识教给你，你掌握了，就会考出好的成绩！所以，不要想投机取巧的办法，还是抓抓真正的学问，态度决定一切，成功是准备出来的！
　　五、请问老师，基础英语这门课程怎么准备？有没有比较好的书可供参考？
　　环球时代：首先，在听说读写译等基本技能方面下工夫，多做练习。注意积累词汇；其次，挑选大量的文章、名人演讲、精彩著作篇章背诵，如环球时代《英语专业学习与应试必备美文》，译林出版社的《优秀散文108篇》，以提高自己对语言的敏感度。环球时代同时为同学们提供有春季基础英语精讲班、五一强化特训班、暑期精讲班等，以确保学员全面掌握英研考试要点。关于参考书，我们会在暑假前，为同学们提供一本《基础英语高分突破》大家可以在结束春季学习以后检测一下你的水平，查漏补缺，调整复习重点，更好地备考。
　　六：请问老师专业课怎么办？现在怎么复习？
　　环球时代：专业课其实并不难，要尽早明确自己的研究方向，语言学，抑或文学，教育，翻译、商务英语等等，一般来说，在五一或暑假再启动专业课复习是没有问题的，但是最好在上培训班之前，系统地梳理一遍你要报考院校的参考书，即使不明白也没有关系，带着问题来上课收获会更大！关于语言学，需要把基本概念、语言点理顺，能活学活用，比如北师大的语言学题目就很有意思，出题方式很灵活，如果你是背会了概念而没有掌握，就很难应付考试了。环球时代在五一和暑期、秋季将连续开设语言学及其他专业课程，有北师大、北大、北外的语言学、英美文学博士教授有针对地帮助你解决专业问题。
　　七、二外怎么复习？
　　环球时代：二外，要早动手。从目前环球时代报名情况看很多07备考的考生还没有决定自己二外的语种，这很可怕，毕竟二外的分数是100分。所以请大家重视你的第二外语。当然现在很多大三的学生刚刚学了初级的一部分，没关系，你可以对已学的作个测试，考察一下掌握情况，然后请二外老师帮你把握一下未来的复习规划和进度安排，以确保保质保量的完成第二外语的复习。二外学习不是一日之功，建议大家应该用一年的时间突破和巩固词汇、语法，扩大阅读量，适当训练写作能力，以确保总分。
　　八、08年想考翻译学.想咨询一下翻译应该怎么准备,还有基础英语怎么复习？
　　环球时代：翻译学对英语专业学生的功底要求很高，一定要在听说读写译等基本技能方面多下工夫，从北京环球时代学校学员统计来看，有30%的人准备报考各个学校的翻译专业，当然，国家对翻译人才的需求也很迫切，尤其是高翻。建议一定要多做练习，挑选大量的文章、名人演讲、精彩著作篇章背诵，增强语感，在背诵中练习翻译。另外，要注意增加阅读量，选择大量的原版名著阅读。最后，要学习掌握一些翻译方法、翻译技巧，听听专家在多年翻译中总结的问题和经验，有的放矢进行备考。从历年英研考试来看，翻译是困扰学生得分的大问题。所以对于报考翻译方向的考生来说，翻译的水平和要求就更不能忽视了。
　　九、我要参加08年英研考试，有没有好的复习资料可以提供？
　　环球时代：目前有关英语专业考研的参考书凤毛麟角，环球时代于06年出版了一套《英语专业考研系列丛书〉包括《英美文学考点测评》、《语言学考点测评》、《英语国家文化考点测评》现已问世，同学们可以看看，另外《基础英语高分突破》因为编辑量较大，还没有出版，但是争取在暑期能与考生们见面。真题，是考生们不能忽视的一个环节，但是如果只做报考院校的真题又太过片面，希望大家选作更多的真题，具体资料方面可以咨询010-403282。
　　十、英研写作如何准备呢？在这方面什么书比较好呢？
　　环球时代：写作要有很好的宏观把握，就是人们常说的写作模块，如从小写到大，从大写到小，物以类聚，人与群分。但仅有这点还不够，因为模块本身是简单而又容易操作的，你会，别人也会很快掌握，关键是细节质量，如选词炼句，语法修辞等，总而言之高分取决于宏观的把握和细节的质量。这方面目前还没有针对中国学生的很好的指导书，如果的英文比较好，最好看一看丁旺道教授的《英语写作手册》。当然，平时多背诵一些名人演讲，精彩段落，优秀美文积累一些写作素材就更好了。
　　十一、环球时代的英研培训辅导08年是怎么安排的？
　　环球时代：为了外地学员进京的费用，同时加强基础共核性知识的比重，环球时代今年的英研培训在往年的基础上作了一些调整。首先将全年的课程分为基础强化及真题解析两个阶段班，基础强化主要讲解基础英语、语言学、文化、英美文学、商务英语、翻译、第二外语等，以代表性的参考书为蓝本，夯实基础，强化共核知识，开班时间分别为5月1日、5月春季班、7月16日暑期班、9月22日秋季班；11月以后，开设各院校真题解析班。另外，在全面的复习中环球时代将推出不定期的免费辅导等辅助教学。具体时间可以打电话010-/3咨询学习顾问，请他们帮助设计学习计划，建立整体的复习框架。另外需要强调的是基础阶段的学习是很重要，将决定全局的成败。
　　十二、我不是英语专业的学生，但想报考08年的英语专业研究生，而且已经报了个普研的考研英语班，不知道是否有用，在准备英研时应注意做何方法调整。
　　环球时代：英语专业考研和普通考研英语是截然不同的。考研英语是针对那些报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主要考查大学英语的基本知识，包括完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为100，与政治（分值为100）和其他两门专业课（分值分别为150分）共同构成了研究生入学考试的四大科目。而英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治、基础英语（分值150分）、综合英语或专业课（分值150分）以及第二外语（分值100）共四门。其中的基础英语是针对英语专业学生由各学校自主命题的，主要考核的是英语专业考生的基本功底。作为一名非英语专业的考生如果要报考英研，要注意以下几点，首先，要打下扎实的英语基础，从主观上要热爱英语，对英语有浓厚的兴趣，要有良好的语音面貌，和较好的英语文化；其次，要尽可能地将英语专业本科生的主要课程自学完，尤其是那些很实在的、切实能提高能力的课程，如听说读写译。第三，要保持与英语专业人士的充分沟通与交流，为自己的英研初试、复试打下坚实的基础。另外，在这里还要强调一下政治课的复习，一定要重视政治分数，今年我们有很多总分380分，甚至396分的学员因为政治单科成绩没过线而无缘英研，所以，希望同学们在最后10月以后的时间里拿出一定的时间突击政治，确保单科成绩过线！另外，环球时代在07年将不定期地推出英研专家咨询会
