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说普话，做文明人
编辑：励志天下作文网类别：
说普通话，做文明人 磁县实验学校三（3）班 王珑微 &说好普通话，走遍天下都不怕。& 什么叫普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言。为使普通话在全国普及，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展&推广普通话宣传周&活动。 比如说：一个新疆姑娘和一个东北姑娘见面了，如果她们都说各自的家乡话，对方都听不懂，两人之间很难交流。为解决这个问题，这时需要用一个相同的语言，那就是&普通话。&这样交流起来，就方便多了。(
) 普通话是我国的标准语言。说普通话一定要标准，不然的话，可能要闹出笑话。有一次，一位叔叔到银行取钱，他对柜台里的阿姨说：&大姐，我取钱。&没想到，那位阿姨竞听成&打劫，我缺钱。&你说好笑不好笑？ 在此，我以一名少先队员的名义向大家呼吁：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。 同学们，你热爱自己的祖国吗？请讲普通话！你想做一个文明的小学生吗？请讲普通话！
相关作文...说文明话做文明人
说文明话做文明人
范文一：说文明话，做文明人文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明，那样做就是不文明，泾渭分明，道理并不复杂，但文明习惯的养成，难在长期坚持。只要细心观察，我们身边的不文明行为处处可见，那些随手扔掉的垃圾，那些不断被损坏的公共设施，那些急需清除的“卫生死角”等等，都在无声地抗议着。文明的习惯无处不在，文明的要求在于养成、规范和持续。文明的特性在于潜移默化、循序渐进。合：12印刷班“说文明话，做文明人”主题班会现在开始。女：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道规和矩原和圆形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。男：那么，我们中学生行为的规矩指的是什么呢？它就是《西宁一职学生守则》，让我们大家一起重温一下 《西宁一职学生守则》吧！（全班集体背诵）女：自开学至今，我们时时刻刻在学习《西宁一职学生守则》，知道了作为一名合格的中学生必须达到的基本要求。首先，在校我们要做个好学生。一、小品男：可是，令人遗憾的是：在我们的校园里，还是会不时地在不经意中出现一些不和谐的镜头，这是为什么呢？请看小品《碰撞》请先看第一场：第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。B走过A身旁时，正好A转身与B相撞。A、B两位便互相出言不逊，后撕打起不定期。此时，Q同学扮演“学生处老师”上前批评双方，才得以和事。在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采服另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。第二场：A碰撞B，A先礼貌地说：“对不起”，B再轻声地说“没关系”礼貌和解。女：两位同学的小品很是精彩，那么，我们通过对这个小品的欣赏，从中得到哪些启发呢？在日常生活中，我们应该如何做呢？请同学们说说自己的体会：二、诗歌朗诵男：让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，让我们从现在开始，一起养成好习惯。合：习惯影响人一生。下面请欣赏诗朗诵《点燃心灵之灯》
男：是什么伴我们形影相随？ 男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?女：是习惯女：是习惯，是好习惯齐合：好习惯，人生的礼仪天使。 它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生男：我爬上高山，为了寻找你 苍老的古松告诉我，这儿有夏娃的仪容女：我闯入了森林，为了寻找你 雪白的绵羊告诉我，这里有恶狼的罪过男：我踏上绿洲，为了寻找你 浑浊的浪花告诉我，这儿的美人鱼也会变丑齐合：我们思索，我们琢磨，我们无法逃脱女：失去了美貌有健康陪伴 男：失去了健康有才学相随 女：失去了才学有机遇相跟 齐合：然而失去了你，好习惯啊！我们拥有的一切，只是水中月，镜中花，终会随风而逝。女：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上男：我披上一份执着，踏出一路幽径齐合：追寻你左合：让你成为一根小小的火柴，燃亮一片心空右合：让你成为一片小小的绿叶，沁满一个季节齐合：你是我们心中一支歌，启动我们心灵的旋律女：“好习惯成就大未来”！ 男： 让我们，点燃好习惯的心灵之灯。齐合：点燃好习惯的心灵之灯。女：好习惯是人生旅途成功的必要条件，有了好习惯，再加上我们辛勤耕耘，我们的希望总会绽放美的美丽花朵！女：做一个合格的中学生，在学校做个好学生，就够了吗？
男：当然还不够，我们还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。
男：是谁，把我们带到这美丽的世界？
女：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？
合：是我们的父母！女：没有阳光，就没有日子的温暖；
男：没有雨露，就没有五谷的丰登；
女：没有水源，就没有生命；合：没有父母，就没有我们自己女：这些显而易见的道理，没有人会不懂。可是现在，我们一天天在长大，和父母的距离却一天天拉远。男：爸爸妈妈管我太紧了，几乎没有呼吸的空间
女：尤其是妈妈太唠叨了，简直是“更年期提前”男：爸爸也不赖，时不时就来一顿拳头伺候，任你铜墙铁壁也白搭
女：曾几何时，我们的父母是让我们这么烦恼，长大的我们，多么希望能挣脱父母温暖的怀抱；多么希望自己的父母能理解我们男：可是亲爱的同学们，你们也扪心自问，你理解父母吗？现在我们马上来做个现场调查。 三、你了解自己的父母吗？（现场提问） （1） 你知道父母的生日吗？如果知道会送礼物吗？那父母知道你的生日吗？他们会给你庆祝生日吗？（2） 你知道父母的喜欢什么吗？（3） 在紧张的学习之余，你会帮你的妈妈做一些家务事吗？
