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2019年的高考我不会辜负。_高中生吧_百度贴吧
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【高中生】
2019年的高考我不会辜负。收藏
愿三年努力换那最好的安排。
高中生能干什么?到江西新华电脑学院学互联网+技术,时代前沿热门专业,高薪就业高中生能干什么?技能+学历教学模式,毕业拿国家承认学历,国内IT权威认证讲师
准高一，两个月前的中考算是狠狠打了脸吧，从前三跌到十几名毕竟不是一朝一夕的堕落组成
对于其他同学中考完一言不和就找对象而言，我突然发现自己早已没有当初应该高傲的资本，性格差多愁善感我早已习惯别人的不理解
但是想来没有谁天生就是最优秀的对吗，那我也会一步步努力重回那个本应属于我的位置
这个贴算是起激励作用吧，拖延症宝宝表示伤不起，我要努力我要努力我要努力
我在很多贴中都看到了这句话它也确实带给我些许动力，恩还是很无语对于这像素
很喜欢一句话当别人前进时，你不要妒忌。
当别人妒忌时，你必须前进 图文无关
一直以来我其实都把马鸿旭当成典范 认为我终有一天会和他一样考出一个全校前三的成绩
更何况我本身就在年段前排
但是谁又能想到我会输的这么惨呢他说中考试改变他人生的第一场关键事件
其实我也一样啊
不过他是良性发展，我则偏向恶性循环
但是我很酷我什么都想要
我才不会就此堕落
我要的是长久的蛰伏期
当我从新站起来的时候 我一定一定会让那些在我失利是就变脸冷嘲热讽的人知道
就算没考到宏志班，尖子班的我还是能一样秒杀他们
想更一些关于马鸿旭的超人养成计划
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1中考是改变我人生的第一场关键事件。彼时我的成绩在全年级700多人中排名将近600名，而要考上一中，至少要排在年级前二十名才有希望。摆在我面前的除了欠下一堆堆的学习债，更严重的是距离中考只剩100天时间。我之所以记得如此清楚，是因为我把几乎崭新的历史书打开，把笔记本，记号笔依次排开，撸起袖子准备大干一场的时候，班主任把100天倒计时排挂在了教室的正前方。
2100天，看着几乎没翻过的书，潦草写过几笔的练习册，卷子上一个个刺眼的红叉和排名几乎垫底的成绩单，我问自己：到底有没有可能创造奇迹？我有多大希望能考上最好的高中？回答是：这应该是此生到目前为止最渴望的东西。
3为此，我仔细制定了一个100天的学习计划——超人养成计划。计划主要分为下面五个部分1.对当前自我状态的细致分析2.为达到最终目标，各个阶段需要实现的阶段性目标3.以科目分类，需要完成的任务清单4.以时间分类，需要完成的任务清单5.每周每日任务细化表
5在定下超人养成计划后我把它拿给各科老师看，在这个过程中，我受到的嘲笑远比建议和意见多得多。在这100天里，我几乎每天都在刷新这自己的记录。没有任何怨言，只有每天完成最后一项作业，划掉任务表里的最后一项计划，才会心如止水的地躺在床上，满足的闭上眼睛。早晨又在闹铃想起的一刹那一跃而起，满心期待的迎接新一天的挑战
哦手好疼，下面的我发图片好了
这像素，哦草，算了，后面的我还是慢慢打吧
我会长大，不会害怕
有人吗有人吗有人看吗
楼楼是个好孩子
逆袭这种帖子真是看的不能再鸡汤了，然而我自己发帖纯属想能让自己坚持下来，不在乎有没有人来顶当然来了的我在这说声谢谢
下午到晚上时段预习数学必修一第二章
字帖开始吧
百词斩复习单词
50个仰卧80秒平板支撑
啦啦啦看我颖的青云志
我也是准高一的，不过我和你一样懒癌晚期。所以现在的高中即使在成都也算好的也觉得自己很失败毕竟没有考上理想并且可以考上的高中。但愿我们也可以在接下来的三年，很有毅力才行啊。未来的三年里，真的不能像初中一样了。
表示今日任务完成
我也是准高一。。。也在宁夏
早安，百词斩复习完成，开始数学必修一第二章预习
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或2019年9月起高中学考将分合格性和等级性两类
　　昨日，记者从省教育厅获悉，配合我省2022年开始实施的高考招生制度改革，从2019年9月起，高中学考包括合格性考试和等级性考试两类，合格性考试成绩将提供给高校招生使用，等级性考试成绩计入高校招生录取总成绩，两年有效，高考一考定终身将成历史。　　高中学考分合格性和等级性两类　　我省规定，高中学考科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术共14门课程。其中语、数、外、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐和美术只设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物分设合格性考试和等级性考试。　　