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求助： 刚才我的卡巴怎么说没有开启自我保护，变成灰色的了
如题，我用的是卡巴KIS2009，一直很正常，今天一打开，卡巴就是灰色的，上面说有2个安全风险，一是更新数据已损坏，二是禁止了卡巴的自我保护，我打开卡巴界面上是“设置”，里面的“保护”下的“开启自我保护”明明已经勾选了，不知为什么卡巴说禁止了？我点击“现在更新”和“开启保护”，卡巴能正常更新，更新完卡巴就从灰色图标恢复正常了，这个现象我还是第一次遇到，请教大侠，这是怎么回事？是不是我的电脑中毒了，卡巴被病毒强制关闭了？
楼主不会是几天都没更新病毒库了吧
更新就能解决
wonderboy111
类似问题，更新也不好使啊~~
中招了，还是卸载重装吧。
twei6980 该用户已被删除
嘿嘿，楼主的key可能不是正版的吧，这个在论坛找的key有时候会导致更新的数据库损坏！
回复 1楼 damoguyan 的帖子
今天的普遍现象吧，还伴随反垃圾邮件功能未启动或被禁用等提示
偶的KIS7.0今天也有这种情况，并且访问某些网站还会报错
(54.76 KB, 下载次数: 0)
13:50 上传
我的KIS7也是变成灰色的，下边还有一个黄色三角叹号。
不晓得该如何处理
可能是今天的普遍现象，我家里的kis2009也有这现象，但更新完就正常了。单位的暂时还没问题。
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丙卡巴肼|甲基苄肼购买价格,丙卡巴肼说明书有一种叫丙卡巴肼（又名:甲基苄肼）的药品,今天问了十多家药房都说没有,为何什么难买,谁知道哪里能买得到,比较急用,要等着来治病用的.
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你找不到是有原因的,因为国内没有上市销售啊丙卡巴肼别名：甲基苄肼、异丙胺酰苄肼英文名：Procarbazine、Natulan、Matulan、PCB、PCZ功能主治：主要用于治疗霍奇金额病,何杰金氏病、恶性淋巴瘤等
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扫描下载二维码阅读下面小说.回答问题 高贵的舍弃 ①法国著名魔术师卡巴·斯特因为手法巧妙.节目设计别具一格.而在欧洲享有很高声誉. ②住在巴黎的卡巴.除了每年固定的大型表演外.还有一份重——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
17、阅读下面小说，回答问题
高贵的舍弃
&&& ①法国著名魔术师卡巴·斯特因为手法巧妙、节目设计别具一格，而在欧洲享有很高声誉。
&&& ②住在巴黎的卡巴，除了每年固定的大型表演外，还有一份重要的工作，就是对法国一些魔术艺人进行考核和指导。&&&
③一天，卡巴·斯特家里来了几位法国国家电视台的记者，他们想邀请卡岜参与—档节目的拍摄。在“薰衣草之乡”普罗旺斯的一个小村落里，有一个9岁的小男孩被传出有特异功能。他能用手指触摸出扑克牌的点数和花色，且百试百灵。起初几乎没人相信这是真的，大家都认为这只是一个魔术，当地的魔术师们曾因好奇去过那个村落，并对小男孩的表演进行了全程监测，但没发现任何问题。卡巴听说这件事后十分好奇，欣然接受了邀请。
&&& ④小男孩很消瘦，皮肤白皙得有些不正常。一头金黄色的短发，眼里微微露出些怯意。他小声地自我介绍说叫亨利，9岁，然后就沉默不语了。
&&& ⑤他按记者的要求，开始了表演。两个杯子，一条毛巾，杯子是用开装水喝的，毛巾则是用来触摸感应牌面后擦手，以保持手指尖的灵敏感觉。记者认为杯子是多余的，坚持把杯子换了下去，可亨利还是一次次地成功了。亨利脸上逐渐堆起了自信的笑容，与刚刚见到的那个胆怯、沉默的小男孩截然不同。&
&&& ⑥记者们把目光投向了坐在一旁的卡巴，他皱皱眉头说：“我能不能单独看他表演一次?人太多了。我难以集中精神。”记者们协商后答应了。差不多一刻钟过后，卡巴从屋子里走了出来，他摇摇头说：“我看不出什么，不能做确定的答案，”
&&& ⑦关于亨利的报道铺天盖地，如潮水般席卷了整个法国。人们普遍认为卡巴看不出的魔术根本不存在，所以亨利是特异功能者。
&&& ⑧3个月后，一家报纸忽然曝出了一条新闻——亨利的秘密被揭穿。他的“特异功能”只不过是一个拙劣的魔术手段：他在袖子里藏有一面小镜子，每次触摸完牌面，他会把镜子转藏到毛巾里，然后再乘擦手之机拿出。这家报纸还登出了二张照片，一个名气不如卡巴的魔术师得意洋洋地抓住亨利的手，而亨利则一脸惶恐地站在他身旁，神情萎靡。
&&& ⑨“卡巴老了!”“什么狗屁大魔术师!”“简直就是个骗子!”新闻引发的负面效应一股脑儿地涌向卡巴，他名誉扫地，整整两年时间没人请他演出。
&&& ⑩两年后，法国魔术艺人当中出现了一个11岁的少年。他用自己精妙的魔术手法，一次次震撼了魔术观众和魔术同行。有媒体很快刊登了一条爆炸性的新闻——这个新秀就是当年那个欺骗了全法国的孩子亨利，而他的师傅正是卡巴·斯特。
&&& ⑾卡巴再次成为大家关注的焦点。在媒体的再三追问下，卡巴才道出了实情。原来，第一次看亨利表演时，他就发现了破绽，但他同时注意到了亨利从胆怯到自信的转变，他想其中一定另有隐情。单独在屋子里的时候，卡巴知道了一切。亨利从小就有尿床的毛病，村于里的小朋友总是嘲笑、愚弄他。他偶然在电视里看到了一个触摸牌面的魔术，进行了更加隐秘的更改，靠这种“特异功能”赢得了尊重。
⑿卡巴说；“从知道真相的那一刻起，我就深知不能揭穿亨利的秘密，因为那会让他的处境更加尴尬，甚至毁掉他的一生。”亨利被人揭穿后，卡巴着急地找到他，要他跟自己学习魔术。有记者疑惑地问：“就因为此，你甘愿自己的名声毁于一旦?”卡巴的话让所有人震撼，他说；“与人的生命历程相比，与人生的幸福和快乐相比，名声是那么微不足道，它绝非不能舍弃。而亨利的人生，是我的名声所不能承受之重。”
1．通读全文，说说“高贵的舍弃”具体指什么？
2．小说在第②段介绍卡巴“还有一份重要工作”有什么作用？
