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医网摘要：成为一位“未婚妈妈”，对于女性的一生都会产生巨大的影响，美国有一半的少女妈妈没能完成高中学业，就更不用说上大学了。大多数少女妈妈和孩子构成了单亲家庭，这样的家庭贫困率高达42%，是总体家庭平均贫困率的将近3倍！少女怀孕生育不利于身心健康，也不利于性传播疾病的预防。
　　2006年，联合国儿童基金会曾经发布过一份名为《世界儿童状况》的报告，报告中指出全球未成年女子生育现象普遍，在中国，少女母亲的数量占全世界的1%。然而8年的时间过去了，&少女妈妈&的现象在中国没有得到改善，反而愈演愈烈。这就提醒我们对青少年的性启蒙教育迫在眉睫，不能不引起重视。
　　美国当红嘻哈女歌手NickiMinaj在新单曲中自曝猛料，首次披露自己曾在15岁时怀孕，差点成为一名&少女妈妈&。
　　现年31岁的嘻哈女歌手麻辣鸡，把音乐当成了宣泄内心隐秘情绪的渠道，在新歌中她首度曝光自己曾经在15岁那年差点成为&少女妈妈&，并伤感地表示：我的孩子如果还在，现在也已经16岁了。
　　&少女妈妈&每年给美国带来109亿美元损失
　　少女怀孕和生育一直是困扰美国的社会问题，根据美国性健康研究机构格特马彻研究所最新发布的报告显示，过去20年，美国15岁到19岁的少女怀孕率和生育率一直在下降，但仍位居发达国家首位。每年美国大约有75万少女怀孕。2011年美国15岁到19岁的少女共产下近33万名婴儿，少女的生育率为3.1%，也就是说这个年龄段的女孩差不多每33个人就有一位成了&未婚妈妈&。
　　成为一位&未婚妈妈&，对于女性的一生都会产生巨大的影响，美国有一半的少女妈妈没能完成高中学业，就更不用说上大学了。大多数少女妈妈和孩子构成了单亲家庭，这样的家庭贫困率高达42%，是总体家庭平均贫困率的将近3倍！少女怀孕生育不利于身心健康，也不利于性传播疾病的预防。
　　美国疾病防控中心估算，少女怀孕和生育问题每年给美国带来109亿美元的损失，并且衍生出复杂的社会问题。
　　根据美国官方统计的数据，&少女妈妈&在各个地区、各个族裔的分布并不均衡，中南部的州的少女怀孕率最高，黑人、拉丁裔的少女怀孕率是全美平均水平的大约两倍，大约每20个黑人少女或者是拉丁裔少女就有一人在19岁之前就当妈妈。相比之下，亚裔少女的生育率最低，大约为1%。亚裔家庭也因此被视为是&模范&。
　　触目惊心中国少女妈妈占全球总数1%
　　2006年，联合国儿童基金会曾经发布一份《世界儿童状况》报告，报告指出全球未成年女子生育现象普遍，在中国，少女母亲的数量占全世界的1%。
　　8年时间过去了，&少女妈妈&的现象在中国没有得到改善，反而愈演愈烈。我们常常听到这类社会新闻，内容触目惊心&&
　　12月8日晚上10点，黑龙江双城市一名17岁的高中女生生下了一名女婴，接着她跟男朋友将女婴丢到了火车站附近的雪堆上。好在发现及时，女婴并无大碍，目前已经被家人抱回。事后，男生表示，他们之所以这么做主要是担心学校知道后会开除他们。
　　10月28日，温州市龙港第五中学厕所里发现一名刚刚出生的男婴，经了解，产妇是该校一名初三女生，年纪只有15岁。女孩是西安人，父母都在温州打工。其母亲与班主任都未曾发现女孩怀孕。
本文来源： /a/9140.html
责任编辑：陈燕玲
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两性情感故事【单亲家庭】单亲家庭怎么带孩子
单亲家庭怎么带孩子