　　【来源：北京环球时代学校】
(责任编辑：刘建伟)
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茶 余 饭 后中学英语学科的核心素养
中学英语学科的核心素养
【语言能力】
　　语言能力是在社会情境中借助语言，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力。通过本课程的学习，学生能进一步发展语言意识和英语语感；掌握英语语言知识并在语境中整合性运用所学知识；理解口、笔语语篇所传递的意义，识别并赏析其恰当表达意义的手段；有效使用口、笔语传递意义和进行人际交流。
【文化品格】
　　文化品格指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向。通过本课程的学习，学生能获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异同，吸收文化精华，形成正确的价值观念和道德情感，自信、自尊、自强，具备一定的跨文化沟通和传播中华优秀文化的能力。
【思维品质】
　　思维品质指人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的水平和特点。通过本课程的学习，学生能辨析语言和文化中的各种现象；分类、概括信息，建构新概念；分析、推断信息的逻辑关系；正确评判各种思想观点，理性表达自己的观点，具备初步用英语进行多元思维的能力。
【学习能力】
　　学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。通过本课程的学习，学生保持对英语学习的兴趣，具有明确的目标意识，能够多渠道获取学习资源，有效规划学习时间和学习任务，选择恰当的策略与方法，监控、反思、调整和评价自己的学习。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。2016东北师大教育硕士备考回忆录
凯程徐老师：诸位同学大家好，欢迎大家来到凯程网站。我是凯程的徐老师，那么很高兴能够把我们凯程的优秀学员推荐给大家。今天介绍的使我们凯程教育集训营VIP学员：王xs同学，那么先请王xs同学介绍一下自己，让大家了解一下你考到哪里了。
王xs：大家好，我是王xs。我是大连外国语大学大四的学生，我的专业是英语国际市场营销，我考的学校是东北师范大学，考的专业呢是学科教学英语。我的考研成绩是392分，333是134，政治是74，英语是79，最后一门专业课105.初始排名第9，综合排名第6，这就是我大概的情况。
凯程徐老师：非常好，也非常流利的让大家认识了这位爽快又漂亮的姑娘，那么刚才在你的介绍当中，大家也听到了，我们也是属于跨专业考研。一开始我们是学习外语的，国际经济这类的知识，那么可以去考经济类的研究生，也可以去考翻译硕士，但是你的选择是考全日制教育硕士，那么因为一开始考研肯定有一个选择方向，我想问您是怎么定位的，教育硕士是做什么的？
王xs：我对于教育硕士的认识首先是来自我的学姐，我有的学姐考的是华东，北师，也有东师的教育硕士，她们说教育硕士呢以后就是要当英语老师，这是我首先对这个专业有一个理解。然后其次就是要想以后干什么，我平时在学校里面也做过一些实习，发现翻译不太适合自己，英语水平没有到翻译的层次，自己平常又很喜欢跟别人说话，交流，感觉自己以后可能比较适合做老师，然后就特别快的决定自己要考教育硕士。然后找了一个高中的老师做访谈，认为东北师范大学就很好，就可以，然后我就特别快的决定了这个学校。
凯程徐老师：对对对。然后我们也去东师那面参加了整个的复试，那去了东师校园有怎样的感觉？
王xs：因为我们学校是比较新的学校，他们学校就是比较大，比较有历史感，年代久远，校园建设很美。
凯程徐老师：对，所以呢，我也觉得这个学校是很不错的一个选择，是教育部直属，而且我们一般把东北师范大学称之为东北狼，为什么呢？就是因为他的就业是很好的，尤其是在南方市场，包括东北市场，几乎都被这个学校独揽了。如果你想当老师，选择东师或者其他教育部直属的师范类院校，都是很好的，都是教育硕士的天堂。那刚才呢就是听你的一番话，就是想告诉我们的同学，如果想在中小学，或者是高中当老师，当各科的老师，应该考的是全日制教育硕士。现在非常火，考的人也很多。现在老师的待遇也很好，很多人都想从事这个职业，就业定位决定我们的考研定位。那么好，大概是从几月份开始准备考研的呢，一开始做了什么样的准备工作呢？
王xs：因为决定的非常快，所以在三月初就开始准备，但是一开始也很茫然，不知道该做什么，所以就找了学姐。学姐说，要看专业课，跟我说有四本书，要背下来，到时候要考。当时觉得好多，好难。当时还是很盲目，听说教育心理学很难，我就决定从这里开始，然后我二话没说，就把教育心理学抄了一遍，抄了一个月。抄完以后就四月份了，发现完全没有用，什么印象都没有落下。然后就觉得这样不行，开始上网找学校，找考研机构，然后就找到了凯程教育。然后在大概四月末的时候定下来去凯程教育，然后教育学和专业课就跟着凯程走，就顺下来了，就没有什么太大的问题了。
凯程徐老师：对的，正好那个时候教育硕士是我在办，我们从那个时候起就相互了解，一路走到复试，我也希望咱俩的师生情能一直保持下去，那在后来的学习当中，再有没有觉得专业课那么难了？
王xs：专业课，我比较喜欢凯程的一点就是，有一个清晰的规划，就是这个时间段干什么，下个时间段干什么比较有一个框架，其次看一本书不能看他里面讲的是什么，你要有一个清晰的逻辑在里面。根据这两点，即使知道自己有一些东西没有背，也不会像刚准备时候觉得很慌，很乱，变得很有针对性，一步一步实打实的来就行，很有自信了。
凯程徐老师：很好。我印象最深刻的就是，在暑期的时候第一次的默写，你还记得吗？就是讲完课，一定要逼着学生是回味也罢还是复习也罢，就是要让学生来复习，不复习的话很快就把这个知识扔了，忘记了。那么在这个过程中，有的同学是完全按着板书，有的同学会有提炼，当时你的默写就给我留下了很深刻的印象，我就觉得这个孩子会从老师这里转化知识。老师讲完知识，她既可以很快把这个框架梳理下来，而且可以尽快的去记忆，不缺失什么东西，同时很体现自己的学习基本结构。当时我把你作为一个典范给别的同学说，就是要这样子来，做课后的复习，这么复习才会有效。我那天拎着东西走的时候我就觉得，这个孩子一直这么努力下去，那一定能考上。
