一、宣传语类
(1)编写标语
这是一个老题型。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说，包括以下几个方面：
①内容情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，宣传群众并鼓舞群众，调动大家的参与性。编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何&忠心耿耿&的做法都是徒劳的。
②语言形式的要求。由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。
③修辞运用的禁忌。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。
因此考查编写宣传标语既能检测考生的政治素质，又能检测考生的语言理解和运用能力，尤其能够检测出考生的语言实际运用能力。
【示例】仿照示例，按照下面的提示语，为&网络&写两条宣传语。(6分)
举例：联通的标志是一个中国结的形象，本身就充满了亲和力。联通的诞生，对于推动中国通讯行业的发展作出了巨大贡献。它们一次次向中国电信发起挑战，以优质的服务和低廉的价格在竞争中逐渐发展壮大，联通把自己的标志和品牌名称自然的融入到广告语中，从外表到精神做到了和谐统一，反映了企业的精神理念。
宣传语：情系中国结，联通四海心
①提示语：网络给人们提供了快捷方便的沟通手段，IP电话、电子邮件、网上信箱、网上聊天等功能缩短了人与人的距离，人们之间的交流、帮助更容易、更方便、更迅速。
宣传语： 远在天涯，近在网内
②提示语：网络信息量大，资源丰富。新闻、时讯、资料、图片等应有尽有，取之不尽，用之不竭。网络资源的丰富性和共享性使人们了解生活信息、上网学习、查找知识变得更方便、更容易。
宣传语： 各尽所能，各取所需
广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。
广告词的写作与欣赏是语用题的创新。拟写广告词这是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。
编写广告语应遵循&主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明&的原则。
【试题示例】请拟一条以&公民义务献血&为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(2004年全国卷)
答案示例：(1)点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。(2)一滴血，一份情，无偿献血最光荣。(3)无偿献血，用爱心为生命加油!(4)义务献血：我不认识你，但我谢谢你!
公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这道题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。拟写的广告词要让每一位参加义务献血的人都会被这句广告语感动，既要朴素无华，真实的反映了义务献血的事实，同时又要表达出一个接受义务献血患者的心声。
【示例】请拟一条以&注意交通安全&为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(句式对称，20个字以内)
【参考答案】 司机一杯酒，亲人两行泪;/ 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪;/带上平安上路，载着幸福回家;/ 高高兴兴出门去，平平安安回家来;/ 手握方向盘，时刻想安全!
(3)广告词点评
作为一个普通老百姓最关注的是产品的质量。广告语必需很直观的反应产品性能以及其质量。首先你可以从大众的需求上入手，其次广告语字数不需太多，要很容易让人接受.你可以从广告语内容上加以评论。最后要考虑产品所面向的人群，适当的考虑语言内涵。
中国联通：情系中国结，联通四海心
联通的标志是一个中国结的形象，本身就充满了亲和力。联通的诞生，对于推动中国通讯行业的发展作出了巨大贡献。它们一次次向中国电信发起挑战，以优质的服务和低廉的价格在竞争中逐渐发展壮大，联通把自己的标志和品牌名称自然的融入到广告语中，从外表到精神做到了和谐统一，反映了企业的精神理念。
如何点评，① 简短易记，通俗易懂;生活化，符合大众的审美标准，②语言上，简洁，明快，生动，形象，适当的修辞手法;③以情动人，扣人心弦，符合大众的接受心理。
例1.车到山前必有路，有路必有丰田车 ──丰田汽车广告词
点评：这则广告成功地改用了&山重水复疑无路，柳暗花明又一村&的古诗，文字简明，但内涵丰富：一是表明了质量之高，广告词没有直接宣传产品的质量，而是用销量之大来表明;销量之大也不是用数量直接表明，而是用路来间接表明;二是表明了车的适应性强，&有路必有丰田车&，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如;三是表现出很强的自信心，两个&必有&，语气坚定，给人可以信赖的感觉。
广告采用顶真的修辞手法，虽14字中有9个字相同，但读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。
例2.没有加进什么，不过提出了水分──奶粉广告词
点评：这则奶粉广告要突出的也是一个&纯&字，但它别出心裁地避开了这个熟而又熟的&纯&字，而是从反面入手，从具体的制作过程入手，用形象的语言来表示。前一句&没有加进什么&表现了产品之纯，后一句用&不过&急转，进一步表明光是纯还不够，还必须没有水分，突出了&粉&的特性。语言简洁，12个字中有转折、有波澜。文字浅显，但具体形象。初看语不惊人，细想则回味无穷。
例3.现在是晚上十点，您知道您的孩子在那里吗?&&美国电视台公益广告
点评：细心的提醒，温心的关爱，表现出强烈的社会责任感。
例4。广告画面文字点评
点评：这是当救援人员奋力施救时中央电视台的公益广告词，这则广告词使用了一语双关的修辞手法，既指外面的救援人员一旦发现幸存人员，将尽一切可能，百倍努力，对幸存人员进行施救，表现了我们中华民族一方有难，八方支援的传统美德，也表现了我们对每个生命个体的关爱。这则公益广告词也指被救人员，以娓娓劝说的方式告诉被困人员生命是如此之美，如果有一线生机，就不要放弃，要付出百倍努力来坚持。这则公益广告词饱含热情，充满人文关怀，读来让我们感慨不已。
二.题写赠言
赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留言、临别赠言、送物赠言等。荀子说：&赠人以言，重于金石珠玉;劝人以言，美于黼黻文章;听人以言，乐于钟鼓琴瑟。&
(一)、临别赠言的内涵与特点
(1)基本内涵
临别赠言，即分别时说的或写的勉励的话，往往片言居要，三言两语中饱含着对世界、对社会、对人生的自我体验。按内容不同，可以分为毕业赠言、送别赠言等。
(2)基本特点
活动方案的特点一般可以概括为激励性、祝福性、褒扬性、怀念性、鞭策性等五个方面。
①. 激励性：富有激励性的语言能沟通彼此的情感，滋润脆弱的心灵。
在失败中提炼冷静，在困难中采掘力量，在动摇中培育信心。
&善言一句暖三冬。&对学习不好，经受过打击的同学赠予激励性话语，往往让人振奋，产生巨大的勇气和充分的自信。
② 祝福性：祝福是赠言所要表达的主要内涵，以把情谊抒写充分。
高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
语句纯净、通明，修辞手法运用得自然而不生硬，是该赠言的亮点所在。
③ 褒扬性：歌而不呵，颂而不露，表示钦佩之情。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
赠言经过排比显得颇是气势如虹，传递了对性格刚直不阿同学的&赞赏&、&佩服&的意思。
④ 怀念性：回忆过去经历的人或事或情，表示思念与关心。
再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我人们课堂上的争论;昨天，有我们球场的奔跑;昨天，有我们考场中的奋斗;昨天，有我们烛光中的歌唱。轻轻的道一声：朋友，珍重!
赠言在对比上用&昨天&的画面突出怀旧的情绪，用独白&朋友，珍重&表达核心概念。
⑤ 鞭策性：督促朋友进步，希望更上一层楼。
理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
用比喻来表现赠言的内涵，赠言者用&琴&和&乐章&营造出一种气氛，把&有能力但不善自我表现的同学&从听觉上进行解读，可以让人们见&乐&眼开!
(二)、临别赠言的写作技法
(1)经典范例
百度论坛2008年经典临别赠言(节录)
①今日同窗分手，说一声：&珍重!&明朝校友相逢，贺一句：&成功!&
② 三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒畅感觉;人生路上有成功，也有失败，请相信&有志者事竞成&。
③ 也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托&&但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
④ 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
⑤理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣。记住：海内存知己，天涯若比邻。无论你在何处，无论你生活如何，请不要忘记我，你忠诚的朋友。在你快乐时，让我快乐你的快乐;你悲伤时，让我悲伤你的悲伤。永远牵挂你!
(2)技法指津
①讲究简洁凝练。以尽可能少的语言表达尽可能多的意蕴。例如&&
今日同窗分手，说一声：&珍重!&明朝校友相逢，贺一句：&成功!&
此赠言简明、轻快，个性突出，浓淡相宜，一声&珍重!&富于感染力，使人备感温馨和亲切。
启示：运用对比修辞，突出别离的祝福与希望。
②突出嘉勉鼓励。语言充满人情之味，充满人文关怀。例如&&
三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒畅感觉;人生路上有成功，也有失败，请相信&有志者事竞成&。
赠言将鼓励寓于呢喃细语之中，意蕴别致，有很强的打动力，使&嘉勉鼓励&的愿景表达得亲切而友好。类似的例子还有&&
也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托&&但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
启示：缺少亲和力的赠言不会带来心灵震撼。赠言抒写一定要注意解决&陌生化&问题，只有这样，才能引起朋友的感动。
③切合人物身份。切合人物身份是指要根据受赠言者的身分、年龄特征及其关系，选择恰当的用语、内容。同样是毕业赠言，给老师与给同学就大有不同&&
量杯量筒怎能量老师情意;卷尺直尺何可测先生胸怀。(赠言老师)
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!(赠言同学)
前者表达感恩和歌颂，后者表达情谊和祝福。前者让人强烈地感到尊师重道的儒家魅力，后者让人深刻地感悟同学情、朋友意的珍贵。
启示：赠言是为表情达意而存在的一种方式和媒介，要让受赠言者对情意的真诚度认同，针对身份很重要。毕业赠言的抒写一定要运用最具吸引力的尊师文化和最能感动人心的校园往事。
④ 契合特定情境。临别赠言讲究即景即情，它所抒写的内涵应该是&即兴& 的，以景写情，以情抒怀，突出情谊。例如&&
理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣。记住：海内存知己，天涯若比邻。无论你在何处，无论你生活如何，请不要忘记我，你忠诚的朋友。在你快乐时，让我快乐你的快乐;你悲伤时，让我悲伤你的悲伤。永远牵挂你!
