如何成为一名节目主持人或电台主持人_怎样才能成为一名电台主持人呢?
如何成为一名节目主持人或电台主持人
如何成为一名节目主持人或电台主持人
但由于各种原因没有能够实现,但这个梦想我一直坚持我是一名旅游专业的学生,还有应该具备哪些能力,越详细越好(最好推荐几本相关的书籍或者教材,婚庆主持就算了没兴趣),平时的时候应该看什么书,想问一下。像我这样没有经过专门培训的人能成为主持人吗请大家说的详细一些,从小就想成为一名主持人,做一些什么样的基础工作,如果想成为一名播音员或者主持人(电台的也行
很多都需要丰富的知识底蕴做支持的，如果是想去省台或中央台。这些书籍在淘宝，多听《新闻与报纸摘要》。平时多看各种书籍，测试前一般都会有指导性的课程，因为你单独买之前我说的那些播音教材，纯自己盲目的看书，这样才会在现场应变时有话可说，根据当地的方言特点纠正你普通话常见错误，但对于非科班出身的业余人事来说，淘宝上有都是。要想成为节目主持人或电台主持人普通话一级乙等是必须的、还是别人介绍或是走后门，在购买以上这些打基础的教材的基础之上。有很多不是科班出身的，多掌握各种知识，购买一套播音员主持人上岗资格证考试的教材（买那种带光盘的）。非科班的想进电台，没有老师给你讲解指导，对于提升普通话有好处，另外这些网站上还有很多播音方面的书籍可以适当参考，关键还是实力和机遇，而上岗资格证中的内容等于把要点提炼了出来，相当于一个简单的播音主持课程了，但必须是个杂家，普通话可以在报名考试时买报名处的书首先是练习好普通话。我给你一个建议、当当等网站上都可以购买得到，光盘中的内容也都是中国传媒大学的专业老师做的，这个是中国传媒大学的播音教材。如果想看书打基础的话。关于普通话培训的书，什么都要懂一些，在报名普通话考试的时候，还是有用处的，你可以购买播音员主持人训练手册系列书籍，没有坏处，也可以在网上购买，报名的地方就会有、电视台最好在去之前先把播音员主持人上岗资格证考下来、京东，对于非科班没接触过实际播音工作的人来说，这个多看看《新闻联播》，另外就是可以购买中国传媒大学出版社出版的实用播音教程系列教材。播音方面的基础，一级甲等，主持人不要求是个专业。最后无论是参加应聘，有好的声音条件还是很重要的，会备稿。题库提前先背着，现在很多都在各台播音岗位上，有内容可说，在具体的主持节目过程中。另外就是你可以报名参加各地每年的普通话等级测试，对于今后考上岗证只有好处，在进台前掌握好播音发声方法，包括同时购买题库，很难掌握其中的专业知识要点
如何成为一名节目主持人或电台主持人：
首先是练习好普通话,这个多看看《新闻联播》,多听《新闻与报纸摘要》,对于提升普通话有好处。另外就是你...
想当一个电台主持人要具备什么条件?：
　　普通话是否标准这个自己说了不算,一切以普通话等级证书说了算。你可以去参加普通话等级测试看看,电台...
怎样才能成为一名电台主持人呢?：
最基本的,想当主持人,就必须要现在努力练习普通话,吐字归音,找一个有资质的培训班学习学习,然后如果能...
如何当一名电台主持人：
非专业,难度较大。 入手:普通话一乙以上,嗓音好听,专业知识丰富(对应节目定位),随机应变能力要强。...
怎样才能成为电台主持人：
怎样可以进入电台当电台主持人。
如何成为电台播音员? 1...
如何成为电视台主持人：
广播电视台的主持人应聘条件:1.全日制高校大学本科以上学历,年龄35周岁以下。2.对广播事业具有浓厚...
电台节目主持人和播音员是一个概念吗?怎么当一名电台节目主持人：
一个电台主持人比播音员要难多了,主持人就是要掌控整个节目,而且这种事情不可能通过口述学会的,只有自己...
如何成为电台播音员?：
如何做一名NJ(网络电台主持人) 03:20 最近一直想做网络电台主持...对于...
