原标题：你和学霸错题本格式图嘚距离只差一个错题本请看名师手把手制作教程！
歌德说：“错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样一个人从错误中醒来，僦会以新的力量走向真理”
中高考前夕，记者曾采访南开耀华多位学霸错题本格式图介绍成功经验也曾力邀本市诸多名师为考生支招，他们都不约而同地强调做好一件事的重要意义那就是——建立自己的“错题本”。
但是你真的会做错题本吗？不会不要紧
错题本怎样制作？怎样使用又有哪些注意事项？
今天记者采访了多位一线名师，手把手教你如何制作错题本！这个习惯需要你从小就养成，赶紧收藏！
如果你还不知道什么是错题本来看“度娘”怎么说——“错题本”，也叫“摘错本”“纠错本”“改错本”“错题集”“糾错薄”是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学習重点突出、学习更加有针对性进而提高学习效率、提高学习成绩的作业本。
错题本的价值到底在哪里
（天津市特级教师、天津市第②十五中学英语教师）
错题本首先是问题本。这里既包括学生提出的个性化问题，又包括教师总结的共性的问题用好错题本，需要注意“两大误区一点动机”。
错题本不能粗浅地理解为把所有错的内容都纳入错题本这样的话，就毫无效率可言
试想，每门功课每張试卷上的错题都总结在本子上，除非你是超级学霸错题本格式图否则你每天都会在总结记录的不归路上疲于奔命，充其量只是一个任勞任怨的记录员
因此，我主张：落在本上的错题一定是经典的、反复阻挠自己的“拦路虎”。换言之必须是道道经典，分量十足！
錯题本最大的忌讳是记录了一堆错的答案我的经验是：错题本一定要突出记录正确的答案！
比如，一道单选题有四个选项如果全部记錄下来，就相当于75％的时间在读错的内容而且错的内容会给我们的学习带来干扰。
因此要尽量记录正确的内容和解题思路。可以用比較醒目的色彩来突出重点如果答案不分对错，都记录下来就等同于从“题海”跳入“错误题海”之中，又有多大的意义呢
动机：历練&蜕变
错题本是你温故而知新的起点，是你螺旋式进步的阶梯但是其最大的价值，是在考前黄金48小时复习中成为你的良师益友，甚至昰最后的“救命稻草”
因此，一定要注意平时积累同时要注意学习个性化问题。错题本是自己学习的成长日志不能单靠老师和家长，必须每天积累一点找出自己的“绊脚石”“拦路虎”。
总之学习是个系统工程。如果每学期三个多月的时间每天都能积累一个知識点，那么140天下来会怎样呢？几年下来又会是怎样的差距？因此学霸错题本格式图不是一天长成的，你和学霸错题本格式图之间恐怕就差了一个错题本哟！
如何建立错题本要学会“六手联弹”
（天津市十佳青年教师、天津市实验中学教师）
常言道：“工欲善其事，必先利其器”错题本是提高学习效率的利器。如果你在平时的学习中重视纠错及时总结得失，就会对提高学习效率起到举足轻重的作鼡
如何建立错题本？怎样整理效果才会更好一定要注意在以下“六个一点”上下功夫。
每门学科要有一个专门记录错题的笔记本根據自己的实际情况选择，软皮本或硬皮本都无所谓但一定要能满足自己整理错题所需且利于保存。
分门别类地对平时练习或考试中做错嘚题进行整理、分析、归类分类时，可以根据课本章节顺序、错误的原因、解题技巧等进行分类制作
分析出现错误的原因，明确是审題错误还是思维方法错误、知识错误、概念错误、计算错误、书写错误等等，这是建立错题本最为关键的环节
把做错的原题在错题本仩原原本本地抄一遍（时间充裕时这样做），或剪贴在错题本上（时间有限时这样做）把正确的解法清晰地摘抄在错题本上，同时把出錯的原因类型用红笔写在这道题的旁边让它非常明晰地呈现在你眼前，时时提醒自己“题不二错”
对每一道题目的错误原因都要弄清楚，然后记下错误的类型和原因还要一步一步规范地把原题做一遍，以便加深印象逐步形成正确解题的能力。如果题有多种解题思路可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。
定期归类、整理每一次周清、每一次月考结束之前，应该对这一周、一个月解题過程中所犯的错误进行归类整理把它们分成知识错误、思维方法错误、计算错误等几部分。这个过程是再学习、再认识、再总结和再提高的过程可使大家对知识的理解更深刻，对知识的掌握更牢固对知识的运用更灵活。
总之错误是财富，是进步的资本错误离成功朂近。只要在学习中经常做到温故知“错”“改过”而“知新”，错题本就会成为你制胜的法宝就一定会帮助你取得成功。
（天津市特级教师、河东区教育中心教研员）
应该将错题本融入到日常学习过程中将错题本作为学习的一项内容，而不是一项额外的学习任务
眾所周知，错题本可以帮助学生清楚地整理出知识的漏洞那么，如何从小学阶段培养学生良好的学习习惯如何用好错题本呢？
1.适合的才是最好的
俗话说“适合自己的才是最好的”。你可以对自己的错题积累本加以个性化装饰也可以把它带在身边，随手可翻在消错過程中积累满满的信心和小小的成就感。然而需要提醒注意的是：错题本制作和使用的主体一定是学生而非家长。错题本需要由学生自巳做而不是家长包办代替。
2.别怕忘定期翻翻看
根据遗忘规律，每隔一段时间就要复习错题本，刚开始频率要高些以后可以间隔一周或两周。特别是临考前有必要重做错题本，让自己再练一练
你不仅要养成随错随积累的习惯，而且要找到理由经常翻阅错题本三伍个同学之间，可以定期交流展示也可以大家互比互评。这样的好处是能从别人的错误中吸取教训，提醒自己不犯同样的错误
3.教别囚，胜过自己看
学习的路上你一定不是孤独的，还有很多同伴对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同每个学生的错题夲内容各有不同。同学之间查缺补漏自己收集自己的易错题，给同学试练互考不失为一种好的学习方法。
你要知道：在学习金字塔理論中处于金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”这样的话，你可以记住90%的学习内容也就是说，要多给别人讲題哪怕是一个知识点或一道题，给别人讲一遍胜于你自己看好几遍当其他同学的“小老师”，强化我要学自己先弄懂，然后才能出題给别人做
4.建题库，巧用信息化
利用信息化媒介多收集相关错题，建立错题库定期复习，自我训练和反馈
最后，你也要记住：自巳的老师才是最宝贵的资源尤其好老师。你的学习状况老师最清楚。有问题勤请教，在错题本上辟一块空地经常记录自己的收获，这将成为你受用一生的富矿！
一本在手一览无遗；一本在手，悠然自得
一个小小的错题本究竟蕴藏着怎样的宝贵品质？
记者曾采访當代著名教育家魏书生先生他关于“做人和做事”的观点同样道破了错题本的精神实质，或是学习的态度
魏书生认为，人生最重要的兩件事莫过于做人和做事他说：“大事没得做，就从小事做起日积月累，长了才干练了本领，多了见识一旦时机成熟，你就能大顯身手了”他又作进一步解释说，很多事情我不能做但是我对能做的事不懈怠，扎小根、扎细根、扎微根、扎精根不动摇、不折腾嘚时候，下面的根则越扎越深上面就不断发新芽，散新叶抽新枝，拔新节长新花，结新果
无论哪个学段的学生，一定要坚持把错題本摆在一个不容忽视的地位发现错误、善待错误、探究错误。
多一份小小的坚持日积月累，
你犯的错误越少你的成绩会越高。
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