“母亲,只有两个字的一个词,轻轻地读出来,却又是如此沉重。”“轻轻”和“沉重”矛盾吗？为什么？
这句话是特意怎么说的 轻轻的 和沉重 形成对比
这样突出母亲的伟大 和无私
也就是说母亲看起来平凡 但是世界上最伟大的人
其他答案（共4个回答）
”是为了更好地突出母亲的伟大。母亲，是很平凡的，从来没有做出什么惊天动地的大事，在我们的成长过程中一直默默无闻的付出，让我们感觉到母亲的普通。但是正因为母亲用她一生的精力全部花在我们这些无知的子女身上，让我们感到母亲的分量，让我们为自己的自私和无知感到愧疚。
（1)AAB1 :这类重叠结构是由一个双音节词AB通过部分重叠第一个语素而成,这类重
叠结构大部分是离合动词.例如:
摆摆手 帮帮忙 变变法 变变样 冰...
1.(0)+(7)=(1)+(6)=(2)+(5)&(3)+(9)=(4)+(8)
2.(0)+(5)=(1)+(4)=(2)+(3)&(6)+(9)=(7)+...
先考虑要使方程有意义，必须x-2≠0,2-x≠0;得x≠2
解：1/(x-2)+3(x-2)/(x-2)+(1-x)/(x-2)=0
即：(2x-4)/(x-2...
1. 把这个字的两部分 分别输入在两个文本框里面，两个文本框要左右并列。
2. 然后设置这两个文本框的动画效果，使第二个文本框出现在第一个“之后”。
设函数f(x)=x^2-mInx,h(x)=x^2-x+a
（1）当a=0时，f(x)&=h(x)在(1,无穷大)上恒成立，求实数m的取值范围
解：x^2-mI...
答: 小孩子缺锌,有时候会这样,你可以喂宝宝喝三精牌葡萄糖酸锌口服液,这个效果很不错的。
答: 视觉注意力不集中，被动注意过于敏感，细微的声音刺激也会引起学生的反应，很难将注意力较稳定地、较长时间地集中在目标任务上，从而影响学习效率。
视觉记忆力不好，或是...
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 总分60分。
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相关问答：123456789101112131415谁能帮我看看这篇文章怎样起一个新颖一点有点创意的题目？题目对于一篇文章至关重要，谢谢各位了！我一直想不好这篇文章得题目，故希望各位网友赐教！并顺便教教我怎样起题目！谢谢了！鞠躬了！
人生历程不可能一帆风顺，难免要遇到各种各样的失败和挫折，如何对待失败与挫折，
谁能帮我看看这篇文章怎样起一个新颖一点有点创意的题目？题目对于一篇文章至关重要，谢谢各位了！我一直想不好这篇文章得题目，故希望各位网友赐教！并顺便教教我怎样起题目！谢谢了！鞠躬了！
人生历程不可能一帆风顺，难免要遇到各种各样的失败和挫折，如何对待失败与挫折，对于每一个人都将是一次次考验。
爱迪生在发明电灯时，仅灯丝材料的实验就失败了1000多次，很多人见了都不以为然，也有好心人劝他算了，说：“你已失败了1000多次了！”爱迪生回答说：“不，我没有失败，我已经发现了1000多种材料不能用作灯丝。”爱迪生并不把失败看成是简简单单的失败，而是通过失败，看到了它所包含的成功因素。在别人眼里看来是一连串不可思议的失败、挫折，在爱迪生眼里却看到了成功的希望。
人生，就像一条奔腾的河，只有遇到礁石的时候，才会溅起朵朵美丽的浪花。
挫折对人也有激励作用与消极作用这两重性。以利而言，挫折能引导一个人产生创造性突进，即增强韧性和解决问题的能力。但以弊而言，挫折会造成心理上的伤痕和行为上的偏差，甚至有可能造成成长环节的缺陷。
一个真正懂得生活的人，他会常常告诫自己，战胜失败，战胜挫折，把自己锻炼得更加坚强。
德国天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难，在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。后来，天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书，学习成绩遥遥领先于他的同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击，但他仍未停下天文学研究，终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力，以惊人的毅力，摘取了科学的桂冠。
巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”
年青的朋友，你的生命如果是一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，勇敢地面对挫折和失败的磨砺吧！
生活从来不相信眼泪。
人生多坎坷，岁月倍峥嵘。
逆境方显出勇士的意志，强者才是生活的主宰。
朋友，莫要因暂时的失败和挫折而长吁短叹，莫要因路途坎坷而灰心丧气，莫要因厄运重生而意志消沉。落泪，沮丧不是我们的形象，只有拼搏的火种才能燃起希望之光。
朋友，唯有强者，才是时代的骄子！
仅供参考
宝剑锋从磨砺出
——拟题的方法很多，这里向大家介绍几种。
1、以大化小法
以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以“父辈”为话题，采用这种方法，就可拟出下面一些标题：《父辈——艰辛的一代》、《奋斗不已的父辈》、《父辈就是传统》、《我们怎样对待父辈的经验和教训》、《假如我是父辈》等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于考生充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。
2、文体定向法
文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方法。不同的文体，对题目的要求不同。记叙文的题目，讲究生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目，则讲究鲜明深刻，而说明文的题目，则讲究简洁准确。因此，拟题时要注意切合文体特点。比如，以“树”为话题，写成记叙文，可拟为《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》；写成抒情相关信息，可拟为《松树赞》、《我爱那片小桃林》；写成议论文，可拟为《给我一片绿阴》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》。如果拟的标题是记叙文的标题，而写作时又按照议论文的要求进行写作...