单亲妈妈带女儿，首先要去除的就是“男人不爱我，欠我太多”的“讨债”心理。&& &&&&随着离婚率的增加，越来越多的父母走出了婚姻这座“围城”；与此同时，他们的孩子却被困在了“围城”的残垣断壁中。北京医科大学公共卫生学院６月份发布的一份报告显示，单亲家庭子女人格障碍患病率达11.76%，为双亲家庭子女的5.9倍。另据有关专家统计，父母离异的家庭中青少年犯罪率在40％以上。那么，作为单亲家庭的父母，该如何教育孩子，使他们健康、快乐地成长呢？& 　　女儿可能会早熟（单亲爸爸VS女儿）& 　　建议：多和孩子在一起，写信交流青春期& 　　在传统观念中，女儿从小就应该由妈妈照顾，只是在换好尿布、穿戴整齐后，才被送到爸爸面前让他在粉红色的脸上亲一亲，以示爱抚。当女儿长大后，也会对父亲敬而远之，加上父亲下班回家总是一脸疲惫，和他在一起的时间就更是少得可怜。新西兰坎特伯雷大学的一项调查表明：与父亲关系特别好的女孩，青春期发育迟于那些与父亲关系一般或不太好的女孩。& 　　那么，对于那些由单亲父亲和女儿组成的家庭，最容易出现哪些问题呢？& 　　拿小娟来说吧，在她6岁的时候，母亲在一个漆黑的夜晚离开了家。之后，父亲每天出去喝酒，烂醉回来动不动就把她打骂一顿。日子长了，小娟的性格变得怪异起来，成绩也一天天下降，还公然在课堂上与老师顶嘴。更令人不解的是，她竟然与班内的几个男生在一起抽烟。& 　　很明显，在被虐环境中长大的小娟，形成了退缩与攻击相伴随的性格：不敢违拗爸爸，但又时常感到恐惧；长大后，被长期压抑的愤怒情绪呈现出来，表现为动不动就闹脾气，然后又自责。& 　　从小娟爸爸的角度来谈，他对孩子的感情也很复杂，一方面是爱，另一方面又把孩子当成发泄情绪的工具，往往不分青红皂白，谁跟他最亲近就伤害谁，于是小娟就成了“替罪羊”。& 　　再从小娟妈妈的方面看，虽然她已经离开了，但影响还在家里。如果小娟爸爸不经常带她去妈妈家，小娟就把对妈妈的需要部分转移到爸爸那里。可爸爸毕竟是男人，面对女儿青春期的生理变化，往往会不知所措。于是，小娟逐渐学着自己给自己当妈妈，甚至去照顾爸爸，导致过早地成熟起来。& 　　心理学家认为，女孩早熟必然伴随过早的恋爱、性生活及生儿育女，这也是一些国家未婚妈妈增多的原因之一。而一份健全、完整的父爱是完全可以避免这些现象的。& 　　第一，作为父亲，要尽快走出离异的阴影，并同时担当起一个母亲的责任。在女儿很小的时候，就要学着换尿布、抱孩子、鼓励她探索外面的世界、全神贯注地玩“把孩子抛在空中”的游戏。不管父亲是否有足够的信心照顾好幼小的女儿，只要肯花时间和孩子在一起，就能满足她了。& 　　第二，在一个正常的家庭里，女孩子青春期发生的一些问题，诸如月经初潮、早恋等，都会选择和母亲说。如果只能面对父亲，她们或者会因为异性间特有的羞涩而不好意思开口。这个时候就需要父亲有敏锐的观察力了。当女儿到了13―17岁时，父亲可以选择用书信的方式和女儿交流，告诉她解决问题的正确方法，并让她明白：“我很好，父亲认为我很好。”要知道，女儿非常需要从父亲――她生活中的第一位男性――这里得到信心。& 　　第三，时不时带女儿去看她妈妈吧，让她知道：“父母虽然离异了，但爸爸妈妈一样爱你。”& 　　“讨债”心理别传给女儿（单亲妈妈VS女儿）& 　　解决方法：妈妈要先从“被男人抛弃”的阴影中走出来& 　　不少人可能都读过张爱玲最负盛名的小说――《金锁记》：作为母亲的七巧由于自己的婚姻失败，便给女儿套上了一个“黄金枷锁”，并亲手埋葬了她一生的幸福。现实生活中也不乏这样的例子。& 　　小惠今年23岁，9岁时父母离婚，此后的14年，她一直跟妈妈生活。为了补偿小惠缺失的父爱，妈妈对她宠爱有加。现在，小惠有了男朋友，全部的生活都指望男友，稍有不满就以“分手”要挟。对此，小惠的妈妈却觉得理所应当，在她看来，女人就得无条件地被男人疼爱。