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年级：初二
科目：数学
问题名称：
10年前，小明妈妈的年龄是小明的6倍；10年后，小明妈妈的年龄是小明的2倍.小明和他妈妈现在的年龄分别是多少？（利用二元一次方程计算，要过程）
10年前，小明妈妈的年龄是小明的6倍；10年后，小明妈妈的年龄是小明的2倍.小明和他妈妈现在的年龄分别是多少？（利用二元一次方程计算，要过程）
收到的回答: 1条
teacher084
设小明现在的年龄是X,他妈妈现在的年龄是Y.
6(X-10)=Y-10
2(X+10)=Y+10
所以小明现在的年龄是15,他妈妈现在的年龄是40.
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1.75亿学生的选择
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1.75亿学生的选择
今年小明7岁，妈妈37岁，再过多少年妈妈的年龄是小明的3倍？
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（37-7）÷（3-1）=30÷2=15（岁）15-7=8（年）答：再过8年妈妈的年龄是小明的3倍．
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今年小明7岁，妈妈37岁，那么妈妈比小明大37-7=30岁，无论过多少年，妈妈始终比小明大30岁，用这个年龄差除以倍数差（3-1），即可得出妈妈的年龄是小明的3倍时小明的年龄，进而求出经过的年数．
本题考点：
考点点评：
在年龄问题中，两人的年龄差是个不变量，再根据差倍公式进行求解．
（37 - 3*7）/（3 - 1） = 8 年
37+X/7+X=3X=8
(37-7)/(3-1)=15(岁)15-7=8(岁)
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年会问答题
范文一：年龄问题1、小明今年2岁，妈妈26岁，问几年后妈妈的年龄是小明的3倍？2、小文今年14岁，爸爸41岁，几年前爸爸的年龄是小文的4倍？3、父子今年共100岁，20年前，父是子的岁数的3倍，今年父子各几岁？4、父亲今年比儿子大30岁，三年后，父亲的年龄是儿子的4倍，儿子今年几岁？5、三年前，父子年龄和是49岁，现在父亲的年龄是儿子的4倍，父子今年各是多少岁？6、爸爸45岁，他有三个儿子，大儿子15岁，二儿子11岁，三儿子7岁，试问要过多少年，爸爸的岁数等于他三个儿子岁数的和？7、父子年龄和是64岁，儿子年龄的3倍比父亲年龄多8岁，父子今年各多少岁？8、父亲今年47岁，儿子21岁，几年前父亲的年龄是儿子的3倍 ？9、今年叔叔21岁，小强5岁，几年后，叔叔的年龄是小强的3倍？10、明明比爸爸小28岁，爸爸今年的年龄是明明的5倍，明明和爸爸今年各多少岁？11、父亲比儿子大27岁，四年后父亲的年龄是儿子的4倍，儿子今年几岁？12、现在母女年龄和是48岁，3年后母亲年龄是女儿的5倍，母女今年各几岁？13、弟弟今年8岁，哥哥今年14岁，当两人年龄和是50岁时，弟弟和哥哥各几岁？14、1980年，妈妈52岁，儿子25岁，哪一年妈妈的年龄是儿子的4倍？15、小明和姐姐，爸爸、妈妈的年龄加在一起是87岁，爸爸比妈妈大3岁，妈妈的年龄是小明和姐姐年龄和的3倍，姐姐比小明大2岁，小明今年几岁？16、哥哥5年前的年龄等于弟弟7年后的年龄，哥哥4年前的年龄与弟弟3年前的年龄的和是35岁，兄、弟二人今年各几岁？17、叔叔比红红大19岁，叔叔的年龄比红红的3倍多1岁，叔叔和红红各多少岁？18、爸爸今年43岁，女儿今年11岁，几年后爸爸的年龄是女儿的3倍？几年前爸爸的年龄是女儿的5倍？19、一家三口人，三个人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的4倍，三人各多少岁？20、祖孙三人的年龄加在一起正好是100岁，祖父过的年数正好等于孙子过的月数，儿子过的星期数正好等于孙子过的天数，祖父、儿子、孙子各多少岁？1、两人年龄差是26－2=24岁，几年后她们的年龄差仍是24岁，而她们几年后的倍数差是3－1=2，所以有24÷2=12岁是小明几年后的年龄，12－2=10年，因此为10年后。2、14—（41—14）÷（4—1）=5年3、20年前父子岁数和：100－20×2=60岁父亲的岁数：60÷（1+3）×3+20=65岁儿子的岁数：100－65=35岁4、30÷（4－1）－3=7岁5、儿子：（49+3×2）÷（4+1）=11岁父亲：11×4=44岁6、〔45－（15﹢11+7）〕÷（3－1）=6年7、子：（64﹢8）÷（3+1）=18岁 父：64－18=46岁8、（47－21）÷（3－1）=13岁
21－13=8年9、（21－5）÷（3－1）=8岁
8－5=3年10、明明：28÷（5－1）=7岁
爸爸：7×5=35岁11、27÷（4－1）－4=5岁12、女儿：（48+2×3）÷（5+1）－3=6岁母亲：9×5－3=42岁13、弟弟：14－8=6岁
（50－6）÷2=22岁哥哥：50－22=28岁14、（52－25）÷（4－1）=9岁
25－9=16年4年15、（87－3）÷（1+1×3×2）=12岁
（12－2）÷2=5岁提示：此题可把小明和姐姐年龄和看作1份，妈妈年龄是3份，爸爸的年龄减去3岁后也是3份，合在一起是7份。16、5﹢7=12岁
35+7=42岁 兄：（42+12）÷2=27岁弟弟：27－12=15岁17、红红：（19－1）÷（3－1）=9岁
叔叔：19+9=28岁18、（43－11）÷（3－1）=16岁
16－11=5年后（43－11）÷（5－1）=8岁
11－8=3年前19、孩子：72÷（1＋4＋4）=8岁
爸爸和妈妈分别：8×4=32岁20、祖父过的年数正好等于孙子过的月数，说明祖父的岁数是孙子的12倍；儿子过的星期数正好等于孙子过的天数，说明儿子的岁数是孙子的7倍。孙：100÷（1+7+12）=5岁
儿：5×7=35岁
祖父：5×12=60岁原文地址：年龄问题1、小明今年2岁，妈妈26岁，问几年后妈妈的年龄是小明的3倍？2、小文今年14岁，爸爸41岁，几年前爸爸的年龄是小文的4倍？3、父子今年共100岁，20年前，父是子的岁数的3倍，今年父子各几岁？4、父亲今年比儿子大30岁，三年后，父亲的年龄是儿子的4倍，儿子今年几岁？5、三年前，父子年龄和是49岁，现在父亲的年龄是儿子的4倍，父子今年各是多少岁？6、爸爸45岁，他有三个儿子，大儿子15岁，二儿子11岁，三儿子7岁，试问要过多少年，爸爸的岁数等于他三个儿子岁数的和？7、父子年龄和是64岁，儿子年龄的3倍比父亲年龄多8岁，父子今年各多少岁？8、父亲今年47岁，儿子21岁，几年前父亲的年龄是儿子的3倍 ？9、今年叔叔21岁，小强5岁，几年后，叔叔的年龄是小强的3倍？10、明明比爸爸小28岁，爸爸今年的年龄是明明的5倍，明明和爸爸今年各多少岁？11、父亲比儿子大27岁，四年后父亲的年龄是儿子的4倍，儿子今年几岁？12、现在母女年龄和是48岁，3年后母亲年龄是女儿的5倍，母女今年各几岁？13、弟弟今年8岁，哥哥今年14岁，当两人年龄和是50岁时，弟弟和哥哥各几岁？14、1980年，妈妈52岁，儿子25岁，哪一年妈妈的年龄是儿子的4倍？15、小明和姐姐，爸爸、妈妈的年龄加在一起是87岁，爸爸比妈妈大3岁，妈妈的年龄是小明和姐姐年龄和的3倍，姐姐比小明大2岁，小明今年几岁？16、哥哥5年前的年龄等于弟弟7年后的年龄，哥哥4年前的年龄与弟弟3年前的年龄的和是35岁，兄、弟二人今年各几岁？17、叔叔比红红大19岁，叔叔的年龄比红红的3倍多1岁，叔叔和红红各多少岁？18、爸爸今年43岁，女儿今年11岁，几年后爸爸的年龄是女儿的3倍？几年前爸爸的年龄是女儿的5倍？19、一家三口人，三个人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的4倍，三人各多少岁？20、祖孙三人的年龄加在一起正好是100岁，祖父过的年数正好等于孙子过的月数，儿子过的星期数正好等于孙子过的天数，祖父、儿子、孙子各多少岁？1、两人年龄差是26－2=24岁，几年后她们的年龄差仍是24岁，而她们几年后的倍数差是3－1=2，所以有24÷2=12岁是小明几年后的年龄，12－2=10年，因此为10年后。2、14—（41—14）÷（4—1）=5年3、20年前父子岁数和：100－20×2=60岁父亲的岁数：60÷（1+3）×3+20=65岁儿子的岁数：100－65=35岁4、30÷（4－1）－3=7岁5、儿子：（49+3×2）÷（4+1）=11岁父亲：11×4=44岁6、〔45－（15﹢11+7）〕÷（3－1）=6年7、子：（64﹢8）÷（3+1）=18岁 父：64－18=46岁8、（47－21）÷（3－1）=13岁
21－13=8年9、（21－5）÷（3－1）=8岁
8－5=3年10、明明：28÷（5－1）=7岁
爸爸：7×5=35岁11、27÷（4－1）－4=5岁12、女儿：（48+2×3）÷（5+1）－3=6岁母亲：9×5－3=42岁13、弟弟：14－8=6岁
（50－6）÷2=22岁哥哥：50－22=28岁14、（52－25）÷（4－1）=9岁
25－9=16年4年15、（87－3）÷（1+1×3×2）=12岁
（12－2）÷2=5岁提示：此题可把小明和姐姐年龄和看作1份，妈妈年龄是3份，爸爸的年龄减去3岁后也是3份，合在一起是7份。16、5﹢7=12岁
35+7=42岁 兄：（42+12）÷2=27岁弟弟：27－12=15岁17、红红：（19－1）÷（3－1）=9岁
叔叔：19+9=28岁18、（43－11）÷（3－1）=16岁
16－11=5年后（43－11）÷（5－1）=8岁
11－8=3年前19、孩子：72÷（1＋4＋4）=8岁
爸爸和妈妈分别：8×4=32岁20、祖父过的年数正好等于孙子过的月数，说明祖父的岁数是孙子的12倍；儿子过的星期数正好等于孙子过的天数，说明儿子的岁数是孙子的7倍。孙：100÷（1+7+12）=5岁
儿：5×7=35岁
祖父：5×12=60岁
范文二：用比例解答年龄问题年龄倍数换成年龄比,年龄差不变,统一比例差.例1：3年前哥哥的年龄是弟弟的年龄是3倍，2年后哥哥的年龄与弟弟的年龄是5:2，今年二人的年龄各是多少？解: 今年哥哥的年龄：弟弟的年龄=3:12年后哥哥的年龄：弟弟的年龄=5:2计算比例差：3-1=2