3．品析第⑥段划线句的细节描写，说说卡巴此时为什么要“皱皱眉头”？
4．怎样理解最后一段中卡巴的“而亨利的人生，是我的名声所不能承受之重”这句话的含义？
5．结合小说内容，说说卡巴是一个什么样的人？
17、1．为了一次次帮助亨利，卡巴舍弃了自己作为法国著名魔术师的荣誉，舍弃了人们对他的高度信任，舍弃了自己的饭碗，所以说是高贵的舍弃。
2．为下文卡巴第一次看亨利表演发现破绽、隐瞒实情做伏笔（铺垫）。
3．表现卡巴装出一种困惑，因为感觉其中有隐情。
4．亨利一生的幸福比我的名声更重要，表现了卡巴舍己为人的高尚品质。
5．他是一个有仁义之心、勇于舍己为人的人，他为了让亨利人生幸福快乐，牺牲了自己的利益一次次帮助亨利。他独具慧眼，伯乐式的人。他看出亨利有魔术天赋，从而培养了亨利成为法国魔术新秀。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面小说，回答问题
高贵的舍弃 &&& ①法国著名魔术师卡巴·斯特因为手法巧妙、节目设计别具一格，而在欧洲享有很高声誉。 &&& ②住在巴黎的卡巴，除了每年固定的大型表演外，还有一份重要的工作，就是对法国一些魔术艺人进行考核和指导。&&&
③一天，卡巴·斯特家里来了几位法国国家电视台的记者，他们想邀请卡岜参与—档节目的拍摄。在“薰衣草之乡”普罗旺斯的一个小村落里，有一个9岁的小男孩被传出有特异功能。他能用手指触摸出扑克牌的点数和花色，且百试百灵。起初几乎没人相信这是真的，大家都认为这只是一个魔术，当地的魔术师们曾因好奇去过那个村落，并对小男孩的表演进行了全程监测，但没发现任何问题。卡巴听说这件事后十分好奇，欣然接受了邀请。 &&& ④小男孩很消瘦，皮肤白皙得有些不正常。一头金黄色的短发，眼里微微露出些怯意。他小声地自我介绍说叫亨利，9岁，然后就沉默不语了。 &&& ⑤他按记者的要求，开始了表演。两个杯子，一条毛巾，杯子是用开装水喝的，毛巾则是用来触摸感应牌面后擦手，以保持手指尖的灵敏感觉。记者认为杯子是多余的，坚持把杯子换了下去，可亨利还是一次次地成功了。亨利脸上逐渐堆起了自信的笑容，与刚刚见到的那个胆怯、沉默的小男孩截然不同。&
&&& ⑥记者们把目光投向了坐在一旁的卡巴，他皱皱眉头说：“我能不能单独看他表演一次?人太多了。我难以集中精神。”记者们协商后答应了。差不多一刻钟过后，卡巴从屋子里走了出来，他摇摇头说：“我看不出什么，不能做确定的答案，” &&& ⑦关于亨利的报道铺天盖地，如潮水般席卷了整个法国。人们普遍认为卡巴看不出的魔术根本不存在，所以亨利是特异功能者。 &&& ⑧3个月后，一家报纸忽然曝出了一条新闻——亨利的秘密被揭穿。他的“特异功能”只不过是一个拙劣的魔术手段：他在袖子里藏有一面小镜子，每次触摸完牌面，他会把镜子转藏到毛巾里，然后再乘擦手之机拿出。这家报纸还登出了二张照片，一个名气不如卡巴的魔术师得意洋洋地抓住亨利的手，而亨利则一脸惶恐地站在他身旁，神情萎靡。 &&& ⑨“卡巴老了!”“什么狗屁大魔术师!”“简直就是个骗子!”新闻引发的负面效应一股脑儿地涌向卡巴，他名誉扫地，整整两年时间没人请他演出。 &&& ⑩两年后，法国魔术艺人当中出现了一个11岁的少年。他用自己精妙的魔术手法，一次次震撼了魔术观众和魔术同行。有媒体很快刊登了一条爆炸性的新闻——这个新秀就是当年那个欺骗了全法国的孩子亨利，而他的师傅正是卡巴·斯特。 &&& ⑾卡巴再次成为大家关注的焦点。在媒体的再三追问下，卡巴才道出了实情。原来，第一次看亨利表演时，他就发现了破绽，但他同时注意到了亨利从胆怯到自信的转变，他想其中一定另有隐情。单独在屋子里的时候，卡巴知道了一切。亨利从小就有尿床的毛病，村于里的小朋友总是嘲笑、愚弄他。他偶然在电视里看到了一个触摸牌面的魔术，进行了更加隐秘的更改，靠这种“特异功能”赢得了尊重。 ⑿卡巴说；“从知道真相的那一刻起，我就深知不能揭穿亨利的秘密，因为那会让他的处境更加尴尬，甚至毁掉他的一生。”亨利被人揭穿后，卡巴着急地找到他，要他跟自己学习魔术。有记者疑惑地问：“就因为此，你甘愿自己的名声毁于一旦?”卡巴的话让所有人震撼，他说；“与人的生命历程相比，与人生的幸福和快乐相比，名声是那么微不足道，它绝非不能舍弃。而亨利的人生，是我的名声所不能承受之重。” 1．通读全文，说说“高贵的舍弃”具体指什么？
2．小说在第②段介绍卡巴“还有一份重要工作”有什么作用？
3．品析第⑥段划线句的细节描写，说说卡巴此时为什么要“皱皱眉头”？
4．怎样理解最后一段中卡巴的“而亨利的人生，是我的名声所不能承受之重”这句话的含义？
5．结合小说内容，说说卡巴是一个什么样的人？
科目：初中语文
来源：人教版新课标(2012) 七年级上
题型：阅读理解
阅读下面文章，回答问题。
美丽的邂逅
　　①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。
　　②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。
　　③这本书是1996年1月出版的。一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96.5.26”。整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。
　　④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。”“如果树是生命，果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世界八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。
　　⑤掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？