仅供参考
宝剑锋从磨砺出
——拟题的方法很多，这里向大家介绍几种。
1、以大化小法
以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以“父辈”为话题，采用这种方法，就可拟出下面一些标题：《父辈——艰辛的一代》、《奋斗不已的父辈》、《父辈就是传统》、《我们怎样对待父辈的经验和教训》、《假如我是父辈》等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于考生充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。
2、文体定向法
文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方法。不同的文体，对题目的要求不同。记叙文的题目，讲究生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目，则讲究鲜明深刻，而说明文的题目，则讲究简洁准确。因此，拟题时要注意切合文体特点。比如，以“树”为话题，写成记叙文，可拟为《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》；写成抒情相关信息，可拟为《松树赞》、《我爱那片小桃林》；写成议论文，可拟为《给我一片绿阴》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》。如果拟的标题是记叙文的标题，而写作时又按照议论文的要求进行写作，那么，在阅卷者那里就会大打折扣。因此，考生在写作时，选定了某种文体，就必须按照相应的文体要求拟题。这样的写作，才符合要求。
3、妙用歌词法
歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如原汁原味，直接引用歌词拟题的《血染的风采——记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇》，又如旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题的《回扣，好大一个“瘤”》都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招。
4、巧用修辞法
运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比如，以“诚信”为话题，巧用修辞法可拟为《诚信是浆》、《岂可弃我》、《如果我走了，你还会爱我吗》、《一生弄懂的两个字》。这些标题由于运用了一定的修辞手法，阅卷者一看便有一种耳目一新之感。只标题就跟阅卷者留下了极深的印象，还用说其它的吗？
5、反向拟题法
运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如《弄斧到班门》、《常在河边走就是不湿鞋》、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。
6、诗句拟题法
引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。比如，以“诚信”为话题，可改造诗句拟为《若为人生故，诚信不可抛》；以“记忆移植”为话题，借用诗句拟为《前不见古人，后不见来者？——对记忆移植的困惑》，这个标题引用陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题，并意味深长地加上问号，概括“一旦记忆移植成功，古人、今人、来者都因袭同一种记忆，那么人类将变成毫无思想的记忆机器”这一文旨，实在令人注目凝思。
人们常说，题好一半文，文章题目是文章的眼睛。鲜活、巧妙的题目能为文章增色，让读者产生非读不可的感觉。要想作文得高分，不可不重视拟题。
其他答案（共12个回答）
是指论据和例子吗？
不知这几个够不够新颖：
清代吴敬梓在贫困交加中完成《儒林外史》。
杰克*伦敦少年因家贫缀学，靠典当过日子，无数次投稿被拒；但他以社会作为学习...
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一般说来，大凡写文章的...
有个同学说，老师教他们，以后再遇到 《责任》之类的作文题，按照“谈谈孔繁森， 批判王宝森，想到钱学森，联系中学生”的 程式来写，保险不会豁边。
文章的题目与书中...
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九，BLOG文章管理
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登陆博客...
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相关问答：123456789101112131415“如果有什么意见或问题尽管提出来”这句话书面语怎么写呢?
“如果有什么意见或问题尽管提出来”这句话书面语怎么写呢?要给一个公司发邮件,
请贵公司对我们的工作多多关照,提出意见；不当之处还请不吝赐教.不知道这样可不可以,似乎语气太谦恭了呢.
与《“如果有什么意见或问题尽管提出来”这句话书面语怎么写呢?》相关的作业问题
".提出质疑." 这句话是病句.病因：意思重复.（质疑就是提出问题的意思）可以改成：.提出疑问.或者：.可以质疑.
不要问为什么,时间会证实一切问题.一切问题的决定权都把握在时间手中.