5-2=3统一比例差：2×3=6
5:2=10:4前后经过5年，计算比例数值：5÷(10-9)=53年前哥哥，弟弟的年龄比换算3:1=9:3=45:15今年的年龄：45+3=48
15+3=18答：今年哥哥48岁，弟弟18岁。例2：6年前， 妈妈的年龄是女儿的7倍，19年后妈妈的年龄正好是女儿的2倍，今年两人的年龄各是多少？解: 6年前， 妈妈的年龄：女儿年龄=7:1,19年后， 妈妈的年龄：女儿年龄=2:1计算比例差：7-1=6
2-1=1统一比例差： 6×1=6
2:1=12:6前后经过5年，计算比例数值：25÷（12-7）=56年前母亲，女儿的年龄比换算：7:1=35:5 今年母女的年龄：5×7+6=41
女1×5+6=11答：女儿今年11岁，母亲今年41岁。例3：爷爷今年年龄是孙子年龄的6倍，几年后是5倍，再过几年是4倍。今年爷爷不大于100岁。今年爷爷多大年纪？解：三次年龄比： 6:1， 5:1， 4:1统一比6:1=72:12 5:1=75:15 4:1=80:20三次比例差为60,60 就是年龄差。答：今年爷爷72岁。例4. 2008年，父亲的年龄是兄弟两人年龄和的2倍；6年前，父亲的年龄是兄弟两人年龄和的4倍。父亲是哪一年出生的?：A．1966年B．1958年C．1960年D．1968年解1：6年前两兄弟的年龄和：父亲的年龄比1:4经过6年,2008年两兄弟的年龄和：父亲的年龄比1:2对这两个比进行调整，使两比例差的值相差6：1:4=5:20 =7:28=8:32=9:361:2=13:26=17:34=19:38= 21:4266答：父亲是1966年出生的.(A)解2：6年前父亲与两兄弟的年龄差：父亲的年龄比是3:42008年父亲与两兄弟的年龄差：父亲的年龄比是1:2对两个比进行调整，先将两式中代表年龄差的比例项的差调整为6：3:4=9:121:2=3:6然后将比例式中代表父亲年龄的比例项的差调整为6：6→6×7 12→6×69:12=27:363:6=21:4266答：父亲是1966年出生的.(A)例5.爸爸、哥哥、妹妹三人现在的年龄和是64岁，当爸爸的年龄是哥哥年龄的3倍时，妹妹是9岁.当哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍时，爸爸是34岁.现在三人的年龄各是多少岁？ 解： 爸爸的年龄：哥哥的年龄=3:1
妹妹的年龄 9爸爸的年龄34
哥哥的年龄：妹妹的年龄=2:1三人的年龄增长相同。把爸爸所增长的年龄算给哥哥，以保持：哥哥的年龄：妹妹的年龄=2:1求出妹妹的年龄：（64-34）÷（2+1）=10（岁）。妹妹9岁，退回10-9=1（年）求出哥哥的年龄：（64-1×3-9）÷（3+1）=13（岁）13+1=14（岁）
64-10-14=40（岁）答：现在的年龄是爸爸40岁，哥哥13岁，妹妹9岁。 练习：1. 今年爸爸的年龄是小明的5倍，15年后，爸爸的年龄是小明的2倍。今年小明和爸爸各是多少岁？2.今年父亲的年龄是儿子的9倍， 5 年后是4倍，今年父子各多少岁？3. 小明爸爸4年前年龄是小明的5倍，3年后是小明年龄的3倍，今年父子各多少岁？ 4.妈妈今年26岁，是小明年龄的13倍，几年后妈妈年龄是小明的7倍？5.今年爷爷的年龄是小明的5倍，15年后，爷爷的年龄是小明的3倍。今年小明和爷爷各是多少岁？6. 甲、乙、丙、丁现在的年龄和是64岁.甲21岁时，乙17岁；甲18岁时，丙的年龄是丁的3倍.丁现在的年龄是几岁？
范文三：《童年》第六章1. 外祖父认为是谁唆使米哈伊尔？答：外祖父认为是雅科夫舅舅为了把瓦尔瓦拉的嫁妆弄到手才唆使米哈伊尔舅舅回来闹事的。2.米哈伊尔舅舅是怎样三番两次回来捣乱的？答：米哈伊尔就这样三番五次来闹事的：1.一到晚上，他就整夜地埋伏起来，窥伺我们的住宅，弄得全院都提心吊胆2.他有时邀请两三个助手，他们都是库纳维诺不务正业小市民，他们从山沟偷进花园，一棵不留地拔掉所有树莓和酸栗，淋漓尽致地撒了一阵酒疯3.他们把浴室给捣毁了，把浴室里能够弄破的东西——蒸浴架、长凳子、水锅——全弄破了，把炉子拆散开来，掀掉了好几块地板，把门窗也拆掉了4.用砖头去扔外祖父，用木椎打断了外祖母的手臂5.他毁坏了门，还将门旁的墙上的小窗户玻璃也打破了。3.哪些细节看出外祖父、外祖母还是念骨肉之情，没有恶惩米哈伊尔？答：从这些细节看出来外祖父、外祖母还是骨肉之情，没有恶惩米哈伊尔，1.外祖母一直求米哈伊尔舅舅赶紧走掉，否则就会被打残废掉，外祖母甚至在手被米哈伊尔舅舅打断的情况下也依然央求着，当被告知米哈伊尔舅舅被绑起来时，还一直问他的情况。2.外祖父叮嘱“战友”们只照胳膊和腿打，不要打脑袋。3.外祖父只是把米哈伊尔舅舅绑起来，浇了他一身水,并没有将他打成残废。
范文四：年级社会问答题一.
我们应该为保护母亲河做些什么？1.
把我们的倡议书寄给黄河河务局。 2.从我做起，让我们都来做环保小卫士。二.
你知道哪些孔子的名言？1.
温故而知新
2.学而不思则罔，思而不学则殆
3.敏而好学，不耻下问 4.三人行，必有吾师焉
5.择其善者而从之，其不善者而改之。三.
在我国历史上，还有哪些历史人物对社会的进步和发展做出了贡献呢？1.我国历史上第一个皇帝---秦始皇，他是第一个统一中国的人。2.
月球上留名的科学家---张衡、祖冲之。张衡发明制造的地动仪，是世界上第一台测定地震的仪器。祖冲之最杰出的贡献是对圆周率的精确计算。四.
你还了解哪些少数民族？1.回族主要分布在宁夏回族自治区和甘肃、青海、河南、新疆、云南、河北、安徽、辽宁、吉林、山东等省及北京、天津等城市。居中国五十五个少数民族的第三位。回族人以汉语作为本民族的语言，并保留了一些阿拉伯语和波斯语的词汇。回族民间歌曲“花儿”在甘肃、宁夏和青海一带广为流传。回族人忌食猪肉、狗肉、马肉、驴肉和骡肉，不吃未经信仰伊斯兰教者宰杀的和自死的畜禽肉，不吃动物的血等。回族信仰伊斯兰教。2.蒙古族自称“蒙古”。别称：“马背民族”。 蒙古族现主要分布在内蒙古自治区，其余分布在新疆、青海、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江等省区。畜牧业是蒙古族人民长期赖以生存发展的主要经济。此外，还从事加工业、农业和工业。 蒙古族善于歌舞，民歌分长短调两种。3.藏族主要聚居在西藏自治区及青海 甘肃 四川以及云南的一些地方。 藏族有自已的语言和文字藏戏独具特色，歌曲和舞蹈充分体现了民族风格。
藏族雕刻技艺高超。 献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪.藏医药学是中国医学的重要组成部分.4.“维吾尔”是维吾尔族的自称，意为“团结”或“联合”。维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区天山以南的喀什、和田一带。 维吾尔族有自已的语言和独特的文化艺术。维吾尔族信奉伊斯兰教。五.你还知道历史上哪些促进国家统一、民族团结的事例？1. 汉代王昭君嫁给匈奴单于，缓和了当时两国边境的紧张气氛，为两国人民赢得了近半个世纪的和平。2. 胡服骑射是战国时期，公元前302年，赵武灵王采取军事改革措施，学习西北方游牧和半游牧民族的服饰，学习骑马射箭，史称“胡服骑射”。六.丁肇中和杨振宁为祖国做出了哪些贡献？1. 丁肇中,美籍华人，1976年诺贝尔物理学奖得主. 祖籍山东日照，1977年当选为美国科学院院士。他最杰出的成就是发现J粒子并因此获得1976年的诺贝尔物理学奖，成为继李政道、杨振宁之后第三个华裔诺贝尔得主，此后他又发现了胶子，通过实验证明了胶子现象，又一次轰动了国际高能物理学界。1994年丁肇中先生当选为首批中国科学院外籍院士。丁先生的座右铭是“追求客观真理和用实践去检验真理”。2. 杨振宁（～ ），美籍华裔物理学家，生于安徽省合肥市。1957年，杨振宁与李政道以他们提出的宇称不守恒理论共同获得了诺贝尔物理学奖。他们两个人是最早获得诺贝尔奖的中国人。他还获得过美国国家科学奖章及拥有多项荣誉学位,也是国内外许多著名大学的名誉教授。七.新中国成立以来，祖国建设有了哪些发展？1.祖国的科技事业发展迅速。1970年，发射了第一颗人造地球卫星—东方红一号。2003年“神州五号”载人飞船的研制与发射成功。2.我国的教育卫生事业也进一步发展。3.我国的工农业生产有了突飞猛进的发展。4.人民是生活水平有了较大幅度的提高。八.你还知道祖国建设成就的资料？1. 青藏铁路创造中国乃至世界多项铁路史纪录 ,号称“世界屋脊”的青藏铁路全线开通试运营，并创造中国乃至世界多项铁路史上的纪录。2. 三峡工程造福百姓 ,在世界能源日益紧缺、江河开发与保护备受重视的今天，三峡大坝横空出世，再次显现出决策者的高瞻远瞩。这一跨越世纪、创造多项世界第一的伟大工程，开始显现其在防洪、发电、航运等方面的综合效益.3. 军事科技上：核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神6上天、龙芯的开发研制等等。4. 政治地位上：联合国五大常委之一，随着国力的壮大，中国在国际上地位也越来越高。5.经济上：改革开放，经济快速发展，渐渐地使全国人民都富裕起来。九.你还了解哪些为祖国建设做出贡献的英雄人物的事迹？1.侯祥麟同志是世界著名的石油化工科学家，为我国的科技事业，特别是为我国的石油、石化事业的发展，作出了卓越的贡献。他把自己的精力和心血贡献给了祖国的科技进步事业，把自己全部的聪明才智献给了我国石油石化工业。2，李四光李四光古生物学家、地层学家、大地构造学家、第四纪冰川学家、地质学家。李四光是中国地质学的先驱之一，创立了地质力学，并为中国石油工业的发展作出了重要贡献。3，石油工人的杰出代表：王进喜王进喜:油田铁人甘肃玉门人，是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范。1956年加入中国共产党。他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录。4. 邓稼先 () 安徽省怀宁县人，1924年生，男，中共党员，核物理学家，中国科学院学部委员，原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。十.革命先辈用实际行动为我们树立了榜样，我们应该怎样去做？1.关心国家大事
2.学习科学文化知识
3.破除迷信，远离邪教十一.你还知道东北地区人们有哪些生活特点？1.
