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【妙趣横生】【引人入胜】【深入浅出】【平易近人】
【辨析及应用】
★妙趣横生&释义&形容人的谈吐、诗文等充满了或洋溢着美妙的意趣。
★引人入胜&释义&十分吸引人的、使人沉醉的优美境界。
★深入浅出&释义&指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
★平易近人&释义&比喻态度平和。态度谦逊和蔼，待人没有架子使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。
都含有语言或文字有深度的意思。
1.范围。“平易近人”有待人谦和之意，而其他三个词没有这层意思;“引人入胜”既可以描述文艺作品，也可以用来描述山水风景;“深入浅出”和“妙趣横生”只描述语言或文章。
2.侧重点。“深入浅出”主要强调语言或者文章有道理，且道理容易理解;“妙趣横生”主要强调语言或者文章的趣味性。
&例句1&王老师平易近人，所以同学们都愿意和他交朋友。
&例句2&扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。
&例句3&我之所以说深入浅出，是因为他的语言浅显，没有提到算法、打包证券和按市价计算会计准则等高深莫测的内容。
&例句4&如何利用听众的问题，将枯燥的数字变得妙趣横生，值得我们深思。
解析：例句1从大家都愿意和他交朋友，说明他对大家的态度也是很有亲和力的，所以选择“平易近人”;例句2这里描述了苏州园林的格局，显然是对于景象的描述，只能选择“引人入胜”;例句3根据上下文的表述，说明“他”讲的内容很容易理解，没有提到是否有趣，所以选择“深入浅出”;例句4中体现了转折关系，很显然想让枯燥的数字变得不枯燥，就是趣味性，所以选择“妙趣横生”。
【入木三分】【鞭辟入里】【力透纸背】
【辨析及应用】
★入木三分&释义&形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
★鞭辟入里&释义&形容做学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
★力透纸背&释义&形容写字、画画技巧精湛，力道十足。也形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻。
形容分析问题内涵深刻。
1.侧重点。“力透纸背”用来形容写字、画画或者诗文，通常不用于分析问题;“入木三分”和“鞭辟入里”可以比喻分析问题深刻。
2.范围。“鞭辟入里”一般用于说理;“入木三分”除此以外，还常用于艺术形象的塑造和人物性格的刻画。
&例句1&文章中对于北方人民生存信念的描写，那份对于生的坚强，对于死的挣扎，都已经力透纸背。
&例句2&主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。
&例句3&她把剧中苦媳妇的角色演得入木三分，难怪得到大奖。
解析：例句1中是对于文章中刻画的人物进行分析，形容文章，选择“力透纸背”;例句2中讲的是道理的评说，选择“鞭辟入里”更加合适;例句3涉及人物性格的刻画，只能选择“入木三分”。
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【妙趣横生】【引人入胜】【深入浅出】【平易近人】
【辨析及应用】
★妙趣横生&释义&形容人的谈吐、诗文等充满了或洋溢着美妙的意趣。
★引人入胜&释义&十分吸引人的、使人沉醉的优美境界。
★深入浅出&释义&指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
★平易近人&释义&比喻态度平和。态度谦逊和蔼，待人没有架子使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。
都含有语言或文字有深度的意思。
1.范围。&平易近人&有待人谦和之意，而其他三个词没有这层意思;&引人入胜&既可以描述文艺作品，也可以用来描述山水风景;&深入浅出&和&妙趣横生&只描述语言或文章。
2.侧重点。&深入浅出&主要强调语言或者文章有道理，且道理容易理解;&妙趣横生&主要强调语言或者文章的趣味性。
&例句1&王老师平易近人，所以同学们都愿意和他交朋友。
&例句2&扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。