（4） 每天放学回家后，你还要自己做饭吃吗？不是，为什么？
（5） 平时会跟父母顶嘴吗？（6） 平常有没有经常跟父母闹矛盾？都是些什么事，能举个例子吗？
女：同学们，从刚才的调查中我们可以发现其实有很多时候我们对父母是不了解的。男：要知道妈妈在家任劳任怨，爸爸在外奔波劳累，这一切都是为了我们呀 ！女：是啊，父母的爱是世界上唯一不求报答的爱，没有惊天动地，却无时不在。男：但是，无知的我们对他们却常常缺少一种感恩的思想和心理。下面请欣赏冯言瑾为所有的父母献上的二胡独奏，以表达我们对父母的感激之情。女：让爱住我家吧！让爱住我们的家吧！让我们从今天开始，走进我们的父母，了解他们，与他们沟通。男：让他们成为我们的朋友，知己 ！ 男：言必行，行必果。
女：为人是树，诚实是根。男：工作上，学习上最大的财富是信用。
女：人的生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。男：陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
女：一个人只有尊重别人，才能够得到别人的尊重，才算是学会做人。四、礼仪擂台赛男：文明礼仪内容很广泛，大家在日常生活中时常扮演着不同的角色，下面分小组来说说，每种角色的文明表现：（每组扮演一种角色，全组一起练习表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。）1、第一组——小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。2、第二组——小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。3、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。4、第四组——小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到五、总结男：同学们，通过这次班会，大家一定知道要做一名真正的文明青少年，就要从小事做起，从自身做起，从点点滴滴的事情做起。讲文明习惯，做文明学生。女：只有这样，我一职的天才会更蓝，水会更清，我们的祖国才会变成东方的文明大国。合：12印刷班的主题班会到此结束。主题班会：《做文明人，讲文明话》——做一个文明青少年班级：12印刷班班主任：包万秀时
间：日说文明话，做文明人文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明，那样做就是不文明，泾渭分明，道理并不复杂，但文明习惯的养成，难在长期坚持。只要细心观察，我们身边的不文明行为处处可见，那些随手扔掉的垃圾，那些不断被损坏的公共设施，那些急需清除的“卫生死角”等等，都在无声地抗议着。文明的习惯无处不在，文明的要求在于养成、规范和持续。文明的特性在于潜移默化、循序渐进。合：12印刷班“说文明话，做文明人”主题班会现在开始。女：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道规和矩原和圆形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。男：那么，我们中学生行为的规矩指的是什么呢？它就是《西宁一职学生守则》，让我们大家一起重温一下 《西宁一职学生守则》吧！（全班集体背诵）女：自开学至今，我们时时刻刻在学习《西宁一职学生守则》，知道了作为一名合格的中学生必须达到的基本要求。首先，在校我们要做个好学生。一、小品男：可是，令人遗憾的是：在我们的校园里，还是会不时地在不经意中出现一些不和谐的镜头，这是为什么呢？请看小品《碰撞》请先看第一场：第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。B走过A身旁时，正好A转身与B相撞。A、B两位便互相出言不逊，后撕打起不定期。此时，Q同学扮演“学生处老师”上前批评双方，才得以和事。在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采服另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。第二场：A碰撞B，A先礼貌地说：“对不起”，B再轻声地说“没关系”礼貌和解。女：两位同学的小品很是精彩，那么，我们通过对这个小品的欣赏，从中得到哪些启发呢？在日常生活中，我们应该如何做呢？请同学们说说自己的体会：二、诗歌朗诵男：让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，让我们从现在开始，一起养成好习惯。合：习惯影响人一生。下面请欣赏诗朗诵《点燃心灵之灯》
男：是什么伴我们形影相随？ 男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?女：是习惯女：是习惯，是好习惯齐合：好习惯，人生的礼仪天使。 它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生男：我爬上高山，为了寻找你 苍老的古松告诉我，这儿有夏娃的仪容女：我闯入了森林，为了寻找你 雪白的绵羊告诉我，这里有恶狼的罪过男：我踏上绿洲，为了寻找你 浑浊的浪花告诉我，这儿的美人鱼也会变丑齐合：我们思索，我们琢磨，我们无法逃脱女：失去了美貌有健康陪伴 男：失去了健康有才学相随 女：失去了才学有机遇相跟 齐合：然而失去了你，好习惯啊！我们拥有的一切，只是水中月，镜中花，终会随风而逝。女：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上男：我披上一份执着，踏出一路幽径齐合：追寻你左合：让你成为一根小小的火柴，燃亮一片心空右合：让你成为一片小小的绿叶，沁满一个季节齐合：你是我们心中一支歌，启动我们心灵的旋律女：“好习惯成就大未来”！ 男： 让我们，点燃好习惯的心灵之灯。齐合：点燃好习惯的心灵之灯。女：好习惯是人生旅途成功的必要条件，有了好习惯，再加上我们辛勤耕耘，我们的希望总会绽放美的美丽花朵！女：做一个合格的中学生，在学校做个好学生，就够了吗？
