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2015年宣汉县农村义务教育薄弱学校改造建设项目.doc全文-工作总结-在线文档 92页
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2015年宣汉县农村义务教育薄弱学校改造建设项目.doc
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2013年宣汉县农村义务教育薄弱学校改造建设项目
清单及要求：
第一包：中学物理、
第二包：中学化学、中学生物、图书设备第
第三包：中学地理、中小学数学、小学科学
第四包：中小学实验室设备
第五包：中小学音乐、中小学美术
第六包：中小学体育
第一包中学物理采购清单
编号 名称 规格 型号 功能 单位 订购数量 备注
1 移动便携式多媒体演示仪
（投标提供制造厂家的授权书原件和样机演示） 1、设备为ABS全工程塑料结构，箱盖为对折式设计。放置投影机、电脑处有自动散热风扇；带220V电源接口。? 演示仪箱体为ABS全工程塑料结构，箱盖为对折式设计。放置投影机、电脑处有自动散热风扇；带220V电源接口。 台 22 　
?2、投影成像方式为投影机镜面反射，镜面采用进口镀膜，反射率高达92%以上，且反射画面不变形无重影；设备到幕布距离1.2米打出≥75寸画面。 投影成像方式为投影机镜面反射，镜面采用进口镀膜，反射率高达92%以上，且反射画面不变形无重影；设备到幕布距离1.2米打出≥80寸画面。
3、内部集成了≥320万像素数码展示台：≥800线，10倍光学放大，镜头上带有自上而下投射的高亮度LED辅助灯，且带有同屏对比、文本、自动聚焦、放大、缩小、冻结、镜像旋转、亮度调节
4、内部集成了多媒体中控：实现展台和AV切换，二路VGA切换，并控制视频展示台上所有功能。并可将视频信号与音频信号同步切换操作简单。外接笔记本电脑的电源插口、VGA接口等；
5、配有蓝牙技术的无线话筒，锂电池≥1000mAh，通用USB充电器，使用范围10m
6、? 内部集成2*20W立体声音箱；
7、? 内部集成微型电脑：通过检测，集成微型电脑整机可单独拆卸便于售后， Intel双核1.8G\内存2G \硬盘320G，内置接插口（网口、4个USB口、音频视频输入输出、有DVI输出、232控制口），一体式无线键盘及鼠标；
8、? 投影机:3LCD技术，超薄设计重量≤1.7kg,3秒内快速关机技术，亮度≥2600流明，物理分辨率：，对比度2000:1。
9、? 产品有商标注册证书且通过检测，所有设备装备后总质量≤10Kg，制造厂家需通过ISO质量体系认证；
10、投标提供制造厂家的授权书原件和样机演示，验收时提供制造厂家的质保承诺书原件，产品具有专利技术。
招标采购要求：1.产品整机通过3C认证，2.商标注册证书，3. 厂家需通过ISO9001质量认证，14001质量体系认证，4.提供样机演示
2 初中物理运动与力教具
能演示以下实验：1、练习使用刻度尺，2、常用的长度测量工具，3、时间的测量，4、力的作用效果，5、弹簧测力计的使用，6、探究重力的大小跟什么因素有关系，7、规则物体的重心，8、测量不规则物体的重心，9、探究摩擦力的大小跟什么因素有关等。 套 16 演示仪器
3 初中物理物质的密度教具
能演示以下实验：1、练习使用托盘天平，2、练习使用电子天平，3、称量同一物体不同形状的质量，4、称量水和白糖的总质量，5、探究同种物质的质量与体积的关系，6、探究同体积不同物质的质量关系，7、探究同质量不同物质的体积关系，8、探究不同物质的密度，9、量筒的使用方法，10、测量盐水的密度，11、用沉水法不规格塑料块（不吸水）的密度，12、用针压法测不规则物体的密度。 套 17 演示仪器