&例句3&我之所以说深入浅出，是因为他的语言浅显，没有提到算法、打包证券和按市价计算会计准则等高深莫测的内容。
&例句4&如何利用听众的问题，将枯燥的数字变得妙趣横生，值得我们深思。
解析：例句1从大家都愿意和他交朋友，说明他对大家的态度也是很有亲和力的，所以选择&平易近人&;例句2这里描述了苏州园林的格局，显然是对于景象的描述，只能选择&引人入胜&;例句3根据上下文的表述，说明&他&讲的内容很容易理解，没有提到是否有趣，所以选择&深入浅出&;例句4中体现了转折关系，很显然想让枯燥的数字变得不枯燥，就是趣味性，所以选择&妙趣横生&。
【入木三分】【鞭辟入里】【力透纸背】
【辨析及应用】
★入木三分&释义&形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
★鞭辟入里&释义&形容做学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
★力透纸背&释义&形容写字、画画技巧精湛，力道十足。也形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻。
形容分析问题内涵深刻。
1.侧重点。&力透纸背&用来形容写字、画画或者诗文，通常不用于分析问题;&入木三分&和&鞭辟入里&可以比喻分析问题深刻。
2.范围。&鞭辟入里&一般用于说理;&入木三分&除此以外，还常用于艺术形象的塑造和人物性格的刻画。
&例句1&文章中对于北方人民生存信念的描写，那份对于生的坚强，对于死的挣扎，都已经力透纸背。
&例句2&主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。
&例句3&她把剧中苦媳妇的角色演得入木三分，难怪得到大奖。
解析：例句1中是对于文章中刻画的人物进行分析，形容文章，选择&力透纸背&;例句2中讲的是道理的评说，选择&鞭辟入里&更加合适;例句3涉及人物性格的刻画，只能选择&入木三分&。
[责任编辑：胖七七]
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1(&单选题&)一部本来颇有可能写成论文状的著作，读来却丝毫没有艰涩之感，反而______，实在______。要知道，在这样一个高速运转的社会里，
一本______的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.&妙趣横生&&&难能可贵&&&令人费解
B.&引人入胜&&&匠心独具&&&高深莫测
C.&深入浅出&&&叹为观止&&&曲高和寡
D.&平易近人&&&不可多得&&&枯燥无味
【复合题】收入差距现象是一把双刃剑，对社会经济发展的作用具有[a]二重性，即合理、合法且适度的收入差距具有积极意义，而不合理不合法且过大的收入差距会带来消极影响。现在，有人对收入差距问题产生了一些思想困惑，有的甚至提出了收入差距的产生和扩大是[b]了积极性，还是[c]了积极性，是改革成功的标志，还是改革失败的表现，是奔向共同富裕，还是走向&两极分化&等种种疑问。对此，我们必须加以科学分析。我国现阶段的收入差距现象是在由计划经济向市场经济过渡的过程中出现的，是打破平均主义分配方式、强调市场竞争的必须产物。[d]是通过诚实劳动和守法经营而产生的收入差距，[e]具有合理合法性；只要收入差距对社会经济所产生的负效用小于刺激生产力发展的正效用，就是适度的。实践证明，合理、合法且适度的收入差距具有多方面的积极意义。&
2(&单选题&)对&双刃剑&解说有误的一项是（&&）。
A.&收入差距现象具有二重性
B.&收入差距的出现具有积极和消极两方面的意义
C.&收入差距有合理的与不合理的
D.&收入差距现象对社会经济发展有利有弊
3(&单选题&)[a]处应填入的词语是（&&）。
4(&单选题&)[b][c]处应填的词语是（&&）。
A.&提高&&降低
B.&调动&&抑制
C.&抬高&&打击
D.&调动&&贬低
5(&单选题&)[d]处应填的关联词语是（&&）。
A.&只要&&就
B.&只有&&才
C.&即使&&也
D.&因为&&所以
1正确答案是&A
考点成语辨析
根据第一空前的&反而&可以判断填入第一空的词语应该与&艰涩&意思相反，由此第一空可填入&妙趣横生&、&引人入胜&。第二空是要讲本来有可能晦涩难懂的著作，真正读起来却颇有趣味这件事，第二空可填入&难能可贵&、&不可多得&。第三空，由&放在桌子上做临时杯垫用&可推知，&枯燥无味&、&令人费解&符合语境。因此，本题答案为A选项
