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本帖最后由 树逃跑了 于
22:20 编辑
本人2012年下半年参加了湖北省中小学和幼儿园教师资格考试，特分享经验贴一篇，希望帮助更多未来会走上教育岗位的园丁们。
先上图。虽然成绩都不高，但是非英教专业的自学了一个月通过了笔试，又准备了一周通过了面试，感觉还是有些小TIPS可以跟大家分享一下！
本篇文章主要从报考起因，备考经验，给大家的建议以及我的书籍转让几个方面来写。觉得我啰嗦的可以直接跳到自己想看的那部分看。
报考起因：
本人是英语专业毕业班生，13年6月毕业。12年9月回学校以后，一次跟同学聊天，探讨学期规划，他说本来12暑假的时候就一直在准备考教师资格证，将来回家当老师进编。但因为不是应届毕业生所以不能考，得等14年才行。他说我是毕业生，又是英语专业，让我也考一下试试。于是本人就在家人和同学的劝说下，脑袋一热，决定报了试试。
有句话说：知己知彼百战百胜。先在网上查了下考试信息。湖北省是国家试点改革了的，所以全国统一命题。高中英语考试笔试科目是：综合素质+教育知识与能力+英语学科知识与教学技能 三门。笔试考试时间是2012年的11月11号神棍节！完了等笔试成绩出来，要是三门都通过的话，13年1月可以考面试。面试通过了才能开合格证明。当时是九月末，也就是说距离考试时间只有一个多月了，从没接触过教育方面的知识，心里有点忐忑。
备考书籍准备：
是从学校门口的书店老板那问的，我问老板考湖北的高中英语教师资格证都用什么书，可能是当时那段时间买教资书的学生特别多，他一看生意来了也比较热心，就给我介绍了备考的一套书，说是我们学校师范学院老师的指定考试用书。整套下来说给我打了八折要120块钱左右，小学高中的都差不多钱。最后我觉得太贵，还是决定先上网看看，有米有加上运费便宜些的。【我自己的已经出了 大家想要新的自己复制了书名上淘宝里找也行】
利用九月最后几天，把考试的书从淘宝扫了回来，大概5本书加3套卷子花了100大洋~如果一次过了也值了。大概10月3号的时候所有的书到齐。开始研究作战策略。正好赶上十一七天假，同学回家都走光了，我正好可以在宿舍安心备考。
六本参考书分别是：1.教育学 2.教育心理学 3.综合素质重难点解析 +试卷4.教育知识与技能重难点解析 +试卷 5.英语学科知识与教学技能 +试卷（因为刚改革试点考试第二次，所以老板说1和2还是买了看看好 最后证明他的话是对的）
正式备战：
1.先把教育学和教育心理学的书过一遍，了解一下知识框架。考的三门里到处都是教育学和教育心理学知识点的融会变通，可以说只有掌握了教育学和教育心理学的精髓，才能在遇到各种考试题型后迎刃而解。
十一的七天假期可以说是哪儿都没去，窝在宿舍里把教育学一本书仔细过了一遍，里面的很多细节知识点和综合素质是一样的，常考选择，所以必须记熟。本来打算再用一个星期把教育心理学过一遍。10月10号到16号无奈学校搞活动，做志愿者做了一个星期啥都没复习。最后做回来的时候我同学还笑话我肯定已经把知识点忘光了，当时我有同学一起考的把综合素质一本书都已经过完了。只好调整心态做好自己该做的。
2.搞完志愿者身体累的不行，又调整了好几天，当时是最低谷的时候，感觉已经没戏了，一起考的同学看的那么快，早就把我甩后面了，可是老觉得心有不甘。当时就拿一个特会考试的学长当榜样，觉得他也没怎么看书就考过了，我还看了点儿呢，还是再加把劲吧。于是去报了名现场确认了以后就把教育心理学拿出来看，可是个人感觉教育心理学比较枯燥，有很多人的思想理论需要记。但是学长跟我说，不用一字不落地记，只要你自己理解，需要材料分析的时候会往里套，能用自己的话把人家的道理说圆了就可以。这句话我觉得是我整个备考过程中听到的最给力的话，很多时候不是你把知识点记住了考试的时候硬想硬搬最后就能得分的，要掌握精髓，为我所用。教育心理学最后用了一个星期，看的不是特别仔细，但是对于理解学生心理这一块感觉有所感悟。现在考试多强调“以学生为主体”，所以要真正理解学生各种行为并且有正确的处理解决方法。
