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2015年县林业局社会主义核心价值观主题教育实践活动总结
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2015年县林业局社会主义核心价值观主题教育实践活动总结
自社会主义核心价值观主题教育实践活动开展以来，县林业局按照县委的有关学习专题通知文件要求，结合林业工作实际，迅速动员部署，组织召开党组会议，有序开展各项社会主义核心价值观主题教育实践活动。以此带动行业树立新风，现将该活动的工作开展情况汇报如下。
一、高度重视、加强领导，确保活动顺利有序开展。
为确保教育实践活动工作扎实有效开展，局党委进行了认真研究和周密部署，迅速成立了以局长任组长的教育实践活动领导小组，并根据社会主义核心价值观主题教育教育实践活动实施方案文件精神，制定了《上饶县林业局关于开展社会主义核心价值观主题教育实践活动的实施方案》，坚持“加强学习保质量，提高认识增成效”的工作思路，认真贯彻落实省、市、县相关工作会议精神，切实解放思想，找准社会主义核心价值观主题教育教育实践活动的结合点，明确核心价值观教育实践活动的具体目标，迅速行动，全面实施，稳步推进，努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强思想教育、丰富活动内容，营造活动良好氛围。
加强社会主义核心价值观教育，不断提高干部职工的思想道德素质，增强干部职工的贯彻执行工作任务的能力。利用板报、网络将社会主义核心价值观主题教育实践活动内容进行广泛宣传，认真组织干部职工学习《公民道德基本规范》，撰写；深入开展 “讲文明树新风”、“优质服务知识竞赛”、“结对帮扶”等一系列创建活动。结合工作实际，并深入开展了窗口单位和服务行业“为民服务”活动，引导基层党组织和广大党员在为群众提供“优质、规范、高效、便捷”服务中创先争优，为我县林业实现跨越发展提供动力和保证。
三、强化理论学习、提升干部素质，不断推动工作新水平。
加强各方面知识的学习，局机关狠抓了干部职工的学习，继续采取了党委中心组、干部政治学习的模式，坚持集中与自学相结合方式，采取网络、讨论、座谈等多种形式，每周坚持进行政治学习，全面提高了干部职工的政治理论水平；加强对政治理论的学习，对党的十八届全会精神等学习，并对本系统先进人物和事迹进行了学习，通过学习使核心价值观教育真正入耳、入脑、入心，有力地提高了全局从业人员的人文素养和政治素养；加强对社会主义核心价值观的学习，组织干部职工学习《社会主义核心价值体系学习读本》、贯彻落实《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，深化理想信念教育，形势政策教育、职业道德教育和民主法制教育，引导干部职工坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，树立社会主义核心价值观；加强对业务和法律法规知识的学习。结合自身本职工作实际，进行了热烈讨论，撰写学习进行交流。
通过这次社会主义核心价值观主题教育实践活动的开展，使我们林业行业队伍的整体素质得到提高，履职和服务能力得到增强，对外的形象得到全面提升。我们将以核心价值观教育实践活动为契机，努力培养爱岗敬业、尽职尽责的工作理念，大胆创新工作方式，着力优化工作环境，主动加强人文关怀，不断提升队伍的凝聚力、战斗力、执行力，同舟共济、共铸辉煌。下一步，我局将继续按照《社会主义核心价值观主题教育活动方案》的部署，总结经验，深入开展教育活动，将学习教育活动与开展学习型机关建设结合起来，务必学有所成，学有所用，推动我县林业事业健康发展。
2015年11月25日您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
学校积极开展“社会主义核心价值观”主题教育实践活动
校长做测试前的开场白
全体老师认真默写
老师认真书写的样子
老师娟秀的字迹
学生们认真默写
认真、专注
整齐的背诵
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“践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案
文章来源： 点击数：38190 更新时间： 17:29:25
鼎湖逸夫小学
指导老师姓名:
活动目的意义:
“践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案
鼎湖逸夫小学大队部
为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落 实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，特制定教育活动实施方案如下：
一、指导思想
