你的课上面程中最受欢迎的编程语言是哪一门?真的那么好吗

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初中上学时,一天早上来上学,突然楼上同学往下面泼了一盆水,又看到了我,便大喊:屋顶漏水了,上不了课了。你旅程上来干活。。。我一寻思,这谁他妈的去啊,打传奇去啊,果断路上又(好心)勾搭了一个呀。。。裁决啊,屠龙啊,漏水啊,干活啊。。。果断啊有木有。。于是第二天在走廊站了一整天有木有
撸主,你经神没份裂吧
一楼没玩过传奇吧,那个时候孩子都这样
看得我莫名其妙
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最受欢迎的爆笑笑话(2006o青海)阅读理解题:一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面一段对话,请你阅读完后再解答下面问题:
老师:同学们,今天我们来探索如下方程的解法:(x2-x)2-8(x2-x)+12=0.
学生甲:老师,先去括号,再合并同类项,行吗?
老师:这样,原方程可整理为x4-2x3-7x2+8x+12=0,次数变成了4次,用现有的知识无法解答.同学们再观察观察,看看这个方程有什么特点?
学生乙:我发现方程中x2-x是整体出现的,最好不要去括号!
老师:很好.如果我们把x2-x看成一个整体,用y来表示,那么原方程就变成y2-8y+12=0.
全体同学:咦,这不是我们学过的一元二次方程吗?
老师:大家真会观察和思考,太棒了!显然一元二次方程y2-8y+12=0的解是y1=6,y2=2,就有x2-x=6或x2-x=2.
学生丙:对啦,再解这两个方程,可得原方程的根x1=3,x2=-2,x3=2,x4=-1,嗬,有这么多根啊.
老师:同学们,通常我们把这种方法叫做换元法.在这里,使用它最大的妙处在于降低了原方程的次数,这是一种很重要的转化方法.
全体同学:OK!换元法真神奇!
现在,请你用换元法解下列分式方程2-5(
换元法即是整体思想的考查,解题的关键是找到这个整体,此题的整体是,设=y,换元后整理并求得y的值,再代入=y中求x的值.
解:设y=,
则原方程可变为y2-5y-6=0,
解得y1=6,y2=-1,
∴=6,=-1,
解得x=或,
经检验,都是原方程的根.
∴原方程的解为x=或.君,已阅读到文档的结尾了呢~~
【2012考研】省级考研状元经验报告【2012考
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