3.已经是10月下旬了，感觉时间明显不够用。就开始在酱油课上看综合素质和教育知识与技能的重难点解析，下课的时候逮着靠谱的老师就问怎么准备面试之类的（因为考面试的时候学校已经给毕业班早考完试放假了，老师早没影了），有的老师也给提供了很多好的建议，比如演讲课的老师就对仪表形态手势问题给我点拨了点拨。这个网上搜搜视频都会有。晚上回宿舍以后，通常上网从百度文库、道客巴巴、豆丁上搜考试知识点汇总的文档，还有很多网站上的资料，当时搜经验贴实在是很少有，但是有的写得不错的自己也把重点要点记一下。但是关键还是不能偏离重点，把书上的要点记住才是王道。
4.结合者看综合素质和教育知识与技能的重难点解析，把配套的卷子也做了一下。我觉得买的三门考试的卷子出的都一般，那门英语学科的卷子出的尤其奇葩、、、我认为做卷子的时候以下三点尤为重要A.在掌握知识点的基础上了解知识点考察方式 B.熟悉题型C结合答案形成自己的解题思路，明确考试重点踩点拿分
5.【下面给大家总结一下我认为的必须要背要记的东西（就算打酱油也要有打酱油的方法）】：
A.中外各种名人的教育言论、著作、与现代教育的联系和现实意义（这个尤为重要，如果与现代教育毫无契合点还考它干嘛！）这个建议像学历史或者英国文学一样做一个树杈型图。比如说，树干可以是中国古代教育，树枝有孔子，有孟子，有荀子，那么孔子那根树枝上树叶就是他的言论有教无类、因材施教等等。这只是一个方法，大家可以借鉴归纳。时间够的话推荐使用，因为看完心理学我脑子里一团浆糊，这时候再来看曾经的树杈型图脑子里非常清晰。其实心理学也可以做这个东西。那么没时间的筒子们怎么办，还有个好办法！看目录！把中外的在脑子里形成个框架 睡前在脑子里过一遍！包你明天起来比今天还清楚！
B.教师职业道德规范、教育观、学生观、以人为本。一直感觉自己能考过完全是个BUG。但是学长说了。现在的素质教育最最强调的就是以人为本（如果你上考场的时候还不知道以人为本在教育里到底代表什么具体意义我劝你不用去考了。。）所以无论是什么样的简答题，材料分析或者论述，归而总之都是以学生为主体的以人为本，扩展开来到现实生活中比如说不能体罚学生，要有教无类（由此可见所有的中外名人言论排除那些比较偏激的与现代教育相违背的基本不会考，其他的都是以人为本四个字）。一个秘籍送给大家;某个题你不知道写什么，就写以人为本。然后扩展开论述，再围绕题目谈两句。至少能得上几分！不要说我没告诉你。。
C.自己做个教案模版好么？教案模版网上一搜一大堆，我通过比较发现大多都是大同小异。都会有教学目标、教学方法、教学过程等等。但是模版也分好坏，有的教案里在授课的同时穿插了很多学生互动环节。这时你想到了什么！？以人为本对不!只有把学生活动体现在教学活动中，这才是真正的以学生为主体，学生良好的反馈才能说明他们能理解吸收你的课程，这叫做现实意义的以人为本。（虽然我不知道在真正的教育中是不是这样的 但是考试的话的确是中心思想）回到原题，你自己总结的教案，尤其是在教学目标这方面，有一个三维目标的概念不知道大家听说过没。我觉得要把三维都写的出来，才叫一个完整的教学目标，有的只有一维或者二维，写出来的教学过程不能体现三维目标，教案就显得非常逊色！
哎 今天又补充了点 最近太忙了 改天再接着写 亲爱的们有问题可以跟我相互交流或者楼下回复 我看到都会第一时间回!
