学习计划网-学习计划范文，学习计划表，在线制定小学|初中|高中|大学|学习计划、校园学习计划、工作学习计划、技能培训学习计划、理财、养生学习计划等，培训学习计划习惯的专业指导网站。
他们也在搜：
当前位置： >大学四年该如何度过
大学四年该如何度过
1. 你的性别*男女2. 你今年大几*大一大二大三大四3. 你对你目前的大学生活是否满意*满意一般不满意4. 在大学生活中，你把什么放在第一位*学习知识参加各种活动，结交朋友，拥有良好的人脉恋爱游戏其他5. 你觉得你平时的学习态度怎么样*非常认真比较认真一般不认真很不认真6. 你的出勤情况*所有课都上要点名的课才上只上自己感兴趣的课上课很少，经常逃课7. 你怎样对待考试*平时认真学习，考前认真复习平时学习不太认真，考前认真复习不太计较，只要不挂科，考前突击往往因不重视而挂科8. 你周末一般是怎样度过的*&[多选题]去图书馆或者自习室学习做兼职参加学校活动出去浪呆在宿舍其他9. 大学放寒暑假的时候你都有什么安排*&[请选择1-5项]出去旅游，丰富人生三下乡或者支教在家看各种书籍丰富自己天天上网，聊天，玩游戏没啥安排，随意而过10. 你对大学生活感到迷茫吗*否，一直没有过这种感觉刚开始是，现在不会了是，直到现在还有这种感觉11. 你在大学期间有明确的目标吗*有目标，且付诸于实践有目标，但渐渐的迷茫了慢慢有了目标并逐渐实现慢慢有了但不去实现一直都没有，浑浑噩噩12. 你认为大学生最应该注重什么*学习好专业知识积累实践经验积累人脉，提高人际交往能力13. 你目前对你的大学生活有哪些遗憾*&[多选题]没好好的学习，虚度了一些光阴没出去走走，缺少社会经验没谈过一场恋爱没好好玩过没多结交朋友，人脉差没有遗憾14. 你现在怎样评价你的大学生活*很好，学的东西都很有用不错，学到了很多东西有点差，在大学没学到多少东西很差，几乎没学到什么15. 你对未来有明确的规划吗*有，一直都非常的明确曾经有，现在渐渐的迷失了以前没有，现在渐渐明确了一直都没有，只是得过且过如何度过大学四年
如何度过大学四年
范文一：四年大学如何度过？最近一个月来，我陆续为所在的大学做了职业生涯规划和创业课程，课后很多同学纷纷来咨询，大部分是大二的学生，他们普遍的问题是经过一年的大学生活之后，不知道自己下一步要前往何方了？虽说大一这一年没少放松自己，认识了不少人，游玩了不少地方，但现在却感觉到一切都是重复，机械的重复，上课、吃饭、玩、看书，成了每天生活不变的四部曲了。看到其他同学各有所忙，可自己就是不知道要做什么，一切似乎很熟悉，但一切又让他们感到很陌生。
很多大学生的烦恼：无意识的安排大学生活，无目的地追求美好生活，是很多大学生的状态。不知道自己要做什么，也不知道自己不要做什么；不知道自己喜欢什么，也不知道自己不喜欢什么；不知道自己想要什么，也不知道自己不想要什么；这看似矛盾的生活却实实在在地发生在大学生身上。虽然他们有大把的时间和自由，但却不知道将之用于何方？每个人一天都在忙碌着，有的人是有目标地忙，但很多还是盲目地忙，或许这样可以让自己少胡思乱想一点吧。
为什么上大学？这个问题似乎应该是在决定是否上大学之前考虑，但很多学生是来不及考虑就直接为上大学这个目标而努力了。一个没有明确理由的教育投资在很多人还是小学时就开始启动了，谁也不否认上大学的好处，但谁也说不清上大学的好处；谁都知道上大学可以改变自己的命运，但谁也道不明大学到底会怎样改变命运。一切都是不可量化的，一切都是莫须有的，就这样，很多学生都已以上大学为最终追求，历经十几年的努力，终于上了大学。可是，发现大学根本不是想象中的样子，在无人引导的大学，很多人开始了为所欲为和随心所欲、人云亦云的大学生活，就这样发生如李正南的烦恼。上大学能给我们带来什么收益呢？其实大学本身不能够改变我们什么，大学只是给了你一个改变的机会，这个机会是以四年的时间和自由为基础的，除此之外，大学就不能给你带来什么直接的收益了。很多人觉得，上了大学之后命运就会发生转机、变化，所以，很多家庭，尤其是那些视大学为唯一救命稻草的人宁可举全家之力、破全家之产、宁可透支身心健康，也要将孩子供完大学。可是，当很多大学生毕业之后，面临的不是骤然地改变生活，而是艰难地求职，甚至三五年之内只能独善其身，即使这样，每年固定还是有一定的学生因无业可就而导致待业、失业，残酷的现实，再与高昂的学费对比，很多人的心理就崩溃了，等等，杀人等非法、不合理行为就发生了。实际上，这是人们对教育改变命运的一个观念误区。教育不能直接改变命运，而是要通过职业（也就是工作）才有可能改变命运。大家只重视投资教育了，但却忽略了对职业的重视。很多人都理所当然地认为，上了大学就可以找到工作，其实，这两者之间没有必然关系，大学只是提供了找到工作的平台和机会，而不等同工作。根据对大学生就业的研究发现，一个大学生要想找到工作，必须要具备三方面因素：学业能力、市场能力、职业素质，这三点合起来就是就业能力（就业力）。那些就业难的学生，很多人都是因为某个方面或几个方面不过关而导致的。而目前大学更多地只负责学业能力的培养，还没有具体的市场能力、职业素质方面的思想和措施，但即使是学业能力培养，很多学生还是没有达到合格，因为很多学生都不喜欢自己所学的专业。不喜欢自己所学的专业，也不知道自己喜欢学什么专业，很多人都在这种排斥和混沌中度过大学的，最后导致有业不专和无业可专，也就是说学业能力没有合格；如此，再加上不了解市场、职场，没有实践实习，就业难几乎成为必然。如果你确定毕业之后就工作，如果你确定你这一生一定要工作，那么你就应该早点为工作准备了。有的学生将准备工作的事情统统都推到大四，这样想可以吗？大学本是一体，虽然在时间上你是大四才面临工作，但大学四年你都是学生这个角色，而毕业后的角色是职员，那么从学生到职员的转变，才是你的成长和变化。好工作不是大四时找到的，因为找工作必备的学业能力、商业能力、职业素质等不是大四一年可以搞定的，即使你大学四年都为之而动都不一定可以具备，何况你仅仅用一年时间来塑造呢？其实，大学就是一个潘多拉宝盒，你说盒子里有什么，最后就会有什么；如果你说什么都没有，那你毕业时什么也就得不到。每个大学生都应该定义自己的大学，你期望在大学里得到什么，你期望大学给自己的工作、人生带来什么支持。只有你明确了大学之于你的意义和作用之后，你才会好好规划自己的大学。
大学时代，职业规划正当时。从大学出发，以人生为终点，以职业为站点，以四年为绳索，将大学、人生、职业穿起来，制定一个大学四年的规划。
大一关键词：观念〃环境〃自我〃专业〃基础。大一这一年，你要树立怎样上大学、如何利用大学的观念，这是思维方式层面的问题，是第一位的，会影响你日后四年大学怎么过的。熟悉校园环境、生活城市环境、班级寝室环境等，让自己可以尽快和身边的人打成一片，让自己尽快摆脱因地理因素而造成的陌生感。分析一下过去的自我，看看自己的优缺点，然后再展望一下毕业后的自己，找到差距，制定行动计划。千方百计也要找到自己喜欢的专业，你可以不学本专业，但是一定要有专业学，总之要有业可专。打好基础，英语、计算机、专业基础课程，基础很简单也很枯燥，但万丈高楼平地起，如果你基础很弱，日后你会发现，你所学习和补充的将都是这些东西。大二关键词：行业〃职能〃能力〃实践〃择业。隔行如隔山，所以转行是很难的，那么入行就很重要了，在大二多了解一个社会的行业，你可以现在不选，但不能不去了解。职能是促使企业维持正常运营一系列商业能力，如研发职能，你还要了解一个企业都有哪些职能，哪类职能是你适合的。如果确定了一项职能，那么要锻炼的能力范畴就固定了，但若你无法确定职能，那就以商业能力为要求培养自己，看看要在企业、商界打拼都需要什么能力，然后如此打造。能力往往是实践活动中得来的，理论知识储备之后，就是大量参与相关的社会实践，以检验自己、塑造自己和找到下一步要弥补的差距。这里的择业是指确定喜欢专业的一个或几个学习方向，专业是一门系统科学，没有侧重难以出成果，所以，要选择一个方向去安排日后的学习。大三关键词：职业〃岗位〃证书〃实习〃出路。大三是了解职业的时候了，从行业、专业出发，就会发现与之对应的职业，但你还要在互联网上博览其他不同的职业，由此为毕业后选择职业打下基础。职业确定了岗位就会凸现，如果你还不能确定职业，那么在互联网上浏览招聘的岗位也是可以的，总之，你要在了解职业和岗位中最好先确定大概的求职方向，以便尝试和准备。证书，是进入一个职业的资格，所以，如果确定了要入哪一行、哪一业，那么就可以根据其要求去准备考取相应证书；否则你就要思考一下，你所考证书的职业你毕业后是否会从事，否则就不要随意地考。即使你现在决定毕业了就找工作，那你也要再思考一下，自己日后可以选择的出路都有什么，根据自己的情况可以选择几条，然后对每个出路进行调研，最后，才确定自己的选择。大四关键词：职场〃企业〃素质〃入业〃规划。对于很多大四学生来说，大四的关键词就是求职。但从职业发展角度来讲，你还要准备一段时间，因为从大学来说，大四也是一个学习年度。毕业之后就要进入职场了，所以了解职场就提上日程了，看看工作之后都是什么样的，都要具备什么样的素质。求职，就要确定企业，此时，你要根据以往三年的努力，根据所确定行业、职业和个人倾向性确定一些毕业后要求职的企业，然后逐个企业进行调查、分析，最后确定几个必去企业。在了解职场和企业的过程中，就会发现自己从一个学生到职员之间的巨大差距，这样素质提升就要提上日程了，在大四上学期最好拿出一段时间去补充提升职业素质，这样为日后的求职做好准备。在素质补充之后，就可以求职了，根据以前的准备，为企业、岗位撰写针对性的简历，然后投递，就为入业迈出了第一步。如果你能在大四时期落实工作，就要对试用期、职场第一年、第二份工作、工作三年等问题进行思考了，如果你因在大学里没有规划而遗憾的话，那么工作之后就要树立规划意识、确定职场规划了。原文地址：四年大学如何度过？最近一个月来，我陆续为所在的大学做了职业生涯规划和创业课程，课后很多同学纷纷来咨询，大部分是大二的学生，他们普遍的问题是经过一年的大学生活之后，不知道自己下一步要前往何方了？虽说大一这一年没少放松自己，认识了不少人，游玩了不少地方，但现在却感觉到一切都是重复，机械的重复，上课、吃饭、玩、看书，成了每天生活不变的四部曲了。看到其他同学各有所忙，可自己就是不知道要做什么，一切似乎很熟悉，但一切又让他们感到很陌生。