& 　　显然，妈妈的教育方式让小惠习惯了以自我为中心，希望周围的人都对她有求必应。由于离异，使得小惠的妈妈对男性世界有着更多的不安全感，同时，她也给女儿传递了负面信息――你要学会去抓住男人，方法就是完全依赖他，让他也依赖你。这样的妈妈教出来的女儿很有可能对男人索取无度。曾经有个心理学家认为，单亲妈妈更容易纵容女儿去寻找能给她安全感的对象。这类妈妈对物质安全感要求很高，认为男人过度补偿自己的方式就是给自己花不完的钱。她们会在得到男人的钱时，感受到自我价值的实现，甚至感到自己比其他女人更优越。& 　　补偿心理的另一种方式就是喜欢一针见血地指出男人的缺点，并挖苦他们。其实，她潜意识里是想通过这些方式，发泄对男人的不满。& 　　还有一部分单亲母亲，她们总认为女儿的存在，削弱了自己在异性面前的魅力。为此，她们会特别敏感，表面上很爱女儿，但只要女儿有一点不听话，就连打带骂。女儿成了“受气包”，身心自然得不到健康发展。& 　　由此可见，单亲妈妈带女儿，首先要去除的就是“男人不爱我，欠我太多”的“讨债”心理。这种心理遗传给女儿，会让女儿不懂得真正的爱情，而是变相向男人“讨债”，最终会重蹈母亲的覆辙。& 　　除此之外，单亲妈妈还应该冷静下来，审视自己。只有调节好自己的心态，从“被男人抛弃”的阴影中走出来，才会更理性地对待女儿。那时，她就会对女儿说：“爸爸是个好爸爸，爸爸离开我们有他不得已的原因，我们要原谅他”。当单亲妈妈可以独立、从容地面对每一天时，她的女儿才可以健康地成长。&
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家庭教育对于孩子们的重要性.doc43页
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前言 一、家庭教育的重要性 二、家庭教育是教育人的起点和基点 （1）家庭教育早期性 （2）家庭教育性 （3）家庭教育感染性 （4）家庭教育及时性提高自身素质，的典范
思想道德水平文化知识水平要具备良好的心理素质学习家庭教育知识，提高更新成才观念，明确培养目标 （四） 创造良好的家庭氛围 （1）良好的生活环境 （2）良好的作息生活习惯 （3）和睦的心理气氛
二、教育过程中的原则，能使您事倍功半 （一）孩子不是天才，循序渐进才就王道！ （二）溺爱不是爱，而是“慢性毒药” 三
在生活实践中教育孩子
家庭教育中家长的主观意识对吗？ （一）家庭教育：绝对不能打孩子 （二）与孩子平等对话 “宠爱教育”基于理性选择 （三）什么样的环境，铸造一个什么样的人 （1）单亲家庭孩子的教育就注定要失败？ （2）奶奶说，爸妈在很远的地方赚钱养家？ （3）棍子！不要！爸妈，我会听话！ （4）物质的爱 （四）父母给予的一切，是孩子们真正想要的吗？ （五）一味的信任家教真的有用吗？
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"真羡慕电视上的活泼可爱的孩子，听活、学习好、又招人喜欢，多省心啊！哪像我们家那孩子......." "老师，孩子成绩为什么上不上去！我把孩子交给您了，怎么做，您看着办......"
“老师，对孩子您多操心，孩子不听话了就打......”
...............
这是当老师以来，我听的最多的语言，当然类似的话直到前一刻还没有停止过.......我常常在想，问题倒底出现在哪里？说老师不用心教学生，可同样费尽心思的教学考试，为什么一部分同学掌握，可剩余的却成了学困生?说家长不关心孩子学习，可能说出这样烦恼的问题，会是不关心吗？
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