　　⑥都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽？页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗？我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。但是，生活越来越富裕、日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃？一起遗弃的可能还有别的书吧？是乔迁新居吗？如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？
　　⑦歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书？有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十三钗？
　　⑧这时候，我耳畔响起了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”
　　⑨那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架、慧的心中……
（选文有删改）
1．作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”？
2．结合下面句子加粗的文字，品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。
　　一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
3．读第⑥段，说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感，并概括这些情感产生的原因。
4．文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。
科目：初中语文
来源：内蒙古自治区中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，回答问题。
好吃的苹果平凡的脸　　⑴我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。　　⑵素闻H国人是苛刻挑剔的，择师条件也十分离奇：首先人要漂亮：然后才是中文要好。　　⑶初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点了点头，就不再讲话。我知道，除了他本身固有的高傲外（这是这所公寓里所有留学生的通病），还有一个很重要的原因——我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的，我确实跟美丽无缘，父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄，我并不认为美丽可以代表一切。我知道，人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简·爱》中有一段话：“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的。”我能___________（A．蔑视 B．歧视 C．重视，）但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说：我要做得最好，让他的高傲见鬼去吧！　　⑷4月的一天，雨哗哗地下了一整天。街上的水很多，路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上，高唱着“下雨天，睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里，谁愿意一脚泥、一身水地出门呢？眼看快6点，又该去上课了。舍友们都说雨那么大，路又难走，别去了，一次特殊情况，杰克应该能够理解。我笑着摇摇头，撑开伞，出了门。　　⑸街上风裹着雨，手中的伞握不稳，身上湿了大半。路比想象中要难走得多。红旗大街正在扩建，路边的土被冲得到处都是，一踩一脚泥，裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处，已不见路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了，走起路来，噗哧噗哧地响，一阵冷风吹来，我直打寒颤。　　⑹到了杰克的房间门口，脱下鞋子抬起脚，水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱下袜子，拧了拧水，又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切，然后敲门。　　⑺开门的一刹那，……我笑了笑。。接下来的一个半小时格外漫长。半温的衣服贴在身上，粘粘的、潮潮的，感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此，我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情，我只有做得更好，才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。　　⑻打那以后，杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。　　⑼杰克的中文进步很慢，尤其是在念绕口令时，他发音含糊不清，听上去像酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反，我一直鼓励他不要气馁，不要懈怠。每次，我在讲课时，总穿插一些文字游戏和课外知识，诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自己，课上我俨如一位真正的老师，旁征博引，娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天，杰克竖起大拇指说：“老师棒！