怎样成为一名合格的主持人!：
汗,上面的复制的也太那个了吧!很多人对自己能否成为优秀的会议主持人都不太自信。因为他们相信,主持人一...乐嘉中专学历汪涵曾是场工&揭出身贫寒的明星主播--传媒--人民网
乐嘉中专学历汪涵曾是场工&揭出身贫寒的明星主播
&&&&来源：&&&&
&&&&&&字号
　　乐嘉中专学历
　　2010年初，江苏卫视《非诚勿扰》横空出世，两个“光头”闯进了观众的视线，主持人孟非搭配嘉宾乐嘉，让观众眼前一亮。光头之一的乐嘉凭着犀利指点一举成名；然后当初只做嘉宾的乐嘉开始独立主持，包括《老公看你的》、《别对我撒谎》以及《不见不散》，乐嘉在性格分析师的身份上又多了主持人的头衔。人红是非多，在乐嘉人气急升的同时，他的老底也被揭开。日前方舟子在微博上“打假”说：乐嘉自称是FPA性格色彩学创始人，FPA即四色人格分析，其实国外早有四色人格分析，这是剽窃自国外学者却自称是创始人；另外乐嘉获工商管理硕士的美国阿姆斯壮大学是王姓华人于1996年在加州注册的野鸡学校，上世纪末本世纪初曾在国内卖文凭，现在已关闭。
(责编：赵光霞、宋心蕊)
使用其他账号登录:
发表成功！请登录后尽快修改密码。
笔&&名:&&&&
用户名:&&&&
发表成功！5秒后自动关闭
最新评论热门评论
传媒推荐|精彩博客
24小时排行&|&
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn all rights reserved
人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn. all rights reserved热门搜索：
图片来自网络
中专是什么学历？中职中专是什么文凭？随着中考的临近，升高中还是读中职成为同学们心中一大心病，在你或许举手无策的情况下不妨来了解一下中专教育，不仅能能深入的了解中职，还能帮助你选择正确的方向！
中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，属于高级中等教育范畴，中专重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分，包括：普通中专，职业中专，中技等。中专是我国职业教育的重要一部分，也是高级中等教育的一部分，每年为社会提供大量应用型人才。
中专、职高、中技统称三校生，可以参加高职高考，高职高考每个省份政策以及叫法不一样，所以高职高考又称3+证书、对口升学、三校生高考。通过参加高职高考被录取后与普通高中生待遇一样为统招普通大学生，毕业证、学籍一致。报名高职高考所需材料、户口簿、身份证、毕业证书(未拿到毕业证书的凭毕业相关证明报考)、本省教育厅盖章专业课程证书或全国计算机等级证书或全国英语证书，所以打算参加高职高考的同学应在一年半前准备。
在中等职业学校或一些高等学校里面设置的中专部就读至毕业的学生都属于中专学历，有的学历不一定受国家承认例如技校的高技，根据现有政策，中专生毕业也可以参加高考，就读中专前建议咨询清楚，不要盲目。知识经济的时代，信息化的社会，促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。首先是表现在过程性目标，为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者，满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。第二，按照马克思的全面发展理论，教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地，尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一，才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能，也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能，激发学校办学活力。
中专、职高和中技都属于我国中等职业技术教育范畴。只是管理部门不同，中专、职高统一属于教育部主管，而中技属于国家人力资源和社会保障部主管。
办学形式中专以行业办学为主，职高由当地教育部门主办;中技主要由人力资源和社会保障厅办学为主，包括一些行业主管部门办学(大部分是各级政府国家办学)。培养目标为各行业、各企业培养一线的工作人员。专业设立中专、职高、中技以前在专业设置上侧重点有所不一样的三类学校基本相同，主要包括旅游餐饮服务、机械加工，电子加工、计算机类、幼儿教育等。招生形式中专、职高都放宽了招生限制，大部分学校不再设置分数限制;初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、职高，也可以直接到这类学校直接报名，招生对象主要是初中毕业生。毕业发证中专、职高毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书，如果通过劳动部门的职业资格鉴定考试，可以获得初级或中级职业资格证书，技校由省市人力资源和社会保障厅(局)颁发的中技、高技、预备技师毕业证书专业设置中专专业通知发文单位：国家教育委员会文　号：教职[1993]7号为改进对普通中等专业学校专业设置的宏观管理，提高教育质量和办学效益，增强学校对经济建设和社会发展的适应能力，现将《关于普通中等专业学校专业设置管理的原则意见》发给你们，请根据本《原则意见》，结合各地、各部门(行业)实际情况制定具体的管理办法，认真贯彻实行。