东北的炕由于东北地区是我国的“寒极”，不论农村还是城市，居民住房矮小、紧凑、密闭的特点很明显。这一方面是为了保温，另一方面也是为适应低湿的气候条件，农村一般两间为一套，内间是卧室，以炕代床，这是这里居民顺应气候的智慧产物。炕用砖、坯等砌成，置内室南侧
除了火炕，农村还普遍采用地炉、火墙等取暖方式。2. 东北地区一日三餐，杂粮和米麦兼备，高梁米饭和粘豆包最具特色。主食还爱吃窝窝头、饺子、蜂糕、冷面、豆粥和面包；满族的宴席茶点久享盛名。蔬菜以白菜、土豆、大豆、粉条、黄瓜、菌耳为主，近年来引进不少南北时令鲜菜。市场供应充裕。十二.东北林区中有哪些丰富的动植物资源？1.东北虎
3.东北三宝：人参、鹿茸、貂皮
范文五：《童年》第八章1.外祖母如何阻止五个市民欺凌一乡下人？答：外祖母看见五个市民把一个乡下人按倒在地上，像群狗似的撕他，她扔掉木桶，挥着扁担向打架的人跑去，我因害怕，只能跟着她跑，拾起圆石子和石头往小市民身上扔。外祖母勇敢地用望风捕影戳小市民，敲他们的肩膀和脑袋，接着又来了一些人，小市民们逃跑了。2.“好事情”外号怎么来的？他的爱好是什么？答：“好事情”外号的来源是，他沉默寡言，不被人注意，每次叫他吃饭或喝茶的时候，他总是说他的口头禅：“好事情”。不是当面或背地里，我们都是这么叫他的。他的爱好是：总爱从早到晚在他的房间熔化铅、焊什么铜的东西并老在天平上称来称去，做一些稀奇古怪的试验。3.外祖母讲了一个很长的故事，故事名叫什么？“好事情”对其中哪句话印象深刻？答:外祖母讲了一个很长的故事，故事的名叫伊凡勇士和米龙隐士的美妙故事。“好事情”对其中的“给他的惩罚多可怕，罚他不该听从坏人的话，不该认为自己是代人受过！”这句话印象深刻。4.大家对“好事情”持什么态度？如何看待“我”与“好事情”的来往？答：大家对“好事情”持一种嘲笑、不喜欢、敌视的态度。对“我”与“好事情”的来往总是以警告的形式来告诉“我”不要老在他这种人身边转，告诉“我”要小心，要时刻提防看他的一举一动，最好不要与这怪人交往的态度。
范文六：三、情景测试(每题2分,共10分)（1）如果老师让我参加演讲比赛，我会在衣着上穿得：（2）有人当众叫我的外号时，我会：（3）当你参加乒乓球比赛输给对手后，你会对他说：（4）当你得知自己学习上的竞争对手考试成绩比你出色时，你会对他说：（5）当你聆听完朋友慷慨激昂的演说后，你会对他说：四、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？你认为怎样才能真正做到尊重他人？（5分）P15在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推已及人才。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。感受描述24、漫画见教材P41（10分）(1)这个学生改不了睡懒觉的坏习惯,主要原因是什么?为什么她后来改正了?（4分）她没有认识到按时上学是自己的责任。通过父亲的帮助，她认识到这一点，并勇于承担责任。（2）结合自己的经历，谈谈依赖思想对自己的发展有哪些危害？（3分）自己的经历。（1分）依赖使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（2分）（3）如何养成自立自理的优良品质？（3分）P41-43独立生活，明确自己的责任并勇于承担自己的责任；最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；在社会生活中反复锻炼，不断实践。五、欣赏漫画，谈启示P21-29一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。人的自信，也需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一不可。（9分）P27-29（1）你认为人的自信需要哪三个条件？克服自卑与自负心理；看到进步与长处；增强信心与实力。（2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？不能。缺少任何一个方面，都会缺少自信，缺少成功的基础，不利于自身的发展。（3）漫画给你什么启示？按照自信的三个条件，努力充实自己，完善自己，培养自信的良好品质，做一个自信的中国人。六、在我们生活中，常有以下现象：（10分）A、我应该成为人人羡慕的人。B、课堂上不敢举手，不敢站起来发言C我可不能在别人面前出丑。D、不敢当众表达自己的看法E、如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊F、对别人的说话过于敏感（1）请概括出上面这些现象的共同点，并判断出这些现象是自信者、自负者还是自卑者。（3分）共同点：以自我为中心。ABC属于自负者，CDE属于自卑者。（2）请分析产生这些现象的原因。（4分）自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做的很好，也不敢尝试。自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。 自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。（3）以上现象对一个人的发展会产生什么样的影响？（3分）自负者和自卑者以自我为中心的心态会使他远离成功。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。七、、阅读与感悟（14分）张云成,24岁,黑龙江五大连池青泉村残疾青年，患有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病。3岁开始发病,,,,20岁胳膊举不过头顶，拿不动一杯水,,,,生活完全不能自理。但他在病情日趋严重、手脚不能动的情况下，坚持用嘴叼笔写作，用5年时间完成17万字的励志之作《假如我能行走三天》，并成为2003年年度畅销书。2004年，他与杨利伟、姚明等人一并被评为“2003年中国青年年度人物”。阅读上述材料，回答下列问题：（1）在每个人面前都有不同的生活道路供你选择。张云成选择的是一条什么样的道路？（2分）自立自自强之路。（2）张云成患有多种严重的疾病，生活完全不能自理，但他却是一个生活的强者。他的自强精神体现在哪些方面？（4分）在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折；身残志不残，志存高远，执著追求，对未来充满希望和憧憬；不甘于命运的安排，为实现自己设定的目标而努力积极进取，不达目的不罢休。（3）请你想象一下假如张云成选择的是依赖和自弃的道路，如今的状况会是怎样？（2分）他将没有理想，没有奋斗，一事无成，甚至连生活下去的勇气都没有。（4）读了张云成的事例，你一定有很多的感悟和启发。请写出来，让我们大家一起共勉。（至少写三点，6分）要告别依赖和自弃，选择自立自强之路；要向张云成那样为人生的理想执著追求，失志不移的奋斗，直到成功；要勇于并善于战胜自己的弱点，在困难和挫折面前不低头，做生活的强者；我们是祖国的希望，应当趁青少年之时，培养自强的品格，努力学习。奋发进取。三、连线题（每题3分，共12分）1.自信
志当高远存2.自立
人有廉耻，百事可立；人无廉耻，百事可为。3.自尊
天生我材必有用4.自强
人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼四、简答题（共22分）1.我国有一位优秀体操运动员在参加奥运会的比赛前，一位记者问他：“你能拿到金牌吗？”他充满信心地说：“能！信心自己的实力。”果然，他在奥运会上连夺了3枚金牌。 (1 )相信自己的力量有什么重要性？(5分)( 2) 写出你在本学期中获得成功的一件事。并以这件事为例，说说你的自信心对你做成功这件事起了什么样的作用？(7分)2.当自己知识不多的时候，需要战胜无知和幼稚；当有了一点科学文化的知识之后，又需要战胜自满自足；当觉得“己不如人”的时候，需要战胜自卑而树立勇气和信心。 1 上面的材料说明了什么？(3分)2 要战胜自己，我们应该怎样做？(7分)五、分析说明（共26分）1.郑伟安是一位自学成才的新闻人物，他以一个初中尚未毕业的小木匠身份，一跃而成为上海市第一名取得数学系概率统计专业硕士研究生毕业文凭的学者。当鲜花和荣誉接踵而来的时候，他又面临了新的挑战。刚毕业一年的他被派往法国斯特拉斯堡大学研究所进修。打她的导师.法国科学院通讯院士梅耶教授听了郑伟安的自我介绍后，沉吟片刻说道：“噢，你已经29岁了，年龄大了些。”郑伟安突然清醒地意识到：“我已经面向整个世界了。在此之前，我和我的同龄人失去了很多很多。我到这儿来就是为了尽快赶上世界数学发展的新潮。努力缩短我国同先进构架的差距。”郑伟安暗暗下定决心，感到一种时不我待的紧迫感任重道远的责任感。他一开始就选择了随机微分几何这一新兴课题，面对梅耶教授的担心，郑伟安毫不迟疑地回答：“我相信这门课对我今后有用，我同样相信我一定能够学好它。”为此，郑伟安付出了相当大的代价，它刻苦的钻研，终于取得了成绩，他写的论文被梅耶教授推荐到杂志上发表。郑伟安的突出表现，使他又获得了攻读法国国家博士文凭的机会。她本着“学好本领返回家园”的信念，进行又一次拼搏。他运用一个特殊的拓扑定理，在随机力学方面完成了自己的论文。做出了“非常可敬”的评语。郑伟安成功了，从他的行动中体现了自尊自信的优秀品质，也为国家赢得了尊严。1.请你从郑伟安不平凡的经历中体会什么叫自尊自信。(6分)2.自尊自信在郑伟安的称此过程中起到什么样的作用？(6分)3.文章最后为什么讲：郑伟安的成功“也为祖国赢得了尊严”？(4分)2.我们这一代青少年，不少同学是饭来张口，衣来伸手，学习有家长辅导督促，外出郊游或拉练由家长准备好一切所需物品。他们是家中唯一的“中心”、“重点”或“掌上明珠”，当作“小皇帝”或“小公主”。难怪有人戏称之为“抱大的一代”。1.