中国棒！”语气中有着不可置疑的肯定。　　⑽我笑了。许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。　　⑾“杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外在漂亮的吗？那个苹果可是这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地向我伸出手，“你教给了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。　　⑿初为人师，我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷，让我得到人生最重要、最宝贵的东西。1．联系上下文，在第⑶段的括号内选择最恰当的词语将其字母填入横线上：______________。2．文中的“我”“拥有坚毅”、“拥有真诚”。请用简洁的语言概括文中“我”的“坚毅”、“真诚”分别表现在哪里。_________________________________________3．选文第⑹段中“我”的一系列行动描写，写出了“我以最快的速度做完这一切”，表现出“我”_________的心理。这种心理也体现在第⑺段“我”的神往中：_______________4．根据上下文内容，请你合理想象补写出第⑺段杰克在“开门的一刹那”时的情形。（60字左右）_________________________________________5．第⑽段中，“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。”是因为：_________________________________________6．第⑾段中杰克说：“你教给了我一个十分重要的道理。”请用简洁的语言说说这个道理是什么。_________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面内容，回答问题。　　天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品：它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫，因此它们呼吸着清新的空气，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和道劲。它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。　　这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹是为着群居之乐。因为，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件，而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。1．“这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野”中的“不凶猛”表现在哪些方面？___________________________________________________________2．天然马的最大特点是什么？___________________________________________________________3．野马与家马有什么区别？___________________________________________________________4．你欣赏天然的马还是人工驯养的马？为什么？___________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，回答问题。
茶&&馆（选场）　　王：&& 唐先生，你外边遛遛吧！　　唐：（惨笑）王掌柜，捧捧唐铁嘴吧！送给我碗茶喝，我就先给你相相面吧！手相奉送，不取分文！（不容分说，拉过王的手来）今年是光绪二十四年，戊戌。您贵庚是……&&&&王 （夺回手去）算了吧，我送给你一碗茶喝，你就甭卖那套生意口啦！用不着相面，咱们既在江湖内，都是苦命人！（由柜台内走出，让唐坐下）坐下！我告诉你，你要是不戒了大烟，就永远交不了好运！这是我的相法，比你的更灵验！&&&&&&&&&&&& [松二爷和常四爷都提着鸟笼进来，王掌柜向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好，找地方坐下。松二爷文绉绉的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼。茶房李三赶紧过来，沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好，二位爷向邻近的茶座让了让。]　　松：&&您喝这个！（然后，往后院看了看）　　常：　　松：好像又有事儿？　　常：反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？&&&&[二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。]　　德：（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？　　常：（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？　　松：（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。　　德：你管我当差不当差呢！　　常：要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！　　