雨后春笋的意思_中国作文网
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雨后春笋的意思
成语： 读音：yǔ hòu chūn sǔn 释义：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。 出处：宋·张耒《食笋》诗：“荒林春雨足，新笋迸龙雏。” 示例：国内废科举，兴学校，好象～，努力学习西方。（毛泽东《论人民民主专政》） 成语地址： 成语具有以下的基本特征： 1、结构固定性 　　成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。例如"唇亡齿寒"，不能改为"唇亡牙冷"、"唇亡牙寒"、"唇无牙冷"；"胸无点墨"，也不能增加成"胸中无有一点墨"。此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。例如"来龙去脉"不能改为"去脉来龙"；"汗马功劳"不能改为为"功劳汗马"。 2、意义整体性 　　成语在意义上具有整体性。"它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。"2如"狐假虎威"，表面意义是"狐狸假借老虎的威势"，实际含义是"倚仗别人的权势去欺压人"；"兔死狗烹"，表面意义是"兔子死了，猎狗就被人烹食"，实际含义是"给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉"；"废寝忘食"，表面意义是"不顾睡觉，忘记吃饭"，实际含义是"极为专心努力"等等。 3、语法功能的多样性 　　从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语,因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。（）汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。 【成语的定义】 　　成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩，包括贬义和褒义，当然，也有中性的。成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。 【成语的来源】 　　成语是一种现成的话跟习用语、谚语相近，但是也略有区别，其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些，可多可少，不限于四个字。例如"快刀斩乱麻"、"九牛二虎之力"、"驴唇不对马嘴"、"前怕狼，后怕虎"，这是常说的习用语；"百闻不如一见"、"真金不怕火炼"、"有志者事竟成"、"路遥知马力，日久见人心"，这是一些经验之谈，表示一个完整的意思，属于谚语一类。成语跟习用语、谚语是不一样的。 【成语的出处】 　　如"狐假虎威"出于《战国策·楚策》，"鹬蚌相争"出于《燕策》，"画蛇添足"出于《齐策》，"刻舟求剑"出于《吕氏春秋·察今》，"自相矛盾"出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言。如"完璧归赵"出于《史记·廉颇蔺相如列传》，"破釜沉舟"出于《史记·项羽本纪》，"草木皆兵"出于《晋书·苻坚载记》，"一箭双雕"出于《北史·长孙晟传》，"口蜜腹剑"出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事。至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。如"有条不紊"取自《尚书·盘庚》"若纲在纲，有条而不紊"，"举一反三"取自《论语·述而》"举一隅，不以三隅反，则不复也"，"痛心疾首"取自《左传》成公十三年"斯是用痛心疾首，暱就寡人"，"分庭抗礼"取自《庄子·渔父》"万乘之主，千乘之君，未尝不分庭抗礼"，"奴颜婢膝"取自晋代葛洪《抱朴子·交际》"以岳峙独立者为涩吝疏拙，以奴颜婢膝者为晓解当世"，"胸有成竹"取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》"画竹必先得成竹于胸中"。诸如此类，不胜枚举。其他采用古人文章成句的也为数很多。如"忧心忡忡"出自《诗经·召南·草虫》，"外强中干"出自《左传》僖公十五年，"以逸待劳"出自《孙子·军争》，"水落石出"出自苏轼《后赤壁赋》，"萍水相逢"出自唐代王勃《滕王阁序》，"牢不可破"出自唐代韩愈《平淮西碑》。"吴下阿蒙"出自司马光《资治通鉴》（卿今者才略，非复吴下阿蒙。）