语、数、外合格性考试采用书面笔试方式，时间均为100分钟，其中外语科目笔试含20分钟听力。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目合格性考试采用书面笔试方式，时间均为90分钟；其中，物理、化学、生物另设实验操作测试，时间均为20分钟；信息技术合格性考试采用上机操作考试方式，时间为60分钟。通用技术、体育与健康、音乐和美术科目合格性考试由省级专业考试机构对考试命题、组织方式、评分标准、监考标准提出统一要求，市级教育行政部门具体组织实施。　　等级性考试科目六选三　　思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目设等级性考试。考生必须通过相应科目合格性考试（含实验操作测试）后，方可参加该科目等级性考试。采用书面笔试方式，时间均为90分钟。　　高中学考有陕西高中学籍的在校学生，以及高中阶段其他学校在校学生和社会人员均可报考，实行网上报名。参加等级性考试的考生可根据高校招生要求和自身兴趣特长，在6门等级性考试科目中自主选择3门参加考试，每科可报考1次。语文、数学、外语和信息技术科目合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学和生物科目的合格性考试及等级性考试全省统考。　　合格性考试 不及格可补考一次　　语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术科目的合格性考试，将分散在高中三年中随教随考随清，考试时间安排在每年4月第二周的后三天进行。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目的等级性考试安排在普通高等学校全国统一招生考试后进行。（具体时间安排登录省教育厅网站查询。）　　合格性考试成绩采用合格制，分合格、不合格两类，各科目合格性考试成绩（含物理、化学、生物实验操作测试）不合格的普通高中在籍学生，可在获得成绩后2年内（休学学生的休学期不计算在内）参加该科目合格性考试补考，补考仅限一次。补考与每年度该科目合格性考试同时进行。　　等级性考试成绩采用等级制。以考生各科等级性考试的卷面总成绩为依据，按实际参加该次考试考生总数（缺考考生除外）的相应比例划分等级，位次由高到低划定，各等级划分比例为A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%，其中E等级为不合格，划分比例小于5%。　　等级性考试 成绩连续两年有效　　由外省（市、区）转学进入我省高中就读的学生，若已参加过外省（市、区）省级教育考试机构统一组织的高中学考，可持省级教育考试机构出具的成绩证明，申请我省高中学考相应科目的合格性考试成绩认定。等级性考试成绩不予认定，必须参加我省组织的高中学考等级性考试。经批准设立的内地新疆高中班和西藏随班散插的高中学生，高中学考成绩单独划定。　　高中学考合格性考试各科目（含实验操作测试）成绩合格，是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。高中学考合格性考试成绩将提供给高校招生使用，等级性考试成绩计入高校招生录取总成绩。从2022年开始，参加高考的高中应届毕业生，以及高中阶段其他学校在校学生和社会人员，必须具有高中学考等级性考试成绩，该成绩用于高校招生，连续2年有效。　　相关新闻　　我省普通高校招生 一本录取时间顺延　　目前，我省高校招生录取工作正在进行。昨日记者从省招办获悉，由于单设本科批次录取工作进度原因，原定于7月15日10:00进行第一次模拟投档的本科一批录取不能如期开始，顺延后的各批次模拟投档及正式投档具体安排将公布在陕西招生考试信息网上。　　省招办提醒考生及家长，及时关注陕西招生考试信息网站首页公告。　　本组文/记者任娜 实习生李海玉　　图/东方IC
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甘肃2019年高考综合改革方案公布 高中不分文理
15:20:00&&来源：高三网
以下关于甘肃2019年高考综合改革方案公布 高中不分文理的最新消息以及相关甘肃2019年高考综合改革方案公布 高中不分文理最新新闻事件，娱新网整理互联网相关资料为您呈现如下，希望对您有所帮助，如有不实报道，请关注微信公众号新闻圈（news-quan)进行反馈！