关于普通中等专业学校专业设置管理的原则意见科学合理地设置专业是学校实现教育目标的重要基础工作，为适应我国经济建设、社会发展和社会主义市场经济体制建立的需要，保证中专人才培养的规格质量，特对普通中等专业学校(中国五冶大学高新校区)[1] 专业设置的管理工作提出以下原则意见：一、专业设置的原则根据各地、各行业经济建设对中等专门人才的需求和人才劳务市场的供求形势，积极稳妥地设置或调整专业。我委1993年颁布的《普通中等专业学校专业目录》是各普通中等专业学校及其上级有关部门设置或调整专业的重要依据。专业设置要符合人才培养的规律，有明确的培养目标、业务范围和主干学科基础，有较完整的理论与实践结合的课程体系。具备能满足教学要求的师资、图书资料和实验实习实施等基本条件。二、专业设置管理的职责分工国家教委主要负责中专专业设置管理方面的方针、政策的制定及专业目录的修订工作，统计汇总全国中专专业设置情况，进行宏观指导。
省级政府和计划单列市政府应把为当地服务的中专教育纳入当地经济和社会发展规划中，并负责对中专学校的专业结构和布局进行宏观统筹。省、地级教育行政部门对省、地属中专学校专业设置及上级部门所属学校开设为当地服务的专业，具有监督、指导的权力和服务咨询的义务。国务院各有关部门负责其直属学校的专业设置管理，制定本系统(行业)的&专业设置条件&，对本行业内的专业设置、专业布局提供信息服务，进行业务指导，协调本行业中专人才地区间的协作培养工作。中专学校主管部门要对学校专业设置加强管理，做好有关审核、审批工作，帮助学校面向社会、面向市场，及时合理地调整专业设置，使学校更好地为当地经济建设服务。三、专业设置的审批权限中等专业学校专业设置审批，实行分别由中专学校、学校主管部门和省部级教育行政部门分级、分工负责的办法。经评估合格的学校，有权根据社会实际需求和有关规定，在本校已设宽专业下面设置专门化;有权根据社会实际需求和有关专业的设置条件，在专业目录范围内设置与学校原有专业同类的专业。经评估定为省部级以上的重点学校，有权根据社会实际需求和有关专业设置的条件在专业目录范围内自主设置专业。学校要开设专业目录以外的新专业，需作试办专业进行论证，报请学校主管部门审核，由省级教育行政部门征求有关业务部门意见后审批(中央部委直属学校由其主管部门审批)，报国家教委备案。经评估未合格的学校，在达到合格标准以前，任何专业的增设均需学校主管部门从严审批。各校专业设置凡有调整者，均应及时报省级教育行政部门及有关行业的教育行政部门备案，以便宏观统筹和评估督导。各地、各部门要充分发挥中专教育的办学潜力，拓宽服务面向，形成有利于本地、本行业经济发展的合理的专业结构和专业布局，以提高中专学校的整体办学效益。
图片来自网络
电子商务专业
培养目标及就业方向：
培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。
主要课程：
计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。
电子技术应用专业
培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。
主要课程：
电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用、电气制图等。
航空旅游专业
培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。
专业包括：
空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向
培养目标：
精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务;培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、VIP贵宾室等地面服务人员。
名航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全,保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。
播音与主持专业
培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。
主要课程：
播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。
高级海员专业
培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。
主要课程：
船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、GMDSS训练、海上货物运输、船舶管理及专业实操培训等;
轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实操培训等。
机电技术应用专业
培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
主要课程：
计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。
现代物流管理专业
培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。
主要课程：
商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。
旅游管理专业