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前言??????????????????????????????????( )
第一章 认识灯谜?????????????????????????????(1)
第一节 灯谜与谜语????????????????????????(1)
第二节 灯谜的结构??????????????????????????(1)
第二章 猜灯谜方法????????????????????????????(1)
第一节 会意法(一) ??????????????????????????(1)
第二节 会意法(二) ??????????????????????????(1)
第三节 会意法(三) ??????????????????????????(1)
第四节 增损离合法(一) ????????????????????????(1)
第五节 增损离合法(二) ????????????????????????(1)
第六节 象形法
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第七节 象声法
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第八节 谜面中的指示词????????????????????????(1)
第九节 假借在灯谜中
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第十节 混合体灯谜??????????????????????????(1)
第三章 谜目略释 ????????????????????????????( ) 综合训练课（1）????????????????????????????( )
第四章 花色灯谜简介????????????????????????????( ) 综合训练课（2）????????????????????????????( )
第五章 常用的几种谜格???????????????????????????( )
第一节 卷帘、上楼、下楼、骊珠 ????????????????????( )
第二节 其他谜格????????????????????????????( )
第六章 灯谜资料的收集与整理?????????????????????????( )
第一节 灯谜资料的分类???????????????????????( ) 综合训练课(3) ????????????????????????????( )
第二节 常用的底材????????????????????????????( ) 综合训练课(4) ????????????????????????????( )
第七章 如何阅读灯谜书刊???????????????????????????( )
综合训练课（5）????????????????????????????( )
第八章 学校灯谜活动的几种形式???????????????????????( ) 综合训练课(6) ????????????????????????????( )
第九章 网络灯谜????????????????????????????( ) 综合训练课(7) ????????????????????????????( )
第十章 浅谈制谜????????????????????????????( ) 灯谜训练课(8) ????????????????????????????( ) 第十一章 佳谜录 ??????????????????????????( ) 第十二章 灯谜鉴赏录??????????????????????????( ) 第十三章 漳州谜话????????????????????????????( )
第一章 认识灯谜
灯谜与谜语