王xs：当时我第一次嘛，那时候第一次来凯程，第一次测试就是没底，第一次默写的时候却受到了特别热情洋溢的表扬，当时特别有自信，觉得能跟得住的话肯定能考上吧。这种测试呢就是一种鞭策，如果答得好的话就是一种鼓励，就是一点点推着往前进，特别快，特别有信心，特别稳的感觉。
凯程徐老师：是的，徐老师都会给学生特别多的表扬，因为我认为好同学都是夸出来的，老是批评这样也不好。重要的是我觉得咱们的同学其实都是挺努力，只是有的同学呢进入学习的感觉要快一点，有的同学就是稍微慢一点，但是都是可以跟上的。我们几乎已经开始聊专业课了，那我们就把专业课给大家聊透一点。先聊333，然后再聊另外的你的英语学科教学的专业课。在333的学习上呢，我们去看一下真题，我们后面做了很多真题集里面的题，也是有感觉的，你认为333的考试题难不难？
王xs：其实333的考题不是很难，他大部分就是你怎么背的，就要怎么答，除非个别的综述题是要灵活一点的，其他的大部分都是你只要背熟了就可以了，很考功夫。
凯程徐老师：对对对，我想跟大家说的就是333这门课是需要你努力的，你努力就能得来成绩。他不像有的同学考研需要考数学，数学就不同，很考功底，但是333不同，他就考你有没有努力。我建议咱们同学只要你肯认真努力，但是在前期学习抓不住这个框架，觉得背的东西好多啊，可以来跟一下课，如果你在课上的过程中，觉得凯程的课很和你的胃口，很注重知识框架，很讲细节，那么你可以跟凯程亲密接触一下，因为我希望这个课能让大家从根本上理解这个知识点，包括中外教育史，我也不让大家死记硬背，那从你的角度你跟大家说一下，中外教育史，你是靠什么来强化你的知识记忆的？
王xs： 中外教育史我一开始的时候，它毕竟是一段历史，是一个人物。大概是还没有到凯程，暑假之前，那段时间，我们看书，那段时间是结合着凯程的视频课看书。那段时间是应该把书都过一遍。但是对我而言，过一遍书有点像看故事，就等于说看完故事之后来到凯程讲课嘛。我当时记得很清楚，第一是框架，这个人干了什么，还有一个就是，上课中间会穿插小故事，可能说现在这些故事我都有点记不太清楚了，因为时间很长，但是当时的话实际上是提起了我们的兴趣，哎这个人还这么有意思，这个人还有这么回事，其实背的话，因为这个人我已经感兴趣了，所以我背他的东西也很快。包括，整理出了框架，然后一点点记得话，其实也很快。其实我感觉中外教育史实际上是最好背的，因为我已经感兴趣了，东西又像是小故事一样，有时候会想起来什么，比如说提起一个人就会想起他那个故事，提起那个故事就会想起他这个知识点，其实就很快就会背下来。
凯程徐老师：很好啊，为什么要跟大家谈这个呢，就是我想让大家知道，因为很多人惧怕历史，你如果真的要把它看成是一堆死的文字放在那去背，哎呀真是头疼死了。如果说你把这门课结合知识背景，知识背景多，就会有感性的认识，你才会对他们做的事情背的下来。因为学习不仅仅是理性的事情，他是理性和感性相互结合。你对他越有感性的兴趣、认同感、欣赏感，你越能接受他干了什么。我觉得同学们可以把我们讲的过程中的例子在旁边标一下，这是中外教育史。还有心理学？
王XS：对，还有心理学，其实我特别喜欢心理学，一开始特别害怕但后来就特别喜欢。
凯程徐老师：为什么？
王XS：前面有一部分它主要是讲这个人做实验。比如说心理学分两部分嘛，一部分是实验，另一部分是讲如何激发兴趣啊动机啊这些东西。前半部分呢，就是可能背的话，如果死记真的是很难，因为他的实验是什么，内容是什么，实验结果是什么。对我而言，当时好像是李老师讲课，我当时很清楚，老师边上课的时候我的头脑里是有幅画的，就是这个人他在做那个实验。
凯程徐老师：在用老鼠还是猫是吧？
王XS：对对，当时他边讲的时候我的脑海里是有那幅画的，那个人是做这个实验，结果说那个动物怎么样，或者说那个小孩怎么样了。想象出那个画面之后再背那个结论和过程实际上是很快的，再说心理学后面的部分，比如如何激发他的动机啊，还有创造力啊这些东西，其实这个有点像情景带入了，也是一种想象嘛，就想如果这个孩子没有兴趣的话，我该怎么办，然后可能说一开始动机有八点，很多，但是我要想这个小孩子，比如说这个不行，下一步我该怎么办，这个不行，下一步又该怎么办，比如说八点真的很快，归成几类，因为有一个情景往里面带嘛，就很快很快背住了，而且还觉得很有意思。
凯程徐老师：对对对，王XS讲的这一段呢就是告诉大家，我们考研，尤其是文科的知识，很需要情景记忆，说白了还是对他感兴趣。我记得我第一次学教育心理学的时候，我们本科就是学这个专业的，然后呢老师说要期末考试的时候我就认认真真晚上去看书，几个晚上不睡觉，就看懂了，但那个时候我想跟大家说一下我的感受啊，教育心理学是值得每个人去学的一个专业，他不像原理那么正式化，教育心理学里面是有大量的知识是讲怎么去教育孩子的，你就是将来当了父母也会需要，当老师更需要了，所以这个科目的实用性、应用性很强，而且每个部分所讲的一套理论都是真的在教育过程当中能用得上的一个东西。但是它的缺点就是，入门起来比较难，因为每个知识点都比较晦涩，像这样的情况呢，我建议大家，一定要学不懂教心的人，你千万不要再那边想，真的是很难，你要做什么呢，一定要想办法接触这个课程，像我们这个，既要讲原理的本身内容和实验，讲清楚，然后再多看看这种理论本质是什么，他在教学当中的实际应用是什么，只有这么学，搭建框架，你的思路才是非常吻合的。而我个人呢，也差不多是教学教在第三年的时候，才完全整理出来了我们今天所使用的教心的系统框架，为什么呢，因为可见，知识巩固的遍数越多，你对他的提炼度越高。所以我建议大家，开始学不懂，但是你可以先放下这些专业词汇，跟着老师把基本原理先听明白，我觉得有了这个过程再去跟着老师走框架，再去学那种生僻的关键词，或者专业词汇，你才能真正学明白。
王XS：对对对，我后来毕业论文还写的就是关于教心的。写的是自我认同感对英语专业口语的影响。当时就是，已经对这个感兴趣了，大家都说毕业论文要写的高大上一点，然后就想教育心理学这个名词很高大上，但是内容理解的话其实并不难，我就选了一个教育心理学的，自我认同感。
凯程徐老师：毕业论文老师也觉得眼前是一亮的。
王XS：对对，当时过的话其实还是挺顺利的。我跟人家说其实这个论文很简单，但是人家都不信，觉得这个名词好难啊，怎么可能。但是其实很简单。学懂了入门了之后理论就很简单了。