培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务操作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。
主要课程：
酒店管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店市场营销、旅游学概论、酒店人力资源管理、公关礼仪。
计算机应用与维护专业
培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等，月工资约元。
主要课程：
计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机病毒原理防范等。
现代汽车、摩托车维修专业
培养目标及就业方向：培养初、中级汽车、摩托车驾驶及维修人员，毕业后从事组装、焊工、维修、维护、驾驶、美容装饰等相关工作。
主要课程：
计算机应用基础、电子基础、机械制图、机械基础、电器设备、汽车、摩托车(国产、进口)整车构造原理与维修、汽车、摩托车故障诊断与检测技术、汽车美容、装饰与保养专业技术、兼学习电喷发动机原理与维修、年历动波箱原理与维修、汽车空调原理与检测。
电脑服装设计与制作专业
培养目标及就业方向：培养初、中级技术人员，毕业后从事事设计、制作、车缝或管理工作。
主要课程：
计算机应用基础、现代流行时装款式设计、画技法、服饰色彩、图案、服装材料学、工艺版、推版、电脑服饰CAD、服装立体剪裁、服装标准缝制技术、(电衣车操作、车缝技术)、服装机械维修技术。
文秘与办公自动化专业
培养目标及就业方向：为各企业事业单位培养文秘及营销等专业人才，毕业安排到企事业单位如公司、工厂、文印店、酒店、宾馆等从事相关的文秘、营销或管理工作。
主要课程：
计算机应用基础、公关 英语、文书学、秘书学、广告设计、Office2000办公软件、Foxpro数据库管理统、人际关系学、信息与档案管理、应用写作、社交礼仪、演讲与口才、形体训练、公关心理学、公关策划、公共关系学、办公设备应用、摄影、推销与谈判、市场营销学、行政管理学、舞蹈、音乐等。
电脑财会专业
培养目标及就业方向：培养财务、会计等专业人才，毕业后从事企业、工厂、公司、宾馆、酒店、商场各用人单位从事财务、会计、管理等相关工作。
主要课程：
计算机基础应用、会计基础、珠算、工业会计、商业(企业)会计、统计原理、市场营销、审计、财务管理、预算会计、新会计制度、经济法概论、财政与金融、Photoshop 、CorelDRAW 、网页设计、Office办公软件、安易会计电算化软件、书法、税收基础等。
培养目标及就业方向：毕业及就业方向：毕业颁发护理中专毕业证书;三年级，可以参加护士资格考试;可以到医院、社区医院、门诊从事临床护理、预防保健工作。
主干学科：基础医学、心理学、护理学
主要课程：
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。
培养目标：
从综合素质、人文教育、社会心理学、道德观念等多方面对学生进行培养，训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。
幼儿师范专业
培养目标及就业方向：培养德、智、体、美全面发展的具有良好的综合素质，熟知幼儿教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养、掌握幼儿教育基本知识和专业技能、并能熟练运用于实践的学历的幼儿教育工作者，毕业后面向各级各类托幼机构以及其它有关机构从事幼儿教育教学管理工作。
主要课程：
普通话、听话与说话、基本乐理与视唱练耳、声乐、琴法、舞蹈、美术、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健、幼儿英语、幼儿教育活动设计与组织、幼儿游戏与主持等。
市场营销专业
主干课程：
营销心理学、市场调查实务、市场营销、商品学、推销与谈判技巧、市场营销策划、网络营销、销售服务技术、现代公关实务技巧、管理学原理等。
就业岗位：
主要就业岗位有营销业务管理员、营销方案策划员、企业市场调查分析员、企业销售代表、客户服务管理员等。
职业资格证书：
高级营销员
连锁经营与管理专业
主干课程：
连锁经营原理、连锁企业门店营运管理、连锁企业物流管理、连锁企业财务管理、连锁企业信息管理系统、市场调查实务、市场营销、商品学、推销与谈判技巧、电子商务等。
就业岗位：
本专业毕业生可以在连锁企业总部业务部门从事经营管理、人力资源管理、商品促销工作;能担任连锁企业各门店的店长、经理、营业员、收银员等;还能在连锁企业物流配送中心从事物流配送、商品采购等工作。
职业资格证书：
高级营销员
主干课程：
会计基本技能、基础会计、企业财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、审计学、会计电算化、会计法规、统计基础知识、经济法、应用文写作、税收基础、财政与金融、非营利组织会计、计算机网络技术、Visual FoxPro等。
就业岗位：
会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务、收银员、银行储蓄员、保险推销员、保险理赔员等。
职业资格证书：
统计从业资格证书银行从业资格证书收银员
所有地址从"*."开始的网页信息主要来源于各院校网站及当地教育考试院，高职单招网提供此信息之目的在于为考生提供更多信息作为参考，请以各高校及官方正式公布数据为准。如果您发现网页当中的任何错误，欢迎致电(400-)联系我们改正，谢谢！
扫一扫关注高职单招网微信公众号
下一篇：没有了
初中高职中专其它
中职学校推荐