过程与方法目标怎么写怎么写

《教学过程怎么写》100篇 第一文库网
说课稿怎么写 一、什么叫说课 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到…
一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,如果坚持写三年教学反思,就有可能成为名师。 一、什么是教学后记 o教师在教学活动中既有成功的体验,也有失败的教训,无论是经验还是教训,对教 师来说都是财富,关键在于是否作认真的总结,并进行分析研究。写教学后记就是…
教学案例怎么写? 一、什么是教学案例 教学案例是教师在教学过程中,对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙,以及对该个案记录的剖析、反思、总结。案例不仅记叙教学行为,还记录伴随行为而产生的思想…
教学案例 一、教学案例撰写的意义 1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学…
教学设计应该怎么写才能得高分一、教学设计的基本要素“模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式,都包含有下列五个基本要素:教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约,…请问过程怎么写_百度知道
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《抓获经过》怎么写?怎么用?
编者语:“抓获经过”是很多刑事案件中必不可少的证据材料。它关系到犯罪嫌疑人、被告人是否具有自首、立功等法定量刑情节。但很多案件的“抓获经过”材料制作不规范、不具体、不明确。一份规范、具体、明确的“抓获经过”应具备以下基本内容:1.案件线索来源:也就是根据什么事实去抓获犯罪嫌疑人,体现侦查机关侦查活动的合法性。2.抓获的时间、地点、执行抓获任务的侦查人员及其他执行抓获任务的人员的姓名。犯罪时间:证明犯罪嫌疑人犯罪时的年龄,从而认定是否应当负刑事责任;犯罪地点:确定案件管辖地;执行抓获任务的侦查人员:证人,证明抓获过程。3.抓获的具体过程:写明抓获过程中犯罪嫌疑人是否有使用暴力抗拒抓捕,逃跑后又被抓捕等行为,上述情形直接影响采取何种强制措施以及是否构成新的犯罪。4.抓获现场起获的赃物、物证:将有效反驳犯罪嫌疑人的翻供。5.其他共同犯罪的犯罪嫌疑人的抓获经过:是否认定立功情节的重要依据。下面我们对一份抓获经过进行分析抓获经过日凌晨4时许,我所接群众报警称:在台州市黄岩区东城街道桔乡大道金色港湾酒店酒水间一女子形迹可疑,怀疑是来盗窃的。我所民警何某、赵某迅速赶到现场,当场抓获犯罪嫌疑人邓晓丽,并从其身上搜出硬壳中华香烟32包,软壳中华香烟7包。经犯罪嫌疑人邓晓丽协助,我所又将藏匿在黄岩区东平街285号门面内的犯罪嫌疑人尤勇抓获。在抓获过程中,犯罪嫌疑人无反抗、拒捕行为。犯罪嫌疑人邓晓丽、尤勇对盗窃酒店香烟的犯罪事实供认不讳。说明单位:某某公安局某某派出所说明人:某某某 某某某1、案件线索来源是“我所接群众报警称”,据此认定民警是根据群众报警去抓获犯罪嫌疑人2、抓获时间是“日凌晨4时许”:据此认定犯罪嫌疑人犯罪时的年龄,从而判断犯罪嫌疑人是否应当负刑事责任。3、抓获地点是“台州市黄岩区东城街道桔乡大道金色港湾酒店酒水间”,据此认定案件的管辖4、执行抓获任务的侦查人员是“我所民警何某、赵某迅速赶到现场”,据此认定二人作为证人,证明抓获过程、抓获的具体过程是“在抓获过程中,犯罪嫌疑人无反抗、拒捕行为”,据此认定未构成新的犯罪。、起获的赃物、物证是“硬壳中华香烟32包,软壳中华香烟7包”,据此反驳犯罪嫌疑人的翻供、其他共同犯罪的犯罪嫌疑人的抓获经过是“经邓晓丽协助,我所又将藏匿在黄岩区东平街285号门面内的犯罪嫌疑人尤勇抓获”,据此认定犯罪嫌疑人邓晓丽有立功表现。
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