凯程徐老师：是的，专业词汇就是纸老虎，你要捅破它，是这个样子啊。好，这个科目讲的是教心，一句话教心靠理解，不用担心，只要你跟着老师的课本就一定能够理解的，还有什么？
王XS：原理。原理其实我是不是很愿意学，感觉很无聊，全是理论化的知识，全是教育、教育学。这个时候就比较体现出来框架的重要性。当时记得很清楚，一个是教育学原理的框架，一个是外交史的框架，外交史的框架比较清楚是因为外交史整个比较乱，当时徐老师是按照时间嘛，几个世纪几个世纪走，那样背就很快，所以我到最后的时候也是看一个小册子，就是照着整理的小册子背的。然后教育学原理的话，可能当时是框架嘛，当时整理了一章一章的框架，包括当时有一章还很长，当时背的东西很多，也是听课的时候把框架先整理出来，然后再背它里面的内容，然后当时复习的时候，记得特别清楚，到最后我背的时候就是找了一块黑板，从头到尾先写框架，第一章是什么，第二章是什么，第三章是什么，然后第一章里面有什么内容，第二章里面有什么内容，就是这个框架整理出来之后，我最后才检验自己背的细节对不对，这样我感觉到最后考试出的大题也涉及到这个方面，就可以很快地提取这个知识，就写的特别快。
凯程徐老师：很好，王XS知识这个词也来自我们教育心理学，现在已经很教育，用教育学的用这种语气来讲话了，跟大家也来谈一下，原理这个科目说白了，它你要是看书，你都能看得懂，但他需要深挖的东西很多，大题也出的比较散，这说明你必须要把这样一个原理性的科目可以说学到一个无限深的程度，而且框架你必须特别清晰，不然的话没有框架你是提取不出来知识，考场上时间这么短，大家应该这么去学，一个呢就是注重框架，一个呢就是我希望大家注重，关键词，因为你不可能长篇大论去记，如果说有个关键词去引领的话你就能记下来。第三一个，要积累很多教育学的观点和观念。
王XS：对对，您说的特别对，真的，我当时就忘了说了。我当时刚背的时候，因为是死背，每一句话我都要背的特别清楚，但是那是不可能的，那么多话我怎么可能全都背下来，后来好像是您带着我去圈这个关键词，一开始并不明白嘛，就圈那个关键词，后来就背的特别快。后来的话呢，就对自己的要求也就是说关键词写下来，剩下的话看起来比较正式一点就可以了，是这么背的。
凯程徐老师：是这个样子，因为我们考场上也是用自己的语言在阐述，你不能指望着我把每句话都背，这样的话几乎都考不上，我就很明确地告诉大家，总之呢这个科目，我们把333里面四个科目，我们又给大家各具特色分析了一遍。第一句话就是科目不同，他们的这个内容不同，你学习的方式是不一样的。另外一点呢，他们并不难，只要你好好跟课，分阶段学习，这个科目对你的回报是很高的，我们凯程今年调查大家的平均分呢在120分以上，那么还有很多同学考130分以上，这才是我们要坚持的。前两天有个同学来说，老师我能不能考一百分。我说一百分太低了！
王XS：我要是考100分我就考不上师大了。
凯程徐老师：对，我们的目标要定在120分-130分以上去，要给自己这么来树立目标，这是我做老师的目标，这是你当学生的目标，这是我们讲到333.好，这个科目完了以后我们再来谈一谈你的另外一门专业课，因为它在每一个学校都是不一样的。同样都是考英语学科教学，华东师范考的和东北师范考的就不是一样的，那么这时候怎么办？
王XS：不一样首先在，比如说华东和东北师范不一样，华东比较看你的英语素养，它考的卷子可能考的和英语二是一样的，比如完型、阅读啊什么的，但是东北师大呢就不太一样，它考的是三本书，全部都是理论化的知识，三本书也是像老师说的，不同的书有不同的看法。像第一本是语言学，语言学的话可能说书是比较浅显的重要的是原题、课后题，因为这种题是每年都在考，反复考，另一个感觉比较深的话，就是语言学他可能就是要看的比较全面，因为我们当时，我学姐，我专业课学姐老师，她考的时候可能侧重在后六章，但是学姐就说，多少年都没有这么考过，比较难，措手不及，所以我当时的想法就是，那你都考后六章了，我是不是也考后六章呢，所以我后六章就背的特别熟悉，但是后六章其实没有那么重要，到了我们考试的时候，他又回到以前了，又考了前六章的东西，后六章的知识根本就没有涉及到，而且他考的是以前的真题。就是说，语言学并不难，但是你要好好准备它，全面地准备，重视他的课后题和原题，说不定什么时候就出一道原题。还有就是语言学的很多小细节，因为他是语言嘛，对比单词什么的，就是要注重细节很全面。第二个是导论，导论这部分书大部分讲的都是理论啊、试验什么的，就是理论化很强，我记得很清楚就是我刚开始看的时候就是我晚上睡觉之前看，午睡的时候看，因为我看不进去，特别催眠，就是那个书全是小字，特别小的字，没有中文，原版的书，我就看不进去，看半个小时就睡过去了，单词也不认识，他说什么因为我也没有基础，我也不认识，第一遍就完全是查单词。后来是跟着专业课学姐，她帮我把这本书的框架全都理出来了，当时我看的时候很多地方就不明白，他就给我一遍遍讲，所以说我当时看的时候就特别快，就懂了。懂了之后就开始把他的框架扔一边，自己总结框架，自己看真题，很快就上道了，就很好。还有另外一本书就是原则。原则的话我感觉有点吃亏，因为当时就没有考过原则的东西，历年很少涉及，这本书真的是三本里面最难的，但是它今年就出了几道填空题，我当时就是感觉，命苦。没看，真的是没有看，所以说才会考一百零几嘛，真的是没有看那些题。所以说给我的教训就是，不管是原则还是导论，都要仔细地看，而且整理出来框架。只有整理出来框架，你才会好背，因为都是原版的书，他都没有重点。然后今年考试有一个不一样的地方就是，我们书看的还是理论的书，但是它今年考试很侧重于怎么去做，很侧重于时间。比如它会出我们上课你认为该怎么办，或者给你一段话让你出教学目标，这种题说实话是在那种书里看不到的。我当时实际上没有教学经验，因为我不是那个方向的，看那个书做那个题的时候也是在运用教育学的知识做那个题，比方说教学目标，我们在教育学里面讲过教学目标，然后我就在教育学那边借用一下，换成英文去用它。后来想一想的话，侧重于应用的话也是有英文类的书，比如how to 王xsearn Eng王xsish这种，可以看一看，包括说老师是怎么上课其实也是很重要的。
