描写春天古诗词大全 - 诗词赏析
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描写春天古诗词大全
描写春天古诗词大全， 　　描写春天的古诗词
　　1、《春晓 》
　　唐?孟浩然
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，花落知多少。
　　2、《春日 》
　　宋?朱熹
　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。
　　3、《钱塘湖春行 》
　　唐?白居易
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。
　　4、《春雪 》
　　唐?韩愈
　　新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
　　5、《初春小雨 》
　　唐?韩愈
　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
　　6、《晚春 》
　　唐?韩愈
　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
　　7、《忆江南 》
　　唐?白居易
　　江南好，风景旧曾谙。
　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
　　能不忆江南?
　　8、《春游湖 》
　　宋?徐俯
　　双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
　　春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
　　9、《江南春绝句 》
　　唐?杜牧
　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
　　10、《咏柳 》
　　唐?贺知章
　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。
　　不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
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春晓 描写春天的诗句
春晓 描写春天的诗句
作者/编辑：佚名
& 春晓 的诗句，春天是一个的季节，春晓是古代描写春天的中最著名的诗之一，当中一句&夜来风声，落知多少&对春天的描写得尤为传神，深受后世人的喜，。
春晓 描写春天的诗句：
& & &春 & 晓
& & & & 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼。
夜来风雨声，花落知多少。
春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。
想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？
& 这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还
2.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
3.断桥人不渡，小船撑出绿荫来
4.好雨知时节，当春乃发生
5.春色恼人眠不得，月移花影上栏杆
6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
7.春眠不觉晓，处处闻啼鸟
8.人闲落，夜静春山空
9.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
10.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
11.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
12.芳树无人花自落，春山一鸟空啼
13.日出江花红胜火，春来江绿如蓝
14.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
15.人面不知何处去，桃花依旧笑春风
16.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
17.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
18.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
19.渭城朝雨徘岢荆蜕崆嗲嗔
20.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新
21.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
22.迟日江山丽，春风花草香
23.春日迟迟，卉木萋萋
24.春晚绿野秀，岩高白云屯
25.喧鸟覆春洲，杂英满芳甸
26.池塘生春草，园柳变鸣禽
27.洛城风日道，明年春色倍还人
28.不知细对谁裁出，二月春风似剪刀
29.林花扫更落，径草踏还生
30.闻道春还未相识，走傍寒梅访
31.寒梅中尽，春风柳上归
32.东风随春归，发我枝上花
33.春草如有情，山中尚含绿
34.云霞出海曙，梅柳渡江春
35.肃肃花絮晚，菲菲红素轻
36.侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条
37.林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长
38.恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花
39.诗家清景在，绿柳才黄半未匀
40.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
41.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花
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　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵《春雨》。　　2、学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思，认识1个多音字。　　3、初步理解《春雨》的诗意，感受作者对春雨的喜爱赞美之情。　　教学重点：识字、写字。　　教学难点：学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思，并初步懂得诗的意思，感受大自然的美。　　预习要求：看拼音读读古诗。　　教学时数：两课时　　教学过程：　　第一课时　　教学内容：学习古诗《春雨》　　教学过程：　　一、导入新课　　1、小朋友们，春天到了，春风拂面，百花齐放，人们心情舒畅。今天，我们就来学习两首古代诗人抒发自己对春天喜爱的古诗。　　2、板书课题：1 古诗两首　　二、揭示《春雨》　　1、今天，我们先来学习第一首。　　你们知道这首诗是谁写的吗？　　2、简介：　　杜甫：字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，其诗歌深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被后人称为“诗史”。《春雨》原题《春夜喜雨》课文节选了前四句。　　三、精读《春雨》　　1、 师范读，领读两遍。　　2、 指导看图，说说春雨的特点。　　3、理解第一句：　　时节：时令，季节。当：正当，就在。　　乃：就。　　这一句诗的意思是：这真是一场“好雨”，像知道什么季节需要什么雨水，春天一到，就下起来了。　　为什么说春雨是好雨呢？　　4、理解第二句：　　潜：暗中，悄悄地。润物：滋润万物。　　这句诗的意思是：春雨在夜间，趁人们不注意的时候，随着春风轻轻地洒落，无声地滋润着万物。　　5、指导朗读、背诵。　　教师范读，强调节奏。　　学生练习朗读：指名读，齐读。　　6、总结：这首诗赞美了春雨及时而下，无声地滋润着万物，反映了诗人对春雨的喜爱之情。　　四、作业　　课堂：背诵古诗。　　课外：临写生字　　第二课时　　教学内容：学习古诗《春晓》　　教学过程：　　一、复习　　1、指名有感情地背诵《春雨》。　　2、用自己的话说说《春雨》的诗意。　　二、揭题　　1、今天，我们再来学习一首描写春天的诗。板书课题：春晓。　　2、解题。　　晓：指早晨。春晓就是指什么呢？（春天的早晨）　　3、你们知道这首诗是谁写的吗？　　4、简介孟浩然。　　三、精读《春晓》　　1、指导看图。图上画的是什么人，他在干什么？　　2、练习朗读古诗。　　3、学习古诗。　　学习第一句：　　眠：睡觉。晓：天亮。　　闻：听到。啼鸟：鸟的鸣叫。　　这句诗的意思是：一觉醒来，不知不觉天已亮了，听到四处都有鸟的动听的叫声。　　学习第二句：　　这句写得是什么时候的事？　　昨天夜里，听到了什么，想到了什么呢？　　4、有感情地朗读《春晓》，注意读好停顿。　　四、总结　　这首诗表达了作者什么样的思想感情？　　这首诗描写了春天一个雨后的早晨的情景，表达了诗人爱春惜春的真挚感情。　　五、作业。　　课堂：背诵并默写古诗。　　课外：1、说说两首诗的意思。　　2、你还知道哪些描写春天的诗，请写下来。
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