德：甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手）&&&&[别的茶客依旧进行他们自己的事。王掌柜急忙跑过来。]　　王：哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐！&&&&[二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。]　　常：（闪过）你要怎么着？　　德：怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？　　马：（并未立起）二德子，你威风啊！德&&（四下扫视，看到马五爷）喝，马五爷，你在这儿哪？我可眼拙，没看见您！（过去请安）　　马：有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？　　德：[嗻]!您说得对！我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候啦！（往后面走去）&&&　　[注释]&&《茶馆》是作家老舍的代表作。作品从1898年戊戌政变写到1945年抗战胜利后，以茶馆的兴衰描写了半个世纪中国社会的变迁，鞭挞了旧社会三个不同时代的罪恶，同时也为新社会的到来透露出了信息。该剧人物语言质朴、简洁、生动、含蓄，极富于性格化和幽默性。选文部分出现的人物说话虽不多，但各自的身份、地位、性格、嗜好基本勾出轮廓。1.给下列字注音。&&戊(&&&&)&&戌(&&&&)&&戒(&&&&)&&赳(&&&&)2.文中人物语言符合各自的性格、身份，试说出各自的性格特征。&&王利发________________________&&唐铁嘴________________________&&松二爷________________________&&常四爷________________________&&二德子________________________&&马五爷________________________3.从这些人身上我们看到了当时怎样的社会现实？_______________________________________________4.本文从表现方式上看，属于________剧；从题材所反映的内容看，属于________剧；从篇幅规模看，属于________剧。
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，回答问题。
茶馆（选场）　　王&&唐先生，你外边遛遛吧！　　唐&&（惨笑）王掌柜，捧捧唐铁嘴吧！送给我碗茶喝，我就先给你相相面吧！手相奉送，不取分文！（不容分说，拉过王的手来）今年是光绪二十四年，戊戌。您贵庚是…… 　　王&&（夺回手去）算了吧，我送给你一碗茶喝，你就甭卖那套生意口啦！用不着相面，咱们既在江湖内，都是苦命人！（由柜台内走出，让唐坐下）坐下！我告诉你，你要是不戒了大烟，就永远交不了好运！这是我的相法，比你的更灵验！　　【松二爷和常四爷都提着鸟笼进来，王掌柜向他们打招呼。他们先把鸟笼子挂好，找地方坐下。松二爷文绉绉的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼。茶房李三赶紧过来，沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好，二位爷向邻近的茶座让了让。】　　松&&您喝这个！（然后，往后院看了看）　　常&& 　　松&&好像又有事儿？常&&反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？【二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。】　　德&&（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？　　常&&（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？　　松&&（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。　　德&&你管我当差不当差呢！　　常&&要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！　　德&&甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手）【别的茶客依旧进行他们自己的事。王掌柜急忙跑过来。】　　王&&哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐！【二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。】　　常（闪过）你要怎么着？　　德&&怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？　　马&&（并未立起）二德子，你威风啊！　　德&&（四下扫视，看到马五爷）喝，马五爷，你在这儿哪？我可眼拙，没看见您！（过去请安）　　马&&有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？　　德&&【嗻】！您说得对！我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候啦！（往后面走去）【注释】《茶馆》是作家老舍的代表作。作品从1898年戊戌政变写到1945年抗战胜利后，以茶馆的兴衰描写了半个世纪中国社会的变迁，鞭挞了旧社会三个不同时代的罪恶，同时也为新社会的到来透露出了信息。该剧人物语言质朴、简洁、生动、含蓄，极富于性格化和幽默性。选文部分出现的人物说话虽不多，但各自的身份、地位、性格、嗜好基本勾出轮廓。 1、给下列字注音。戊（&&&&）&&戌（&&&&）&&&戒（&&&&）&&&&赳（&&&&） 2、文中人物语言符合各自的性格、身份，试说出各自的性格特征。