凯程徐老师：对，是这个意思。我觉得呢，你给大家一个很好的提示，在任何一个学校，他一定在适当的领域下面把这个参考书公布下去，你需要做的事情就是脚踏实地地认认真真把这几本书看完，我最怕的情况呢就是你这种，就是说一本书前几年真题中没有出现，我就适当地把这本书舍弃一下，那么这个决定呢可以说非常大胆，因为我们各个学校可以说它是每一年出题都有变化，但是他怎么变都是在参考书里变。如果说我们把每一本参考书都细细地拿下来，那么我们几年的考试就又能往上几个名次了，但是我们不遗憾啊，只是给未来的同学一个建议，教育硕士里面各个学科的专业课二以教材为网，以教材为主，别以他为本，你不可以以一个别人的笔记来替代教材。好多同学问我，我想要一个笔记，我跟他说你首先找到一个学习的方法，专业课二是要看教材的不是看笔记的，而且每个人的笔记它的混乱性和缺失性很严重，不是可以值得全面推广的东西，希望大家在专业课二上牢牢记住以教材为主。那么刚才你也谈到了一点，任何一个专业，不是只有333有框架，都有框架。所以说你在学习的过程当中也要以框架的方式迁移到政治、迁移到专业课二上来学。当然，也有可能就像你说的碰到看不懂，放到晚上催眠去了，但是这样的科目如果有个人来提点一下，你很快就入门了，就会很节省你考研的时间，这是我们的专业课二。但是最后呢我想这种变化是大部分学生都措手不及的，应该大部分学生都是那几道题没有答上，所以拉不开差距。
王XS：对，拉不开，而且大家当时出来的时候有人还跟我说，哎呀这个题我不会，我感觉他的情况还没我好，因为比方说我是教育学背得很好，我可以拿别的题补，但是，因为我是我们那个专业教育学第一名还是第二名，所以说其他同学教育学专业可能还没有我好，他们那种学法迁移可能还没有我好，这样感觉还没有太差，感觉大家都不会，也可以。
凯程徐老师：当每次碰到卷子上改革的地方，因为每个人都是要顺应之前的真题来复习的，考场上遇到不会的告诉自己的第一句话就是，大家都不会。如果你没有这么一个主旨，去给自己一个定心丸，胡乱地去想完了完了我不会，那简直就是自己给自己挖一个坑把自己埋进去。心态很重要。你看像王xs这样出来以后跟大家比较了一下，他们还没我好，特别鼓励自己，可见考研过程当中就要自己不断给自己打气的过程。这是专业课二，我们再来谈一个英语二。
王XS：对，英语二，英语二说实话因为是英语专业的嘛，按理说英语二也不是很难，确实也不是很难，但是我考的是79，并没有上80，感觉有点遗憾。怎么说，我最大的感觉就是阅读和作文比较重要。第一个是阅读，我记得当时一开始还没有来凯程的时候把题做了一遍，拿着英语一的题做了五年之类的，没有什么太大的感觉，就是不会的单词查一查啊，我当时后来来到凯程之后是跟着苏老师，他跟我说是要我们把阅读翻译一遍，那个时候就是觉得不可思议，因为我是都会的啊，我能看懂的啊我为什么要翻译，但是翻译的时候其实是感觉不一样的。
凯程徐老师：就是觉得这么多东西还不知道，是这样吗？
王XS：就是一个是不知道，细节点自己没有看到，第二个就是，虽然说我文章大意大概能理解，但是翻译成中文很难，我翻译成中国话有时候就感觉说不明白，那个时候就感觉特别焦心。我意思是理解的，但是我中国话说不出来，但是也很要命，因为英语二是有翻译题的。
凯程徐老师：对，是翻译一段话。
王XS：对，是翻译一段话，所以说我当时因为我发现了如果我不翻译是有问题的，所以我当时跟着凯程就把所有的英语一和英语二的题都翻译了一遍。当时感觉的话，你在做第二遍的时候是有印象的，比如说你当时错拿了，你这个点是很重要的一个点，单词是个很重要的单词，是有印象的，其次就是我到时候做翻译的时候，再做真题，感觉是比以前要强。因为我翻译了很多啊，就强很多。所以说如果你肯下功夫的话，把英语的阅读都翻译一遍，实际上是很受益，受益匪浅我感觉。
凯程徐老师：这个过程叫做抄精读，我给大家说一下，苏老师是凯程非常出名的一个老师，学生都很喜欢他。一个是因为人家学识确实挺渊博的，而且英语功底我们都感受到很强，人也长得帅，跟同学们吧更能打成一片。那么，我和苏老师共同的主旨就是必须抄精读，我们反对只给学生介绍一些技巧性的东西来学习，这样的方式太单薄了，根本支撑不起来了。我们来看一下学生是学英语的，而且学校还很好，这样的同学在抄精读、在做翻译的时候都发现，其实我是有很多弱点的，可以这么说啊，还有很多地方发现，翻译过来的东西用中国话去说的时候，翻译的语言不是很流畅，这些都是问题。那么这就是说明我们大部分的同学，非英语专业的同学更应该做这个工作。你不做的时候你觉得你还行，你做的时候你就会觉得我真的是有很多盲区需要去学习。而这个英语二是你学得越细，你越容易冲击到至少77分以上去，而凯程的大部分同学都在80-85分，咱就差一分。
王XS：我当时差在哪儿呢，我差在作文。因为当时凯程暑假的时候重点攻的是阅读，我回学校了那个时候攻的是作文，那个时候我在学校的话开始往专业课倾斜了，而且作文嘛，觉得自己英语专业的有点放松了，我记得当时就背了有一本书叫《道长英语》，我就背了那几篇，也没怎么写，真的没怎么写，没怎么写也没怎么改，所以当时到考场上基本上是现写，就是已经把背的好句子融合进去现写，我记得是，因为我阅读是不用什么技巧的，我就是纯看，其实我阅读是看的很快，而且准确率也挺高的，而且我都找到地方了，我知道自己还可以。到作文的时候，我就感觉有点慢，有点猝不及防的感觉，那个题和我背的不一样，或者怎么着，就是没有准备充分，所以到最后的时候就是感觉我应该是作文落下分数了。
凯程徐老师：看，我们任何一个方向上的努力都跟最后的结果是，成正比的。阅读上努力的多就感觉做题顺手，写作上稍有不努力就觉得上手有点生，希望同学们也一样不要放松。第一王xs呢最后也必须是要回学校这边去，而且我发现可能回去了之后也脱离了集训营的环境，而且也是英语专业的人。也请英语专业的人考研的时候切忌，一定要忘记自己是英语专业的人，如果你考研的时候总是觉得，我是英语专业的，那么你时间放到别的科目上，你的英语缺失了一个练手和可持续性，必然导致影响你的考试成绩，让你的英语没有那么大的优势，请英语专业的同学注意这个问题。以上呢是我们关于英语学习给大家讲到的所有细节，也希望大家就照着所有的这个思路，我相信我们提供的这个思路是最能够提升英语成绩的捷径，也不需借助其他东西，就是抓真题，但是我也不希望大家完全浸泡在所谓技巧的这个过程，我们经历了这么多考试，从中考，高考，然后呢到考研，你相信哪一种考试是懂一点技巧就能让你拿高分的吗？大家要有一双明确的眼睛，去找一个真正能够对你有帮助的机构去学习，这是给大家的一个建议，接下来我们再谈一谈政治。
王XS：政治是74.
