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绘本我想有个家哪一个地方值得我们学习
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　　每当夜幕降临时
　　我瑟缩在冷冰冰的垃圾箱里
　　都会冲着路边那些透着温暖灯光的窗户发呆
　　我梦想着有一天
　　那些灯火里
　　了能有一个让我歇息的角落
　　有一个疼爱我的主人
　　有一个真正属于我的家。
　　来源：网络
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《我想有个家》教案
【绘本解读意图】
每个人都盼望有自己的家，一个温暖的家，晚归的时候，亮着灯光等着你。这是一个关于流浪老鼠的故事，它有着活泼俏皮却带着辛酸期盼的开头，有着充满趣味的好事多磨的过程，还有着美满的大团圆式的结局。让小朋友知道了什么？比如：家是一个温暖的地方/要学会珍惜爱护我们的家和家人
格式？？意图要简洁明了 要和目标相关联 一条足矣 选核心
【绘本学习目标】
? 培养了孩子的同理心和同情心。
? 告诉孩子不需要羡慕别人，不要有攀比心理，现在拥有的就是最好的。学会珍惜
现在拥有的一切，学会感恩爸爸妈妈。
? 用自己的能力去帮助流浪儿童，如把自己的旧衣服捐给他们，用自己的零花钱给
他们买吃的，买玩具。
4.遇到困难和事情时，要像小老鼠学习，想办法去解决问题，并且不要放弃。（目标点太多，最好一到两个）
【准备材料】
【暖身活动】
时长：不超过5分钟
目的：固定动作和音乐，提示课程即将开始
认识同伴，习得与陌生人打招呼的礼仪 活动过程：
? 老师和小朋友们以同心圆的方式围成内外两个圈
? 音乐响起，外圈小朋友按顺时针转圈，内圈小朋友按逆时针转圈
? 音乐停止，面对面的小朋友互相大招呼，“你好！我叫??”，然后双方握手。 ? 音乐再次响起，游戏继续
游戏的变式：
小朋友们和老师们一起随着欢快的音乐边拍手边绕圈子，音乐一停，马上找到一位伙伴，手拉手，并作相互介绍和握手；音乐再度响起，找下一位不一样的伙伴，只要每次找的伙伴不一样就可以。
【故事讲述】
时长：不超过5分钟
名称：《杰瑞快跑》
歌谣口令：老鼠洞里静悄悄，杰瑞进来躲猫猫。Tome！杰瑞杰瑞快快跑。汤姆进来找。 通过这个游戏激发幼儿兴趣，调动幼儿情绪，集中幼儿的注意力。 重复游戏3-4遍后可以结束游戏，开始讲故事 ?
时长：30分钟 Part1讲师备忘
本故事分为两个部分，第一部分讲的是流浪的老鼠是多么羡慕他的朋友们都有主人。主要是同一情节的不断重复，这是孩子进入故事的必经之路。因此，这个部分的讲述重点是与小朋友互动，已询问的方式让孩子去发现老鼠的内心世界。可以让孩子们自己分饰角色进行表演，快速进入故事情境。
都是哪些脏东西搞得鬼嘛！
每当夜幕降临，我瑟瑟地蜷缩在冷冰冰的垃圾箱里时，都会看着路边的那些窗户发呆―它们总是透着温暖的灯光。我梦想着有一天，那些灯火里也能有一个让我歇息的角落，有一个真正属于我的家，和一个疼爱我的人。
当然了，我也想有一个属于自己的名字，这样，人们就不会再叫我“那只讨厌的臭老鼠”啦。
我的朋友皮埃尔是一只南美栗鼠，他有位漂亮富有的女主人名叫菲菲，皮埃尔过着非常优雅的生活。
嘛？谁最疼爱你们？爸爸、妈妈等。你们是幸福的，你们比它幸福哦。
3.师：他的朋友叫什么名字？皮埃尔的生活是什么样的？这只老鼠羡慕他的朋友嘛？
可以说他是生活在珠光宝气之中。我说“要是我也住在这样豪华的房间，窝在一张又大又软的垫子里，等着主人来喂我吃巧克力，那该有多好”。
看到我羡慕的表情，皮埃尔却说，“唉，也不是像你想的那么好啦。菲菲每个星期都要
4.师：菲菲每个星期会带皮埃尔去干嘛？皮埃尔喜欢洗澡嘛？这只老鼠喜欢嘛？
带我去宠物美容院洗泡泡浴。可是我最讨厌洗澡啦。
老实说，我也讨厌洗澡。
奥斯卡是我另外一个朋友，他是一只泰国猫。她的主人华盛顿先生是个商人，整天忙得昏天暗地，几乎都不怎么回家，当然也没有时间去管奥斯卡洗不洗澡这些小事情啦。
5.他的另一个朋友叫什么？他是什么动物？奥斯卡有主人嘛?这只老鼠也羡慕他的朋友奥斯卡？奥斯卡说什么了？他的表情是什么样的？
多开心啊。
奥斯卡却对我说：“一个人想做什么就做什么，听起来很自由，可是一直这样也会觉得无聊啊，电视剧整天播来播去就那么几部老掉牙的剧。自己做饭吃呢。