抒写对应别离的氛围。&理想和信念&是年轻人向往的未来，此赠言在抒写时，突出赠言期望与祝福的的特点，句子整散而不失错落感，运用了排比修辞，营造出一种一往情深的意境，让赠言看起来更感温馨。
启示：赠言的抒写有着自身特点，要服从情景需要，以最具美好的&理想和信念&为赠言主角，用&期望&的诚意，来传递&祝福&。
⑤ 追求具体直观。运用公式使赠言不仅变得新颖,而且显得直观。例如&&
你的美﹦严谨的工作作风﹢热心助人的精神﹢富有活力的创造能力。
内涵的处理颇具符号特征，容易识别。赠言利用公式的形式，表达了情意与别离气氛的有机融合，这犹如影视&平行蒙太奇&手法，往往产生1+1&2的效果。公式组合充满新颖，表达了祝贺与祝愿的心情。作为赠言的灵魂，赠言的祝福语不应该被人忘记，赠言用&新颖&作为最重要的创意元素，无一不在印刻&情&的主张。
启示：围绕着受赠者的人格魅力，从往事中寻找细节，才能抒写出打动受赠者的赠言。这则赠言给我们的启示是要追求新鲜和&酷&。
⑥仿写古体诗词。仿写是借&刀&&杀&人，&刀&是经典之作，&杀&是感动情怀，要的是借题发挥。
例：默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
首先，这则赠言的主旨很明确，抒情而不浅薄&&&突出怀念，突出期望;其次，赠言的写法很特别，仿写《再别康桥》，能够引起强烈的共鸣。类似的还有&&昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。
赠言表意清雅，成功地对《诗经》仿写到赠言中，紧扣&感恩老师&和&恋恋不舍&的主题，朗朗上口、与众不同的赠言很容易被记忆。
启示：感恩思念是赠言的核心，扣住了便能触动&留下深刻印象&的神经中枢。赠言能让人记住靠什么?借经典抒&新情&，使淡忘的往事变得深刻，不失是一种妙法。
(三)、临别赠言的实战演练
毕业前夕，少不了留言赠别。请你分别以语文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。(2009年广东省高考语文模拟试卷)
赠言的成功之处在于用很形象化语言生动地传达出祝福之情。赠言只有好的创意才能让人回味无穷。如何用形象化语言表达情意是赠言的一大难点。好的赠言除了要运用抽象思维，还要展开形象思维，要运用意境传达内涵。参考答案：
语文老师&&人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。
数学老师&&人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。
物理老师&&人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。
化学老师&&人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。
历史老师&&曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。
地理老师&&人生和地质勘探不一样，可以向上看、乡下看、向左看、向右看，但绝对不能向后看、向下看。
此赠言的创意从赠言者的身份特点出发，表达老师对学生殷切的期望，简洁明快，情真意切。赠言抒写比较含蓄，从身份特点阐开，通过形象的比喻来强化、暗示着老师的期望，表达了良好祝愿与希望。赠言的立意清新，期望学生有所成就的心情表露无疑。
题写赠言①鼓励、鞭策，健康向上，②语言要富于文采，诗歌式、散文式、格言式、对联式等等，③亲切和蔼，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。
题写赠言与编写贺卡词一样，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力，是语言的生活化与应用性相结合的综合考查形式。设题者往往都有句式或语言要求。答题一定要看清题干。
【试题】赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁?请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。
赠言示例：①你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
②赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。
③青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.
三、编写贺卡词
贺卡是祝贺亲友节日或生日，印有图画，写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意①有针对性，②有艺术性，③语言要准确得体，④感情要真挚自然。
编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。
编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性相结合起来，考查学生的语言运用能力和创造性思维能力。
【试题】写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。(2005江西卷)
参考答案为：(1)爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐!(2)老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。感谢您，祝您教师节快乐!
四 .晚会主持语
(一)串联词。编写串联词要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。
A、串台词的写作原则要求：
1、简短扼要：(1)串联的作用是辅助过渡。(2)具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。
2、衔接巧妙自然：(1)目的：为了节目之间前后过渡的和因此衔接要妙合无痕，天衣无缝。(2)巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。(3)自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。
3、和谐得体：(1)幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。(2)典雅诗意，提高文化品位。
B、、高考串台词的命题类型：
1、串主题与节目。这类串词一般出现在节目的开头与结尾， 即开场白和结束语。单列讲析。
2、串节目与节目。这类串词出现频率最大。出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。
答这类题时要注意以下四点：(1)寻找串联点(衔接点);(2)确立串词内容;(3)揣摩语言形式：A、排比 B、对比、对偶等 C、情景式 D、话题式;(4)组织答案。
[附]某县教育局建党87周年表彰大会(注：原节目名用楷体)
(二)开场白：八十七年挥不去的是沧海桑田，八十七年褪不掉的是红色情怀，八十七年抹不了的是赫赫功勋。今天，在这充满激情、洋溢欢悦达日子里，我们欢聚一堂喜迎党的第八十七个生日。是党，净化了我们的魂灵;是党，指明了前进的方向;是党，播洒了和煦的阳光。乘着党的强劲东风，在县教育局的正确领导下，我县08年高考成绩骄人，繁华似锦，呈现满园争春之态，迎来了高考的又一个高峰。累累硕果彰显了全新的理念，灵动的思路将引领我们走进新的时代。
节目1：《走进新时代》
在新的时代，我们意气风发，斗志昂扬，以新的激情分享新的机遇，以新的姿态迎接新的挑战。是谁为我们提供了甘甜的乳汁?是谁为我们构筑了施展的平台?优势谁为我们搭建了腾飞的舷梯?是你----党!要问为什么我的眼里常含泪水，因为我对你爱的深沉-----党啊，我亲爱的妈妈。
节目2：《党啊，亲爱的妈妈》
党啊，我亲爱的妈妈，您的无私与伟大，您的坚强与执着，您的英明与智慧，我们铭记于心，永远难忘!因为冲锋陷阵有您，富国强民有您，决策引领有您。您在百忙当中也许忘记了今天是什么日子。但是，您的儿女们怀着感恩的心在此告诉您这个特殊的今天，那是你的生日!
节目3：《今天是你的生日》
今天是你的生日，是一个特殊而不平凡的生日，因为今年是2008年，是一组令人刻骨铭心而被历史定格了数字!试想，日，大地痉挛，神州呜咽，汶川传来8.0级特大地震的噩耗，举国哀恸，全球震惊!在这生死攸关的一瞬间，是武警、消防战士第一时间冲入震区现场，展开了&以人为本&到抢生大救援。我们的战友夜以继日、废寝忘食，甚至有的付出了年轻而宝贵的生命。在此，我们对奋战在抗震救灾第一线的战友们无以回报，只想对灾区的你们衷心地道一声：&你好，你们辛苦了，人民永远记着你们!&
节目4：《战友你好》
在高亢激昂的音乐旋律中，我们心潮涌动，思绪翩飞。聆听到了党的曾经和人民的呼声，感到了党的温暖和时代的强音。下来，让我们再次倾听婉转悦耳、催人奋进的二胡心曲，去体味党的辉煌与伟大。
节目5：二胡独奏《赛马》《战马奔腾》《秦腔主题随想曲》
战马奔腾，驰骋疆场;剑气如霜，誓死为国。在那国家命运多舛的战争年月，多少仁人志士抛头颅洒热血，为了国家的统一与富强而肝脑涂地。而如今，党的和谐春风吹绿了神州大地，到处一派欣欣向荣的景象。在这盎然的春意中，作为新时代、新社会中的我们要珍惜当今来之不易，更应该&勤政为民传党意，精忠为国报党恩&。
节目6：《精忠报国》
结束语：嘹亮的歌声，悠扬的二胡，它们以充沛的激情和精湛的技艺唱出来党的英明与智慧，奏响了时代的发展与和谐。2008年，党的87岁生日，在这个非凡的日子里，我们虽迎来了奥运的举办，却又惨遭地震的袭击，有喜悦，也有伤痛。但是它们共同诠释着一个命题，彰显着一个旋律，那就是和谐。让我们携起手来，在和谐中发展，在和谐中共荣，在和谐中大踏步迈入康庄!