王利发____________________________________________________唐铁嘴____________________________________________________松二爷____________________________________________________ 常四爷____________________________________________________二德子____________________________________________________马五爷____________________________________________________3、从这些人身上我们看到了当时怎样的社会现实？&_________________________________________________________4、本文从表现方式上看，属于________剧；从题材所反映的内容看，属于________剧；从篇幅规模看，属于________剧。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面短文，回答问题（14分）①你只要站在海边，了望浩瀚无际的大海，欣赏那惊涛拍岸的奇观，就会感受到海浪蕴藏着多么巨大的能量：海浪可轻而易举地把十几吨重的巨石抛向20米的高空；也能将万吨海轮突然甩到岸上。海浪对海岸的冲击力每平方米高达20～30吨，大的甚至可达60吨。②在广阔的海洋里，海浪是常见的一种自然现象。就成因而言，在远洋形成并传递过来的波，称为“涌”；由风直接引起的波，称为“风浪”。习惯上统称波浪。③据海洋学家计算，每平方千米海面上的滚滚波涛大约蕴藏着20万千瓦的能量。地球上海洋总面积达3.6亿平方千米，其蕴藏的波浪能之多也就可想而知了。当然，并不是所有海面上的波浪都能开发利用，据估算，全世界可供利用的波浪能约为100亿千瓦。④100多年前，人们就开始研究利用波浪发电。最早的实验是在1810年由法国人波拉舍切夫在波尔多市进行的，距今已有190年，但是，直到20世纪60年代，实用的小型波浪发电装置才问世，主要用来给灯塔、航标灯等设施供电。80年代初期，各种波浪发电的设计方案纷纷应运而生。⑤____________________________________________________________。⑥海面上的波浪是因刮风而引起的。海水表面做上下运动，海洋中的水分子是做圆周运动，在岸边的水分子其运动轨迹为椭圆形，海底的海水也都这样运动着。⑦岸波由于水浅而破碎，能量消失。此外，鉴于波浪有“涌”和“风浪”之分，所以，波浪发电的输出功率会出现波动。⑧波浪能的这些特点，对于研制发电装置的专家、学者来说，有一定的启发。设计师们主要在“上下运动”方面做文章。⑨1978年8月，一艘80米长的驳船驶向日本某海面，到达一个水浅浪高的预定地点后抛锚系留。随着波浪上下起伏，驳船上安装的11台浮标式波浪发电装置源源不断地发出电力，并通过电缆将电力输送到附近的岸上。这艘驳船叫“海明”号，正在那里进行波浪发电试验，发电量最大时可达到2000千瓦。据说，这是世界上利用波浪发电首次实用化。这次试验是日、英、美联合进行的波浪发电试验计划的一个组成部分。⑩在各种波浪发电装置中，上述浮标式波浪发电装置被认为是当前比较实用的装置。它就像一个放倒的打气筒，当它处在浪谷时，空气活塞室的体积增大，里面的气压低于外面，于是，外面的空气就冲开阀门，通过导叶片，推动空气涡轮机的叶轮旋转，从而带动发电机发出电来；当它处在浪峰时，空气活塞室的体积变小，里面的气压高于外面，这时，里面的空气就冲出阀门，通过导向叶片，从而推动空气涡轮机的叶轮旋转，带动发电机发电。这种装置结构简单，效率较高，还能削减波高一半以上，可取代部分造价昂贵的消波堤。从80年代中期开始，日、英、美等国就积极研制功率在5000千瓦以上，甚至高达5万千瓦级的大型波浪发电装置。⑾英国国立工程研究所（NEL）进行了与日本“海明”号相同的空气透平方式和波浪动力吸收方式的研究；但“海明”号船是将机组竖立在船上，直插于波浪之中，而NEL方式像防波堤那样与波浪成直角放置。用NEL方式可吸收波浪能的70%。5、全文所说明的中心是：______________________________________。（2分）6、第①段中列数字的说明方法在文中的作用是： ______________________________________________________________________________________（2分）7、试在第⑤段的横线上填入一句能衔接④、⑥两段的过渡句。答：_______________________________________________________& （2分）8、第⑧段“波浪能的这些特点”中的“这些特点”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ________________________________________________________（1分）9、第⑨段运用了____________、____________的说明方法，旨在说明____________________________________________________________。（3分）10、第⑩段运用了比喻的修辞方法，这一修辞方法在文中的主要作用是：_____________________________________________________________。（2分）11、把第⑾段删去好不好？试说明理由。答___________________________________________________________（2分）&
科目：初中语文
阅读下面小说，完成下列各题。