男：当然还不够，我们还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。
男：是谁，把我们带到这美丽的世界？
女：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？
合：是我们的父母！女：没有阳光，就没有日子的温暖；
男：没有雨露，就没有五谷的丰登；
女：没有水源，就没有生命；合：没有父母，就没有我们自己女：这些显而易见的道理，没有人会不懂。可是现在，我们一天天在长大，和父母的距离却一天天拉远。男：爸爸妈妈管我太紧了，几乎没有呼吸的空间
女：尤其是妈妈太唠叨了，简直是“更年期提前”男：爸爸也不赖，时不时就来一顿拳头伺候，任你铜墙铁壁也白搭
女：曾几何时，我们的父母是让我们这么烦恼，长大的我们，多么希望能挣脱父母温暖的怀抱；多么希望自己的父母能理解我们男：可是亲爱的同学们，你们也扪心自问，你理解父母吗？现在我们马上来做个现场调查。 三、你了解自己的父母吗？（现场提问） （1） 你知道父母的生日吗？如果知道会送礼物吗？那父母知道你的生日吗？他们会给你庆祝生日吗？（2） 你知道父母的喜欢什么吗？（3） 在紧张的学习之余，你会帮你的妈妈做一些家务事吗？
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（5） 平时会跟父母顶嘴吗？（6） 平常有没有经常跟父母闹矛盾？都是些什么事，能举个例子吗？
女：同学们，从刚才的调查中我们可以发现其实有很多时候我们对父母是不了解的。男：要知道妈妈在家任劳任怨，爸爸在外奔波劳累，这一切都是为了我们呀 ！女：是啊，父母的爱是世界上唯一不求报答的爱，没有惊天动地，却无时不在。男：但是，无知的我们对他们却常常缺少一种感恩的思想和心理。下面请欣赏冯言瑾为所有的父母献上的二胡独奏，以表达我们对父母的感激之情。女：让爱住我家吧！让爱住我们的家吧！让我们从今天开始，走进我们的父母，了解他们，与他们沟通。男：让他们成为我们的朋友，知己 ！ 男：言必行，行必果。
女：为人是树，诚实是根。男：工作上，学习上最大的财富是信用。
女：人的生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。男：陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
女：一个人只有尊重别人，才能够得到别人的尊重，才算是学会做人。四、礼仪擂台赛男：文明礼仪内容很广泛，大家在日常生活中时常扮演着不同的角色，下面分小组来说说，每种角色的文明表现：（每组扮演一种角色，全组一起练习表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。）1、第一组——小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。2、第二组——小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。3、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。4、第四组——小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到五、总结男：同学们，通过这次班会，大家一定知道要做一名真正的文明青少年，就要从小事做起，从自身做起，从点点滴滴的事情做起。讲文明习惯，做文明学生。女：只有这样，我一职的天才会更蓝，水会更清，我们的祖国才会变成东方的文明大国。合：12印刷班的主题班会到此结束。主题班会：《做文明人，讲文明话》——做一个文明青少年班级：12印刷班班主任：包万秀时
范文二：国旗下讲话稿时间：2016年
第 3 周 题目：《说文明话，做文明人》主讲人：501 班 唐乐尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！ 我今天讲话的题目是《说文明话，做文明人》。校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大,培养良好的卫生习惯,首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次,我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心国旗下讲话稿健康.同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、；不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
范文三：第十六周
说文明话，做文明人尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的题目是《说文明话，做文明人》。校园里，我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说：“你们是可爱的，是好样的！”但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋；甚至有个别同学肆意践踏学校的绿化带……同学们，我们作为学校的小主人，要担当起时代赋予我们的责任，说文明话，做文明事。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。“校园文明行，人人争四好”。同学们，今天是开学的第一天，让我们携起手来，学会文明用语，做文明之事，共同创建一个文明的校园。最后，祝愿我们每一位同学都能健康、快乐地度过每一天。谢谢大家！
范文四：说文明话