第一空&深入浅出&一般形容讲解的效果，&平易近人&一般形容人的性格；第二空，&匠心独具&用来形容艺术构思运用得很独特，&叹为观止&多形容美好的事物；&高深莫测&含有积极的感情色彩，不符合语境
匠心独具、高深莫测、深入浅出、叹为观止、曲高和寡
&匠心独具&工巧独特的艺术构思
&高深莫测&高深的程度无法揣测。形容使人难以理解
&深入浅出&指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易
&叹为观止&指赞美所见到的事物好到了极点
&曲高和寡&曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少
2正确答案是&C
考点细节理解
根据第一句话的意思容易得出A、B是正确的，D项所述的意思和B项一样，&利&即积极意义，&弊&即消极意义；题干要求选出不符合文意的一项，故正确答案为C
3正确答案是&C
考点实词辨析
A、B、D三个选项程度较重，&明显&的意思是能够很容易被觉察到，语义较轻，符合文段意思
显然、明确、明显、强
&明确&指清晰明白而确定不移，是区别于其他事物的
&显然&容易看出或感觉到
&强烈&指鲜明，程度很高，或力量很大
4正确答案是&B
考点实词辨析
首先观察文段，&&&还是&&&表示选择的意思，所以要填的两词语应该是相反的意思；且文段用了三个选择句做并列，选择的第一个层面都是表积极的，后面一个是表示消极的；另外，这两个词语还分别都可以跟&积极性&进行搭配。综合这三方面的考虑，B项的&调动&和&抑制&最恰当
A项的&降低&和积极性搭配的话，通常是&积极性降低了&，而不是&降低了积极性&；C项&抬高&不和积极性搭配；D项&贬低&意思是故意降低应有的评价，而文中收入差距并没有故意要使积极性降低的
5正确答案是&A
考点虚词辨析
观察分析原文可知，分号前后两句应是并列结构，所以根据后面的&只要&、&就&这两个关联词可推知前面也应用同样的关联词，故正确答案为A
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　　1.婴儿很早就表现出掌握环境的强烈愿望。由于控制动作的技能发展缓慢，所以他们的活动受到了限制。他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存。在这个意义上，应该说他们是&不能自立&的。在这段话中，
　　说婴儿&不能自立&是指( )。
　　A. 他们完全不能够独立生存
　　B. 他们不能控制自己的动作
　　C. 他们仅有独立生存的意愿
　　D. 他们没有适应环境的足够本领
　　2.任何城市的演变都是城市的历史与新元素的______。城市的历史和历史建筑应当是我们的资源、城市的特色，而不应被看作城市建设的______。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
　　A. 融会贯通 负担
　　B. 兼收并蓄 阻力
　　C. 此消彼长 包袱
　　D. 相辅相成 障碍
　　3.对经典的质疑不会使经典变得______，反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在，并正确对待经典中可能存有的某些______。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
　　A. 一文不值 不足
　　B. 平淡无奇 缺陷
　　C. 百无一用 弊病
　　D. 黯淡无光 瑕疵
　　4.从某种意义上来说，大脑就像肌肉一样，如果______锻炼某个部分，就会使该区域增强。科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人，因为左手按压琴弦的工作比较______，而右手拉弓弦则相对简单。同样，阅读盲文的盲人，
　　其大脑中很大的区域______给触觉。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
　　A. 长期 紧张 安排
　　B. 反复 繁琐 分配
　　C. 直接 劳累 划分
　　D. 刻意 复杂 预留
　　5.一部本来颇有可能写成论文状的著作，读来却丝毫没有艰涩之感，反而______，实在______。要知道，在这样一个高速运转的社会里，一本______的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
　　A. 妙趣横生 难能可贵 令人费解
　　B. 引人入胜 匠心独具 高深莫测
　　C. 深入浅出 叹为观止 曲高和寡
　　D. 平易近人 不可多得 枯燥无味