节目7：合唱《和谐中国》
是文艺演出的主持台词，是一种有文采、活泼生动的口头语体，包括开场白、节目间的衔接词、结束语等，它的目的在于把众多的节目有机地连贯成一个整体，体现演出的宗旨，传达节目的内容，激发观众的兴趣，创造观赏的艺术氛围。
编写串联词的目的是将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来。因此写节目串联词要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。
具体写法：两个节目之间的串词，一般是上句写观后的感受，下句写对虾个节目的介绍。
编写串联词这种题型考查学生掌握语言并更好地运用语言的能力，是语文高考的一个亮点，它充分体现了语文教学的一个原则&&语文学习必须与生活紧密联系。
【试题】用饱含激情、简洁有力的语言，为&青春万岁&大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。(不超过60个字)(2004年湖南卷)
下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。
参考答案： ①挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇;迈开你的双脚，攀登成功的阶梯;张开你的双臂，拥抱美好的未来;朋友们，因为我们正年轻!下面请听大合唱&&《年轻的朋友来相会》。②天也美，地也美，春光更明媚，城市乡村处处增光辉。奇迹的创造要靠我，要靠你，更要靠亲爱的朋友们，要靠我们跨世纪的新一代青年。请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》。
(三)、设计新闻衔接词
这是一种颇为时尚的语文试题，既考查学生评述新闻的语言表达能力，又考查学生组织语言的连贯能力。这类题型新颖灵活，受到人们的好评。作为新题型，考生在答题时往往缺乏经验因此要引起重视。
【试题示例】为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。
①阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括 3 名美国乘客在内的 104 人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。(据阿富汗当地媒体报道)
②因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。(据新华社报道)
③美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。(据《城市晚报》报道)
答案示例 ：①那 104 条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去了;令人想象不到的是中国的女博士在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。据新华社报道。②今天的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦的消息，这条消息也与外国人有关系，据《城市晚报》报道。
拟写新闻衔接词时应注意以下几点：
①. 弄懂新闻内容，评价要中肯。
②弄清新闻内容之间的联系，以便巧妙过渡，避免生硬 。
③. &&&报道&的字样应置于衔接词的最后。达到以上3点要求，新闻衔接词会让人眼前亮丽起来。
(四)、开场白
开场白原指演出开场时引入本题的道白，后比喻文章或讲话等开始的部分。作为现场表达的一种实用文字，它面对特定听众，收&抛砖引玉&之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。目的是拉近距离，建立信任，引起兴趣。
完成此类题目可采取&两步走&的方法：
首先紧扣题目所给的情景，从时间、地点、人物、事件等要素切入，分析各要素的内在特点、意义，解决&说什么&的问题;其次对照命题要求及开场白的特点，将初步构思好的句子加以整理，解决好&怎么说&的问题。(1)营造场景气氛，(2)切入主题，(3)调动情绪，(4)语言简洁、新颖、生动。
常见的开场白类型有以下8种。
a.故事式 故事式开场白是通过一个与演讲主题有密切关系的故事或事件作为演讲的开头。这个故事或事件要有人物，有细节。
如四川周光宁《救救孩子》的演讲开场白：
去年5月24日的《新民晚报》披露了这样一个事实：一个四年级的生，每天要带父母亲手剥光了壳的鸡蛋到学校吃。有一次，父母忘了给鸡蛋剥壳，差点憋坏了孩子，他对着鸡蛋左瞅右看，不知如何下口。结果只好原蛋带回。要问他怎么不吃蛋，回答很简单：&没有缝，我怎么吃?&
周光宁通过小学生不会剥鸡蛋这样一则新闻报道开头，把听众带入他的演讲主题：全社会要重视培养孩子们独立生活的能力和战胜困难的勇气。 故事式开场白容易调动听众的注意力，对语言技巧的要求也比较简单，故初学演讲者特别适合于选用故事式开场白。
如湖南某大学的演讲课练习，演讲题为《当我走进大学校门的时候》，一位大学生这样开场：
大家一定会记得这样一个传说吧：阿拉伯有个神奇的山洞，里面收藏了40个大盗偷来的金银财宝和珍珠玛瑙。只要掌握了一句咒语，洞门就会自动打开。有一天，一个叫阿里巴巴的人无意中知道了这句咒语，他打开了这个财宝之门，成为巨富。
演讲者以人们熟知的阿拉伯传说作为开场白，把大学校门比做知识的财富之门，获得了较好的演讲效果。
故事式的开场白要避免复杂的情节和冗长的语言。
b.开宗明义式 开门见山，用精炼的语言交代演讲意图或主题，然后在主体部分展开论证和阐述。这种开场白方式可称之为开宗明义式。
开宗明义式开场白适合运用于较为正规、庄重的应用性演讲场合，它要求演讲者具有较好的概括能力。著名羽毛球运动员韩健在他载誉归来的汇报演讲中就采用了开宗明义式开场白：
尊敬的领导，亲爱的同志们：
我从17岁开始从事羽毛球运动，至今已经14年了。在这14年里，我有过成功的经验.也有过失败的教训;有过当世界冠军的喜悦.也有过败北的痛苦。今天，我不想炫耀自己如何&过五关斩六将&，而只打算认真地谈一谈&走麦城&。
c.幽默式 幽默式是以幽默、诙谐的语言或事例作为演讲的开场白，它能使听众在轻松愉快之中很快进人演讲接受者的角色。
1965年11月，美国友人安娜&路易斯&斯特朗女士在中国庆祝她的80寿辰，周恩来总理特意在上海展览馆大厅举行了盛大的祝寿宴会。周总理的开场白是：
今天，我们为我们的好朋友、美国女作家安娜&路易斯&斯特朗女士庆贺&40公岁&诞辰。(参加宴会的祝寿者为&40公岁&这个新名词感到纳闷不解)在中国，&公&字是紧跟它的量词的两倍。40公斤等于80斤，40公岁就等于80岁。
周总理巧妙的解释在几百位祝寿者中激起了一阵欢笑，斯特朗女士也高兴得流下了眼泪。
幽默式开场白切忌低级庸俗的笑话或粗俗的语言。
例如，一位基层干部给青年工人做形势报告：
&今天，我给大家吹吹形势问题。形势怎么样?那是秃子头上的虱子--明摆着的事情。哪个瞎了眼的狗日的敢说不好?可是，有些家伙就说不好。他成天屁事不想干，光想往腰包里搂票子。猪肉都不想吃了，想吃个蛇呀、鱼呀、王八蛋一类的东西。抽烟抽的是带屁股的，还要什么'三个五'呀(三五牌)、'万个宝'呀(万宝路牌)的。喝茶是龙井、虎井的，那狗井、猫井就不能喝呀?还成天骂娘!你这端起碗吃肉，放下筷子骂娘的没有良心的家伙。&
这位干部的演讲立意没有错，也激起了听众一阵阵的大笑。但这种笑声恰恰是听众对演讲者庸俗粗鄙的语言的嘲笑。这种所谓的&幽默&，不仅仅损坏了演讲主题的价值，也贬低了演讲者在听众心目中的人格形象。
d.引用式 演讲开场白也可以直接引用别人的话语，为展开自己的演讲主题作必要的铺垫和烘托。
例如，演讲题为《让生命在追求中闪光》的开场白：
美国黑人教育家本杰明&梅斯有句耐人寻味的名言：&生活的悲剧不在于没有达到目标，而在于没有想要达到的目标。&这话是极有道理的。
作为开场白的被引用材料，一般要具备两个基本条件：
第一，被引用的材料具有相当强的概括力、说服力和感染力。
第二，被引用的材料出自权威、名人或听众十分熟悉的人物，演讲者利用权威效应或亲友效应唤起听众的注意。
某些情况下，演讲者甚至不必交代被引用材料的出处。曾获湖南省大学生演讲比赛三等奖的题为《不忘国耻，振兴中华》的演讲，开场白就没有交代被引用材料的出处：
记得有这样一句名言：&一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。&
e.悬念式 悬念能激发听众的好奇心，能促使听众尽快进入演讲者的主题框架。
一位老先生在演讲开始时首先向听众提问：&人从哪里老起?&(听众纷纷作答，有的说人从脚老起，有的说人从脑子老起，全场气氛十分活跃)。老先生最后自我做答：&我看有的人从屁股老起。&全场哄堂大笑、老先生继尔解释道：&某些干部不深入实际，整天泡在'会海'里，坐而论道，那屁股可造孽了，又要负担上身的重压，又要与板凳摩擦，够劳累的了。如此一来，岂不是屁股先老么?&
这位老先生在抨击官僚主义之前，先利用一个提问制造了第一个悬念，调动了全场听众的兴趣;然后利用一个顺乎听众意料之外的自答制造了第二个悬念，使听众在笑声中等待解开悬念，从而有效地控制了听众的思想和情绪。
实物悬念是悬念式开场白的特殊形式。一位日本教授在给大学生做演讲前，面对台下叽叽喳喳、谈论不休的大学生们，他没有急于宣布他的演讲主题，而是从口袋里摸出一块黑乎乎的石头，&在日本，只有我才有这一块。&当同学们都伸长脖子想看个究竟的时候，这位教授才说明，这块石头是他从南极探险带回来的，并开始了他的南极探险演讲。
运用悬念式开场白要注意两点：
一是不要把人人都知道的常识性问题硬性转换成悬念;
二是不要故意吊听众的&胃口&。这都可能激起听众对演讲者的反感。
f.强力式 强力或开场白是把要论及的内容加以适度夸张或从常人未曾想象过的角度予以渲染，以引起听众的高度重视。
美国一家广播公司在宣传无线电作用的科普演讲中这样开头：
&各位可知道，一只苍蝇在纽约一个玻璃窗上行走的微细的声音，可以用无线电传播到中非洲，而且还能使它扩大成像尼亚加拉大瀑布般惊人的声响。&
这则广播演讲选择普通人难以想像也不会去付诸实践的角度宣传无线电的特殊效能，构成了强力式开场白。
生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的现象往往可以成为强力式开场白的好素材。如某医学研究生的一次演讲：
你们听到过这样一则消息吗?在我国产生并发展运用的中医中药流传到日本之后，经过他们的研究，在某些方面已超过中国!有的日本学者更表示，一旦他们在这方面完全超过中国，就将把&汉医汉药&改称&东洋医学&。听到这则消息，你们有何感想呢?你们不感到惊讶吗?不感到焦急吗?不感到我们的&国宝&正面临着严重的挑战吗?