贯彻落实十八大精神为主线，围绕 “社会主义核心价值观”教育，充分发挥政教处、大队部、班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“社会主义核心价值观”的理解和认识，树立良好的道德风尚。
二、组织机构
为加强组织领导，落实工作任务，确保“社会主义核心价值观”教育活动取得实效，成立活动领导小组。
组 长：彭建来
副组长：何桂芳、钟结兰、谭丽娟
成 员：李砚霞、蒙娜、雷美英 全体班主任
三、活动时间
2014年3月―2014年7月
四、活动对象
全校师生、家长
五、活动内容安排
1.氛围营造。各班级开展丰富多彩的“社会主义核心价值观”教育主题班会，出好主题黑板报，手抄报、主题标语、红领巾广播站等形式让教育随处能见，随时可学。
2、家、校携手，通过“小手拉大手”宣传 “社会核心价值观”，营造社会主义新风气。学校通过校讯通发送短信形式组织全校学生与家长学习“社会主义核心价值观”。
3、开展学雷锋服务活动。组织学生走出校园、走向社区，积极参加各类体验活动。通过活动，大力弘扬“”的社会风尚，在实践中引导学生传承雷锋精神，提高思想道德修养，为人民服务。
4、开展一次“家乡的变化图片”以及“寻找身边的好人好事” 抓拍活动。全校老师、家长与学生把家乡的美景，身边的好人好事及时用相机拍照、或视频，继而进行图片、视频展览。
5、举行以 “弘扬社会核心价值观”为主题的演讲比赛、书画作品展览。
6、评比 “三爱”之星。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过各类争先活动，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。
7、四月份举行一次 “社会主义核心价值观”教育展示活动。
&&& 8、五月份开展红领巾义卖活动。
&& &9、与新村小学开展红领巾手拉手活动。
鼎湖逸夫小学大队部
深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。鼎湖逸夫小学举行“践行社会主义核心价值观，共筑中国梦”主题系列活动。现总结如下；
一、主题鲜明，形式多样，内涵丰富。
活动通过“醉美肇庆”、“我身边的好人好事” 抓拍作品展览，以及以“树立社会主义核心价值观”为主题的亲子手抄报制作比赛、演讲比赛，活动通过“最美逸夫人”――市道德模范陈耀荣老师，自强不息的学生邵康杰的事迹宣传、义卖活动、手拉手活动等把社会主义核心价值观的基本内容通过学生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动，让队员们知行合一，真正做到寓教于乐。教育学生：践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从小事做起，做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，做一个有道德的人。只有人人都行动起来，做好本职工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最终实现中国梦。
二、家、校携手，共创双赢。
家长们非常支持这项活动。他们不仅以身作则，与孩子们一起学习社会主义核心价值观内容，制作手抄报，与孩子一起进行“醉美肇庆”、“我身边的好人好事” 抓拍活动。在义卖活动中非常乐意孩子无偿把用过的玩具、文具等捐献回来。还有的学生一下子就捐献了10多样。义卖当天，不仅有带着孩子来参加义卖的爸爸妈妈爷爷奶奶，更可敬的是很多请了假。他们不但无偿捐献，还购买了很多的义卖品。这样一来，让社会主义核心价值观的基本内容在家庭、社区内得到了很好的宣传效果。在一项项的意义的亲子活动中，家庭的氛围更和谐，更融洽。孩子们的思想行为也得到的进一步的熏陶。
三、学生的在组织能力与实践能力得到了充分发挥。在义卖活动中，大队部为这项活动专门召开了大队干部会议两次，商讨如何组织、发动队员无偿捐献“商品”，如何布置“商铺”、如何吆喝......为了吸引顾客，“商家”各出奇招，不仅有团购、抽奖、打折等促销元素，有的还跳起了时下流行的“骑马舞”招揽客人。整个操场热闹非凡，讨价还价声不绝于耳。
四、全体师生积极投身“践行社会主义核心价值观”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”；立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。
五、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
