高中物理教学中渗透德育的一些思考--《2014年7月现代教育教学探索学术交流会论文集》2014年
高中物理教学中渗透德育的一些思考
【摘要】：德育是教育的重要组成部分,在物理教学中除了进行知识和技能的教育外,还必须要渗透道德教育。本文结合物理教学实际总结了在实际教育中如何渗透爱国主义教育、科学世界观教育、审美教育。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.7【正文快照】：
教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。教书是传授知识和技能;而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观,教导学生今后如何做人、做事。育人不仅仅是政治老师和班主任的事,而是每一位教师的使命。在育人中,德育是重要的一方面,我国的教育方针和素质教育无不
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京公网安备75号初中物理教学中的爱国主义教育--《中学物理教学参考》1995年06期
初中物理教学中的爱国主义教育
【摘要】：正 九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》(下简称义教《物理》),已在我省全面使用。针对义教《物理》,在社会主义市场经济体制下,怎样进行爱国主义教育?笔者认为应当按照《爱国主义教育实施纲要》(下简称《爱教纲要》)规定的内容,认真挖掘材料,开拓思路,把爱国主义教育渗透到每堂课中。 日,中共中央向各地印发了中央宣传部拟定的《爱教钢要》,其中规定了爱国主义教育的主要内容有8条:中华民族悠久历史、优秀传统文化、党的基本路线和社会主义现代化建设成就、中国国情、民主与法制、国防和国家安全、民族团结、“和平统一、一国两制”方针的教育。《爱教纲要》明确指出:爱国
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【分类号】：G633.7【正文快照】：
九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》(下简称义教《物理》),已在我省全面使用.针对义教《物理》,在社会主义市场经济体制下,怎样进行爱国主义教育?笔者认为应当按照《爱国主义教育实施纲要》(下简称《爱教纲要》)规定的内容,认真挖掘材料,开拓思路,把爱国主义教育渗透
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京公网安备75号物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。在高中物理课堂中,应充分挖掘积极的、健康的、向上的、
(一)爱祖国的情感和民族自豪感
考的意识。
高中物理教材中有许多素材体现着我国古代和现代的科技成果,以及我国社会主义现代化建设的伟大成就,可充分利用这些素材,对学生进行爱国主义教育,增强学生
(四)关注与物理学有关的社会问题,形成积极的参与意识
物理学涉及人类广泛的生产和生活范畴,物理教学中应将学生关注的问题,从课堂引向社会,培养学生对社会的关注意识和参与意识,激发探索自然的兴趣与麵。
14￥_'胃1*1胃’^1±#$2舰族自豪感@心容的具体M。
(二)爱科学、追求真理、实事求是的态度
社会主义核心价值观在课堂中丨丨」实+现又与奉质教言胃一维目标”
(五)科学的世界观和方法论
物理学是一门以实验为基础的学科。...
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