但要注意，强力式开场白不能一味夸大，以免造成故弄玄虚、骇人听闻的负面效应。
g.抒情式 抒情式开场白即借鉴诗歌、散文形式，通过华丽修辞和澎湃的激情，把听众引导到诗一般的演讲境界。
抒情式开场白多见于演讲比赛，但一些精心构思的应用型演讲也常采用抒情式开场白。如在美国演讲史上几乎与林肯齐名的前国务卿爱德华&埃弗雷特，日在葛底斯堡国家烈士公墓落成仪式上发表的演讲：
站在明净的长天之下，极目远眺经过人们长年耕耘而已安静憩息的广阔田野，那雄伟的阿勒格尼山脉隐约耸立在我们前方，兄弟们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音来打破上帝和大自然安排的这意味无穷的寂静。但我必须履行你们交给我的任务，因此请求你们施与我宽容和同情。
埃弗雷特的演讲一开始就把听众带入到了美丽、壮阔、庄严、肃穆的气氛之中。
抒情式开场白容易陷入空泛和抽象，初学演讲者要慎重选用。如下面一篇课堂演讲习作--《当我走进大学校园的时候》：
我是一头牛，当我走进大学校门的时候，我看到了一片青翠嫩绿的牧场;我是一条船，当我走进大学校门的时候，我泊进了一条加油的港湾;我是一块矿石，当我走进大学校门的时候，我被投进了一座熊熊燃烧的熔炉;我是一只乳燕，当我走进大学校门的时候，这里成了我练翅的栋梁;我是一座未成形的雕像，当我走进大学校门的时候，我来到了雕刻家群居的雕塑场。
我是我，当我走进大学校门的时候，我的生命开始了新的远航!
这篇演讲习作从遣词造句到修辞手段的运用，似乎都很流畅，但作为演讲，听众却感觉不够理想，究其原因，演讲者以散文诗的抒情笔调，仅仅给听众带来一种朦胧的比喻和象征，缺少了演讲应该具备的鲜明的主题意向和生动的细节描述，以致于全文更适合于&看&而不适合于&听&。像这篇习作一样，一味追求修辞上的华丽而忽视内容上的具体，正是某些初学演讲者特别是大、中学生常犯的毛病。
h.闲聊式 闲聊式开场白通过与主题无关的话题逐步导入演讲主题，其主要目的是在开场白阶段迅速与听众建立友好关系，消除隔阂或等级差异。这在某些名人、权威者的演讲中使用较多。
如高尔基1934年在全苏作家代表大会上的发言：
敬爱的同志们，我觉得，这里提到高尔基的名字，常常加上一些形容词：&伟大的&&高大的&&长长的&等等。(笑声)
高尔基谦虚而又风趣的开场白大大增进了他与其他作家的感情。
1986年，我国著名文论家唐先生到陕西某地讲学。唐先生一开始就说：
很久不讲课了，讲话南腔北调。我是浙江人，在上海长大，到北方来做事。南方人不承认我讲的是普通话;北方人也不承认我讲的是普通话。我是无家可归啊!
唐先生自找解嘲般的开场白没有半点大学者的架子，听众在笑声中更加钦佩先生的为人和学识。
闲聊式开场白不适合在演讲比赛之类的场合使用，也不大适合青年演讲者使用，因为它毕竟表现了演讲者与众不同的身份，同时又易于造成演讲中的废话。
以上8种开场白类型并未概括完丰富多彩的开场白。开场白各类型之间也常有交叉现象。演讲者可以因时、因地、因人、因事、因情而精心设计，创造出千姿百态的开场白。
开场白忌讳以下几种类型：长篇累牍式、道歉式、攻击式、炫耀式、庸俗式。
写好主题性开场白，应注意以下几点：
(1)要切合主题。本次活动或演出的主题是什么，做到心中有数。这样写作内容才能围绕某一主题展开，内容集中，富有针对性和有效性。这道题中活动的主题为&端午节晚会&，主持人的开场白就要围绕&端午节晚会&展开。提到端午节我们自然就会想到与之相关的屈原、粽子、赛龙舟、插艾蒿等。
(2)要有现场感。开场白台词能够自成一体，或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，在情景现场能给观(听)众以强烈的听觉冲击，让他们心潮起伏，激情彭湃，有迫不及待听下去、看下去的欲望。
(3)要锤炼语言。为能有效地吸引读者兴趣，语言上要注意简洁、生动，有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等，能够生动、形象、准确地表情达意。
例：明天是我国传统的端午节，学校准备举办&端午节晚会&。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。(5分) 要求：①主题鲜明，语言生动;②80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好!
下面请欣赏晚会的精彩节目。
【答案示例】
示例：(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好!)二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目。)
例：今天是全国亿万学生开展阳光体育活动一周年的日子。某中学(1)班准备召开&走进&阳光&&主题班会。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。
要求：(1)开场白中要有&阳光体育&和&民族素质&这两个词语。(2)至少运用一种修辞手法。(3)不少于80字。
同学们：________________
&走进&阳光&&主题班会现在开始。
答案：全国亿万学生阳光体育运动已经开始一周年了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。毛主席说过，我们青少年是八九点钟的太阳，希望寄托在我们身上。让我们走进&阳光&，拥抱健康，走向明天!
例：校园电视台开办了一个新栏目&&《青春大舞台》，目的是为了搭建一个平台，展示学生的个性才艺。假如让你担任该栏目主持人。请你为该栏目设计一段热情洋溢的开场白，要求：语言简洁而有文采，运用排比的修辞手法，字数在80&&100之间。
答案：灯光闪烁，《青春大舞台》以其热情的目光迎接同学们的到来!走上大舞台，留下青春的足迹，展示青春的风采!这是一个洋溢青春的园地，这是一个展示自我的空间，这是一个放飞梦想的舞台!同学们呀，快快来!
例：校学生会和团委将在母亲节来临之际举办一次以&母爱颂&为主题的诗文朗诵会，邀请你做主持人，请你以主持人的身份为本次诗文朗诵会写一段开场白。要求：感情热烈，语言流畅，富有文采。不少于60字，至少用一种修辞格。
答案：同学们，大家好!今天我们聚集在这里，是为了一个温馨的节日&&母亲节!这个世上有一种爱重于泰山，那是母亲的爱;这个世间有一种情高于爱情，那是母亲对儿女的真情。为了我们，母亲辛勤的双手布满老茧;为了我们，母亲丰腴的面容日渐憔悴;为了我们，母亲的眼角过早地爬上的皱纹，为了我们，母亲的双鬓已经斑白。千言万语道不尽母亲对我们的恩情，写不完我们对母亲的谢意。同学们，就让我们把真挚的情意化为美丽的诗文，献给我们伟大的母亲吧!
例：元旦晚会开场白:
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2006年元旦如约而至;
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们&&学校的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天;
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
甲：职教处2006年元旦联欢会现在开始!首先，由&&校长致新年祝词!(... ...)感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
(五)结束语：与开场白相呼应的是结束语，其作用类似于闭幕词，它是由活动主持人根据活动的具体情况而作的小结陈词，要求简洁、准确、得体。
①对活动的总结，②提出的祝愿及希望，③语言简洁明快并充满激情。
(承上)结束语：甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;
乙：今天的联欢会更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体;
甲：在这里，校训&读好书，做好人&为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;
乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;
甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;
乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;
合：因为，我们始终相信：明天会更好!
甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
【创新示例】 毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的《沁园春&长沙》后举行了&毛泽东诗词朗诵会&主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词;②语言连贯且富有激情;③不少于50字。
【参考答案】 毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从&鲲鹏击浪从兹始&到&恰同学少年，风华正茂&，我们领略到了毛泽东&唤起工农千百万&的雄伟气魄，&三军过后尽开颜&的喜悦。&数风流人物，还看今朝&!同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕!
唐诗宋词朗诵会开场白
老师们、同学们：
大家好!很高兴参加今天的诗歌朗诵会，使我有了和同学们共同探讨，共同提高的机会!唐诗宋词是中国优秀文化的一部分，凝结了几千年来中国文化的精髓，朗诵唐诗宋词可以增长我们的知识、陶冶我们的情操，坚定我们的意志，端正我们的思想。这次组织的朗诵会，给了同学们一个展示自己的好机会。请同学们对照评分标准，尽情展示自己的朗诵才华!
加油!预祝同学们取得好成绩!
结束语：同学们，今天的唐诗宋词朗诵会太精彩了，每个选手都把自己对古代诗词的热爱和理解通过朗诵表达了出来，让我们在场的每一位受益匪浅，顺利完成了这次活动的组织目的。以后，取得好成绩的同学要再接再厉，临场表现不够理想的同学要继续努力，取长补短，希望你们在下次比赛中能更上一层楼!
五.编写解说词
解说词是适用于对实物、图象、人物、景物或影视画面等进行说明、解释、描述的文字或口头语言。
编写解说词，首先，要抓住解说对象的主要特点，能把事物的本质特点及相关内容解说清楚，让读者或观众能获得对事物的深刻、鲜明的印象。其次，在解释画面或实物时，要注意层次分明，条理清楚。第三，要语言简洁明了，注意语言的形象性、直观性，发挥一定的想象，做到视听的和谐统一。
解说词是把语言的实用性和艺术性结合起来进行考查的一种创新题型。
例：运动会入场式解说词(国旗解说词)
男:看,鲜艳的五星红旗在前面引路!
女:听,激越的《运动员进行曲》在校园回荡!
男:伴着时代的鼓点&&五星红旗率领着仪仗队走进了田径场。
女:国旗的红色,象征着革命;五星象征着中国各族人民大团结。
男:一个热爱祖国的炎黄子孙,无论你走到哪里,见到高高飘扬的五星红旗,都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情感:&我是中国人!&
女:五十多年来,中国人民发自内心地热爱我们的国旗,因为它寄托了中华民族的希望,魂系每一个中国人的未来和命运。
男:为国旗添彩,为国歌壮威,为国旗增辉,为祖国增光。
女:让五星红旗,永远飘扬在我们的心中!
六、 图表(文)转换
(一)表文转换
图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
解读图表的流程：源信息(图表)&观察认读&分析理解&归纳概括&文字表达。
解答图表分析题要把握好四个方面：
1.注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。如表明增长趋势的，可用的词语有：&增长(加)了&&增加到&&增长了&&倍&，&与同期相比，增长&&&等;表明下降趋势可用的词语有：&减少了&&减少到&&减少了(百分数、分数)&，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：&近一半(约50%左右)&&大部分(比例约在55%&70%)&&绝大多数(比例占70%以上)&&所有&&约几成&等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。
3.注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的&注&等。
4.把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢;同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
5.简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。
看图表，一般是横看和竖看，分别找出其中的规律，这个规律就是答案。
[案例]读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯，不要超过字数。
【示例】某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货。
调查结果如下表：
品牌认同率品牌认同率
格兰仕微波炉33.1%飘柔洗发香波63.7%
澳柯玛冰柜21.5%玉兰油75.8%
蒙妮坦服装26.4%舒肤佳香皂68.9%
注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。
调查结果是有趣的。右边三个外国品牌， ，对于左边三个真正的中国品牌， 。造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是 。
【参考答案】人们认为是国货的比例比较高;认为是国货的比例反而偏低;中国货爱取洋名。
方法技巧：注意答案的提示的，第一层答案要求回答调查结果，要结合图表关于产品是否是国货这一主题来回答。第二层前有&一言以蔽之&，则表明，答案应是一个观点。
【示例】下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面两题
时间分配16个无意义音节回忆百分数5段传纪文回忆百分数
立刻4小时后立刻4小时后
全部时间诵读
1/5用于尝试回忆
2/5用于尝试回忆
3/5用于尝试回忆
4/5用于尝试回忆
①从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即 (20个字以内)
②采用&不能&&，而应该&&&的句式，写出这份实验材料给我们的启示。即 (40个字以内)
【参考答案】①用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。②背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵(或识记)效果。
(二)图文转换
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。
漫画的寓意的概括要注意以下的三点：
(1)漫画的整体倾向，是讽刺还是赞扬?是褒奖还是贬斥?
(2)、漫画的寓意，寓意要从主体与背景的关系和主体的局部特征，特别是&语言&与&动作&的细节入手;
(3)、寓意应同社会实际相联系，即富有针对性。
1、画文转换题的命题角度
漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意②拟加标题③描述画面④综合考查。
2、解题思路
⑴、解题流程
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。
审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。
第二步：合理想象，丰富画面信息。
想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。
第三步：类比联想，探究画面寓意。
类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图， 在类比中明晓漫画寓意的过程。
记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系;对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。
寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。
⑵应答技巧
①、概括主题的方法
概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。
②、拟加标题的技巧
标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
③、描述画面的原则
描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
④、综合考查题的答题要领
此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。
示例：A.仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。(图1)
(1)简要说明你对漫画内涵的理解。
(2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字，不能以&无题&为题。)
B.请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。(图2)
C.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求;体现画意，通俗易懂，有一定文采。(不超过16个字)(2分)(图3)
【参考答案】 a、⑴大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护、溺爱而导致的弊端。⑵沉重的爱(或扭曲的爱) b、画面上方有4个人排成一队，踩在井盖上，最后一个是盲人，4人前方有一个无井盖的井，画面下方只有盲人走过了无井盖的井，讽刺经验主义要不得。c、漫画主体：一个大大的中空的&毒&字，上面一人在想：吸一次试试看，下面则抛出一堆枯骨。漫画能给人带来无尽的想像，它告诫人们：远离毒品，不要带着好奇心去接受毒品，以免家破身亡。
(三) 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往&言简意赅&，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
解题思路 ⑴观察表象，抓住特点 ⑵由此及彼，展开联想 ⑶分析寓意，文字表达。
【示例】下面是&中国电信(China TeleCom)&的图标，仔细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。
【参考答案】新的中国电信企业标识整体造型质朴简约、线条流畅、富有动感。以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合，似张开的双臂，又 富 生命力、感染力与亲和力，与国际化的标识相衬，使古典与现代融为一体、传统与时尚交相辉映。
图标转换题型要求考生根据图表数据获取信息,并用文字表述结果,重在考查考生的感知能力和概括能力。同时，通过图表内容的解读引导学生关注社会风尚，养成良好的阅读习惯，塑造完美人格。?
