县是从哪一年开始小学开展心理健康教育育工作的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-24 03:37 标签： 社区开展心理健康讲座
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心理健康教育工作经历
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心理健康教育工作经历
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射阳县中小学心理健康教育工作实施方案
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：972&&&&更新时间：
为进一步加强全县中小学生心理健康教育，全面提高学校心理健康教育工作水平，提升学生心理素质，增强学生耐挫能力，深入推进素质教育，现制定我县中小学生心理健康教育工作实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实科学发展观，以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学心理健康指导纲要》为指导，以促进学生身心健康为根本，进一步加强中小学生心理健康教育组织领导、制度建设和教师队伍建设，积极开发和实施学校心理健康教育课程，大力开展学生心理咨询活动，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高。
二、目标任务
总体目标：提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标：增强学生调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和疏导，帮助他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、工作措施　　1.加强对中小学心理健康教育的组织领导。各学校要高度重视学生心理健康教育，切实加强对心理健康教育的领导和管理。要明确一名校级班子成员分管学校心理健康教育，落实具体处室负责本校心理健康教育的管理工作。要逐步配齐心理健康教育专兼职教师，每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师。县未成年人心理健康咨询中心要切实承担起全县中小学生心理健康教育培训、辅导、咨询和指导等工作。
2.发挥课堂教学的主阵地作用。各校要根据学校实际，开设心理健康课、活动课或专题讲座，包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，帮助学生掌握心理保健知识，培养学生良好心理素质。同时要在各学科教学中积极渗透心理健康教育，结合学科特点，针对学生实际，有意识地培养积极心理品质，开发多元智能。要自觉运用积极心理健康教育的理论与方法指导教学，提高教学效果。
3.开展经常性的心理健康教育活动。各校要努力挖掘校内外心理健康教育资源，精心设计，开展师生心理健康大讨论、 “有困惑，找老师”和“我做学生的知心人” 等活动，全方位、全过程、全面渗透、全员参与开展积极心理健康教育活动。县教育局举行心理健康教育优秀论文、优秀心理辅导活动课录像评比和评选表彰优秀心理辅导教师等，促进教师专业技能的提升，不断提高心理健康教育水平。
4.加强心理健康教师队伍建设。各中小学要建立以专职心理教师为骨干，以思想品德课和政治课教师、班主任和政工副校长、政教处主任、群团组织负责人等政工干部为主体，全体教师共同参与的心理健康教育教师队伍。要加强培训，县教育局将心理健康教育教师培训纳入师资培训计划。各学校要为心理健康教育教师外出培训学习提供便利，创设条件。通过“走出去”、“ 请进来”等办法，充分利用网络、图书等资源，加强心理健康教育培训，掌握心理健康教育所具备的知识和能力。
5.搭建心理健康教育平台。每所学校都要按照心理咨询室设计要求，完善心理咨询室，营造良好的咨询氛围。配备专职心理教师和基本的仪器设备，建立学生心理健康教育档案，为及时发现问题和个别辅导提供依据。设立心理咨询信箱、“心理健康热线”、心理咨询接待日等，接受学生当面咨询或热线咨询，对个别有心理问题的学生进行跟踪辅导。在校园网开辟心理健康教育专栏，开展网上心理咨询。学校要主动加强与家长的经常性联系，完善家校联系制度，利用校园网、QQ群、校信通、电话、家长学校等指导家长优化教子观念，了解和掌握心理健康教育的知识，营造家庭心理健康教育良好环境。要充分利用社区资源，拓展学生走进社区、融入社区的渠道和方式，形成心理健康教育的合力。
6.加强对学校心理健康教育工作的检查督导和总结表彰。县教育局将中小学开展心理健康教育工作与学校的教学教学工作一同部署、一同检查，定期召开学校心理健康教育工作现场会、经验交流会、总结表彰会，指导与促进学校心理健康教育工作健康有序地开展，全面提高全县中小学心理健康教育水平。
四、几点要求
1、提高认识，加强领导。心理健康教育是学校工作的重要组成部分，是保障学生健康成长的重要措施。各学校要把中小学心理健康教育，作为贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要》和教育工作会议精神，深化教育改革，全面推进素质教育的一项重要工作来抓，切实提高对该项工作重要性的认识。要建立组织机构，制定实施计划，积极稳妥地推进心理健康教育的开展。
2、拓宽途径，注重实效。心理健康教育是立体的、多渠道、全方位的教育，要贯穿于学校教育工作全过程，渗透于学校教育的各项工作之中。要根据中小学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育，设计开展丰富多彩的教育活动，使学生学会学习、学会生活、学会交往、学会自我调控，主动适应生活和社会，促进学生健康成长、全面发展。
3、精心管理，加强督导。县教育局将把心理健康教育列入年度教育重点工作目标管理体系，加大督导评估力度，加强管理和指导。各学校也要加大对心理健康教育的管理，全力做好心理健康教育工作。
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