灯谜是我国优秀的传统文化，是四大国粹之一，什么是我们的四大国粹呢？就是京剧、书画、中药和灯谜。灯谜是我国特有的一种历史悠久、文明高雅的益智活动。它曲折别致、变化万千、妙趣横生、耐人寻味。是一项深受广大人民群众欢迎的一种文化活动。虽属艺文小道，然上自天文，下至地理，经史辞赋，现代知识，包罗无遗，非有一定文化素养，不易猜射；而其奥妙诙奇，足以抒怀遣兴，锻炼思维，启发性灵，是一种益智的娱乐活动
学习猜灯谜，可以锻炼智力、启迪思维、激发求知欲，促进同学们各门功课的学习。又可以娱乐身心，焕发精神，培养兴趣，陶冶性情。因为灯谜猜射是出乎意料之外，合乎情理之中，有强烈的魅力，所以每逢周末或者是节假日（比如春节、元宵、中秋、国庆等等），在那些五彩缤纷的谜笺下面，总是聚集着大批兴致勃勃的人群。从冰天雪地的北国到春光明媚的南疆，从东海之滨到西南边陲，从城市到乡村，从军营到学校，灯谜活动如雨后春笋般的出现。
其实，同学们在一些书上或者生活中应该看过或猜地谜语，如“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”猜人体器官“眼睛”，如“千条线，万条线，落到水里看不见”猜自然现象“下雨”，再比如“有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀”猜天体“月亮”，咱们本地也有“一群鸭仔白苍苍，两支竹篙赶入空”猜日常行为“吃饭”??等等，这些都是民间谜语，也就是同学们小时候学常说的谜语。这谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来描绘谜底，从而达到隐射的目的；它的谜面往往是山歌体的民谣，以四句形式出现较多，讲究押韵而有节奏，读之可以琅琅上口，而且形象生动，便于口头传诵它的谜底范围比较窄，除了少量字谜以外，极大多数都是事和物、如 动物、植物、日常用物、人体器官、自然现象、人类行为等。谜语除了少量字谜外，都是以事物的特征来隐射的，因此，它属于事物谜。由于民间谜语通俗易懂，故大多数都适宜少年儿童猜射。因此，有时也把民间谜语称作儿童谜语。
我们要学习的是灯谜，与上边的谜语是有所区别的。区别在什么地方呢？请大家看DD
1. 黄麻子，红帐子，里面卧个白胖子（猜食品一） 花生
2. 木兰之子（猜食品一）花生
例一所举的是谜语，利用歌谣似的句子，描述花生的特点；而例二则是与花生的特点毫无关系，是利用文字的别解：木兰是指古代替父从军的巾帼英雄花木兰，所以扣“花”，她的儿子当然是她所生的，所以为花生。这就是灯谜，即文义谜，我们从现在开始就要比较全面地学习的灯谜。
议一议 与同桌同学说说你小时候所猜的谜语或者灯谜
灯谜的结构
首先，我们先介绍一下灯谜的结构：一张谜笺一般制做成如图形式。这里的“日日攀登不停息”称作“谜面”，猜“四字学校用语”称为“谜目”。也就是说，谜面是在猜谜的时候，以隐语(即不把要说的意思明说出来，而借用别的话来表示)的形式表达描绘的形象、性质、功能等等特征以供人们猜射的说明文字，它一般是用精练的诗词、短语、词语、字甚至是图形、符号、字母、数字、印章、动作、实物等组成的。这是为揭示答案所给的条件提供线索，是灯谜艺术的表现部分，也可以说是灯谜提出问题的部分。
谜目就是给谜底限定的范围，它上至天文、下至地理，各门学科知识，
无所不包，让同学们猜“四字学校用语”，你就不能乱猜成动物、食品、成语
或者是其他的什么名词，也不能猜成二字学校用语或者三字学校用语。所以，
谜目好比是路标或者是旅游景区里的指示牌，起到指引方向的作用。
这则灯谜的答案大家想得到吧？这个答案，我们称之为“谜底”。本题的
谜底是同学们熟悉的“天天向上”。
又例“教师的天职（外科学家）爱迪生”这里的“教师的天职
而“外科学家”为谜目，“爱迪生”则是谜底。
当然，有极个别的灯谜还有谜格，今后会做介绍。
大家对灯谜的结构应该能够了解了吧？那么怎么猜灯谜呢？下节课，我们
引导同学们入门。下面先出几条灯谜，同学们想想看，比比谁的头脑灵活，能
不能自己先摸索出一点点门道呢？ 1.点心（字）
2.挖空心思（字）
3.握手告别（字）
4.乘人不备（字）
5.里外都是未知数（字）
6.往事知多少（学科二）
7.屡败屡战（本市村名）
8情急无心垂钓钩（字）
9.藤儿连着瓜，瓜儿连着藤（电脑名词）
想一想： 灯谜与谜语相同吗？区别在哪里？
(填空题)灯谜的结构一般是由谜面、
、谜底构成，个别的还有谜格
读一读 灯谜因其难以揣度，好象文字上的拦路虎，所以
灯谜又叫做?文虎?。因此，猜灯谜有时也称为?打灯谜?或
者?射灯谜?