尽管厨房是我喜欢的地方，但是奥斯卡的话没错，一个人多无聊，多可怕。
点点是一只可爱的大耳朵兔，她和她的主人胡普拉先生以表演马戏为生。钻铁圈啦。荡秋千啦，还有走高空钢丝。这种生活一定很
6.师：点点是谁？点点有什么本领？她和她的主人靠什么生活的？你们看过马戏嘛？其实小动物们很可怜的，以后我们要杜绝这些动物表演，他们其实也很害怕的。小兔子点点是怎么想的？小老鼠是怎么想的？点点的主人，小老鼠喜欢吗？为什么？
刺激很好玩。
点点为了这些高难度的表演，时时刻刻都必须打起十二万分的精神，一点都不能松懈。 点点说：穿着芭蕾裙跳过一个又一个铁圈是很好玩。但有时候我又想远离这一切，没有什么小丑，没有什么马戏，多好啊。我累了，我想好好歇歇。
Part2 讲师备忘
从第20页开始掀起了故事高潮， 小老鼠为了想要一个家，勇敢的去找崔太太，大胆的说出自己的想法，并且不放弃，终于等到了他的主人。这里需要夸张的说出老鼠不怕困难和努力解决困难得决心。还有那种需要一个家的迫切感。这里教师可以分为两部分，1.是老鼠找崔太太写告示环节。2.老鼠找到主人那种开心、幸福的感觉。
的名字的项圈。对了主人不能强迫我洗澡、穿衣等。（并配上了自画像） 从这天起，我就等啊，等啊，等啊，直到??.
一个星期二的早上，老福士古先生在我的告示旁边停了下来。我想他的眼睛一定近视的厉害，因为他眯着眼睛看了好久。然后，他转过头来看看我：“嘿，你就是那个有着尖尖鼻子的小东西吗？我的天，你的长尾巴可真棒啊，还有这双特别的小灯眼泡眼??这
小家伙我要了！”
我简直不敢相信自己的耳朵！
崔太太也惊讶急了，她问：“您是说真的吗？” “奥，当然！我几乎用了一辈子的时间，想找到一只像他这样的棕色的猫。”老福士古先生肯定的说。我和崔太太大眼瞪着小眼发了好一会呆，又转过头去看了看那个告示。没有人说一句话。
? 师：小老鼠等到主人了嘛？他的主人叫什么名字？当他说要这只老鼠当宠物时，崔太太和小老鼠的表情是什么样的？（你们来模仿一下）小老鼠是怎么想的？ 其实，老福士古先生想找什么样的动物做宠物？
有家有主人的感觉真好啊！我要努力做一只有用的老鼠哦。看看吧，我的尖尖的鼻子能帮福士古先生挑到最美味的芝士。我能把厨房收拾的干干净净，因为，我能把地上的食物碎末吃光光。我的好身手还能帮着主人过
? 师：小老鼠觉得有家有主人的感觉是什么样的？小老鼠开心吗？（开心的表情是怎么做的）老鼠尖尖的鼻子可以做什么？他的好身手可以干什么？流浪的小老鼠终于有了家，就算给小老鼠穿上小小的工作服，小老鼠觉得有关系嘛？小老鼠有家了，你们给小
马路，因为我能造成交通堵塞嘛。最重要的是，我每天都会等着老福士古先生回家。 这就是我的故事。一只流浪老鼠终于有了一个家。为了它，我就算穿上小小的工作服又有什么关系呢？
福士古先生会不停的问：“奥，泰德里，谁是我亲爱的小乖乖？”我立刻吱吱地大声回答：“是我，是我啦！”
老鼠取个好听的名字吧！
? 福士古先生给小老鼠取得名字叫
Part3 故事延展
? 小老鼠找到主人了嘛？他的愿望实现了嘛？
? 小老鼠是怎么找到主人的？他的主人给他取了一个什么名字？
? 小老鼠有了主人的疼爱后，他还会感到孤独吗？如果你在马路上看到一只像小老鼠那
样可怜的小动物，你们会帮助他们嘛？
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& 我想有个家
我想有个家
适合年龄：3岁-6岁
出版日期：<font color="#10年05月
宝宝地带频道只提供在线试读，请支持正版。
By 16-10-25 15:41 我想有个家
单是看封面就很喜欢了
By 16-09-21 14:09 我想有个家
看到书名感觉应该是一个很温暖的故事~~
By 16-08-25 10:52 我想有个家
看着这个故事忽然想到《卖火柴的小女孩》，一只流浪的老鼠尚且渴望寻找家园，卖火柴的小女孩至死都在一缕火苗中期待温暖，作为现实生活中的人，怎么能不珍惜眼前的一切？
By 15-01-29 08:24 我想有个家
很不错，故事题材很好，适合小朋友。
By 14-02-17 22:39 我想有个家
故事题材好，但是主角不应该是过街的老鼠，老鼠虽然可怜，但也有它的可恨之处，因为它糟蹋我们人类的家园。我不喜欢老鼠更不想可怜老鼠。
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