七.写颁奖词
颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。是为了彰显受奖对象的人格或价值并激起观众的崇敬或喜爱之情。
&中国经济年度人物&，&感动中国十大人物&，&年度十大新闻人物&&&一次次颁奖典礼揭开帷幕，一个个故事震撼着我们。这些故事之所以能让我们热泪盈眶，与主持人精美的致辞是分不开的。文采斐然，情辞恳切，使得颁奖辞像一首首散文诗，让人的心灵在文学的河流中得到洗礼。
(一)、 内容简明扼要，构思匠心独运
人的一生何其漫长，事物特点何其繁多，所以致辞不能面面俱到，而应&取其一点，不及其余&，化大为小，化繁为简，选择最感人的事迹或最鲜明的特点来以小见大。
人物颁奖辞多由两部分构成：简要概括生平事迹，高度评价其人生价值和人格魅力。
如2003年感动中国给日本律师团团长尾山宏的颁奖辞，&一位70岁的日本老人，承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问&，作者撷取了为受害中国人而呐喊的事迹来代表老人漫长而伟大的一生，简要而典型;&在他身上，人们看到了跨越国家和民族的正义力量，这力量启示着人们，在捍卫正义的道路上，人们可以超越一切界限，而惟一不能失去的就是正义响在心中的声音&是对其崇高精神的评价和赞扬，中肯而满怀激情。
事物颁奖辞常简介事物特征并揭示其价值，如2004 年&中国魅力城市&组委会给襄樊的颁奖辞，&这才是一座真正的城，古老的城墙依然完好，凭山之峻，据江之险。没有帝王之都的沉重，借得一江春水，赢得十里风光，外揽山水之幽，内得人文之盛&从地理优势、自然风光和人文特点三方面介绍襄樊，&自古就是商贾汇聚之地，今天，这里已经成为内陆重要的交通和物流枢纽& 由古及今评价其重要地位。
(二)、 叙述描写精要，抒情议论精当
颁奖辞一般篇幅短小，要调动观众或听众的感情，往往要综合运用多种表达方式。
如2004感动中国给任长霞的颁奖辞，&她是中原大地上又一个女英雄&起句议论，给予人物高度评价;&扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私;嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转&概述其事迹;&十里长街，白花胜雪，挽幛如云&运用描写侧面烘托其人格，并隐含深情怀念;&那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重&议论抒情揭示其精神实质。叙述、描写、议论、抒情交错运用，读来具体感人，让人回味无穷。
有的颁奖辞却在尺幅之间，事、情、理融为一体。
如西藏边防队长索朗2005年入选&我最喜爱的十大人民警察&，他的颁奖辞&如果说，喜玛拉雅的群山是一个个手挽手的戍边将士，那他就是山顶的一面红旗!他的高大并不仅仅在于曾经冒着生命危险解救过多少遇险的牧民，更在于他那让人们难以忘怀的、在风雪交加的边防哨所中度过的八千多个日日夜夜。他用22年的美好青春，书写着人们难以想象的生命日记。平凡在这里就是一种崇高&巧妙地融叙述、描写于抒情议论中，显得文辞典雅，诗情洋溢。
也有的颁奖辞纯用抒情和议论，让人在饱满深沉的讴歌中激起仰慕或向往之情。
&如果说，华强北电子街是一条河，她，曾经是这条河的源头;如果说华强北商圈是一个舞台，她，曾经是这个舞台最早的导演;如果说深圳电子工商业是一棵枝繁叶茂的大树，她，就是看着这棵树长大的园丁&，这是深圳电子大厦入选2005年&蕴藏深圳改革开放历史的十大建筑&的颁奖辞，全辞用三组比喻和排比层层推进，巧妙揭示了电子大厦兴起华强电子商圈、带动深圳电子工商业发展的枢纽作用，精辟的议论中透出浓郁情感、磅礴气势。
(三)、 句式参差错落，修辞精妙典雅
颁奖辞往往长短句参差错落，整散句结合，语言精美，音韵和谐。
如2003年给巴金的颁奖辞，&穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变& &他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门&两组整句中夹杂一个短句&一个生命竟如此厚重&，最后以长句&他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉&评价巴金的独特魅力，听来气势贯通，节奏鲜明，情感表达流转自如，富有音韵美。
颁奖辞还常运用逻辑严密的复句，如并列、转折、递进、因果、条件复句等。
2005年&蕴藏深圳改革开放历史的十大建筑&给莲花山广场邓小平雕像的颁奖辞，&这座山海拔不高，却镌刻着几代人的精神高度;山顶上的广场不大，却演绎着特区25年的沧海桑田&连用两组转折句，在语意的逆转中让人领略这个建筑的不凡意义;&这里每天都有无数人登高：登高而怀人，我们想起的是春天的故事;登高而望远，我们看见的是秋天的收获&运用并列复句，含蓄典雅地揭示了雕像的历史价值：因为曾有 &春天的故事&，才有今天深圳&秋天的收获&。缜密的语言引导人们透过人物事迹或事物表象去领悟其深层内涵。
比喻、对偶、对比、排比、引用等修辞手法的运用，使颁奖辞显得生动而有内蕴。
2002感动中国的煤矿队长张前东的颁奖辞，&他无畏、清醒、果敢，他的人格光辉照亮了黑暗的矿道，照亮了几百个矿工的生命，更照亮了人们的心灵&运用比喻、拈连、排比的手法，行文活泼，语言新颖，含义丰富，情感激昂。
(四)、 情感深沉丰富，风格灵活多样
因对象的事迹不同，颁奖辞的情感也不同，或热情赞扬，或沉痛怀念;而致辞风格也多样，或平易，或华美，或哀婉，或明快。
2004年感动中国给公安局副局长明正彬的颁奖辞&刀尖上的舞蹈，之所以能够夺人心魄，那是因为铁与血的交响。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。在毒贩子面前，他吓不怕，买不动，难不倒;毒贩子在他手下，过不去，藏不住，逃不掉。因为有他和他的战友，人们才能享受阳光灿烂&语言华美，气势充沛，赞誉之情溢于言表;&白芳礼是一位普通的老人，不久前离开人世。他生前靠蹬三轮车赚钱支教，18年来，共捐出35万元，资助了300名学生的学费和生活费，让整个社会为之感动，为之汗颜& &老人支教的出发点很简单：他看不得孩子们因为穷而上不起学&，&2005为了公共利益年度人物奖&给白芳礼老人的颁奖辞在平实而沉痛的叙述中牵动我们深深的敬仰和怀念之情。
颁奖辞虽短，细细欣赏，却也魅力无穷。当颁奖典礼逐渐成为热潮的时候，请静下心来，去品味那精彩的致辞，让我们在优秀事迹的感化中去升华人格，也让我们在散文诗般的熏陶中去提高文学修养。
颁奖词举例：
推荐词：浙江杭州人，1938年在美国获博士学位，1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，历经5年于1955年才回到祖国。1958年起，钱学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。
1965年，钱学森正式向国家提出报告和规划，建议把人造卫星的研究计划并列入国家任务。在实施人造卫星研制计划中钱学森在许多关键技术问题的解决上贡献了智慧。
钱学森对科学技术的重大贡献是多方面的，他以总体、动力、制导、气动力、结构、计算机、质量控制等领域的丰富知识，为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。
颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
巴金颁奖词：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
谭千秋颁奖词：以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。我们都会牢记他那永恒的瞬间。
史铁生颁奖词:史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的&写作之夜&，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心。&&当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住有自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。
&&华语文学传媒大奖年度杰出成就奖得主史铁生授奖词
十大活力城市 成都颁奖词
&水旱从人，不知饥馑&，对于成都来说，&天府之国&是历史，更是现实。成都人爱喝茶，爱摆龙门阵，爱吃麻辣烫，过的是悠闲舒服的日子。成都人满意自己的生活，也满意自己的城市。因为，2003年，成都人均收入就有1.9万元，比全国人均收入高出1倍多。1000多万的成都人中，就有100多万人开着自己的私家车，这个数字位居全国大中城市第三。2003年，成都市森林覆盖率达到32.2%，空气质量优良率达85.5%，是我国惟一获得联合国人居中心颁发的人居环境奖、地方首创奖和最佳范例奖三项大奖的城市。去年，英特尔还把自己在中国最大的投资：芯片封装测试项目落户成都，投资额达3.75亿美元。2003年，成都创造的经济总量在西部12个省会城市中排名第一。
&城市中国&点评： 如果把中国东部海岸线比作引领中国经济腾飞的一张弓，长江流域经济带是这张弓上的利箭，那么，成都的爆发力将成为决定这支利箭射程远近的关键。当机遇和责任同时到来的时候，这个最适合漫步的城市选择了飞翔。
例：.每年中央电视台举办的&感动中国&人物评选活动，都吸引了无数人参与，所评选出来的人物也感动着整个中国，感动着整个世界。中共中央文明办受此启发，以深情的目光回望我们这个泱泱大国五千年的文明史，推选出了孔子、屈原、司马迁、李白、辛弃疾、关汉卿、鲁迅等&感动中国&的历史人物。请你参照示例，依据高中课本的相关内容和自己对他们的理解，从上述人物中任选一位，为其拟写一则颁奖词。要求：讲究文采，评价角度准确、得体，100字左右。
示例：庄子【颁奖词】九千里豪情荡漾于三千濮水之上，悲天悯人的赤子之心光耀日月，曳尾涂中，逍遥尘世。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁;踌躇满志却似是而非，螳臂当车却又游刃有余。一部《庄子》，深邃宏阔，那满纸荒唐言中的一把辛酸泪，那充满血泪的怪诞与孤傲，怎能不令我们悚然面对，肃然起敬，油然生爱?
答案李白：一星升起，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上九天揽月;他自信，天生我材必有用;他狂放，我辈岂是蓬蒿人!他用美酒挥洒自己的性情，用诗歌抒发自己的情怀!李白，在气势恢宏的大唐景象中舞动着洒脱浪漫、傲岸挺拔的动人身影!
司马迁：身陷囹圄，缘于赤胆衷心;身遭奇辱，在隐忍中默然前行。梦未竟，信念不倒，意志永存!他用血泪和幽愤，著成&史家之绝唱，无韵之《离骚》&的《史记》。&究天人之际，成一家之言&，他以山的刚毅和正直书写了中国两千年的沧桑。壮哉，伟哉，中国的&史学之父&司马迁!
例：. 苏轼、关汉卿、鲁迅、徐志摩、舒婷、莎士比亚、巴尔扎克都是我们耳熟能详的著名作家或诗人，请你仿照例句，为其中一位写一段话，表现他们在文学上的重要成就和意义。要求语言流畅，有一定的文采，字数不少于40字。
示例：汤显祖 一部《牡丹亭》，一首青春的乐章，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚;你是当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神!