　　曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常会梦见父母是市长或明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，唯有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
　　孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
　　父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。
　　父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。
　　到了学校，父母很起劲地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻。而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。
　　孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。
　　第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服，好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅，父亲却很紧张地告诉孩子，听其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。
　　晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想象、崇拜的明星啊，市长啊，甚至医生啊，工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子哭了，哭得好伤心。
　　后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。
　　那个孩子是他，是你，是我。
（选自沈阳出版社《我曾把春天丢了》2003年4月版　有删改）
（1）选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。
母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子________________；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子________________；________________时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子____________。
（2）孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。
__________________________________________________
（3）简要概括文中父母的性格特点。
___________________________________________________
（4）结合语境理解下列句中加粗词语的含义。
1）母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。
___________________________________________________
2）母亲的表情很舒畅。
___________________________________________________
（5）阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。
___________________________________________________
（6）文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？
__________________________________________________
__________________________________________________
（7）从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。
__________________________________________________
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科目：初中语文
阅读下面文字，回答问题。
你家纳米了吗
　　“你家纳米了吗？” 什么事几乎都能先知先觉，赶在潮头浪尖上的新新一族近一时期常挂在嘴边的这句话，让绝大部分人感到莫名其妙，不知道“纳米” 是何方“神圣”。北京国际周上，“纳米” 与智能、宽带等字眼并肩排列，再加上刚出世时各媒体好一阵“热炒凉拌”，人们对“纳米” 只是闻其名却不知其实。
　　简单地说，“纳米” 是一种极微小的长度单位，一纳米等于十亿分之一米，也等于千分之一微米，大约是三四个原子的宽度。纳米科技是20世纪90年代初迅速发展起来的新兴科技，其最终目标是人类按照自己的意志直接操纵单个原子、分子，制造出具有特定功能的产品。纳米科技以空前的分辨率为我们揭示了一个可见的原子、分子世界。这表明，人类正越来越向微观世界深入，人们认识、改造微观世界的水平提高到了前所未有的高度。有资料显示到2010年，纳米技术将成为仅次于芯片制造的第二大产业。
“清洁卫士”
　　人们越来越关注室内环境污染，长期在空调环境中工作、生活的人们不知不觉间可能会染上头痛、胸闷、咳嗽、困乏等“空调病”，纳米技术应用于空气净化过滤的消息给深受“空调病”困扰的人们带来一个惊喜。国内首批将纳米技术应用于空调机生产的上海欧臣纳米稀土空调就借其空气净化和水处理的国际技术背景，掀开21世纪健康空调的篇章。纳米是怎样充当“清洁卫士”，成为空气净化过滤材料的呢？