凯程徐老师：好，也是个很不错的分数啊。
王XS：还可以还可以，选择应该是37，应该差不多是这个情况吧。我是政治暑假开始的，当时是把肖秀荣的全套书买了，当时第一感觉就是在凯程比较好的，凯程当时政治老师，马哲老师是张老师，他的特点就是，马哲那个是哲学性比较强，理论，你要去理解这个东西，他的特点就是，深入浅出，用很多生活中的例子就能把这个东西说明白。而且很不容易忘，记得很清楚，特别感谢他当时讲了好多例子，记得特别清楚，而且马哲后面有涉及到政经的部分，有些要计算题什么的，那些题有些人就觉得很难，他讲的就是觉得很有技巧性。具体的现在已经记不清楚，但就是很有技巧，他讲完之后就会了，而且记得时间很长，这就给我留下了很大的时间去研究后面又需要背的，比如说像近代史、毛概啊那些真的需要背的东西。当时在凯程认识了一个学长，他是考法学我是考教育学，不太一样，但是政治是一样的。他当时政治就给了我很大帮助，我当时政治也比较焦急，政治你说学长我没有背大题你说怎么办啊，不用担心，政治先考好选择就完了。然后他给我推荐的就是蒋老师，他就跟我说时间轴特别好，那些资料我就按照老师的背，背完之后，真题没怎么做，一直在关注的就是选择题和细节的点，包括框架，时间其实就是一个框架，当时就是关注这些东西，直到最后可能是12月份了吧，才开始准备大题。但是大题也相当于是背嘛，当时是有了押题卷子了，就买了肖秀荣和蒋老师的卷子去背，背完之后，当时政治考场上其实我答题答得特别快，当时最起码剩了40分钟，我当时也挺不安的，就觉得怎么能答得这么快，因为选择题我细节点都照顾到了，不管是蒋中挺的还是肖秀荣的，还是凯程当时发的框架，尤其是框架，那个框架特别好，每一本我都照顾到了，所以说当时做选择题的话做的特别快，而且特别有底气，我不会的题我知道我是不会，我会的题我知道我是会的，我知道哪一题我是会的和不会的，所以说我当时做的很快，就剩了后面大题，剩了40分钟就不断补大题的细节，就是这个题怎么写那个题怎么写，所以说最后74分我感觉选择题占了不少功劳。
凯程徐老师：对的，我也希望大家学政治的时候不要放弃选择题，选择题真的很重要，拉开学生差距的地方是选择题尤其是多选题，很多同学不明白这个，他就觉得政治嘛我在考前背背大题就可以了。因为我今年，每年都接触考研的学生，也是一个我们凯程的学生，他复试完了我跟他说，你知道吗，我们专业今年有一个考了特别高的第一名啊，考了多少多少分数，他们专业里面有这样一个同学，分考的特别高，但是他没有来参加我们复试，我说为什么呀，政治差一分没有过线。你看看这个孩子今年回家岂不是要自责一番，我就想告诉大家不要轻视政治，如果想把政治考高分，应该首先把选择题给做好。
王XS：对对，选择题真的太重要了。
凯程徐老师：刚才说的几句话我觉得大家听一下，这是一个考研的同学考场上怎样的感悟啊。这个题我是会的我知道我是会的，这个题我不会我知道我是不会，我非常清楚我哪里是会的还是不会的。好多同学考场上模棱两可，不知道我这个题我算是做对了做错了。
王XS：因为我自己看书的话其实也是有漏点的，老师讲的话我可能有重点也是没抓住的，我可能把我所有认为的重要的点全部都看了，看了好几遍，但是他可能考题就….没有这个知识点。所以说那些题可能是我不会的，我就算一下，好像也可以，不会就不会吧，没有太影响到自己的心情，因为下午还有一科嘛，所以就没有很影响到自己的心情，过了也就过了。
凯程徐老师：对的，想告诉大家的就是，像大家如果平时的学习非常仔细，可你学习的过程当中有很强的确定性，考场上就有这样的确定性，我最怕一个同学告诉我说，老师我是二战的学生，我今年来你们凯程，我去年的时候我学习我感觉我那个卷子我都做的模棱两可，怎么感觉呢，五味杂陈，这样的孩子有一个特点，他的初试看书看的很不扎实，他连知识点会还是不会都没有搞清楚，这样的同学急需从基础上巩固知识，他不适合二战的时候从七八月份开始学习，因为他的知识点是非常薄弱的，所以同学们你也可以分分你的情况，我话可能说的直接，但是帮助你去做一个分类，帮助你去决定我什么时候开始起步，帮助你尽快来迎接你下一个成功。这是我们讲到的政治，当时还讲到了一个框架，就是凯程给的一个框架，我觉得那个也很好。
王XS：对，那个框架，现在有些学妹，翻我的书，大概三四个吧，就跟我说学姐你这个框架能不能给我呀，当时我就是觉得这个框架应该是以后不能用了吧，但是这么多人，然后我就说，你们拿去复印吧，她们就说谢谢学姐，因为那个框架真的很好，那个框架虽然字很少，但是真的是一个框架，每一章的东西讲什么，哪一个是重点，小标题是什么，包括后来凯程还给了一本，政治历年大纲和去年有什么不同，就是标出来了，那本书我是这两个东西我是经常看的，因为感觉有变动的东西肯定也是重点嘛，所以说这两个东西我就经常翻着看，就觉得还是挺有用的。
凯程徐老师：非常好，我想跟大家谈一下为什么凯程出了这个框架，我们在教学的过程当中，真的是好多同学不太懂框架的重要性，尤其是理工科的学生，政治听完课的时候还在每一页去背，这是非常不可取的。所以我们要怎么办呢，我们务必要想尽一切办法给同学们把框架整理出来，让同学们按照这个来学，按照这个的逻辑性来学，你不是没时间吗，我给你，你用这个逻辑来学，增加你背书的速度和效率，我们不希望同学在政治上潺潺叨叨，用了大量的时间，还学得没有成效，也失去了我们办学的意义，也失去了你们学习的意义，所以学习的时候放聪明一点，要知道科目要怎么对待，怎么去学，要让自己奔着高分的目标努力。
王XS：对，当时我觉得我一开始其实也没有太注重框架，也没有想到，因为也不是很会。暑假的时候是来凯程的集训营，第一周的时候，当时是王哲老师吧，给我们每个专业的人聚集在一起，跟我们讲怎么看书，当时就感觉这个老师真的是好负责，每一个专业都要讲嘛，当时记得特别清楚，他是拿了一本教育心理学，他说同学们你们这个第一章讲了什么，我们当时全部都是蒙，还没有看啊不知道啊，然后老师就说，我跟你们说讲了什么，然后他就开始说，我当时想，你怎么知道的，他说，你们看书的时候要注意目录啊，目录很重要，小标题很重要，框架很重要，你看我怎么看书的，他就把那本书拿起来，我先看这一部分，再看那一部分……我当时看完之后，哎说的好像很有道理诶。但是我当时不是跟着凯程走嘛 ，我就没有太管333教材怎么样，就觉得这个方法我用在专业课二不错，就先是用在专业课二的导论，导论我就拿着小黑板就开始写，写完以后确实觉得通了，后来才用到了政治上，最后再用在别的上，就感觉很顺，就感觉每一科的框架都很重要。