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院属各单位：　　中共中央政治局2月24日就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。日，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，全面部署开展培育和践行社会主义核心价值观活动。&&&&&&& 为贯彻落实习近平总书记关于培育和弘扬社会主义核心价值观教育的重要指示和中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，院党委出台《开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案》，明确了活动的指导思想、活动内容、责任单位、实施步骤及工作要求。　　&&&&&&& 各单位要紧密结合本部门工作实际，认真落实学院党委的部署，统筹安排，扎实推进，力求实效。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&日&开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案　　为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神和习近平总书记关于培育和弘扬社会主义核心价值观的重要讲话精神，贯彻落实中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，进一步深化社会主义核心价值体系建设，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程来抓，切实提高我院师生的思想道德素养，结合学院实际，制订以下方案：　　&&&&&&& 一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，充分发挥学校作为培育和弘扬社会主义核心价值观坚强阵地的作用，结合人民警察核心价值观教育，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为师生的精神追求，外化为师生的自觉行动，教育引导广大师生自觉成为社会主义核心价值观的倡导者、传承者和践行者。　　二、活动内容及责任单位　　（一）通过邀请专家开展专题辅导讲座、邀请英模作专题报告等活动，大力倡导以“富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观，使师生充分认识到，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，对于社会和谐稳定、国家长治久安、中华优秀传统文化得以传承的重大意义，牢固树立作为社会主义核价值观重要内涵的人民警察核心价值观。　　责任单位：宣传处　　（二）通过校园网、校报、团报、团刊以及校园广播、宣传标语、宣传栏板报等传媒手段，强化舆论宣传，营造社会主义核心价值观教育氛围，使师生在潜移默化中接受社会主义核心价值观的熏染，充分发挥校园媒体的育人功能。　　责任单位：宣传处、学生处、团委　　　　（三）开展“社会主义核心价值体系”进班级活动，教师将社会主义核心价值观教育融入课堂教学，图书馆、学管大队、中队开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的书目推荐、演讲比赛、知识竞赛、征文比赛等校园文化活动，促进社会主义核心价值观入脑、入心、入课堂，教育学生将社会主义核心价值内化于心，外化于自觉行动。　　责任单位：各教学系部、学生处、团委、图书馆　　（四）在践行社会主义核心价值观过程中，通过开展精神文明建设活动，青年志愿者活动，优秀团员、优秀党员、师德标兵等评选表彰活动，教师公安业务实践和学生教学见习、实习活动，挖掘和宣传一批在践行社会主义核心价值观方面表现突出的先进典型，发挥其示范带头作用，使师生学有榜样，赶有目标。　　责任单位：组人处、宣传处、院工会、教务处、学生处、团委　　三、实施步骤及要求　　（一）宣传发动阶段(3月)：广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，组织师生学习社会主义核心价值体系，充分认识开展学习、践行活动的重要性和必要性，明确活动的目的意义、指导思想和总体安排，增强师生参与活动的自觉性和主动性，充分利用校园媒体进行宣传，营造学习宣传社会主义核心价值观的浓厚氛围。　　（二）活动实施阶段（3月-11月）：“五个三”系列教育活动，制定切实可行的主题活动方案，有计划地组织开展相关活动，总结成功经验，将活动情况文字及图片及时报宣传处，宣传处在校报、宣传栏设置“社会主义核心价值观教育”专栏，校园网及时相关活动情况，并联系校外报纸、网站媒体予以宣传报道。　　（三）总结阶段（12月）：在不断探索创新社会主义核心价值观教育和社会主义核心价值体系建设实践活动的基础上，认真总结社会主义核心价值观教育活动的新思路、新途径、新经验，不断巩固和扩大和价值观教育的成果，建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，为培育合格铁路公安人才打下坚实的思想基础。www. 铁道警察学院版权所有 河南省郑州市农业路31号