很多大学生的烦恼：无意识的安排大学生活，无目的地追求美好生活，是很多大学生的状态。不知道自己要做什么，也不知道自己不要做什么；不知道自己喜欢什么，也不知道自己不喜欢什么；不知道自己想要什么，也不知道自己不想要什么；这看似矛盾的生活却实实在在地发生在大学生身上。虽然他们有大把的时间和自由，但却不知道将之用于何方？每个人一天都在忙碌着，有的人是有目标地忙，但很多还是盲目地忙，或许这样可以让自己少胡思乱想一点吧。
为什么上大学？这个问题似乎应该是在决定是否上大学之前考虑，但很多学生是来不及考虑就直接为上大学这个目标而努力了。一个没有明确理由的教育投资在很多人还是小学时就开始启动了，谁也不否认上大学的好处，但谁也说不清上大学的好处；谁都知道上大学可以改变自己的命运，但谁也道不明大学到底会怎样改变命运。一切都是不可量化的，一切都是莫须有的，就这样，很多学生都已以上大学为最终追求，历经十几年的努力，终于上了大学。可是，发现大学根本不是想象中的样子，在无人引导的大学，很多人开始了为所欲为和随心所欲、人云亦云的大学生活，就这样发生如李正南的烦恼。上大学能给我们带来什么收益呢？其实大学本身不能够改变我们什么，大学只是给了你一个改变的机会，这个机会是以四年的时间和自由为基础的，除此之外，大学就不能给你带来什么直接的收益了。很多人觉得，上了大学之后命运就会发生转机、变化，所以，很多家庭，尤其是那些视大学为唯一救命稻草的人宁可举全家之力、破全家之产、宁可透支身心健康，也要将孩子供完大学。可是，当很多大学生毕业之后，面临的不是骤然地改变生活，而是艰难地求职，甚至三五年之内只能独善其身，即使这样，每年固定还是有一定的学生因无业可就而导致待业、失业，残酷的现实，再与高昂的学费对比，很多人的心理就崩溃了，等等，杀人等非法、不合理行为就发生了。实际上，这是人们对教育改变命运的一个观念误区。教育不能直接改变命运，而是要通过职业（也就是工作）才有可能改变命运。大家只重视投资教育了，但却忽略了对职业的重视。很多人都理所当然地认为，上了大学就可以找到工作，其实，这两者之间没有必然关系，大学只是提供了找到工作的平台和机会，而不等同工作。根据对大学生就业的研究发现，一个大学生要想找到工作，必须要具备三方面因素：学业能力、市场能力、职业素质，这三点合起来就是就业能力（就业力）。那些就业难的学生，很多人都是因为某个方面或几个方面不过关而导致的。而目前大学更多地只负责学业能力的培养，还没有具体的市场能力、职业素质方面的思想和措施，但即使是学业能力培养，很多学生还是没有达到合格，因为很多学生都不喜欢自己所学的专业。不喜欢自己所学的专业，也不知道自己喜欢学什么专业，很多人都在这种排斥和混沌中度过大学的，最后导致有业不专和无业可专，也就是说学业能力没有合格；如此，再加上不了解市场、职场，没有实践实习，就业难几乎成为必然。如果你确定毕业之后就工作，如果你确定你这一生一定要工作，那么你就应该早点为工作准备了。有的学生将准备工作的事情统统都推到大四，这样想可以吗？大学本是一体，虽然在时间上你是大四才面临工作，但大学四年你都是学生这个角色，而毕业后的角色是职员，那么从学生到职员的转变，才是你的成长和变化。好工作不是大四时找到的，因为找工作必备的学业能力、商业能力、职业素质等不是大四一年可以搞定的，即使你大学四年都为之而动都不一定可以具备，何况你仅仅用一年时间来塑造呢？其实，大学就是一个潘多拉宝盒，你说盒子里有什么，最后就会有什么；如果你说什么都没有，那你毕业时什么也就得不到。每个大学生都应该定义自己的大学，你期望在大学里得到什么，你期望大学给自己的工作、人生带来什么支持。只有你明确了大学之于你的意义和作用之后，你才会好好规划自己的大学。
大学时代，职业规划正当时。从大学出发，以人生为终点，以职业为站点，以四年为绳索，将大学、人生、职业穿起来，制定一个大学四年的规划。
大一关键词：观念〃环境〃自我〃专业〃基础。大一这一年，你要树立怎样上大学、如何利用大学的观念，这是思维方式层面的问题，是第一位的，会影响你日后四年大学怎么过的。熟悉校园环境、生活城市环境、班级寝室环境等，让自己可以尽快和身边的人打成一片，让自己尽快摆脱因地理因素而造成的陌生感。分析一下过去的自我，看看自己的优缺点，然后再展望一下毕业后的自己，找到差距，制定行动计划。千方百计也要找到自己喜欢的专业，你可以不学本专业，但是一定要有专业学，总之要有业可专。打好基础，英语、计算机、专业基础课程，基础很简单也很枯燥，但万丈高楼平地起，如果你基础很弱，日后你会发现，你所学习和补充的将都是这些东西。大二关键词：行业〃职能〃能力〃实践〃择业。隔行如隔山，所以转行是很难的，那么入行就很重要了，在大二多了解一个社会的行业，你可以现在不选，但不能不去了解。职能是促使企业维持正常运营一系列商业能力，如研发职能，你还要了解一个企业都有哪些职能，哪类职能是你适合的。如果确定了一项职能，那么要锻炼的能力范畴就固定了，但若你无法确定职能，那就以商业能力为要求培养自己，看看要在企业、商界打拼都需要什么能力，然后如此打造。能力往往是实践活动中得来的，理论知识储备之后，就是大量参与相关的社会实践，以检验自己、塑造自己和找到下一步要弥补的差距。这里的择业是指确定喜欢专业的一个或几个学习方向，专业是一门系统科学，没有侧重难以出成果，所以，要选择一个方向去安排日后的学习。大三关键词：职业〃岗位〃证书〃实习〃出路。大三是了解职业的时候了，从行业、专业出发，就会发现与之对应的职业，但你还要在互联网上博览其他不同的职业，由此为毕业后选择职业打下基础。职业确定了岗位就会凸现，如果你还不能确定职业，那么在互联网上浏览招聘的岗位也是可以的，总之，你要在了解职业和岗位中最好先确定大概的求职方向，以便尝试和准备。证书，是进入一个职业的资格，所以，如果确定了要入哪一行、哪一业，那么就可以根据其要求去准备考取相应证书；否则你就要思考一下，你所考证书的职业你毕业后是否会从事，否则就不要随意地考。即使你现在决定毕业了就找工作，那你也要再思考一下，自己日后可以选择的出路都有什么，根据自己的情况可以选择几条，然后对每个出路进行调研，最后，才确定自己的选择。大四关键词：职场〃企业〃素质〃入业〃规划。对于很多大四学生来说，大四的关键词就是求职。但从职业发展角度来讲，你还要准备一段时间，因为从大学来说，大四也是一个学习年度。毕业之后就要进入职场了，所以了解职场就提上日程了，看看工作之后都是什么样的，都要具备什么样的素质。求职，就要确定企业，此时，你要根据以往三年的努力，根据所确定行业、职业和个人倾向性确定一些毕业后要求职的企业，然后逐个企业进行调查、分析，最后确定几个必去企业。在了解职场和企业的过程中，就会发现自己从一个学生到职员之间的巨大差距，这样素质提升就要提上日程了，在大四上学期最好拿出一段时间去补充提升职业素质，这样为日后的求职做好准备。在素质补充之后，就可以求职了，根据以前的准备，为企业、岗位撰写针对性的简历，然后投递，就为入业迈出了第一步。如果你能在大四时期落实工作，就要对试用期、职场第一年、第二份工作、工作三年等问题进行思考了，如果你因在大学里没有规划而遗憾的话，那么工作之后就要树立规划意识、确定职场规划了。
范文二：学习：争取得一次奖学金。大学的学习并不一定看平时的努力，有时甚至不需要特别懂，有些科目可以不用花太多心思，但一定要考好，不要忽略临时抱佛脚的效用。考前多搜集几套往年的试卷，摸清题型，尽量弄懂那些常考的题目，要会考试，考前突击很重要，得个好成绩其实不难。当然，要想真正学到一些东西还是要靠平时积累。再有就是英语，也许以后不见得能用到，但学好了总没坏处，可以下一两个背单词的软件，没事的时候就看看，过个六级终是好的。社会实践：好像有要求是必须有一到两次可以和五六个同学组织起来返乡做这个，可以去一些学校代代课，或者采访一下曾经的老师，了解他们的教学方法，或者调查一下学生的想法，喜欢什么样的课程什么样的教学方式等等，能获个学校的奖就最好，诸如实践先进个人什么的。不会花很多时间，就当去玩了。兼职：可以适当做些兼职你的话家教最好了，自己也可以从中找到一些好的方法。其实偶尔也可以发发传单，当然只是偶尔，这个有时可以锻炼脸皮，一定要学会不要脸。还有就是一些推销类型的，像一些考研培训班，英语培训班，留学机构，或者新东方什么的，很能锻炼表达能力等，当然重心还是学习。最重要的是要保证安全。社团：混个高点的职位，会长，副会在班上也可以担任一定的职务，按说是一定有机会随便担任个什么的。和同学什么的搞好关系，即使不喜欢也不用流于表面，反正又不是你的谁。貌似活动分什么的也蛮重要的，一般参加一些运动会项目什么的也会有活动分。入党：我个人觉得入党还是有一定必要的。这个看你自己的情况吧，如果想要入的话，我再说。驾照：好多孩纸都在准备考驾照，可以适当了解看看。发展方向：考研，就业现在就可以想一下了，如果要读研的话，现在就了解一下保研条件，考研很痛苦啦。就业的话，可以了解一下你们专业都有哪些就业方向，你比较喜欢那个。对应的找一下感兴趣方向
的资料，可以定位一下，比如说到保一龙一教书什么的就可以看下它都有什么要求，瞅瞅自己都需要哪些方面的能力。关于科研，我不知道你们是否有这个。其实没事的时候可以练练字，表示我也不是很了解，多和你们的学长什么的聊聊