4 初中物理简单机械教具 能演示以下实验：1、探究杠杆的平衡条件，2、探究定滑轮的工作原理，3、探究动滑轮的工作原理，4、单边杠杆的研究，5、比较动滑轮和定滑轮的特点，6、如何有效的利用滑轮组，7、轮轴的研究，8、探究使用杠杆省功吗， 9、探究使用动滑轮省功吗，10、探究斜面的机械效率。 套 16 演示仪器
5 初中物理压强与浮力教具
能演示以下实验：1、压力的作用效果跟什么因素有关，2、探究液体侧壁的压强，3、探究液体内部压强的特点，4、探究连通器的工作原理，5、用吸盘测量大气压，6、探究浮力的大小等于什么，7、潜水艇工作原理，8、帕斯卡球实验等。 套 14 演示仪器
6 初中物理空气动力学教具
能演示以下实验：1、气动悖论，2、启动悖论，3、两个悖论-弧形铝片，4、气流压力-文丘里管，5、机翼的流动模式，6、流动模式等。 套 10 演示仪器
7 初中物理声学教具
能演示以下实验：1.声音是怎样产生的，2.声音是怎样传播到远方的，3.音调与频率的关系，4.鼓膜振动模拟实验，5.探究声音的响度的影响因素，6.声波能传递能量吗等。 套 13 演示仪器
8 初中物理光学教具
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按字母分类 ：小科学家发明演示器 能知金属“冷热”|学生|学校_凤凰资讯
小科学家发明演示器 能知金属“冷热”
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六 年 级一班学生凌夏做了一个“电热式金属线膨胀演示器”，该物品可以检测金属热胀冷缩的程度。凌夏说，之所以想到发明演示器，是因为在一次科学课上，科学老师余芳用酒精灯为大家做金属热胀冷缩的实验。凌夏想到，自己以前做过一个金属短路实验，当细铜丝串联电池的正负两极时，铜丝变得十分滚烫，于是，她想到利用金属的短路实验金属的热胀冷缩。经过反复改装后，凌夏的“电热式金属线膨胀演示器”大功告成，她说，自己平时特别喜欢做科学实验，也因此激发了自己的创意，这是她的“处女作”，以后还会多创造一些东西。
原标题：小科学家发明演示器 能知金属“冷热”废弃矿泉水瓶做的塑料花、鸡蛋壳里面种幼苗、可以折叠的背篓……昨日，岷江路小学展出了三到六年级学生制作的创意作品。据了解，这些作品是学校布置给孩子们的特别“暑假作业”，经过筛选后，有100多件作品被选出并展出。创意变废为宝昨日，记者来到岷江路小学，孩子们各式各样的作品被放在操场上让大家参观，学校副校长曹砥柱告诉记者，作品中绝大部分是学生发挥创意，将生活中的废品变废为宝。记者发现，这些作品既有废物利用做出来的塑料花、酒瓶做的装饰摆件，也有科学创造小发明。六 年 级一班学生凌夏做了一个“电热式金属线膨胀演示器”，该物品可以检测金属热胀冷缩的程度。凌夏说，之所以想到发明演示器，是因为在一次科学课上，科学老师余芳用酒精灯为大家做金属热胀冷缩的实验。凌夏想到，自己以前做过一个金属短路实验，当细铜丝串联电池的正负两极时，铜丝变得十分滚烫，于是，她想到利用金属的短路实验金属的热胀冷缩。经过反复改装后，凌夏的“电热式金属线膨胀演示器”大功告成，她说，自己平时特别喜欢做科学实验，也因此激发了自己的创意，这是她的“处女作”，以后还会多创造一些东西。教学激发兴趣曹砥柱告诉记者，学校在暑假前，陆续给学生布置了“科技实践作业”，让学生发挥创意，自己创造发明，暑假结束后，学校收到300多件学生的作品，其中有些作品让老师们感到出乎意料。“举办这个活动的目的是激发学生创意，让学生就地取材来创新，没想到学生中的许多作品都让我们眼前一亮。”曹校长说。这次的科技创作展是学校学生实践活动的内容，学校将选出其中的代表作品，参加四川省第三十届科技创新儿童组的比赛。据悉，岷江路小学去年的学生实践活动“寻找宜宾的记忆”在推出之后，也获得了宜宾市和四川省的奖励和好评。华西城市读本记者 李幸
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