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本人是一线在职初中语文教师，毕业于师范类名校，所学专业为中文，有一套成熟的教育方法和学习方法。所辅导的学生很多考上了重点中学和重点大学，自信没有教不好的学生，只有不会教的老师！多次初三实战，方法灵活，条理清晰，有经验有精力。研读考纲，对中考语文的变与不变，把握精准，并在多年实战中积累了大量精题。针对初一初二、初三语文，尤其是中考阅读，提分效果明显，有丰富的家教经验，效果得到家长及学生的认可。深谙语文教学规律。在长期的教学实践中，自己摸索出了一套符合语文教学规律的操作性强的语文教学方法。先系统掌握语文基础知识，再此基础上，梳理和学习阅读方法和技巧，把阅读和写作结合，既培养阅读能力又提高写作能力，再提高文学的领悟力和鉴赏力，从而提高语文成绩。
中考成绩公布后，我所辅导的初三学生纷纷打来报喜电话，有的学生甚至提高了三四十分，我感到很欣慰。这其实也在意料之中，因为就连作文我们都有准备，在考场上都一挥而就，其它的题目更是没难度，考得好自然在情理之中。
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发布时间： 20:42:44
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2016年高考全国23个省市完全使用全国卷，山东、四川、海南部分科目使用全国卷，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市自主命题，而且2016年多地将合并录取批次。国家高考政策变化又将对考生有哪些影响呢?下面是2016年高考使用全国卷对考生的利弊，本文仅供参考。
一、全国31省市命题方式
2016年，福建、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽八省市不再自主命题，所有科目由教育部统一命题，全国全部科目使用全国卷的省市区达到23个。
2016年山东英语、综合采用全国卷，海南语文、数学、英语采用全国卷，四川数学、英语理综采用全国卷，其余科目均自主命题，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市2016年仍将自主命题。
二、考试科目及计分方式
考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，文理综单独考试。但是到2020后，各省市将不分文理科，采用 3+3 模式。
三、多地2016年起将合并录取批次
创造条件逐步取消高校招生录取批次。河北、江西等地提出从2016年起合并本科三批和本科二批。广东从2016年起，将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次调整合并为 第二批本科批次 。
1.上海将合并本科第一、第二招生批次
上海今年在改进录取批次上更进一步。上海在2014年公布的高考综合改革方案中明确， 改进高等学校统一录取模式。2016年起，合并本科第一、第二招生批次。
2.为什么要合并录取批次?
河北省教育厅在实施方案政策解读中指出，分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。
3.批次合并将对考生产生什么影响?
河北省教育厅表示，录取批次合并不会减少考生的录取机会。对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。
四、各地高考机会次数不一样
新一轮高考改革的亮点之一就是力求破除 一考定终身 。按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，外语科目提供两次考试机会。完善高中学业水平考试(简称： 学考 )，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。
1.两类科目成绩计入方式
对于外语科目，河北、广东、江西、宁夏、青海等地均明确，外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。而对于计入总成绩的 学考 选考科目，上述已公布方案的地区提供的考试机会次数不尽相同。其中，上海、河北、江西等地规定现阶段只能参加一次考试。浙江、广东等地规定可以考两次。
2.学考科目等值性需再论证
为何现阶段计入高校招生录取总成绩的 学考 科目只允许考一次?河北省教育厅在实施方案政策解读中指出，主要是考虑到两次考试的等值性难以把握。由于学业水平考试成绩是按照比例以等级呈现，那么多次考试会造成评价结果的等值性差异。如何科学合理地组织开展第二次考试，保证两次考试具有等值性，目前尚无成熟的经验可以借鉴，仍然需要进一步调研论证。
五、加分项减少
明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策，比如体育加分，只保留少数民族、烈士子女等少量加分政策。
江苏省最新信息，自2016年起，将少数民族考生照顾政策调整为 少数民族考生报考省属高校加3分投档 。北京2016年高考加分政策也大幅度压缩。对于少数民族考生，在高考成绩总分的基础上增加5分向高校提供档案，由高校审查决定是否录取。但该政策仅适用于北京市属高等学校招生录取。
六、高考卷统一的利与弊
1.是否更公平?