范文三：大学四年该怎么度过黄航 日语如今是十二月，距离开学已3个月。我的大一马上就要过半，很难过地恍惚到自己仍以高中生的姿态活在大学，一事无成。往后的日子不愿再活在反反复复的无用追悔之中，所以我需要做的就是对大学四年好好规划一番并真正地为之奋斗，以此弥补过去初高中所未实现的计划和流逝的青春也是对自己的未来负责。在做出规划之前，有必要认清自我。我的属性是：热爱生活，不乏幽默搞笑，热情有干劲，心理细腻，不辞辛苦，乐于助人，一点点的创造力。而缺点多得吓人：外表幼稚，内心肤浅，胸无大志，无一技之长，做事拖拉症，自私被动，严重语言障碍，胆粗皮薄，爱贪小便宜，逃避惯犯,,,,大学四年里，我不奢望自己有多大的建树，只想在这些年里，我的形象、心智和能力都有所成长。李开复给大学生的七封信，我从中受益匪浅。他说，21世纪最需要的人才应该是这样：融会贯通、创新与实践相结合、跨领域的综合性人才、IQ+EQ+SQ、沟通与合作能力、从事热爱的工作、积极乐观。再比如JoeWong，一位曾经是物理系的理科生在大学期间无意间发现自己对小品说笑很是感兴趣，凭着零基础他顺着心的意思去追求，曾背下一整本英语词典的他，最终成为第一个成功闯入美国脱口秀界的华人。为什么他能成功，把对理想的极度狂热化为干劲！记得何莹老师的第一堂思修课给我们上的是“理想”，感谢那句“还记得年少时的梦吗”，唤醒我追求理想的狂热之心，我并非胸无大志不是吗，或远大或平庸的人生理想就在那里，我奋斗或者不奋斗它就在那里，那就是照顾好自己和自己爱的人。脑海里总是反复提醒自己，我要比现在的我更强。学习足以强大，是贯彻四年生活的必修课。日语专业并非是“选我所爱”的专业，值得庆幸的是如今我已“爱我所选”。大学四年里我必须尽快很好地掌握日语专业知识同时不落下英语这门生存必须技能，并学会跨领域学习来开拓视野，一改现今的内心肤浅属性，也是为四年后的就业做准备。我崇拜博学的人，不鸣则已一鸣惊人的气质恐怕是博览群书修成的正果。我希望自己能坚持看一些有利于提升自我能力，补充自我知识储备的书，待我四年后毕业，可以傲视群雄地炫耀：“看，我看完了一整个图书馆的书！”不光是学习知识，更需要学习生存之道。以诚信与原则治爱贪小便宜，以团队精神治自私被动，以积极主动治做事拖拉症，以展示自我的自信治内敛害羞，以勇于承担的责任心治惯性逃避,,,,我希望自己能主动学习，融会贯通，无师自通；我希望我的能力有所锻炼、心智有所提升；我希望自己早日融入这个真实存在的社会，主动地。我希望我的小小梦想不再是梦。我希望我的希望不再只是希望。好吧，孩子，别再陈日陶醉于绵绵无尽的幻想中，给你四年去发光发热好吗。二十岁，花一样的年纪，人的三分一或四分一寿命。若再如高考前那样伏案苦干而不去思考人性、人生，蹉跎岁月也将转瞬即化，追悔莫及。正如《激情与速度》所说：“人生只有一次，我们干吧。“可悲！我的人生还未曾真正奋斗过啊！大学四年该怎么度过？我想说，比高中更加拼命吧！以此弥补高中的不努力。当然并不只是为了分数而拼命。踏入大学校门时，我还是个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭呵护的幼稚儿童。就读大学后，我希望自己能学会以下七项：学好自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌握时间、为人处事。经过大学四年学习，我定会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。我很喜欢乔布斯的作风——专注与简洁。他的工作作风对于生活同样适用，我正以此为榜样努力靠近它。最后，送上个人很喜欢的一段话，引自乔布斯。你们的时间有限，所以不要浪费时间活在别人的生活里。不要被教条所限，不要活在别人的观念里，不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的，拥有跟随内心和直觉的勇气。你的内心和直觉知道你真正想成为什么样的人，任何其它事物都是次要的。
范文四：如何度过大学四年（一）永远不要说你已经尽力了我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门，操场上的人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习，练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。清华校训“自强不息”给我的影响非常大。所以永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。（二）怎样挤时间大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。充分利用课间10分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的1/4。他们比你们多的东西只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十，清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“Students of Tsinghua，no Saturday，no Sunday，no holiday！”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。（三）给自己找压力巨大的压力才会有巨大的动力。清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，但是清华的要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了，所以我们都要疯狂地学习。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的VHDL语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30M的CPU来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其他大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到凌晨3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。（四）情感问题高中阶段的感情是非常美好的，那种感觉很甜蜜。但我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了———你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道，但是又一定会被发现，然后一次又一次地被找去谈话，最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神地找个女朋友还不如安心学习，于是清华就有了“本科僧”“研究僧”的说法。正是这些过着苦行僧生活的学生使得清华的学风在世界上都有口皆碑。我们这个年龄多学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做四年“本科僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。（五）不要抱怨老师不好清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师好好给本科生上课。没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了3天终于把这个软件学会了。一次数学课，老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过———这好像是数学系的一门必修课，老师只说了一句：“没学过？回去学呀！”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。所以，当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。（六）好的身体是一切的本钱同学们如果真的要为自己的理想拼命的话，必须好好锻炼身体。清华的口号是“为祖国健康工作50年”。所以清华的体育课之所以要求那么高、那么严格，就是逼着大家好好锻炼身体。现在，我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松（全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人）———一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。推荐大家多练习长跑，最好每天跑个1000米。相信吧，等你们到了一流大学需要熬夜做研究的时候，你们将会发现自己大学打下的身体健康根基是多么重要。做人想成功，记住这些话：1、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。2、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。3、成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。4、有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。5、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。6、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。7、变老是人生的必修课，变成熟是选修课。8、以锻炼为本，学会健身；以进修为本，学会求知；以道德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。9、人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。10、当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。11、学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。12、什么是好工作：一不影响生活作息，二不影响家庭团聚，三能养家糊口。13、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。14、让梦想成真的最好办法就是醒来。15、哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。16、人生有几件绝对不能失去的东西:自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。