　　据悉，这种特殊材料是由多种稀土金属、稀有金属、多种氧化物通过高科技方法合成的，其中加入了特殊的纳米材料。在纳米材料与多种稀土金属、稀有金属联合作用下，使构成了对各种有机污染物有良好去除效果的微孔活动中心。这个中心在不改变空气自然状态的大前提下，过滤空气中的有害物质，增加室内空气舍氧量。
　　经过中国预防医学科学院检测，这种合成稀土纳米材料对甲醛的去除率超过96％，对苯的去除率为89．8％，对氨的去除率为81．8％，对氮氧化物的去除率高达98％，对香烟烟雾的去除率为60．7%……总之，它能够把家庭和建筑装修以后散发的各种有毒、有害、致癌有机污染物进行有效地去除。主要表现在——无毒害、杀菌、吸附异味、高附着强度等几个特点上。
好使却有点儿贵
　　如今，纳米技术被较多地运用于一些楼盘的内外墙粉刷，像作为奥运样板工程的首都体育馆的改造工程；复旦大学研制成功的可以自我清洁的“纳米二氧化钛光催化玻璃”已经运用到医院手术空器材、汽车后视镜等方面；在国外比如日本等地也已将纳米技术开发成功并投入使用。最早做户式中央空调的清华同方人工环境公司表示，下一步他们将研究室内的空气处理系统，不断地融合数字控制、纳米材料、光电效应、环保介质等现代高新技术，提供温度、湿度适宜，纯净新鲜的室内空气。
　　当更多的商家包括房地产商对“纳米” 给予越来越多的关注，并将纳米作为一张强档绿色牌打给购房者时，人们也应该清醒地看到“纳米”
不成熟之处：一是纳米产品目前可以说是鱼龙混杂，趁许多人还不太了解有关知识，有些产品就硬往“纳米” 上套；而国内外现在也缺乏真正权威的认证机构，无法进行有法律效力的认证。此外，并不是所有的家用电器或其他产品都适合采用纳米技术。最后，要提醒消费者注意的是，由于成本的加大，凡沾上“纳米” 的东西都会比同类产品价格高一些。例如纳米空调比同品质普通空调贵10％到15％，消费者对此要有心理准备。
（1）人类研究纳米科技的目的是什么？（用原文回答）
　　答：________________________________________________
（2）请根据上下文解释下面两句的含义。
　　①不知道“纳米” 是何方“神圣”。
　　答：________________________________________________
　　②（纳米材料）刚出世时各媒体好一阵“热炒凉拌”。
　　答：________________________________________________
（3）纳米技术净化过滤空气的过程是，先与______________联合作用，然后______________，最后______________。
（4）指出下面句子的说明方法，并谈谈它们的作用。
　　①“筛子”好使却有点贵
　　②一纳米等于十亿分之一米，也等于千分之一微米
　　答：①________________________________________________
　　　　②________________________________________________
（5）“纳米”有哪些不成熟之处？怎样理解类似纳米的新兴科技在发展中的“不成熟”？
　　答：不成熟____________________________________________
　　　　理解：____________________________________________
科目：初中语文
来源：2007年山西省新课改区初中毕业升学统一考试、语文试题
阅读下面小说，完成下题。
　　曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
　　孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
　　父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。
　　父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。
　　到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。
　　孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。
　　第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。
　　晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。
　　后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。
　　那个孩子是他，是你，是我。
（选自沈阳出版社《我曾把春天丢了》2003年4月版有删改）
1．选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。
母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子________；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子________；________时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子________。
2．孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。
3．简要概括文中父母的性格特点。
4．文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？5．从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。
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