如果自己写作文时怎样展开思路抄袭了一些想法,该怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-29 05:13 标签： 写作文时怎样展开思路
君，已阅读到文档的结尾了呢~~
中考语文满分作文,中考满分作文,中考作文素材,中考满分作文记叙文,2013中考满分作文,中考满分作文大全,中考英语满分作文,中考语文作文万能开头,2013中考语文满分作文,中考满分作文600字
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
中考语文满分作文
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口模仿的作文不算抄袭
模仿的作文不算抄袭
&&&&今年7月号的《杂文选刊》，选载了著名杂文家苏中杰先生的《患者吴诚信的就诊报告》一文。当月7日，四川一考生将此文改头换面，搬上自己的高考语文试卷。评卷老师不明就里，判给满分，媒体亦对该文大加推介宣扬。月余之后，有人发现两文之间的“关系”，随即告发。《杂文选刊》编辑部和苏中杰先生一时成为各地记者采访的热点。&&&&&8月下旬，由杂文选刊杂志社张罗的全国第二届杂文笔会，在吉林省长白山腹地举行，苏中杰先生自新疆奎屯不远万里与会。该刊社长兼主编刘成信先生和苏中杰先生说，各地记者就此事原委做电话采访时，都用“抄袭”一词。在会后返家的列车上，笔者还读到某晚报的一条消息，说《四川满分作文是抄的》。&&&&&与会者就“抄袭”一词的用法，或是之，或非之，争得不亦乐乎。对该生的满分如何处置，更是见仁见智。还有与会朋友说，此乃小事，占太多会议时间，不值得。笔者认为，此事非小，关乎公正。作为一般词语，“抄袭”必须是左手拿着人家的作业或作品，右手抄到自己的本子上或考卷上；作为一个知识产权专业术语，“抄袭”有更严格的学术定义。显然，就目前媒体透露的信息来看，没有证据证明四川考生带《杂文选刊》第七期或该文的复印件入场。可能的情况是，他是把此文当成范文，以猜题押宝的心理牢记在脑子里的。&&&&&由此，说该生“抄袭”是不公正的，说他运气好倒是恰如其分。我们都是过来人，时无今昔，地无南北，凡涉考试，猜题押宝俱属常事，所争只是有人猜押对了，有人则白费功夫。猜押不上固是清白，猜押对了纯粹是运气好，谁不盼望自己猜中押对呢？判分老师不是全知全能，给猜押正着的题目判满分也无可指责。根据目前的情势，假如该文被评卷老师当场认出是模仿，莫说满分，很可能成为反面典型，分数给得很低。但是不能当场认出的，给满分就有很大可能性。&&&&&当然，模仿之作的满分与原创之作的满分相比，其含金量完全不同，二者都得满分，显然也不公平。模仿之作得满分，事后一经发现怎么办？是不是要减分，或要批评考生不诚实？笔者认为皆不妥。谁知道减多少分是恰当的？谁知道该生的作文得多少分才合乎实际？也没有可遵循的先例或规则重考该生的作文。责其不诚实更是大谬，因为中学生作文本来就处于模仿阶段，模仿程度怎样算过，怎样算不及，怎样算正好，标准难以把握。这时最可取的选择是尊重初判，给定的满分不变，同时指出其模仿的事实。至于是指责其模仿太过，或是羡慕其运气太好，完全交给公众去选择。
推荐给朋友：
镜像：　　　 　
京ICP证000006号
人 民 日 报 社 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 复 制 或 建 立 镜 像有一说｜小学生作文抄袭的幕后玩家——熊爸熊妈
近日，在上海举行的一场征文比赛中曝出了一则令人唏嘘的新闻：评出的一二三等奖共计420余篇，结果只颁出了380个奖，原因就在于有超过一成的文章被查出抄袭。有个四年级学生写自己参加2008年汶川地震悼念活动的感受：“那一刻，我也在默哀中泪流满面！”实际上那年这名学生才刚满1岁。有个五年级的学生写“汶川的今昔”，文章中充斥着大段华丽得连作家都自叹弗如的排比句，上网一查果然是抄袭之作。（澎湃新闻）
小学生作文抄袭刺痛着学生、家长、主办方的神经和颜面，而其中造假的幕后主使便是这些孩子们的家长。一项超4万名家长参与的调查显示，有41%的家长表示每天都会辅导孩子做作业，多达60%的家长曾帮助孩子完成过作文。
家长希望减轻孩子学业压力，同时希望通过自己的手段帮助孩子获奖，无论是为了给孩子增强信心，抑或是为将来的升学有一份加持，初衷是好的。但是家长们通过非正规手段的“好心作怪”最终导致适得其反，甚至还会伤及孩子们那颗脆弱的心。
试想，一旦孩子抄袭的信息让学校、老师和同学知晓，不仅会被拉入“黑名单”，而且很可能成为周遭同学的笑柄。从小被贴以爱撒谎的标签，在三观还没有形成的小学时代，这样的打击或许会让孩子的心理产生扭曲。
从源头上遏制小学生的作文造假，需要改变孩子家长的固有思想。在中国，大多数家长喜欢在孩子的作业上体现自己的智慧，无论是语文数学还是英语，孩子只要有不会的题目，家长“放开他让我来”的想法就会从脑子中迸出。
在目前的教育环境下，小学生的学业压力大是不争的事实，但是家长的大量介入势必会是事倍功半的效果。家长更好的教育方式或许是“陪”读，而不是“帮”读。
百度一些佳作，雕琢成“高仿品”、用小学作文去描绘自己奔四、奔五的人生阅历，自己的孩子毫无存在感，即便是拿到高分或是侥幸获奖，也无法让孩子真正得到那份荣誉感。
所谓陪伴才是最长情的告白，从长远看，教的过程远比教的结果来得重要。在手机以及网络高速发展的时代，倘若小学生从小就学会了像父母一样为了走捷径而弄虚作假，一旦体会到此类方法带来的快感，在未来的人生道路上，便会越发变本加厉，显然这会后患无穷
此外，在作文教育上，语文老师不该过多建议小学生去学习甚至背诵范文。一旦有范文的桎梏，学生又会找到“捷径”。把“汶川地震”改成“XX地震”，把“北京奥运”替换成“上海世博会”……只有真正属于自己的故事才会更鲜活更能抒发真情实感。
没人想看到，曾经侥幸因为抄袭获奖的小学生，在十几二十年后又如法炮制，最终因为论文抄袭而被逐出大学的校园，无论那时候你是大学生还是教授，那样的代价或许会更加惨痛。
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点二年级孩子写作文抄袭的问题，该咋办！！_百度宝宝知道

我要回帖

更多关于 写作文时怎样展开思路 的文章

 

随机推荐