范文五：大学四年该如何度过秋去冬来，时间转辗，弹指间日子轻轻划过，思修的课程也走向尾声。。。 逃离了高考的重担，如释重负了吧；离开了父母的羽翼，轻松自在了吧；走向大学生活，自由新鲜了吧。其实不然，我们依然只是等待着从盲目无知走向成熟的年起人。未来总是诱人的，充满希望的，更应该认真规划珍惜，利用最后一次在学校的系统学习，为自己今后的发展道路开辟捷径。李开复在写给大学生第四封信中就提到，“从入学的第一天起，就应当对大学四年有一个正确的认识和规划，在大学校园里的人都应当掌握七项学习∶学习自修之道，基础知识，实践贯通，兴趣培养，积极主动，掌握时间，为人处事”。就我而言，我认为自己在大学里，应该明白什么该做，什么不该做，该怎样去做，才是至关重要的。理想信念是人的心灵世界的核心。一个人失去了目标，失去了奋斗的动力，又有什么成功可言。在大学里，有很多的选择，有的人想考研；有的人想加入公务员的大军；有的人只想在现实的社会中，以最快的速度找到立足之地，养活家庭；更甚者，远赴海外继续深造。诸如此类，不论是怎样的选择，大学四年如果过得庸俗空虚，那些无情地挥霍时间的人，是绝对不会实现你口头理想的。大一大二是打基础的最佳时期，虽说是以语和数学为主，但是，那些看似无关紧要的课程，在一定的程度上还是可以给在校生带来质变的。就说是经济学，马克思经济理论，在无形中就可以提升个人的思想逻辑，对今后的专业课都是有帮助的。只有将基础打实，才会有“高楼大厦”。当然，在大学里上，还是需要很强的自学能力，老师的飞笔疾书，难免有没听懂的地方，可以问同学进一步的交流，可以询问老师，可以独自深究，还有一个地方可别忘了，那就是我们的图书馆——校园里最美的地方。 图书馆，可谓是每个学校的圣地，这里有众多我们所需要的知识素材，有从来不曾认知的“世界”。俞洪敏的口才令人赞叹，这正是源于他的大学生生活阅读了800多本的书，就已经为他如今的成功积累了一大笔的财富。正如巴斯德所言，‘在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑’。在图书馆，就是一个为你提供准备知识的海洋。寻找小说，陶冶情操；查找资料，得以帮助；翻阅杂志，索取新鲜世界。是学习上的帮助，还是人际交往中提升个人的文化内涵，一点一滴的知识都为今后的发展抹上浓墨重彩的一笔，面对更宽广的社会，为就业也好，为人脉也罢，都增点更多的机遇。因此图书馆是你可以深交一个朋友，大学四年，没有走进图书馆的人，想必他也会深感遗憾的，因为他已经比别人少上了一门重要的课程了。大学是个学习的地方，忙着各种考证，计算机的考证，CET的六级证书，报关员，会计证等等，为就业提供门路；在这个“国际化”的专业里，英语显得尤为重要，单词，语法，阅读，写作，口语。很难，将它们攻克下来却又是必须的，任何专业，英语都是今后择业或深造的砝码。高数，虽说是理科出身，但毕竟是高级别的，目标只有尽力学好，爬得越高越好了。再说说极少涉及的经济学吧，我坚信，兴趣是最好的老师，用最饱满的情绪去学习，还是可以取得专业上的优秀成绩的,,书读得再棒，脑子不好使，那也白搭。人际交往是走向社会的必修课，尤其当今社会如此现实。在生活中，碰到事情多想一想，要客观、要宽容、别偏激。这样会培养你的淡定、处变不惊的心态。同时，也会使拥有很多的朋友。说到朋友，我觉得不应该把大学的友谊过于神圣化，广交朋友没错，但如果是那些酒肉朋友，还是清醒点，离他们远点吧。爱情，已经是大学里不可避免的话题了，如果说中学的早恋是不成熟，那么大学伊始的恋爱更是一种不理智的决定，明知是一种游戏，又非要浪费青春年华做些无用的活，或许，一个蓝颜更值得我去珍惜吧。虽说在外求学，家始终是温暖的港湾，父母永远是最爱我的，是最真实的，一个电话的问候，慢慢地，你会觉得自己真的长大了，不再任性了，知道疼爱父母了，就会懂得关怀他人，关怀自己，生活才会充满阳光的。大学就是在玩与学习这间度过，参杂着感情：亲情，友情，爱情。时间会刺破 青春表面的彩饰，会在每一个人的额上刻下印记，会吃掉稀世之珍，天生丽质。趁着年华，在该为未来拼搏时别放过一分一秒，在该崭露头角时，别放过任何一次机会，事业依旧是自己的奋斗目标。大学的四年就该这样度过。
范文六：大学四年该如何度过姓名：戴婉婷
专业：国际经济与贸易李开复说过，大学是人一生中最为关键的阶段。每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。读完这些话，我不由得思索，作为一个大一的学生，我应该如何度过人生中这最关键的四年呢？要如何做，才能使四年之后毕业的我成为一个有潜力，思想，价值，前途的 毕业生，在社会上站稳脚跟。就从李开复所说的七点来看，第一，学习自修之道。刚进入大学，辅导员和学长学姐们就告诉我们大学教育和我们过去学习的基础教育不同。基础教育老师对我们的指引和教诲就像母鸡保护小鸡一样，手把手，抓着你读，是把知识灌输到我们的头脑。而大学教育则是一个自主学习的过程，老师只是起到点拨启发的作用，主要还是要靠我们自己的自主学习。如果说基础教育是“母鸡式”的被动学习，那么大学高等教育就是一个主动学习的全新环境。我决定在大学四年，不断完善自主学习的能力，争取在毕业前，能够通过自学和老师的点拨掌握专业及专业外的知识，完善我的知识储备和技能第二，基础知识。我个人的理解是掌握并灵活的使用专业及基础课程。大学是为我们将来踏入社会打基础的四年。一栋高楼要盖得好，盖得稳，就要地基打的好。四年，不能忽略基础知识的学习。我想我会在这四年中，除了老师上课授予的知识，另外从图书馆，网络的途径完善对基础知识的理解和应用。争取在起跑线上领先一步，不至于在毕业后茫然无措，不知道四年到底做了些什么，学了些什么，毕业后能做什么。第三，实践贯通。这是极为重要且关键的一点。书本上的知识都是死的，要懂得如何应用才算真正的掌握了知识。所以实践能力也是大学生活中需要锻炼的一点。要知道如何如何将书本的知识转换成实践能力，能够运用在日常生活中。否则，四年就算年年拿一等奖学金，回回第一名，不会运用，毕业后都是纸上谈兵，学到头只是一场空。我想在这四年学会实践贯通，充分运用学习知识在日常生活，融会贯通，使自己实践能力不断提高。第四，兴趣培养。一个人只会读书，只知道老师上课讲的知识，人们称为书呆子。父母送我们读大学不是要培养一个书呆子，是要培养一个全面发展，多才多艺的优秀人才。大学生活是丰富多彩的，有许许多多的社团活动和课外活动。我要把初高中阶段的兴趣爱好在大学时期充分绽放出来，利用课余时间培养锻炼，让爱好成为特长，成为毕业后就业的有利条件。第五，积极主动。在第一点中有提到，积极主动的学习是大学中不可缺少的学习之道。我们不能在像过去一样被动的学习，大学老师不会像高中老师一样把知识像喂饭一样一口一口的喂给你吃，而是给你一碗饭，你得自己吃完它，否则你什么也吃不到。所以这就是为什么有些人可以在四年里学到很多东西，有些人什么都学不到。就是后者缺少了积极主动的学习态度。我要本着积极主动的态度学习，使这四年能够尽最大的可能学到最多的知识。第六，掌握时间。大学只有四年，如何运用时间是很重要的一点。有的人学了四年，有些人睡了四年，有些人玩了四年。合理安排时间才能使自己的大学生活有所为。我们要把时间合理分配给学习，实践，兴趣培养，课外知识的学习，还有爱情。我想在这四年里，我会分清主次，合理运用时间，把每一分每一秒都利用好，一定不能荒废光阴。第七，为人处事。大学环境就像一个小社会，大学生活是锻炼交际和为人处事能力的最好机会。学会为人处事，才能使走出大学的我们立于不败之地。很多初入社会的大学生就是因为不懂得为人处事，过于锋芒毕露，使得他们处处碰壁，不断跌跤。我要抓住这四年最佳的学习机会，锻炼为人处事和交际能力，才能在四年后比别人更适应这个社会。就如李开复所说，只要做好了这七点，就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。这七点，听着容易，要真正的做到并非那么简单。我决定，既然给自己制定了这七点的目标，就要朝着目标不断的奋进，努力在四年中做到这七点，使自己成为一个有为青年，使自己出了大学也能处处逢源，更上一层楼。大学四年该如何度过姓名：戴婉婷