针对上述现象，你认为青少年应努力侧重培养哪一种品质？(3分)2联系自身实际谈谈你将如何培养这一品质？(7分)20．(15分)郑板桥老来得子，在他临终前，要求儿子亲手为他做馒头吃。可儿子不会做，只好请教厨师。最终，费尽九牛二虎之力做好馒头之后，郑板桥已经去世。他留下一张字条：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉!”郑板桥的儿子是这样，那我们呢?也许你父亲是众所周知的名人，也许是个亿万富翁，也许他是金印大如斗的大官，或者他平平凡凡，这都无所谓。因为你要自立自强。我们像小鸟，不要在父母翅膀下受庇护，而要展翅高飞，飞向自己的天空。这翅膀就是自立自强的精神!别忘了，自立自强才是最重要的!读完材料，结合自身实际情况谈谈自立自强的重要性。(不少于300字)二、请你思考（每小题6分，共12分）18、有这样一个故事：一个纽约商人看到一个衣裳褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把一元钱丢进卖铅笔人怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了，希望不要介意。最后他说：“你和我都是商人，你有东西要卖，而且上面有价格。”商人为什么要回来取走铅笔呢？19、在一所公园里，有一间神秘的小屋。小屋门前竖着一块牌子，上面写着：“小心！内有世界上最危险的动物。”好奇的人们总要推门看看，却发现里面空荡荡的，只立着一面大镜子。你能想明白公园的这种安排是什么意思吗？三、请你评价（每小题8分，共16分）20、中学生吴明，学习成绩不理想，看到好友王刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，吴明感到很快乐！你如何评价吴明的做法？21、刘宏，一个15岁的漂亮女孩，身穿一件价值几千的貂皮大衣，还戴着金项链、进口表。每天中午都会有一个年轻的保姆准时把汤菜俱全的可口午餐送到她的手上，放学铃一响，又会像钟点一样准时地用车把她接回家。刘宏想当演员。她说：“如果当不上，我就什么都不干了，反正我爸爸给我攒的钱，光利息就够吃一辈子的！”你怎样看待刘宏的生活？四、请你分析（共10分）22、.电影《一个都不能少》是著名导演张艺谋创作的一部颇有影响的作品。它的女主人公是一个山区的女代课教师，扮演这一角色的女主角魏敏芝是一嗓子喊出自己前程的。当时张导演在挑选女主角时，最后只剩下魏敏芝和另外一个小演员郭海燕。两个人的条件不相上下，于是导演让两个人在大街上喊，想喊什么就喊什么。郭海燕很害羞，喊出的声音很小；魏敏芝却昂头大喊一声：“妹妹，快点把衣服拿过来！”《一个都不能少》的女主角就这样诞生了。魏敏芝靠什么战胜了竞争对手？五、亲临其境（共12分）23、马涛是个强调自尊的人。辩论时他不会轻易“投降”，争吵后他不会轻易道歉，如果别人无意冒犯了他，他会当场让人下不了台。他倔强而不服输，不肯让别人轻易占“上风”，不让别人感到他好欺负。他以为这样才能为自己赢得尊严。马涛这样能赢得别人的尊重吗？如果你是马涛的好朋友,你会给他怎样的忠告？六、活动在线（共16分）24、“人无完人，金无足赤。”每个人都有自己的弱点和不足，这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一（3）班的同学们在班主任刘老师的帮助下，每个人都认真地反思了自己的缺点和不足，并准备举行一次“挑战自我、向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次班会活动的步骤，并为刘老师准备一段简短的发言，说明这次活动的意义。（1）活动步骤：（8分）（2）发言提纲：（8分）1、认真阅读教材第79、80页《远离罪恶
沐浴阳光》，假如阿浩是你的同学，当他染上一些不良行为习惯时，你应该怎样对待他？（6分）2、请你当法官，判断谁该负刑事责任，并说明理由。（1）小文（15周岁）为寻找刺激，与同伴入室持刀抢劫，共抢到人民币10元。（5分）（2）小王（14周岁）上课违纪被老师严厉批评后，怀恨在心，趁夜间天黑用石头砸破老师宿舍的窗户玻璃两块。（5分）3、同违法犯罪行为作斗争，既是公民的权利又是公民的义务。只有人人敢于同违法犯罪行为作斗争，坏人坏事才会减少，社会的正气才能得到弘扬。面对违法犯罪行为，我们该怎么做？（9分）三、探究与实践题（15分）当今社会，人们的生活越来越丰富多彩，但同时也容易受到各种不良诱惑的侵蚀。因此，如何拒绝不良诱惑是我们每个人都面临的迫切问题。七年级某班计划召开一次题为“抵制不良诱惑
共建健康生活”的主题班会。请你准备好发言稿。（要求：发言稿至少包括两个方面的内容,一是你曾经遇到的不良诱惑；二是你抵制不良诱惑的方法、途径和经验体会）1、我曾经遇到的不良诱惑（3分）2、我抵制不良诱惑的方法、途径、经验体会。（12分）1、小强是市三中的学生，宋某是该市八中的学生。一天下午，小强放学回家，路遇同班同学王某与宋某正在发生口角，便不分青红皂白上前为王某助威，并打了起来。宋某知道自己打不过他俩，便说：“你们别逞能，有种改天再比试比试。”双方约定“明天下午在某公园见。”第二天下午，双方又叫了一些同学，在公园一见面就打了起来。殴打中，双方都有损伤。王、宋二人因小事发生口角，由争吵发生到纠集多人打群架，严重扰乱了社会秩序。公安机关依照《治安管理处罚条例》的规定，对他们分别进行了处罚。分析上述案例，请回答：(1) 有人认为小强的行为是见义勇为，够朋友，你怎么看？（6分）(2) 如果路遇同学与别人发生纠纷，你该怎么办？（6分）(3) 通过这一事例，你有什么启示 ？（6分）2、材料一：初二学生小胡沉迷于网吧，一放学就到网吧上网，后来，干脆旷课到网吧上网，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变的寡言少语，家长，班主任多次耐性的教育他，他却认为网吧就是让人上网的。他能开，我就能去。况且，我玩的内容都是健康的，例如CS，QQ游戏，三国志等游戏，没有不健康的。材料二：为给青少年学生健康成长创造良好育人环境，日，新华社全文播发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。根据中央精神，各级政府的有关部门制定了网吧管理条例，严禁未成年人进入网吧，坚决制止网吧超时营业。材料三：国家文化部对网吧管理明文规定：16周岁以下的未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴，不得容留未成年人夜间在网吧上网。 阅读材料后回答下列问题：（1）材料一中网吧经营者违反了我国哪部法律？（3分）（2）你认为小胡的想法对吗？为什么？（5分）（3）材料二、材料三体现了对未成年人的哪些保护？只要有了这些保护以及家庭、学校的保护，小胡就一定能改正错误吗？请你说明理由。（8分）（4）你爱上网吗？是否和小胡一样常去网吧上网？今后，你该怎样做？（6分）（5）请你对网吧老板说几句话。（5分）三、情景测试(每题2分,共10分)（1）如果老师让我参加演讲比赛，我会在衣着上穿得：（2）有人当众叫我的外号时，我会：（3）当你参加乒乓球比赛输给对手后，你会对他说：（4）当你得知自己学习上的竞争对手考试成绩比你出色时，你会对他说：（5）当你聆听完朋友慷慨激昂的演说后，你会对他说：四、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？你认为怎样才能真正做到尊重他人？（5分）P15在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推已及人才。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。感受描述24、漫画见教材P41（10分）(1)这个学生改不了睡懒觉的坏习惯,主要原因是什么?为什么她后来改正了?（4分）她没有认识到按时上学是自己的责任。通过父亲的帮助，她认识到这一点，并勇于承担责任。（2）结合自己的经历，谈谈依赖思想对自己的发展有哪些危害？（3分）自己的经历。（1分）依赖使人丧失独立生活的能力和精神，使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（2分）（3）如何养成自立自理的优良品质？（3分）P41-43独立生活，明确自己的责任并勇于承担自己的责任；最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；在社会生活中反复锻炼，不断实践。五、欣赏漫画，谈启示P21-29一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。人的自信，也需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一不可。（9分）P27-29（1）你认为人的自信需要哪三个条件？克服自卑与自负心理；看到进步与长处；增强信心与实力。（2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？不能。缺少任何一个方面，都会缺少自信，缺少成功的基础，不利于自身的发展。（3）漫画给你什么启示？按照自信的三个条件，努力充实自己，完善自己，培养自信的良好品质，做一个自信的中国人。六、在我们生活中，常有以下现象：（10分）A、我应该成为人人羡慕的人。B、课堂上不敢举手，不敢站起来发言C我可不能在别人面前出丑。D、不敢当众表达自己的看法E、如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊F、对别人的说话过于敏感（1）请概括出上面这些现象的共同点，并判断出这些现象是自信者、自负者还是自卑者。（3分）共同点：以自我为中心。ABC属于自负者，CDE属于自卑者。（2）请分析产生这些现象的原因。（4分）自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做的很好，也不敢尝试。