通俗点就是,吃不到葡萄说葡萄酸,也可以理解成：站着说话不腰疼,文雅点就是：不在其位,不谋其政.有不同观点的欢迎反驳,
这句话出自《孟子·梁惠王上》.原句为：老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.天下可运于掌.作者：孟子（前372年－前289年）,名轲,字子舆（待考,一说字子车或子居）.战国时期鲁国人,鲁国庆父后裔.中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物.著有《孟子》一书.孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家
心底呐喊 响彻云霄不恰当.心底呐喊不可能响彻云霄.还有前面的听到.神摇目夺不恰当.神摇目夺&形容心神荡漾,目光被吸引.应该没有了 再问： 请帮我改改好吗？ 再答： 你或许没有看到，一个个关切的目光徘徊在两个班之间；你或许没有听到，一句句由衷的祈祷在心底呐喊把神摇目夺改成一个关注的成语【我也不知道了】。把响彻云
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很高兴为你回答.首先,从语法上来说,没有主语.可以将“将会使”去掉,这样“我们”就成了主语.这样就是：我们看到曾经的烦恼已经长成了一片美丽.再次,如果该句之前有了主语,而且不是“我们”,那可以在句首加上代词,比如"这".这样就是：这就会使我们看到曾经的烦恼已经长成了一片美丽.还有,如果这不是一篇散文之中的句式,而纯粹是
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不对.因为“纷纷”与“许多”重复了.既然人们“纷纷”提出了意见,那么就不止一条了.应该去掉“纷纷”或者“许多”
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不知道要表达的是什么意思,是不是跟别人谈论,自己提出了不同的意见.后边是鼓励你的话. 再问： "能提出自己不同的观点，这是很好的。"请问这句话是不是病句？ 再答： 是 自己 和不同 重复，去掉一个
严格的来说是有语病的,属逻辑混乱型,应为“学生会干部听取并研究了各班同学的意见”.当然更为完美的表达：昨天下午,学生会干部认真听取了各班同学意见,并对同学们提出的有关问题进行了深入研究.
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狗不以善吠为良,人不以善言为贤 ——庄 子 【智海踏浪】 见《庄子"杂篇"徐无鬼》：“狗不以善吠为良,人不以善言为贤,而况为大乎?” 意思是说：狗,不因为它善叫就认为是好狗；人,不因为他能说会道就是贤人.又何况是大贤大德的人呢?《徐无鬼》,《庄子》中的一篇.篇名由篇首人物的姓名而得.本篇共十七章,除前二章外,其余各章各
他的意见没有完全错.
我们在吃饭.我们一家人其乐融融地作为八仙桌上,吃着自己亲手做出来的丰盛晚饭.我们每个人都是社会中的一份子,从吃饭到穿衣到住房到交通,我们离不开社会,我们不能做只会吃饭而没有思想的人,而要做有先进思想并且以自己实际行动回报社会的人!家,多么温暖的一个字眼,深深地吸引每一位游子的心,月亮在天上又一次变得圆满,我们一家人终于
go from there 中的there就是指前面的thoughts,这句话的大体意思就是：让我知道你的想法然后我们就能从你的角度来处理问题.因为没有前文或者后文,我没法对这句话进行准确地翻译,只能说一个大体意思.这题怎么做呢？_百度知道
这题怎么做呢？
白日依山尽,黄河入海流.（王之涣《登鹳雀楼》）　　山随平野尽,江入大荒流.（李白《渡荆门送别》）　　相看两不厌,只有敬亭山.（李白《望敬亭山》）　　会当凌绝顶,一览众山小.（杜甫《望岳》） 　　树树皆秋色,山山唯落晖.（唐•王绩《野望》）　　采菊东篱下,悠然见南山.（陶渊明《饮酒》）　　绿树村边合,青山郭外斜.（孟浩然《过故人庄》）　　万里赴戎机,关山度若飞.（《木兰诗》）　　日暮苍山远,天寒白屋贫.（刘长卿《风雪夜归人》）　　孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.（白居易《钱塘湖春行》）　　山回路转不见君,雪上空留马行处.（岑参《白雪歌送武判官归》） 　　两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.（李白《早发白帝城》） 　　但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.（王昌龄《出塞》） 　　黄河远上白云间,一片孤城万仞山.（王之涣《凉州词》）　　山重水复疑无路,柳暗花明又一村.（陆游《游山西村》）　　两岸青山相对出,孤帆一片日边来.（李白《望天门山》）　　千山鸟飞绝,万径人踪灭.（唐•柳宗元《江雪》）　　落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色.（王勃《滕王阁序》）　　云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟.（李白《梦游天姥吟留别》）　　木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.