专业：国际经济与贸易李开复说过，大学是人一生中最为关键的阶段。每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。读完这些话，我不由得思索，作为一个大一的学生，我应该如何度过人生中这最关键的四年呢？要如何做，才能使四年之后毕业的我成为一个有潜力，思想，价值，前途的 毕业生，在社会上站稳脚跟。就从李开复所说的七点来看，第一，学习自修之道。刚进入大学，辅导员和学长学姐们就告诉我们大学教育和我们过去学习的基础教育不同。基础教育老师对我们的指引和教诲就像母鸡保护小鸡一样，手把手，抓着你读，是把知识灌输到我们的头脑。而大学教育则是一个自主学习的过程，老师只是起到点拨启发的作用，主要还是要靠我们自己的自主学习。如果说基础教育是“母鸡式”的被动学习，那么大学高等教育就是一个主动学习的全新环境。我决定在大学四年，不断完善自主学习的能力，争取在毕业前，能够通过自学和老师的点拨掌握专业及专业外的知识，完善我的知识储备和技能第二，基础知识。我个人的理解是掌握并灵活的使用专业及基础课程。大学是为我们将来踏入社会打基础的四年。一栋高楼要盖得好，盖得稳，就要地基打的好。四年，不能忽略基础知识的学习。我想我会在这四年中，除了老师上课授予的知识，另外从图书馆，网络的途径完善对基础知识的理解和应用。争取在起跑线上领先一步，不至于在毕业后茫然无措，不知道四年到底做了些什么，学了些什么，毕业后能做什么。第三，实践贯通。这是极为重要且关键的一点。书本上的知识都是死的，要懂得如何应用才算真正的掌握了知识。所以实践能力也是大学生活中需要锻炼的一点。要知道如何如何将书本的知识转换成实践能力，能够运用在日常生活中。否则，四年就算年年拿一等奖学金，回回第一名，不会运用，毕业后都是纸上谈兵，学到头只是一场空。我想在这四年学会实践贯通，充分运用学习知识在日常生活，融会贯通，使自己实践能力不断提高。第四，兴趣培养。一个人只会读书，只知道老师上课讲的知识，人们称为书呆子。父母送我们读大学不是要培养一个书呆子，是要培养一个全面发展，多才多艺的优秀人才。大学生活是丰富多彩的，有许许多多的社团活动和课外活动。我要把初高中阶段的兴趣爱好在大学时期充分绽放出来，利用课余时间培养锻炼，让爱好成为特长，成为毕业后就业的有利条件。第五，积极主动。在第一点中有提到，积极主动的学习是大学中不可缺少的学习之道。我们不能在像过去一样被动的学习，大学老师不会像高中老师一样把知识像喂饭一样一口一口的喂给你吃，而是给你一碗饭，你得自己吃完它，否则你什么也吃不到。所以这就是为什么有些人可以在四年里学到很多东西，有些人什么都学不到。就是后者缺少了积极主动的学习态度。我要本着积极主动的态度学习，使这四年能够尽最大的可能学到最多的知识。第六，掌握时间。大学只有四年，如何运用时间是很重要的一点。有的人学了四年，有些人睡了四年，有些人玩了四年。合理安排时间才能使自己的大学生活有所为。我们要把时间合理分配给学习，实践，兴趣培养，课外知识的学习，还有爱情。我想在这四年里，我会分清主次，合理运用时间，把每一分每一秒都利用好，一定不能荒废光阴。第七，为人处事。大学环境就像一个小社会，大学生活是锻炼交际和为人处事能力的最好机会。学会为人处事，才能使走出大学的我们立于不败之地。很多初入社会的大学生就是因为不懂得为人处事，过于锋芒毕露，使得他们处处碰壁，不断跌跤。我要抓住这四年最佳的学习机会，锻炼为人处事和交际能力，才能在四年后比别人更适应这个社会。就如李开复所说，只要做好了这七点，就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。这七点，听着容易，要真正的做到并非那么简单。我决定，既然给自己制定了这七点的目标，就要朝着目标不断的奋进，努力在四年中做到这七点，使自己成为一个有为青年，使自己出了大学也能处处逢源，更上一层楼。
范文七：精彩的大学四年如何度过。写给大一、大二、大三、大四的同学们 09:21 阅读(10) 转载自陈安之
QQ：9987875（大一必读）写给即将踏入大一的同学，如何度过我的大学前言：个人的水平代表不了大学的水平，任何一所大学，上至清华北大等名牌高校，下至高职三学到所在大学的百分之一，甚至千分之一，万分之一，你照样可以横行天下，所向披靡！同样，大发展，只要你是条龙，你在任何时间，任何地点都可以翻江倒海、吞云吐雾！ （陈安之官网）一个人能否取得成功，与大学无关，与专业无关，与老师无关，与周围的环境无关，起决定性作努力！所以，请记住三点：第一，即使你是名牌大学、重点大学的学生，也没有什么了不起，它只代表你大学之前擅于考
第二，即使你是二本大学、三本高职的学生，也不要气馁，在平凡的大学照样可以创造不平凡但学校将来会因你而出名！有诗为证：骐骥焉能骈死于槽枥之间？！英雄岂可丧志于三流之地？！江南北，纵横天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奋发图强！第三，无论你是否喜欢你的专业，无论你的专业是热门还是冷门，都不要太在意，因为大学里学业与工作对口的很少！它需要更多的是你的综合素质以及不断学习的能力！那么刚升入大学的学生，如何才能赢在起跑线上，为自己精彩完美的大学创造一个好的序幕呢第一点、转变心态 《成长中，如何培养成功的心态》从心理上、言行上要完成从高中生到大学生的转变。高中生以学习成绩定终身，大学则不然，它人才。成绩很重要，但只是一方面，大学只顾在专业课中考高分的学生都是片面的。高中时，老师老师上课是他的义务，你听不听不在他讨论范围之内，所以自己一定要主动学习。高中时大家都闷华的机会，但大学则不然，它要的是百家争鸣、百花齐放！大学是一个个性张扬的时代、是一个魅释放的空间、是一个才华彰溢的摇篮，所以大家要在大学阶段把自己百炼成钢！第二点、熟悉环境 《怎样与陌生人交谈》我建议大一的时候，不但要好好学习，还要海阔天空的“玩”，我大一曾经创下每周出去逛街五次熟悉地理环境，二是把握商机为自己将来拉赞助或者打工做铺垫。另外呢，校园里的各项事务也要各种设施，各种人群等等，总之，从宏观上争取对大学以及对大学所在的城市有一个大致的了解，长与腾飞相辅相成！第三点、养成好的学习习惯 《如何培养成功的习惯》大一塑造的个性及养成的习惯可能会对你的一生都有影响，所以大一的时候一定要对自己严格求中得下，求下一无所得，如果大一的时候就自己放松，那么大三大四的时候人基本上也散了。具不要逃课，还不是你逃课的时候，要不然大二、大三、大四你就没法过了，最好期中期末考试的时其次，多去图书馆看书，大一是你去图书馆看杂书最好的时机，因为大三大四的时候你要么忙着考情和时间来扩展知识面了。四、以“王道”涉足“官场” 《读心术教你看透人心》大学的没有什么了不起，我小到班长，大至主席都做过，不要看得那么神秘，请把式，歪门邪道不免贻笑大方！我给大家说的是以王道制之，所谓王道也就是正道，一句话：靠请金量的，如果你能成为学生会、学生社团的中流砥柱，让它离不开你的时候，你就成功了！怎么解事对学生会及学生社团很重要，不可或缺，但只有你能办的更好，或者是办的好的少数人之一，那这样你就很容易的进入并成为栋梁了！当然说起来容易，具体操作起来还要靠自己的悟性！五、周末、假期多打工 《成熟在逆境，醒悟在绝境》大一学生的课余生活很丰富，平时在学生会干活最多的是大一，打工参加人数最多的也是大一，“好忽悠”呗！那么此时作为大一的你就不要抱怨，不要觉得自己吃亏了，因为大家都是这么过来的很多东西，所以只要自己喜欢，自己有时间，我建议你多去闯荡一下，不要害怕失败，大学犯的错改，毕业后就不行了！六、多参加活动，把握自己的兴趣并找到自己的特长 《如何寻找兴趣?》大学的很多活动，都是大一大二的学生参加的最多，尤其是大一，占参加人数的一半以上，这个在纳新，各种活动、比赛的海报贴爆了张贴栏，那么你要做的就是尽可能的去参加，不要怕失败！力，二是能通过比赛活动等发现自己的兴趣爱好并使自己的特长更长！另外，最好在迎新晚会上崭与组织玩会，做主持人等，这篇给大一的建议也是针对普遍意义上的大学生，大学才刚刚开始，不能做扎实，大二、大三必是你腾飞之时。
范文八：维普资讯 指点迷津　 ｌ３ 在 大学 这个阶段　 ． 里． 所有 大学生都 应 当认　 真把握 每一个 “ 一次 ” 第 ．让它们 成 为 未来 人生 道路 的 基石 ；在这 个 阶段　 里 ， 有大学生也 要珍惜　 所 每一个 “ 后一次 ” 不要　 最 ． 让 自 己在 不远 的 将来 追　 悔奠 及。在大 学四年 里 ， 　 大 家应 该 努 力为 自己编　 织生活 梦想 ， 确奋斗方　 明 向， 奠定事业 基础　 大学　 四年每 个人都 只有一 次 ，大学 四年 至少 应 学会 自修之 道 和 掌握 良好 的基础 知识 。大学 ： 人生的 关键大学是人生的关键阶段　主要有 以下三个原 因 ：自修之道 ： 从举一 反 －Ｎ无师 自通　 －自学能 力必须 在大学期 Ｉ 开始培养　 Ｈ ＇ 】 、许多同学１ ． 进人大学 是你 终 于放 下 高考的重 担 ， 一次　 总是 抱怨老师教得 不好 ． 得不多 ， 第 懂 学校 的课程安排　 开始追 逐 自己的理想 、 兴趣　这 是你离开家庭生 活 ， 也 不合理。 　 我通常会劝这些学生说 ：与其沮咒黑 暗， “ 　 第一 次独立参与 团体 和社会 生活 ．这是 你不再单纯　 不如点亮蜡烛 ” 大学 生不应 该 只会跟 在 老师的 身　 。 地学 习或背诵书本上 的理 沧知 识，第一次 有机会在　 后 亦步亦趋 ， 而应当主动 走在老师的前 面。例 如， 大　 学 习理论 的同时亲身实践　 这是你第一次 不羁 南父　 学 老师在一个课时 里通常要涵盖课本 中 几十页的信　 母 安排生活和学习 中的一切 ，而是有足 够的 自由处　 息 内容 ， 通过课堂听讲 是无法把所 有知识学通 、 仅仅 　 置生 活和学习中遇到 的各类问题 ，支配所 有属于 自 　 学透 的　 最好的学 习方法是在 老师讲课之前 就把 课己 的 时 间本 中的相关问题琢磨 清楚 ，然后 在课堂上对照老 师中学生 在学习 知识时 更多地 是追 求 “己 知　 ｉ 住”２大学 是你一生 巾最后 一次有机会 系统 性地接　 的讲解弥 补 自己在理解和认识 上的不足之处　 ． 