自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。 自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。（3）以上现象对一个人的发展会产生什么样的影响？（3分）自负者和自卑者以自我为中心的心态会使他远离成功。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。七、、阅读与感悟（14分）张云成,24岁,黑龙江五大连池青泉村残疾青年，患有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病。3岁开始发病,,,,20岁胳膊举不过头顶，拿不动一杯水,,,,生活完全不能自理。但他在病情日趋严重、手脚不能动的情况下，坚持用嘴叼笔写作，用5年时间完成17万字的励志之作《假如我能行走三天》，并成为2003年年度畅销书。2004年，他与杨利伟、姚明等人一并被评为“2003年中国青年年度人物”。阅读上述材料，回答下列问题：（1）在每个人面前都有不同的生活道路供你选择。张云成选择的是一条什么样的道路？（2分）自立自自强之路。（2）张云成患有多种严重的疾病，生活完全不能自理，但他却是一个生活的强者。他的自强精神体现在哪些方面？（4分）在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折；身残志不残，志存高远，执著追求，对未来充满希望和憧憬；不甘于命运的安排，为实现自己设定的目标而努力积极进取，不达目的不罢休。（3）请你想象一下假如张云成选择的是依赖和自弃的道路，如今的状况会是怎样？（2分）他将没有理想，没有奋斗，一事无成，甚至连生活下去的勇气都没有。（4）读了张云成的事例，你一定有很多的感悟和启发。请写出来，让我们大家一起共勉。（至少写三点，6分）要告别依赖和自弃，选择自立自强之路；要向张云成那样为人生的理想执著追求，失志不移的奋斗，直到成功；要勇于并善于战胜自己的弱点，在困难和挫折面前不低头，做生活的强者；我们是祖国的希望，应当趁青少年之时，培养自强的品格，努力学习。奋发进取。三、连线题（每题3分，共12分）1.自信
志当高远存2.自立
人有廉耻，百事可立；人无廉耻，百事可为。3.自尊
天生我材必有用4.自强
人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼四、简答题（共22分）1.我国有一位优秀体操运动员在参加奥运会的比赛前，一位记者问他：“你能拿到金牌吗？”他充满信心地说：“能！信心自己的实力。”果然，他在奥运会上连夺了3枚金牌。 (1 )相信自己的力量有什么重要性？(5分)( 2) 写出你在本学期中获得成功的一件事。并以这件事为例，说说你的自信心对你做成功这件事起了什么样的作用？(7分)2.当自己知识不多的时候，需要战胜无知和幼稚；当有了一点科学文化的知识之后，又需要战胜自满自足；当觉得“己不如人”的时候，需要战胜自卑而树立勇气和信心。 1 上面的材料说明了什么？(3分)2 要战胜自己，我们应该怎样做？(7分)五、分析说明（共26分）1.郑伟安是一位自学成才的新闻人物，他以一个初中尚未毕业的小木匠身份，一跃而成为上海市第一名取得数学系概率统计专业硕士研究生毕业文凭的学者。当鲜花和荣誉接踵而来的时候，他又面临了新的挑战。刚毕业一年的他被派往法国斯特拉斯堡大学研究所进修。打她的导师.法国科学院通讯院士梅耶教授听了郑伟安的自我介绍后，沉吟片刻说道：“噢，你已经29岁了，年龄大了些。”郑伟安突然清醒地意识到：“我已经面向整个世界了。在此之前，我和我的同龄人失去了很多很多。我到这儿来就是为了尽快赶上世界数学发展的新潮。努力缩短我国同先进构架的差距。”郑伟安暗暗下定决心，感到一种时不我待的紧迫感任重道远的责任感。他一开始就选择了随机微分几何这一新兴课题，面对梅耶教授的担心，郑伟安毫不迟疑地回答：“我相信这门课对我今后有用，我同样相信我一定能够学好它。”为此，郑伟安付出了相当大的代价，它刻苦的钻研，终于取得了成绩，他写的论文被梅耶教授推荐到杂志上发表。郑伟安的突出表现，使他又获得了攻读法国国家博士文凭的机会。她本着“学好本领返回家园”的信念，进行又一次拼搏。他运用一个特殊的拓扑定理，在随机力学方面完成了自己的论文。做出了“非常可敬”的评语。郑伟安成功了，从他的行动中体现了自尊自信的优秀品质，也为国家赢得了尊严。1.请你从郑伟安不平凡的经历中体会什么叫自尊自信。(6分)2.自尊自信在郑伟安的称此过程中起到什么样的作用？(6分)3.文章最后为什么讲：郑伟安的成功“也为祖国赢得了尊严”？(4分)2.我们这一代青少年，不少同学是饭来张口，衣来伸手，学习有家长辅导督促，外出郊游或拉练由家长准备好一切所需物品。他们是家中唯一的“中心”、“重点”或“掌上明珠”，当作“小皇帝”或“小公主”。难怪有人戏称之为“抱大的一代”。1.针对上述现象，你认为青少年应努力侧重培养哪一种品质？(3分)2联系自身实际谈谈你将如何培养这一品质？(7分)20．(15分)郑板桥老来得子，在他临终前，要求儿子亲手为他做馒头吃。可儿子不会做，只好请教厨师。最终，费尽九牛二虎之力做好馒头之后，郑板桥已经去世。他留下一张字条：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉!”郑板桥的儿子是这样，那我们呢?也许你父亲是众所周知的名人，也许是个亿万富翁，也许他是金印大如斗的大官，或者他平平凡凡，这都无所谓。因为你要自立自强。我们像小鸟，不要在父母翅膀下受庇护，而要展翅高飞，飞向自己的天空。这翅膀就是自立自强的精神!别忘了，自立自强才是最重要的!读完材料，结合自身实际情况谈谈自立自强的重要性。(不少于300字)二、请你思考（每小题6分，共12分）18、有这样一个故事：一个纽约商人看到一个衣裳褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把一元钱丢进卖铅笔人怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了，希望不要介意。最后他说：“你和我都是商人，你有东西要卖，而且上面有价格。”商人为什么要回来取走铅笔呢？19、在一所公园里，有一间神秘的小屋。小屋门前竖着一块牌子，上面写着：“小心！内有世界上最危险的动物。”好奇的人们总要推门看看，却发现里面空荡荡的，只立着一面大镜子。你能想明白公园的这种安排是什么意思吗？三、请你评价（每小题8分，共16分）20、中学生吴明，学习成绩不理想，看到好友王刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，吴明感到很快乐！你如何评价吴明的做法？21、刘宏，一个15岁的漂亮女孩，身穿一件价值几千的貂皮大衣，还戴着金项链、进口表。每天中午都会有一个年轻的保姆准时把汤菜俱全的可口午餐送到她的手上，放学铃一响，又会像钟点一样准时地用车把她接回家。刘宏想当演员。她说：“如果当不上，我就什么都不干了，反正我爸爸给我攒的钱，光利息就够吃一辈子的！”你怎样看待刘宏的生活？四、请你分析（共10分）22、.电影《一个都不能少》是著名导演张艺谋创作的一部颇有影响的作品。它的女主人公是一个山区的女代课教师，扮演这一角色的女主角魏敏芝是一嗓子喊出自己前程的。当时张导演在挑选女主角时，最后只剩下魏敏芝和另外一个小演员郭海燕。两个人的条件不相上下，于是导演让两个人在大街上喊，想喊什么就喊什么。郭海燕很害羞，喊出的声音很小；魏敏芝却昂头大喊一声：“妹妹，快点把衣服拿过来！”《一个都不能少》的女主角就这样诞生了。魏敏芝靠什么战胜了竞争对手？五、亲临其境（共12分）23、马涛是个强调自尊的人。辩论时他不会轻易“投降”，争吵后他不会轻易道歉，如果别人无意冒犯了他，他会当场让人下不了台。他倔强而不服输，不肯让别人轻易占“上风”，不让别人感到他好欺负。他以为这样才能为自己赢得尊严。马涛这样能赢得别人的尊重吗？如果你是马涛的好朋友,你会给他怎样的忠告？六、活动在线（共16分）24、“人无完人，金无足赤。”每个人都有自己的弱点和不足，这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。初一（3）班的同学们在班主任刘老师的帮助下，每个人都认真地反思了自己的缺点和不足，并准备举行一次“挑战自我、向弱点宣战”的主题班会。请你帮助他们设计这次班会活动的步骤，并为刘老师准备一段简短的发言，说明这次活动的意义。（1）活动步骤：（8分）（2）发言提纲：（8分）1、认真阅读教材第79、80页《远离罪恶
沐浴阳光》，假如阿浩是你的同学，当他染上一些不良行为习惯时，你应该怎样对待他？（6分）2、请你当法官，判断谁该负刑事责任，并说明理由。（1）小文（15周岁）为寻找刺激，与同伴入室持刀抢劫，共抢到人民币10元。（5分）（2）小王（14周岁）上课违纪被老师严厉批评后，怀恨在心，趁夜间天黑用石头砸破老师宿舍的窗户玻璃两块。（5分）3、同违法犯罪行为作斗争，既是公民的权利又是公民的义务。只有人人敢于同违法犯罪行为作斗争，坏人坏事才会减少，社会的正气才能得到弘扬。面对违法犯罪行为，我们该怎么做？（9分）三、探究与实践题（15分）当今社会，人们的生活越来越丰富多彩，但同时也容易受到各种不良诱惑的侵蚀。因此，如何拒绝不良诱惑是我们每个人都面临的迫切问题。七年级某班计划召开一次题为“抵制不良诱惑
