4()4()2()5 =? 有可能3个4怎么算等于66吗

6×2+4×3=24、6×3+2+4=24.
分析:分析题干,发现2×6=12,3×4=12,然后加在一起得到24;其次3×6=18,18+2+4=24.据此写出算式即可.解答:解:根据分析,可得算式:①6×2+4×3=24;②6×3+2+4=24.故答案为:6×2+4×3=24,6×3+2+4=24.点评:题干中没要求可以加括号,所以解答时只能使用运算符号达到要求,数字特点结合运算符号进行分析,写出算式即可.
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科目:小学数学
30,1,4,6四个数码挺有意思,每取两个求出其差(大数减小数),这六个差可以排列成1,2,3,4,5,6六个连续自然数.利用它来解下题:如图表示一个矩形,它的长、宽数值都是两位数(用□□表示),它与一个边长为整数的正方形等积.又知组成这个两位数的四个数码,如果每取两个求出其差,也可以排列成1,2,3,4,5,6六个连续数,你能说出正方形的边长吗?
科目:小学数学
“计算24”是这样一种数学游戏:把所给的四个数字用运算符号(可以有括号)连接起来,使得运算的结果为24,注意每个数字只能用一次!例如:数字5、3、2、6,可得算式(5+2-3)×6=24.请你用“2、3、4、6”列算式计算24(3-2)×6×4=24.
科目:小学数学
来源:新编家长辅导丛书 小学数学六年级(下)
按要求做一做,组比例.
用2,3,4,6四个数组成8个比例.
科目:小学数学
来源:专项题
题型:填空题
用2、3、4、6四个数字写出结果是24的算式(&&&&)。&
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