猜灯谜方法
我们在猜谜时，谜面上出现的字，谜底不能够再出现了。否则就是犯面，或者叫做露春。这点与谜语有本质上的区别。因为我们知道许多谜语谜底中的字会在谜面上出现，如：谜底是“电风扇”的谜语，其谜面可能是“有风不转无风转，不转无风转有风”，这里“风”字在谜面上重复出现。而灯谜一般不允许这种现象的产生。所以有些同学刚刚开始学习猜谜时，总是随便拿谜面上一个字进行组词，希望同学们在学习猜灯谜过程中尽量避免这种情况的发生。
面对一则灯谜，如何根据谜面进行猜射呢？一般来说，主要有三大方法：会意法、增损离合法、象形法。这节课，我们学习会意法。
所谓会意法，就是从谜面上的文字（甚至只是符号）可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底，使谜面谜底经过别解与某种特定含义相互吻合，这种含义对谜面来说，可以是通常明显的“本义”，也可能是不易觉察的需要作别解的“隐义”，但是对谜底整体而言，其含义应该不再是语言范畴内的“本义”。即不能用谜底本义去解释谜面，否则灯谜课程就变成了语文课了。所以灯谜特别讲究利用汉字的一字多义，采用其“歧义”(即另外一种意思)进行猜制。也就是今后常说的“别解” 会意法（1） DD正面会意与反面会意
一、正面会意
现在我们举几个例子加以说明：
1.目不识丁（二字学校称谓）
男生 称谓就是对一个人的称呼。“目不识”是眼睛看过去不认识，也就是陌生、生疏。“丁”在古时代表着“男”，大家日常听说“添丁发财”、“男丁女口”的丁，闽南方言也有“无孝丁”、“不成丁”等口头语。
2.蛇拳（成语）
屈打成招 中华武术中有许多模仿动物动作的功夫，象猴拳、虎拳、龙形拳、鹤拳等，其中也有蛇拳，大家看到在打蛇拳时，很多的动作都是弯弯曲曲的，拳术又叫做套路、招式，弯曲就是屈，所以联想到屈打成招。
3.morning(字)
谭 morning是欧美西方人士说早晨的意思，由此“西”“言”“早”三个字素组合成“谭”字。
4.寒蝉凄切（三字闽南口语）
冷吱吱 谜面是宋朝大词人柳永《雨霖铃》中的词句。“寒”扣“冷”。蝉凄切地叫，当然是“吱吱”叫，所以得到谜底“冷吱吱”。
5.大漠孤烟直，长河落日圆（五字成语）
无风不起浪 谜面是唐朝王维诗《使至塞上》中的一句。大漠孤烟为什么是直的？当然是没有风吹了，长河中为什么落日是圆的？那是因为没有波浪，所以扣不起浪。
以上五个例子是从正面加以会意，猜射者要根据谜面的内容、提示作出正面的分析、归纳和概括。我们把这类灯谜叫做正面会意。另外还有反面会意等等。
二、反面会意
即谜面和谜底之间意义正好相反，要求用相反的含义进行扣合，在猜谜时，除了利用反义词之外，有时也带有无、不、莫、非等否定词，比如说DD
1.下围棋执黑的输（泊人）
白胜 所谓的泊人，指的是中国古典名著《水浒传》中水泊梁山一百零八条好汉的姓名。此谜是根据围棋就黑方和白方两边，面句说是执黑的输，那当然是白方获得了胜利，所以谜底是白日鼠“白胜”。
2.干劲不足难致富（成语）
力大无穷 干劲不足，别解为力气少，其反面是力大，富的反义词是穷，难致富的相反则为无穷
3.多子多女多受累（西药）
一轻松 以前的人认为多子多福，没有节制地生儿育女，事实上是多受累，违反我们的基本国策：计划生育，与多子多女相反的是一个孩子，扣“一”，多受累的反面则是“轻松”。一轻松是一种西药，学名为双醋酚汀，主要用於各种便秘及手术前后的排便等。
4.生产必须出正品（成语）
不可造次 有些同学以为正品的反义是伪劣商品或者膺品，其实一家企业生产的产品无非是正品或者次品，谜底别解为“不可以制造出次品”。注意，成语不可造次的原意是“造次：急遽， 匆忙。不能匆匆忙忙地进行。意为要慎重。”
下面，我们布置几道正面会意和反面会意的灯谜，大家猜一猜，也可以互相讨论一下：
6.不要硬凑（三字医学名词） 7.挑嫩的取（著名作家） 8.向晚意不适（三字礼貌语） 9.黑（字） 10.享受在后（三字口语） 要保护视力（三字口语）
唐代瑰宝（古代医学家）
司机辛苦了（二字礼貌语）
旅欧美见闻录（古代名著）
你盼我来我盼你（二字数学名词）
正面会意与反面会意之间共同点和不同点。
秦、汉、三国时期的谜语故事
如公元前七百多年的楚国君王楚庄王在位三年，贪图享受，沉湎于打猎歌舞之中，不理
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