共建健康生活”的主题班会。请你准备好发言稿。（要求：发言稿至少包括两个方面的内容,一是你曾经遇到的不良诱惑；二是你抵制不良诱惑的方法、途径和经验体会）1、我曾经遇到的不良诱惑（3分）2、我抵制不良诱惑的方法、途径、经验体会。（12分）1、小强是市三中的学生，宋某是该市八中的学生。一天下午，小强放学回家，路遇同班同学王某与宋某正在发生口角，便不分青红皂白上前为王某助威，并打了起来。宋某知道自己打不过他俩，便说：“你们别逞能，有种改天再比试比试。”双方约定“明天下午在某公园见。”第二天下午，双方又叫了一些同学，在公园一见面就打了起来。殴打中，双方都有损伤。王、宋二人因小事发生口角，由争吵发生到纠集多人打群架，严重扰乱了社会秩序。公安机关依照《治安管理处罚条例》的规定，对他们分别进行了处罚。分析上述案例，请回答：(1) 有人认为小强的行为是见义勇为，够朋友，你怎么看？（6分）(2) 如果路遇同学与别人发生纠纷，你该怎么办？（6分）(3) 通过这一事例，你有什么启示 ？（6分）2、材料一：初二学生小胡沉迷于网吧，一放学就到网吧上网，后来，干脆旷课到网吧上网，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变的寡言少语，家长，班主任多次耐性的教育他，他却认为网吧就是让人上网的。他能开，我就能去。况且，我玩的内容都是健康的，例如CS，QQ游戏，三国志等游戏，没有不健康的。材料二：为给青少年学生健康成长创造良好育人环境，日，新华社全文播发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。根据中央精神，各级政府的有关部门制定了网吧管理条例，严禁未成年人进入网吧，坚决制止网吧超时营业。材料三：国家文化部对网吧管理明文规定：16周岁以下的未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴，不得容留未成年人夜间在网吧上网。 阅读材料后回答下列问题：（1）材料一中网吧经营者违反了我国哪部法律？（3分）（2）你认为小胡的想法对吗？为什么？（5分）（3）材料二、材料三体现了对未成年人的哪些保护？只要有了这些保护以及家庭、学校的保护，小胡就一定能改正错误吗？请你说明理由。（8分）（4）你爱上网吗？是否和小胡一样常去网吧上网？今后，你该怎样做？（6分）（5）请你对网吧老板说几句话。（5分）
范文七：《童年》第二章1.两个舅舅为何不喜欢“我”母亲回到外祖父家？他们为何打架？答：两个舅舅因为害怕“我”的母亲会讨回那份本来给她预备，但是因为她违背外祖父的意志“自己作主”结婚而被外祖父扣留了的嫁妆，所以才不喜欢“我”的母亲回来。而他们又因为该如何分家这件事大打出手。2.外祖父最早靠什么谋生？现在以何为业？答：外祖父最早靠当纤夫头谋生的。现在外祖父是以小染坊主为业。3.萨沙为何被外祖父打？“我”被打的原因是什么？外祖父是怎么教育他们的？打完之前后，外祖父做了什么？答：萨沙因为用烧的滚烫的顶针去跟快瞎的格里戈里开玩笑，结果却烫到外祖父而被外祖父打的事。“我”被打的原因是：“我”想学习像大人的样巧妙地使布料变色，可“我”却弄巧成拙把桌布边缘染成蓝色而被外祖父打的事。外祖父对于萨沙是拿树条子抽。把我打得失去了知觉。打完之后，外祖父对“我”讲起了他的童年时代以及他的以前的工作的事。4.本章引出一个重要人物是谁？答：本章引出一个重要人物是“小茨冈”。（ “小茨冈”告诉我挨打的经验。）
范文八：第四课 了解基本国策与发展战略当今社会环境问题产生的原因？如何解决资源环境问题？对外开放的基本国策1.我们要怎样适应经济全球化趋势的发展和社会信息化持续推进新形势？2.为什么要坚持对外开放？/实行对外开放的必要性和原因？3.我国对外开放特点？4.实行对外开放对中国发展有什么意义或影响？5.如何处理好对外开放和独立自主的关系？6.在实行对外开放的过程中应注意什么？/怎样坚持对外开放？计划生育与保护环境的基本国策1.计划生育的宣传标语？2.世界人口已经达到七十亿，上述材料说明了什么？3.我国的人口国情或人口格局？4.我国的人口现状的特点？5.请为解决我国的人口问题提一些合理化建议？6.人口过多和过快生长（人口问题）给我们国家带来怎样的压力或影响？7.举例说明人口增长过快，有可能直接或间接的带来什么问题？8.实行计划生育的目的和具体要求分别是？9.晚婚、晚育，少生，优生的意义分别是？10.实行计划生育有什么意义？11.我国的环境问题主要表现在？12.我们应该怎样面对严峻的环境形势？13.严峻的环境形势迫使我们必须怎样的选择？实施可持续发展战略1.地球上的自然资源对人类的意义？2.我国的资源国情或现状？3.如何处理人与自然的关系？/为什么要与大自然和谐相处？4.走可持续发展之路（战略、理念、道路、共识）5.我国的三大发展问题？6.直接影响我们和子孙后代生存的世界性问题有哪些？7.为什么谋求可持续发展逐渐成为人类的共识？8.什么是可持续发展？9.可持续发展的要求？10.面对人口资源环境方面的国情，我国必须怎样做？11.实施可持续发展战略的依据？12.实施可持续发展的战略有什么意义或积极影响？13.“两型社会”指的是什么？14.在现代化建设过程中，必须推动整个社会走怎样的文明道路？15.我们应该树立怎样的生态文明理念？16.在日常生活中。我们也要树立循环利用资源、环境保护的意识，例如：回收废纸、用淘过米的水浇花、用“中水”洗车17.我们还能为节约资源、保护和可持续发展做些什么？实施科教兴国战略1.请用简洁的语言概况科学技术的重要性或作用？2.科学技术对经济和社会的重要影响？3.我国的科技现状（国情）？4.实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求是？5.教育的重要性或作用？6.教育在我国现代化建设全局中的重要地位和作用？7.我国十三亿人口，资源相对不足，经济文化比较落后，要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条是？8.为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？/大力发展教育事业有什么意义？9.科教兴国和人才强国战略提出的背景？10.为什么要进行科技创新？/科技创新能力的重要性？11.坚定不移地实施科教兴国战略，需要做哪些工作?12.设计以“创新”为主题的宣传标语？第五课 中华文化与民主精神（中华文化）是我们的根，是中华民族共有的（精神家园）弘扬中华优秀传统文化和传统美德，弘扬民族精神和时代精神，我们责无旁贷，使命光荣！灿烂的中华文化1.中华文化是如何产生的？2.列举中华文化的典型代表或具体形式？3.博大精深的中华文化由哪些内容共同组成？4.列举充满哲理的谚语或格言？5.中华文明源远流长的原因？6.中华文化的特点？7.中华文化的地位？8.中华文化的魅力？9.中华文化的重要作用？10.中华文化对中国和世界的影响？11.列举体现中华传统美德的历史典故？12.中华传统美德的具体表现？13.中华传统美德的作用？14.列举体现中华传统美德的名言警句？15.中华传统美德的品质？弘扬和培育民族精神1.简要概括民主精神与民主文化的关系？2.民族精神的重要性？/为什么要有民族精神？3.中华民民族精神的丰富内涵或内容？4.中华民族精神与中华民族的关系？5.在当代中国，爱国主义的主要表现？6.列举中华民族精神的名言警句？7.中华民族精神的重要性或作用？8.举例说明民族精神：新民主义时期、新中国成立后、改革开放以来？9.时代精神的核心是什么？10.这些精神的素质有什么作用？11.载人航天精神的内涵？12.XX精神与中华民族精神的关系？13.青少年的崇高历史使命？14.弘扬和培育民族精神就要怎样做？/如何弘扬和培育民族精神？第三单元 融入社会 肩负使命第六课 参与政治生活人民当家作主的法治国家1.人民的地位？2.人民怎样当家做主？/人民是怎样行使权力的？3.人大代表是怎样产生的？4.人民行使当家做主权利的机关？5.人民代表大会制度的地位和性质？6.全国人大同其他国家机关的关系？7.全国人民代表大会的地位及其主要职权？8.举例说明监督权的体现？9.举例说明重大事项决定权的体现？10.依法治国的含义？（内涵）11.依法治国的意义？12.实行依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求（法治方针）？13.实行依法治国对一切国家机关的重要要求？14.依法行政的意义？为什么说依法行政是依法治国的重要环节？政府权力必须在阳光下运行的原因？15.依法行政的地位？16.实施依法治国对政府及其工作人员的要求？你对政府的工作有什么希望？17.实行依法治国对人民个人的要求？对中学生的要求？宪法是国家的根本大法1.宪法的地位？/宪法权威性的体现？2.宪法的重要作用？宪法与依法治国的关系？3.宪法的主要内容？4.宪法的内容说明了什么？5.我们国家的性质？6.我国的根本制度？7.宪法的构成？8.我们应该怎样对待宪法？怎样维护宪法的尊严？9.为什么宪法会处在金字塔顶端？10.为什么宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？11.什么是法律效力？12.宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力具体表现在哪些方面？13.宪法与普通法律的关系？14.为什么宪法与其他法律是“母法”与“子法”的关系？15.宪法是法律的法律说明了？16.宪法的制定和修改的程序更为严格，其目的是什么？17.为什么说宪法是国家的根本大法？宪法与普通法律的区别？/宪法的特征？依法参与政治生活1.公民参与政治生活的基本原则？2.什么是公民的政治权利？3.享有选举权和被选举权的条件？4.公民行使政治权利的表现？5.公民行使政治权利的途径？6.我们自觉依法行使建议权、监督权的意义？7.公民在行使监督权等政治权利时应注意什么？8.公民的政治义务？9.国家安全的主要内容？10.国家安全的重要地位？11.国家的秘密包括？12.泄露国家秘密的后果？13.公民应怎样维护国家安全、保守国家秘密？第七课 关注经济发展造福人民的经济制度1. 感受经济生活的巨大变化，了解我国的基本经济制度，积极参与经济生活，有什么意义？2. “三步走”发展战略的目的？3. “三步走”发展战略的出发点（依据）？4. “三步走”发展战略的具体内容？5. 实施“三步走”发展战略的原因？/我国经济社会发展分三步走的原因？6. 