做文明人——第七周国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《说文明话，做文明人》。校园里，我们经常会发现有同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说：“你们是可爱的，是好样的！”但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：如下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些大声叫喊的声音；下楼梯时总有那么一部分人疯跑散乱而没有秩序；餐厅里总有那么一部分人在大声喧哗，学校的要求不管不听；也总有那么一部分人在浪费粮食，肆意倒菜倒饭；教室、走廊上我们总能看到一些零星的纸屑、食品袋等，教学楼内总能看到同学们起床后吃过的水果皮星星点点，生活老师在忙着扫个不停,,,,听到这，曾经有过这些不文明行为的人，你有没有感 到羞愧呢？同学们，说文明话，做文明事是每一个公民应该具备的基本素养，何况你们是正在接受教育的小学生，你们作为学校的小主人，就更应该做到。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我做得对不对，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是餐厅的自觉守纪，不浪费，是上下楼梯的自觉右行，不拥挤，是下课后的文明休息，不疯跑，是上课时的认真听讲，爱学习,,文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。校园文明行，人人都做到。同学们，让我们携起手来，说文明话，做文明事，共同创建一个文明的校园。最后，祝愿每一位同学都文明、健康、快乐！谢谢大家！
范文五：说文明话，做文明人尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的题目是《说文明话，做文明人》。校园里，我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说：“你们是可爱的，是好样的！”但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋；甚至有个别同学肆意践踏学校的绿化带,,,,同学们，我们作为学校的小主人，要担当起时代赋予我们的责任，说文明话，做文明事。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止,,,,文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。“校园文明行，人人争四好”。同学们，今天是开学的第一天，让我们携起手来，学会文明用语，做文明之事，共同创建一个文明的校园。最后，祝愿我们每一位同学都能健康、快乐地度过每一天。谢谢大家！
范文六：“说文明话、行文明举、做文明人”讲话稿 亲爱的老师、同学们： 大家好！我今天讲话的主题是：说文明话、行文明举、做文明人。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，我们身边的不文明言行随处可见：乱扔垃圾，成了自然，吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯。在家里：对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静。”保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯，做文明小学生，那么请我们每一个人：管住我们的口：讲文明语言，不说粗话、脏话，不骂人、不说谎，不随地吐痰，不随地吐口香糖；正确使用称呼，见到师长主动问好，课堂积极回答问题。 管住我们的手：不乱扔垃圾、不打架斗殴；不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物，节约水电；主动捡起身边的垃圾。管住我们的脚：不践踏草坪，不踢踩公物。让我们共同维护生活环境，拥有一颗感恩的心，孝敬父母、尊敬师长、善待他人。遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退；仪表整洁大方；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不进网吧；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭希望各位同学在一个集体里，能够真诚相待，和睦相处，多一点宽容，多一分善良，讲文明话，做文明事，当文明人。共同努力，营造出一个文明美好的校园。日教师：孙静波“说文明话、行文明举、做文明人”讲话稿 亲爱的老师、同学们： 大家好！我今天讲话的主题是：说文明话、行文明举、做文明人。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，我们身边的不文明言行随处可见：乱扔垃圾，成了自然，吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯。在家里：对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静。”保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯，做文明小学生，那么请我们每一个人：管住我们的口：讲文明语言，不说粗话、脏话，不骂人、不说谎，不随地吐痰，不随地吐口香糖；正确使用称呼，见到师长主动问好，课堂积极回答问题。 管住我们的手：不乱扔垃圾、不打架斗殴；不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物，节约水电；主动捡起身边的垃圾。管住我们的脚：不践踏草坪，不踢踩公物。让我们共同维护生活环境，拥有一颗感恩的心，孝敬父母、尊敬师长、善待他人。遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退；仪表整洁大方；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不进网吧；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭希望各位同学在一个集体里，能够真诚相待，和睦相处，多一点宽容，多一分善良，讲文明话，做文明事，当文明人。共同努力，营造出一个文明美好的校园。日教师：孙静波
范文七：说文明话
