题号：4342326题型：综合题难度：一般引用次数：55更新时间：16/08/16
番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图，请据图回答。（1）在该实验中的目的基因是&&&&&&&&&&&。图中通过过程①形成重组DNA，需要的工具酶有&&&&&&&&&&&。（2）将重组DNA导入普通番茄细胞，采用的方法是&&&&&&&&&&&&&。由于土壤农杆菌的重组DNA中含有&&&&&&&&&&&&&，它可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因整合到受体细胞染色体DNA上。除图中所示方法以外，将目的基因导入植物细胞还有花粉管通道法和&&&&&&&&&&&&&&&。（3）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的&&&&&&&&&&&&&&过程，最终使番茄获得抗软化的性状。据图可知多聚半乳糖醛酸酶基因与抗多聚半乳糖醛酸酶基因不是等位基因。其 原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）图中培养②和培养③过程能顺利完成，通常主要取决于培养基成分中的植物激素的&&&&&&&&&&;要快速繁殖转基因抗软化番茄植株，目前常用的生物技术是植物组织培养技术，该技术的原理是&&&&&&&&&&&&。（5）为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成“基因污染”，可以将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的 &&&&&&&&&&&（结构）中，从而使目的基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来。
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【知识点】
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近日，美国和澳大利亚的研究人员发现，从锥形蜗牛体内提取出的毒液可望帮助人类开发出超级速效的胰岛素。他们研究表明锥形蜗牛毒蛋白（Con-Ins&Gl）能加速受体细胞信号转换，比人类胰岛素更加快速的发挥作用。因此制造这类“速效胰岛素”以及利用转基因技术实现批量生产成为I型糖尿病治疗的新思路．请回答下列问题：（1）利用基因工程制造Con-Ins&Gl这种速效胰岛素过程中，构建基因表达的载体一般包括目的基因、启动子、标记基因和______ ，标记基因的作用是______。（2）为了获得目的基因可以通过提取分析Con-Ins&Gl毒蛋白中的______ 序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列，再用DNA合成仪直接大量合成。基因工程中需要DNA连接酶，根据酶的来源不同分为______ 两类。（3）将人工合成的目的基因导入大肠杆菌体内，一般先用药物处理大肠杆菌使之成为______ 细胞．再将重组DNA溶于______ 中与该类细胞融合，在一定温度下促进细胞吸收重组DNA分子完成转化过程。（4）经过目的基因的检测和表达，获得的Con-Ins&Gl毒蛋白活性未能达到期待的“速效胰岛素”的生物活性，导致这种差异的原因可能是______ 。
青蒿素是治疗疟疾的有效药物，但在黄花青蒿素中含量却很低。（1）青蒿素几乎不溶于水，可溶于乙醚，对热不稳定。因此，从黄花蒿中提取青蒿素宜采用__________（填“高温”或“低温”）条件下___________（填“水蒸气蒸馏”或“乙醚萃取”）的方法。（2）HDR和ADS是青蒿素生物合成过程中的两种关键酶。研究表明，通过转基因并结合植物组织培养技术，在黄花蒿中过量表达HDR和ADS能够提高青蒿素产量。与黄花蒿无菌苗作为外植体，用基因工程转化黄花蒿叶肉组织，在MS+1．0mg·L-16—BA+0．05mg·L-1NAA的固体培养基上培养四周左右可获得再生芽。①配制MS固体培养基时，加入琼脂作为___________，加入植物激素6—BA和NAA作用是____________。通常，培养基中还需加入____________以利于无菌培养。②配制分装好的培养基，连同其他器械一定要进行________灭菌。接种外植体时，所有操作都必须在_______旁进行。（3）植株采集后，进行青蒿素的提取实验，结果发现，在植株的不同部位，青蒿素的含量有明显差异。从基因表达的角度分析推测，其原因可能是_____________。
阅读以下资料，并回答相关问题：资料甲：20世纪六十年代，一些科学家尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄，地下结马铃薯的“番茄—马铃薯”植株，始终未能成功。资料乙：经过长期的实验，科学家们采用体细胞杂交的方法，终于得到了“番茄—马铃薯”植株，可惜它并没有如科学家所想象的那样，地上长番茄，地下结马铃薯。资料丙：英国一家公司耗时十年，在2013年完成了土豆和西红柿的完美嫁接，开发出一种新的植物，可同时结出西红柿和土豆。收获时只需将植物连根拔起，就可在枝头收获西红柿，在根部摘取土豆。（1）资料甲中，科学家们始终未成功的原因是番茄和马铃薯之间存在着&&&&&&&&&&&。（2）资料乙中，在进行体细胞杂交之前，必须先利用&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&去除细胞壁，获得具有活力的&&&&&&&&&&，再诱导其融合。（3）对资料丙中的植株进行植物组织培养，能否获得大量“番茄—马铃薯”植株？&&&&&&&；对三倍体西瓜进行植物组织培养，能否获得大量三倍体西瓜苗？&&&&&&&&&。（4）动物细胞也能进行融合，常用的诱导融合因素有PEG、电激和&&&&&&&。动物细胞融合最重要的应用是利用融合得到的&&&&&&&&&&制备单克隆抗体。长期以来人们获得抗体的方法是向动物体内反复注射某种抗原，从动物&　　&中分离出抗体。这种方法不仅产量低、纯度低，而且制备的抗体&&&&&&&&&&&。单克隆抗体可用来制成“生物导弹”杀灭癌细胞，“生物导弹”中单克隆抗体的作用是&&&&&&&&&&&&。