两个“一百年”目标分别是什么？7. 在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是？8. 公有制经济的地位？9.公有制经济包括内容？10.国有经济的含义？11.国有经济的地位？12.国有经济的作用？13.集体经济的含义？14.集体经济的地位？15.集体经济的作用？16.集体经济体现着什么原则？17.非公有制经济的作用？/为什么要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展？18.非公有制经济的地位？19.我国的基本经济制度？20.基本经济制度的确立是由什么决定的？（确立依据）21.为什么基本经济制度的确立由我国社会主义性质和初级阶段国情决定？22.我国对待公有制经济的态度、方针或政策？23.我国对待非公有制经济的态度、方针或政策？24.公有制经济和非公有制经济之间的关系？/多种所有制经济形成了怎样的新格局？25.促进国民经济持续健康发展的必然要求是什么？/如何正确处理公有制经济与非公有制经济之间的关系？ 走向共同富裕的道路1.发展中国特色社会主义经济，必须坚持和完善哪些制度？2.现阶段我国的基本分配制度？3.生产要素包括哪些？4.如何落实现阶段的分配制度？/如何将社会财富这块蛋糕分好？5.在分配中，要注意哪些问题？9. 如何认识、理解共同富裕？/怎样实现共同富裕？/实现共同富裕的途径？10. 鼓励先富起来的方式或途径？11.促进中西部地区发展，我国采取了哪些举措？12.在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容，具体体现在哪些方面？13.如何让创造财富的源泉涌流？14.“四个尊重”的方针或社会风气指什么?15.创造社会财富的源泉有哪些？16.面对良好的创业条件，作为个人我们应怎样做？23.我国对待非公有制经济的态度、方针或政策？学会合理消费1.随着经济的发展人民的消费有哪些变化？2.人们的消费观念发生了哪些变化？3.中学生参与经济生活的表现？4.中学生参与经济生活的主要表现？5.为什么中学生在消费时应多一些理性，少一些麻木？6.中学生应如何合理消费？/中学生在消费时应注意什么？7.健康文明的消费方式/正确的消费观念有哪些？8.绿色消费（用环保的眼光选购商品）的意义？9.绿色消费包括哪些内容？10.绿色消费的重点是什么？11.绿色消费的三层含义？12.举例说明在日常的消费中，我们可以怎样进行绿色消费？13.列举精神方面的消费？14.精神方面的消费有什么意义？15.判断消费行为是否合理并说明理由？第九课 实现我们的共同理想我们的共同理想1.你心目中的理想社会——共产主义社会是什么样的？/共产主义社会的特征？2.我们的最高理想是什么？3.无数革命先烈英勇奋斗的历史启示我们？4.现阶段我国各族人民的共同理想？/社会主义初级阶段，共产党人的奋斗纲领？/党的基本路线的奋斗目标？5.共同理想和最高理想的关系？6.共同理想与最高理想的关系要求我们怎样做？7.实现总体上的小康/实现两次历史性跨越有什么意义？8.“两次历史性跨越”指的是什么？9.我国现在达到的小康是什么样子的？/怎样认识总体上的小康？10.跨入新世纪我国进入怎样的发展阶段？11.全面建成小康社会在经济建设方面的要求？/全面建成小康社会奋斗目标中经济发展目标是怎样的？12.全面建成小康社会目标的实现有什么意义？13.到2020年全面建成小康社会目标实现之时，我国将是一番怎样的景象？14.全面建成小康社会，我们青少年应该怎样做？15.为什么中国共产党着力建设社会主义和谐社会？16.中国特色社会主义事业的总体布局？17.社会主义和谐社会的美好蓝图？/构建社会主义和谐社会的具体要求？/和谐社会的基本特征（基本内涵）？18.人与自然和谐相处，我们中学生应怎样做？19.构建社会主义和谐社会，中学生应怎样做？/请给青少年提一些合理化建议？20.想想学生身上存在哪些与构建和谐社会不和谐的地方？21.构建社会主义和谐社会的宣传标语？22.构建社会主义和谐社会要求全体人民怎样做？/怎样使构建社会主义和谐社会的宏伟目标变为现实？艰苦奋斗 开拓创新1.列举反映艰苦奋斗精神的名言警句？2.列举体现艰苦奋斗精神的典故？3.这些典故说明了什么？4.中国共产党在领导全国各族人民进行革命和建设的过程中，继承和弘扬了艰苦奋斗精神，具体体现为？5.新中国成立前，艰苦奋斗精神在中国共产党领导的革命斗争中的体现？6.艰苦创业精神的重要性？7.新时期我们推进现代化建设，所要大加倡导和发扬的创业精神有哪些？8.在现实生活中，我们要在哪些事情上发扬艰苦奋斗精神呢？/ 新时期中学生应当如何践行艰苦奋斗精神？9.在今后的学习和工作中，我们应该怎样发扬艰苦创业精神呢？10.中学生的哪些行为与艰苦创业精神不符？
范文九：年
龄 问 题教学目标：本讲主要学习三种类型的年龄问题：1、理解掌握可以转化为和差问题的年龄问题；2、理解掌握可以转化为和倍问题的年龄问题；3、理解掌握可以转化为差倍问题的年龄问题．4、理解特殊形式的年龄问题，解决实际问题。本章内容主要围绕年龄问题进行展开分析，通过本章知识的学习，要求同学们能熟练运用和差、和倍、差倍的知识以及图示法计算有关年龄问题．知识点讲解： 根据以上题目，我们得出年龄问题的三大规律：1、 两人的年龄差是不变的；2、 两人年龄的倍数关系是变化的量；3、 随着时间的推移，两人的年龄都是增加相等的量．解答年龄问题的一般方法是：几年前年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差.【例1】 姐姐、妹妹二人的年龄和是33岁，四年后姐姐比妹妹大5岁．那么今年姐姐和妹妹各是多少岁?分析：四年后姐姐比妹妹大5岁，意味着今年姐姐比妹妹大5岁，由于今年二人的年龄和是33岁，所以用和差问题的方法：姐姐的年龄：(33＋5)÷2＝19(岁)，妹妹的年龄：(33－5)÷2＝14(岁)前铺：小傲爸爸妈妈现在的年龄和是72岁；五年后，爸爸比妈妈大6岁.今年爸爸妈妈二人各多少岁？分析: 五年后，爸比妈大6岁，即爸妈的年龄差是6岁.它是一个不变量.所以爸爸、妈妈现在的年龄差仍然是6岁.这样原问题就归结成“已知爸爸、妈妈的年龄和是72岁，他们的年龄差是6岁，求二人各是几岁”的和差问题。所以爸爸年龄：（72+6）÷2=39（岁），妈妈的年龄：39-6=33（岁）【例2】 甲、乙、丙三人平均年龄为42岁，若将甲的岁数增加7，乙的岁数扩大2倍，丙的岁数缩小2倍，则三人岁数相等，丙的年龄为多少岁？分析：甲增加7岁后，三人总年龄是42×3+7＝133岁，并且这时丙是甲的2倍，甲是乙的2倍，丙是乙的4倍，所以这时乙的年龄是(42×3+7)÷(1+2+4)=(42×3+7) ÷7=19 (岁)，所以丙的年龄是19×4=76(岁)[巩固] 今年甲、乙、丙、丁四个人的年龄之和是64岁，甲21岁时，乙17岁；今年甲18岁，丙的年龄是丁的3倍．问丁今年的年龄?分析：由“甲21岁时，乙17岁”可以推知甲比乙大4岁，因此当甲18岁时，乙就是14岁．由于甲、乙、丙、丁四个人的年龄之和是64岁，甲，18岁，乙14岁，故丙和丁的年龄和就是64－14－18＝32(岁)．因为丙的年龄是丁的3倍，剩下的问题是个和倍问题．以丁的年龄作为1倍量，丙的年龄就是3倍量，从而两个人的年龄和32岁，就是4倍量，因此1倍量的大小即丁的年龄是：32÷4＝8(岁)．【例3】 姐姐与妹妹3年后的年龄和是33岁，妹妹今年的年龄等于两人的年龄差，姐姐今年多少岁？分析：今年姐姐和妹妹的年龄和是：33-（3×2）=27（岁），妹妹今年的年龄等于两人的年龄差，实际上姐姐是妹妹年龄的2倍，也就是姐妹二人的年龄和是妹妹今年年龄的3倍，所以，妹妹的年龄是：27÷3=9（岁），姐姐今年是：27-9=18（岁）.[拓展]哥哥现在的年龄是弟弟当年年龄的3倍，哥哥当年的年龄与弟弟现在的年龄相同，哥哥与弟弟现在的年龄和为30岁．问：哥哥现在多少岁？分析：假设弟弟当年年龄是1份，那么哥哥现在的年龄就是3份，因为哥哥当年的年龄与弟弟现在的年龄相同，因为弟弟当年年龄，弟弟现在年龄（＝哥哥当年年龄），哥哥现在年龄这三个数是等差的，所以弟弟现在年龄（＝哥哥当年年龄）就刚好是2份，那么兄弟现在的年龄和是3＋2＝5份，一份就是30÷5＝6，哥哥现在是6×3＝18岁．【例4】 兄弟俩都有点傻，以为只有自己过一年长一岁而别人不会长大．有一天，哥哥对弟弟说：“再过3年我的年龄就是你的2倍．”弟弟说：“不对，再过3年我和你一样大．”这时他们俩各几岁？分析：通过“弟弟说：‘不对，再过3年我和你一样大．’”知道哥哥比弟弟大3岁，再通过“哥哥对弟弟说：‘再过3年我的年龄就是你的2倍．’”哥哥现在比弟弟大6岁，这样得出弟弟是6岁，哥哥是6＋3＝9岁．[拓展] 甲对乙说：“我在你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年岁数的一半．”乙对甲说：“我到你这么大岁数的时候，你的岁数是我今年岁数的2倍减7．”问：甲、乙二人现在各多少岁？分析: 从已知条件中可以看出甲比乙年龄大，甲乙年龄差这是一个不变的量．甲对乙说“我在你这么大岁数的时候”，意思是说几年以前．这几年就是甲乙的年龄差．因此，甲整句话可理解为：乙今年的岁数，减去年龄差，正好是甲今年岁数的一半．即，乙今－年龄差＝甲今的一半
（1）乙对甲说“我到你这么大岁数的时候”，意思是说几年后．因此，乙整句话可理解为：甲今年的岁数，加上年龄差，正好是乙今年岁数的2倍减去7．即
甲今＋年龄差＝2×乙今－7