　　1.正确答案是 A。
　　【来源】国家2000
　　【考点】词语理解
　　【解析】首先定位原文，&不能自立&出现在文段的尾句，然后就近向前看，发现指的就是&他们还没有足够的本领来支配环境以独立生存&，重点落在不能独立生存上，故本题选A选项纠错B选项出现在原文的第二句话，并不是&不能自立&所指代的内容;C选项&仅有&不正确，而且也不是&不能自立&所指代的内容;D选项重点落在&没有本领&上，而&不能自立&重点落在独立生存上，故错误。
　　2.正确答案是 D。
　　【来源】国家2011
　　【考点】实词与成语综合考查
　　【解析】文段意思是说城市历史与新元素的相互作用，并没有突出二者的&此消彼长&，排除C。&融会贯通&的意思是&参合多方面的道理而得到全面的、透彻的领悟&;&兼收并蓄&指把性质不同的各方面的东西都吸收、包罗进来;&相辅相成&是指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。因此，本题答案为D选项。
　　3.正确答案是 D。
　　【来源】国家2011
　　【考点】实词与成语综合考查
　　【解析】题干中&对经典的质疑&意思是对经典存有一定程度的疑问和不信任，而非完全否定，根据词义的轻重，第一个空白处应该为&平淡无奇&或&暗淡无光&;&瑕疵&指人的过失或事物的小的缺点。与题干中的&经典可能存在的&问题，在词义的轻重程度上搭配恰当。因此，本题答案为D选项。
　　【纠错】&一文不值&指毫无价值，一点价值都没有，&百无一用&形容毫无用处，这两个成语词义均过重，故A项、C项错误;&缺陷&指事物某一方面的缺失，词义过重，故B项错误。
　　【释义】一文不值、平淡无奇、百无一用、暗淡无光
　　&一文不值&指毫无价值，一点价值都没有
　　&平淡无奇&意思是平平淡淡，没有什么显著的、出色的地方。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方
　　&百无一用&指百样之中无一有用的。形容毫无用处
　　&暗淡无光&形容失去光彩
　　4.正确答案是 B。
　　【来源】国家2011
　　【考点】实词辨析
　　【解析】从小提琴演奏家的例子可以看出，第一个空可填入&长期&或&反复&。第二个空&而右手拉弓弦则相对简单&应该形成一种反义关系，&繁琐&可与&简单&形成反义。第三空，填入&分配&符合语境。因此，本题答案为B选项。
　　【纠错】第二个空的位置是在解说为什么&小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人&，所以要选择与&简单&意义相反的词，&紧张&体现不出来左手、右手的区别，故A项错误;从小提琴演奏家的例子可知，人们并不是&直接&锻炼大脑的某个区域，而是通过某些行为来锻炼大脑的一些区域的，另外&劳累&也不能与&简单&形成反义，故C项错误;D项的&刻意&与例子中盲人的例子意思相悖，盲人是不得已或者说是不自觉地就锻炼了触觉，另外&预留&的使用也不恰当，盲人的大脑区域触觉占比重多是一种事实，用&分配&最合适，故D项错误。
　　5.正确答案是 A。
　　【来源】国家2011
　　【考点】成语辨析
　　【解析】根据第一空前的&反而&可以判断填入第一空的词语应该与&艰涩&意思相反，由此第一空可填入&妙趣横生&、&引人入胜&。第二空是要讲本来有可能晦涩难懂的著作，真正读起来却颇有趣味这件事，第二空可填入&难能可贵&、&不可多得&。第三空，由&放在桌子上做临时杯垫用&可推知，&枯燥无味&、&令人费解&符合语境。因此，本题答案为A选项。
　　【纠错】第一空&深入浅出&一般形容讲解的效果，&平易近人&一般形容人的性格;第二空，&匠心独具&用来形容艺术构思运用得很独特，&叹为观止&多形容美好的事物;&高深莫测&含有积极的感情色彩，不符合语境
　　【释义】匠心独具、高深莫测、深入浅出、叹为观止、曲高和寡
　　&匠心独具&工巧独特的艺术构思
　　&高深莫测&高深的程度无法揣测。形容使人难以理解
　　&深入浅出&指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易
　　&叹为观止&指赞美所见到的事物好到了极点
　　&曲高和寡&曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
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（编辑：仲姗）
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