受教 育。这是你最后一 次能够全心建立你 的知识基　 础 。这 可能是你最后一 次可以将大段时 间用于学习　 识 ， 而大学生 就应 当要 求 臼己“ 解” 识并善 于提　 理 知 的人生 阶段 ．也可能 是最 后一次可以拥有较 高的 町 　 出问题． ．对每一个 知识点 ．￣ ｓ 当多问 几个 “ ｌ７ ｌ ； 为什　 塑性 、 集中精力充实 内我 的成 长历程。 电许是你摄　 么 ” 这 ；一旦 真正 理解了理论或方 法的来 龙去脉 。 家　 大 后一 次能在相对宽容 的，可　 鬣身其 中学 习为人处　 就 能举 一反地学 习其他知识 ． 解决 其他问题 ， 甚至　 世之道的理想 环境。 　 达 到无师 自通的境界维普资讯 总第 ７ ２页　 ｃ事 实 上 ， 多 问题 都有 不 同 的思路 或 观察 角度 。 相 关文 献 ，了解 这个课 题 的来龙 去 脉 和 目前 的研究　 很在学 习知 识或 解决 问 题时 ，不 要 总是 死守 一种 思 维　 动态。 熟练和充分地使用图书馆资源 ， 这是大学生特　 模式 ， 不要 让 自己成 为课 本或 经验 的奴 隶 。 只有在 学　 别 是 那 些 有 志 于 科 学 研 究 的 大 学 生 的必 备 技 能 之习 中敢 于创新 ， 于 从全 新 的角 度 出发思 考 问题 ， 善 学正激 发 出来 。一。读 书时 ， 应尽 量 多读 一些外 文 原版 教材 。有 些原生潜 在 的思 考能 力 、创 造能 力 和学 习能 力才 能 被真　 版教材写得深人浅出 ， 附有大量实例 ， 比中文教材还　 适 于 自学 。其次 ， 在书本 之 外 ， 互联 网也是 一个 巨大《 礼记 ? 学记》 上讲 ：独学而无友 ， “ 则孤 陋而寡　 的资源 库 ，大学 生们 可 以借 助 搜索 引 擎在 网上 查 找闻” 。也 就 是说 ， 学 生应 当充 分利 用学 校 里 的人 才　 各 类信 息 。 大 　 资 源 ， 各种 渠道 吸 收知识 和方 法 。 从 如果遇 到好 的老　 总 之 ， 于 举 一反 三 ， 会 无 师 自通 ， 是 大 学　 善 学 这师 ， 可 以主动 向他 们请 教 ， 者请 他们 推 荐一 些课 　 四年 中你 可以送 给 自己的最好 的礼 物 。 你 或外 的参考读物。 除了资深的教授 以外， 大学中的青年教师 、 士生 、 士生 乃至 自己 的同班 同学 都 是最 好　 博 硕 的知 识来 源 和学 习伙 伴 。每个 人 对 问题 的理 解 和认　 识都 不尽 相 同 ， 只有 互 帮互学 ， 家才 能共 同进 步 。 大如果 说大 学是 一 个学 习 和进 步 的平 台 ， 么 ， 那 这　 大 学生 应该 充分 利 用 图书馆 和 互联 网 ，培 养独　 个平 台 的地基 就是 大学里 的基础课 程 。 在大 学期 间 ，基础知识 ： 数学 、 英语 、 算机 、 计 互联 网立 学 习和研 究 的本领 ，为适 应今 后 的工 作 或进 一步　 同 学们 一 定 要 学好 基 础 知识 ， 中包 括 数 学 、 语 、 其 英的深造做准备。首先 ，除了学习老师规定的课程以　 计算机和互联网的使用 ，以及本专业要求的基础课　 外， 大学 生一 定要 学 会查 找 书籍 和文 献 ， 以便 接 触更　 程（ 如商学院的财务 、 经济等课程 ） 。广 泛 的知识 和研 究成 果 。 如 ， 例 当我们 在一 门课 上发　 现 了 自己感 兴趣 的课 题 ，就 应 当积 极 去图 书馆 查阅　 数学 是理 工科 学 生必备 的基 础 。 　 很 多学 生在 高 中时认 为数学 是 最难 学 的 ，到 了　 大学 里 ，一 旦 发 现本 专业 对　 数学 的要求 不 高 ，就 会 彻 底放 松 对 数 学 知 识 的学 习 ， 而且他 们 看不 出数 学 知识 有 什么 现 实 的应 用 或 就 业 前 景 。但大 家不要 忘 记 ，绝 大 多 数理工科专业的知识体系都建立在 数学 的基 石 之上 。 例如 ， 　 要想学好计算 机工程专 业 。那至 少 要 把离 散 数学 （ 括　 包集合 论 、 图论 、 理逻 辑 等 ） 数 、 　 线性 代 数 、概 率 统 计 和数 学　 分析 学 好 ；要 想 进 一步 攻 读计算 机科学专业 的硕士或博士 学 位 ，可 能还 需 要更 高 的青少年心理健康维普资讯 指点迷津　 ｌ数学 素养 。同时 ， 学也 是人 类几 千年 积 累的智 慧结　 互联 网 、 数 办公 软 件 和搜 索 引擎 ， 都应 能 熟练 地 在 网上　 晶 ， 习数学 知识可 以培养 和训 练人 的思 维能 力 。 学 通　 浏 览信 息和 查找 专业 知识 。 １ 纪里 ， 在２ 世 使用 计算 机　 过对 几何 的学 习 ， 们可 以学会 用演 绎 、 我 推理 来 求证　 和 网 络 就像 使 用 纸 和笔 一 样 是 人 人 必备 的 基本 功 。 　 和思 考 的方 法 ； 通过 学 习概 率统 计 ， 我们 可 以知 道该 　 不 学好 计算 机 ，你 就无 法 快捷 全 面地 获得 自己需 要　 如何 避 免钻 进思 维 的死 胡 同 ，该 如何 让 自己面前 的　 的知识 或信 息 。 　 机 会最 大化 。所 以 ， 家一 定 要用 心把 数学 学 好 ， 大 不　 最 后 ， 个特 定 的专业 也 有它 自己的基 础课 程 。 每能敷衍 了事。学 习数学也不能仅仅局限于选修多 门 　 以计算机专业为例 ，许 多大学生只热衷于学习最新数 学课 程 ， 而是 要 知道 自己为 什 么学 习数 学 ， 从 学　 的语 言 、 术 、 要 技 平　 台 、 准 和 工 具 ， 为很 多 公　 标 因用英 语 进行 。 因此 ， 非你甘 心 做一 个与 国际脱 节 的　 除 人， 英语 学 习是 至关 重要 的。在 软 件行业 里 ， 但 编　 不程 语言 是 以英语 为 基础 设计 出来 的 ， 重要 的教材 、 最实 践 贯 通 ：做 过 的 才 真 正 明 白” “上高 中时 ， 多学生 会 向老 师提 出 “ 许 为什么 ？有论文 、 考资料 、 参 用户手册等资源也大多是用英语写界， 中国需 要学 习 西方 的先 进思 想 和先 进科 学 技术 ，就 的 。学英 语绝 不 等 于崇 洋 媚外 。 中国正 在走 向世　 什么用 ？ ” 问题 ， 的 通常 ， 老师 给 出的答 案都 是 “ 准　 不问” 。进 人 大学后 ， 些 问 题 的 答 案应 该 是 “ 准不　 这 不学 好英 语才 是真 正 的爱 国。问” 在大学里， 。 同学们应该懂得每一个学科的知识 、 　 信 息 时代 已经 到来 ，大学 生在 信 息科 学 与信 息　 理 论 、 法 与 具体 的实 践 、 用 如 何结 合 起 来 ， 其　 方 应 尤 技术方面的素养也 已成为他们进入社会的必备基础　 是 工科 的学 生更 是如此 。之一。有一 句 关 于实 践 的谚 语 是这 样 说 的 ：我 听到 的　 “ 虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和　 会 忘掉 ， 我看 到 的能记 住 ， 我做 过 的才 真正 明 白。” 　 编 程知 识 ， 但所 有 大学 生都 应 能熟 练地 使 用计算 机 、 　 无论学 习何种专业 、 何种课程 ， 如果能在学 习中青少年心理健康维普资讯 努力 实 践 ，做 到融 会 贯通 ，我 们就 可 以更 深 人好 有 十 万行 的 编 程 经验 。理 由很简单 ： 实践性 的技 术 要 在 实 践 中地 理解 知识 体 系 ，可 以　 牢 牢 地 记 住 学 过 的 知　 识。 因此 ， 我建议 同学们　 多选 些 与实 践相 关 的专业课 。提 高 。计 算 机 归 根 结　 底 是 一 门 实 践 的 学问 ，不动 手 是 永远 也　 学 不会 的。因此 ， 最重　 要 的 不 是 在 笔 试 中 考实 践 时 ，最好 是 几个 同学 合作 ， 样 ， 可　 这 既 经 过 实 践 理 解 专 业 知　 识 ，也可 以学 会如何 与　 人合 作 ， 培养 团队精 神 。高分 ， 而是实践能力。某 些 学 校 计 算 机 系 的学 生 到 了大 三 还 不 会　 编 程 。这 些 大 学 里 的如果 有机 会 在老 师手 下 做些 实 际 的项 目，或者走 出　 教学 方法 和课 程 的确 需要 更 新 。如 果你 不 巧是 在这校门打工 ， 只要不影响课业 ， 这些做法都是值得鼓励　 样 的学校 中就 读 ， 你就 应该 从 打工 、 那 自学 或上 网 的的。外 出打 工 或做项 目时 ， 不要 只看 重 薪酬 待 遇 （ 除　 过程 中寻求学 习 和实践 的机 会 。非生活上确实有困难 ）有时候 ， ， 即便待遇不满意 ， 但有许 多 培训 和 实践 的机会 ， 们也值 得 一试 。以计 算　 我机专业为例 ，实践经验对于软件开发来说更是必不可 少 的 。微 软公 司希 望 应聘 程序 员 的大 学毕 业生 最● ● ● － ｄｉ － ｂ ● ● ● ● ● ● ● ４Ｉ ● ａ ｒ － ● ● ● ● ● ● ● ● ● － ● ● ● ● －? ● ● ●４Ｉ ● ｂ４Ｉ ● ｂ●● ? ● ● ●４ ｂ Ｉ●４Ｉ ４ ● … ｂ１ 　Ｄ● ●４Ｉ ● ｂ４Ｉ ● ● ｂ● ?还在每个班级的镜框旁贴上最具一日，小 张 正端 详女 友 的照◎ 静盘“ 有代表性的《 圣经》 节选来作为说　 片 ，一边 赞不 绝 口 ：真 乃仙 女下　 明。 　 凡也 ！” 