（2）把甲乙的对话用下图表示为：由（1）得甲今＝2×乙今－2×年龄差 （3）由（2）得 甲今＝2×乙今－7－年龄差 （4）由（3）（4）年龄差＝7（岁）从上图不难看出，甲现在的年龄是乙几年前年龄的2倍，1倍相当于2个年龄差，2倍相当于4个年龄差，乙现在的年龄相当3个年龄差．乙几年后的年龄和甲现在的年龄相等，所以乙几年后相当4个年龄差．甲几年后的年龄比乙几年后的年龄多一个年龄差，正好是7岁，从而得出年龄差是7岁．乙现在年龄： 7×3＝21（岁），甲现在年龄： 7×4＝28（岁）【例5】 三名男青年王强、张胜、李明和三名女青年芳芳、丽丽、蓉蓉这六个人是三对兄妹，哥哥比妹妹都大5岁，王强比芳芳大1岁，王强与丽丽的年龄和为48岁，张胜与丽丽的年龄和为52，他们六人中各对兄弟妹分别是谁和谁？(只写出答案，不列式)分析：由于哥哥比妹妹大5岁，两人年龄之和一定是奇数，所以王强与丽丽又不是兄妹，张胜与丽丽也不是兄妹．又因为王强只比芳芳大一岁，因而也不是兄妹，所以王强与蓉蓉是兄妹，从而张胜与芳芳是兄妹，剩下李明与丽丽是兄妹．用图表法解释如下：【例6】 全家4口人，父亲比母亲大3岁，姐姐比弟弟大2岁．四年前他们全家的年龄和为58岁，而现在是73岁．问：现在各人的年龄是多少？分析：73－58＝15≠4×4，我们知道四个人四年应该增长了4×4＝16岁，但实际上只增长了15岁，为什么呢？是因为在4年前，弟弟还没有出生，那么弟弟今年应该是几岁呢？我们可以这样想：父亲、母亲、姐姐三个人4年增长了12岁，15－12＝3，3就是弟弟的年龄！那么很快能得到姐姐是3＋2＝5岁，父母今年的年龄和是73－3－5＝65岁，根据和差问题，就可以得到父亲是（65＋3）÷2＝34岁，母亲是65－34＝31岁．【例7】 今年小华9岁，爸爸33岁，那么再过多少年小华的岁数是爸爸岁数的一半?分析：今年小华比爸爸小33－9＝24岁，那么小华永远比爸爸小24岁．几年后小华是爸爸岁数的一半时，即爸爸年龄是小华的2倍时，爸爸仍比小华大24岁．这是个差倍问题．以小华的年龄作为1倍量，爸爸年龄是2倍量，所以爸爸比小华大的岁数也是1倍量，即1倍量代表着24岁．所以小华24岁时年龄是爸爸年龄的一半，因此再过24－9＝15(年)小华的岁数是爸爸的一半．[拓展]妈妈今年35岁，恰好是女儿年龄的7倍，多少年后，妈妈的年龄恰好是女儿的3倍？分析：女儿今年的年龄35÷7=5（岁），母女年龄差是：35-5=30（岁），当妈妈的年龄是女儿的3倍时，女儿的年龄是：30÷（3-1）=15（岁），所以要经过：15-5=10（年）【例8】 今年是1996年。父母的年龄和是78岁，兄弟的年龄和是17岁。4年后，父亲的年龄是弟弟的4倍，母亲的年龄是哥哥的3倍。那么，当父亲的年龄是哥哥的年龄的3倍时是公元多少年？分析：4年后，父母的年龄和是78+8=86岁，兄弟的年龄和是17+8=25岁，4倍弟弟年龄+3倍哥哥的年龄=86=3倍兄弟年龄和+弟弟年龄=25×3+弟弟年龄，所以弟弟年龄是86-25×3=11岁，那么哥哥25-11=14岁，父亲11×4=44岁，母亲14×3=42岁。以上计算都是4年后的情况，所以，今年父亲40岁，母亲38岁，哥哥10岁，弟弟7岁。当父亲年龄是哥哥年龄的3倍的时候，父亲，哥哥，年龄差是哥哥年龄的2倍，那时哥哥是（40-10）÷2=15岁，那么，5年以后1年【例9】 2001年父亲的年龄是姐姐和妹妹年龄之和的4倍，2007年，父亲的年龄是姐姐和妹妹年龄之和的2倍，问：父亲出生在哪一年？分析：父亲在2007年的年龄应该是4线段再加6岁，而兄弟二人在2007年的年龄之和是1线段再加上2×6=12（岁），它是父亲年龄的一半，也就是2线段再加3岁，由：1段+12岁=2段+3岁，可以推知1段是9岁，所以父亲2001年的年龄是：9×4=36（岁），他出生于：5（年）【例10】 今年爷爷78岁，三个孙子的年龄分别是27岁、23岁和16岁．经过多少年后爷爷的年龄等于三个孙子年龄的和?分析：观察每过一年，爷爷的年龄与三个孙子年龄和的差的变化．相等时的图示所示：三个孙子的年龄和是27＋23＋16＝66(岁)，跟爷爷的差距是78－66＝12 (岁)．由于每过一年，三个孙子的年龄和增大3岁，而爷爷年龄增大1岁．因此每过一年，爷爷和三个孙子年龄和的差就缩小2岁．这样由于他们的差距一共是12岁，所以12÷2＝6(年)．【例11】 女儿今年12岁，妈妈对女儿说：“当你有我这么大岁数时，我已经60了！”问：妈妈12岁时，时哪一年？分析：母女年龄差是（60-12）÷2=245答：妈妈12岁是1985年。【例12】 “重阳节”那天，延龄茶社来了25位老人品茶，他们的年龄恰好是25个连续自然数，两年以后，这25位老人的年龄之和正好是2000，其中年龄最大的老人今年多少岁？分析：两年之后，这25位老人的平均年龄为(岁)，其中年龄最大的老人为80+12=92(岁)，年龄最大的老人今年的岁数为92-2=90(岁)．课后练习：1． 小明今年（1995）的年龄是他出生那年的年份的数字之和，问：他今年多少岁？分析：19ab年，11a+2b=85.1+9+7+4=21（岁）2．
父亲今年44岁，儿子今年16岁，当父亲的年龄是儿子的8倍时，父子的年龄和是多少岁？分析：此题关键要抓住年龄差不变，当父亲的年龄是儿子的8倍时，儿子的年龄是一份，父亲的年龄是8份，他们的年龄差是8－1＝7份，因为他们的年龄差始终保持不变，年龄差是44－16＝28岁，所以一份是28÷7＝4，即儿子的年龄是4岁，父亲的年龄是4×8＝32时，父亲的年龄是儿子的8倍，此时他们的年龄和是4＋32＝36岁．3. 学生问老师多少岁，老师说：“当我像你这么大时，你刚3岁；当你像我这么大时，我已经39岁了．”求老师与学生的年龄．分析：老师的这句话表示3，学生年龄，老师年龄，39这4个数是一个等差数列，即学生年龄－3＝老师年龄－学生年龄＝39－老师年龄，我们可以先求出这个差是多少：（39－3）÷3＝12，所以学生年龄是3＋12＝15岁，老师年龄是15＋12＝27岁．4． 小红、小橙、小黄、小绿四人今年分别是16，12，11，9岁．问：多少年前，小红、小橙的年龄和是小黄、小绿年龄和的2倍？分析：现在小红、小橙的年龄和是16＋12＝28岁，小黄、小绿的年龄和是11＋9＝20岁，他们和的年龄差是28－20＝8岁，当小红、小橙的年龄和是小黄、小绿年龄和的2倍时，他们的年龄差是1份，即8岁，此时小红、小橙的年龄和是2×8＝16岁，小黄、小绿的年龄和是8岁，又因为每一组是两个人，所以往前推（28－16）÷2＝6年，即6年前，小红、小橙的年龄和是小黄、小绿年龄和的2倍．5． 6年前，母亲的年龄是儿子的5倍，6年后母子年龄和是78岁．问：母亲今年多少岁?分析：6年后母子年龄和是78岁，可以求出母子今年年龄和是78－6×2＝66 (岁)．6年前母子年龄和是66－6×2＝54(岁)．又根据6年前母子年龄和与母亲年龄是儿子的5倍，可以求出6年前母亲年龄，再求出母亲今年的年龄．
母子今年年龄和：
78－6×2＝66(岁)，母子6年前年龄和：
66－6×2＝54(岁)，母亲6年前的年龄：
54÷ (5＋1)×5＝45(岁)，母亲今年的年龄：
45＋6＝51(岁)．6. 爸爸今年30岁，儿子小明和小强分别是5岁和6岁，再过几年小明和小强的年龄和与爸爸的年龄相等？分析：两个儿子的年龄和是5＋6＝11岁，爸爸比他们的年龄和大30－11＝9岁，每过一年两个儿子的年龄和比爸爸的年龄增加2－1＝1岁，所以要过9年，小明和小强的年龄和才能与爸爸的年龄相等．7.三个人年龄之和是80岁，最小的一个20岁，他与最大的人年龄之和比其它两人年龄之和小8岁，那么这三个人的年龄各是多少?分析：最小的一个与最大的人年龄之和比第二大的与最大的年龄之和小8岁，也就是说最小的人比年龄在中间的人小8岁，所以，年龄在中间的人的年龄是：20+8=28（岁），最大的人的年龄就是：80-20-28=32（岁）8. 今年小宁9岁，妈妈33岁，那么再过多少年小宁的岁数是妈妈岁数的一半?分析：今年小宁比妈妈小33－9＝24岁，那么小宁永远比妈妈小24岁．几年后小宁是妈妈岁数的一半时，即妈妈年龄是小红的2倍时，妈妈仍比小宁大24岁．这是个差倍问题．以小红的年龄作为1倍量，妈妈年龄是2倍量，所以妈妈比小宁大的岁数也是1倍量，即1倍量代表着24岁．所以小宁24岁时年龄是妈妈年龄的一半，因此再过24－9＝15(年)小宁的岁数是妈妈的一半．9.女儿今年12岁，妈妈对女儿说：“当你有我这么大岁数时，我已经60了！”问：妈妈12岁时，时哪一年？分析：母女年龄差是（60-12）÷2=245答：妈妈12岁是1985年。10.甲，乙，丙，丁四人现在的年龄和是64岁，甲21岁时，乙是17岁；甲是18岁时，丙的年龄是丁的3倍。丁现在的年龄是多少岁？分析：（64-18-14）÷（3+1）==32÷8==8（岁）11.小明与爸爸的年龄和是52岁，小明年龄的4倍比爸爸的年龄小2岁，小明与爸爸的年龄相差几岁？分析：把小明的年龄看成是一份，那么爸爸的年龄是四份多2，根据和倍关系：小明的年龄是：（52－2）÷（4＋1）＝10（岁），爸爸的年龄是：52－10＝42（岁），小明与爸爸的年龄差是：42－10＝32（岁）.12. “重阳节”那天，延龄茶社来了25位老人品茶，他们的年龄恰好是25个连续自然数，两年以后，这25位老人的年龄之和正好是2000，其中年龄最大的老人今年多少岁？分析：两年之后，这25位老人的平均年龄为(岁)，其中年龄最大的老人为80+12=92(岁)，年龄最大的老人今年的岁数为92-2=90(岁)．13.今年，祖父的年龄是小明年龄的6倍。几年后，祖父的年龄是小明的5倍。又过几年以后，祖父的年龄将是小明年龄的四倍。祖父今年是多少岁？分析：祖父的年龄是小明的6，5，4倍的时候，年龄差为5，4，3倍小明的年龄，由于年龄差不变。5，4，3的最小公倍数（最小公倍数）为60，所以年龄差为60的倍数，而实际情况中年龄差只能是60.今年，年龄差是小明年龄的5倍，所以小明的年龄是60÷5=12岁，爷爷的年龄是12×6=72岁。14.叔叔比小华大20岁，明年叔叔的年龄是小华的3倍，今年小华多少岁？分析：因为明年叔叔毕小华仍然大20岁，于是明年小华是20÷（3-1）=10（岁） 所以小华今年是10-1=9（岁）15.四个人年龄和是77岁，最小的是10岁，他与最大的年龄之和比另外二人年龄和大7岁，那么最大的岁数是多少？分析：（77+7）÷2=42所以最大的岁数是42-10=32（岁）。
范文十：小学一年级问答题1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？