凯程徐老师：对对对，是这个样子。以上是我们专门讲到的政治，当时讲到我们校长跟大家讲怎么看书，为什么用这样的方式，因为很多同学不会看书，很能帮助大家。其实我觉得好的辅导班是教给大家方法，而不是把大家押在那里去听课，听课也得有好的方法，这是很好的事情。我们以上就把我们初试的科目给大家讲完了，接下来呢，我们再给大家好好地说道复试。你的成绩出来之后是不是特别欣喜，你看这个孩子，他学习的思路，方法，能很快地进入学习的情境，我觉得我们考研很多时候是学的那种感觉要到位。感觉到位了到后面就越学越有信心了，所以希望同学们一定要想办法好好调整自己的状态。那么我们进入复试之后我觉得王xs应该是马不停蹄地准备复试吧？
王XS：对，当时其实还是复试感觉比较难。因为首先我初试的那门专业课二我考得不好，复试就分笔试和面试，笔试就考得专业课，感觉就比较打怵，就赶紧把里面我没有看的那本赶紧好好过了一遍，感觉他并不难啊我当时为什么不敢看呢，就这种感觉。当时就是来到凯程的复试嘛，来的时候主要是准备试讲，当时学姐跟我说面试主要是试讲，不用回答问题，我当时还是不太相信，觉得怎么会呀，后来发现确实就是，当时面试就是分了两个步骤，第一个步骤是自我介绍，第二个步骤就是试讲，然后我其实当时来凯程的时候是有疑虑的。因为当时您跟我说面试很重要，就是试讲很重要，说笔试不重要，但是我们学校当时是有一个规定，就是你笔试不过线的话你过不了面试。我当时很忐忑，就觉得哎呀这个面试先放一放，要不先看笔试，但是当时因为凯程抓的很紧，当时第一轮面试好像准备了一天，就开始准备第二次面试，我当时就是第一次试讲实际上您给我看的嘛，您也发现了我什么都不会，就等着您给我喊停，我什么都不知道呢，什么都不会，因为我也没有讲过课，然后当时您第一节课就告诉我说我应该怎么讲这个课，有头有尾的什么环节什么的，当时就觉得原来是上一节缩小版的课，第一次是有那种感觉是要上一个课。后来有一个路子的话自己准备起来就比较方便了。当时是看了有一个老师写的教案，他说他要干嘛干嘛，我就提取出有用的东西就加在自己的环节里面，就是您说有头有尾，中间有环节，加到自己环节里面准备第二次面试嘛。准备第二次面试的时候，那一次就得到了表扬，但是我当时记得很清楚，您说我不够活跃，没有突出学生的主体性，其实当时很打怵，因为你当时下面是没有学生的，都是老师很严肃看着你，然后你还要兴高采烈，这位学生那位学生，感觉心理压力特别大，但是那以后的话，包括凯程还有一个学生是教语文的，包括另外一个学生，我们三个经常练，然后练的时候就渐渐地进入到那种状态了，就可能自己嗨起来了。当时去面试的时候是分了两组，一组人在面试的教室，一组人在会议室，我就很不幸在会议室里面，一个圆桌会议室前面放了一个黑板。当时有两点问题，第一点就是很快，前面有一个人在里面讲了你就准备，然后出来了你就进去，说实话连十分钟都没有。
凯程徐老师：而且前面那位同学如果表现不佳时间就更短，实际上你的准备时间很短嘛。
王XS：很短，但是幸好我之前准备地很充分，我已经有了一个框架了，我只要把他的那个框架内容加进去，就直接能成型一个简单试讲。
凯程徐老师：对，要的就是这个效果。
王XS：对，当时那篇文章其实不难，很简单，我大概看了一遍，之后我觉得这块我可以放到框架里面，有提问可以放进去。其实大概五分钟时间吧这部分就完成了。我当时五分钟完成了以后其实很开心，很简单，我可以驾驭了，我当时准备地特别开心就要练一练的时候那个女生出来了。实际上我已经准备完了，我就进去。那个老师说实话冷脸了，他先让我自我介绍，自我介绍很突出的一点就是，他不管你讲什么，他看的是口语。然后其实我自己感觉我口语挺好的，我当时说到一半的时候，六个老师就开始笑了，已经开始觉得口语还可以，笑了，有表情啊什么的，还点头啊什么的，当时心理感觉靠谱多了。到正式试讲的时候，可能当时也是有点紧张，可能是因为在会议室，就感觉有点傻，但是也是发挥出很happy的感觉了，其实在我开始说的时候老师已经开始传我的评分表了，我当时就很快说完，把整个流程说完就出来了，老师说等一下我们讨论一下，就放我出去了。当时真的特别开心，因为我这个框架准备出来真的是从无到有了，而且老师还很认可，觉得还可以。后来复试出了成绩，因为复试的笔试刚才没有说，他还是考了很多，除了两道题是考的导论，剩下的6个题是白给的相当于，如果你不会的话就是你没有看仔细，剩下三道题是应用型题，就是你怎么教学怎么设计程序这种东西，很没有谱我也不会，出来的复试成绩反正还是挺高的，250满分是，我是217，这个分数还可以，我就觉得面试应该是挺好的，给老师留下印象了。要么我前面的题不会，笔试的题不会，得分应该不是很高。为什么会拿了217呢。
凯程徐老师：对的，真的是面试很重要。我们有的同学就是完全在看那个比重，告诉大家啊，复试的时候就是得面试者得天下，为什么非常希望让王XS给大家讲这段经历，她是我们大多数各个学校教育硕士的典型代表，我们现在呢，在整个全日制教育硕士的复试当中，面试只有三种类型。第一种呢就是刚才说的这种交流，常规面试啦，第二种是说课，第三种是试讲，最难的就是试讲，能够稍微有点把握的就是说课。但是呢，我自己特别觉得学生不知道怎么去试讲，怎么去说课。所以说我觉得一个学校如果用试讲和说课的方式去选拔人才，可能很容易找到学生的亮点，非常能找到适合的学生，找到潜力股。我也很赞同这种复试方式。但是我要告诉大家，你说课也罢，试讲也罢，是很有套路的，但是我们很多学生不懂，我们很多同学连什么是说课都不懂。给大家讲一下，试讲是讲给学生的，说课是讲给自己的工作同仁的，看看我这个课这么讲，同仁们觉得我行不行。这里面是有很大区别的，当我在复试的时候不管是碰到了跟老师交流，试讲，或者说课任何一种类型你都不要怕，只要你按照我提供的模板去准备，你可以在很短的时间里速成，效果会很好。