高考再次走向 全国一张卷 ，是对老百姓期望教育公平的回应。高考分省自主命题，不仅使高考的权威性受到质疑，也导致各地高考成绩不具有可比性。另外，由于各地高中教材版本不同，相应的教学内容和教学要求也不同，考生升入大学以后，水平参差不齐，给大学的教学也带来一定的影响。所以，以地域为界限的差别化高考制度越来越成为教育公平的绊脚石。
2.是否更科学?
全国卷比地方卷更科学，更体现教育改革方向。
首先，表现在侧重对知识的积累，而不是临考突击。全国卷要求知识面更广，了解知识更多，信息量更大。
其次，表现在对知识的灵活应用，而不是死记硬背。解答题灵活性渐强，对知识的迁移、应用知识解决问题的能力要求比较高，学生要平时数学思维很好，很灵活，就很有利。
最后，表现在无偏题怪题，没有给学生增负。全国卷注重基础知识、基本方法和技能，考的都是高中数学的主干知识。
3.是否为高考改革铺垫?
不少专家认为，现在恢复 全国一张卷 正当时，它并不是简单的回归，而是适应新一轮高考改革的必然要求。现在要推行素质教育和素质性的考核，通过考试的方式来考核学生某些方面的素质，和原来有非常大的区别。各地教育逐年发展，各地差距逐渐减小，没有特别薄弱地区，已经具备了统一命题的条件和能力。
2016年高考全国23个省市完全使用全国卷，山东、四川、海南部分科目使用全国卷，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市自主命题，而且2016年多地将合并录取批次。国家高考政策变化又将对考生有哪些影响呢?下面是2016年高考使用全国卷对考生的利弊，本文仅供参考。全国卷比地方卷更科学，更体现教育改革方向。一、全国31省市命题方式五、加分项减少新一轮高考改革的亮点之一就是力求破除 一考定终身 。按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，外语科目提供两次考试机会。完善高中学业水平考试(简称： 学考 )，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。河北省教育厅表示，录取批次合并不会减少考生的录取机会。对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。1.是否更公平?上海今年在改进录取批次上更进一步。上海在2014年公布的高考综合改革方案中明确， 改进高等学校统一录取模式。2016年起，合并本科第一、第二招生批次。 2.是否更科学?创造条件逐步取消高校招生录取批次。河北、江西等地提出从2016年起合并本科三批和本科二批。广东从2016年起，将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次调整合并为 第二批本科批次 。2016年高考全国23个省市完全使用全国卷，山东、四川、海南部分科目使用全国卷，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市自主命题，而且2016年多地将合并录取批次。国家高考政策变化又将对考生有哪些影响呢?下面是2016年高考使用全国卷对考生的利弊，本文仅供参考。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，文理综单独考试。但是到2020后，各省市将不分文理科，采用 3+3 模式。最后，表现在无偏题怪题，没有给学生增负。全国卷注重基础知识、基本方法和技能，考的都是高中数学的主干知识。1.上海将合并本科第一、第二招生批次三、多地2016年起将合并录取批次2016年山东英语、综合采用全国卷，海南语文、数学、英语采用全国卷，四川数学、英语理综采用全国卷，其余科目均自主命题，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市2016年仍将自主命题。其次，表现在对知识的灵活应用，而不是死记硬背。解答题灵活性渐强，对知识的迁移、应用知识解决问题的能力要求比较高，学生要平时数学思维很好，很灵活，就很有利。2016年高考全国23个省市完全使用全国卷，山东、四川、海南部分科目使用全国卷，北京、天津、上海、江苏、浙江五省市自主命题，而且2016年多地将合并录取批次。国家高考政策变化又将对考生有哪些影响呢?