高考改革方案一直是全国各地高中生和家长们非常关注的问题。目前最热的改革动向就是基于统一高考和高中学业水平考试的综合评价、多元录取机制。高三网小编为大家整理了《甘肃2019年高考综合改革方案》，仅供参考。 点击查看：2016年高考政策汇总 总成绩由统一高考的语、数、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成;大幅减少、严格控制考试加分项目，取消体育、艺术等特长生加分项目。 9月23日，省教育厅发布了《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案》的解读和问答，对今年3月省政府出台的这一政策进行了详解。其中，最引人关注的是，2022年起，我省高考将采用“3+6选3”模式，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，外语一年考两次，同时，还要大幅减少、严格控制考试加分项目，取消体育、艺术等特长生加分项目。 我省将于2019年启动高考综合改革方案，2022年的高考适用，也就是从2019年秋季入学的高中一年级学生开始启用，照此推算，目前的初一学生将是此次高考改革的第一批试水者。1科目变化：必选(3门)+自选(3门) 2022年起，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，其中，外语考试一年举行两次，另外一次安排在每年1月;考生最多参加两次外语考试，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。 计入高考成绩的普通高中学业水平等级性考试科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门科目。普通高中学业水平考试分散在高中三年，随教随考随清。学生只能参加一次。 高考成绩总分满分750分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。录取时，普通本科院校依据语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和学生自主选择的3门普通高中学业水平等级性考试科目成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。我省将在2017年出台与《实施方案》相配套的《甘肃省普通高中学业水平考试实施办法》和《甘肃省普通高中学生综合素质评价实施办法》。2019年6月底前出台《甘肃省普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。1内容：外语考两次较高成绩计入总分 根据方案，外语考试包括笔试和听力测试，引导外语教学注重应用能力的培养。考生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。 将数学列入统一考试科目，不分文理卷，这就意味着，从2019年入学起，高中学生将执行同样数学课程标准。这与文科分科的高考情况下，数学的教学与命题都有转变。 “数学对学生的形象思维、抽象思维、逻辑思维等方面都有独到的训练功能，不管学生未来从事什么职业，作为一个现代人都应该具备这种素养。”今后，数学的教学将按照“全体学生共同应该具备的素质”来设置和完善。1取消体育、艺术等特长生加分项目 《方案》提出，大幅减少、严格控制考试加分项目，取消体育、艺术等特长生加分项目。保留对长期居住在少数民族聚居地区的汉族考生，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加10分;对农村户口独生子女户和二女结扎户考生，报考省属院校理工、文史类专业，录取时文化课加5分的地方性加分项目。同时，对革命老区、少数民族地区和贫困地区的考生，采取专项计划、定向招生等政策予以照顾。同时，规范试点高校自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模，高校自主招生考核统一安排在高考结束后进行。1变化：增加学生自主时间或走班 省教育厅表示，对于学业水平考试20种可能选择的编班上课问题，学校在教学上或将采取走班教学。所谓走班教学，就是以组织方式编成行政班级，语数外统一上，其他课程按照学生自主选择的科目编班上课，呈现每个人的选择不同，课程表也将不一样。这对学校而言，需要增加教师编制、增加教室数量、增加教师工作量的问题，尤其是选择学生较多的科目。因此，鼓励各地教师实现共享机制，逐步实现教师走校、走班教学。 以后高三课表上很可能会出现“自主时间”这一说法。从理论上说，学生可以有20种选课的组合，但大多数学校都没有那么多教室和师资，所以学生可能在走班时碰到某个时间段“空白”的情况，可以打球或是到图书馆看书自习。当中部分学生会有一段“自主时间”，这段时间不是课，更不是自习课，是学生在校自由支配的时间，为学生个性化成长提供了可能。 随着学生学业选择性的提高，这也为高中提出了新要求：给学生提供“生涯指导”。今后学校要思考的不止是教好学生课程，更要思考如何根据高校专业的要求和学生的兴趣爱好所在，选出适合他们要选择的科目，让他们进入适合自己的专业。