王XS：对对，就一节课，真的是就第一节课一节课，那个模板就大概有了框架了，这边怎么去丰满，怎么去有个性的东西，你自己去找。第二节课我就找了小组讨论啊等一些有个性的东西，我就拿过来，然后老师你说行，框架定了。然后我们后来，应该是第三次还是第二次？
凯程徐老师：然后后面就加了一些细节，比如怎么互动，让老师觉得你是一个有新式教学理念的老师来上课，千万不能使我们小时候那些老师来上课，因为现在的教学已经跟那个时候教学千差万别了，你得突出你的那种新式的教育观念，首先从形式上表达你的教育观念。如果这几点到位肯定是可以的。说到这呢，我也想说一下，我现在觉得王xs的模板可能不适用于别的老师讲课，为什么呢，我看到王xs跟我说话很有激情，很开朗的这种性格，还有同学是稳重的这种性格，那么一个开朗的学生的模板用在一个稳重的人身上可能用不出效果，这个教学呢还挺有老师的性格特点和风格在里面的，我一般比较希望学生根据自己的特长来设计自己模板，这样比较靠谱，你能用上，你把一个happy老师的方案拿到稍微内敛的性格上来，你会觉得说话很别扭，你怎么能把试讲讲好呢，所以说我觉得大家一定要注意自己的个性化，凡是我们全日制教育硕士的同学，因为我现在在带333这门课，也就无形当中最关注我这个专业的学生，我就觉得初试的同学得不管用什么方法考高分，考进去，进了复试线，你得在面试上拿到成绩。我们刚才也提到了jy同学，他也是跟你一样考到了东北师范大学语文学科教学，她就是跨专业考试，当时我们就把试讲这一关做好，他比别人做的好，他就超过别人。因此就告诉大家，复试我真的是认为非常重要的环节，它能够帮助你起死回生的，希望大家一定要注意。那么到这里也是跟大家讲完了整个复试的经验了，那么整个全程这一路走下来，那么你的感悟是什么。
王XS：一路走下来我的感悟主要是两个方面，一个是要靠自己，要靠自己也要靠两点。第一点就是心态要好，怎么是心态好，其实就是我记得凯程集训营里面有个壁画我觉得画的特别好，一个小孩子他失败了，他为什么失败呢，他的目光冲着的是他的困难，他的目标背遮蔽到了，另外一个小孩子他成功了，他为什么成功，因为他的目光是朝向他的目标，他的困难被遮蔽掉了。所以说这幅画我觉得特别好。我当时考研的时候我以为只有四百多个人和我一起考，我也不知道我们学校有那么多人和我考一个专业，根本就不知道，等我出来的时候发现其实有1000多个人和我一起考试，然后我们学校也有很多人。但是我当时没有感觉，就觉得这个专业我就是想去那。还有一个就是坚持，你要坚持住了，不能临考前放弃了或者怎样，然后，还有一个就是需要老师引路。这是来凯程之前我自己也说嘛，自己比较迷茫，不管是面试，还是初试都不太会，等来了开秤之后，包括王哲老师讲的框架，包括徐老师您给我们讲的整个面试的这个套路，我都觉得豁然开朗，忽然明白这个东西应该怎么做。我觉得如果你是从零开始什么都不懂的话，就应该找个老师去引一下路子，这样的话会特别方便。
凯程徐老师：这一段话对大家来讲呢也很重要。不过听完你的介绍之后，让我觉得我要去做两件事。一件呢是把这个壁画多贴一下，实在是没想到壁画对同学们也有着大的暗示作用，我们多贴一些，可能某一句话就很牵动某个人的心，把这种环境的暗示做到最好。另外一点呢我挺推荐这一段话给王校长看一看，他可能有自己的一些迷茫，因为他本人呢也讲特别累，然后呢请别人也来讲过这种方法但是都没有他讲得好，因为他本人呢当年就是以状元的身份考到了北大，硕士毕业之后又来这办学。可见一个尤其是法学院可以做律师的人，对教育的确是特别喜欢才去从事做了教育的工作，他当时说，你看那么多的机构，就是让学生来了去听课，学习效果并不佳，为什么呢，因为这些学生不懂怎么学习，不懂怎么听课，因为我们从高中起就一直在只教学生知识，不教学生怎么去学，可是现在我如果再带着大家去学怎么看书，把方法带通了，那么效果就会好很多。
王XS：对，因为当时王哲老师据说考北大的时候就很厉害，他当时给我们讲方法的时候是以专业分的嘛，其实特别厉害，我们教育学的书，他就说你们知道这一章讲什么吗，然后下一本是新闻类的，他就说新闻类的你们知道讲什么吗，他就特别快能把所有书可能是看了一遍就能整理出什么东西来，一定是有自己的方法才能够做到的。
凯程徐老师：对的，他正是因为有这个方法，各个科目的书拿来他看完就知道怎么去驾驭它，知道这一章拿来，怎么去抽丝剥茧，怎么去抓重点。包括这一章的知识框架是什么，他提出来了。但是他能做到别人也能，只不过他的大脑里面有这样一套思维程式，别人没有。当他对咱们专业里的几个人去说咱们应该怎么读书，其实那个效果是最强的。听完你的这段话啊，我想他会更坚定，我们确实要把学习方法讲透讲好，告诉他们我们怎么去学，我们永远比单纯去学这个知识点更好，能够让学生上道，那么这也已经是我们凯程的一个特色，我们就是听了同学们的夸奖，能够更加坚定走这么一条路，能够把方法这一点行得通，做得更好。今天我们整个的这个介绍也接近尾声，我告诉大家啊，王xs是应届生考研成功的，为什么要告诉大家一年考研成功，这是肯定的，而且还是一千多个人里面胜出，也希望你不要被那些数字吓到，而是去专注自己是怎么学习的。在你学习迷茫的时候，或学不下去的时候，想放弃的时候，焦虑的时候，等等，我都推荐你来看王xs的这个视频，看看人家喜气洋洋的状态，很喜气，我觉得这是一种考研的精神状态在传达给你。我想在你学习困难的时候一定能帮助你。好，我们今天就到这里，我们感谢王xs，坐了一晚上火车专门过来跟大家分享经验，也希望他的这个经验是你很好的榜样，指引你成功，好我们今天就到这里。谢谢王xs。
王XS：谢谢老师。
凯程徐老师：也谢谢大家。
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