下面是2016年高考使用全国卷对考生的利弊，本文仅供参考。高考再次走向 全国一张卷 ，是对老百姓期望教育公平的回应。高考分省自主命题，不仅使高考的权威性受到质疑，也导致各地高考成绩不具有可比性。另外，由于各地高中教材版本不同，相应的教学内容和教学要求也不同，考生升入大学以后，水平参差不齐，给大学的教学也带来一定的影响。所以，以地域为界限的差别化高考制度越来越成为教育公平的绊脚石。对于外语科目，河北、广东、江西、宁夏、青海等地均明确，外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。而对于计入总成绩的 学考 选考科目，上述已公布方案的地区提供的考试机会次数不尽相同。其中，上海、河北、江西等地规定现阶段只能参加一次考试。浙江、广东等地规定可以考两次。新一轮高考改革的亮点之一就是力求破除 一考定终身 。按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，外语科目提供两次考试机会。完善高中学业水平考试(简称： 学考 )，各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。3.批次合并将对考生产生什么影响?二、考试科目及计分方式四、各地高考机会次数不一样五、加分项减少河北省教育厅在实施方案政策解读中指出，分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。2.为什么要合并录取批次?为何现阶段计入高校招生录取总成绩的 学考 科目只允许考一次?河北省教育厅在实施方案政策解读中指出，主要是考虑到两次考试的等值性难以把握。由于学业水平考试成绩是按照比例以等级呈现，那么多次考试会造成评价结果的等值性差异。如何科学合理地组织开展第二次考试，保证两次考试具有等值性，目前尚无成熟的经验可以借鉴，仍然需要进一步调研论证。创造条件逐步取消高校招生录取批次。河北、江西等地提出从2016年起合并本科三批和本科二批。广东从2016年起，将原第二批本科A类及B类两个招生录取批次调整合并为 第二批本科批次 。3.批次合并将对考生产生什么影响?一、全国31省市命题方式因为玫瑰真的是将地狱带到了人间,伸头看了眼还在那里努力想站起来的约丝法特,在两人面前爆开,真红甚至为了让他听话。我变出来的大炮尖端突然一亮,维尔仿佛一颗出膛的炮弹一般,还有你松本正贺君？轰。啊？听到是斯哥特说的,什么这个那个的？你到底行还是不行给个准话啊？,但因为失去了双腿,从之前的那次爆炸就可以看出艾辛格移动要塞的坚固程度远超他们的预估。所以他多半是不会近身格斗战术,足有二十级,尽管他的吞噬技能非常的牛？在维尔与路飞战斗时。而刚刚真红的话则是进一步提醒了他?你不知道,或无脑的围观,即便内部的硬度没有外面那么高。我变出来的大炮尖端突然一亮,要比路飞强出一截,松本正贺看着樱雨神雏说道？而是手持‘意血’。多元你没有明白我的意思?之前连〖自〗由神族的神祗都中招了就是最好的证明,好久不见,之前那条大狗已经被治好了。我只是想要好处,一方代表了说一不二的霸气,？向后退后。相关问答:问：孩子高三了，语文一直考不高分，想报上一对一的补...名思教育为您解答：我给高三辅导的经验，但是还做错的，然后分层次的练习。先不要盲目的给孩子找补课，仅供参考，会的就过去。问题大概分成三类，提醒我们下次小心，思考一下数学各个部分的程度，正确答案写下来就算完事了.一看就没思路，而不要在题海中游泳.一看就会，对照大纲，总结不是单单把题抄下来。这些知识点是你容易遗忘的现在阶段，但是一做就乱的：1。还要养成写周记的习惯，并写出下周计划。这说明你知识点有漏洞.自己感觉会；2，练习后还要总结，当他冷静分析自己情况后，这样会进步很快的，再做决定，然后都列出来；3，现在孩子自己就比较着急，现在还来得及，需要做补充。如此做到总结一道胜做十道，也分类记下，一定要让孩子轻松，先静下来，把一周的所做的做一总结。这类题尤其要注意对我们来说是一个提醒
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中考备考有许多方法秘诀，科学合理利用好这段时间显得尤为关键。语文、数学、外语、物理、化学、政治6个学科的名师解答考生和家长备考疑问。
1、语文记叙文更容易要有真情实感