非常欢迎高手指正补充！
时隔多年。。来补充一下面试。。。
知道笔试过了以后上学校门口买了个面试的书，哪个出版社的忘记了，反正讲的就是些什么不能披散着头发啦，不能涂指甲油，脸不要画成鬼之类的。。还有什么进门问声好之类的。。事实证明最后也就那么回事，不过外形肯定是打扮的比较像老师好一些啦~你懂得~
插播一个意外，大家一定要引以为戒：面试当天一大早，因为是冬天，还穿着羽绒服，早上一时兴起去吃了一碗热干面！注意啊！！血淋淋的教训！！！吃完了爽的要死结果发现羽绒服上全都是芝麻酱的点子！！！真是想死的心都有了。。鉴于发现这个事实的时候我已经坐着公交车离学校有半个小时的路程了，但是早上那个点在荒郊野岭的考试中心也找不到卖矿泉水的稀释一下。。真是随到无极限，只能顶着那些个芝麻点子去。。
去了以后没想到考务老师都挺不靠谱的，乱的一团一团的像苍蝇一样。可能因为第一天早上第一场考的高中英语面试，他们都没提前准备好吧。。看到他们乱糟糟的样子我那个乐啊~一点都不紧张了。然后排队抽题，一个老师点了下鼠标，就算抽题了，然后出来le一个阅读一个语法，让我选一个备课。我当然选阅读了！语法这么抽搐的东西要是我把自己绕进去就不好了。。呵呵。。然后老师把阅读题打印下来。我就去一个小屋里，老师说可以备课了，就20分钟，到点自己去面试。
我旁边本来做了个女生，人家一开始就埋头狂写，一个老师看见我在东张西望还说我不让我看别人的。我就想这题都不一样我看了有个毛线用。。然后开始自己鬼画符。。。这里再次注意！！！开始我以为写教案那个纸不会交的，所以虽然还是三维目标教学手段什么的都还是按照模版写的【请不要问我哪里有模版。。你懂得】，但是乱的真是毫无人样，因为那群苍蝇一样的老师真是很讨厌。。最后20分钟到了老师赶我去面试，我就大义凛然的去了。
其实面试就在隔壁的教师，有三个老师，我从窗户外面一看就是个男 女 男 （大白菜 美女 大土豆，两个男老师不忍直视。。）的顺序 ，每个人面前都有电脑，然后一块黑板，我看不到电脑屏。
进门之前我像书上说的一样当当当敲了三下门，结果人家根本没鸟我！！因为大白菜和大土豆都喜欢和美女讲话，于是我再次不紧张了。进去以后我站在他们电脑前面开始做自我介绍，也是模版，但是肯定要微笑微笑微笑。。然后开始讲课，具体的过程不说了，怎么讲阅读课书上都有，结局是我还没讲到布置作业环节他们就不让我讲了，重点是我觉得对着空气说这位同学你真棒，那位同学你再想想真是感觉太奇葩了。。请恕我无教学经验。然后开始问中文问题，给你个信封，里面是个购物卡，你怎么办。我的机智回答如下：家长给我送礼肯定是需要我的帮助，但是我作为一名人民教师，我知道。。。是不好的。。。应该。。。所以我会。。。。而不是。。。因此，我认为这是一个比较好的解决办法。第二个问题英文的，so easy,问我怎么上好一堂阅读课，可以采用什么技巧让大家喜欢阅读课？当时也不知道什么交互式学习或者用现代教育技术之类的，就说给他们介绍背景知识，讲感兴趣的东西之类的，当然是用英语很自信的不间断的超级流利的讲，让她觉得你真的很懂行。。最后走的时候让我把我的备课纸留下了。。。哎。。。当时真是担心的要死。
面试其实没什么，只要不是特别奇葩，紧张的说不出话或者做些违背道德规范的事儿一般都会过。
写的很详细了吧！！！！！！！已经不能再详细了。。。
最后 你们想要书的给我留言 我同学还有教育专业的考了证的还有各种二手书代售，完全是为了帮助大家，不是为了赚钱，谢谢。
祝你们都能过！等我明年考过了教师招考再来分享经验。爱我请点赞~哈哈
&&新写的帖子 有兴趣的童鞋可以看看 另外 备考还有些资料和书现在打算转给有缘的童鞋 希望能助 一臂之力
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这么好的帖子怎么没人顶！！前辈，有qq吗？我马上也要考，在武汉，能交流一下吗？
本帖最后由 树逃跑了 于
14:25 编辑
lilianxq 发表于
这么好的帖子怎么没人顶！！前辈，有qq吗？我马上也要考，在武汉，能交流一下吗？不加Q了 人太多了 有问题回帖咨询吧
楼主，您给的淘宝链接全都没有用啊！
楼主经验贴还木有写完啊，坐等楼主接着写啊！
你的书卖完了，可是连接木有用了，给了图或者给个可以用的连接或是书名或出版社吧，谢啦
你好，请问，小学英语对应的《教育知识与能力》笔试里最后的题目有教学设计的英语题目吗？
为什么我在那些模拟题上只看到了语文，科学，数学的对应抽选课文的教学设计呢？
我自己在家看书，也不知道该问谁这些，希望能得到回答，感谢
楼主怎么不写了啊，等着看续集呢···
我想知道你当时考试的时候是以什么知识点做为考试重点的··&&期待解答···
楼主，你好！你考的时候是机考还是笔考，我看今年全国统考的地方，有的说是全国统考要机考，我是山东省的，今年第一年全国统考，不是很了解形势
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可以考的，一门心里学，一门教育学，还有再考个普通话，这三门过了再去试讲，试讲通过后把这些证书一起拿上到教育局去审核，最后才能拿到证书
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非师范也可以考的，我大学时就可以考的，只需考教育学和心理学
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