而这些则需要高中与大学、学校与家庭、教师与学生更紧密的合作。1产生影响：对高中教育存双面影响 正面影响：会促进基础教育课程改革。促进高中段教育更加注重个性化。每个学生选考科目不一样，要求学校从课程安排到课程教学，必须更加重视学生学习的个性，更多地实施因人施教。 负面影响：会增加学校组课组班的难度，个别学校可能还会出现唯考试安排学科、安排课程，或沿用文理简单分科。这点必须避免，可以通过合理安排高中学业水平考试时间来防止，还可以通过教育行政管理来解决相关问题。短期内还可能产生更多复读考生。1高中：建立多元化招生录取机制 改进高中阶段学校考试招生方式，逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价情况的高中阶段学校招生制度。合理分流初中毕业生进入普通高中和中等职业学校就读，实行优质普通高中和优质中职学校招生名额合理分配到区域内初中的办法，建立多元化的中考招生录取机制。全面推进高中学业水平考试制度。学业水平考试实行合格性考试和等级性考试，是学生毕业和升学的重要依据。学业水平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科。同一科目安排一次考试，积极创造条件为有需要的学生提供其他后选科目的第二次考试机会。2017年出台普通高中学业水平考试实施办法，从2019年秋季入学的高一学生开始实施。1高校变化：提前三年公布科目要求 学业水平考试“6选3”，一共有20种组合可能，而如何选择，考生需要关注的是高校的招生要求。普通本科院校可从6门等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。原则上，高校应提前三年，即在学生进入高一时即公布科目要求，如2022年的高校各专业招生要求的科目，必须在2019年6月底前公布。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时即无科目限制。对于三门科目的选择，学生一次选定，一般不得修改。 高中学生综合素质评价将突出学生思想政治素质和道德品质，整体反映学生德智体美全面发展情况，客观记录学生成长过程中的突出表现和个性特长。综合素质评价内容主要包括：学生思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。1高考：2019年改革将取消文理分科 《方案》明确，2019年6月底前，出台甘肃省普通高等学校考试招生综合改革实施方案，从2019年秋季入学的高一学生开始实施，逐步形成符合甘肃实际的普通高校考试招生制度。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语(课程)3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3门。1改革目的：解决三大问题 一是扩大考生和高校双向选择权。把更多的选择权交给学生，有助于激发学生学习兴趣、挖掘潜能、合理规划学习及发展方向、减轻学习心理负担，引导学生全面而有个性的发展。把更多的选择权交给高校，有助于高校选拔适合自身培养要求的学生。二是推进综合评价选拔。统一高考招生实行高考与学考、必考与选考相结合，实行统一高考、高中学考和综合素质评价相结合。各类考试招生模式均强调评价选拔的综合性，推进人才评价选拔从单一向综合转变。三是弱化一考定终身现象。1省教育厅：不会给学生“增负” 对于此次改革，许多学生和家长都担心会增加学生负担。为此，省教育厅表示，学生负担大体涉及三个维度：考试次数、内容、心理负担。首先，从考试次数来看，尤其是全省层面统一组织、命题、阅卷的考试次数上，改革后将有所减少。按现行的考试制度，一共有9次;改革后，学生最多参加7次考试，外语(最多考2次)，相比之下，改革后，学生将减少2或3次统一考试。 另外，从考试内容和难度来看，6门合格性考试以基础型课程要求为依据，只设合格与不合格，绝大部分学生是可以顺利通过的;而等级性考试则以基础性和拓展型课程要求为依据，考试时间为1小时，将通过考试内容和考试时间，来控制好难度。 从心理负担的角度，从每门决定成绩，到3门根据兴趣选择，分值和计分方式都发生了改变，也有分散缓解的效果。所以学生心理压力不会那么大。 以上《甘肃2019年高考综合改革方案公布》由高三网小编整理，更多高考改革信息请查看高考政策频道，该频道主要为全国高考生及家长提供最新全国高考加分政策、异地高考政策及最新的高考改革方案等。高三网小编推荐你继续浏览：甘肃高中学业水平考试科目及报名要求2016年甘肃高中学业水平考试10月8日报名2017年甘肃空军招飞初选时间安排2017年甘肃空军招飞体检项目2017年甘肃空军招飞报名条件分享到推荐阅读甘肃高考政策及高考改革最新方案汇总甘肃高考又要有新动向了!高考文理不分科从哪一年开始实行?