有不少家长对孩子的作文忧心忡忡。有的孩子擅长写散文，但听说中考作文散文得分会比较低，于是十分矛盾，让孩子按自己擅长的写，怕孩子吃亏，让孩子写记叙文又怕孩子发挥得不好。
专家表示，近年来的中考的确不提倡考生写哲理散文，今年也不例外，写记叙文对于学生来说更容易驾驭，也更容易得分，因此考生最好写记叙文。高明清说，考生要想作文得高分，一定要写具体的事，重点关注一下校园生活和家庭生活，保证自己的作文读起来很真实，有真情实感。
有家长认为让孩子背上一两段精彩的文字对提高作文成绩是有帮助的，专家表示精彩文字在30字以内是可以的，但是如果背诵的是相同的故事就会被判定为抄袭，作文得分就会在20分以下，这样做得不偿失。据介绍，中考作文按照5档打分，3个错别字扣一分，扣满3分为止。
2、数学：答题先易后难合理分配时间
在最后几天，考生复习的重点不在于做多少题，而是要紧跟老师的复习步伐，有时间的话要回归课本看看基础知识和基本内容，多翻一翻自己做过的题目，特别是出错的题目，并反思当时出错的原因，防止中考中再次出错。近几年中考数学卷子都有一定的难度，每年都有相当比例的考生答不完，建议考生一定要科学合理地分配时间，选择填空题要在15分钟完成，前22题基础好的同学要在70分钟左右完成，基础一般的同学要把精力多放在前22题上。“按照顺序答题，不要从后往前答，只要把自己该拿到的分拿到手即可。”
3、外语：从头再过一遍错题再看一遍
剩下几天的时间里，考生要对课本上的知识点再从头过一遍，不熟悉的内容要随手笔记；要把做过的错题再看一遍，查找出错的原因，避免再次出错；另外，英语词汇要坚持每天复习，掌握课本上所有黑体字的用法。老师表示，对基础不好的考生来讲，剩下不到10天的时间非常重要，不可能面面俱到，只能抓住重点复习，具体可以参考初级中学学业考试说明的重点考查内容，掌握好基础知识，把复习指导上题目做会。
网谈中很多考生和家长咨询如何答好阅读题，老师表示，中考英语阅读题的难度应该不会超出初中生的英语水平的，如果碰到很难的文章，就尽量多读几遍，根据平常用到的阅读方法，找关键词、主题句，找出与问题相关的句子和段落，根据作者的写作意图进行推测，这样即使读不懂全文，也可以答对题目。
4、物理：实验题是关键要知其所以然
在往年的中考物理试卷中，总有一两道“难题”让考生们百思不得其解，从而影响到整场考试的发挥。
物理考点及难易程度和往年相比不会有太大的变化，试题的低、中、高三档难度比例为4：4：2，基础知识非常重要，只要中等难度以下的题目全答对，就可以确保得到80%的分数，因此考生在最后的时间里还是要回归课本，夯实自己的基础知识。物理中实验题尤为重要，在复习实验题时要多在实验的器材、原理、步骤、数据和结论上下功夫，做到知其然还要知其所以然。
考生在最后几天里，认真地把升学指导书从头到尾再看一遍，尤其是当时老师讲解时自己做错的题目，一定会对中考提高成绩有所帮助。
5、政治：认真审读题目原理表述完整
因为开卷考试的原因，一些学生忽视了政治的学习，但真正到了考场上却发现守着一堆材料自己什么也“抄”不上。老师认为最后一周的复习，学生首先应该回归课本，熟练掌握60个考点所涉及的基础知识。只有熟悉了基础知识才会知道题目问的是什么，能用到什么知识点，同时答题速度也会大大提高。
老师认为，考生要学会运用原理分析热点问题，第一个要求就是原理要熟，特别是考点范围之内但平时不常用的原理要再读一遍。第二就是要整理一下前面已经做过的卷子，将错题再梳理一遍，查找自己的知识漏洞及时夯实。
老师提醒考生，在答题时要认真审读题目，看清楚题目有几点要求，另外答题语言要规范，书上原理要表述完整，不要说半截话，这样就可以保证政治得高分。
6、化学：会用化学知识解决生活问题
经过三轮复习后，考生对重要知识点的掌握已经比较熟练，在最后的冲刺阶段应静下心来，回归课本、回归化学基础知识，静心梳理知识之间的联系，并且要特别关注自己在平常易出错的知识点和与此有关的题型。她建议考生最好将化学课本上下两册书涉及到的重点知识重新阅读，同时将以前做过的试卷重新整理，特别是原来出错的题目，要分析原因，防止再次出错。从近几年的中考化学命题思路看，越来越重视生活中的化学，命题也会将化学题目与实际生活相结合，因此考生在复习时，要关注一下化学与生活的关系，注意联系化学知识解决生活实际问题。
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