答案：鲁迅 一部《阿Q正传》，一曲灵魂的哀歌，一段混乱的岁月。你反思人性，重塑国魂，你是世人公认的杰出的文化巨匠，思想的火炬手!
八.提取关键词
什么是关键词呢?关键词是指表示文献实质意义的那些名词或词组，常出现在文献篇名或文献正文中，是表达文献主题概念的自然语言词汇。它是为了适应计算机检索的需要而提出来的。
《现代汉语规范词典》：&关键词，文章或著作中出现频率高、对所阐述的问题起关键作用的概念性词语。&对关键词的提取应根据这一原则和方法进行。
如何准确的提取关键词呢?
首先，对材料进行认真阅读，全面分析，弄清该文段的主要内容尽可能多的从题名和正文的主要段落中抽取与主题概念一致的词或词组。也就是将文中次要的、修饰性的、解释性文字删除，而保留主要的、关键的、实质的词语。
例如：提取下面一段话的主要信息，在方框内写出三个关键词。
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于&鸦片战争&以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这是的爱国主义应当注入性的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
关键词：答案：开放时代 爱国主义 深沉理性
其次，从原文段中提取的词语可能很多，对所选的词语予以排序、挑选，看体哪些词可以体现中心内容，真正做到去粗取精、去伪求真。只有准确涵盖材料的整体内容，体现材料本质特性的词语才符合要求。
例：提取下面文段中的主要信息，写出两个关键词(每词4字)。(4分)
没有一个国家像中国，把外语列为必修，而且为了考试而考试。在大学里，英语永远是必修课，而我们的语文，则是无所谓的，学的不好，或者干脆不学，反正丝毫不影响毕业，知道不知道名家名篇又如何，了解不了解历史又如何;在大学本科，你必须拿到英语四级证书，否则你就拿不到学位证;职称外语，研究生外语，英语已经成为一道首要门槛，你的英语过不了，你的专业能力就是再好，也是没有资格参加这些考试的。所以，很多享受高等教育的社会精英，他们的中文水平实际上可能只是相当于高中。他们精通电脑，可是荒废了手写的书法艺术，写字漂亮的人越来越少;他们钻研外语，可是用自己的母语却分明笨拙。大学生投递的求职信，甚至会有错别字，甚至文理不通。语言本来是用于表达、交流的，我们却把它当成了考试工具。外语只是专业的一种，只是技能的一种，没有必要把它抬高到如此显贵位置，人人必学，比我们的母语俨然重要了百倍千倍。我们是应该学习西方先进文明，但是我们也不能厚此薄彼，从此轻薄了我们五千年文化的语言结晶，让承载了几千年中华文明的母语走向衰落。
外语显贵//母语衰落(意思相近，酌情得分)
例如：提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。
教育部、公安部国家安全监督管理总局组成检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在一些问题。如学体育运动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决;有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患;部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。
关键词：答案：中小学 安全工作 存在问题
通过以上分析，我们可以总结出几点解题思路，即不妨遵循的三个基本原则：
第一：整体性原则。所谓整体性即是指答题者所提取的词语必须包含整个语段的主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖主要信息的关键词有无或是否齐全，将成为评分的重要依据。比如下面这段文字:
本报北京2月23日讯　记者吴兢报道：由建设部起草的《建筑节能管理条例》(征求意见稿)正在互联网上向全国公开征求意见，目前已收到了数十封电子邮件积极参与讨论。该条例要求新建住宅必须执行节能标准，并注重使用可再生能源;同时要求审计政府办公楼的耗能情况，并根据审计结果予以整改。能源趋紧，立法提速。1月1日起，《可再生能源法》及与之配套的9部规定陆续施行，相关的专项资金管理办法和税收优惠规定正在制定;1月24日，经国务院批准，一个由15家单位组成的《能源法》起草组正式成立，拉开立法序幕;北京等地也将为节约能源制定地方性法规&&这些法律规定正在为节能开道，为新能源保驾。
不难看出这个语段中的关键信息是：&能源&&立法&&提速&，所以我们有理由把它作为关键词。
第二：代入反馈原则。所谓代入反馈是指把选出的关键词带入原文段，看是否与题干要求相符合 ，要点是否齐全，是否字数超限等。考生找到所谓的关键词仅是其中的一个环节，并不意味着找到了正确答案。因为此类试题答案具有唯一性，这就要求考生在寻找时要小心谨慎。
再如下面这个例子：
本报雅加达2月4日电　记者管克江报道：菲律宾首都马尼拉东部的一家体育馆今天早上发生严重踩踏事故，造成至少88人死亡、340多人受伤 据此间媒体报道，约近万名菲律宾群众4日早上聚集在该体育馆门口，等候当地一家电视台发放一场电视娱乐节目的入场券，幸运观众将可获得约合1.9万美元的大奖。事故发生后，菲律宾副总统到现场视察，要求军警加紧救助遇难者。目前警方正对事故原因进行调查。据报道，有关方面已取消了演出计划。《人民日报》 (日 )
阅读该段文字我们找到了这三个关键词;&马尼拉 &、&发生&、&踩塌事故&仔细分析这三个词发现它们是一个句子的&主、谓、宾&。 如果把它们稍加连缀，又成为一句话新闻。反馈原文，忠实原意，彼此印证，准确无误。
第三：数量达标原则。既然有定词语数量的要求，那么超过这个限定是要扣分的。试题所限定的词语数量通常是参照最佳答案设定的，对答题应有一定的暗示作用。
第四：次序固定原则。即是考生所选择的关键词在填入答案栏时，位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确语序应是一个主谓宾单句，如果次序颠倒语意就可能发生变化，这样即使所选词语是正确的，但次序错了，也是要扣分的。
总之，&准确提取关键词 &之所以高考命题者的青睐，是因为它可以全面的检测考生的信息筛选能力、概括能力和语言表达能力。在今后的高考复习中，应该引起语文教师的高度重视。
九.作人物介绍及评价
人物介绍包括介绍他人和介绍自己。个人简历、个人小传、自荐信都属于这一范围。在某种特定场合，对某人作介绍或介绍自己，必须①有针对性和目的性，②内容要真实可信，实事求是，③突出个性和情感，④用语要讲究语言的简洁、准确、得体。
【试题示例】.
&五四&青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。(不超过80字)(2005年福建卷)
材料：高明，男，日出生于干部家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45岁，大专毕业，小学教师。高明2004年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校&优秀班干部&称号和&故事大王&比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了《演讲与口才》、《大众幽默》等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿《放飞青春》
参考答案：高明同学是我校2004届校友，现在是福建大学学生，他爱好广泛，曾荣获省大学生演讲比赛一等奖，让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。
示例题型与压缩语段近似，却较为新颖，显现创新。因为介绍的目的是让人了解，所以要围绕这一目的选取材料，提取信息。
十.拟写祝贺词
祝贺词是对人对事物表示祝贺的致辞。祝词用在事情成功之前，表示祝愿与希望;贺词用在事情成功之后，表示庆贺与赞美。祝词贺词形式上包括贺词、贺电、贺信，多适用于寿诞、婚礼、会议、比赛、工程建设等重大的活动场合。写祝贺词考查考生能否根据具体的情境综合运用语言的能力。
拟写祝贺词的要求：
①说明向谁祝贺，②要写明祝贺的事由。③有的还要论及被祝贺的人和事的意义。节日或某些特定纪念活动的贺词，往往还要向被祝贺者提出新的要求和希望。④语言要求简练概括，并有较强烈的感情色彩，遣词造句要求充满热情、喜悦、鼓励、希望、褒扬之意，使人感到温暖和愉快，受到教育和鼓舞，不用辩论、遣责和评论等词语和语气。
当然，颂扬和祝贺也要恰如其分，过分的赞美之词会使对方不安，自己也难免会有诌媚之嫌。
【试题示例】今年9月10日，曙光中学举办50周年校庆。假如你是曙光中学的一名校友，请你以校友的名义给校庆办公室写一封信，表达你的祝贺之情。(只写正文，正文不超过200字)
母校的各位领导和全体师生员工：
在这丹桂飘香、硕果盈枝的金秋时节，我们光荣的母校迎来了50年华诞。值此良辰美景，我谨向母校的各位领导、老师和同学，致以崇高的敬意和热烈的祝贺!
衷心祝愿母校欣欣向荣、蒸蒸日上!
衷心祝愿各位老师身体健康、事业发达!
衷心祝愿各位同学学有所成，前程远大!