日前，《甘肃省深化教育考试招生制度改革实施方案》通过教育部备案。此...阅读2989次 /日2014年甘肃高考改革方案2014年我甘肃省普通高等院校英语听力招生考试在高考之外进行，甘肃高考英语听力成绩将不计入英语科目总分。据悉，2014甘肃省普通高...阅读1999次 /日甘肃2019年高考综合改革方案公布高考改革方案一直是全国各地高中生和家长们非常关注的问题。目前最热的改革动向就是基于统一高考和高中学业水平考试的综合评价、多...阅读26次%20/日2017年山东春季高考改革方案2017年山东春季高考改革，实行“文化素质+专业技能”模式。从2017年秋季入学的高中新生开始，山东省启动新一轮招生考试制度改革，...阅读38次 /日四川高考改革：高中学业水平考试怎么考作为四川省新高考改革的重要举措，省教育厅出台了《四川省普通高中学业水平考试实施办法》和《四川省普通高中学生综合素质评价实施...阅读119次 /日安徽高考改革最新方案：2021年不再文理分科近日，安徽政府办公厅印发了《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》，从基础教育到高等教育考试招生制度的改革都有体现。值得注意...阅读143次 /日全国高考改革要培养学生哪些素养?中国学生发展核心素养研究以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心。全国高考改革要培养学生哪六大核心...阅读102次 /日2017年浙江高考改革学生如何应对2017年浙江新高考各科考试中，除了外语是用全国试卷以外，其他的科目都是浙江省自己命题。浙新高考不再分文科和理科，除语文、数学...阅读128次 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热点排行Hot list2019年起体育与健康成绩不达A等不能考体育特长生
今年中考比去年提前一天
2019年起,体育与健康成绩不达A等不能考体育特长生
3月4日,记者从市教育局召开的全市初中学业水平考试(俗称中考)及高中阶段学校招生工作会议上获悉,2016年我市中考及高中阶段学校招生录取工作的实施意见出台。与往年相比,今年考试政策有两点变化:今年文化课科目考试时间为6月11日—14日,比去年提前一天；根据省有关规定,取消中考招生报名考务费。
中考招生报名考务费取消
初中学业水平考试分考试科目和考查科目两类。考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育与健康、实验操作技能、信息技术12科,考查科目包括音乐、美术、综合实践活动及地方与学校课程4科。语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物9科文化课科目的学业水平考试,全市统一组织,报名时间为4月25日—30日,考试时间为6月11日—14日,比去年提前一天。同时,取消中考招生报名考务费。
体育与健康和实验操作技能考试,中心市区(奎文、潍城、高新、经济和市直初中)分别由市教育局体卫艺科和市实验教学研究中心统一组织,其他县市区自行组织。体育与健康考试5月20日前完成,考试内容、等级划分办法等与上年一致；实验操作技能考试4月30日前完成,全市统一命题、统一考试时间；信息技术考试4月30日前完成,成绩达到C等及以上的,具备普通高中录取资格；音乐、美术、综合实践活动及地方与学校课程的考查及等级认定组织工作由各县市区负责,4月20日前完成,成绩分A、B、C三个等级,A等不得超过考生总数的30%,达到B等及以上的,具备普通高中录取资格。
严禁组织“快班”提前考试
初一学生可参加地理、生物科目的考试；初二学生可参加语文、数学、英语、物理、思想品德、历史、地理、生物科目的考试；初三学生可参加所有科目的考试。初一、初二已参加有关科目的考试但对成绩不满意的,初二、初三时可以申请重考,以最好的成绩参加高中招生录取。初一学生参加考试、初二学生参加地理、生物以外科目的考试,需学生个人提出申请,学校批准。要严格执行省定课程方案,合理安排课程计划,严禁统一提前结束课程或对部分学生组织应试的“快班”让学生提前参加考试。
体育与健康、实验操作技能及考查科目成绩,由各县市区划分等级(中心市区统一划分)、公示、核对无误后,连同原始成绩于5月30日前上报到“潍坊市高中阶段招生考试平台系统”。信息技术考试成绩经县市区招考办审核后一并上报。在潍坊市内其他县市区就读(且有就读学校学籍),需回户籍所在县市区升学的学生,原则上参加就读学校所在县市区教育部门组织的体育与健康、实验操作技能、信息技术科目考试,以上考试科目和音乐、美术、综合实践活动等考查科目成绩,需经就读学校所在县市区教育部门出具书面证明并经分管局长签字确认后方可有效,并于5月25日前提供给学生户籍所在地教育部门。
填报升学志愿共分四大类