室友撞 见 ， 被 大家 一拥 而一篮 球 赛观感次 ，某 毕业 班 同学 问一位　 上抢 过 照片 。 待看 完照 片 之后 ， 大下 凡 时是不 是脸 先着 地 ？”系里 举 行 迎新 篮 球 男 女分 组　 教授 ， 《 圣经》中哪一章节最能说　 伙 只有 一个 疑 问 ：你 的这 个仙 女　 “ 赛 。女孩 子们 打 篮球 总 爱挤 在一　 明本 班 的情 况 。团抢 球 ，而 投篮 又是 一 投 ，二投… …“ 第十一章三十五节。” 教授一考试 求救次英语考试 中， Ａ君 正 不五投 ， 居然 进不 了。赛 后 ， 老　 回答说 。师 发 表 观 感 ： 你 们 女 孩 子 打 篮　 “同学们急忙翻开 《 圣经》 找　 知 所 措 ，忽 见 Ｂ君 已填 得 满 满　 ， 球 ， 橄榄球 的打法 （ 成 一 团 ） 到教授 指 出 的那一 节 ，只见上 面　 的 ， 扔 纸 过 去 求救 。 不一 会 ，　 有 抱 ， 　 忙 Ｂ 有 踢 足球 的分 数 （ 都是 只进 一球 　 写着 ：耶稣 在哭 泣 。 ” “ 　 君扔 来一 纸 团 。Ａ君 大喜 ，忙 拆二球 ） 　 。”开。 只见 纸 内包 着 一橡 皮 ， 皮 四　 橡仙 女下 凡　 面 画着 Ａ， Ｃ， Ｂ， Ｄ四字母 ， 在纸 上恰 当的评语同寝室小张最近总神神秘秘　 还有 几小 字 ： 自己掷 。某 大 学 每 年 将 本 年 度 毕 业　 早 出晚归 ， 据说 正 在谈 女 朋友 。 　 生 的 合 影 挂 在 学 生 活 动 大楼 内 ， 众 人相 问 ， 张总 笑而不 答 。 　 小青少年心理健康
范文九：大学四年应当如何度过？1. 大学的目标是什么？? 找到真正的兴趣所在。?? 从迷茫到清晰看到自己要走的路。 学会最重要的研究，学术精神；敢于怀疑，善于发现；整体素质，世界观，价值观提高；对所学领域有一定见解和研究。我相信，大学精神的本质，并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是恢复人类的天真。天真的人，才会无穷无尽地追问关于这个世界的道理、关于自然、关于社会。大学要造就的，正是达尔文的天真、爱因斯坦的天真、黑格尔的天真、顾准的天真，也就是那些“成熟的人”不屑一顾的“呆子气”。
?2. 具体来说，大学培养我们什么能力？? 普林斯顿大学对本科生的12项衡量标准。? 1）具有清楚地思维、谈吐、写作的能力2）具有批判性和系统性推理的能力3）具有形成概念和解决问题的能力4）具有独立思考的能力5）具有敢于创新和独立工作的能力6）具有与他人合作沟通的能力7）具有判断什么意味着彻底理解某种东西的能力8）具有辨别重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力9）熟悉不同的思维方式（定量、历史、科学、道德、美学）10）具有某一领域知识的深度11）具有观察不同学科、理念、文化的相关之处的能力12）具有一生求学不止的能力个人感觉最重要的两项能力是自我控制能力（willpower）与同理心。3. 除了学习，大学做什么才不遗憾？? 打各种奇怪的工，暑假寒假去旅行，一周两本地看书，交一帮朋友，为将来混饭做点准备。? 如果遇到合适的人，认真谈一场恋爱吧 ！4. 大学怎样自强自励坚持学习？? 逃出寝室，逃出本校，逃出空乏的思维，学习上采取主动态度，创造一个学习的世界给自己。5. 你对大学失望吗？? 每个人都对自己的行为负责，对自己的未来负责，真好！? 周围有很多不懂得抓住机会而不断抱怨的同学，给我腾出了很多机会，真好！周围也有很多懂得抓住机会而不断成长的同学，一起奋斗，真好！
?6. 大学如何自学？? 获取资源，利用资源，抓住机会，珍惜时间。7. 怎么看待逃课？? 优秀的大学生，有用的课不逃，逃了的课不挂；逃课多出的时间充分利用，或学习或实践；那些逃课学习的，老师再差也没事；那些逃课打游戏的，老师再好也不会去。? 中国现在的大学只有图书馆还感觉像是学校。去听听名人讲座。可以逃课，可以挂科，但是毕业的时候要保证能够拿到毕业证、学位证、四级证书顺利毕业。8. 在普通学校怎样克服和名校的差别？? 名校和普通学校的区别，最大的区别就是名校的学生比你努力，人生真的是一场漫长的积累，不会因为你一时的不顺影响你最后的高度。? 不要仰视那些所谓“名校”的学生，他们比你接受的教育好不了多少。如果非说有什么差别，他们的主动性好一点，生产自救积极一点。9. 大学辍学创业靠谱吗？? gates、jobs、ellison他们退学的时候其实已经具备了非常强的专业技能的，绝对是该领域的专家级人物，只是边上学、边做自己想做的事情精力不够，所以辍学，集中精力做自己最想做的事情，所以成功了，所以感觉辍学不是成功的必要条件，更不是充分条件。10. 不想上大学想现在就工作靠谱吗？? 你要真正去了解大学是什么，而不是做个逃课打游戏还狂发大学无用论的无能者。BTW我真的很想知道才大一才真正开始独立思考半年你就已经清晰明确的知道你要干什么你要工什么作了？11. 给大学生创业点建议吧？? 大学生创业首先是个奢侈品，真正的创业者很多都是天生的，他内心的渴望可能在很早的时候就已经种下伏笔，出来创业只是时间或时机问题。创业都是内心的召唤，是真正热爱，而不仅仅是为了发财，为了脸面，为了融资。创业者没有真正的导师，创业者相信团队的力量，尽快找到你的同类，浸淫进去，找到跟你志同道合并愿意与你一起2逼的那群人。12. 大学生谈恋爱有什么建议吗？? 看到喜欢的姑娘，一定要大胆地追求。? 女孩子哦。。不要太把失身失恋当回事。情绪崩溃后，不要放纵自己做明知会后悔的事。别把自己当回事，也别不把自己当人。13. 大学生如何利用互联网提高能力？? 其实如果真的要建立一套自己的世界观，还是要回归到比较原始的方式，比如重回图书馆，重新看博客时代，多和朋友聊聊。14. 大学成绩排名对找工作有用吗？? 有些外企500强公司、投行、咨询公司类的招应届生是看成绩的, 而且只招国内特定的某几所学校的人; 好学校的- > 成绩好的- > 实际能力强的 一轮轮的筛选下来, 基本就把智商情商高的人给收走了。15. 奖学金对一个人的发展有多大影响？? 如果把大学比作是超级玛丽的游戏环节，那么奖学金就好比于在过关的路上会有的可以顶出金币的金砖。如果你不顶砖，不要那些金币，只要你躲过游戏中类如螃蟹钳子一样的陷阱，你慢慢走也可以安稳过关。如果你在路上的时候很高兴，兴致高昂，不停的勤奋顶砖，一路蹦蹦跳跳，你会在把砖顶破的同时得到很多金币，它不会为你安稳过关增加更多机率，只是告诉你，鉴于你一路勤奋，拿些金币给你做为活跃分子的表彰。16. 假期做点什么呢？? 读书、旅行、陪父母家人、学英语、交友。17. 独来独往有问题吗？? 弱者都是群居者，所以有芸芸众生。? 总的说来，独来独往没有什么不好的，你只是有了更多的时间去充实自己而不是去迎合别人。18. 孤单正常吗？? 人际交往也算是另外一种重要的能力，所以应该有意识地认识朋友，有意思有个性的你欣赏的朋友，特别是异性朋友。19. 大学应该打工吗？? 实习、兼职。暑假的时候去实习，即使是自己不喜欢的工作。争取去过两种公司，大一点的公司和小公司。周末的时候可以去做做兼职，不单单是为钱，而是会让你了解到挣钱的不容易，会理解父母的辛苦。这些都会让你在找工作的时候比你的同学有优势，心智也更加成熟。20. 毕业论文怎么做？? 认真做论文总是会有收获的。? 最终获得了优秀毕业设计，也算是是对我大学生涯的一个安慰。一年以后，学弟告诉我，他们开始做毕业设计了，设计室的墙上挂的范图是当初我画的图纸。21. 怎么确定职业方向？? 职业方向最核心的，是要根据自己内心深处的兴趣，去寻找你的未来。一般而言，你的兴趣，会导致你找到一个合适的工作方向，而这个方向，一般都能够导致一个profitable的job，career and business。22. 怎样做一个有想法的人？? 不把信息当作知识，不把收藏当作学习，不把阅读当作思考，不把储存当作掌握。不提炼总结、不应用学习、不深入思考、不实践反馈，就不会变成自己的能力。
范文十：韩山师范学院学生会成长课堂主
题：度过有意义的大学四年主讲人：韩山师范学院学生会生活部副部长张凤君观
众：主要为学生会内部成员授课内容：1. 珍惜大学的集体友情2. 锤炼坚强的心理素养3. 学会用自己的脑思维4. 正确认识学习与工作【导入】（90秒）（PPT 1）在座的同学们，大家好！我是学生会生活部的副部长张凤君。能够参加学生会第一届内部成长课堂真的是非常荣幸！今天我站在这个讲台，与其说是要给大一的师弟师妹们演讲授课，倒不如说是我想把上大学以来让我很受益的东西分享给你们，希望这短暂的45分钟演讲对你们有所启发。 （PPT 2）我今天的演讲主题是：度过有意义的大学四年。之前我跟一个师姐关于这个主题的确定想法上有过分歧，她提议我把主题改为“如何让大学生活更有意义”，我告诉她我的想法是，用“度过有意义的大学四年”这个标题，是想强调大学四年的时光我们一定要过得充实、有意义，至于如何让大学生活更有意义的方法跟途径，仁者见仁智者见智。我接下来将要提及的几个方面也只是代表我个人的观点，师弟师妹们一定要用自己的思维去看待我的演讲，从此时此刻起，开始你们对大学的思考！（PPT 3）那么如何让大学生活有意义呢？我的想法是“珍惜大学的集体友情”“锤炼坚强的心理素养”“学会用自己的脑思维”“正确认识学习与工作”。（PPT 4）如果后面有剩余时间，我还想讲一个拓展话题，“青春&奋斗”。（PPT 5）第一点一．珍惜大学的集体友情在大学里，很多的事情是一生当中无法复制的，大学的友情可以贯穿一生，珍惜大学的集体友情尤为重要。即使你在谈恋爱，也要融入到彼此的集体当中，去分享一群人周末骑车游玩潮州，一群人过节，一群人游山玩水，一群人通宵欢饮，甚至是期末考试前大家一起临阵磨枪的这样的一种记忆。 