做文明人（倡议书）校园里，我们经常会发现有同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说：“你们是可爱的，是好样的！”但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：如下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些大声叫喊的声音；下楼梯时总有那么一部分人疯跑散乱而没有秩序；餐厅里总有那么一部分人在大声喧哗，学校的要求不管不听；也总有那么一部分人在浪费粮食，肆意倒菜倒饭；教室、走廊上我们总能看到一些零星的纸屑、食品袋等，宿舍楼内教学楼内总能看到同学们起床后吃过的水果皮小吃袋星星点点，宿管老师在忙着扫个不停……听到这，曾经有过这些不文明行为的人，你有没有感到羞愧呢？同学们，说文明话，做文明事是每一个公民应该具备的基本素养，何况你们是正在接受教育的小学生，你们作为学校的小主人，就更应该做到。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我做得对不对，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是餐厅的自觉守纪，不浪费，是上下楼梯的自觉右行，不拥挤，是下课后的文明休息，不疯跑，是上课时的认真听讲，爱学习…文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。校园文明行，人人都做到。同学们，让我们携起手来，说文明话，做文明事，共同创建一个文明的校园。最后，祝愿每一位同学都文明、健康、快乐！谢谢大家！说文明话
做文明人陕坝小学住宿部二0一四年六月
范文八：说文明话 做文明事 当文明人众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《小学生日常行为规范》也明确要求：现代小学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。大家都知道新加坡是一个通用英语的国家，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。同学们，在听了这个故事后大家肯定都有过感想。我们可以看到，文明对一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。我们还可以看到，文明其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人违反纪律时的主动制止,,,,文明是一种品德、一种修养、一种境界。而在生活中，校园里，在我们的身边，不乏有这样的现象： 校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众下，开口便骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是龌龊！要养成良好的文明习惯，做文明学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。同学们，让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，坚持遵守《小学生日常行为规范》的准则，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地,,,,，说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守纪的学生！
范文九：“说文明话 做文明人”国旗下讲话稿林子峰尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的题目是《说文明话，做文明人》。校园里，我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说：“你们是可爱的，是好样的！”但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋；甚至有个别同学肆意践踏学校的绿化带,,,,同学们，我们作为学校的小主人，要担当起时代赋予我们的责任，说文明话，做文明事。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是不小心撞到对方时说一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止,,,,文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。“校园文明行，人人争四好”。同学们，让我们携起手来，学会文明用语，做文明之事，共同创建一个文明的校园。谢谢大家！
范文十：说文明话，做文明人古人说：“言为心声”还有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人。那文明是什么呢？文明的学生，一定是讲礼貌的人，他会将“您好”、“谢谢”、“不用谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语常挂嘴边。文明的学生，一定是有良好卫生习惯爱护公共财物的人，他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会用脚踢门，浪费水电，而且会劝阻、制止这些破坏行为。文明的学生会自觉维护校园环境，他会动手捡拾纸屑等。因为他懂得把美好留给他人也留给自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人，他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵嘴、打架。他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。文明的学生，一定能遵守学校的一切规章制，认认真真做好早操眼保健操。文明的学生，下课时不追逐打闹，遵守交通规则，过马路走人行道。
亲爱的同学们，播下一粒种子，收获一片希望，播下一种行为，收获一种习惯，播下良好的习惯，收获人生精彩。希望你们从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，让我们亲近文明、表现文明、实践文明，将文明之风落实到每一个人的言行上，做文明学生，给我们的校园再添一份美吧！