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①液泡&& ②核糖体&& ③线粒体&& ④叶绿体A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②③④
热门知识点在日常生活中，某一兴趣小组发现一些现象：凉拌黄瓜，糖拌西红柿时盘子里会出现一些水；而发蔫的青菜泡在清水中会变硬挺；给庄稼施肥过多会出现“烧苗”现象．为尝试解释这些现在现象，做了如下探究实验：a．制作紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时玻片标本两组，分别为甲组和乙组．b．用低倍镜观察鳞片叶表皮细胞中紫色大液泡的相对大小，和细胞内部结构的分布情况．c．将甲组从制作的玻片标本上盖玻片的一侧滴入盐水溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸．重复多次，使盖玻片下的洋葱表皮细胞浸润在盐水中．及时用低倍镜观察．d．将乙组从制作的玻片标本上盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸．重复多次，使盖玻片下的洋葱表皮细胞浸润在清水中．及时用低倍镜观察．请回答下列有关问题：（1）根据如上实验步骤，你认为兴趣小组在这探究实验中所提出的问题是_____ ．（2）在这实验中乙组的作用是_____ ．（3）在细胞结构中⑤是_____ ，通常情况下该结构紧贴细胞壁不易被观察到．（4）在A图中根尖吸收水分的主要部位是_____ （填写序号）．
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在日常生活中，某一兴趣小组发现一些现象：凉拌黄瓜，糖拌西红柿时盘子里会出现一些水；而发蔫的青菜泡在清水中会变硬挺；给庄稼施肥过多会出现“烧苗”现象．为尝试解释这些现在现象，做了如下探究实验：a．制作紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时玻片标本两组，分别为甲组和乙组．b．用低倍镜观察鳞片叶表皮细胞中紫色大液泡的相对大小，和细胞内部结构的分布情况．c．将甲组从制作的玻片标本上盖玻片的一侧滴入盐水溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸．重复多次，使盖玻片下的洋葱表皮细胞浸润在盐水中．及时用低倍镜观察．d．将乙组从制作的玻片标本上盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸．重复多次，使盖玻片下的洋葱表皮细胞浸润在清水中．及时用低倍镜观察．请回答下列有关问题：（1）根据如上实验步骤，你认为兴趣小组在这探究实验中所提出的问题是_____ ．（2）在这实验中乙组的作用是_____ ．（3）在细胞结构中⑤是_____ ，通常情况下该结构紧贴细胞壁不易被观察到．（4）在A图中根尖吸收水分的主要部位是_____ （填写序号）．
科目:最佳答案溶液浓度的大小对植物的吸水有影响吗？ ,对照 ,细胞膜 ,④ 解析
（1）此实验探究的是：溶液浓度的大小对植物吸水的影响．因此提出问题：溶液浓度的大小对植物吸水有影响？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．为了提高实验的准确性，在设计对照实验时应注意，除溶液浓度的大小不同外，其余变量均相同．因此，在这实验中乙组的作用是对照．（3）⑤细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到．（4）根尖的结构一般可以划分为四个部分，如图：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区．④成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．根毛细胞的表皮向外凸起形成根毛，增大了根吸水的面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．故答案为：（1）溶液浓度的大小对植物的吸水有影响吗？（2）对照；（3）细胞膜；（4）④．
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用糖拌西红柿时，盘中的水主要来自液泡．______．
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答：液泡内有水、糖类等营养物质，酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中．用糖拌西红柿时，外界高浓度的环境导致番茄细胞大量渗透失水．水分主要来自液泡．因为液泡是植物细胞储水的结构．番茄果肉细胞是成熟细胞，具有大液泡．当细胞严重失水死亡后，还有部分水分来自细胞质．故答案为：√
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植物细胞有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；细胞膜：跟动物的细胞膜具有相似的功能，是半透膜，具有交换物质营养的功能；叶绿体：光合作用的主要场所；线粒体：和动物的一样，是有氧呼吸的主要场所；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为细胞新陈代谢 提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心外界高浓度的环境导致番茄细胞大量渗透失水．水分主要来自液泡．当细胞严重失水死亡后，还有部分水分来自细胞质．
本题考点：
植物细胞的基本结构．
考点点评：
本题主要考查了植物细胞的结构及保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡各部分的功能．
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