十一.拟写推荐语
推荐语是举办活动，评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查提取信息表述观点的议论文写作能力。
写推荐语最重要的在于：
①表达自己的看法。阐述时要符合题目的要求，理由的表述要有连贯性。
②阐述推荐的理由，(方案：优点;人物：特长;事物：特性;书籍：题材及主题、情节结构、人物形象、情感的抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。)
总之，要把它当作是具体而微的小论文来写。
读后感言和推荐语
读后感言、推荐语，也都属于&读书笔记&类文体。
读后感：重在&感&;可以联系实际生活现象或自己的思想实际来谈。
推荐语：重在&推介&，目的在于让人喜欢。一般写法：读懂文章，把握文章体裁类型及主题。要向读者介绍一篇文章，首先应该告诉大家文章的主要内容。然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方，即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手。阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明。
举例：原文《继母》
世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲&&
那一年，我的生母突然去世，我不到8岁，弟弟才3岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘，爸爸指着她，对我和弟弟说：&快，叫妈妈!&弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。&不叫就不叫吧!&她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。
望着这个陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：&小白菜呀，黄呀，两三岁呀，没有娘呀&&&我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷看她和她的女儿。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈，学校开家长会，我硬愣是把她堵在门口，对同学说：&这不是我妈&。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然地向她大声喊着，&你别碰我的妈妈&。好几次夜里，我听见爸爸在和她商量&把照片取下来吧?&，而她总是说&不碍事儿，挂着吧!&。头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，我重重地摔在了水泥地上，立刻晕了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：&多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大可得好好孝顺呀&&&
她站在一边不说话，看我醒过来伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
&还疼?&她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪却止不住。
&不疼就好，没事就好!&
回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己&都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀&&&，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我那样调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿没事了，她才舒了一口气。
没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才18岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上。她看见了，一把给扯了下来&别，还是留给她弟弟吧。啊?&车站上，她一句话也没说，是在火车开动的时候，她向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：&好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好。&我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?
望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往上涌，&妈妈!&我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头，愣愣地看着我不敢相信这是真的。我又叫了一声&妈妈&，她竟&呜&地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声&妈妈&中融解了。
母亲啊，您对孩子的要求就是这么少&&
这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，妈妈就是用弹棉花攫线头挣来的钱养我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。
我总觉得他*的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。
妈妈，请您在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切&&
世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。
阅读感言：母亲是一本书，一本以爱为笔墨用心书写的书，是一本需要儿女用心品味的书。这或许是我读完此文后最深刻的感悟。
作者以细腻的笔触向我们描绘了继母平凡而又不凡的一生。当继母走进&我&家时，我的心灵之门便向她封闭。我以亲身母亲的照片示威，她以宽容的胸怀相待;我因调皮捣蛋而受伤，她心急如焚却耐心宽慰;自然灾害中，家境贫寒，她将亲身女儿远嫁内蒙，甚剥下了女儿身上的毛衣&&她愣是用炽热的爱温暖了&我&的心房，也向世人重塑了继母的光辉形象，让人触摸到一颗母亲的滚烫的心&&付出不求回报，付出没有终点。
想起了身边的母亲，不记得皱纹何时爬上她的额头，不知乌发何时染出白霜，只知道在最痛苦、最无助、最需要的时候张口便呼唤：&妈妈&&&她的目光始终聚焦在儿女的身上，她的职责是牺牲一切，为儿女遮挡风雨，拂去烦忧。天下的儿女们哪，这么深厚的爱，我们又该拿什么回报呢?
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。如果说母爱是支撑我们面对人生的精神支柱，那么也让我们的心灵牢记感恩与回馈吧。用心品读母亲这本书，世界便多了一份温柔与美丽。
推荐语：这是一篇在细节中透露真情的文章，犹如一曲天籁，荡涤心灵的污垢，引起一片深远的回音。
跟随作者的笔触，你会看到继母平凡而又不凡的一生。当孩子以亲生母亲的照片发起挑衅，她那句温柔的&不碍事儿&，显现了继母宽广的胸怀;当孩子调皮捣蛋而受伤时，她紧张奔波，时时自责，又是何等真切;自然灾害中，面对家境的窘困，她将亲生女儿远嫁内蒙，临行时甚至剥下了唯一值钱的毛衣&&这份无私又怎能不让人动容?泪光盈盈中，你可以看到继母以宽容的胸怀，真挚而无私的爱融化了坚冰，也塑造了一个母亲崇高的形象，令人肃然起敬。
作者善于运用细节刻画，文章因真实而动情、动人。我生病时，她&俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子&，是慈母的温柔;送别亲生女儿时，她的&像枯枝一样的手臂在抖动&，心中的痛苦不言而喻;当孩子第一次真诚地喊出&妈妈&，那像个孩子似的哭泣中融化了多少的辛酸苦辣。一个历经艰辛，纯朴坦荡的母亲形象便跃然纸上。
在人物语言描写上，作者人物特点，用质朴而典型的语言为人物形象增色。&不叫就不叫吧&、&不碍事儿，挂着吧&、&不疼就好，没事就好&，没有任何的修饰，没有漂亮的词汇，然而正是这些来自生活，朴实而真诚的话语产生了动人的力量，使人触摸到继母纯洁的心怀。
母亲是一本书，一本用大爱书写的书，在作者的引领下，我们感受着真挚质朴的母爱。
作品鉴赏和推荐语　 让我流泪的香橡皮　纪广洋
初二开学那天，按高矮个重新分座，和我同村的纪翠兰成了我同桌。她是个漂亮且优秀的女生，但令人遗憾的是，学习成绩名列前茅的翠兰，家庭状况却最糟糕。在她刚出生不到一个月时，母亲忙于麦收被暴雨淋湿从此落下了病，常年药不离口;在她考上初中入学的第三天，父亲去集上给她买自行车，回来的路上，刚买的自行车车闸失灵，父亲跌入深壕摔断了大胯和腿骨，一年后还离不开双拐。这样一折腾.她家的情况就可想而知了。看吧，在我们校园里，没有哪个女孩子比翠兰更清秀，也没有哪个女孩子比她穿戴得更寒酸。在学习中她也最节省、最俭朴，买个练习本总先用铅笔在正反面写，再用钢笔覆盖一遍，她甚至捡一些瓶塞、管头等橡胶制品代替橡皮来用。
那天，我买了两块包装精美的香橡皮，准备送给翠兰一块。午休，我乐呵呵地跑进教室，正好只有她一人在。我把那块橡皮放在她面前的书上，&送给你的。&她抬头看了看我，犹犹豫豫地拿起橡皮：&你干吗买这么贵的橡皮?我才不要呢。&我怕伤了她的自尊心，就说：&既然买了，你就收下吧。我去买橡皮，一看挺好的，就给你捎了一块。&&这样说我就收下，&她下意识地摊平了手，&多少钱一块?&&我就不能送给你一块小小的橡皮吗?&我一听她问价格，心里猛然涌起一种说不上来的滋味?提高了嗓门说，&咱俩同村、同姓、同族、同辈分，按生月我还得叫你姐姐哩，又没有别的意思，又不怕别人说闲话&&&&你不怕，我还怕呢!&她也提高了嗓门说，&我知道我家穷，可我凭什么要你的东西!我用不着别人可怜我&&&
就在这时，几个同学说笑着走进教室，我不便再和她理论，就顺手拿起她的那本书盖在橡皮上面。她神情复杂地凝视我一阵，便趴在桌上不动了。
班主任宣布下午全体同学到操场上清除杂草。翠兰离开座位前，用书把那块橡皮推过了我与她的&三八线&。我装作没看见，与同学一起走出了教室。就在操场上的杂草清除得差不多时，有同学发现翠兰的手上有血(她揪一种三棱草时划伤的)，班主任就让她去清洗一下，提前回教室。10分钟后，我先同学一步回教室，看到她的手已止血，就没再说什么。这时，翠兰忽然问我：&记得那块橡皮吗?你没收起来，怎么不见了?&我以为她改变了先前的主意，又乐意收下那块橡皮了，才和我这样幽默一下，就以一种无所谓的口吻说：&不见就不见吧。不见就对了。&&你这是啥意思?&翠兰表情忽然严肃起来，一副焦灼万分的模样，&那块橡皮真的不见了!&看她那认真相，我才意识到橡皮真的不见了。可我一时又找不出原因，就暂且找缘由安慰她说：&或许哪个同学拿去看了&&&&哪个同学能拿去?所有的人都去了操场。况且是咱俩最后出去的，而我又是最先回来的&&&翠兰说着说着竟有了哭腔，&今天是怎么啦?!真是见了鬼了不成&&&
这时，已有同学陆续走进教室。我说：&明天再说吧。也许当时都忙着出去，忘了具体细节了。&翠兰不说话了，眼里却凝聚着浓重的疑云。
放学后，在回家的路上，我一遍遍寻思：这件奇怪的事还没有结束，明天翠兰还会提起。她的心够苦了，不能再让她遭受这不白之冤。思来想去，我急中生智&&跑到商店再买一块同样的橡皮，就说我昨天顺手放到兜里了&&
第二天，我在去学校的路上追上翠兰，没等她发话，我就哈哈笑着从口袋里掏出两块一模一样的橡皮，装成自怨自艾的样子：&哎呀，我真糊涂。回家一摸口袋