处于青年期的大学生，思想活跃，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。大学生的人际关系已不局限在本班、本年级，而是校内、校外、同学、同乡，师生间广泛交往。 大学同学来自不同地区，从不相识到相识需要一个过程，彼此理解更是需要较长时间。对于与他人朝夕相处，许多同学没有这方面的经验，总是期望别人理解自己，但自己又不善于理解别人。甚至有个别同学思维方式总是以自我为中心，造成一些矛盾和冲突。我们都是因为对方的优点而走近他，但只有接纳对方的缺点才能够彼此之间相处融洽。（PPT 6）因此，我们要：主动并广泛交往；彼此理解、包容；不以自我为中心。（PPT 7）第二点二．锤炼坚强的心理素养心理素养的体现，比如【抗打击的能力】的强弱。面试、找工作处处碰壁的时候，女生会不会一有挫折就哭。遇到困难就哭，面试官只会摇摇头对你Say NO，因为八小时的工作不会考虑性别。这样看来，一个心理素质足够强的人才有可能获得成功，一个心理素质不够强的人很难获得成功。 锤炼坚强的心理素养必然要成为我们在大学受教育期间的必修课程、自学课程。因为人从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深，所以在大学的时候你就要学会用挫折去让自己的心脏变得更大，学会面对失败。除了要培养【抗打击的能力】之外，还要格外注重培养【抗表扬的能力】。有相当多的人不是绊倒在挫折上，而是止步于头一两次的成功上，原本有一个还不错的上升空间就被他自己给堵住了。我们对批评要有耐受性，对表扬也要有警觉。时代不管怎么变迁，衡量人的标准变化不大。只有人格、人性不错，心理素养坚强的人才有可能吸引别人，不只是面试官，但凡从你身上看到正能量的周围人都会愿意走进你，就会有更多的人愿意跟你合作，所以，做人是人一生中永远也无法改行的行业。（PPT 8）分享：寂地《踮脚张望的时光》“年轻的我们心脏都是比较小的。一点苦难放进去，都显得大。长大了的人，心脏就变大了。即使更大的悲伤装进去，也照样可以冷漠地离开，平静地遗忘。所以忍耐吧，有天我们的心脏会长得比悲伤大。”
（PPT 9）第三点三．学会用自己的脑思维大家经常性听到的一句话：刚上大学的我们都是一张白纸。刚刚走进学校的我们没有任何区别，是什么让我们在四年后拉开了差距？那就是：独立思维！ 有句话说得好：“学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。”其实，没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚；没有经验，可以通过实践操作去总结；没有阅历，可以一步一步去积累；没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有思维才会让人感到悲哀！所以在大学期间一定要学会用自己的脑子开始思维，而不是仅仅别人说是就是，别人说不是就不是。 （PPT 10）一个年轻人，如果在四年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。 你过去的想法将你带进今天的生活，你现在的想法也会将你带入明天的生活。如果你想要改变你的生活，你首先要改变的是你的想法。（PPT 11）先来了解大学生思维产生区别的两大原因：学校专业的设置以及个人的阅历。第一，学校专业的设置。专业的选择不仅决定了我们所要学习的专业知识，更是让我们开始习惯用专业的思维方式去观察这个世界，比如说，毕业后，学新闻专业的同学已经学会用新闻人的眼睛去看待这个世界，学法律专业的同学已经学会用法律人的眼光去看待这个世界。同样地，其他专业的同学也会用自己专业的方式去看待这个世界。第二，个人的阅历。阅历指的是看过、听过、做过。所见所闻能够改变人生轨迹，一个人经历得越多，他会思考得越多。推荐一个可以有效启发思维的途径：读书。多读好书，如果你对古今中外的经典不那么感兴趣，80、90后的小说、散文、杂文这一类书籍也行，只要是对你有用处的书都值得多读，它们可以活跃你的大脑、拓展你的思维。一个思维方式不断有变化的人会更强，一个人云亦云只能做跟随者的人则不会。一定要努力地让自己成为一个不可替代性更高的人，学会用自己的脑思维。（PPT 12）第四点四．正确认识学习与工作1.实践与工作有相当多的大一学生心猿意马，上学的时候总认为自己要尽早去实践，好像实践就跟未来的工作建立了关系。而且这些人参与的实践跟自己的专业技能并没有多大关联，比如在小食店端盘洗碗，做饰品的代理销售等等。当然，做兼职的确能够锻炼自己，这是不可否认的，但是我们仔细分析下就会发现，这类的实践跟工作、跟求职时的个人优势没有多大的关系。因此没有必要一开始，在你的思维方式以及你的专业知识都补充不够的情况下就急于去实践，工作和恋爱非常相似，它是一个自然而然、水到渠成的结果，过程做得好大都会有好结果。那些认认真真在学习、汲取知识，学会独立思维，真正做了四年大学生的人一般都有好结果。2.学习与工作将来我们终将面对社会，我们必须要知道社会需要什么样的我们。社会需要的并不是拿了就能用的一个立即的成品，而是一个可以看到他拥有不断可成长可进步的这种可能，换句话来说，也就是拥有学习能力的人。总而言之，我们要带着什么去走向社会呢？除学习能力、以及前面讲到过的【心理素养】、【独立思维】外，还应该带着不怕打击的态度接近现实生活，以这种心理准备去走向社会。3.大学与未来（与观众互动：就“读大学的价值”发表自己的观点。）读大学的价值在于，也许能认识未来几十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一辈子都不会交往，能集中解决很多困惑，从而形成自己的原则，开始学会拒绝。读大学的价值也在于，你明白世界上有很多优秀的人，你开始有靠近的动力。读书，不是为了拿文凭或发财，而是成为一个会思考未来的人。为适应未来社会发展和实现个体发展的需要，学习应贯穿于人的一生的，而非止步于大学。古人云：吾生而有涯，而知也无涯。当今时代，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终身学习。如果时间不充足，点击小树图片，链接至PPT 16如果有剩余时间（PPT 13）【番 外】青春 & 奋斗为什么所有的人都说青春美好呢？说青春美好的人，全部是在回忆的时候下的定义。朗诵诗《四月的纪念》“20岁走出青春的沼泽地”诗里说青春是片沼泽地一点不假，青春是一生当中最迷茫、最焦虑、充斥着绝望、挑战的时候。 高房价、蚁族、北漂、就业难……多种现实压力和心理冲突的交织使我们这一代的青年陷入“沼泽地”。可是，又有哪一代的青春是容易的呢？（PPT 14）20世纪五十年代初出生的那代人,,,,当他们12、13岁正是长身体的时候，六一年，六二年，六三年，三年自然灾害，吃不着东西。 等他们开始上学时，六六年文化大革命爆发，梦想成为泡沫；等他们要谈恋爱时，男女不分，所有的人都穿一样的服装，性别特征掩饰得越没有越好，铁姑娘，假小子，无处不在，男人能干的，女人也都要干。等他们27、28岁，终于生活安定下来，想要结婚要小孩的时候，高考恢复，突然面临残酷的选择，是要回城，还是高考，还是结婚？命运从此发生了转折。终于到30多岁，想要多生几个孩子享受天伦之乐时，计划生育了。后来一心要扑在孩子的身上，把全部希望寄托在他身上的时候，自己下岗了；等大学生找不到工作了。和这一代相比，你们幸福么？等到有一天孩子终于千辛万苦大学毕业，找工作挺难了。我们苦还是这一代人苦？和这一代相比，我们太幸福了！每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。青春太过顺畅没有意思，青春如果没有了奋斗，没有了挣扎，没有了绝望，哪还需要有希望，那还叫什么青春？（PPT 15）注：不朗读相当一部分大学生在大学期间选择了这种生活方式：打游戏到很晚，周末宅在宿舍看电影，不爱运动，平时不怎么用功读书等着考试月抱佛脚，成绩平平甚至不理想，专业知识学得不扎实，课外又不去多学点实用技能，比如办公软件的操作，也不去参加活动充实自己,,,,总之就是：人变得懒惰。懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑！当你打算放弃奋斗时，告诉自己再多撑一天、一个星期、一个月，再多撑一年吧，你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶！人生需要奋斗。只有你奋斗了，失败后才会问心无愧。现在的社会竞争如此激烈，我们更得奋斗！ 趁着青春，我们要为未来树立梦想并为之不懈努力！不懈奋斗！不要抱怨现实有太多的不如意，就算生活给你的是垃圾，你同样能把垃圾踩在脚底下登上世界之巅。这个世界只在乎你是否到达了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，还是踩在垃圾上上去的。如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀！ 谁说“机会面前，人人平等”，新东方相信，个人奋斗制胜、攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。——俞敏洪在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标积累起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。——俞敏洪失败只有一种，那就是半途而废。Never quit,carry through to the end.（PPT 16）我的演讲到此结束，谢谢大家！