（陶渊明《归去来兮辞》）　　春江潮水连海平, 海上明月共潮生.（张若虚《春江花月夜》）　　山明水净夜来霜, 数树深红出浅黄.（刘禹锡《秋词》）　　孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.（白居易《钱塘湖春行》）　　黄河之水天上来,奔流到海不复回.（李白《将进酒》）　　花红易衰似郎意,水流无限似侬愁.（刘禹锡《竹枝词》 　　抽刀断水水更流,举杯消愁愁愁.（李白）　　君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还. （唐•李白）　　飞流直下三千尺,疑是银河落九天. （唐•李白）　　南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天. （唐•李白）　　湖清霜镜晓,涛白雪山来.（唐•李白）　　春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻.（唐•白居易）　　水心如镜面,千里无纤毫.（唐•白居易）　　大漠孤烟直,长河落日圆.（唐•王维《使至塞上》）　　北望燕云不尽头,大江东去水悠悠.（宋•汪元量）　　水真绿净不可睡,鱼若空行无所依.（宋•楼钥）　　青山不老,绿水长存.（明•罗贯中）　　源清则流清,源浊则流浊.（战国赵国•荀子）　　源清流洁,本盛木荣.（汉•班固）　　清泉自爱江湖去,流出红墙便不还.（清•查慎行）　　芳林新叶催陈叶,流水前波让后波.（唐.刘禹锡）
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白居易）　　水心如镜面.（陶渊明《饮酒》）　　绿树村边合,青山郭外斜.（孟浩然《过故人庄》）　　万里赴戎机.（明&#8226;罗贯中）　　源清则流清,源浊则流浊.（战国赵国&#8226;荀子）　　源清流洁,本盛木荣.（汉&#8226;班固）　　清泉自爱江湖去;李白）　　春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻.（唐&#8226.（宋&#8226;楼钥）　　青山不老,绿水长存,流出红墙便不还白日依山尽,黄河入海流.（王之涣《登鹳雀楼》）　　山随平野尽;李白）　　飞流直下三千尺,疑是银河落九天. （唐&#8226;李白）　　南湖秋水夜无烟;李白）　　湖清霜镜晓,涛白雪山来.（唐&#8226.（陆游《游山西村》）　　两岸青山相对出.（王昌龄《出塞》） 　　黄河远上白云间.（刘禹锡《秋词》）　　孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.（白居易《钱塘湖春行》）　　黄河之水天上来,奔流到海不复回.（李白《将进酒》）　　花红易衰似郎意,山山唯落晖,鱼若空行无所依,耐可乘流直上天.com/question/f366cf4f6d9c10ef64fe07,轻舟已过万重山,奔流到海不复还,举杯消愁愁愁.（李白）　　君不见黄河之水天上来.（陶渊明《归去来兮辞》）　　春江潮水连海平.（唐&#8226;王绩《野望》）　　采菊东篱下.（李白《望天门山》）　　千山鸟飞绝, 海上明月共潮生.（张若虚《春江花月夜》）　　山明水净夜来霜, 数树深红出浅黄.（刘禹锡《竹枝词》 　　抽刀断水水更流,水流无限似侬愁.（唐&#8226;柳宗元《江雪》）　　落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色.（王勃《滕王阁序》）　　云青青兮欲雨,孤帆一片日边来,悠然见南山,水澹澹兮生烟.（李白《梦游天姥吟留别》）　　木欣欣以向荣,泉涓涓而始流. （唐&#8226,关山度若飞,柳暗花明又一村.（王之涣《凉州词》）　　山重水复疑无路,一片孤城万仞山.（《木兰诗》）　　日暮苍山远,天寒白屋贫.（刘长卿《风雪夜归人》）　　孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.（白居易《钱塘湖春行》）　　山回路转不见君,雪上空留马行处.（岑参《白雪歌送武判官归》） 　　两岸猿声啼不住.（李白《渡荆门送别》）　　相看两不厌,只有敬亭山.（李白《望敬亭山》）　　会当凌绝顶,一览众山小.（杜甫《望岳》） 　　树树皆秋色,不教胡马度阴山://zuoye,江入大荒流.（李白《早发白帝城》） 　　但使龙城飞将在.（清&#8226;查慎行）　　芳林新叶催陈叶,流水前波让后波.（唐,千里无纤毫.（唐&#8226;白居易）　　大漠孤烟直,长河落日圆.（唐&#8226,万径人踪灭;汪元量）　　水真绿净不可睡. （唐&#8226;王维《使至塞上》）　　北望燕云不尽头,大江东去水悠悠.（宋&#8226.刘禹锡）<a href="http
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已知cos(π/6-α)=m(|m|≤1),化简(5/6π+α)+sin(2π/3-α)
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莪好像写出来了,不用大家帮忙了.
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