初中毕业生报名时按本人意愿同时填报高中阶段学校升学志愿。升学志愿分四大类:“3+4”志愿,共设3个志愿,其中两个学校顺序志愿(每个志愿设一个专业志愿),第三个为学校和专业是否服从调剂志愿。普通高中志愿,具体志愿设置与填报办法由各县市区根据本地情况自行确定(市区统一确定)。三二连读与五年一贯制志愿,设置两个学校顺序志愿,每个学校顺序志愿设一个专业志愿,考生可根据自己意愿选择填报两所学校。普通中专、职业中专与技工学校志愿,设一个,考生可以选择填报一所普通中专或职业中专、技工学校,考生高中阶段学校升学志愿信息与考试报名信息一并上报。
职业类学校面向全市招生,普通高中招生范围及各类学校招生计划另行公布。考生须按高中阶段学校的招生范围填报相应学校志愿。考生在第一志愿普通高中学校所在县市区报名并参加全市统一的初中学业水平考试。不报考普通高中及“3+4”、三二连读与五年一贯制志愿学校的,在学籍所在县市区报名,考试地点由县市确定(市区由市教科院和各区共同确定)。
“3+4”志愿学校首先录取,7月上旬完成
学生综合素质评价分A、B、C、D四个等级,原则上A等不超过本校毕业生数的30%,B等为50%,D等严格控制。对初中学校综合素质评价A等指标比例实行动态管理。奖励指标要从严控制,不得超过毕业生总数的3%,奖励部分从B等级中扣除。
根据考生所报志愿,按照“3+4”,普通高中,三二连读与五年一贯制,普通中专、职业中专与技工学校志愿顺序录取。“3+4”招生录取工作办法按照省教育厅和市教育局有关规定执行,7月上旬完成。凡被“3+4”志愿学校录取的考生,不再参加普通高中、三二连读、五年一贯制志愿的录取。
普通高中录取,市区由市教育局统一组织,继续实行普通高中指标生分配政策。继续设置指标生录取标准下限,具体由各县市教育局统一设置,市区统一设置。凡因达不到录取标准下限导致不能完成指标生计划的初中学校,其剩余指标生计划统一调出,作为相关高中学校的普通生计划指标。指标生应是初中一年级即到教育行政部门规定的招生服务区内公办初中学校就读、或到民办学校就读,有正式学籍且一直在校学习的学生；因家庭住址变化、户口迁移、进城务工等因素而正常转学的学生也应在毕业学校连续学习两年以上,并有符合规定的学籍档案。
艺体特长生文化课底线标准适当提高
2016年,实行综合录取、推荐录取、特长录取等多元录取方式；录取时,要先录取指标生,再录取剩余计划。继续设置艺体特长生文化课底线,各普通高中艺体特长生文化课底线标准在去年的基础上适当提高。艺体特长生招生人数原则上不超过学校当年招生计划的5%。
从2019年起,体育与健康成绩达不到A等的考生不具备普通高中体育特长生录取资格；艺体特长生专业测试合格的考生,按学业成绩和综合素质评价等级择优录取。继续允许五星级普通高中招收部分特色项目特长生,招生范围不变。录取及培养方案须提前报县市区教育局审核批准后实施。特色项目特长生必须参加全市统一组织的初中学业水平考试。经批准面向县外招生的民办普通高中,根据学生初中学籍来源,市内、市外学生分别考试、录取。潍坊市内学生参加全市统一报名、考试、录取。市外学生报名、考试、录取,在确保公平、公正、公开的前提下,在教育主管部门的指导、监督下,由民办学校自行组织；市外学生招生方案及报名情况须逐级报县、市教育局审核后方可组织实施；考试成绩公布、录取须使用等级,不得公布原始分数；严禁录取未参加中考的学生；不得擅自接收、录取潍坊市内学生。违反上述规定的,不予注册学籍。
不得超计划招生,新生班额不超50人
未经批准,严禁任何高中学校以任何理由和形式提前组织招生报名,更不允许学校擅自招生。严禁任何高中到初中学校或学生家进行招生宣传；不得以减免学杂费、补助生活费等不正当手段乱拉学生。严禁初中学校等阻止学生合法选择志愿学校或私自替学生报名。任何高中不得接收已被其他学校按规定程序录取的学生。
严格执行招生计划,不得超计划、超班额(新生班额不超过50人)招生；积极鼓励民办高中实行小班化教学。严禁普通高中以特色项目特长生招生或其他理由在中考前录取学科优秀学生或组织学生入学。严格落实学生信息保密制度。对造成试题泄密或在素质教育工作评价、指标生分配、考试等工作中弄虚作假、徇私舞弊或违规操作的单位和个人,严肃处理。
此外,由市外来潍务工、投资经商人员子女报考公办普通高中的条件不变,只要经户籍所在地市级教育行政部门同意并出具证明,按相关规定办理审批手续后,可以申请在潍坊市参加初中学业水平考试和高中招生录取,与潍坊当地居民子女平等享受同样参加高中招生的机会；考生须在潍坊市参加全部科目考试。报考民办高中的,根据民办高中的报考和招生条件实施。现役军人子女、烈士子女、因公牺牲军人子女,华侨、港澳台胞子女,少数民族子女,被授予“潍坊市荣誉市民”的外籍人员子女,独生子女等特殊考生在高中招生时依然享受相关照顾录取政策。
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